關(guān)于母校的優(yōu)秀作文38篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于母校的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的優(yōu)秀作文 1
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)許許多多赫赫有名的學(xué)校，那里教學(xué)設(shè)備齊全、教學(xué)水平先進(jìn)；我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多普普通通、默默無(wú)名的小學(xué)，那里貧窮、落后、師資差。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我還是愛(ài)我的母校藝苑。
它座落在呂梁山腳下，占地二千五百多平米，四層教學(xué)樓，聳立在那里，似乎在向我們?cè)V說(shuō)它的歷史。校園周?chē)嗌叫闼h(huán)繞，別有一番獨(dú)特的風(fēng)韻。
我愛(ài)我學(xué)校的一花一草一木，她雖色彩單調(diào)，可風(fēng)景依舊迷人。校園里有一個(gè)花壇，花壇里種植者數(shù)不盡的花花草草，那是我們的娛樂(lè)天堂。下課后，同學(xué)們圍著她跳呀、唱呀、玩呀，童樂(lè)無(wú)限；寬闊的操場(chǎng)是我們的活動(dòng)樂(lè)園，課間活動(dòng)，我們排著整齊的隊(duì)伍，在操場(chǎng)上做操；高大的教學(xué)樓，是我們的學(xué)習(xí)天地，朗朗的讀書(shū)聲，從教室里傳出來(lái)，飄向遠(yuǎn)方；巨大的樹(shù)木是我們的乘涼傘。我們?cè)跇?shù)底下看書(shū)、學(xué)習(xí)、講故事、做游戲，歡樂(lè)濃濃。加上輕柔的.風(fēng)吹過(guò)，溫暖的陽(yáng)光飛瀉，每種景物都是美中藏美，樂(lè)中有樂(lè)，令你迷戀，向往。
教師們也優(yōu)秀至極。聽(tīng)，整整一天，學(xué)校里總是書(shū)聲朗朗，偶而會(huì)有幾分鐘玩耍、打鬧的聲音，就像個(gè)小插曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。接著又是講課聲，聲音這么動(dòng)聽(tīng)、親切，是我們優(yōu)秀的老師們正在傳授新知識(shí)，是我們無(wú)私的老師們正在修枝剪葉呢！是我們偉大的老師們正在教孩子們?cè)鯓幼鋈四兀?/p>
總之，小小的我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有好的教師，沒(méi)有好的教師就沒(méi)有出色的學(xué)生。因而，鑄就了我們的學(xué)校小有名氣。此時(shí)，我要高聲地喊出這是世界上最好的學(xué)校了，我愛(ài)你藝苑。
母校的優(yōu)秀作文 2
我很想成為一名畫(huà)家，揮動(dòng)畫(huà)筆，把這漂亮的校園畫(huà)成一幅繽紛的畫(huà)；我很想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這漂亮的校園拍下出色和輝煌；我多想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出我對(duì)母校的愛(ài)�？晌疫�是一棵未長(zhǎng)成的苗，只能拿起笨拙的筆，靜靜描繪下我心中的母校——上海新世紀(jì)學(xué)校。
我愛(ài)母校的一花一草。校園是漂亮的花園，這兒四季如春，處處彌漫著芬芳，走進(jìn)校園，準(zhǔn)能讓你心曠神怡。春天，迎春花、山茶花張開(kāi)張張笑臉，漫山遍野的桃花更令你留連忘返；夏天，紫藤花香滿(mǎn)校園，滿(mǎn)池的荷花引來(lái)啦翩翩起舞的蝴蝶；秋天，丹桂飄香，菜園、果園更是一派豐收宜人的景象；冬天，梅花凌寒獨(dú)放……
我愛(ài)母校的每個(gè)角落。校園是知識(shí)的樂(lè)園。聳立在校門(mén)上的金鑰匙，閃閃發(fā)光，是她引領(lǐng)我們?nèi)ラ_(kāi)啟聰明的大門(mén)。兩幢高大時(shí)尚的教學(xué)大樓就像兩艘揚(yáng)帆起航的巨輪，載著我們暢游知識(shí)的海洋。體藝館更是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的殿堂。一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，一位位小樂(lè)手不都在這兒成長(zhǎng)嗎？國(guó)際化的塑膠操場(chǎng)走在上面的感覺(jué)那才叫“爽”呢！今日的我們，明日的“劉翔”。今日的我們，明日的'“姚明”！
我愛(ài)這兒朝夕相伴的學(xué)友。校園是我們溫馨的家園。我們互相關(guān)心，互相幫助，不比吃，不比穿，攜手奔向新世紀(jì)
我愛(ài)母校的園丁。她們?nèi)缃z絲春雨滋潤(rùn)著我們。我們貪婪地吸收著這春天的甘露，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，吐蕊，開(kāi)放……
我更愛(ài)母校的創(chuàng)始人——校長(zhǎng)朱桂香，她親切得像我們的奶奶，把我們每一個(gè)孩子都裝在心里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們。她為我們提供啦最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她為我們聘請(qǐng)啦最好的老師。她孜孜不倦，教我們做人，助我們騰飛。為著“三個(gè)一切”，她把愛(ài)心撒滿(mǎn)校園。
母校的優(yōu)秀作文 3
在告別母校時(shí)，我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見(jiàn)了，我相處了6年的老師與同學(xué)！”回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著，想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà)，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的老鼠低下了頭�！皶砸劳瑢W(xué)，你來(lái)試試吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這里面有老師的`功勞啊！
四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過(guò)極了，對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒�。 蓖瑢W(xué)們也都安慰我說(shuō)；“曉，別傷心了，這次沒(méi)有考好，下次一定會(huì)好的！相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我豁然開(kāi)朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來(lái)，充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學(xué)和老師帶給我的呀！
……
面對(duì)這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵(lì)，我感謝同學(xué)給我的安慰。我一定會(huì)努力。
母校的優(yōu)秀作文 4
六年的時(shí)光稍縱即逝，我們即將要離開(kāi)他-敬愛(ài)的母校。
