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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-03-14 08:50:26 作文大全 我要投稿

【熱門】四年級(jí)作文匯總5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】四年級(jí)作文匯總5篇

四年級(jí)作文 篇1

  我的媽媽有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)慈祥,還有時(shí)甚至我覺得偉大,想知道為什么嗎?聽我給道來(lái)。

  記得是一個(gè)星期二的`上午,我們最后一節(jié)課上體育,體育老師讓我們跑操場(chǎng)兩圈,跑完后老師讓我們自己玩,當(dāng)時(shí)我的肚子疼起來(lái)了,同學(xué)們看到我痛苦的樣子,問(wèn)我說(shuō):“小漫,你怎么了?”我說(shuō):“肚子疼!痹捯魟偮,同學(xué)們就跑過(guò)去告訴老師。老師給媽媽打了電話,當(dāng)時(shí)媽媽感冒了,但仍然騎著電車以最快的速度來(lái)到了學(xué)校。我被媽媽帶到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的病情對(duì)媽媽說(shuō):“孩子,今天早上沒吃東西吧!沒什么大礙,只是餓得肚子疼了,回去吃點(diǎn)東西就可以了。”媽媽說(shuō):“我今天有點(diǎn)不舒服,就匆匆忙忙給孩子煎了兩個(gè)雞蛋,就去一個(gè)小藥鋪買了些藥,回來(lái)后沒去廚房,應(yīng)該是我媽回來(lái)吃了,孩子沒有吃!闭f(shuō)完我和我媽媽就回家了。在回家的途中媽媽凍的瑟瑟發(fā)抖,一直打噴嚏;氐郊液髬寢層指邿煌,兩天才好了。還沒利索就又和從前一樣忙里忙外。我一想到這件事就會(huì)不由自主地流淚。

  還有那次,我打碎一個(gè)杯子,媽媽知道了,很嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你怎么回事,這么不小心,以后再這樣我打死你!蔽衣牶竽奁紫氯ツ闷饋(lái)不小心割破了手,于是,就痛哭了起來(lái),媽媽看到立刻給我包起來(lái),然后抱著我哭了。

  媽媽你的愛,我永遠(yuǎn)不忘懷。

四年級(jí)作文 篇2

  自從烏鴉被狐貍騙走了到嘴的一塊肉,烏鴉一直很后悔。

  一天,烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳的時(shí)候,碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了想立馬得到它,就故技重施,對(duì)烏鴉說(shuō):“美麗的烏鴉小姐,你唱的歌實(shí)在是太好聽了,你現(xiàn)在可以唱一首給我聽嗎?”烏鴉不理狐貍,只是轉(zhuǎn)一下頭。

  狡猾的.狐貍又想了一辦法,它又對(duì)烏鴉說(shuō):“你個(gè)臭鳥,別以為自己了不起,你是全森林里最丑的鳥!瞧你那黑黑的羽毛,一看就知道是個(gè)掃把星。”

  原來(lái)狐貍是想把烏鴉激怒,那樣烏鴉就會(huì)說(shuō)話,它照樣能把肉吐出來(lái)?蛇@次狐貍卻失算了,烏鴉不僅沒有把肉吐出來(lái)罵它,而是把肉放在樹上,大聲說(shuō)道:“死狐貍臭狐貍丑狐貍,你不是想吃到肉嗎?有本事你就上來(lái)呀,拿到肉就歸你了!”

  狐貍實(shí)在是太餓了,就拼命爬上去,烏鴉把肉放到樹枝的最后面去,等狐貍一來(lái),它飛到后面去。狐貍只知道要得到肉,才不去管烏鴉飛哪去,它只向前走。烏鴉飛到樹枝粗的地方,把細(xì)的一啄,狐貍和肉就掉下去了,烏鴉身手敏捷,一下子飛過(guò)去叼著飛走了。而狐貍,它掉進(jìn)了一個(gè)大洞里,只能等人來(lái)救它了。

四年級(jí)作文 篇3

  學(xué)會(huì)騎自行車是我很早的愿望。暑假到了,我請(qǐng)程秋實(shí)教我騎自行車,他很爽快地答應(yīng)了。這天氣候涼爽,吃過(guò)晚飯,我和媽媽匆匆忙忙地趕到他家開始學(xué)騎自行車了。

  我們把自行車推到樓下空地,程秋實(shí)說(shuō):“來(lái),我給你先做個(gè)示范”,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,他踩著踏板飛身一躍上車了,左右腳巧力一踩,車像離弦的箭一樣,看他那嫻熟的車技,我羨摹之極,拍不急待地想飛身上車駕馭這匹“野馬”。

