風車的作文20篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的風車的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　風車的作文1

　　今天，我要一邊玩風車，一邊找到風車的秘密。

　　我先停在那兒，用自己的“搭便風”（自己吹出來的風）朝風車猛吹一陣，可是風車沒有一點想動的意思，所以它紋絲不動。

　　我急了，就走了起來，這時，風車動了起來，慢慢地，風車的速度越來越快，因為，我正在踩“油門”呢！

　　我實在忍不住了，就飛快的跑起來，風車的'速度就更快。我從客廳到陽臺，再從陽臺到我的房間……

　　我直到吃晚飯才停下，我終于知道了：跑得快風車就轉(zhuǎn)得快！

　　風車的作文2

　　今天早上爸爸教我做風車。

　　我們先準備好一張“A4”紙，在爸爸的指導下，我將紙切成正方形，然后把正方形的四角對折，朝中間剪開，接著把四邊同一方向的一角向中心拉，用膠水把四個角粘在一起，再把事先準備好的小圓紙貼在前后兩面，拿來圖釘朝中心鉆個小孔，又用一根小木棍穿過小孔把風車撐起來，在穿過風車兩頭的地方用涂有膠水的紙條把小木棍包住并固定好，這樣就完成啦！我拿起風車，跑上天臺，朝著風來的方向，把風車高高舉過頭頂，風車在風的吹拂下飛速旋轉(zhuǎn)，呼呼的旋轉(zhuǎn)聲好像是在唱著快樂的歌。我想：如果同學們看到我做的精致的.風車，一定會夸我心靈手巧。

　　我和爸爸看著飛速旋轉(zhuǎn)的風車，高興地笑了。

　　風車的作文3

　　幾周前，我們在美術(shù)課上學會了做風車。我做的不是很好。

　　爸爸說我今天要一起做一個大風車。爸爸挑出三根棍子，把它們釘起來，釘成“干”的形狀，就成了風車的架子。我媽用彩紙把風車架包起來。我把五顏六色的紙板剪成正方形，在正方形的紙上對折，沿著折痕用剪刀剪成兩半，把邊角折到中間，然后用膠棒粘在一起。最后四個角用圖釘固定在中間位置。我父親把風車壓在風車架上。大風車準備好了，我開心的唱著音樂老師教我們的大風車的歌：大風車在慢慢轉(zhuǎn)，這里的`風景真的很美……

　　風車的作文4

　　早上，老師教我們?nèi)绾沃谱骷堬L車。我覺得很有意思，就仔細看了老師演示。

　　準備了蠟紙，圖釘，塑料棒，手持剪刀，開始做。我先把準備好的紙折兩次，然后用剪刀把剛剛折好的曲線剪成兩半，再把四個角折到中心點，用雙面膠粘牢，最后用圖釘把扇葉和塑料棒固定在一起。

　　看，做風車很好玩！

　　風車的`作文5

　　今天，我和媽媽一起做了一個風車。我們先拿出一張粉色的彩紙，沿著方形彩紙對角折疊。我和我媽沿著對角線剪了一小段，然后間隔把四個角彎向中間，用雙面膠粘在一起。最后用圖釘固定好一根小棍子，就完成了一個風車。

　　我貼上漂亮的貼紙，寫上自己的祝福，一個漂亮的風車就完成了。

　　我手里拿著風車，在溫暖的.春風中奔跑。風車在旋轉(zhuǎn)。幫我把祝福的話帶給春姑娘。

　　風車的作文6

　　“小風車，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……”孩子，好看嗎？聽著教室里一陣陣的歌聲，我們一邊唱歌一邊做風車！

　　老師給大家準備了一些色卡，剪刀，吸管，訂書機……然后我們開始做風車。

　　我們認真做，仔細看老師手里的風車。我以為做這個風車很難，但是經(jīng)過老師的`介紹，我才知道做風車其實沒那么難。

　　老師先讓我們把紙板切成方塊，四角對折；沿著折痕把紙裁開，注意要裁一半多一點。將另外四個角向中心點滾動，用訂書機固定中心點，最后穿過面向中心點的吸管。這樣的風車完成了，我很開心。

