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我的理想教師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的我的理想教師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想教師作文1
我的理想---教師
夢(mèng)想是?夢(mèng)想是鮮花,點(diǎn)綴你泥濘生;夢(mèng)想是指南針,你前行的;夢(mèng)想是泉眼,凈化你受傷的心靈。夢(mèng)想是沁人的芳香,夢(mèng)想是回味無(wú)窮的話語(yǔ);夢(mèng)想是微風(fēng)中的清涼,夢(mèng)想是晴天里的陽(yáng)光,夢(mèng)想是雨后的彩虹……(初中作文)陳述事例
人的夢(mèng)想。人想做一名醫(yī)生,救死扶傷;人想做一名警察,伸張正義;還人想做一名軍人,奉獻(xiàn)。我就藏著夢(mèng)想,我希望做一名教師。
教師,天下所教師。她們永恒的信念,學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才,奉獻(xiàn)了畢生的精力,還把最寶貴的生命奉獻(xiàn)教育事業(yè)。是偉人,偉人,教師偉人。做一名教師。
夢(mèng)想,在我小的,就常常鍛煉,要有會(huì)給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白,就聽(tīng)課。,是哪位老師的課,是主課副科,我聽(tīng)老師講解,緊跟老師的'思路,毫不松懈。遇到的題時(shí),我總愛(ài)獨(dú)立解決,,我會(huì)獨(dú)立解題是老師必備的能力。我解決了難題時(shí),我都的興奮,僅是我會(huì)做這道題了,更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。,我長(zhǎng)大了,可以籠統(tǒng)的給別人講題了,很,但我堅(jiān)信,只要我為這的努力去奮斗,就會(huì)的。
展望夢(mèng)想
夢(mèng)想做一名教師,夢(mèng)想樸素、普通,但可以把的知識(shí)奉獻(xiàn)給別人
我的理想教師作文2
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo),理想是高山上的雪蓮,理想是風(fēng)浪中的小船,載著人們駛向勝利的彼岸。我在沙灘上,尋找著那最閃亮的貝殼,找啊找,終于找到了。
每個(gè)人心中都有美好的理想,有的人想當(dāng)為人民服務(wù)的人——警察,有的人想當(dāng)白衣天使,為人類軀趕病魔———護(hù)士,有的'人想當(dāng)一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色,陶治人們心靈的引路人——導(dǎo)游,而我的理想?yún)s是當(dāng)一名人類靈魂的工程師——教師。
我的理想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師,當(dāng)一名教師是一件多么神圣、辛苦的職業(yè)。老師要培養(yǎng)我們成為國(guó)家的棟梁,老師要給同學(xué)們上課,當(dāng)同學(xué)們受傷的時(shí)候,老師就會(huì)幫我們清理傷口,送我們?nèi)メt(yī)院;當(dāng)同學(xué)們考試考得不理想時(shí),老師就會(huì)走向前去鼓勵(lì)我們,叫我們下次繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們作業(yè)經(jīng)常不寫(xiě)時(shí),老師也會(huì)責(zé)罵幾句,他們就會(huì)在暗地里說(shuō)老師的壞話。老師還要忍受這一切。
正因?yàn)檫@樣,我更佩服老師了,我更想當(dāng)一名老師,開(kāi)啟同學(xué)們知識(shí)的路。
我非常小的時(shí)候,我就對(duì)英語(yǔ)字母非常敏感,那時(shí)候,哥哥在上五年級(jí),我有一次去哥哥家玩,哥哥正在那讀英語(yǔ)單詞,時(shí)不時(shí)還在本子上默寫(xiě),我也跟著哥哥在那讀英語(yǔ)單詞,而且發(fā)音也非常標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)了一段時(shí)間,我既然會(huì)讀一些簡(jiǎn)單的單詞。
長(zhǎng)大后,我覺(jué)得我非常喜歡上英語(yǔ)課,從此以后,我更努力學(xué)習(xí)了。周總理從小立下——為中華之崛起而讀書(shū)的志向,并為之奮斗終生。我也要為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗,相信不久的將來(lái),我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想教師作文3
是當(dāng)一名教師。
教師,這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。一聽(tīng)到“教師”這個(gè)詞,我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開(kāi)始,就感受到老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,愛(ài)護(hù),更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我對(duì)她充滿敬仰,我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人,于是,我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。
但是,隨著我慢慢長(zhǎng)大,也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多,要給我們認(rèn)真的批改作業(yè),還要備課,40分鐘的一節(jié)課,也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦,但每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)們考出優(yōu)異的成績(jī),嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。
我想,如果我當(dāng)上了教師,我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,做一名優(yōu)秀的'人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來(lái)教給同學(xué)們更多的知識(shí)!
