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校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的標(biāo)語(yǔ)吧，標(biāo)語(yǔ)是用簡(jiǎn)短文字寫(xiě)出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào)。那些被廣泛運(yùn)用的標(biāo)語(yǔ)都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)1
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自?huà)鞄洝；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì)，交流所讀書(shū)的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書(shū)，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書(shū)目。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼�！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū)；而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果
學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的.評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選。
3、全校活動(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選。
四、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光
我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。
以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)2
1、圖書(shū)漂流，生態(tài)閱讀，陽(yáng)光寫(xiě)作；薪火相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息
2、好讀書(shū)--增長(zhǎng)知識(shí)；讀好書(shū)--豐富情感。 初一 （1） 滕凱賽
3、書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙。 初一 （3） 蔡思佳
4、讀書(shū)，開(kāi)拓視野；讀書(shū)，凈化心靈；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。 初二 （2） 黃袁鑫
5、營(yíng)造書(shū)香川中，共建和諧校園。 初二 （6）
6、秋風(fēng)縈耳畔，書(shū)香漫心田。 初三 （1） 黃瑩龍
7、學(xué)習(xí)讓莘莘學(xué)子出類(lèi)拔萃，閱讀使智慧校園人杰地靈
8、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
9、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。 初二 （3） 徐都
10、閱讀能雕琢（塑造）美好心靈
11、"書(shū)香飄校園讀書(shū)才幸福"
12、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。 初一 （4） 龔陳凱
13、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。 初一 （2） 萬(wàn)佳瑤
14、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。 初二 （2） 胡振剛
15、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)幸福的讀書(shū)人。
16、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，煥發(fā)青春活力。 初二 （2） 蔡穎嬌
17、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄溢校園。 初二 （6）
18、精讀一本經(jīng)典著作，與名人偉人對(duì)話(huà)，點(diǎn)亮心中的明燈。
19、書(shū)如糧食，填飽肚子；書(shū)如醫(yī)藥，治愈傷口；書(shū)如清風(fēng)，吹淡愁云。初二 （3） 付園蘭
20、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。 初二 （6）
21、我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我飛翔；我讀書(shū)，我陶醉。 初一 （3） 陸俊君
22、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
23、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 初一 （2） 孫再義
24、讀書(shū)的態(tài)度決定人生的走向，讀書(shū)的'厚度改變?nèi)松母叨取?初二 （2） 黃晨雨
25、閱讀漂流書(shū)籍，塑造高尚靈魂
26、書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。 初二 （1） 金蓓
27、讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓文苑開(kāi)在心間。 初一 （2） 陳瑤
28、從書(shū)籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書(shū)香
29、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿(mǎn)書(shū)香才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。 初二 （1） 王瓔珞
30、營(yíng)造健康閱讀生態(tài)，創(chuàng)建美好書(shū)香校園
31、擁有一本好書(shū)，擁有一份快樂(lè)；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。 初二 （2） 范蘇陽(yáng)
32、書(shū)乃物中精華，善求者必博。 初二 （5） 王永剛
33、潤(rùn)澤經(jīng)典，健康成長(zhǎng)。 初二 （6）
34、讀書(shū)，讓我們更快樂(lè)；讀書(shū)，讓我們更有知識(shí)；讀書(shū)，為人生奠基。
35、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書(shū)。 初一 （2） 郝昕
36、遨游書(shū)海，淋浴墨香。 初三 （2） 孫映泉
37、墨香溢十月，佳書(shū)抵萬(wàn)金。 初三 （6） 沈慧
38、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)。 初一 （4） 魯宋凱
39、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；讀書(shū)引領(lǐng)成長(zhǎng)，享受讀書(shū)幸福。
40、感受文學(xué)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。 初一 （5） 徐凱凱
41、蜂采百花釀蜜，人讀群書(shū)明理。 初一 （2） 管京章
42、讀書(shū)如品茶，久而彌香。 初三 （2） 袁雨蒙
43、書(shū)香四溢，蓋過(guò)校園丹桂。 初三 （2） 袁凱麗
44、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰
45、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活
46、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)
47、人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮
48、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的新鄭
49、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)
50、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)3
晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)，由財(cái)政金融學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)心理健康部組織的“讀書(shū)會(huì)”在陽(yáng)光驛站成長(zhǎng)輔導(dǎo)室圓滿(mǎn)舉行。
此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。
活動(dòng)開(kāi)始前，主持人熊立志對(duì)此次讀書(shū)會(huì)的整個(gè)流程做詳細(xì)介紹，以及書(shū)籍的內(nèi)容方向。介紹完后，勵(lì)志，主持人組織活動(dòng)開(kāi)始。
首先是由來(lái)自財(cái)政一班的施振輝說(shuō)自己的讀書(shū)感悟：
第一本書(shū)《小王子》，它講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。x同學(xué)特別提到了此書(shū)對(duì)孩子天性的贊揚(yáng)。