  程秋實(shí)把車很平穩(wěn)地停在我面前教我上車。我接過(guò)車時(shí)又驚又喜,驚的是唯恐駕馭不了這匹“野馬”被傷害;喜的是我很早的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。于是,我坐在車上踩著踏板騎了起來(lái)。程秋實(shí)在車后扶著車架給我保駕護(hù)航。突然,車頭晃動(dòng)不定,我從車上重重地摔下來(lái)了,搞得人仰馬翻。程秋實(shí)把我快速地扶起來(lái)并非常地關(guān)心地問(wèn):“沒事吧!”,我說(shuō):“沒事的”。接著他把我扶上車,又繼續(xù)騎了起來(lái),這次不像上次那么倒霉了,能騎10米、30米了!但車輪總是要偏向一邊擦著路邊的階石 。我正在懊惱著,一不留神,車把一偏,又撞在了石階上,把我倆累得汗流浹背,精疲力盡,真想放棄了。

  時(shí)間如梭,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這時(shí)程秋實(shí)的.爸爸來(lái)了,叔叔見狀就對(duì)程秋實(shí)說(shuō):“讓我來(lái)幫他扶車吧!”。他把車身扶得穩(wěn)穩(wěn)的,還教我身要坐直,手要握穩(wěn)車把,腳要均勻地巧用勁踩踏板。按照叔叔教我的要領(lǐng),細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟,在他的細(xì)心呵護(hù)下,一圈、二圈、三圈------,自我感覺騎車很輕松了,我回目一瞧,早已不見叔叔在車后了,于是,我把車騎過(guò)去,平穩(wěn)地停在他們面前,彬彬有禮地向他們道了一聲“謝謝”!

  功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!從這次學(xué)騎車的經(jīng)歷中明白了,無(wú)論做什么事都必須堅(jiān)持到底,就會(huì)獲得成功的道理!

四年級(jí)作文 篇4

  家是溫暖的港灣,而我們家卻是動(dòng)物的港灣。

  我是一只活潑可愛的“小兔子”,我有時(shí)活潑,經(jīng)常玩著玩著就忘記了時(shí)間。但有時(shí)我也很文靜,休息時(shí),我就會(huì)看看一些故事書、畫畫、寫作業(yè)什么的。

  我的爸爸是一條“小魚”,做事總是丟三落四,像小魚一樣,記性只有六秒。不過(guò)我爸爸可是一個(gè)游泳高手,在水里就像是一條自由自在的小魚。只要他一泡在水里,那可不是半小時(shí)的事情,我爸爸經(jīng)常在水里游泳三個(gè)小時(shí)呢!

  我的媽媽可是一只多變的'“變色龍”。當(dāng)我考試成績(jī)差時(shí),我媽媽就會(huì)變成紅色,這可是警告,她就火冒三丈,有時(shí)還會(huì)“打”我。當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí),我的媽媽就變成綠色,看到這個(gè)顏色你不用著急,這個(gè)說(shuō)明我的媽媽很高興,正準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)我呢!變色龍有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,我媽媽有大大的眼睛,她的眼睛像變色龍一樣能捕捉到獵物,就會(huì)把這個(gè)獵物“吃掉”!

  你喜歡像小兔子的我,像魚的爸爸,還是像變色龍的媽媽呢?你的家人是什么動(dòng)物呢?快告訴我吧!

四年級(jí)作文 篇5

  我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄,里邊記錄著我的快樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……

  我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊,大約60平方米,寬敞明亮。走進(jìn)教室,北墻上有三扇玻璃窗,每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植,是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng),我自信,我自尊,我自愛。做班級(jí)的主人,做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!睂(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀,每一張都代表著我們班級(jí)的集體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”,在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片,它記錄了我們?cè)谛@生活中的精彩瞬間。

  我們班級(jí)是一個(gè)力求進(jìn)步的班級(jí)。每天跨進(jìn)教室,撲面而來(lái)的是書香氣息,郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講,專心筆記,積極發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班集體;石家莊市優(yōu)秀班集體,我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。

  我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢?比如,我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做,同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我,老師會(huì)耐心的為我講解,幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天,我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí),同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫助我,讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理,讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí),同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我,讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng),眼里的`淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來(lái)?墒,同學(xué)們卻說(shuō):“宗翰,沒關(guān)系,這是應(yīng)該的!”聽了這句話,我心里的溫暖更加強(qiáng)烈,心想:我是多么幸運(yùn),遇到這么認(rèn)真的老師,遇到這樣可親的伙伴!

  我想對(duì)我的班級(jí)、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲:“感謝有你們!”

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