母校使我結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，讓老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境;還有這六年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的'環(huán)境。上音樂(lè)課是我們?cè)谝魳?lè)課上盡情地唱歌，偶爾外面會(huì)有小鳥(niǎo)停留在樹(shù)枝上，仿佛在聽(tīng)我們歌唱;在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂(lè);在科學(xué)教室，我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)地記記錄……老師，是您為我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)的大門(mén);是您引領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂;是您帶我遨游在知識(shí)的海洋;是您幫助我建造知識(shí)的寶庫(kù)。您的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心;您的嘔心瀝血，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。您像辛勤的園丁，將知識(shí)的甘露澆灌在茁壯成長(zhǎng)的鮮花上;您像陽(yáng)光，溫暖人們的心靈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘榱宋覀兏冻隽嗽S多許多，卻不求一點(diǎn)一滴的回報(bào)。母校是您給我?guī)嗷貞�，在即將臨別之際，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您母校。”
母校的優(yōu)秀作文 5
再見(jiàn)了，母校再見(jiàn)了，母校！在這非比尋常的時(shí)刻，我不禁揮淚告別。在這所學(xué)校中，有我的歡笑，有我與大家的珍貴記憶，但，這一刻，我卻再也笑不出來(lái)了。再見(jiàn)了，大樟樹(shù)！或許，在某個(gè)清晨，我曾在大樟樹(shù)下貪婪地吃著熱包子，貪婪地嗅著你的芬芳清香；或許，在某個(gè)中午，我因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的事，在你的身軀下嚶嚶哭泣；或許，某個(gè)下午，我與同學(xué)們?cè)谀愕谋佑酉拢翢o(wú)忌憚地大笑；或許……
啊，大樟樹(shù)，你到底收藏了我的多少回憶？再見(jiàn)了，假山！還記得嗎？那天早晨，我因?yàn)樨澩�，攀爬在上面，摔了下�?lái)，老師和同學(xué)們焦急萬(wàn)分，把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)室老師的細(xì)心照料，沒(méi)過(guò)多久，我便好了。這件事你還歷歷在目吧！再見(jiàn)了，學(xué)校保安！也許他已經(jīng)不記得了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那是一個(gè)寒冷的冬天，早上，媽媽不在家，給了我十元錢(qián)，讓我出去買(mǎi)早餐吃。我匆匆上了公交車(chē)，可是，到學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn)，媽媽給我的錢(qián)忘在家里了！
饑寒交迫的我十分難受，蹲在校門(mén)口嚶嚶哭泣。這時(shí)候，保安走到我的跟前，見(jiàn)我這副狼狽樣，立馬知道了來(lái)龍去脈，把我叫進(jìn)了他的家，熟練地為我煮好了一碗面，叫我吃下去，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。再見(jiàn)了，老師！謝謝您對(duì)我的'無(wú)私照顧。記得那一次，媽媽不在家，我哭喪著臉，坐在位子上，老師站在我旁邊，彎下腰，輕輕地問(wèn)我怎么了，我抽搐地道來(lái)。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，讓我到她家吃飯，我感受到了從未有過(guò)的溫暖。再見(jiàn)了，朝夕相處的同學(xué)們！謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，讓我感受到了家的溫暖…�?/p>
再見(jiàn)了……再見(jiàn)了，母校！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
母校的優(yōu)秀作文 6
光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當(dāng)再次來(lái)到母校門(mén)前，看見(jiàn)高高在上的新建小學(xué)四個(gè)大字。記憶的閘門(mén)瞬間打開(kāi)，零星的片段如洪水般涌了出來(lái)。
映入眼簾的便是高大的教學(xué)樓。在那里，每當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽(tīng)老師講課。他們時(shí)而低下頭匆匆地寫(xiě)字，時(shí)而抬起頭聽(tīng)老師講課，時(shí)而又大聲朗讀起課文來(lái)。再往前一點(diǎn)，便是老師們的辦公室，她們?cè)谡J(rèn)真地備課，為我們批改作業(yè)，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時(shí)間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽(tīng)話(huà)進(jìn)教室讀書(shū)。他們的調(diào)皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影�？墒强粗麄兡怯字傻哪橗�，充滿(mǎn)童真的笑臉，誰(shuí)便也都沒(méi)了火氣。
目光再次轉(zhuǎn)移，這次的目的`地是后操場(chǎng)。下課了，同學(xué)們像鳥(niǎo)兒一樣歡快地飛了出來(lái)。這時(shí)的后操場(chǎng)變成了一個(gè)游戲的樂(lè)園，每一個(gè)或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動(dòng)的身軀，活躍的姿勢(shì)不斷，歡快的喊聲，開(kāi)心的大笑不絕于耳。到了升旗時(shí)，我們便排好隊(duì)，在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓，在第周的總結(jié)中提高。
感謝母校，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我一生難忘的道理。二千多個(gè)日日夜夜，每一天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
每一朵花都有自己追求的美麗，每一棵樹(shù)都有自己追求的高大，每一股風(fēng)都有自己追求的方向，每一匹馬都有自己追求的速度，我們何不放飛自己的夢(mèng)想，朝著心指的方向追求。六年的成長(zhǎng)，六年的鋪墊，今天，讓我們上路吧！
母校的優(yōu)秀作文 7
五年級(jí)快要畢業(yè)了，我又激動(dòng)又悲傷，因?yàn)榕阒椅迥甑哪感＞涂煲x開(kāi)了。
星期五，我來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)大門(mén)，沿著甬道，穿過(guò)松柏長(zhǎng)青的花園，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的地面由長(zhǎng)方形的石板砌成的。老愧樹(shù)，松柏......運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鋪著一大片的草給這里帶來(lái)了一些生機(jī)。操場(chǎng)上有幾棟教學(xué)樓，在燦爛的陽(yáng)光下，格外美麗。雪白的墻，仿佛給炎熱的系統(tǒng)，帶來(lái)了一絲涼爽。紅色的`瓦看上去像一片紅海，綠色的的檐給人帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊頗有古典的味道。我漫步走在操場(chǎng)上，欣賞著花草，撫摸幼苗傾聽(tīng)著教室傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，�。∥迥甑南才�(lè)，像美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)�！扁�......“多么熟悉的鈴聲啊！學(xué)生們像開(kāi)間后涌出歡樂(lè)的潮水，從教室涌出，涌向操場(chǎng)。
看著操場(chǎng)上舉行的長(zhǎng)繩比賽，不由得讓我想起來(lái)了五年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我代表我們班跳繩，我得了第一名，我看著金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家的很開(kāi)心。有的跳著，有的蹦著，有的笑著，有的......