為了將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的人民教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,不貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后有一個(gè)好的未來(lái)。
我還要向老師說(shuō)一聲:老師你們辛苦了!謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài),謝謝!
我的理想教師作文4
理想是為人生導(dǎo)航的明燈,引領(lǐng)每個(gè)人走向成功:理想像星星般美麗,點(diǎn)綴著每個(gè)人的一生;理想是太陽(yáng),把光明給了世界,也照亮我們前行。每一個(gè)人都應(yīng)有自己的理想,而我的理想是成為一名出色的教師。
我的理想背后有一個(gè)溫暖的故事。
記得我第一天上學(xué),對(duì)學(xué)校的一切都很陌生,初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧,奶奶送我去的時(shí)候,我緊緊的抓著奶奶的衣角,躲在奶奶的身后,用緊張的眼光環(huán)顧著四周。奶奶走后,我哭了起來(lái),大聲地哭喊著要回家,這時(shí)候老師來(lái)了,她對(duì)我的哭喊并沒(méi)有絲毫的生氣,而是慈祥的抱起了我,她抱著我,逗我笑,哄我開(kāi)心,那一刻,我所有的恐懼都被老師的.慈祥與和藹一吹而散,我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖,而這溫暖永恒的埋在了我的心中。
從那以后我不再對(duì)學(xué)校有一絲恐懼,而更多的是喜歡,每一天都快樂(lè)地在學(xué)校度過(guò),我永遠(yuǎn)地記住了這位一生讓我難忘的老師,從那以后,我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。
有了理想,并不是憑空想象就能實(shí)現(xiàn)的,而是要付出努力的,所以我要好好學(xué)習(xí),為了自己的理想:努力、爭(zhēng)取、實(shí)現(xiàn)!
我的理想教師作文5
相信每一個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。在我的生活中,我有很多理想,現(xiàn)在我就將我的理想向你們展現(xiàn)。
在我小的時(shí)候,我就有了我的第一理想——當(dāng)一名教師。因?yàn)槲乙蚕胝驹谥v臺(tái)上面跟字己的學(xué)生授課。后來(lái)我知道了當(dāng)一名師不是一件很簡(jiǎn)單的事,因此,我的第一個(gè)理想就泡影了。
直到我讀五年級(jí)的時(shí)候,我就經(jīng)常想當(dāng)一名介紹世界名地的`名勝、文化知識(shí)的主持人。讓我們國(guó)家的人也學(xué)習(xí)別的國(guó)家的好的東西。
而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,很快就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了。現(xiàn)在的我,已是一個(gè)對(duì)事情直自已的見(jiàn)解的人了。然而,我現(xiàn)在的理想就是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的,對(duì)國(guó)家有益的人。在我那漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不敢肯定,也不知道我現(xiàn)在的理想會(huì)不會(huì)改變,但是我敢肯定昨是:要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
可能你的理想很多,也可能你的理想在你的一生中只有一個(gè)。但是,無(wú)論我以后做什么工作,我永遠(yuǎn)不變的是:努力學(xué)習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我的理想教師作文6
在咱們村里,我可以稱得上是一個(gè)小老師了。五歲以下、三歲以上的孩子,我都可以讓她(她)在半小時(shí)之內(nèi),和我由陌生變熟悉。
今天是星期六,會(huì)有三四個(gè)小孩子來(lái)我家,我準(zhǔn)備好椅子,一樣的幾張紙,一樣的.幾枝筆。如果紙筆不一樣,她們會(huì)覺(jué)得自己的比較難看,別人的比較漂亮,去搶奪別人的紙筆,被搶的也一定會(huì)捍衛(wèi)自己的紙筆,她們一定會(huì)打架,搞得兩敗俱傷。
很快,她們來(lái)“上課”了。一、二,咦,怎么只有兩人了呢?還有兩人呢?原來(lái)她們?cè)诟易矫圆啬亍N也乓晦D(zhuǎn)身,她們就躲到了門(mén)后,真調(diào)皮淘氣!
