實(shí)用的中考滿(mǎn)分作文集錦8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
我寫(xiě)的內(nèi)容很多,如果有時(shí)間,希望可以都看一遍!媽媽,真的是先知者。
愛(ài)的繩子頭
繩子頭在風(fēng)中搖擺,愛(ài)也在心中蕩漾。
臨近下午,頭頂燥熱的我穿梭在人流中。幾縷發(fā)絲被汗水浸濕貼在我額頭上,皮膚被灼的有些火辣辣。這般炎熱的酷暑,人們卻還是奔走在大街小巷。我也是其中的一員,毫不起眼,被無(wú)聲的吞淹在人海中。光線(xiàn)肆意的射到每一寸皮膚,順著血管爬進(jìn)喉嚨里。過(guò)早的只有蟬鳴。我如同繁星般沙灘上的一粒細(xì)沙,跟隨海風(fēng)律動(dòng),匆匆忙忙的向前走。
無(wú)奈,還要去上課外班,一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)就會(huì)很遺憾。下午,整個(gè)大地都籠罩在寂靜中。一切的一切都沉睡在烈日下,變得毫無(wú)生機(jī)。
“隆”一聲悶響打破了沉寂,接著就是傾盆大雨,雨點(diǎn)如同擊碎的玻璃板放肆,在人群中更顯猖狂。天空陰沉沉的,惆悵的訴說(shuō)著,化作細(xì)密的雨交織在空中。一場(chǎng)大雨來(lái)的措手不及,我慌忙跑進(jìn)旁邊的小超市,原本狹窄的小店早就擠滿(mǎn)了人,我在摩肩接踵的人群中剛剛站定,轉(zhuǎn)瞬卻皺起了眉頭。如此滂沱的大雨,怎么穿行啊!天愈來(lái)愈黑,雨愈下愈大。風(fēng)不靈清的吹進(jìn)一閃,心中又在不停打鼓,千萬(wàn)別遲到啊!
分離的撇開(kāi)了心中的不滿(mǎn),打算把書(shū)包抬過(guò)頭,擋住紛繁的雨點(diǎn),沖過(guò)去。10分鐘的路程并不算遠(yuǎn),可放眼望去卻愈發(fā)的遙不可及。
正當(dāng)我舉起書(shū)包之際,一個(gè)繩子頭從縫隙里探出頭,我下意識(shí)的將它抽出。手牟的.僵在半空,一把雨傘沖破束縛,狠狠地在我的視網(wǎng)膜撞了一下。臨行前媽媽動(dòng)過(guò)我的書(shū)包,我還不耐煩的搶過(guò)來(lái)。手里握著雨傘,伴著感動(dòng)沉入心底。
我瞬間覺(jué)得,我是世界上最幸福的人,人們都被雨水淋濕之際,唯有我,撐起愛(ài)的雨傘,點(diǎn)亮黑夜的寂寥。行走在街上,我仿佛不再被冗長(zhǎng)的陽(yáng)光淹沒(méi),而是被感動(dòng)包圍,不再孤單,不再彷徨,從黑夜醒來(lái)。
抽出愛(ài)的繩子頭,放在心中,輕輕聆聽(tīng)它在風(fēng)中搖擺的聲音。
謝謝,抽出時(shí)間閱讀的朋友們。謝謝,很忙卻還是來(lái)評(píng)論一下的朋友們。謝謝,多多提意見(jiàn)。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
探索，我渴望探索大自然的奧妙。在那次的旅途中，我深刻明了: 萬(wàn)物之理不需言，自然之美不需說(shuō)，大地之情不需議。
峨然壯麗的山巒綿延不絕，乳白色如絲綢般的煙嵐籠罩大地，萬(wàn)物皆沉睡。此時(shí)，朝暾劃破天際，彷彿無(wú)聲的鬧鈴，親吻大自然，萬(wàn)物皆蘇醒。大樹(shù)旁的小花小草，隨思緒款擺，搖搖晃晃，但我知道，其根卻緊緊抓著土壤，從未放手。累了便依偎著樹(shù)干，準(zhǔn)備再次綻放生命之美。
這美景令人折服，我不禁搖下車(chē)窗，想一探究竟。驀地，清晨涼風(fēng)吹進(jìn)車(chē)內(nèi)，我顫抖了一下。不是恐懼，而是除了寒冷外，對(duì)大自然的敬佩與憧憬。冷風(fēng)是預(yù)告，好像注定將有什么傾訴要傳遞。于是我披上大衣，下車(chē)望了望。四顧茫茫，我隨著花草的帶領(lǐng)下，來(lái)到高聳懸崖邊，在山的另一頭，竟是一面又一面的光禿。黃褐色的冷清取代了整片翠綠，映入眼簾的景色，成了如此強(qiáng)烈的對(duì)比。土石劃過(guò)的`山腰，及它底下倒塌的房屋，是否藏了什么哀慟與憤恨? 煙霧漸漸散去，我更清楚的看見(jiàn)，那被雨水沖刷的痕跡。大地像一張臉，雨水是眼淚，眼淚又深又沉。這一頭，那一頭的山景在腦中交錯(cuò)，究竟哪個(gè)才是真實(shí)的?也許許多人都忽略，甚至無(wú)視這片蒼茫。若不用真心，大地又怎會(huì)在你面前坦承真相?
