優(yōu)秀話題作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀話題作文1
好朋友，是多么美好的字眼，在我看來(lái)，曾經(jīng)也是美好的，可是那一次的見(jiàn)聞，我驚呆了……小倩、小雪，是大家眼里的好閨蜜，連體嬰兒，不吵架，不拌嘴，每天形影不離，開(kāi)開(kāi)心心的，每天一起上學(xué)，一起回家，一起上廁所……
一天，我正回家，剛好看到了小倩和小雪走在前面，似乎還在爭(zhēng)吵什么?這然準(zhǔn)備打招呼的我聽(tīng)了下來(lái)，我很奇怪，這兩個(gè)閨蜜還會(huì)吵架?于是，好奇心驅(qū)使著我往前走，聽(tīng)一聽(tīng)她們究竟在講什么……小倩說(shuō)：“怎么樣，我演得還不錯(cuò)吧!”“不錯(cuò)不錯(cuò)，呵呵!”“你演的'也不賴!”“呵呵，她們那群傻瓜，竟然真的相信我們是好姐妹，也不想想，如果我們真的那么志同道合，有共同興趣愛(ài)好，為什么不早點(diǎn)成“連體嬰兒”呢?呵呵”“是啊，我們這么費(fèi)盡心機(jī)終于得到了大家的關(guān)注了，我可不想在我小學(xué)階段就默默無(wú)聞，呵呵，我們聯(lián)手，果真效果不一般啊!呵呵!”
什么!她們竟然這樣!把我們像傻子一樣玩弄，就為了得到大家的關(guān)注，怎么可以這樣!我十分生氣，走上前大喊：“小倩!小雪!”她們猛地一會(huì)頭，臉色變得慘白。小雪小心翼翼地說(shuō)：“，你沒(méi)聽(tīng)到什么，對(duì)不對(duì)?”“沒(méi)聽(tīng)到!”我冷笑道，“呵呵，你們?nèi)缫馑惚P(pán)大的真好，把我們都當(dāng)什么了!”這時(shí)，一旁的小倩趕緊說(shuō)：“你不會(huì)把這個(gè)事情說(shuō)出去的，對(duì)不對(duì)?”“你們覺(jué)得呢?難道要讓我和你們一起騙大家!我做不到!真為你們感到悲哀!”我甩下這一句話，扭頭就走……
怎么會(huì)有這樣的人，真為她們感到悲哀……
優(yōu)秀話題作文2
我的學(xué)校美麗極了，每當(dāng)我走進(jìn)這花園式的校園，我的心情就格外得舒暢！
一走進(jìn)校門(mén)，首先印入眼簾的是一棵高大的雪松，它是那么高，那么大，每次經(jīng)過(guò)它身旁，我都不禁抬頭仰望它，那向四周散開(kāi)的茂盛枝葉像一雙雙溫柔的雙手，撫摸著每一個(gè)進(jìn)入校園的孩子。在雪松的后面是兩排桂花樹(shù)，每到金秋時(shí)節(jié)，桂子飄香，整個(gè)校園都籠罩在淡淡的花香中，就連蜜蜂都被吸引來(lái)了呢！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是心曠神怡�。�
沿著筆直的水泥大道往前走，你會(huì)看到一棵棵寶塔松筆挺的站在道路兩旁，它們就像一個(gè)個(gè)勇敢的衛(wèi)兵守衛(wèi)著我們的校園。那挺拔的身姿使我們每次走過(guò)它們身旁時(shí)都會(huì)覺(jué)得非常的有安全感。
繼續(xù)往前走就是我們的食堂，淡黃的墻面總會(huì)給我們一種溫馨的.感受。里面一排排整齊的桌椅干干凈凈，正靜靜的等待著我們的到來(lái)。地面上也被阿姨打掃的一塵不染，每天，我們都在這干凈舒適的環(huán)境中享受著我們的早餐和午餐。
最后要向大家介紹的當(dāng)然是我們吸取知識(shí)的地方——教學(xué)樓了！你看，那墻體雪白的四層大樓就是我們的教學(xué)樓，每天我們都在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，吸取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓的前面是一排高大的香樟樹(shù)，枝繁葉茂的樣子威武極了！微風(fēng)吹過(guò)，葉子“刷刷”的響著，好像在和我們一起讀書(shū)呢！正對(duì)著教學(xué)樓的是我們學(xué)校的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有我們嬉戲的歡笑，有我們拼搏的淚水，還有我們探索的汗水……
這就是我的校園，我在這里度過(guò)快樂(lè)的每一天。
我愛(ài)美麗的校園！
優(yōu)秀話題作文3
上課已經(jīng)好一會(huì)了，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下了感恩話題作文六個(gè)字后，讓我們自己發(fā)揮，寫(xiě)完后交給課代表后就走出了教室。一瞬間，同學(xué)們開(kāi)始四下交頭接耳，談?wù)撈鹪趺磳?xiě)來(lái)。
其實(shí)這種高中話題作文并不是很難寫(xiě)，只是很多人找不到方向，它的題目、選材、文體都是比較自主性的，需要自己決定選擇哪一種來(lái)寫(xiě)，就是因?yàn)橄胂罂臻g上的自由性和自主性太大，反而讓人不知道該怎么下筆，怎么才能寫(xiě)出好的高中話題作文。
想了一會(huì)也沒(méi)想出什么所以然來(lái)，看了看四周討論得正激烈的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，反正自己想不出來(lái)，為什么不看看別人寫(xiě)的，順便借鑒一下呢。伸手把手機(jī)偷偷的拿了出來(lái)，在搜索欄里打上“高中話題作文”幾個(gè)字，認(rèn)真的翻看著。
一篇篇的滿分作文看的我眼花繚亂，優(yōu)美的文字，為我描繪出了一幅生動(dòng)精致的畫(huà)面，訴說(shuō)著他內(nèi)心里最真摯的感情，就像是聊天一樣，告訴我他心中的信念，他不曾放棄的決心，為媽媽日漸年老的`心痛，透過(guò)一行行文字傳達(dá)給我，讓我跟著一起擔(dān)心，一起激動(dòng)。
