路作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

路作文1

　　“慢慢看不見(jiàn)前塵，覓覓尋不到歸宿”人生好像一條路。

　　這條路不能回頭，只要前進(jìn)，就一步不可退，就似人生從未有后悔藥一樣。退之，后面不是萬(wàn)丈深淵，也不是豺狼虎豹，只是你從來(lái)不曾看到后面有什么，沒(méi)有路。所以每走的任何一步都是一個(gè)新的開(kāi)始，過(guò)于思念已經(jīng)走過(guò)的路，并沒(méi)有什么意義！因?yàn)橐徊綍?huì)比一步更踏實(shí)，更美好。

　　總會(huì)有人陪你走這毫無(wú)盡頭的路，只不過(guò)是真的沒(méi)有人能陪你完完整整地走完而已。他們不斷不斷的變化著，變化著……而他們又不同，不同的在于他們對(duì)你的態(tài)度。剛開(kāi)始那些人對(duì)你是真誠(chéng)的，你做的他們都會(huì)鼓勵(lì)，后來(lái)的那些人越來(lái)越虛偽，他們有些會(huì)討好，有些會(huì)諷刺。嗯，以后的路就是這樣，但是要相信自己，一定能走過(guò)去。

　　每個(gè)人都有自己的路，但各不相同。屈原的路“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”文天祥的`路“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”即使他們流傳千古，但一路也有諸多磨難。所以說(shuō)有的人的路一直都特別順暢，是有人為他們除去石子，而有的人剛從一個(gè)坑里爬出來(lái)，又被前面的石子所絆倒。這樣坎坷的路也有很多，就像唐僧師徒四人要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng)。但是只要堅(jiān)持邁出每一步就好。

　　嗯，人生好像一條路……

路作文2

　　朋友，是黑夜里的一盞燈，給我們帶來(lái)光明與溫沒(méi)精打采的，是你不斷的開(kāi)導(dǎo)我，不住的給我講笑暖。朋友，是一柄放大鏡，放大我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫我們改正錯(cuò)誤，找回自信。朋友使我充實(shí)，朋友，伴我成長(zhǎng)。感謝命運(yùn)，讓我遇到你。

　　還記得嗎？那次考試失利的我整天悶悶不樂(lè)，沒(méi)精打采的。是你不斷的開(kāi)導(dǎo)我，不住的`給我講笑話，幫我分析考試失利的原因。使我在以后面對(duì)困難時(shí)懂的了堅(jiān)持。

　　還記得嗎？剛升初中時(shí)，我們第一次離家一周，住在學(xué)校里，從小就戀家的我，經(jīng)�？�，是你一直像一個(gè)大姐姐一樣照顧我。記得有一次，我感冒了，嗓子又痛又癢，是你幫我買(mǎi)來(lái)感冒藥，還幫我做筆記。

　　吃飯時(shí)，我因?yàn)殡y受沒(méi)有胃口，是你打來(lái)平時(shí)我愛(ài)吃的飯菜，耐心的陪我一點(diǎn)點(diǎn)吃完。

路作文3

　　那是個(gè)下雨天,我披上雨衣,徘徊在這泥濘的小路上.這一路,充滿了欣賞和好奇.我遇到了在石縫中含苞待放的蒲公英,遇到了那些零碎,大小不一的轉(zhuǎn)頭和石子.遇到了在雨水的沖刷下至留下淡淡痕跡的跳房子的粉筆印,還有那頑皮的'孩子們?cè)趬ι系母鞣N涂鴉,紅的、綠的、可真像一幅抽象畫(huà)。路邊的小野花也在雨水中爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉。綠油油的苔蘚也為這小路從磚縫中探出自己的腦袋，仿佛在迎接我的到來(lái)。

