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關(guān)于傷害的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于傷害的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于傷害的作文1
俗話說(shuō)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。在清明時(shí)節(jié)，我家門(mén)前的一大片竹林更增加了一絲朦朧的色彩。
在凌晨五、六點(diǎn)時(shí)我起床了，打開(kāi)窗子呼吸新鮮的空氣。許多人可能還在沉睡，但是窗前已是一幅生機(jī)勃勃的景象。鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)歌唱，它們用天籟般的聲音譜寫(xiě)著春天的樂(lè)章。這兒是它們的天堂，有時(shí)它們?cè)谥︻^、在草地、在山崗，無(wú)處沒(méi)有它們的身影和歡聲笑語(yǔ)。竹林里的竹子更為鳥(niǎo)兒們提供了很好的藏身之處，有時(shí)小鳥(niǎo)兒只出聲不露身姿，就像和我們?nèi)祟?lèi)在玩捉迷藏呢！小野貓矯健的身姿在林中奔跑，一幅自然、寧?kù)o、祥和的天然畫(huà)卷在這兒生生不息。小松鼠在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，它們是這兒的精靈。這兒需要它們，它們也離不開(kāi)這兒。小動(dòng)物們是這兒的'守護(hù)神。它們看護(hù)著幼小的小樹(shù)變成枝干粗壯的大樹(shù)。守著矮小的嫩筍變成粗壯挺拔的竹子。它們是這兒永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符，沒(méi)有它們就沒(méi)有生機(jī)，大樹(shù)因它們而茂盛，竹子因它們而挺拔，小草因它們而翠綠，竹林因它們而生機(jī)勃勃。
近年來(lái)因?yàn)槿祟?lèi)過(guò)分砍伐樹(shù)木，讓一些小動(dòng)物無(wú)家可歸！有一些小動(dòng)物因沒(méi)有藏身之處而被獵人打死，瀕臨滅絕。讓我們一起保護(hù)樹(shù)木，多多植樹(shù)。讓無(wú)家可歸的小動(dòng)物重新找回失去的家園。讓有家的小動(dòng)物躲進(jìn)大自然。
關(guān)于傷害的作文2
你總是叫我丫頭，我很習(xí)慣的叫你大熊，因?yàn)槟愕捏w型有些胖，走起路來(lái)很像一個(gè)特別可愛(ài)的大熊。我這個(gè)人有的時(shí)候沒(méi)有主見(jiàn)，很多時(shí)候都會(huì)怎么怎么做是對(duì)的，有煩心事也會(huì)對(duì)你說(shuō)。你在我的心里總是很成熟，能夠給我?guī)椭娜宋铩?/p>
漸漸地感覺(jué)你有點(diǎn)喜歡我，但是又不是很確定，我不想去問(wèn)你，我覺(jué)得現(xiàn)在這樣挺好的，每天都可以跟你說(shuō)著那些煩惱的事，可是你有一天給我看了你手上的手鏈，黑色的圓珠，你說(shuō)這是一對(duì)，還有一個(gè)紅色的，你問(wèn)我我會(huì)戴嗎。我聽(tīng)了有些慌亂，不知該怎么回答你。但是我心底已經(jīng)有了答案，不想說(shuō)出來(lái)，跟你是很好的朋友，說(shuō)出來(lái)有些殘忍，不說(shuō)，違背了自己的`心，還有就是很依賴(lài)你，覺(jué)得沒(méi)有你的幫助，我不知道該怎么做對(duì)的選擇。
糾結(jié)了一會(huì)還是拒絕了你，你笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你可以自己戴兩個(gè)。我知道可能傷害了你，其實(shí)如果你不說(shuō)出來(lái)，我們還是很好的朋友，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣尷尬。你說(shuō)出內(nèi)心的想法或許也沒(méi)錯(cuò)吧，可是再也不能像以前一樣你叫我丫頭，我叫你大熊，很抱歉，傷害了你。
關(guān)于傷害的作文3
大自然是人類(lèi)的沃土，也是動(dòng)物的家。但是總有一群人不停地破壞這個(gè)美麗的家園。
讓我們靜下心來(lái)看看自己的家園，聆聽(tīng)大自然的呼救聲。
人類(lèi)每天都在破壞森林，砍伐樹(shù)木，運(yùn)到自己家做柴火，建房子，家具……照這樣下去，用不了多久，地球上的所有樹(shù)木都會(huì)砍光。你們知道么？當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，是樹(shù)木的根緊緊地抓住泥土，可以防止水土流失；當(dāng)樹(shù)葉枯萎時(shí)，是落下的樹(shù)葉變成了腐殖質(zhì)可以增強(qiáng)土壤肥力；當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，是綠陰為我們送來(lái)涼爽。