母校我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我度過(guò)五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門(mén)，還只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。當(dāng)我邁出校門(mén)，快向您揮手告別時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！�。∧感�，我即將遠(yuǎn)行，讓我看看您，再看看您，再見(jiàn)了，我的母校，
母校的優(yōu)秀作文 8
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如輕煙一般，被微風(fēng)吹散了；如薄霧一般，被初陽(yáng)蒸融了。在那似水年華的日子里，在那杜鵑花隨風(fēng)飄香的日子里，我即將畢業(yè)。回憶往事，是那樣的親切，熟悉。
敬愛(ài)的老師，感謝您那諄諄的教誨，讓我受益匪淺，您對(duì)我的恩情，讓我永生難忘。還記得一年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢舉手發(fā)言。有一次上課，那么多舉手的同學(xué)，您卻偏偏叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我驚慌失措的站起來(lái)，說(shuō)不出一句話(huà)。這時(shí)，您用溫和、信任的目光看著我，讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái)，支支吾吾的說(shuō)出了答案。從此以后，我做事充滿(mǎn)了信心，膽子也開(kāi)始大了起來(lái)。六年來(lái)，您教會(huì)了我許多課本上學(xué)不到的東西。如今，我要離開(kāi)母校了，可這師生情又怎么能割斷呢？在將來(lái)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們從天涯海角匯聚到這里，一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。是你們，在我困難的時(shí)候，總是伸出手來(lái)幫助我。畢業(yè)了，我們將各奔東西，在櫻花樹(shù)下許下“友誼長(zhǎng)存”的誓言，在以后，是否還會(huì)記得呢？以后見(jiàn)面時(shí)，是否還能叫出彼此的名字呢？這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆，其中的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
美麗的`校園，見(jiàn)證過(guò)許多美好的回憶。它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，玩耍的天地。但此刻，操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲又被藏在哪里了呢？那一張張燦爛的笑臉被照相機(jī)定格成了永恒，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)間匆匆，一切太匆匆�；貞涍^(guò)去，那些往事歷歷在目，展望未來(lái)，我將要描繪更宏大的藍(lán)圖。我不該悲傷，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。那一刻，我們畢業(yè)了。再見(jiàn)，母校！
母校的優(yōu)秀作文 9
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三十年過(guò)了，我們?cè)俅沃胤的感�。只�?jiàn)一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起，印象中的母校已蕩然無(wú)存。現(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍，各種各樣的花花草草，象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出一陣陣清香，真是美極了。
仔細(xì)觀(guān)察，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？原來(lái)為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后，你可以坐升降機(jī)到操場(chǎng)玩耍。你還會(huì)擔(dān)心，地下怎么能看清東西呢？我們?cè)谙旅姘惭b了太陽(yáng)能電燈，它的光亮并不亞于太陽(yáng)。
教師中，墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屛，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒(méi)有粉筆末的'污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有電腦鍵盤(pán)和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí)，同學(xué)們通過(guò)電腦跟老師交談，考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違反紀(jì)律哦！
走出校門(mén)，回頭再望母校，我不禁贊嘆：我們的學(xué)校真美！
母校的優(yōu)秀作文 10
合歡樹(shù)在風(fēng)中搖曳，樹(shù)葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書(shū)聲，這一切都化成一曲和諧的交響樂(lè)，歡快的流淌。這就是我們的校園，是我們那可愛(ài)的母校。 母校，六年來(lái)，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航。過(guò)去的六年里，我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓?lè)成長(zhǎng)，您為了我們默默的奉獻(xiàn)著，是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。就算前方的`路布滿(mǎn)荊棘，我們也會(huì)充滿(mǎn)信心，勇往直前。感謝您，母校。
母校，我們即將分別，不舍的淚水溢滿(mǎn)眼眶，一位位和藹的老師，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，一間間整潔的教室，一棵棵嫩綠的小草，一株株高大的樹(shù)木，一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀，一草-木都令我們不舍，可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再見(jiàn)了，母校。 母校，我們留戀在您懷抱中的快樂(lè)時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌，是您哺育了我們這-株株幼苗，等我們長(zhǎng)成-棵棵參天大樹(shù)，再回來(lái)為您遮陽(yáng)。 我的演講完畢，謝謝大家!
母校的優(yōu)秀作文 11
眨眼間，6年時(shí)間過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了，但是我忘不了母校的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
我從那個(gè)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個(gè)只知道“a、o、e”的小同學(xué)，變成了一個(gè)粗讀詩(shī)書(shū)的大哥哥；從那個(gè)斤斤計(jì)較的小孩，變成了寬容大方的.人。這都要?dú)w功于誰(shuí)呢？是的，這一切都要?dú)w功于母校。因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……
我忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像和我一起并肩長(zhǎng)大的小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起。記得那是四年級(jí)的時(shí)候，下課鈴響了，教室里立刻吵鬧起來(lái)，我也不例外。我們幾個(gè)好同學(xué)聊得歡呼雀躍時(shí)，突然感覺(jué)我鼻子里的“鼻涕”洶涌而出，我用手一擦，“呀！”我的鼻血從鼻子里像瀑布一樣流了出來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們紛紛遞給我紙巾，有的還幫我拿水，有的扶我坐下……至今我仍忘不了那一刻同學(xué)們的熱情與關(guān)心。
我忘不了那可愛(ài)可親的校園，是你把我從一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生變成了一個(gè)充滿(mǎn)理想的高年級(jí)學(xué)生。如今我將步入中學(xué)，將帶著母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng)造新的紀(jì)錄。
母校的優(yōu)秀作文 12
歲月如流水，匆匆不回頭。轉(zhuǎn)眼間，我已從那個(gè)頑皮的“小鼻涕蟲(chóng)”長(zhǎng)成了一個(gè)將要步入中學(xué)校門(mén)的少女。對(duì)于即將離別的母校，我的心中只有感激與不舍。
三尺講臺(tái)，載滿(mǎn)了老師的關(guān)愛(ài)；一支粉筆，寫(xiě)滿(mǎn)了老師的期盼；一根教鞭，凝集了老師們所有的心血。他們總是在不停地嘮叨，不停地叮嚀。但你可知道？那聲聲教誨，背后是無(wú)盡的關(guān)懷！我們即將離開(kāi)母校，老師慈祥的面容是我們不能忘懷的！
同學(xué)們的音容笑貌仍在耳畔，可不久后，我們將各奔前程。六年的相處，使我們的情誼根深蒂固，難以動(dòng)搖。愿你們不管遇到什么事，都不要將同學(xué)們忘懷……