　　草兒隨風(fēng)搖曳著，發(fā)出了沙沙的響聲蜜蜂蝴蝶也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，在小花上跳來(lái)跳去，樂(lè)此不疲。依稀見(jiàn)到幾個(gè)老人領(lǐng)著小孩子散步的身影，小孩子愉悅的笑聲布滿了整個(gè)小路。點(diǎn)點(diǎn)星光照在小路上，照亮了小路上每一個(gè)美好的生命。

　　原來(lái)生命如此美好，正是有了生命，才使這如此平凡的小路變得格外耀眼。如果未來(lái)有一天，動(dòng)植物不再擁有生命，那么換來(lái)的就會(huì)是一個(gè)極其悲涼的小路和一個(gè)極其悲慘的世界。

　　飛蛾撲火，死里求生；石縫生草，自強(qiáng)不息；墨魚(yú)噴墨，保護(hù)生命。生命如此寶貴，為何不去珍惜呢？

路作文4

　　我愛(ài)水平如鏡的天仙湖，我愛(ài)雄奇壯美的太白巖，我愛(ài)聞名遐邇的青龍瀑布，但我更愛(ài)景色迷人的南濱路。

　　早晨，江面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和南濱路上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒，勤勞的人們又開(kāi)始了一天忙碌的'工作。中午，太陽(yáng)高照，我站在南濱路上放眼遠(yuǎn)眺，江面像一面碩大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹(shù)紅花。陽(yáng)光灑在江面上，波光粼粼。一只“大白鵝”游了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只小船��！晚上，南濱路變得更加熱鬧起來(lái)。看，那邊的爺爺奶奶在散步。瞧，這邊的叔叔阿姨在說(shuō)笑。人們都在盡情地欣賞這如夢(mèng)如幻的美景。

　　行走在迷人的南濱路上，陶醉在如畫(huà)般的景色中，我的心仿佛飛了起來(lái)……

路作文5

　　人生，是夜空里的明星，照亮所有的黑暗；人生是道路上的明燈，照亮我前進(jìn)的方向。美好的生活里飄蕩著無(wú)數(shù)的'歡聲笑語(yǔ)。

　　清晨，我去爺爺家。路上的風(fēng)景真美呀！街道兩旁的樹(shù)郁郁蔥蔥，街道兩旁的花，紅的似火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金……一幅生機(jī)勃勃的景象。走著走著，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了爺爺家�？吹剿�在后院忙碌著，忙得不亦樂(lè)乎。我疑惑地問(wèn)：“爺爺，你在干什么？”“我在建花園�！睜敔斶吥没�苗邊說(shuō)。“就你一個(gè)人怎么能建得完花園呢？還是我來(lái)幫你吧�！薄安�，你還小，不懂事�！薄昂冒�。”

　　后來(lái)我每次經(jīng)過(guò)爺爺家，都會(huì)看到爺爺忙碌的身影。有一次，我實(shí)在忍不住，關(guān)心地問(wèn)“爺爺，您為什么不叫爸爸媽媽來(lái)幫忙呢？你自己一個(gè)人建花園多累呀。”“我可不想浪費(fèi)你爸爸媽媽的時(shí)間，自己的事情自己做！”爺爺毫不猶豫地說(shuō)。我無(wú)可奈何地走了。

　　一個(gè)月，兩個(gè)月，四個(gè)月，七個(gè)月……爺爺?shù)幕▓@終于建成了！爺爺?shù)幕ㄏ泔h十里，走進(jìn)他的花園就仿佛走進(jìn)了人間天堂！

　　爺爺，謝謝您，是您教會(huì)了我一個(gè)做人的根本道理：只要堅(jiān)持不懈，不管什么事都能成功。就如一句名人名言“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

路作文6

　　那是怎樣縱橫開(kāi)闔的歷史��！

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”

