書香校園作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的書香校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書香校園作文1

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長(zhǎng)。

　　我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場(chǎng)上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語(yǔ)中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！”

　　我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。

　　有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時(shí)傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的.列那狐以及愛動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過神來，跟她說對(duì)不起。

　　讀書也對(duì)我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績(jī)。

　　我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長(zhǎng)。我更愛我這個(gè)書香漫漫、充滿歡聲笑語(yǔ)的“書香校園！”

書香校園作文2

　　莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽(yáng)光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！鄙�命因書而精彩，生活因書而充實(shí)。

　　如何做一個(gè)快樂的讀書人？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的�！吧�活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)他哭，它也對(duì)你哭�！笔堑�，今天你開心得過，你不開心也得過。何不開心一點(diǎn)？如果你把做事當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。

　　2、要廣泛的讀。知識(shí)的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，才能成長(zhǎng)迅速。正確的做法應(yīng)該廣泛閱讀各學(xué)科知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，充實(shí)自我。

　　3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那么是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會(huì)在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，并非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認(rèn)與取舍。我們需要的是那些對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)工作成長(zhǎng)有幫助的知識(shí)與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。

　　4、要詳細(xì)的讀。讀書最重要的是要精讀。雖然選準(zhǔn)了目標(biāo)，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產(chǎn)生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，盡可能地領(lǐng)略、揣摩作者的.心意與感受，達(dá)到無聲的交流與共鳴。當(dāng)然，讀書時(shí)不要忘了要及時(shí)將自己的心得與體會(huì)記錄下來。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)做校園里那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個(gè)快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！

書香校園作文3

　　“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請(qǐng)教”。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！�、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《東周列國(guó)志》、《聊齋志異》。。。。。。盡管我

　　已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。

　　隨著年齡的長(zhǎng)大，我也讀了很多的.書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！

　　書，使我開動(dòng)腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香！

書香校園作文4

　　金秋時(shí)分，伴著參與的酷暑，又重新踏入了久違了的校門。再到這里，我已升了一級(jí)，從高一的初入校門，到高二的再闖江湖了。一切都發(fā)生了量變和質(zhì)變，因?yàn)楦叨�要重新分班，分文理科�?/p>

　　忙忙碌碌的進(jìn)班之后，大半都是不認(rèn)識(shí)的人。雖然經(jīng)過一天半軍訓(xùn)的磨合，但仍然是沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，是要通過長(zhǎng)期的`生活共處積累的評(píng)價(jià)，一天半，哪里夠我們磨合的呀。

　　雖然不認(rèn)識(shí)，但是還是排了座位。這接下來的一個(gè)星期，就是各種事情，亂七八槽的。特別是收發(fā)作業(yè)時(shí)，本子上寫了名字，可是一來名字太生僻，不會(huì)讀，二來，不知道同學(xué)是誰坐在哪里。待到座位表打印出來后，一切才有了好轉(zhuǎn)。

　　在高中，你最缺少的就是時(shí)間。到現(xiàn)在為止，我升入高二已有月余，但在高一的同學(xué)中，仍然有叫不上名字，認(rèn)不出來，從來沒說過話的同學(xué)。不要驚奇，事實(shí)就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的就過去了，每天都是一樣的忙碌，以至于今天就是昨天的重復(fù)，甚至于是開學(xué)第二天的重復(fù)。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的方向。相較之而言，高二的日子，在這段時(shí)間看來，是有趣多了。因?yàn)槲以诶砜瓢�，男生比較多，所以熱鬧很多。當(dāng)然我不是說有些男生興得不得了。但總體而言是不錯(cuò)的。

　　高二，你永遠(yuǎn)不能指望它會(huì)如何讓輕松，但我想：我可以放松自己的心態(tài)，輕松的面對(duì)生活。高一和高三距離高考一樣近，更加勿論高二了。但是，我會(huì)全力迎戰(zhàn)高二，為夢(mèng)想而戰(zhàn)！

書香校園作文5

　　泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。

　　迎著朝陽(yáng)，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前。看著那熟悉的一切，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點(diǎn)頭，就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室，望著那光滑的'課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語(yǔ)讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo)，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個(gè)月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅(jiān)持著。每次，老師都很溫和地對(duì)我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過錯(cuò)，并安慰我說：“人非圣賢孰能無過，知錯(cuò)能改善莫大焉！”