這一趟豐富之旅，起初我以眼去看的是萬(wàn)物的道理，自然的昳麗，大地的熱情。后來(lái)，我以心去體會(huì)，這美麗的家園已被破壞，而又有誰(shuí)能看見(jiàn)她流淚呢?
中考滿(mǎn)分作文 篇3
上個(gè)世紀(jì)八十年代的中學(xué)生也許每日只需扎進(jìn)課本，“兩耳不聞窗外事”，父母也常說(shuō)，只要考進(jìn)大學(xué)，就不愁沒(méi)有飯吃。因而，那時(shí)的中學(xué)生書(shū)包一天比一天沉，眼鏡片一天比一天厚，整日掙扎于枯燥的公式里，只為熬過(guò)考試。
可事實(shí)上，像這樣學(xué)出來(lái)的學(xué)生，走上工作崗位后，多半沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，只會(huì)死守教條，毫無(wú)應(yīng)變能力。經(jīng)濟(jì)體制一改革，“鐵飯碗”被打破，他們就成批成批地失業(yè)了，只能再學(xué)習(xí)，尋找再就業(yè)的機(jī)會(huì)。究其根源，原因至少有三點(diǎn)。第一，是學(xué)生、家長(zhǎng)的觀(guān)念陳舊，從未考慮創(chuàng)新的價(jià)值，認(rèn)為只要死讀課本就夠了。事實(shí)上，中國(guó)現(xiàn)代150年來(lái)，正是這一思想作祟，才逐漸落后于西方。第二，教育體制的陳舊，過(guò)去一味強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，大大扼殺學(xué)生的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，以致培養(yǎng)的學(xué)生不能適應(yīng)新社會(huì)的要求。第三，是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的價(jià)值導(dǎo)向有偏差。認(rèn)為好學(xué)生就是“高分”，一味追求片面成績(jī)，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，造成“高分低能”。正因?yàn)檫@些，國(guó)家也看到教育的'問(wèn)題，大膽而及時(shí)地改革，“減負(fù)”出臺(tái)，創(chuàng)新教育的推行，都反映出社會(huì)對(duì)中學(xué)生新的要求。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，首要的就是要富有創(chuàng)造性，要培養(yǎng)創(chuàng)新精神。事物的更新，歷史的推進(jìn)都離不開(kāi)創(chuàng)新。國(guó)家的發(fā)展，民族的興旺都離不開(kāi)創(chuàng)新。創(chuàng)新能帶來(lái)鮮活的動(dòng)力，能掃除迂腐的陳見(jiàn)，能給我們帶來(lái)更大的發(fā)展空間。課本是基礎(chǔ)，扎實(shí)的課堂學(xué)習(xí)是孕育創(chuàng)新的搖籃。有了一些知識(shí)和思維方法，我們才能去思考去創(chuàng)造。每年，全國(guó)都有數(shù)千件發(fā)明出自中學(xué)生之手，這正是他們創(chuàng)造的結(jié)晶，且不論其自身的價(jià)值，這種創(chuàng)新意識(shí)正是社會(huì)大力提倡的。20世紀(jì)初，熱血沸騰的中國(guó)青年發(fā)動(dòng)聲勢(shì)浩大的“五四”運(yùn)動(dòng)，吹響時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角。我們處在2l世紀(jì)之初，應(yīng)繼承這種與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在以后工作中創(chuàng)造更大的價(jià)值。
創(chuàng)新，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們發(fā)展的靈魂。我們要抓住時(shí)代給我們的機(jī)遇，運(yùn)用我們的聰明才智，自主地去創(chuàng)造，哪怕是一次小小的嘗試，都會(huì)讓我們體會(huì)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。我們要讓創(chuàng)新成為新時(shí)代中學(xué)生的“形象代言人”。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