　　讀《三國(guó)演義》時(shí)，是在五歲，媽媽拿走了我愛(ài)不釋手的畫(huà)冊(cè)和小人書(shū)，遞給我一本當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎永遠(yuǎn)也讀不完的大部頭。當(dāng)時(shí)因電視剛熱播過(guò)《三國(guó)演義》連續(xù)劇，我拾起那大部頭似懂非懂地讀起來(lái)。也許對(duì)于一個(gè)年方五歲的孩童，一個(gè)王國(guó)興衰成敗的歷史和湮沒(méi)于歷史中的那些刀光劍影、鼓角爭(zhēng)鳴似乎顯得過(guò)于艱澀，但一直讀下去，竟讀出了冰心老人的境界——“居然越看越懂”，最終竟至廢寢忘食，越發(fā)得融入了這浩大如東逝長(zhǎng)江的歷史中。也曾如冰心老人一樣讀至關(guān)羽、孔明辭世便掩卷痛哭不能自已，或許那便是我對(duì)古文學(xué)喜愛(ài)的第一次覺(jué)醒吧。

　　今天，站在歷史的出口，我亦可將那已被我翻閱無(wú)數(shù)次、情節(jié)早熟稔于胸的《三國(guó)演義》自豪地與人一同談?wù)摚�笑看風(fēng)云變幻，感慨英雄無(wú)命。一部《三國(guó)演義》為我?guī)��?lái)的是厚重的`歷史，是深沉的思索，是悠長(zhǎng)的喟嘆，是風(fēng)云時(shí)勢(shì)話英雄的豪情。

路作文7

　　一條小蜿蜒的伸出村口，它越過(guò)淙淙的小溪，繞過(guò)芳香的田野，穿過(guò)青青的竹林，伸展著，伸展著……

　　鄉(xiāng)村的小像一條蛇，游行于天地之間。我站在村口，望著這條小。它會(huì)通向哪里呢？我不知道。我去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)，那就遠(yuǎn)咯。越過(guò)小溪，翻過(guò)那個(gè)山頭，再轉(zhuǎn)上幾十個(gè)彎，你就能夠看到好多好多房子。那就是鎮(zhèn)上，比我們這里要大好多。在那里，人來(lái)人往，還可以看到車(chē)。每逢過(guò)節(jié)，會(huì)有好多小販各種各樣的`東西。過(guò)年的時(shí)候，則會(huì)張燈結(jié)彩，喜慶極了。

　　后來(lái)，來(lái)到了鎮(zhèn)子上。鎮(zhèn)子上的是水泥公，寬闊而堅(jiān)硬。我在上走著，果真有爺爺說(shuō)的那番場(chǎng)景，真是好看。但是那條好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我也沒(méi)有走完。我站在一個(gè)山頭上，看著這條，沒(méi)有終點(diǎn)。我問(wèn)我的老師，這條會(huì)通往哪里呢？它有終點(diǎn)嗎？老師說(shuō)，等你長(zhǎng)大了你就知道了，你現(xiàn)在要好好讀書(shū)啊。你翻過(guò)這些山，你就可以到達(dá)一個(gè)更大的地方。在那里，是柏油公，比這里的還要寬。柏油公又從那里走到另一個(gè)地方，沒(méi)有終點(diǎn)，一直通往遠(yuǎn)方。

　　神秘的啊，我要通過(guò)你走到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

路作文8

　　緣，讓你我相聚在爛漫的九月。份，讓我們即將在熾熱的六月紛飛。太多太多珍貴的回憶，讓我追尋我們一路走過(guò)的印記。

　　相聚·相識(shí)

　　你們的身影是多么讓我熟悉啊，頓時(shí)，我的心跳似乎快了半拍，興奮的向你跑去。我們的緣分，注定要再續(xù)三年，未來(lái)誰(shuí)又說(shuō)的上呢？在這個(gè)初顯陌生的環(huán)境，我有了可以談心的朋友，有了可信任的同學(xué)，有令我尊敬的對(duì)手。三年之中，仍有你們一路陪我走下去。感謝你我的朋友。