　　多次的輔導(dǎo)，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對(duì)我也有了好感。至此，踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個(gè)好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。

　　如今，想起往日的一幕幕，感動(dòng)的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。

　　“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因?yàn)槭撬�“再造”了我，讓我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。

　　難忘——我的校園，我的恩師！

書香校園作文6

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個(gè)人的基本條件，國(guó)家有了“法”才會(huì)太平，家庭有了“規(guī)”才會(huì)溫馨，當(dāng)然，學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢？

　　孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)思考那他必將會(huì)墮落；一個(gè)人如果只會(huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)那就和死了沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法，只有學(xué)會(huì)“學(xué)、思、問”才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)。

　　“一年之際在于春，一日之際在于晨”。早晨是我們讀書的最好時(shí)光，老師會(huì)被我們瑯瑯的讀書聲所陶醉，校園會(huì)為我們的'讀書聲喝彩。

　　春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴著我們的讀書聲高唱；綠葉伴著我們的讀書聲在發(fā)芽；校園里的絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。

　　夏天，蟬在樹上叫著，太陽(yáng)掛在天上。綠葉看到了我們的成長(zhǎng)，聽到了我們洪亮的讀書聲，它想到了我們將來獲得勝利的模樣，我們的書場(chǎng)迎著暖風(fēng)長(zhǎng)成。

　　秋天，雖萬物凋謝，但堅(jiān)強(qiáng)的菊花，仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅(jiān)強(qiáng)的菊花，你雖不曾注意它，但當(dāng)你真真正正注意到它的時(shí)候，它已經(jīng)綻放出最美麗的花了，秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。

　　冬天，寒風(fēng)狂舞，只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著，它的花苞雖然小，但你卻不知它的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，它挺直了胸膛，當(dāng)大雪來襲時(shí)，它在雪中獨(dú)唱，冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。

　　腰挺直，腳踏實(shí)，不管經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜，我們的書都捧在手里。規(guī)則美，人性美，讀書更美。

書香校園作文7

　　我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長(zhǎng)，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書香的校園。

　　站在校園的大門口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)�校師生都在這舉行升旗儀式，在朝陽(yáng)的照耀下冉冉升起。在國(guó)旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書香教師的風(fēng)采，是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書香世界。

　　抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩(shī)如畫的名字，朗誦著春詞，寒食。這些優(yōu)美的`詩(shī)句，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)的世界，變成了一個(gè)小詩(shī)人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益。著名人物，這就是第一棟詩(shī)文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂，那自己也會(huì)快樂；我們?cè)谏�活中成長(zhǎng)，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂；還有細(xì)微之處見美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺�。�

　　這就是美麗的書香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)��！

書香校園作文8

　　“校長(zhǎng)，您好！您能跟我們說說咱們學(xué)校是怎樣營(yíng)造書香校園的嗎？”見到校長(zhǎng)，我們小記者迫不及待地提出了問題。

　　崔校長(zhǎng)微笑著說，“我們學(xué)校建有150多平米的閱覽室，擁有圖書3萬多冊(cè)。你們平時(shí)閱讀課不就是在那里上的嗎？另外，咱們教學(xué)樓的樓道的墻上有什么？”“有詩(shī)！”“有古文！”“有圖畫！”我們紛紛搶著回答。

　　崔校長(zhǎng)說：“對(duì)，這也是營(yíng)造書香校園的一方面，我們叫它樓道文化。教學(xué)樓的`五個(gè)樓層，每層的走廊里進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國(guó)粹、游神州、學(xué)科技。東西兩個(gè)樓梯，東樓梯是‘仁義禮智信’，西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣，你們?cè)谧呗窌r(shí)，休息時(shí)，都能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、閱讀，提升品味。”“另外，圖書角也是我們營(yíng)造書香校園的一部分。咱們每個(gè)班建立了圖書角，東西樓道口還各設(shè)有開放式圖書角——博覽軒，供學(xué)生們課間閱讀。”

　　這時(shí)，張紓晗又突然想起什么，問道：“校長(zhǎng)，咱們學(xué)校的‘讀書月’活動(dòng)，也是為了配合打造書香校園而開展的？”

