愛在班級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛在班級作文，希望對大家有所幫助。

愛在班級作文1

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便沖出教室。你們想知道同學們?yōu)槭裁催@樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來告訴你們吧。今天食堂里有許多好吃的，比如：有紅燒魚、糖醋排骨……

　　一想到這些美味佳肴，我便加快了腳步，打到飯后便急匆匆地趕回教室。當我要跨上最后一層樓梯的時候，我的`叫底下一劃，整的人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚也掉到了地上。

　　這時，有說有笑的同學們來了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室里。這時，我唉聲嘆氣的說：“哎！今天的午餐泡湯了。”班長站出來對我說：“不用擔心，你的午餐我們包了�！薄澳銈冇心敲炊噱X嗎？”我奇怪地問。同學們你看我我看你，說：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚。”……不一會兒，我的面前出現(xiàn)了一座小食山。我一邊吃著同學給我的食物，一邊不停的說：“謝謝大家。”

　　雖然你件事已經(jīng)過去很久了，但它還是深深的留在我心底。

愛在班級作文2

　　愛是一個溫馨的字眼，我們周圍每一個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

　　記得有一次，我們上體育課，完成了體育老師交給我們的任務，然后在打籃球。正在你爭我奪地搶球時，忽然，大家都用驚訝的目光看著我。我感覺到一股液體從我的鼻孔里流了出來，還以為是流鼻涕了，就用手抓住了再甩掉，但發(fā)現(xiàn)這股液體不斷地涌出來，于是便跑到操場邊的洗手臺前去洗鼻子。用水一沖，這才發(fā)現(xiàn)流的是鼻血。就讓馬一幫我去向老師請假。

　　我仰著頭跑向教室，摸出書包剛打算找出餐巾紙，這時，朱凌也跑了進來，對我說：“先去洗一洗，我扶你過去吧�！比缓�，她便扶我去洗手池，我洗鼻子的時候，她去拿來了她的'紙巾，然后卷成一個長長的圓桿，等我洗完，遞給我，讓我用來塞住鼻孔……

　　經(jīng)過了這件事，我感受到集體的溫暖。愛在班級，愛的我們同學之間。

愛在班級作文3

　　我們生活的每一個角落都充滿了愛------父母的愛，姐妹的愛，師生的愛，同學之間的愛------我就生活在一個溫暖的集體中。

　　老師很關心我們，也很關愛我們。每天在課堂上，老師會教我們許多知識，老師希望我們學習好，懂禮貌。一天我生病了沒去學校上課，老師利用課余時間到我家給我補課，她認真地講解，一直到我全明白為止。那天下著雨，我想老師不會來了，可是老師卻冒雨來我家為我補課，在老師的關心下我的學習成績一天天的提高了。

　　同學們也很愛待老師，每次見到老師，就會舉起右手敬禮說聲：老師您好！一次老師拿著很多的書，班長看見了馬上上前幫助老師拿，這時又有個同學走過來說：“老師我也可以幫您拿一些。”老師微笑的.點了點頭。

　　我們班同學之間也很團結，很有愛心，有一次別的班級的4個同學欺負我們班的1個同學，我們班上的人都上前勸阻他們，和他們講道理，最終握手言和了。

　　我們要感謝老師和同學，是他們?yōu)榇蠹覡I造了一個溫馨的“家”。

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