　　慘淡·精彩

　　那是多么灰暗的.日子啊，學(xué)習(xí)可能注定會(huì)有些苦吧。這時(shí)你們闖進(jìn)了我的世界，用一根畫(huà)筆，讓我的世界絢麗繽紛。一段段呆板的教科書(shū)文字，在我們的討論下，變成一個(gè)個(gè)精彩的音符，讓我們獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。感謝你。我的朋友！

　　我捧出記憶的佳釀與你們分享，我拿出會(huì)議的珍果與你們分享，這么多年我們一路走來(lái)，盡管朋友之間不言謝，可我依然要對(duì)你們說(shuō)：朋友，感謝你們，一路有你。

路作文9

　　那是怎樣動(dòng)人心魄的興衰��！

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。”

　　讀《紅樓夢(mèng)》是在十歲，不記得那一晚我究竟讀了多久，只記得我在精彩情節(jié)的吸引下，在深夜竊讀的興奮中，直熬到雙眼發(fā)紅，終于抱書(shū)而眠。無(wú)數(shù)的夜晚我便在《紅樓夢(mèng)》的陪伴下度過(guò)。當(dāng)終于翻過(guò)最后一頁(yè)，我像是完成了少年的一個(gè)心愿，帶著發(fā)現(xiàn)秘密鑰匙的'志得意滿踏入了中華文明的大觀園中�；蛟S它之于當(dāng)時(shí)的我，僅是尚未理清的人物關(guān)系、一個(gè)有關(guān)愛(ài)情悲劇的粗陋情節(jié)，和令情竇未開(kāi)的我一遍遍低吟的“如花美眷，似水流年”，然而它卻在我心中種下了一顆種子，指引我不斷重溫，亦不斷求索。

　　遍遍地溫習(xí)伴隨漸漸地成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)次的閱讀令我漸生感悟。有人說(shuō)，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。我想說(shuō)，一千次閱讀就有一千部《紅樓夢(mèng)》。一部《紅樓夢(mèng)》為我?guī)��?lái)的是悠然的思緒，是難舍的情結(jié)，是執(zhí)著的探索，是花謝花飛飛滿天的無(wú)奈。

路作文10

　　寬闊而又平坦的公路，縱橫交錯(cuò)，分布在鄭州市的每一個(gè)角落，你無(wú)論是駕車(chē)還是步行，都會(huì)覺(jué)得是一種觀光市容的享受，可在這彎曲或是筆直的公路背后，隱藏著修路工人多少汗水和艱辛。

　　別的不說(shuō)，就拿我們門(mén)前的鳳臺(tái)路來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，修路工人拿著勞動(dòng)工具出工了，他們挖土、埋管道，鋪石子、鋪混凝土，火辣辣的太陽(yáng)烤得他們汗流浹背，強(qiáng)烈的紫外線使他們的皮膚變得像非洲黑人一樣，長(zhǎng)期的室外作業(yè)，使他們看上去要比實(shí)際年齡大的多。

　　他們住的是簡(jiǎn)陋的工棚，晴天時(shí)，蚊蟲(chóng)光顧他們，如果遇到雨天，那就殘了，雨水從他們的'床下流過(guò)，簡(jiǎn)易的廚房為他們作出的極普通的的飯菜，但他們各個(gè)吃的津津有味。

　　工作、生活雖然艱辛，但他們其樂(lè)融融，苦中享樂(lè)，為城市的建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn)，看看他們，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

路作文11

　　昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我在大路上行走，路還是那條泥路，上面鋪著一些石子磚塊，下雨天泥濘的不能下腳，夏天的時(shí)候灰塵大的只要一起風(fēng)，都不能睜開(kāi)眼。

　　導(dǎo)致那時(shí)只要一下雨，我的心情都很不好，小時(shí)候可以穿雨鞋，大了些，嫌棄雨鞋不好看，便不穿了，可是板鞋上的泥土總是能惹得我火大，我曾無(wú)數(shù)次想著，快些畢業(yè)，以后再也不要走這條路了。