　　校長(zhǎng)說：“對(duì)，很多活動(dòng)都是為了激發(fā)同學(xué)們閱讀的積極性，比如：‘背詩(shī)小達(dá)人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評(píng)選；全校師生的‘讀書月’、‘圖書大漂流’活動(dòng)，還有‘書香家庭’和‘讀書達(dá)人’的評(píng)選活動(dòng)等�！�

　　在采訪快要結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)還告訴我們一個(gè)好消息，剛剛出結(jié)果的“第八屆全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”中，我們學(xué)校獲金獎(jiǎng)26人，銀獎(jiǎng)45人，銅獎(jiǎng)59人，新苗獎(jiǎng)65人。

　　我們從心底感到自豪，因?yàn)槲覀兌际墙夥拍下沸�學(xué)的一員呀！

書香校園作文9

　　某日，和同學(xué)到某書店看書，一進(jìn)門，看到琳瑯滿目的書堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書有三類。一為“百家系列”，二為文學(xué)名著，三為勵(lì)志圖書，看到這情形，同學(xué)贊道：“真好！有這么多書看�。　倍�我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)！感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)！

　　如今，書的類別和數(shù)量越來越多，但大多數(shù)的書主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”“正說野史”“皇宮艷史”等書籍充斥著書店；還有一些什么勵(lì)志圖書，在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求虛無縹緲的成功；更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化，丑惡化，改變了人們心中的質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象，都是因商業(yè)利益和功名利祿的.驅(qū)使，我們的作家產(chǎn)量越來越高，競(jìng)相放衛(wèi)星，而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理，出現(xiàn)了一些沒有精神，沒有引導(dǎo)人們健康向上的書籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪�！�

　　回想古人的求學(xué)作文姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”。他的詩(shī)字字真金，首首真情。古人吟詩(shī)作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)��！我想，我國(guó)古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶，和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國(guó)呂不韋有這么一個(gè)故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后，曾將書簡(jiǎn)持于市中，能改一字者賞千金，世人皆嘆，由此可見古人如何治學(xué)。

　　所以，作為一名高中生，面對(duì)當(dāng)今情況，我們必須認(rèn)真反省，好好總結(jié)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去讀書，有選擇地讀書，使書的世界更真、更善、更美，讓真正的書香盈滿校園！

書香校園作文10

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在我校實(shí)行晨誦、午讀、暮省以來，我的心靈之窗豁然開朗，是書籍孕育了我的智慧，國(guó)學(xué)經(jīng)典照亮我的人生，使我前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定、沉著。

　　當(dāng)海句力士掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無垠的肩上產(chǎn)生，展開在大地的邊沿，同學(xué)們便熱情洋溢，邁開輕快地步子來到學(xué)校，霎時(shí)，朗朗的'讀書聲響徹校園。沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典中，真有點(diǎn)“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，我聆聽著孔子尊儒重孝的心聲，尋找智慧理想的鑰匙，認(rèn)真揣摩教育家孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。通過“溫故而知新”以充實(shí)自己的精神，便可以得到新得體會(huì)，新的意境。

　　午讀時(shí)分，我們各自選擇一本經(jīng)典著作，投入書海，我沉著一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里遨游，與逝世了千百年的偉人進(jìn)行心與心的交流與溝通，書籍，猶如一個(gè)廣闊的世界，一的浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙一樣，高深莫測(cè)，耐人尋味。我如饑似渴地吮吸著精神食糧。如此，書便成了我不可分離的生命伴侶導(dǎo)師。

　　暮省時(shí)，我便反省自己一天的心得，正如曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎”。在多次反省之后，我們對(duì)自己的行為加以修正，再對(duì)一天沒有完全掌握的功課進(jìn)行鞏固，最后對(duì)一天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。

　　晨誦、午讀、暮省讓我如魚得水，如小鳥有了翅膀，禾苗有了干露，黑暗中有了一絲光亮，大海中迷失的船重新找到了航向——朋友，讓經(jīng)典提高你的素養(yǎng)，讓知識(shí)充實(shí)你的人生，讓書籍完善你的人格——讓我們彼此攜手共創(chuàng)美好的明天。

書香校園作文11

　　今天，我要參加寫作之星的評(píng)選，題目是“書香校園”。聽到這個(gè)消息后，我產(chǎn)生了疑問：什么叫做“書香校園”？難道是充滿書味兒香的學(xué)校？還是同學(xué)們一直看書學(xué)習(xí)？這個(gè)問題我想了許久，直到去圖書室看書才明白答案。