1、在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我喜歡在海邊散步，浪花梳理著腳邊的細(xì)沙，海風(fēng)輕輕地?fù)崦�，抬頭望著大海，此時(shí)的浪花像一只展翅欲飛的蝴蝶;我也喜歡剛大海的洶涌澎湃的氣勢(shì)，這時(shí)候的大海成了在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的大將軍，有著不可抵擋的氣勢(shì)。
2、屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片海水和天空合為一體，都分不清是水還是天正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽(yáng)光照耀下，像片片魚(yú)鱗鋪在水面，又像頑皮的'小孩不斷向岸邊跳躍
3、夏日的海真是吸引人，赤腳走在熱乎乎細(xì)密柔軟的沙灘上，會(huì)感到特別舒服，有時(shí)你不小心“侵犯”它的地盤(pán)，它就會(huì)無(wú)情地用浪花拍打著你，直到你離開(kāi)為止。
4、我喜歡迎著暖暖清風(fēng)，漫步在淺淺的海灘里，撥動(dòng)著浪花和姐姐相互嬉戲玩耍。乳白色的晨霧像牛奶倒在了空中，又像為遼闊的大海披上了淡雅的輕紗�；野咨奶斓紫�，碧波萬(wàn)頃，紅日從水平線(xiàn)上冉冉升起，這時(shí)，云霧在天空慢慢散開(kāi)了，天空出現(xiàn)美麗的朝霞，海水閃著金輝。
5、清晨，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)云層撒入海面，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了展翅飛翔的海鷗，到處尋找食物。這時(shí)的海風(fēng)平浪靜，連海濤聲也格外的輕，好像還沉浸在睡意中呢!
6、漆黑的夜晚，黑漆漆的一片，你再也分不清哪里是天，哪里是海。但我依然能看到島嶼上的觀(guān)賞平臺(tái)，為海面上的行船指引方向。漸漸的，天空不再是小星殘?jiān)�，變成了光彩耀眼的月牙，這就是海上的明月。
7、看著大海，我們的心胸似乎也變得開(kāi)闊了在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)有的升上來(lái)，像一座座滾滾動(dòng)的小山;有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩嘩”的美妙聲音!
8、緊接著，一片黃色的沙地深藍(lán)色的水映入我們的眼簾。像是一片湖，卻比湖更加的遼闊，像是一條河，卻比河更加的藍(lán)。海鷗在遠(yuǎn)處的海面上飛翔。來(lái)到海邊，浪潮拍打著我的雙腳，我走在潮濕的沙地上，起初留下一個(gè)小小的腳印，被浪潮沖蝕，最后消失。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
古往今來(lái)，人們總是用圓或玉來(lái)形容月亮，而在我心中，月亮是一盞燈，那么明亮，那么美。
當(dāng)我在月下漫步時(shí)，偶爾，仰望天空，總有一盞大燈在替我著涼前方的路.在我印下的腳印里，總有月亮的影子。
有時(shí)，那盞燈也會(huì)被薄紗蓋住，我想是有人害怕這盞燈被破壞，所以特地用一些紗把它蒙住，它依舊能發(fā)光，知識(shí)只是沒(méi)有以前那么亮。
可，那盞燈也有會(huì)熄滅的時(shí)候。那時(shí)，我抬起頭仰望天空，卻找不到往日天天陪我一起走的朋友。心中一股失落感由然而生�？梢韵胂螅�(dāng)一個(gè)人每天都和一個(gè)朋友一塊走，可有一天，那盞燈突然滅了，他一定會(huì)感到失落吧。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了"月亮走，我也走"的日子，不管何地，總會(huì)有一盞燈與他隨行。
當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)，如果那盞燈已經(jīng)點(diǎn)亮了，我抬頭一望，會(huì)感到，那盞燈好像用他的光告訴我:"你錯(cuò)了，再不反省就遲了!"然后，我會(huì)馬上反省自己的.錯(cuò)誤并改正。
因?yàn)�，有了那盞燈，所以，我能生活的更好!