　　風車的作文7

　　今天，我和媽媽一起做風車。我先把一張藍色的硬紙剪成正方形，再把它對角剪成四片，拿起一個角貼在另一個上，四個對角貼在一起。爺爺幫我拿來一只竹棒插進去，然后用紅色的蠟光紙把前后兩端定位。

　　一個美麗的`藍色的風車做好了，我拿起風車跑來跑去，風車很快地轉(zhuǎn)著，我的心里快活極了。

　　風車的作文8

　　今天，我想在玩風車的同時找到它的秘密。

　　我先停在那里，用自己的“騎風”（自己吹出的風）對著風車吹了一會兒，但風車根本沒有動的'意思，所以沒有動。

　　我很著急，就走了上去。這時，風車動了。慢慢地，風車的速度越來越快，因為我在踩“油門”！

　　我沒辦法，就趕緊跑，風車更快。我從客廳走到陽臺，再從陽臺走到我的房間。

　　吃完飯我才停下來。我終于知道：跑得快，風車就轉(zhuǎn)得快！

　　風車的作文9

　　今天我要做一架小風車。

　　我先用正方形 彩紙對角對折，折成了一個大三角形，兩底角又對折，折成了一個小三角形。再把彩紙展開，出現(xiàn)了兩條相交的折痕。然后從頂角沿著折痕向中心點剪大約一半的樣子，四個大角剪成八個小角。接著把每組角的右側(cè)小角的`頂點抹上一點兒膠水，向中心點一按，一個小風葉就做好了。最后用大頭針從中心點穿過，扎在鉛筆另一端的橡皮頭上。一架小風車就做好了。

　　我來到操場上，風一吹小風車就飛快地轉(zhuǎn)動起來，發(fā)出了嗖嗖的聲響，好像在說：“謝謝你，又讓我和風在一起玩�！蔽腋吲d極了！

　　風車的作文10

　　在今天的美術(shù)課上，老師教學生們做大風車。你想做嗎？那我們一起做吧。第一步：把紙切成方塊。第二步：將方形紙沿對角線對折，形成四個折痕。第三步：沿著折痕剪（剪至折痕的四分之三）。然后把四個三角形各抬起一個角，用釘子固定在一起，最后把帶風葉的`釘子插進木棍里，就完成了風車。

　　我們帶著自己的風車在院子里飛來飛去，玩得很開心。這真是一堂很棒的美術(shù)課！

　　風車的作文11

　　我家有一個小風車，是一個老人給我做的。它的葉子是橙色的，莖是黃色的，非常漂亮。

　　然而，有一天，小風車的`結(jié)構(gòu)為誰的能力大而爭吵。葉片說：“沒有我，風車轉(zhuǎn)不動。”桿子說：“你好！葉子，沒有我你站不起來，更別說轉(zhuǎn)身了！”連接桿和葉片的銷釘也不甘示弱，說：“沒有我，風車早就散架了。”“別爭論了，”一陣風說�！澳阌心阕约旱拈L處。沒有你們?nèi)魏稳�，這就不是風車�！�

　　小風車的結(jié)構(gòu)聽著風，一句話也說不出來。

　　風車的作文12

　　今天第二節(jié)課是美術(shù)課，李老師教我們做風車。要用到的工具有：彩紙、圖釘、剪刀、一次性筷子一根。它的'制作過程是這樣的：先用剪刀將彩紙剪成風車型，在用圖釘將剪好的風車扎在一起；最后整體在固定在一次性筷子上就可以了。

　　制作過程中我遇到了一些小問題，怎么忙也弄不好圖釘，這時劉紫伊看到后問我：“賈可馨你做好了嗎？”我說：“還沒有�！薄澳俏襾韼湍惆桑　薄昂冒�，真是謝謝你！”在劉紫伊的幫助下我也做好了風車，老師讓我們出去放風車，我的風車轉(zhuǎn)了起來，真是太棒了！