我沉浸在了別人的故事里。
下課鈴聲的響起打斷了我，抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也都在低著頭奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手中的作文紙，仿佛還在上課一樣，沒(méi)有人離開(kāi)，不知道為什么，看到這樣的同學(xué)們，我竟有一種熱淚盈眶的感覺(jué)。
收好手機(jī)，我拿出筆和紙，緩緩地寫(xiě)上了“感恩”兩個(gè)字……
優(yōu)秀話題作文4
今天九月十日，老師們的節(jié)日，是老師們最快樂(lè)的一天！在老師的節(jié)日中你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個(gè)小禮品；也許是一張普通的'賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福話……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意，然而老師也能理解。
那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因?yàn)槟憔戳艘黄摹６覅s什么也沒(méi)送，因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍檬峭瑢W(xué)們的好成績(jī)，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費(fèi)盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個(gè)好成績(jī)，就樣一個(gè)辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開(kāi)出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實(shí)，教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁么！考出的成績(jī)，考上好的初中就是對(duì)老師最好的報(bào)答。為了我們的未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，動(dòng)起來(lái)吧！去吸收知識(shí)的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們?nèi)ヅ?zhēng)取，美好的明天就會(huì)到來(lái)，努力吧！
在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對(duì)所有教導(dǎo)我們的老師們，我都向你們鄭重的說(shuō)：“謝謝老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)�！�
優(yōu)秀話題作文5
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)能夠和自己的家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，我喜出望外，但是，我發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诶梦摇?/p>
“宇，地球有什麼東西？”我非常生氣，他們第一句話，不是問(wèn)我怎樣了，竟然只是問(wèn)問(wèn)事業(yè)。於是我給了他們一個(gè)錯(cuò)誤的信息，我?guī)缀醢训厍蛘f(shuō)成了月球。他們當(dāng)然不相信，警告我，在說(shuō)謊會(huì)把我的父母抓起來(lái)的。我便又編了一個(gè)謊言，說(shuō)我去游了一下地球的荒郊野外，我見(jiàn)到不少動(dòng)物。我便把陳文媛告訴我的一切地球上的.動(dòng)物告訴了他們，他們聽(tīng)後，便把通訊接到了我爸媽那里。他們一直以為我死了，自從我爸把我送到地球後，後悔不已。但是，他們把十歲的我扔到了地球上，自己倒在家鄉(xiāng)成名，我倒是受苦。父母對(duì)我的問(wèn)寒問(wèn)暖，我沒(méi)有怎麼回應(yīng)，我知道，在我們之間，已經(jīng)沒(méi)了溫情。我不想再干這些事了，讓他們死吧。不！我有良心，好歹他們是生我的人，我不能害死他們，這些事情，都是要在以後再說(shuō)。於是我計(jì)畫(huà)好，走出這座山，去地球的宮殿去，找到星王，和交流交流。當(dāng)我下山時(shí)，聽(tīng)到一陣哭聲，我過(guò)去一看，是陳文媛。我過(guò)去，問(wèn)她怎麼了，她看到是我，把我抱住……我們一起走下山，他是因?yàn)槲液透改赋臣�，跑到了�?dāng)年救我的地方去哭�！澳悴慌卤簧劫\抓�。俊蔽议_(kāi)了句玩笑，她站住了，“你真是被山賊打劫的嗎？”“說(shuō)真的，我出生在一個(gè)不同於常人的家庭中，我其實(shí)不是地球人�！边@次，她沒(méi)有說(shuō)我騙她，她沉默了，我知道，他相信我了。
優(yōu)秀話題作文6
三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，是我在球場(chǎng)上練球的對(duì)手，在游戲區(qū)的好玩伴。我們一起吃飯聊天，在教室用功讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。每每遇到困難，他總是第一個(gè)伸出援手，一路上，我們互相扶持，度過(guò)難關(guān)。這個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的良師益友是──彭瑋!
