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我們的班主任作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們的班主任作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班主任作文1
我們的班主任可神了，她講起課來(lái)總能把一些平時(shí)愛開小差的同學(xué)牢牢地吸引住。
有一次，周老師在上課時(shí)，讓我們選擇以后要攻讀的學(xué)位，王舒揚(yáng)在博士后后面加了個(gè)省略號(hào)，把五角星加在了那，這一切都逃不過周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場(chǎng)''暴風(fēng)雨''既將到來(lái)，誰(shuí)知周老師反而哈哈大笑起來(lái)，這下，安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣，炸了起來(lái)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的笑得趴在了地上，還有的哈哈大笑起來(lái)。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語(yǔ)文課，而是一節(jié)充滿歡樂的活動(dòng)課。
周老師還有更神的.呢！有一次寫作文，題目是《放風(fēng)箏》。周老師為了讓我們親身體會(huì)，也不知用了什么辦法，保安才讓我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏的。事后，同學(xué)們有了親身體會(huì)，寫的作文篇篇生龍活虎，再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的語(yǔ)言世界，讓我們?cè)谄渲绣塾�，獲取更多的知識(shí)。我們的班主任周老師可真神啊！
我們的班主任作文2
我讀書的學(xué)校是元培小學(xué)，我們的班非常棒，只要說到我們班，沒有一個(gè)人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細(xì)心教導(dǎo)呢！
我們的班主任三十多歲，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛長(zhǎng)得炯炯有神，鼻梁挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的.聽覺可好了！只要我們?cè)谧鲂?dòng)作或講話，她都聽得見，但是，她不會(huì)來(lái)責(zé)罵我們，而是用溫柔的聲音對(duì)我們說：“別說話了，好嗎？”
老師對(duì)我們非常好，記得有一次，英語(yǔ)老師說：“下午要考試�！边@下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學(xué)校一公里那邊有的買，于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數(shù)就走了，回來(lái)之后，滿頭大汗。她來(lái)不及休息，趕緊發(fā)起了書來(lái)�？墒牵�(dāng)書發(fā)完之后，才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒有，她只好再走出學(xué)校，跑了一公里，然后再回來(lái)，這個(gè)漏洞才被補(bǔ)上。
班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了，但她依然對(duì)我們非常好，對(duì)待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績(jī)。
我們的班主任作文3
我們有一個(gè)班主任，她學(xué)習(xí)上管的.很嚴(yán)，但還有溫柔的一面，她就是我們的孟老師。
一天，她嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說：“請(qǐng)小組長(zhǎng)把課堂作業(yè)本發(fā)下去�！蔽业玫搅俗鳂I(yè)本就做了起來(lái)，我手上的筆飛快地寫起來(lái)，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來(lái)，我忍住痛，繼續(xù)把作業(yè)本做完，速度果然慢了起來(lái)，同學(xué)們看我有點(diǎn)不對(duì)勁，就跟老師說。老師聽了連忙問我怎么了，“我有點(diǎn)頭痛�！蔽衣卣f，老師立刻給媽媽打了電話，并讓我休息一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，媽媽馬上上來(lái)了，把握接回了家。