第二本書(shū)《活著》，展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過(guò)程，掀起一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波浪，表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過(guò)程的可能的態(tài)度。x同學(xué)提到了“孤獨(dú)”，并聯(lián)系了江南的.《龍族》主角路明飛。每個(gè)人成長(zhǎng)都需要經(jīng)歷孤獨(dú)。
緊接著是由來(lái)自財(cái)政一班的x談《明朝那些事兒》這本書(shū)，它以一種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言向讀者娓娓道出明朝三百多年的歷史故事、人物。其中原本在歷史中陌生、模糊的歷史人物在書(shū)中一個(gè)個(gè)變得鮮活起來(lái)�！睹鞒切┦聝骸窞樽x者解讀歷史中的另一面，讓歷史變成一部活生生的生活故事。胡文宇同學(xué)在此基礎(chǔ)上還給大家講了其他朝代的歷史。在他的介紹下，大家對(duì)歷史非常感興趣，討論了歷史上有名的人物…
經(jīng)歷了歷史的熏陶后，金融六班楊麗娟帶我們走進(jìn)了另外一本書(shū)，《異類(lèi)》。從這本書(shū)，我們找到了成功的根源，發(fā)現(xiàn)了更深刻的成功契機(jī)，也為社會(huì)變革帶來(lái)新的啟示。
接下來(lái)是稅收班x漫畫(huà)，講述了豐子愷的漫畫(huà)，漫畫(huà)是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種通俗的藝術(shù)形式，也是表達(dá)歷史信息的一種方式。
最后是由金融二班的x談了東野奎吾的《解憂(yōu)雜貨店》的感悟：它以人與人之間的羈絆為主題。它是偏暖的，樂(lè)觀的，張揚(yáng)善的。是那種可信的，常人的善。
同時(shí)，x同學(xué)又特別提到了東野奎吾的另一作品《白夜行》。其中雪穗和亮司愛(ài)情悲劇讓我們了解到那個(gè)時(shí)代家庭的冷漠和社會(huì)的冷酷。
講述過(guò)程結(jié)束后，主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)，然后通過(guò)投票，選出了此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸贺?cái)政一班施振輝。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)，書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書(shū)為伴，學(xué)生的人生定會(huì)綻放華彩!
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)4
1、春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開(kāi)。
2、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
3、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。
4、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
5、讀好書(shū)，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
6、讀書(shū)，開(kāi)拓視野；讀書(shū)，凈化心靈；讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
7、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)理想。
8、讀書(shū)吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
9、讀書(shū)的態(tài)度決定人生的走向，讀書(shū)的厚度改變?nèi)松母叨取?/p>
10、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們與書(shū)為伴吧！
11、讀書(shū)節(jié)，來(lái)讀書(shū)，多讀好書(shū)，不會(huì)輸。
12、讀書(shū)莫懼三更冷，作文切忌半句多。
13、讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
14、讀書(shū)如同呼吸，好書(shū)如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
15、讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
16、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
17、讀書(shū)造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
18、讀書(shū)知禮積跬步，笨鳥(niǎo)先行展翅飛。
19、讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。
20、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
21、多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香。
22、多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。
23、好讀書(shū)——增長(zhǎng)知識(shí)；讀好書(shū)——豐富情感。
24、好書(shū)是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降溃缓脮?shū)是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書(shū)是清泉，蕩滌我們生命的河流。
25、和孔孟對(duì)話(huà)與李杜共語(yǔ)，和書(shū)本擁抱與大師交流。
26、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
27、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
28、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
29、浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。
30、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
31、靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。
32、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
33、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
34、快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。
35、濃濃書(shū)聲浸校園，濃濃書(shū)香潤(rùn)心田。
36、快樂(lè)閱讀幾小時(shí)，開(kāi)心進(jìn)步每一天。
37、朗朗書(shū)聲滿(mǎn)校園，陣陣書(shū)香溢心田。
38、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
39、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
40、留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。
41、漫游書(shū)海挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力共創(chuàng)佳。
42、攀登書(shū)山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。
43、品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操。
44、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。
45、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
46、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓生活溢滿(mǎn)書(shū)香。
47、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
48、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
49、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
50、讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
51、讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓文苑開(kāi)在心間。
52、讓我們每個(gè)人都沉浸在清幽的書(shū)香中吧！
53、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
54、認(rèn)真讀書(shū)，創(chuàng)造書(shū)香之家；勤奮讀書(shū)，創(chuàng)造文明讀者。
55、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。
56、如果我們是蠶的話(huà)，那書(shū)籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
57、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