她們雖然只有三四歲,我卻覺(jué)得和一年級(jí)的小朋友沒(méi)什么兩樣。有一個(gè)小朋友還會(huì)用英文“ hello ”打招呼,這有些大人還不會(huì)說(shuō)呢,這么小的孩子就會(huì)說(shuō),您說(shuō),我的“學(xué)生”夠聰明吧。
一開(kāi)始,她們把垃圾隨地亂扔,現(xiàn)在,瞧,她們都把垃圾扔畚斗和紙簍里去了,而且養(yǎng)成了習(xí)慣。想知道我教育成功的秘訣嗎?不是打,不是罵,是——只要看到哪個(gè)小孩子亂扔垃圾,就讓她把垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)畚斗或紙簍,然后再告訴她,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,才是好孩子。
雙休日,我經(jīng)常要“逃課”——睡懶覺(jué)。這時(shí),總會(huì)有一個(gè)代表到樓上來(lái)把我拉下去。
我每個(gè)星期都忙得要命。星期一到星期五上學(xué),雙休日還要“上班”當(dāng)“老師”,不過(guò),我很開(kāi)心,這群小孩子,實(shí)在是太可愛(ài)了。
我的理想教師作文7
德萊賽說(shuō):“理想是人生的太陽(yáng)!彼勾罅终f(shuō):“有理想的人,生活總是火熱的。”理想是指引我們前進(jìn)的路燈,理想是我們的引路人,理想是照亮黑暗的光線。今天,我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的理想。
我的理想是當(dāng)一位人民教師,培育出更多的人才,把可塑之才培育成國(guó)家的棟梁,將自己當(dāng)作他們?nèi)松械囊啡。為什么要?dāng)老師呢,還要從我看到的一段電視說(shuō)起。大概三年級(jí)的時(shí)候,我看到了一段視頻,講得是一些老師來(lái)到鄉(xiāng)村里教學(xué)生,那些學(xué)生一個(gè)個(gè)都用渴望的眼神望著老師。報(bào)道說(shuō),這些山區(qū)的`孩子都是貧困家庭的孩子,都非常渴望上學(xué)。那個(gè)時(shí)候我就在想,等我長(zhǎng)大以后,一定要當(dāng)老師,去幫助更多的貧困山區(qū)的孩子,教給他們知識(shí)。
當(dāng)了老師以后,我一定不會(huì)死板教條,要讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在興趣中學(xué)習(xí)。我一定少布置作業(yè),留下足夠的時(shí)間讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)。我還要定期開(kāi)展故事會(huì),讓大家分享讀書(shū)的心得;定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì),讓大家強(qiáng)身健體,德智體美勞全面發(fā)展。
成為一名優(yōu)秀的老師要求很高,但是我們只要努力學(xué)習(xí),就有可能考上老師,培養(yǎng)出更多的人才!為了當(dāng)上老師,我一定好好學(xué)習(xí),為了自己的理想而奮斗!
我的理想教師作文8
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”或許你想當(dāng)一個(gè)有名的畫(huà)家;或許你也想當(dāng)著名的歌手;或許你為著當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員而奮斗……我卻想當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)班級(jí)老師,而且小時(shí)候都?jí)粢?jiàn)自己是英語(yǔ)班級(jí)老師。
全班幾乎都已經(jīng)知道,我英語(yǔ)這方面很在行。我從小就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣,那些ABC我就感覺(jué)他們像個(gè)小精靈,很有意思。接著我這4年來(lái)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科,一下子又當(dāng)大組長(zhǎng),一下子又當(dāng)課代表,還有許多100分試卷,我就想到:我長(zhǎng)大后一定得當(dāng)個(gè)英語(yǔ)班級(jí)老師!誰(shuí)也不能阻擋我的未來(lái)。
當(dāng)然,當(dāng)個(gè)班級(jí)老師并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了,當(dāng)這個(gè)職業(yè)的,很累。我們班級(jí)老師都說(shuō):我們學(xué)生比班級(jí)老師爽,他們還要批改四十來(lái)本作業(yè)。但是,我依然要堅(jiān)持著這個(gè)理想,當(dāng)班級(jí)老師也是有好處的。人家也有說(shuō):班級(jí)老師是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;是春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡菲芳。我喜歡當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞、不圖虛名、為國(guó)家作貢獻(xiàn)的'人,這樣的人,活得有意義。
所以,我要更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),這才能有資格成班級(jí)老師,如果夢(mèng)想成真,當(dāng)那時(shí),學(xué)生有問(wèn)題,不管多少,只要是關(guān)于學(xué)習(xí),我會(huì)回答;我也要慈祥和藹,寬容學(xué)生,尊重學(xué)生。
這就是我的理想,我一定會(huì)為著這個(gè)目標(biāo)奮斗!