我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗面，吃完面，媽媽對(duì)我說：“你睡一覺，醒來(lái)就好了！”我睡了一覺，果然不痛了。下午，我又到學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí)，剛到學(xué)校，孟老師就問我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答說。
晚上媽媽問我:“孟老師有沒有批評(píng)你？”我說：“沒有!”我覺得孟老師很關(guān)心我們。
我們的班主任作文4
我們的班主任中等身材，她那白皙的臉上閃爍著紅潤(rùn)的光澤。她的眼睛里射出善良的光彩。她那挺直而線條優(yōu)美的鼻子，透出一股靈秀之氣。還有一副和藹可親的面孔，她就是三年六班的班主任——周老師。
周老師是一位老教師，她對(duì)教學(xué)工作非常認(rèn)真，上課很嚴(yán)肅。而她的眼中含著那樣深愛我們的情感，和全班三十八位同學(xué)建立了平等和睦的師生關(guān)系。要求我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言回答問題。周老師講課的.時(shí)候非常仔細(xì)，先講課文的寫作順序，再講怎樣分段落大意，然后教我認(rèn)寫生字、詞語(yǔ)、直到我們學(xué)會(huì)為止。
周老師批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，哪怕是多了一點(diǎn)或少了一橫也能查出來(lái)要我們改正。真是火眼金星��！周老師像媽媽一樣照顧我們。同學(xué)病了還打電話到家里問候。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，找個(gè)別差異生談話，做過細(xì)的思想工作，和同學(xué)結(jié)對(duì)子，共同進(jìn)步。三年來(lái)在周老師苦口婆心的教育下，我們學(xué)到了很多很多的知識(shí)。還學(xué)會(huì)怎樣做人。周老師：我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那親切的教誨，同時(shí)忘不了你那和藹可親的面孔，我們永遠(yuǎn)喜歡你，你永遠(yuǎn)在我們心中。
我們的班主任作文5
我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的.語(yǔ)文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說話呢！她就是曹老師。
我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。
曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，有一次，她對(duì)我說：“老師和同學(xué)是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒的小女孩，這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說話的眼睛。曹老師對(duì)我說話時(shí)的眼神很真誠(chéng)，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。
還有一次，下課時(shí)，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認(rèn)真聽課呀！”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包，打開語(yǔ)文書認(rèn)真地聽課了。從此以后，我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。
曹老師，我喜歡你，喜歡你那會(huì)說話的眼睛！
我們的班主任作文6
老師，您是那么多才多藝！有時(shí)候，您讓我們的思緒沿著天路進(jìn)入雪域高原，與牦牛、藏羚羊共舞；有時(shí)，您又帶我們領(lǐng)略充滿異域風(fēng)情的非洲大草原，與我們一同觀察乞力馬扎羅山豐富的自然景觀；有時(shí)，您會(huì)帶我們領(lǐng)略上下五千年的華夏文明史，增強(qiáng)我們的民族自豪感；有時(shí)，您帶我們走進(jìn)波譎云詭的朝鮮半島，讓我們了解戰(zhàn)爭(zhēng)與和平……您的講述是那么鮮活生動(dòng)、引人入勝。
記得那一天，下午一放學(xué)您就急著趕回家�？墒�，剛上晚自習(xí)，我們班的.小帥發(fā)燒38攝氏度，值班老師給您打電話。您放下電話就趕到了學(xué)校，又在第一時(shí)間打電話通知了他的家長(zhǎng)。他的家長(zhǎng)對(duì)您深表感謝，您卻說：班里59個(gè)學(xué)生都是我的孩子！后來(lái)我們才知道，那天是您的生日，您本來(lái)是在家過生日的……
在生活中，您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷；在班級(jí)管理上，您又是那么嚴(yán)格。