“沙沙沙……”又是一場(chǎng)雨，記得有一次父親頂著雨，生著病幫我買(mǎi)回了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。這讓我內(nèi)疚了好久好久……
那一天，我正在看報(bào)紙，突然，我看到了一本我期盼了好久的書(shū)，于是我就想讓父親幫我買(mǎi)。我來(lái)到父親的臥室，父親正在睡覺(jué)，可是我太想得到那本書(shū)了，我不顧一切地推醒了父親：“爸爸，爸爸我要買(mǎi)書(shū)！”父親朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，用輕聲的話(huà)語(yǔ)回答我：“爸爸頭很暈，下次吧�！薄安灰�，下次就沒(méi)有了！”父親耐不住我的嚎叫，終于穿上衣服，答應(yīng)幫我買(mǎi)書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，天空陰沉了下來(lái)，緊接著，一陣傾盆大雨就下了起來(lái)，可父親還沒(méi)有回來(lái)，心也隨之提了起來(lái)。就在我焦急萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是父親？那個(gè)身影越來(lái)越近，真的是父親！我懸著的心終于放了下來(lái)，可是父親全身都濕透了，咦，父親的外套呢？這時(shí)，父親從自己濕透的那件襯衫里拿出了外套，從外套里拿出了一本書(shū)，“我買(mǎi)來(lái)了，你快拿去，這雨下得可真大啊，幸好書(shū)沒(méi)濕……”聽(tīng)了父親的話(huà)，我的眼眶濕潤(rùn)了，一下子就哭倒在父親那濕透的懷里……
雨不停地下著，可我的心里卻暖洋洋的，因?yàn)槟且槐K燈在心中不停地亮著，亮著……
中考滿(mǎn)分作文 篇6
記得有首歌是這樣唱的“生活像七彩緞，那也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂(lè)年華”。的確是這樣，生活的道路不會(huì)那么平坦，我們總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。不管遇到什么樣的困難，我們心中應(yīng)該充滿(mǎn)歡樂(lè)。不要以為困難是不可逾越的，克服困難的過(guò)程是痛苦的，但成功的光芒卻永遠(yuǎn)閃耀在前方。
每個(gè)人都想成功，這是勿庸置疑的，成功是與很多人競(jìng)爭(zhēng)以后換來(lái)的，物競(jìng)天擇，適者生存，幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話(huà)，但是又有幾個(gè)人能深知其中的道理呢？尼采說(shuō)“受傷的人，沒(méi)有悲觀(guān)的權(quán)利�！笨赡芎芏嗳藭�(huì)覺(jué)得莫名其妙，但仔細(xì)一想，你是在與別人競(jìng)爭(zhēng)，你受傷了，就表明你會(huì)走的更艱難，會(huì)比那些沒(méi)有受傷的對(duì)手走的慢，如果你想趕上，就必須用比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去對(duì)待面對(duì)的.困難，這樣，你才會(huì)成功。
汶川地震讓無(wú)數(shù)人失去了一切，沒(méi)有了家，沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了那可愛(ài)的兄弟姐妹，那是多么讓人痛苦的事情，當(dāng)聽(tīng)到噩耗時(shí)，多么希望自己耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，那么就不會(huì)那么心痛了，失去親人的痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言代替的。就像一棵大樹(shù)從水源處移到沙漠，只能靠自己找那維持生命的水�？墒牵チ四敲炊�，汶川地震后看到的不是一個(gè)個(gè)流淚的面孔，而是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)帶笑容的面孔，因?yàn)樗麄冎烂魈斓奶?yáng)是依舊新的，未來(lái)依舊是美好的。所以，擁有最美好的一切的我們，微笑著去面對(duì)生活吧。
生活就是一首詩(shī)，你用心去讀，才會(huì)讀出好的韻律；生活就是一幅畫(huà)，你用手去描繪，才會(huì)有美麗的畫(huà)彩；生活就是一段歌謠，只有微笑著去唱，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
了無(wú)盡的山水。天高云淡，水如鏡，山如石，茂密的林中有著幾縷白霧，嫩綠的草尖掛著幾滴露珠，置身于這看似靜的自然之中，讓自己奔騰的心安靜下來(lái)，可是，殊不知，微風(fēng)拂過(guò)，水面也會(huì)泛起波瀾，露珠也終究會(huì)墜落。那么，何為靜？
有那么一幅畫(huà)面，畫(huà)中風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，樹(shù)倒，石崩。山林在大雨的侵蝕下葉落枝斷，幾間小屋也經(jīng)不住這樣的摧殘，屋倒人逃。遠(yuǎn)處的瀑布飛流而下，加上暴雨的落入，聲如雷霆，勢(shì)極雄豪。這一切，是那么浮躁，讓人看了就心亂不已。