最難分舍的'，應(yīng)該就是關(guān)系特好的死黨們了吧！我的一個(gè)死黨跟我說(shuō)：關(guān)系是靠維護(hù)的，也許我們以后見(jiàn)了面就跟陌生人一樣……是吧！人都是會(huì)變的，關(guān)系也會(huì)隨著變，可不管我們?cè)趺醋儯洃浝锬切┟篮玫臇|西，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！
漫漫人生長(zhǎng)路，保持一顆最純粹的心，保留一份最美好的記憶，保存一些有意義的的東西……
母校的優(yōu)秀作文 13
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車(chē)回到了，去母�？匆豢�。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的。車(chē)子徑直開(kāi)到了，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)。我問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)在上課，不用來(lái)了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來(lái)到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見(jiàn)學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說(shuō)，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的'站在上面，和站在地上的感覺(jué)是相同的�！�
再看看，一位正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過(guò)是我的想象，但我知道在不久的將來(lái)，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。
母校的優(yōu)秀作文 14
“明天把考題去掉！”學(xué)生們紛紛發(fā)言。
的確，真的是“免費(fèi)”，離開(kāi)了親愛(ài)的母校�；叵肫饎倎�(lái)母校時(shí)陌生的環(huán)境，我膽小怕事，被禁止流淚，但在母校那漫長(zhǎng)而短暫的六年里，酸甜苦辣都聚在一起了。
在我無(wú)助的時(shí)候，你，我親愛(ài)的母校，給了我像母愛(ài)一樣的幫助和無(wú)私的溫暖；在我不識(shí)字的時(shí)候，你，我親愛(ài)的母校，給了我寶貴的.知識(shí)，讓我在無(wú)邊的知識(shí)海洋中翱翔；當(dāng)我對(duì)自己失去信心的時(shí)候，你，我的母校，把我從灰暗的邊緣拉到這個(gè)五彩繽紛的世界，告訴我要展望未來(lái)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的棟梁，是園丁精心培育的花朵。當(dāng)我為自己的功績(jī)而驕傲的時(shí)候，你，我親愛(ài)的母校，總是告誡我，光展示一些成績(jī)是不夠的，更不要驕傲，要向別人學(xué)習(xí)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短；我嫉妒別人的時(shí)候，是你，我的母校，提醒我不要嫉妒別人，要努力，不要嫉妒。
母校，這六年你對(duì)我的關(guān)心真的是數(shù)不勝數(shù)。我真誠(chéng)地感謝你，我親愛(ài)的母校。就算我走到天涯海角，你也永遠(yuǎn)忘不了你——我的母校！
母校的優(yōu)秀作文 15
光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無(wú)數(shù)句話(huà)想說(shuō)。
早晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室，一排排樟樹(shù)陪伴著學(xué)生讀書(shū)。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開(kāi)，我有話(huà)說(shuō)不出，只想靜靜地看著校園。
有人說(shuō)：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話(huà)的`含義，老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽(tīng)老師的話(huà)，不好好學(xué)習(xí)呢？有句話(huà)這樣說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但是，老師對(duì)我們這么偉大的教育之恩，我們?cè)趺床灰?bào)答他們呢？
我記得有一次：我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，過(guò)了一個(gè)星期之后，
我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無(wú)味了。我想：自己為什么會(huì)覺(jué)得這么無(wú)聊？我使勁想著，也想不出來(lái)。后來(lái)，我看到了他，原來(lái)是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣！所以，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會(huì)，要不然一個(gè)同學(xué)就沒(méi)有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
母校的優(yōu)秀作文 16
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來(lái)了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車(chē)，來(lái)到了原先的小學(xué)，我降落了自行車(chē)，進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當(dāng)我在驚訝的時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，所以建起了這個(gè)大花壇。
后來(lái)，他帶著我去參觀(guān)教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的'小房屋來(lái)：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風(fēng)一吹，它們開(kāi)始飛起來(lái)；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門(mén)也有點(diǎn)差，只要輕輕一推，門(mén)打開(kāi)了，而且還很難關(guān)上�？涩F(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門(mén)在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門(mén)算涂上了上好的漆，也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。
��！學(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
母校的優(yōu)秀作文 17
20年后的一天，我很懷念我的母校，便乘坐氣墊轎車(chē)回到了故鄉(xiāng)，去母校看一看。
不到10分鐘，我便從大洋彼岸，回到了久別的家鄉(xiāng)。車(chē)子徑直開(kāi)到了學(xué)校，走進(jìn)母校，真是不看不知道，一看嚇一跳，我被眼前的情景驚呆了。一切都變了，已經(jīng)完全不是我想象中的母校了。
我走進(jìn)寬敞的教室，教室四周的.墻壁上都是電腦屏幕，連地面和天花板上也是電腦屏幕，只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)老師。我問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng)。班長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)在上課，老師不用來(lái)了，教室里都安裝了立體電腦屏幕，老師在任何地方都可以給我們講課，我們從電腦屏幕上看到的老師，和他來(lái)到我們身邊是一模一樣的。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
走出教室，我看見(jiàn)學(xué)生們都在大樓的頂部上體育課，我想那些有恐高癥同學(xué)可怎么辦呢？“不用怕，”給我做向?qū)У臋C(jī)器人說(shuō)，“樓頂和地面是一樣的，有恐高癥的同學(xué)站在上面，和站在地上的感覺(jué)是相同的�！�
再看看校園，一位姐姐正在給花兒澆水，一位阿姨在給一個(gè)小弟弟洗頭呢……機(jī)器人向?qū)Ц嬖V我，她們不是姐姐，也不是阿姨，都是和它一樣的機(jī)器人。
這只不過(guò)是我的想象，但我知道在不久的將來(lái)，我的母校一定會(huì)像我想象的那樣美好。
母校的優(yōu)秀作文 18
再一次走進(jìn)高橋鎮(zhèn)小學(xué)的大門(mén)，看著眼前的一切，我不由得又想起五年的小學(xué)生活……
走進(jìn)校門(mén)，踏著用大理石砌成的臺(tái)階，繞過(guò)高大的教學(xué)樓，穿過(guò)鮮花盛開(kāi)的小花園，我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng)。操場(chǎng)被一排排樹(shù)木手拉手包圍著，他們像一位位忠實(shí)的哨兵，不叫苦不叫累。我看著主席臺(tái)，想到這里曾舉辦過(guò)的活動(dòng)：“六一集市”、“消防逃生演練”、“健身文化節(jié)”……我駐足在操場(chǎng)上，凝望著一排排整齊的樹(shù)木，注視著隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，傾聽(tīng)著同學(xué)們課后打鬧的嬉笑，五年的喜怒哀樂(lè)，像雨后展翅的蝴蝶，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