我的理想教師作文9
人人有理想,理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多,因?yàn)榘嗉?jí)老師對(duì)我們說(shuō)有理想是好事,有理想你們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力,我想當(dāng)一名廚師,讓辛苦一天的人們吃到可口的'美食;我想當(dāng)一名歌手,讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中;但是,我最想當(dāng)?shù)氖且幻處煛?/p>
因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在,六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。班級(jí)老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對(duì)我們每個(gè)學(xué)生,他們微不至的關(guān)愛(ài),令我感覺(jué)到和班級(jí)老師在一起時(shí)間很快樂(lè)的事。當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)老師在課堂上叫同學(xué)們知識(shí)時(shí),我覺(jué)得班級(jí)老師好神圣。因?yàn)榘嗉?jí)老師的工作在今朝卻建設(shè)者祖國(guó)的美好,班級(jí)老師在課堂成就了祖國(guó)的四方八達(dá)。所以我對(duì)班級(jí)老師就有一種親切感,所以我就想當(dāng)班級(jí)老師真好。
每當(dāng)想到班級(jí)老師時(shí)腦子里出現(xiàn)“偉大”這個(gè)詞,有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風(fēng)的走進(jìn)教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國(guó)都獲得了大獎(jiǎng),我真為我的學(xué)生驕傲自豪。
我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無(wú)難事,只怕無(wú)難事”。
我的理想教師作文10
人人有理想,理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說(shuō)有理想是好事,有理想你們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而努力,我想當(dāng)一名廚師,讓辛苦一天的人們吃到可口的美食;我想當(dāng)一名歌手,讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中; 但是,我最想當(dāng)?shù)?是一名教師。
因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到現(xiàn)在,六年時(shí)間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對(duì)我們每個(gè)學(xué)生,他們微不至的關(guān)愛(ài),令我感覺(jué)到和老師在一起時(shí)間很快樂(lè)的事。當(dāng)我看見(jiàn)老師在課堂上叫同學(xué)們知識(shí)時(shí),我覺(jué)得老師好神圣。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ髟诮癯瘏s建設(shè)者祖國(guó)的美好,老師在課堂成就了祖國(guó)的四方八達(dá)。所以我對(duì)老師就有一種親切感,所以我就想當(dāng)老師真好。
每當(dāng)想到老師時(shí)腦子里出現(xiàn)“偉大”這個(gè)詞,有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風(fēng)的走進(jìn)教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國(guó)都獲得了大獎(jiǎng),我真為我的學(xué)生驕傲自豪。
我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無(wú)難事,只怕無(wú)難事”。
我的理想教師作文11
每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。
我的理想是成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為做一名好老師并不容易,我認(rèn)為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個(gè)勤奮的園丁,培育祖國(guó)的花朵。老師是一只奉獻(xiàn)自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己,留下了自己的知識(shí)。因此,我非常欽佩老師。
如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。我也會(huì)耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí),還要教我的'學(xué)生如何做人,讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生,成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛(ài)心和寬廣的胸懷,善待他人,不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良,忘記人們的錯(cuò)誤。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒他人,給他們一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我也會(huì)教他們尊敬老師,禮貌待人,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一個(gè)合格的小公民。教他們誠(chéng)實(shí)可信,當(dāng)他們這樣說(shuō)的時(shí)候,他們不能說(shuō)他們所說(shuō)的,也不算數(shù)。告訴他們宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事,這樣他們就可以受到教育,成為誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
這是我的理想。像我的老師一樣,我將努力用我的知識(shí)澆灌我祖國(guó)的花朵。
我的理想教師作文12
下課了,小朋友們都在玩,只有她獨(dú)自一人靜悄悄的走到了黑板前,一個(gè)人自言自語(yǔ)的對(duì)著黑板,好象在說(shuō)些什么…
她是我班的一個(gè)小朋友,叫艷陽(yáng),性格尤其內(nèi)向,在其余小朋友面前,時(shí)常顯得膽怯,害羞,可當(dāng)每次下課,別的小朋友都在玩的時(shí)候,只有她一個(gè)人總是悄悄的走到黑板前,嘰里咕嚕的`在說(shuō)著什么,有時(shí)還會(huì)用她的小手點(diǎn)一點(diǎn)黑板。我看出了她的心思,趁一次機(jī)會(huì),我把她叫到了我的面前,問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題:“你長(zhǎng)大了想做什么?”她害羞的告訴我:“我想當(dāng)一名老師,就象傅老師和丹丹老師一樣。”說(shuō)完,她立刻用她的小手捂住了她的小臉,我把她的小手輕輕的拿開(kāi),對(duì)她說(shuō):“艷陽(yáng),你一定能行。”一定能象傅老師盧老師一樣,可是,你想想,做老師可不能怕害羞呀,要大膽一點(diǎn),唱歌給小朋友聽(tīng),你知道了嗎,“”我知道了!