抬起頭，藍(lán)天上漂浮著一朵潔白的云，像是繡在紗巾上的玉蘭花。但是，我覺得有一種比藍(lán)天白云還要美的東西，那就是您表現(xiàn)出來(lái)的人性美。老師，我為有您這樣的班主任感到驕傲和自豪！
我們的班主任作文7
我們的班主任李老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
每天早讀，李老師都會(huì)到各個(gè)課代表那里詢問交作業(yè)情況。如果有沒交的，老師會(huì)很生氣地皺起眉頭，挨個(gè)問那些沒交作業(yè)的同學(xué)不交的原因。下了早讀，老師會(huì)說：“那些沒交作業(yè)的同學(xué)，你們放學(xué)前能交上作業(yè)嗎？”同學(xué)答能時(shí)，老師緊緊皺起的.眉頭便會(huì)舒展開。
每次我們都不會(huì)讓老師失望，因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道老師給自己留了面子。當(dāng)然，也會(huì)有情況惡劣的同學(xué)了。李老師雖然脾氣好，但是好脾氣總會(huì)有個(gè)限度吧。當(dāng)那些同學(xué)好幾天不交作業(yè)，老師就會(huì)很生氣，下早讀的時(shí)候點(diǎn)名叫他們，問他們放學(xué)能不能交。那些同學(xué)十分羞愧，放學(xué)前肯定能交上了。
李老師是語(yǔ)文老師，每次上語(yǔ)文課時(shí)，預(yù)備鈴響了，老師就進(jìn)班了，課代表就領(lǐng)著我們背誦古詩(shī)。老師聽著我們拖著長(zhǎng)音，沒感情地背著，老師不知是該哭還是該笑，一臉無(wú)奈地糾正，“同學(xué)們，背的時(shí)候要有重音，這么背很難聽�！备鶕�(jù)老師的提醒，我們背好了，老師的嘴角便微微上揚(yáng)，仿佛心情都變好了。
李老師對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，為我們操了很多心。
我們的班主任作文8
我們的班主任——張老師，個(gè)子中等，穿得挺時(shí)髦，語(yǔ)文教得頂呱呱，也很關(guān)心我們，把我們照顧得無(wú)微不至。
記得若干月前，因?yàn)榧议L(zhǎng)沒時(shí)間做中飯，所以我中午就在學(xué)校的食堂里吃。食堂的湯是放在一個(gè)大鍋里的，因此想喝湯必須排隊(duì)。今天，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，我為了喝湯，只好也跟在后面。等了好長(zhǎng)時(shí)間，我都渴死了，但還沒有輪到我，真急人。
這時(shí)，輪到排在我前面的賈老師盛湯了。只見她先回頭看了看等不及的我，然后拿起勺子，站到一旁，似乎在說：“你渴了吧，給，這勺給你。你先盛�！蔽医舆^勺子，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我感激得望著老師，老師微微一笑，但那笑意卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷……
還有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)，媽媽便到學(xué)校請(qǐng)假。賈老師知道后，立刻把當(dāng)天的'作業(yè)告訴了媽媽。不僅如此，她下班后，還組織了一些同學(xué)來(lái)探望我。她們拎著一袋一袋的水果、零食，讓我感動(dòng)極了。
雖然我生病了，但卻比平時(shí)更溫暖。老師，您對(duì)我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)也忘不了，我們愛您！
我們的班主任作文9
我們的班主任喬老師很嚴(yán)厲。雖然很嚴(yán)厲，但還是帶著許多溫柔。
有一次，數(shù)學(xué)課剛下課，同學(xué)們看喬老師還沒來(lái)，于是就熱鬧起來(lái)。從無(wú)聲到小聲，從小聲到大聲，從大聲到吵鬧……教室里一片“話”海，幾乎每個(gè)同學(xué)都在說話，這也包括我。忽然，老師開了門，走進(jìn)了教室。老師還是和往常一樣，烏黑亮麗的頭發(fā)扎著馬尾辮，小小的鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)甜甜的.嘴。一身白色的裙子，顯得那么干練。
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都呆呆地看著老師。老師先把自己的語(yǔ)文書放到了桌子上，隨后，非常嚴(yán)肅地說：“我在辦公室就聽到你們吵鬧的聲音了，你們以為下課就能隨便說話嗎？這節(jié)課不上了，考試！”同學(xué)們面面相覷，只好考試。
考完試后不久，老師開始發(fā)成績(jī)：“得獎(jiǎng)的有……”我聽到了有我的名字。頓時(shí)，我的心安寧了�！鞍l(fā)獎(jiǎng)品了，剛才念到名字的來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品！”老師笑呵呵地說，看上去那么溫柔。于是，我們看到老師開心了，我們也不自覺地笑了。