曾記否五年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班拼命為那幾個(gè)參加拔河比賽的.運(yùn)動(dòng)員加油。有幾次我方運(yùn)動(dòng)員有些體力不支，標(biāo)記差點(diǎn)過(guò)了對(duì)手那邊的線(xiàn)，急得我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！五（8）班，必勝！”最后，我們終于得到了一等獎(jiǎng)，看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀，大家高興得蹦啊跳啊，雖然嗓子喊啞了，但心里卻甜蜜蜜的。
我們即將遠(yuǎn)行，我們只能依依不舍地?fù)]揮手，和高橋鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)和老師們說(shuō)再見(jiàn)，和童年說(shuō)再見(jiàn)，和母校說(shuō)再見(jiàn)……
再見(jiàn)了，母校！待我學(xué)有所成，一定回來(lái)看您！
母校的優(yōu)秀作文 19
畢業(yè)來(lái)臨之際，我們就要各奔前程了。此時(shí)，我們才發(fā)覺(jué)母校的溫暖。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那樣的親切，親切……回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有哭、有笑、有悲傷、有歡樂(lè)……好想回到剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)，作業(yè)少，沒(méi)煩惱�？词裁炊己苊篮�。藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)，還有那五彩繽紛的野花。鳥(niǎo)兒展翅高飛，用翅膀給藍(lán)天添上一筆，美麗、可愛(ài)。那時(shí)，白云像棉花糖，我們天真的遐想：我們要在云上安家，要在云上玩耍，嘗嘗云的滋味……
那時(shí)，我們也開(kāi)始了求學(xué)路：“讀萬(wàn)卷書(shū)”、“加減乘除”、“abcd”……那時(shí)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單容易，甚至閉著眼睛也能考滿(mǎn)分。
轉(zhuǎn)眼，上六年級(jí)了，過(guò)往云煙一去不返，甚至，我們連回想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。再不是小時(shí)候的不懂事、天真、單純；而是變得虛假、勾心斗角、爾虞我詐……再?zèng)]有“草地里捉蝴蝶，田間地頭捉蛐蛐，爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果”……所有的'一切令我們懷念。
我們?cè)鴲?ài)過(guò)校園，恨過(guò)校園，樂(lè)在校園，憂(yōu)在校園。校園里有老師諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)們溫暖的友情，這里是學(xué)者們的天堂，人生途中的一個(gè)站點(diǎn)……
畢業(yè)，曾對(duì)我們來(lái)說(shuō)遙遙無(wú)期，可到了這時(shí)，我們才知道母校的溫暖，溫暖……
母校的優(yōu)秀作文 20
我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，還有半學(xué)期我就要畢業(yè)了，也就意味著要和你們分開(kāi)了�？赡芤院笪視�(huì)回來(lái)看看母校，也有可能看不見(jiàn)老師了，怕老師看我們畢業(yè)了，她也調(diào)走了，所以我想對(duì)母校、老師說(shuō)幾句話(huà)。
首先要感謝老師，感謝你們培養(yǎng)我培育我，感謝你辛勤地教誨我，我很開(kāi)心。你能夠接受我們這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班級(jí)是全部年級(jí)沒(méi)有一個(gè)老師愿意教的，還因?yàn)槲覀冞@個(gè)班級(jí)很調(diào)皮，所以沒(méi)有老師愿意接受我們這個(gè)班級(jí)，自從你們，張老師、王老師來(lái)了以后，我們改變了很多，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”雖然你們都是女老師，但也像我的'家人一樣照顧我，培育我，我終生難忘。
在此我還要謝謝我的母校，沒(méi)有你我是一點(diǎn)文化都沒(méi)有，是你讓我能坐在教室里讀書(shū)、認(rèn)字、寫(xiě)字。我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼里還是有著一絲絲淚水，現(xiàn)在我將要離開(kāi)了，眼里還是帶著淚水，如果我能回來(lái)看看是更好的。
我還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)句話(huà)，再說(shuō)一句最重要的話(huà)，感謝你們陪伴了我六年，六年前我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，我現(xiàn)在11歲，其中六年都是和你們?cè)谝黄穑疑岵坏秒x開(kāi)同學(xué)們，老師們、母校，謝謝你們，謝謝！有時(shí)我真想從頭再來(lái)。
母校的優(yōu)秀作文 21
20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén)。
踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的.讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線(xiàn)變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
這是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
母校的優(yōu)秀作文 22
福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)是我的母校。它很大，有三幢教學(xué)樓和一個(gè)操場(chǎng)。
走進(jìn)校門(mén)，一條寬闊的道路便展現(xiàn)在你眼前，路的旁邊有明亮的路燈美麗的花壇。兩棟宏偉的教學(xué)樓分別在路的左邊和右邊聳立著。在正前方的上面，有一塊黑色的大屏幕。進(jìn)入教學(xué)樓后，地板上鋪著大理石，過(guò)道左邊是用紅色磚頭做的圍欄，右邊是一間間寬敞的教室。
我在過(guò)道走了一會(huì)，便進(jìn)了教室。我駐足在教室，望著剛被學(xué)生擦過(guò)，還留有一些灰塵的黑板，打開(kāi)課桌上那包著書(shū)皮嶄新的課本，聆聽(tīng)學(xué)校操場(chǎng)上孩子們嬉戲打鬧的聲音和其他教室里老師授課與學(xué)生們讀書(shū)的聲音，五年的所有記憶，像波浪一樣，一下子涌到腦海里。
我走出教室，在過(guò)道上看著其他教室里學(xué)生學(xué)習(xí)的情景讓我記起了三年級(jí)時(shí)在考試前，老師在課上聚精會(huì)神的給學(xué)生講課。學(xué)生們也在專(zhuān)注的.聽(tīng)著，抓緊每分每秒復(fù)習(xí)，都想考出一個(gè)好成績(jī)。在考試前一天，同學(xué)連下課也在看書(shū)和復(fù)習(xí)。在考試前，老師給學(xué)生們講要點(diǎn)，學(xué)生們一邊聽(tīng)，一邊看課本。在考試的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈鲱}。有的遇到不會(huì)做的題，皺進(jìn)了眉頭，但是想了一會(huì)后，眉頭便舒展開(kāi)了。在做完后大家都仔細(xì)地檢查。結(jié)果，他們都考出了好成績(jī)。
這就是我的母校，再見(jiàn)，母校。
母校的優(yōu)秀作文 23
夕陽(yáng)的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。桌椅，黑板，墻報(bào)都那么親切。在這里，我們聆聽(tīng)了老師的親切教誨，熱情地討論了學(xué)習(xí)中的難題。在這里，我們留下了我們明亮的讀書(shū)聲，優(yōu)美的歌喉，快樂(lè)的笑聲……
走進(jìn)校園，第一眼就看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤架。這五年來(lái)我有多開(kāi)心都記錄在這里！我還記得我和朋友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng)，我就興奮地接過(guò)準(zhǔn)備好的瓶子，灌滿(mǎn)水，來(lái)到紫藤架下，小心翼翼地在種滿(mǎn)蒼耳的土壤上滴了兩滴.當(dāng)我們的`蒼耳終于長(zhǎng)出可愛(ài)的綠苗時(shí)，我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿(mǎn)希望的綠色幼苗在架子上放著葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看！
走向?qū)挸髁恋慕淌�，可以�?tīng)到讀書(shū)的聲音�！耙凰查g，天空是這樣那樣的……”，“綠竹帽，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不用回�！�.快看。學(xué)生們多投入啊！這種整齊的讀書(shū)聲，這種求知的欲望，都藏在心里…