人們還用動(dòng)物的皮毛做衣服，用動(dòng)物的身體做美食。皮草大衣雖然能彰顯出你的高貴，但你想過(guò)動(dòng)物的感受嗎？當(dāng)人們捕捉老虎時(shí)，你會(huì)害怕，但老虎會(huì)更害怕。魚(yú)翅是鯨的一部分。高級(jí)飯店里總有這道“佳品”，把魚(yú)翅做成湯獻(xiàn)給人類(lèi)，并把沒(méi)了魚(yú)翅的鯨魚(yú)放在魚(yú)缸里。可你知道魚(yú)翅的營(yíng)養(yǎng)還不足一晚雞蛋羹的營(yíng)養(yǎng)時(shí)你還會(huì)繼續(xù)使用這高價(jià)格低營(yíng)養(yǎng)的'食物么？鯨魚(yú)現(xiàn)在非常的少，馬上要像恐龍一樣滅亡了。
還有污水排放到河流中，水生植物、動(dòng)物沒(méi)有了。水里有益人類(lèi)身體健康的物質(zhì)也同樣被腐蝕了。我們?nèi)祟?lèi)還能繼續(xù)生存下去么？
總之，地球上的生物滅絕和人類(lèi)是分不開(kāi)的。如果人類(lèi)繼續(xù)破壞下去，我們將失去這賴(lài)以生存的地球。人類(lèi)快放下手中的“屠刀”，一起來(lái)保護(hù)地球吧！
關(guān)于傷害的作文4
我的同學(xué)們都是生活在爸爸媽媽的懷抱里，而我呢？只是在爺爺奶奶的家里度過(guò)我的每一天，我真的不知道爸爸媽媽為什么要把我送到爺爺奶奶的家里，我多么想像我的朋友一樣每天都可以見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)恢皇窃陔娫捓镎f(shuō)自己的事情，現(xiàn)在我和媽媽有時(shí)間偶爾在一起，我都感覺(jué)到那么得不習(xí)慣，也許是我跟慣了爺爺奶奶吧。我在同學(xué)之間威信很高，因?yàn)槲也荒芸堪职謰寢專(zhuān)荒芸孔约喊褜W(xué)習(xí)弄好，爺爺奶奶都那么老了，我不能指望他們給我所有（包括愛(ài)）如果爺爺奶奶有一天……我就沒(méi)有家了。
我們家的.人都對(duì)我很好，尤其是奶奶，他不讓我吃苦，不讓我受累，學(xué)前班的時(shí)候只是想玩和享受一長(zhǎng)大我就越來(lái)越想媽媽爸爸，想著小時(shí)候的那么一點(diǎn)點(diǎn)記憶，多么想讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)候，不會(huì)老，不會(huì)……不會(huì)所有讓我難受的事，母親節(jié)的時(shí)候，我給在北京的媽媽打了一個(gè)電話，給她打完，他是那么的高興，而我放下電話，已經(jīng)哭了。奶奶就像我的親媽媽一樣，但是我還是我媽媽的，有時(shí)候我也弄得奶奶火冒三丈，她也打過(guò)我，但我知道，這一切都是為我好。
孤獨(dú)，也許我這輩子注定就是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，孤獨(dú)對(duì)我的傷害，就是讓我不能真正的得到愛(ài)。
關(guān)于傷害的作文5
生活中，不是所有過(guò)去的事都能記住。而我，有一件事會(huì)令我終身難忘，經(jīng)歷了那一件事后，我仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了，明白了許多道理。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可剛走出門(mén)，一道圣旨從天而降，媽媽對(duì)我說(shuō)：今天要下雨，記得帶雨傘。我抬頭望了望天空，晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一點(diǎn)要下雨的`跡象。我沒(méi)有理會(huì)媽媽對(duì)我說(shuō)的話，徑自沖出了家門(mén)，奔向了公交車(chē)站。
上完了上午的第一節(jié)課。我發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，原本萬(wàn)里無(wú)云的天突然烏云翻滾，遠(yuǎn)外不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)茁暋?/p>
放學(xué)了，雨還在下。老師通知家長(zhǎng)可以到教室來(lái)接孩子回家。可是我等了很久，媽媽也沒(méi)有來(lái)。于是我背上書(shū)包，冒著傾盆大雨，不顧一切，沖出了校園。