我們的喬老師嚴(yán)厲而不失溫柔，用她獨(dú)有的方式哺育著我們。
我們的班主任作文10
老師！是我們作為學(xué)生的指導(dǎo)人，他在我們應(yīng)該讀書的時(shí)刻里，灌輸知識(shí)給我們讀書，但是在這么多老師里，有著一個(gè)老師會(huì)當(dāng)上我們的班主任，班主任是我們一個(gè)班的負(fù)責(zé)老師，他的任務(wù)是非常沉重的，學(xué)生有什么困難和不懂的`地方，它第一時(shí)間跑出來(lái)來(lái)教導(dǎo)我們，幫我們解決困難。
今天就讓我來(lái)講述一下關(guān)于我們班的班主任的一些真人真事給大家分享一下吧！
我是一名在讀初二年級(jí)的學(xué)生，我在初二三班讀書，我們的班主任她是個(gè)女老師，她教我們的科目是語(yǔ)文，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她，因?yàn)樗虝姆椒ǚ浅＊?dú)特，容易明白，我們好多同學(xué)以前語(yǔ)文成績(jī)都是不高，但是在我們班主任的教導(dǎo)下，同學(xué)們有著明顯的上升。班主任！她也是一個(gè)非常關(guān)心我們學(xué)生的一些課堂內(nèi)外的情況，我還記得有一次，我的同桌因?yàn)榧依锍隽诵﹩栴}，同學(xué)整天沒有心思上課，班主任知道之后，就每天自習(xí)課的時(shí)候，就會(huì)跟那位同學(xué)做思想工作，希望同學(xué)可以走出困境，重新好好地投入讀書狀態(tài)。
我們的班主任她深受我們同學(xué)們的歡迎，班主任！謝謝你！謝謝你一直以來(lái)的照顧！
我們的班主任作文11
她，品德高尚，精通業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生；她，相貌美麗，還有青春的氣息。她——就是我們的班主任楊光瓊老師。
我們的楊老師是一個(gè)和藹可親、平易近人，關(guān)愛我們的“好媽媽”，為什么這樣說呢？因?yàn)橄旅鎺讉�(gè)事例會(huì)讓你也有同樣的感受：
第一，有一次我和我的小伙伴們?cè)谕妗靶◆~小魚快快游”的游戲，一不小心把我的頭發(fā)弄散了。當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)一年級(jí)的小毛孩，又不會(huì)梳頭發(fā)，只好找老師了。
到了教師辦公室，告訴了楊老師事情的來(lái)龍去脈。老師便從包包里拿出了梳子幫我梳。出了辦公室，心里美滋滋的想：原來(lái)老師也可以平易近人地幫學(xué)生梳頭發(fā)呀！
第二，一天，我們班的張尚昆同學(xué)肚子痛，老師立馬給他沖了一個(gè)熱水袋，還時(shí)不時(shí)的問：還疼嗎？
這兩件事情讓你知道了吧！不僅如此，楊老師還是一個(gè)嚴(yán)厲的`“媽媽”，這又是為什么呢？告訴你吧！有一次，我們寫錯(cuò)了一個(gè)字，把“貌”左邊的部分里面多加了兩點(diǎn)。一開始老師還是心平氣和的說。不過，還是有同學(xué)多次寫錯(cuò)，老師心中的怒火再也壓不住了，讓我們好好反省。
這就是我的班主任。一個(gè)既嚴(yán)厲又和藹可親的好班主任。
我們的班主任作文12
我們班的語(yǔ)文老師姓張，她有一張和藹可親的臉，不是很高的個(gè)子，但上課時(shí)說話特別有力量。
張老師是我們班的班主任，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次，我在學(xué)校里發(fā)燒了，我堅(jiān)持了兩節(jié)課后身體更加不舒服了。正好接下來(lái)是語(yǔ)文課，在上課的時(shí)候張老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，她連忙走到我的座位旁關(guān)切地問：“恬恬，你怎么了？”
那時(shí)候，我難受得眼淚都已經(jīng)流出來(lái)了，張老師摸摸我的額頭，著急地說：“恬恬，你發(fā)高燒了，別哭，老師馬上聯(lián)系你的媽媽，帶你去看醫(yī)生�！�
過了一會(huì)兒，我們班的'副班主任來(lái)幫忙管理班級(jí)，張老師拿著出校門單，替我收拾好學(xué)習(xí)用品，又關(guān)照其他同學(xué)自己看書，然后就背著我的書包，拉著我的手，帶我往校門口走去。一路上，老師安慰著我：“看了醫(yī)生就沒事了，休息一下，明天或者后天，又可以開開心心地來(lái)上學(xué)了，不用哭的……”
后來(lái)，老師一直陪著我在校門口，直到媽媽來(lái)，親手把我交給了我的媽媽，她才回去上課。
這就是我們的班主任，我最喜歡的老師！
我們的班主任作文13