此刻，當(dāng)我想到我要上中學(xué)的時(shí)候，我和老師、同學(xué)、母校都分開(kāi)了，我覺(jué)得相處的每一分鐘都是那么珍貴。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻，我所有的思念都無(wú)法言表，只能深情的說(shuō)：“再見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)，老師們，再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！”
母校的優(yōu)秀作文 24
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)限溫暖與呵護(hù)的地方，也許正是一個(gè)“飽經(jīng)滄桑”的游子才會(huì)如此停下來(lái)，停下來(lái)去回味你。
母校啊，你就像個(gè)仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛(ài)，現(xiàn)在的我正“享受”著溺愛(ài)的回扣……球場(chǎng)承載并見(jiàn)證了一個(gè)貪玩厭學(xué)的少年，陪他踏過(guò)了六年的.快樂(lè)光陰。教學(xué)樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來(lái)再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場(chǎng)啊，原來(lái)真正的別離是這番風(fēng)景。你的身邊也許每天仍舊圍滿(mǎn)了那些朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，可你是否還記得曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的少年？很多次入過(guò)母校，都想再走進(jìn)你，但每次走到門(mén)口，就不忍進(jìn)去了，不想進(jìn)去了，但心里始終把你銘記！曾經(jīng)的光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進(jìn)入時(shí)，不禁想起了那個(gè)被罰站在門(mén)口的少年，想起他的小心思——嘿，沒(méi)站在風(fēng)口，真不錯(cuò)。耳邊回響起那幾聲對(duì)話(huà)：“還不做作業(yè)嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個(gè)當(dāng)檢查員的優(yōu)秀少年，站在食堂門(mén)口檢查，卻被誤認(rèn)為罰站而漲紅了的臉……
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，翹望未來(lái)，不辜負(fù)努力，好好學(xué)習(xí)，去過(guò)想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時(shí)為什么沒(méi)再野點(diǎn)？
母校的優(yōu)秀作文 25
別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂(lè)和知識(shí)的母校！六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，我將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)？是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理？是誰(shuí)給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙？是您，我親愛(ài)的母校！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學(xué)生活。啊，一切的一切都是那么難忘！
難忘啊，轉(zhuǎn)入永明小學(xué)讀書(shū)，我感到幸福和快樂(lè)！那優(yōu)美的環(huán)境里，留下了我的身影，我的微笑，我對(duì)母校永明小學(xué)的一片深情！
難忘啊，我親愛(ài)的曹老師和朱老師！是你們教給我知識(shí)，教給我做人的道理。你們和藹可親，視生如子；你們尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生；你們教學(xué)有方，平易近人。你們是良師，也是益友！你們把愛(ài)和知識(shí)給了我們，“秋霜”卻悄悄地鉆進(jìn)了你們的發(fā)間！學(xué)校需要你們這樣的好老師，我們更需要這樣的.好老師。我們愛(ài)您，老師！
如今，我們要走了，就要離開(kāi)慈母般的母校，我們?cè)趺磿?huì)忍心呢？可是，人生的道路是漫長(zhǎng)的，我們不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您，我會(huì)常常想念您的！
別了，我親愛(ài)的母校！
母校的優(yōu)秀作文 26
當(dāng)我們離開(kāi)母校，步入初中；當(dāng)我們離開(kāi)通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當(dāng)我們?cè)僖惨?jiàn)不到那熟悉的笑臉時(shí)；才會(huì)發(fā)覺(jué)六年的小學(xué)光陰就那么結(jié)束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠(yuǎn)去了……
在小學(xué)里，我度過(guò)了學(xué)習(xí)路上最快樂(lè)的一段光陰，也結(jié)交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會(huì)玩一輩子，學(xué)一輩子，說(shuō)一輩子，可如流水的光陰，又會(huì)為誰(shuí)放慢它的腳步呢？縱使那段時(shí)間很美好。
在小學(xué)里，我體會(huì)到了被老師表?yè)P(yáng)的快樂(lè)和被同學(xué)誤會(huì)的滋味，當(dāng)然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學(xué)信任和考試考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會(huì)得到，但也不是記憶中的那種感覺(jué)了。
在小學(xué)里有一排排高大的樹(shù)，也有一朵朵美麗的花，更有一株株碧綠的`草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風(fēng)，聞那夾雜著美好的風(fēng)，不僅傷感，那么好聞的風(fēng)在日后里，也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的走廊嗎？我想:會(huì)的，日后一定有機(jī)會(huì)再返校聞香的！
小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，是一個(gè)承載夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)追逐夢(mèng)想的地方。
再見(jiàn)了，母校
母校的優(yōu)秀作文 27
我站在我以前的教室里，望著四周的墻壁，雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時(shí)的陣陣書(shū)香。啊！還是以前的教室！沒(méi)變！沒(méi)變！
走出教室，我沿著精美的'走廊走著，不知不覺(jué)中就來(lái)到了電腦房旁。
電腦房的地板是用大理石鋪成的，里面有好多桌子和電腦，多的數(shù)不勝數(shù)。我漫步在教室外面，欣賞著漂亮的海報(bào)，撫摸著新漆的墻壁，傾聽(tīng)著教室里傳來(lái)的哈哈笑聲，五年的歡樂(lè)，就像一部電影似的，開(kāi)始在我眼前放映。
“鈴……”多么熟悉的鈴聲�。‰娔X房里一片窸窸窣窣的聲音，不一會(huì)兒，門(mén)就打開(kāi)了，小孩子們一下全沖出了教室，老師也跟著跑出來(lái)了，他看了我了以后就和我一起說(shuō)起了關(guān)于機(jī)器人的事情，說(shuō)了好久，好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完似的。就這場(chǎng)景就讓我想起了以前的一件事。
記得有一次我四年級(jí)的時(shí)候去外地比賽，沒(méi)想到我竟看到了電腦老師也去比賽了，把我嚇到了，但是從此以后我就開(kāi)始和電腦老師討論關(guān)于比賽的事情，心里別提有多高興了。
我和老師再見(jiàn)了之后，就走到了校門(mén)口，看著自己即將要離開(kāi)的母校，我心里既高興，又傷心，一下子忍不住，哭了出來(lái)。下次再見(jiàn)了，母校！
母校的優(yōu)秀作文 28
我已經(jīng)在母校度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光，那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著：那個(gè)梳一小馬尾辮，正和同伴們追追打打的女孩是我嗎？那個(gè)被老師叫起來(lái)，還滿(mǎn)臉不在乎的女孩是我嗎？
望著那寬闊的操場(chǎng)，我又想起了一件有趣的事兒。
有一次，我們玩打野鴨，只聽(tīng)得“哎喲”一聲，可可被打了下來(lái)。我拍拍她的肩，說(shuō)：“可憐的小東西�！彼氯拢骸拔也皇切|西！”
我又拍拍她的頭，說(shuō)：“可憐的大東西�！薄拔也皇谴髺|西！”她又制造了一句噪音。
“那你是什么東西呢？”我滿(mǎn)臉期待地等著她的回答。如我所料，她使用了河?xùn)|獅吼：“我……我不是東西！”“啊？！”我瞪大眼睛看著她，有點(diǎn)發(fā)蒙。她愣了愣，隨即爆發(fā)出一陣大笑：“我不是東西，啊哈哈哈哈！”我也跟著大笑起來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，混雜著汗水、樹(shù)葉和粉筆的'氣味。我是多么要感謝母校哇！剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我只是一個(gè)無(wú)知的稚童，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
母校的優(yōu)秀作文 29