　　“哈哈哈……”，在第二節(jié)課下課時(shí)，從我們班傳來一陣陣愉快的笑聲，原來，接下來的第三節(jié)課是去圖書室看書。同學(xué)們一般都會(huì)非常開心，因?yàn)樵趫D書室看書相當(dāng)于自習(xí)課，但我卻覺得是去浪費(fèi)時(shí)間。到了那里，我們班同學(xué)每個(gè)人都是隨意從書架拿上一本書，就到座位上嘰嘰喳喳的講起話來，教室像炸開了鍋似的，亂成一團(tuán)，有的同學(xué)甚至還站了起來，提高了嗓門講話。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)湊到我的耳邊，悄悄地對(duì)我說道：“王曼榕，控制住你自己，不要講話�！蔽乙苍谛睦锝o自己打氣，可是，不到三分鐘我還是忍不住跟別的同學(xué)說起話來�！皶�里好詞好句不知道抄寫，也不看那么精彩的書，干脆走人算了！”圖書管理員生氣了。于是，同學(xué)們乖乖閉好嘴巴，看起了書。由于不說話，我發(fā)現(xiàn)了好多好詞好句，而且書里所有的內(nèi)容都十分精彩，我們?cè)娇丛接腥�，但是，這樣安靜的環(huán)境還真是適合看書學(xué)習(xí)。

　　走的時(shí)候，我的腦子里仍然浮現(xiàn)著書本上那個(gè)精彩的`畫面，自從養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣后，我的作文寫得越來越好，成績(jī)也在穩(wěn)步提高，讀書可真好！

　　經(jīng)過這天的感受，以及在家里父母給予的教導(dǎo)，我知道了許多，讀書可以豐富我們每個(gè)人的生活，讀書可以讓你明白更多知識(shí)，讀書可以使你的知識(shí)更加淵博，讀書可以讓你知道歷史上的許多事……

　　我想，這就是書香校園！

書香校園作文12

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦，在這美好的季節(jié)里，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“書香滿校園”的活動(dòng)。

　　老師先把代金劵發(fā)到每個(gè)人手中，把每個(gè)人的任務(wù)分配完之后，我們就到操場(chǎng)上站隊(duì)了。排隊(duì)時(shí)我就在想家里書柜應(yīng)有盡有，這兩年來我讀的書都是媽媽擇來的。沒有自己的喜好，捫心自問總有一種空落落的感覺。這時(shí)綠油油的草坪周圍已擺上了桌椅，桌子上琳瑯滿目地?cái)[著許多的書，周圍人頭攢動(dòng)，我也在人群中搜索著，手里纂著29元突然有一種花不出去的感覺，難道隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂似乎在一步步離我而去，記得三年級(jí)時(shí)我們學(xué)校也舉辦同樣的活動(dòng)，可是三年時(shí)間我突然有了一種“行走在消逝中”感覺。我已不知不覺度過了自己的童年步入少年時(shí)代。

　　攥著29元的手越來越濕，看著桌上書似乎只有一種感覺：幼稚。但心靈深處有一種力量在召喚我，在這種力量指引下我來到漫畫書前我被可愛的圖片吸引住了，我呆呆地想，想象進(jìn)入了童話世界，在那里沒有父母、老師殷殷的期望，緊張的考試，拋開煩惱，拋開束縛，我擁了有自己的快樂。

　　纂著29元的手松開了，買回這些漫畫書！“不行！”“快考試了別在看那些亂七八糟的`書”媽媽的話再度回旋耳際。我永遠(yuǎn)都是“乖女孩”！我只有腳踏實(shí)地走在現(xiàn)實(shí)的土地上，我選了三本作文書。

　　我開始認(rèn)真審視自己，人都在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，書是人類進(jìn)步的階梯，在我成長(zhǎng)旅途中，書一直陪伴我。它為我每個(gè)階梯成長(zhǎng)都提供了最好的精神食糧。雖然我依然懷念自己的童年時(shí)代，但是我更需要一個(gè)良師益友——書。與他(她)交流，自己能找到自信、找到力量。