　　夢(mèng)總是模糊的，好像我一個(gè)人走在路上，應(yīng)該是放學(xué)的時(shí)候，有車(chē)子從我身邊經(jīng)過(guò)，鏡頭一轉(zhuǎn)，我好像剛下班，在打車(chē)，可是打不到，我的衣服好像是現(xiàn)在常穿的那套，我在不停的'轉(zhuǎn)換，可是那條路沒(méi)有變，路邊的荒田、小樹(shù)林、大轉(zhuǎn)彎和墳地，還有那條下坡路。

　　醒來(lái)的時(shí)候都不記得了，午間的時(shí)候，在房間里收拾東西，突然腦子里想起，我在下坡路打車(chē)的場(chǎng)景，車(chē)子能開(kāi)過(guò)來(lái)嗎？我有轉(zhuǎn)身往陽(yáng)臺(tái)跑的沖動(dòng)。

　　車(chē)子早已開(kāi)不過(guò)來(lái)了，下坡早已經(jīng)被推平，高樓一座連著一座，那條路早沒(méi)了路的樣子，一半蓋了樓，一半被推陷了下去，中間還橫著一條火車(chē)道。

　　我只是才畢業(yè)三年，嚴(yán)格的說(shuō)還差兩個(gè)多月。

　　路沒(méi)了路樣，人沒(méi)了原心。

路作文12

　　城市穩(wěn)定的生活離不開(kāi)消防，而消防隊(duì)員危險(xiǎn)、辛勤工作的背后是什么樣的？消防車(chē)上裝著些什么東西？帶著這些疑問(wèn)，我校四年級(jí)四個(gè)班的同學(xué)有幸于12月12日下午來(lái)到消防總隊(duì)徐匯支隊(duì)吳興路中隊(duì)，去了解這背后的故事。

　　吳興路中隊(duì)坐落于吳興路221號(hào)，有四個(gè)車(chē)庫(kù)，分別停放4輛不同性能的消防車(chē)。我們?nèi)�體同學(xué)首先參觀了3號(hào)消防車(chē)。這是一輛從美國(guó)進(jìn)口的車(chē)，車(chē)身擦得錚亮，一塵不染。消防員叔叔首先打開(kāi)了車(chē)的側(cè)面和后面，向我們同學(xué)介紹滅火的器械，車(chē)側(cè)有三把水槍和一把泡沫槍，還有和消防栓連接的機(jī)械卡口。后門(mén)有氧氣瓶和防毒面具，有些好奇的同學(xué)在征得消防員的同意后還試吸、試戴了氧氣和面罩。 隨后，我們參觀了消防隊(duì)員的生活區(qū)，隊(duì)員的宿舍整潔明亮，一式的上下單人床，床上的被子疊得方方正正，有棱有角。被子旁是皮帶，床的當(dāng)中是帽子，最后是衣服。次序井然，有條有理，讓人看得肅然起敬，尊敬之情油然而生。最后，我們?nèi)�體同學(xué)還觀看了消防隊(duì)員爬水管、爬墻角和用云梯爬窗救火救人的'模擬訓(xùn)練。表演者身手敏捷，動(dòng)作迅速，其背后是艱辛的付出……

　　消防員的工作是危險(xiǎn)而偉大的，而我們就是要從他們身上學(xué)習(xí)這種精神，去攻克學(xué)習(xí)和生活中的堡壘。

路作文13

　　愛(ài)著我，那就是媽媽。媽媽，您對(duì)我的好，說(shuō)也說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“感謝一路有你陪伴�！�

　　一路有你，我認(rèn)識(shí)了萬(wàn)物，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“媽媽�！泵靼琢诉@兩個(gè)字后，我不會(huì)再大聲哭鬧而讓您不明白我的意思，當(dāng)我對(duì)您說(shuō)出這個(gè)響亮的詞時(shí)，您笑了。