走吧，走吧，走了就不要回頭，因?yàn)槊恳淮蔚霓D(zhuǎn)身，心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶，記憶里已經(jīng)滿(mǎn)載著您的溫情和對(duì)您的依戀。
惶惶然融入迷茫中，我將憶起您啊，我的母校，您就是那春天的細(xì)雨，夏天的微風(fēng)，秋天的落葉，冬天的.陽(yáng)光。多想再依偎在您的懷抱中，盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖；多想再依偎在您的懷抱里，在您的溫馨中去編織我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次，獨(dú)坐一隅，仰望藍(lán)天，閉目憧憬隔岸的桃花。
我喜歡寫(xiě)作，卻沒(méi)有冰心的細(xì)膩；喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有徐悲鴻的奔放；熱愛(ài)科學(xué)，卻沒(méi)有愛(ài)因斯坦的睿智；鐘愛(ài)音樂(lè)，卻沒(méi)有貝多芬的激情……這些都曾是我的夢(mèng)想，但我卻不曾努力去追求，只會(huì)一味地浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的光陰�？傄詾榻裉爝^(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，卻沒(méi)有想過(guò)今天不會(huì)再有，明天不會(huì)重來(lái)，后天是那么遙遠(yuǎn)！
惶惶然就要融入迷茫中，世界雖然精彩卻無(wú)法給予我您的溫暖。就要走了，就讓我再多看您一眼，就讓您、我的目光相接，我需要您目光里的溫情和鼓勵(lì)。我深知我給不起您什么承諾，但是我會(huì)為我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力。
母校的優(yōu)秀作文 30
母校因?yàn)橐恍┣闆r被拆了，但回到那里總會(huì)有一種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的感覺(jué)。
上次逛五馬街，路過(guò)打鐵巷時(shí)我站住了，打鐵巷另一頭正是成了廢墟的母校。我說(shuō)可不可以去看看，媽媽同意了，我跑向了母校。小操場(chǎng)還在，大操場(chǎng)也還在，只不過(guò)被教學(xué)樓的一些碎片壓著了，那一棵百年大樹(shù)也好好的，只是我們以前不小心甩上樹(shù)的繩子都不見(jiàn)了。
原本樹(shù)邊上的一個(gè)小廁所也不見(jiàn)了，以前，我們一直在那兒玩耍，比如撕名牌，撿花籽。
我記得小操場(chǎng)上有一個(gè)書(shū)香長(zhǎng)廊的，現(xiàn)在呢？我隔著圍欄只看見(jiàn)長(zhǎng)廊，沒(méi)有了書(shū)、畫(huà)、裝飾物，一切都被拿走了，我心里有一種語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的'感覺(jué)，就像一顆棗卡在喉嚨里一樣說(shuō)不出話(huà)。
就在這時(shí)，媽媽走來(lái)說(shuō)：“走了，再不走午餐就沒(méi)有時(shí)間吃了，要去上課了�！蔽艺f(shuō)：“你看呀，學(xué)校都成廢墟了，工人們還什么也不干�！蔽抑噶酥笇W(xué)校里談話(huà)準(zhǔn)備去吃午餐的工人們，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只拉著我回家了。
學(xué)校成了一片廢墟，我真希望這是一個(gè)夢(mèng)，但這不是，嘆，希望建好學(xué)校后還能有往日的“輝煌”吧！
母校的優(yōu)秀作文 31
一棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，五間幼兒園教室，一排活動(dòng)室，還有二個(gè)花壇，就構(gòu)成了我的母校。
進(jìn)入母校，映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓，粉色和藍(lán)色交錯(cuò)的油漆讓你眼前一亮。旁邊的花壇有著各種各樣的花，兩旁的大樹(shù)像個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著母校。
踏著清晨的一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。母校里一片寂靜，兩棵大樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了露珠但仍然威風(fēng)凜凜�；鸺t的.杜鵑花帶著晚霞的幾分輕柔，黃色的迎春花裝點(diǎn)著清晨的母校�！扳忊忊彙扁徛曧懥耍感ｎD時(shí)熱鬧起來(lái)……
中午，驕陽(yáng)似火，藍(lán)天使飄幾朵白云，白云下的學(xué)校格外寂靜。在花壇里，紅的、綠的、黃的花競(jìng)相開(kāi)放，在太陽(yáng)的襯托下它們顯得更美了。看！這是誰(shuí)不畏驕陽(yáng)？原來(lái)是值周生呀，他們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。
傍晚，同學(xué)們已經(jīng)放學(xué)了，這時(shí)的太陽(yáng)不那么熱了。天上的白云也變成了晚霞，學(xué)校在晚霞的籠罩下仿佛變成了金色，花和大樹(shù)也變了顏色。整個(gè)學(xué)校仿佛成了仙境，美麗極了！太陽(yáng)還剩下了最后一縷陽(yáng)光，那一刻陽(yáng)光消失了，整個(gè)學(xué)校被黑夜給吞沒(méi)了。
這就是我的母校。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的母校！
母校的優(yōu)秀作文 32
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開(kāi)我們生活了六年的母校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體……校園的一草一木，一沙一石，都深深地留下我們的足跡。我們永遠(yuǎn)也忘不了尊敬的校長(zhǎng)，和藹可親的老師，情同手足的同學(xué)們……有一件事，我至今難忘。
那是一個(gè)春天，在體育課上，同學(xué)們準(zhǔn)備參加長(zhǎng)跑比賽�？匆�(jiàn)好朋友小林報(bào)名，我也自告奮勇報(bào)了名�！芭椤卑l(fā)令槍一響，同學(xué)們像離弦的箭似的，沖出了起跑線(xiàn)。一開(kāi)始，我落后了。同學(xué)們喊著：“小明加油，小明加油。”同學(xué)們的.鼓勵(lì)使我充滿(mǎn)力量。我一沖，沖進(jìn)了前三名，我高興極了。過(guò)了一會(huì)兒，我由于不小心，摔倒在地上。同學(xué)們紛紛圍在我身邊，親切地問(wèn)：“小明，你沒(méi)事吧。要不要緊��！”過(guò)了一會(huì)兒，老師趕了過(guò)來(lái)，把我送到了醫(yī)務(wù)室。等傷口處理完后，同學(xué)們急切地問(wèn)：“小明，傷口還疼不疼��！”這時(shí)，我感覺(jué)到，我們的班，就是我們的“家”，每個(gè)同學(xué)相互友愛(ài)，就像一家人一樣。
母校，我舍不得你。
母校的優(yōu)秀作文 33
我們英華小學(xué)有五色花教育，本周的主題是安全周，所以我們必須要保證學(xué)生的安全，但是我們還有一個(gè)是比較重要的，就是我們的學(xué)習(xí)，我們的安全和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
我們英華小學(xué)最不可缺的就是安全，你個(gè)人的安全好才能讓爸爸媽媽們還有家人更加放心。有些不安全的事項(xiàng)比如說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)班的桌子都是尖角，如果不小心摔倒了就會(huì)把腦袋可以下……
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是不可缺的.，如果小學(xué)學(xué)不好，你就考不上初中，你掏在多的錢(qián)，你的家再有錢(qián)，人家也不要你，我以我們的小學(xué)要學(xué)好。我們學(xué)校沒(méi)人發(fā)了一本論語(yǔ)，學(xué)校發(fā)這個(gè)不僅僅只是讓我們讀這本書(shū)，而是讓我們講道理。
最后是我們的英華小學(xué)的美好與回憶。
我記得，有一次老師安排我們到求知亭里或者是旁邊的小亭子，或是我們的騰飛園，還有假山那里面看一看小花小草，回去讓我們寫(xiě)一篇，我先去了求知亭里面看了看美景，享受了享受我坐在求知亭的滋味，我還去了騰飛園，我發(fā)現(xiàn)騰飛園里面竟然多了一個(gè)秋千，這下我想：終于有地方可以坐了，我又發(fā)現(xiàn)地下按了一個(gè)小東西，不讓我們飛的太高也是為了我們的安全。最后，我又去了假山那里，在那里坐了一會(huì)兒石板凳。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的母校。
母校的優(yōu)秀作文 34
轉(zhuǎn)眼就，的時(shí)間就快要過(guò)去了，馬上要升入初中的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無(wú)法割舍。當(dāng)別人問(wèn)我，你的母校是怎樣的？你在母校時(shí)的生活又是怎樣的？講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了，還可以用得重一點(diǎn)，那是真的`真的太美麗了。一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)綠色，還有許多的榮譽(yù)掛在墻上，再往前走就是們的房間了，也擺滿(mǎn)了綠色。中間還有一棵樹(shù)，到了開(kāi)花季節(jié)，里便會(huì)充滿(mǎn)這些誘人的香氣。再往前走，就是了。上有許多人，有的在跑步，跑得比還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。