書香校園作文13

　　走進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來，與之相伴的還有濃濃的書香。挑個(gè)天朗氣清的好天氣，抱著心愛的書走到樓下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見春意盎然的小花，園里已經(jīng)有了幾個(gè)穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上，臺(tái)階上，膝上的書頁(yè)被風(fēng)吹的微微翻動(dòng)，我能看清他們臉上認(rèn)真而神圣的表情。這是讀者對(duì)書籍的虔誠(chéng)與追求，四周沒有言語(yǔ)，但我卻知道，他們?cè)谕�另一個(gè)世界交流，此處無聲勝有聲，我駐足欣賞這一幕，心中感慨萬千。我加入了他們的行列，沒有人發(fā)覺我的到來，我也只是萬千讀者中平凡的一個(gè)。在如此“天時(shí)、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢(mèng)幻般的享受，就像饑餓已久的人終于飽餐一頓，精神上的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過一整個(gè)下午，沒有外界的打擾，只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實(shí)中，上課時(shí)間快到了，我合上書，夾住一片花瓣，成了精致美麗的.書簽。心中思緒紛飛，我期待與書的下一次約會(huì)。學(xué)校里還有一個(gè)十分美麗的地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍，科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來到閱覽室，再調(diào)皮的孩子也會(huì)靜下來，乖乖地看書，這就是書的魅力，我認(rèn)為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對(duì)人的誘惑力同樣強(qiáng)大，他們都能讓你在享用時(shí)贊嘆不已、回味無窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時(shí)，一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次，可是在縱觀群書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒有親身經(jīng)歷，你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。

書香校園作文14

　　書香沐校園，知識(shí)助騰飛，最是書香能致遠(yuǎn)。多讀書，讀好書，會(huì)讀書，主題班會(huì)活動(dòng)開始了。

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動(dòng)的口號(hào)，也是這次主題班隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。班隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目有古詩(shī)朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)啵�要用愛心把世界相連�！�…啊！這就是我的中華少年！這個(gè)節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。

　　第二個(gè)節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩(shī)兩首，錦鵬背誦的是詩(shī)經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩(shī)啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春�。海風(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。多么好聽的詩(shī)啊，讓我們走進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　班隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的`作者是誰？……同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。

　　班隊(duì)活動(dòng)最后的節(jié)目是請(qǐng)同學(xué)們講古人苦讀書的故事�？锖庑�時(shí)候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線照進(jìn)來，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復(fù)一年，經(jīng)過他一天天不斷努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì)有用之人。

書香校園作文15

　　我愛書，更愛讀書。前幾天， 哥給我買了本書，名字叫《窗戶邊的小豆豆》，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了，而退學(xué)的原因都是上課有多動(dòng)癥，沒經(jīng)過老師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。

　　媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個(gè)非常美麗的學(xué)校，這所學(xué)校的校長(zhǎng)名叫“小林宗作”，他是個(gè)非常和藹的人，小豆豆開學(xué)第一天他就聽小豆豆講了一個(gè)早上的故事。小豆豆很高興，因?yàn)橛腥丝下犓�講這么長(zhǎng)的故事。受小林宗作校長(zhǎng)影響，長(zhǎng)大后的她就寫了這本書來紀(jì)念小林宗作校長(zhǎng)。

　　對(duì)了，說到這里，我想到了我的夢(mèng)想---我要當(dāng)一個(gè)像小林宗作這樣地校長(zhǎng)，辦一個(gè)這樣的“巴學(xué)園”，讓那些沒地方可去的孩子都來巴學(xué)園上課，讓他們按照自己喜歡的功課來上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”，讓他們玩?zhèn)�夠!

　　可是說起來容易做起來難，俗話說：“萬事開頭難”，要想做像小林宗作這樣的校長(zhǎng)，還必須具有豐富的知識(shí)。所以，現(xiàn)在的我，一定要把書讀好!人們常說：“一日無書，百日荒蕪�！币簿褪钦f，現(xiàn)在的我，一天沒有書看，做什么事都枯燥無味。書是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那個(gè)飯，而是我們精神上的.支柱。書不能給你物質(zhì)上的財(cái)富，但它卻能給予你精神上的安慰。

　　如莎士比亞所說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，對(duì)于我這樣愛閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補(bǔ)償。

　　總而言之，我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書，，把每一本書都“啃蝕”掉。

　　我相信，等我學(xué)成歸來時(shí)，就是我夢(mèng)想成真日!

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