58、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
59、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧。
60、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
61、書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
62、書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢想。
63、書(shū)籍是氣球，如果放了，知識(shí)就離開(kāi)了你。
64、書(shū)籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。
65、書(shū)如糧食，填飽肚子；書(shū)如醫(yī)藥，治愈傷口；書(shū)如清風(fēng)，吹淡愁云。
66、書(shū)是人類(lèi)心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
67、書(shū)是指引我們走上成功之路的明燈。
68、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
69、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
70、熟讀成誦積累語(yǔ)言，博覽群書(shū)拓寬視野。
71、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
72、吮吸書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
73、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書(shū)。
74、天使插上翅膀才能自由飛翔，校園溢滿(mǎn)書(shū)香才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。
75、未讀的書(shū)是一片密封的誘人世界，讀過(guò)的書(shū)是一位鮮活的良師益友。
76、我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，大家一起多讀書(shū)；讀書(shū)好，讀書(shū)早，我們都來(lái)讀好書(shū)。
77、我讀書(shū)，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
78、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我參與，我收獲，讓我們?cè)跁?shū)的`海洋中翱翔吧。
79、我讀書(shū)，我快樂(lè)；我讀書(shū)，我飛翔；我讀書(shū)，我陶醉。
80、我讀書(shū)，我優(yōu)秀；我讀書(shū)，我快樂(lè)。
81、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
82、我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。
83、無(wú)心閱讀，難覓書(shū)中天地；用心閱讀，易得書(shū)中精華。
84、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
85、一日讀書(shū)增一智，一年讀書(shū)小博士。
86、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書(shū)達(dá)禮好學(xué)生。
87、營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
88、擁有一本好書(shū)，擁有一份快樂(lè)；品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
89、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
90、用書(shū)塑身，受用一生；與書(shū)交友，縱橫古今。
91、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
92、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
93、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。
94、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
95、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。
96、閱讀能做讓你充滿(mǎn)智慧，智慧能讓使你通向成功。
97、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
98、張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書(shū)籍吧！
99、在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
100、在知識(shí)的海洋中，書(shū)是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
101、早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
102、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
103、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
104、做充滿(mǎn)書(shū)卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)5
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長(zhǎng)親自?huà)鞄��；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書(shū)交流會(huì)，交流所讀書(shū)的內(nèi)容，喜歡的`人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書(shū)，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書(shū)目。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書(shū)；而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次，因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果
學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級(jí)活動(dòng)：在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展全班匯報(bào)閱讀成果展示活動(dòng)；開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)之星”的評(píng)選。
3、全�；顒�(dòng)：在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)筆記的評(píng)比、交流、展示活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評(píng)選。
四、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光
我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄本，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍。
以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅(jiān)信學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)6
1、“書(shū)”通經(jīng)脈，“書(shū)”情愜意。
2、愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)。
3、遨游書(shū)海，淋浴墨香。
4、播讀書(shū)種子，結(jié)文明碩果。
5、不讀書(shū)，不明理，不成才。
6、暢游書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮。
7、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。
8、沉浸書(shū)香，做書(shū)香少年。
9、晨起書(shū)聲瑯瑯，暮落收獲累累。
10、傳先賢精神，讀天下好書(shū)。
11、從小多讀書(shū)，長(zhǎng)大不會(huì)輸。
12、打造書(shū)香天水，建設(shè)文化大市。
13、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
14、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，煥發(fā)青春活力。
15、讀出未來(lái)，書(shū)送希望。
16、讀好書(shū)，明責(zé)任，爭(zhēng)做文明人。
17、讀好書(shū)，做智慧少年。
18、讀經(jīng)典的`書(shū)，做有根的人。
19、讀書(shū)，成就夢(mèng)想，成就未來(lái)。
20、讀書(shū)，凈化心靈，放飛思想。
21、讀書(shū)，讓夢(mèng)想插上翅膀。
22、讀書(shū)，讓生活更美！
23、讀書(shū)，遠(yuǎn)離平庸。
24、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