我在母校的學(xué)習(xí)呢，有時(shí)懵懵懂懂，有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感＠锍送婢褪浅燥垼谏险n時(shí)，要是無(wú)聊的話(huà)會(huì)開(kāi)開(kāi)小差還會(huì)摸摸小動(dòng)作(當(dāng)然課是有聽(tīng)進(jìn)去的）。到了六年級(jí)我就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，上課專(zhuān)心，下課了，有時(shí)看看書(shū)，有時(shí)放松一下。
在這6年里，我結(jié)識(shí)了許多好，真有一點(diǎn)舍不得她們，過(guò)去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開(kāi)的。
在母校里我有許多快樂(lè)的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個(gè)母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
母校的優(yōu)秀作文 35
我們的學(xué)�！獤|城小學(xué)，坐落在臨江北路上，我們的學(xué)校是一所花園試的學(xué)校。
早晨，一進(jìn)校門(mén)就可以聽(tīng)到早來(lái)的同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲似乎在催促后來(lái)的同學(xué)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。一進(jìn)校門(mén)，正前方有一個(gè)大花壇，花壇的噴泉里養(yǎng)了許多魚(yú)�？矗@些魚(yú)有的在自由自在地游來(lái)游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的在吐出幾個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了�；▔蟹N著許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂(lè)的采蜜歌，來(lái)回地在花叢中穿梭著采蜜，往周?chē)豢�，前后都是我們高大雄偉的教學(xué)樓。我們有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，它是同學(xué)們進(jìn)新體育活動(dòng)的`地方，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)在上面散步、聊天。
下課了，快樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都迫不及待沖向操場(chǎng)上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場(chǎng)的那條林蔭小道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地議論著，好像在說(shuō)：現(xiàn)在的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該這樣，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。好一番熱鬧的課間活動(dòng)��！
啊，我的母校，你為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谳p松愉快之中，獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的母校。
母校的優(yōu)秀作文 36
我的母校坐落在廣東省汕頭市潮區(qū)陽(yáng)西臚鎮(zhèn)的西一鄉(xiāng),是一座美麗整潔的學(xué)校。
走進(jìn)校園,你會(huì)被這迷人的景色所吸引。展現(xiàn)在你的面前是兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的花埔,花埔里面是整齊的雪梅花,雪梅花中間種著高大的榕樹(shù)迎風(fēng)飄揚(yáng),像一群翩翩起舞的仙女。一直走去有個(gè)葡萄棚。夏天一到,葡萄爬滿(mǎn)了整個(gè)棚,郁郁蔥蔥的綠葉子把棚遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)綠色的涼棚。我們很喜歡在著兒乘涼,有時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),它會(huì)使你感到神清氣爽。葡萄棚后面便是巧珠樓。學(xué)校的校長(zhǎng)、教師都在這兒辦公。
巧珠樓的前面是十座教學(xué)樓。每座教學(xué)樓的前面都有四個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。大花壇里面種著各種各樣的花。看!那驕傲的牡丹花,火紅的雞冠花,還有那艷麗的月季花…它們你不讓我,我不讓你,竟相開(kāi)放,各顯豐姿。紅的'像火,粉的像霞,白的像雪…真是美麗極了!
教學(xué)樓的右邊是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)中央有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的前面是一個(gè)旗臺(tái),旗臺(tái)的上面插著一面中華人民共和國(guó)的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)的右邊是兩棟新樓。新樓的中間也有一個(gè)大花壇和四個(gè)小花壇。這就是我以前學(xué)習(xí)的地方。
啊!母校!你美麗!你整潔!你是教書(shū)育人的好地方—西一小學(xué)!
母校的優(yōu)秀作文 37
我的母校是文化路小學(xué)，而現(xiàn)在叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。
從我們這一屆畢業(yè)以后，地盤(pán)就被實(shí)小占去，就連校長(zhǎng)也變成了實(shí)小的副校長(zhǎng)。這還是我去探望老師時(shí)知道的。
學(xué)校變化真大！剛來(lái)到校門(mén)口，我就被那從沒(méi)有過(guò)的氣勢(shì)給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進(jìn)去，用職業(yè)的眼神來(lái)打量母校，呵，全部都粉刷過(guò)了，還模仿實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在南面的墻上寫(xiě)了幾個(gè)金黃的大字。東面的墻上依舊是用墨水畫(huà)的畫(huà)，用墨水寫(xiě)的甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇里被我的這些可愛(ài)的師弟師妹們給弄得，沒(méi)有了一點(diǎn)兒花花草草。以前水池里的金魚(yú)也不見(jiàn)了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹(shù)。
光顧著看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學(xué)樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來(lái)一看，是罵人的`話(huà)，我把它裝在口袋里繼續(xù)前進(jìn)。走過(guò)以前的教室，我來(lái)到教師辦公室，從那帶著墨水痕跡的窗戶(hù)往里面看了看，那絕不是我的小學(xué)老師。我推開(kāi)門(mén)一問(wèn)，原來(lái)的老師都已經(jīng)不在這了。我失望的離開(kāi)，并留意了一下廣播體操的音樂(lè)，發(fā)現(xiàn)好像也不是以前的聲音了。可惡，連音樂(lè)也改了。
哎，我的母校已經(jīng)變了。
母校的優(yōu)秀作文 38
畢業(yè)的腳步聲，悄悄來(lái)臨。我將從一名無(wú)知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中小學(xué)生，開(kāi)辟人生的另一條道路。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，我走了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。在這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑;每一滴淚水;每一個(gè)故事;每一次感動(dòng)都使我難以忘懷。現(xiàn)在看著校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿(mǎn)了親切感。將要離開(kāi)了，看著老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心里充滿(mǎn)了留戀感，看著那一張張充滿(mǎn)童真各不一樣的臉蛋，更讓我對(duì)母校又增添了一股眷戀之情。
忘不了你，校園!您的教導(dǎo)，使我永遠(yuǎn)記在心上，您那充滿(mǎn)活力的身影，使我無(wú)比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的改善、變化，使我感動(dòng)不已。母校啊!你的教育之恩我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。我理解了你們那嚴(yán)格的教育只是為了我們的未來(lái)著想。我忘不了，因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)過(guò)。我真的`不能忘記這個(gè)曾經(jīng)讓我歡樂(lè)與淚水的校園。即使無(wú)情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個(gè)永不磨滅的印記在我心中······
再過(guò)幾天，就要畢業(yè)了······
我忘不了忘不了，我最最親愛(ài)的母校!
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