再看這幅畫(huà)面——倏地發(fā)現(xiàn)，那萬(wàn)丈瀑布下，有一窩小鳥(niǎo)，它們目微閉，傾聽(tīng)著這雨聲，仿佛世界與它們無(wú)關(guān)，與世隔絕。
外面的一切是那么吵鬧，可那幾只小鳥(niǎo)卻能心如止水。這難道不是靜最好的詮釋嗎？與靜相約，哪怕窗外的世界再嘈雜，只要自己能讓自己的內(nèi)心變得平靜，即為靜真正的.含義。
陶淵明與靜相約，因他看破世俗，遂隱居山林，采菊種豆，心中因靜而增添了一絲樂(lè)趣與意境。
李太白與靜相約，因他晚年游山尋水，讓自己的情感躍于紙上，那一首首的詩(shī)歌，是他內(nèi)心的寫(xiě)照。
屈原與靜相約，因他不忍于國(guó)之墮落，在汨羅江前，縱身一躍。又有誰(shuí)知，他跳江前心一定很靜，讓他有勇氣墜入水中。
項(xiàng)羽與靜相約，因他心中有那無(wú)限的自尊，無(wú)顏面對(duì)江東父老，于是拔劍自刎。在他自刎前，定是將人前的一切拋之腦外，心靜如暴風(fēng)雨過(guò)后的海面，無(wú)所牽掛。
與靜相約。將心中的雜念拋出，不在乎身邊的吵鬧與亂世，心也許就會(huì)靜，去追尋自己心中無(wú)限的夢(mèng)想，不去想那些原本就與自己無(wú)關(guān)的喧囂與繁華。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
人生一世，草木一春。我們?cè)谶@路上行走，無(wú)法停頓。穿梭過(guò)無(wú)數(shù)的迷障險(xiǎn)阻；亦看遍沿途的動(dòng)人風(fēng)景。浩瀚的歲月長(zhǎng)河里，埋沒(méi)過(guò)多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？不能計(jì)數(shù)。我們不過(guò)一粒塵沙，在大浪淘去后，歸于沉寂，歸于那海的彼岸。
頓悟----生命是一曲離歌，成長(zhǎng)是不斷割舍的過(guò)程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時(shí)光，深?lèi)?ài)的人或事，總會(huì)在不經(jīng)意間流失。來(lái)時(shí)的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時(shí)境的遷徙，和人事變化。從此后明白，眷戀愈深，割舍愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來(lái)的東西，實(shí)在太少太少。這一路行來(lái)，不若就少些喜愛(ài)，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。
感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日，已難逃曲終人散時(shí)的結(jié)局�？墒俏覀円廊灰�(jīng)歷所有的過(guò)程，無(wú)法避免。只是在點(diǎn)滴的瞬間，在花開(kāi)花謝的剎那；會(huì)感動(dòng)于天地間，每一個(gè)微小的賜予。因?yàn)樯亩虝�，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜。在平凡的世界里，感悟出精彩的人生百態(tài)。這生命何其美妙，有生如夏花的燦爛，有死如秋葉的靜美。不論是聚盛宴之喜，亦或散殘局之悲。這一生，我們走過(guò)，看過(guò)，不曾虛度過(guò)，就應(yīng)無(wú)憾了。
了悟----生命是一曲壯歌。在有限的歲月里，尋找無(wú)限的涵義。我們的一生中，總是給自己設(shè)置無(wú)數(shù)的問(wèn)題，而后再花費(fèi)無(wú)數(shù)的精力和時(shí)間，去找尋答案�？纱鸢刚嬷档萌绱苏覍�？是的，答案不是最重要的.；重要的是，尋找答案的過(guò)程。沒(méi)有了這樣的過(guò)程，誰(shuí)能告訴我是和非的區(qū)分，善與惡的辨別？生命中有微笑有哭泣，亦有許多無(wú)可奈何的嘆息。太多的情感糾纏著變化著，最終也沒(méi)有答案�？墒�，我們漸漸悟出了泰然處之，順其自然的辦法�；砣婚_(kāi)朗以后，才會(huì)有柳暗花明的景象。了悟是一種智慧，它不是與生俱來(lái)，是得于歷練之后的累積。
很多時(shí)候，我們相信命運(yùn)，相信因果的關(guān)系�？墒�，卻不曾給過(guò)自己多少信任。人貴有自知自明，可很多人究其一生，也不曾明白過(guò)幾分自己。佛陀說(shuō)：一個(gè)人戰(zhàn)勝一千個(gè)敵人一千次，也遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。這句話(huà)不是沒(méi)有它的道理的。我們總是花了太多的心思，想了解周遭的世界；往往到最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們還不夠了解的是自己�！爸褐�，方能百戰(zhàn)百勝�！敝瞬恢眩钟泻斡茫恐言�在知彼之前啊。
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