　　一路有你，我走出了幼兒園，跨進(jìn)了小學(xué)的.大門(mén)。每天晚上，是您和我一起解開(kāi)重重的難題，從學(xué)拼音到讀課文，從學(xué)1、2、3到解應(yīng)用題，是您一直在幫助我。每當(dāng)有做不好的閱讀題，您都會(huì)給我仔細(xì)地講，直到我明白為止。

　　一路有你，每天的早晨，為我做好了早飯，讓我精力充沛地去上學(xué)；晚上，當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)，您又做好了飯等我。小時(shí)候的我過(guò)于頑皮，您一次次耐心教誨，但那時(shí)的我還不懂得這些，現(xiàn)在上了小學(xué)，才知道媽媽是多么辛苦。

　　在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊，一直陪伴著我勇往直前。媽媽，感謝一路上有你的陪伴。

路作文14

　　在我還是個(gè)懵懂的女孩時(shí)，你的影像就已逗留在了我的腦海中。是你用你的`愛(ài)感化了我；是你用你的行為教育了我；是你用你的知識(shí)培育了我。所以，一直以來(lái)，在我的心中，你都是神圣不可侵犯的“女神”。

　　記得第一次見(jiàn)到你時(shí)，我是那么的不乖。那時(shí)，媽媽把我?guī)У侥忝媲埃�告訴我這就是我的老師，要我一定要好好聽(tīng)你話。以前小時(shí)候我老聽(tīng)大人們說(shuō)“不聽(tīng)話就叫老師打你屁股”。所以，一直以來(lái)，我都認(rèn)為老師是惡魔。我也一直告訴自己，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，我一定要比惡魔還惡。所以，我吵，我鬧，我在課堂上搞破壞，甚至讓你上不成課。

　　終于，你把我叫到了辦公室，原本以為會(huì)罵我，但你的態(tài)度完全出乎了我的意料，你非但沒(méi)罵我，還笑瞇瞇的對(duì)我。我疑惑了，老師不是惡魔嗎？可那時(shí)的你真的好像天使哦！無(wú)論我這個(gè)“惡魔”如何的壞，你都用你的愛(ài)感化我。也就是從那時(shí)起，我打算好好聽(tīng)你的話。從此以后，我努力學(xué)習(xí)，乖巧聽(tīng)話，這都是你的功勞。

路作文15

　　我走在這條路上，努力蹬著自行車(chē)……

　　偶然看到一個(gè)深深的輪廓，那是什么？在我的正前方，仿佛在向我招手，大聲的呼喚我'來(lái)吧，前進(jìn)吧'。放眼望去，它好像很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的我只能看到它若隱若現(xiàn)的背影。我告訴自己：看眼前吧，不遠(yuǎn)處的那棵樹(shù)是你最近的目標(biāo)，就這樣，我逾越了第一個(gè)目標(biāo)，又超越了第二個(gè)目標(biāo)……一不小心瞥見(jiàn)了它，滿載著余暉，發(fā)出耀眼的`光芒。又告訴自己：這不是好高騖遠(yuǎn)，倘若看不到遠(yuǎn)方的它，誰(shuí)會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力？我向著它，向著滿載著希望的它，飛速前進(jìn)——不小心腳下的小石頭絆倒了我，不錯(cuò)，我摔倒了，猛然發(fā)現(xiàn)，車(chē)子鏈子掉了。我哇的一下哭了，這可是關(guān)鍵的器件，沒(méi)有它，我怎樣前進(jìn)�。�

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音從天際飄來(lái)：不要怕，修好它，你照樣可以前進(jìn)，前進(jìn)——嗯，我好像明白了什么，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的困難，但，他終歸敗在了我的旗下。我起身繼續(xù)前進(jìn)，它越來(lái)越清晰，終于出現(xiàn)在我眼前，啊，原來(lái)是一個(gè)立鐘！回首瞻望，哪些景物已模糊，但卻七彩斑斕！

　　人生之路不也如此嗎？

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