剛到校門(mén)口，第一眼便看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽在外面等我，瞬間，媽媽立刻跑向我，為我遮擋住了磅礴大雨。我一點(diǎn)感激心都沒(méi)有，反而大聲訓(xùn)斥媽媽?zhuān)耗銥槭裁床坏浇淌胰ソ游�？媽媽正想�?duì)我說(shuō)什么，可是卻被我打斷了。我又大聲地說(shuō)：我再也不要你來(lái)接我了，你好煩！哼！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：兒子，媽媽是怕你在教室學(xué)習(xí)，所有才沒(méi)有去教室里接你，請(qǐng)你原諒媽媽吧。聽(tīng)完了媽媽的話我連忙對(duì)媽媽道歉：對(duì)不起，媽媽。我不該誤會(huì)你。媽媽也給我道歉說(shuō)：對(duì)不起，兒子，媽媽下次一定去教室接你。
這事過(guò)去一年多了，從那以后，我發(fā)誓，凡遇再大的郁悶，絕不傷害媽媽。
關(guān)于傷害的作文6
前幾天，我去忠侖公園，看到這忠侖公園的桃花.向日葵......的花都開(kāi)了，這兒這里生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)了春意，我想仔細(xì)的看看這美麗的花朵兒，“媽媽對(duì)我說(shuō)：欣然，看可以，不可以去摘哦”“知道了”當(dāng)我正想仔細(xì)的看看美麗的花兒，卻看見(jiàn)這些花被摘了，當(dāng)我正在想是誰(shuí)這沒(méi)沒(méi)公德心的時(shí)候，群看見(jiàn)一個(gè)人正在摘桃花，摘完了還笑嘻嘻的把花戴在頭發(fā)上，開(kāi)開(kāi)心心的走了，我的心里突然有一團(tuán)火燒了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“算了，現(xiàn)在這素質(zhì)太不好了，就想到了自己，只想到了自己，沒(méi)想到了別人”
我和媽媽 嫂子 姐姐來(lái)到了向日葵田，卻看見(jiàn)一株株欣欣向榮的向日葵被踩的東倒西歪，就是為了拍照，就為了拍下向日葵和自己的'合照，就把向日葵踩的東倒西歪，照這樣下去，向日葵還沒(méi)絕種，都被踩沒(méi)了，姐姐對(duì)我說(shuō):
“欣然你知道這是怎么弄得么”姐姐舉起一個(gè)光禿禿的向日葵對(duì)我說(shuō)，我奇怪的說(shuō)：“這是怎么弄得，向日葵不是里面有子么？葉子不是綠色的么？，這個(gè)怎么光禿禿的”“這是別人拔里邊的子，并把葉子摘下來(lái)了，剛剛我還看到一個(gè)女的在這掰這向日葵，掰下來(lái)還樂(lè)呵呵的”“哎看她也老大不小了,居然還做這么沒(méi)公德心的事”嫂子嘆嘆氣的說(shuō)
今年我去中倫公園玩的非常不開(kāi)心，看到了這么多的沒(méi)公德心的事，居然還有幾個(gè)人去爬樹(shù)，我有一個(gè)同學(xué)也這樣做，她的媽媽都不阻止他，還給他拍照，我希望大家能保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)ネ婵梢�，但得文明的玩，不要再傷害我們的大自然�?/p>
關(guān)于傷害的作文7
曾經(jīng)，我與我們的魏老師發(fā)生過(guò)一件很慘的事，經(jīng)歷了那件事以后，我明白了，人不能軟弱，你軟弱，就會(huì)被人欺負(fù)。
記得那時(shí)我在上小學(xué)二年級(jí)，我的同桌叫蘇靜，她是一個(gè)脾氣很古怪的女孩。在某一天下午，我們正在考期中試。當(dāng)我快要做完的時(shí)候，我同桌蘇靜在我桌子上擺了一盒火柴，好像是給我的.。我想了一會(huì)，就給拒絕了，并一把給撥了回去。正當(dāng)我要低頭繼續(xù)做卷子時(shí)，她瞪了我一眼。頓時(shí)，我火冒三丈，眼冒金星，但現(xiàn)在正在考試，所以我以其人之道還治其人之身，讓我沒(méi)想到的是，她為了報(bào)復(fù)我，不惜把自己的衣服燒毀用火柴把我辛辛苦苦用了好長(zhǎng)時(shí)間做的卷子給燒了。下課后，老師問(wèn)是誰(shuí)干的這件“好事”。我說(shuō)不是我做的�？商K靜一直說(shuō)是我。當(dāng)時(shí)我的心情大家是可想而知了。之后，老師還讓我把我媽媽叫到學(xué)校。回到家我大哭了一通，媽媽問(wèn)我出了什么事兒，我便向媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽讓我不要哭。下午，到了學(xué)校，老師把我叫到辦公室，問(wèn)是不是我做的。我說(shuō)不是我。可老師就是不相信。當(dāng)時(shí)，媽媽也在場(chǎng)，媽媽還給老師講我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，不會(huì)干這件事的�？墒堑搅俗詈�，我還是被弄成了屈打成招，還給人家賠了一百元錢(qián)。
在這兒，我要跟魏老師說(shuō)：“老師，人活臉，樹(shù)活皮，您這么誤會(huì)我，讓我以后在伙伴面前怎么抬起頭啊！您這樣做，真是深深傷害了我！”
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