針對(duì)這件事,我仔細(xì)的想了想,其實(shí)我們?cè)谑鞘┙痰倪^(guò)程中,就要抓住每一位幼兒的興趣愛(ài)好,性格特點(diǎn)進(jìn)行教育,而不是一味的對(duì)幼兒強(qiáng)加壓力,畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。
我的理想教師作文13
何為理想?理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是人生的希望。我的理想是當(dāng)一名教師。
世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗,我想當(dāng)教師的這個(gè)理想來(lái)自于我的老師。
老師像辛勤的園丁,無(wú)怨無(wú)悔地呵護(hù)著我們,給我們澆灌名為“知識(shí)”的甘泉。在我眼里,老師的知識(shí)淵博,上知天文下知地理。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板寫(xiě)字,看著老師的背影,我心里的這個(gè)理想更加堅(jiān)定。我多么希望有一天,我也能像老師一樣,把自己所知道的`一切教給下一代。
當(dāng)然,我知道,光想有什么用?只有努力付出,才會(huì)有收獲。我曾經(jīng)看過(guò)老師的教科書(shū),可是我壓根就看不懂,像在看天書(shū)一樣。我心想:既然我看不懂老師的“天書(shū)”,還不如先把我現(xiàn)在的知識(shí)學(xué)好,為了以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
為了這個(gè)理想,我從今以后一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師和父母的期望。我要為了教師這個(gè)目標(biāo)奮斗!上課我要認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,下課預(yù)習(xí)課文、準(zhǔn)備學(xué)具……
史立茲說(shuō)過(guò)一句話:理想如晨星——我們永不能觸到,但我們可以想航海者一樣,借著星光的位置而航行。我相信,只要我努力地朝著理想前進(jìn),總有一天會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師,將知識(shí)傳授給下一代。
這就是我的理想,這就是我人生導(dǎo)航的燈塔,我將追隨者它奮力向前沖!
我的理想教師作文14
每個(gè)人都有一個(gè)理想,如:醫(yī)生、作家、警察、文學(xué)家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想,而我的理想?yún)s只有一個(gè),那就是當(dāng)一名教師。
全國(guó)各地都有教師,而且,作為一名教師是很辛苦的,每天要教育許多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,氣了一肚子氣,而且,每天還要講課,晚上,還要熬夜改學(xué)生的作業(yè)。早上,又要打起精神來(lái)給學(xué)生上課,雖然這是何等的辛苦,但是老師也要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要她們。
我知道,做老師很辛苦,但是做老師也是快樂(lè)的。每天和這些天真的孩子生活在一起,從老師手中培育出了多少朵花,偉大的`科學(xué)家是老師培育的一朵花,就連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)主席也是其中的一朵,可想而知,如果沒(méi)有老師,我們的國(guó)家會(huì)成什么樣子。
正是因?yàn)檫@樣,我才立志要做一名教師,同時(shí),我也會(huì)鍛煉我的耐心。
從小時(shí)候,我就把自己當(dāng)做教師,拿幾個(gè)小玩具當(dāng)學(xué)生,我就拿塊黑板掛墻上,寫(xiě)字,玩老師教學(xué)生。
從今天開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),把知識(shí)掌握好,還要有自己的見(jiàn)解,另外,我還要讓自己開(kāi)朗起來(lái),這樣將來(lái)才能把知識(shí)傳授給同學(xué)們。
教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
我的理想教師作文15
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣,而我一直以來(lái)的理想都是當(dāng)一名教師,它一直促使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力,更上一層樓,才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
?吹矫鑼(xiě)老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè)。它為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才,全國(guó)到處都需要教師。但是這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦的。每天要講課,有時(shí)候?qū)W生不聽(tīng)話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的'委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲?guó)家需要他。每天的晚上,當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫(xiě)教案。一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣才更堅(jiān)定了我成為一名老師的信心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,實(shí)現(xiàn)我的理想!
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