蔡老師是我們的班主任。她身材中等，時(shí)常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她有一對(duì)明亮的大眼睛，高高的'鼻子上架著一對(duì)精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子，穿起來(lái)像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個(gè)雙面人 ，為什么這樣說呢？你就聽我來(lái)講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時(shí)，眼睛不停地掃視著我們，不允許任何同學(xué)有一個(gè)小動(dòng)作。一次，有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來(lái)，被老師看見了，老師很生氣，便提了一個(gè)問題叫他回答，因?yàn)閯偛潘麤]聽講，所以他一點(diǎn)也不會(huì)。望著老師直發(fā)呆，老師生氣的說：下次要認(rèn)真聽講，不要在課上開小差。如果整個(gè)班都像你這樣，那還上不上課了！那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動(dòng)聽，使我們聽得津津有味。有一次，蔡老師看我們課上聽得認(rèn)真、積極回答問題，就給我們講了一個(gè)笑話：有一個(gè)人，他正在考試，有一道題把他給難住了。這道題是：三七等于多少？這個(gè)人想呀想，一直想不出來(lái)，考試結(jié)束了，他也沒想出來(lái)，他想：管它三七二十一，我填個(gè)十八！全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師，你想更了解蔡老師嗎？那就來(lái)當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧！
我們的班主任作文14
我現(xiàn)在讀三年級(jí),我們的班主任—杜老師是位非常溫和善良而又嚴(yán)厲的老師，她大約三十來(lái)歲，喜歡穿紫紅色的大衣，烏黑的.卷發(fā)，中等苗條的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙傳神的大眼睛。
在我們上課的時(shí)候，杜老師對(duì)同學(xué)們非常嚴(yán)厲，當(dāng)有人說悄悄話或做小動(dòng)作時(shí)，她就把門鎖往講桌上重重地砸一下，把講話的同學(xué)嚇得半死，趕緊聚精會(huì)神地聽講。杜老師也有溫和的一面，課間休息時(shí)她對(duì)同學(xué)們特別關(guān)愛。上個(gè)星期四上午，我跑得太快，不小心被花壇凹凸的地方拌了一跤，摔得嘴唇直流血，我哭著跑回教室。杜老師看見了，趕緊跑過來(lái)，問我痛不痛，然后她連忙帶我來(lái)到水池邊,小心翼翼地給我擦洗傷口，并將我臉上的灰擦洗干凈,看到我的傷勢(shì)比較嚴(yán)重,她立即給我媽媽打電話。不一會(huì)兒,爸爸媽媽就急沖沖地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院，杜老師說：“記得要帶他去好一點(diǎn)的醫(yī)院�！眿寢尭屑さ貙�(duì)杜老師說 ：“謝謝杜老師”！
通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到杜老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛，我覺得杜老師既是老師，又像媽媽。從現(xiàn)在開始我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師媽媽那顆愛心。
我們的班主任作文15
我們的班主任是女生，她身材嬌小，喜愛運(yùn)動(dòng)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)大大的耳朵，一雙像孫悟空一樣的火眼金睛，下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，還有一張像櫻桃似的嘴巴，而且能說會(huì)道，笑起來(lái)嘴唇邊還有兩個(gè)可愛的小酒窩。
她能文能舞，是個(gè)多才多藝的奇女子，不信你看。她一到星期天的時(shí)候會(huì)約上三五成群的戲友一起唱戲，在舞臺(tái)上表演她們自己喜歡的'越劇。踩著輕快的步伐，唱著優(yōu)美而又動(dòng)聽的戲曲，讓人聽得神魂顛倒的。
每當(dāng)有空的時(shí)候她就會(huì)練字、看書，一看就看幾個(gè)小時(shí)，看得津津有味的，字寫得鈧鏘有力，仿佛沒有什么能難得倒她。
平時(shí)老師對(duì)我們雖然很嚴(yán)格，經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行思想教育。語(yǔ)文課上，同學(xué)們認(rèn)真地聽，時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧，你自己來(lái)聽聽就知道是怎么回事啦！下課的時(shí)候，老師特別會(huì)和我們開玩笑，感覺和藹可親，像極了一個(gè)“大孩子”。
這就是讓我們可敬可畏的班主任老師，我們都喜歡她。