　　今天我很開心，我學會了做風車，還學會了自己的事情要自己做！

　　風車的作文13

　　上午，老師教我們做紙風車，我覺得很有趣，所以很認真地看著老師演示。

　　我準備好一張蠟光紙、一枚圖釘、一根塑料棒和一把手工剪刀，就開始動手制作了。我先將準備好的`紙對折兩次，再用剪刀把剛對折好的曲線剪出一半，然后將對折好的四個角折到到中心點，用雙面膠把它貼緊，最后用圖釘把風葉和塑料棒固定在一起就完成了！

　　你看，做風車是不是很有趣！

　　風車的作文14

　　今天上午，有美術(shù)課和體育課。第三節(jié)課是體育課，王老師有事不能來，馬老師替王老師看班。正好第四節(jié)課是美術(shù)課，老師課前就告訴我們做風車或陀螺，所以這節(jié)課我想做風車。我看全班同學 都是這么想的，他們也都在做風車。

　　我的風車是這樣做的：先把一張長方形的'紙剪成一個正方形，把一張正方形的紙沿著對角線對折兩次，展開后沿著對角線向中心剪，中心不能剪開，這樣就成了四個三角形。沿著四個三角形的左邊 或右邊的角向中心對折，用剪刀把中心穿破，用小棍從中心穿過，然后用膠布固定一下。這樣做好了一個風車。

　　看著我自己做好的風車，心里特別高興。

　　風車的作文15

　　今天我和爸爸學做風車。我們準備了彩色卡紙、大頭釘、剪刀、膠水和一雙筷子。

　　第一步：把彩色卡紙對折成正方形，再斜面對折；第二步：用剪刀沿著折的痕跡剪到靠近中心點的地方；第三步：把每個左邊的角向中心點折，并用膠水固定；第四步：用大頭釘把中心點固定在筷子上，大功告成。

　　爸爸做的是綠色大頭釘?shù)�，我做的是黃色大頭釘?shù)腵。

　　風車的作文16

　　今天我打算做一個風車，準備的材料有：正方形的.彩紙、剪刀、膠水、吸管。

　　首先把正方形的彩紙對折折疊成兩個同樣大的三角形，再用剪刀順著折疊線剪，中間留大約1。5厘米的距離，用膠水粘住4個角，最后把吸管從正中間穿過去，一個完美的風車就做好了。

　　風車的作文17

　　我們數(shù)學書上有一些小制作，我選擇做一個風車，請奶奶幫助我 。 我從家里找到一張比較硬的卡紙，首先把卡紙折成四方形，再把多余的撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開。 奶奶幫我用剪刀沿著折出的線剪，不要超過中心點，然后從這八個角間隔選出四個角向中心點折去，再用大頭針從中心點穿過去。 我取了一個吸管，將吸管的`頭部和風車的中心固定在一起，把大頭針折彎，風車就做好了。

　　風車的作文18

　今天我們上手工課，老師讓我們自己做，我做的是風車，我想做風車是因為我想做一個旋轉(zhuǎn)物體，所以我就想做風車。

　　開始做了，我首先拿出一張彩紙，然后交叉折一折，接著我們可以看彩紙上面有兩條斜線，然后順著這兩條斜線剪，我們要把它剪整齊，不能把那個斜線剪開，八個三角剪出來以后四個對折，對折時要注意斜著對折，最后用圖釘扎上，用帶橡皮的鉛筆和圖釘連接，這樣就做成了一個風車。

　　這次手工課真有趣，下次手工課我要做的比這次的.手工課好得多。

　　風車的作文19

　　今天下午吃好點心后，張老師教我們做風車。

　　首先，我們先把做風車的紙用剪刀剪成八片，當作風車的葉；然后再把它的`四個角折進去；接著我們用膠水把它粘上；最后用回形針戳進風車的當中，這樣我們的風車就完成了。

　　我們幾個小朋友拿著風車在走廊上跑來跑去，玩得可開心拉！

　　風車的作文20

　　吃過晚飯，我和媽媽一起做風車。

　　我先拿來一張藍色的紙，把長方形折成三角形，用剪刀剪去多余的部分，將紙變成正方形。用剪刀順著三角形的印剪開，剪到中心處為止，每條線都剪開，將三角形式的`邊隔一個折一下，折完后，用一顆釘子釘在中間，拿一根木棒粘在釘子邊，一個小風車就做好了。

　　自己動手真快樂！

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