25、讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。
26、讀書(shū)的女孩最美。
27、讀書(shū)的態(tài)度，決定你的高度。
28、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
29、讀書(shū)讀得好，問(wèn)題難不倒。
30、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。
31、讀書(shū)放飛希望，希望放飛夢(mèng)想。
32、讀書(shū)古有種，開(kāi)卷今有益。
33、讀書(shū)就是愛(ài)自己。
34、讀書(shū)快樂(lè)，快樂(lè)讀書(shū)。
35、讀書(shū)樂(lè)翻天，快樂(lè)無(wú)極限。
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)7
1、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)理想。
2、好書(shū)是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降�；好�?shū)是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書(shū)是清泉，蕩滌我們生命的河流。
3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
4、快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。
5、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
6、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
7、書(shū)如糧食，填飽肚子；書(shū)如醫(yī)藥，治愈傷口；書(shū)如清風(fēng)，吹淡愁云。
8、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。
9、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
10、我讀書(shū)，我優(yōu)秀；我讀書(shū)，我快樂(lè)。
11、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書(shū)。
12、讀好書(shū)，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
13、讀書(shū)，使我心明眼亮；讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)理想。
14、讀書(shū)吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
15、讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
16、讀書(shū)造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
17、讀書(shū)知禮積跬步，笨鳥(niǎo)先行展翅飛。
18、讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。
19、快樂(lè)的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè)。
20、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。
21、讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香，讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。
22、如果我們是蠶的.話(huà)，那書(shū)籍就像是桑葉，我們需要不斷吸收桑葉的營(yíng)養(yǎng)，才能吐出知識(shí)之絲。
23、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧。
24、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
25、書(shū)，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
26、書(shū)籍是氣球，如果放了，知識(shí)就離開(kāi)了你。
27、書(shū)如糧食，填飽肚子；書(shū)如醫(yī)藥，治愈傷口；書(shū)如清風(fēng)，吹淡愁云。
28、書(shū)是指引我們走上成功之路的明燈。
29、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
30、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書(shū)。
31、未讀的書(shū)是一片密封的誘人世界，讀過(guò)的書(shū)是一位鮮活的良師益友。
32、我讀書(shū)，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。
33、我讀書(shū)，我優(yōu)秀；我讀書(shū)，我快樂(lè)。
34、我讀書(shū)，我智慧；我智慧，我讀書(shū)。
35、我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。
36、無(wú)心閱讀，難覓書(shū)中天地；用心閱讀，易得書(shū)中精華。
37、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
38、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
39、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
校園讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)8
為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，建設(shè)師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的良好氛圍，我園一年以來(lái)認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)工作。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
我園高度重視“書(shū)香校園”工作，把此項(xiàng)活動(dòng)作為推進(jìn)教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以x園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記周金枝為副組長(zhǎng)，其他班子成員和年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，根據(jù)活動(dòng)方案將活動(dòng)進(jìn)程落實(shí)到每周的工作中去，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效。
二、創(chuàng)設(shè)良好讀書(shū)環(huán)境
1、我園邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng)，要求家長(zhǎng)注重親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。
2、我們制定了幼兒閱覽室活動(dòng)安排表，保證幼兒每周都能進(jìn)入幼兒閱覽室閱讀，滿(mǎn)足幼兒的讀書(shū)需求，班級(jí)語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)則全天開(kāi)放，讓幼兒隨時(shí)可以閱讀。
3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過(guò)“我和媽媽一起看”等親子共讀活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
三、開(kāi)展“書(shū)香校園”系列活動(dòng)
1、開(kāi)展“讀書(shū)心得”交流活動(dòng)，教師閱讀后撰寫(xiě)讀書(shū)心得，利用備課時(shí)間和同事們進(jìn)行交流；開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，教師將自己的推薦和書(shū)中的'美文在微信上與大家分享，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。
2、開(kāi)展“故事大王”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時(shí)間進(jìn)行幼兒講故事比賽，鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū)、多講故事。幼兒園舉辦了講故事比賽，小選手們精彩的講述，生動(dòng)的表演，獲得大家的陣陣掌聲。
總之，本年度我們圍繞“書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展師幼讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧、向上的校園文化環(huán)境，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師幼尤其是親子的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，在全園乃至家庭中形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，形成健康向上的讀書(shū)風(fēng)尚。
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