他是老師口中的好學(xué)生，不但成績(jī)好，總是名列前茅;文筆也好，還代表我們班參加作文比賽。他喜歡在閑暇時(shí)，拉我到籃球場(chǎng)陪他練球，看著他利落的身影，能文能武讓我不禁佩服他的多才多藝，我常常羨慕他，可以同時(shí)兼顧課業(yè)和體能，像個(gè)男孩子的他，是我的.偶像!
升上四年級(jí)時(shí)，他轉(zhuǎn)學(xué)到湘北，從此我們都只有運(yùn)動(dòng)會(huì)，或是特別日子才會(huì)見(jiàn)面，往往沒(méi)有時(shí)間多相聚。但我常回憶起我們打球的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)我們喜歡相互傳球，一對(duì)一斗�！�，每一次輸?shù)娜硕际俏遥疫�是玩的很開(kāi)心。我要謝謝他教我學(xué)會(huì)打開(kāi)心門(mén)，開(kāi)朗的與朋友交流，謝謝他讓我知道打球是一件很快樂(lè)的事，謝謝他讓我球技進(jìn)步!
每一次見(jiàn)到他我都不知道該說(shuō)什么，只好擦身而過(guò)。下一次有機(jī)會(huì)，我一定要有朝氣的跟他說(shuō)：“好久不見(jiàn)”并且大方的和她聊天，讓他知道──朋友即使不常相聚，友誼還是不變的。
優(yōu)秀話題作文7
我懷著一顆快樂(lè)而又充滿疑惑的心踏進(jìn)了哪個(gè)我夢(mèng)寐以求的校園，當(dāng)然我也進(jìn)入了一個(gè)一開(kāi)始非常優(yōu)秀的班級(jí)，剛開(kāi)始我們班常常都是第一，可是慢慢的11開(kāi)始在“愛(ài)情的十字”路口徘徊，我們開(kāi)始找不到以前的榮譽(yù)，而是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)底洞在也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)因?yàn)槲覀兪冀K相信有真愛(ài)的`存在，不管我們?cè)趺磁ξ覀円策�只是一個(gè)孩子，從來(lái)都不會(huì)去想未來(lái)的事。
以前的光輝遠(yuǎn)離了我們，帶給我們的只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任的責(zé)罵，這個(gè)結(jié)果正是同學(xué)們口中所說(shuō)的“黎明前的黑暗”……
經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與責(zé)罵之后的我們，我們醒了，我們開(kāi)始努力的去做好每一件事可是天不饒人不管我們?cè)趺磁ψ詈筮�是會(huì)被別人當(dāng)作笑話就連班主任都說(shuō)我們這是白費(fèi)功夫叫我們放棄。
在這以后不管在什么情況下11都盡力去做好每一件事，盡管我們沒(méi)有別人的肯定，但是我們相信如果真的有真愛(ài)存在，那么他們以后一定會(huì)給我們11一個(gè)滿意的微笑。
在那里我找到了我這一身中的“最愛(ài)”，11的每一個(gè)角落都留下了我們52個(gè)人幸福的微笑，在籃球場(chǎng)上也留下了我們11勝利的身影，在我們哪個(gè)夢(mèng)寐以求的校園里留下了我們勇敢的步伐，現(xiàn)在畢業(yè)了，我最想說(shuō)的就是11的朋友們你們一定要幸福啊。
我會(huì)帶著11同學(xué)的那份祝福越走越遠(yuǎn)，我相信我們會(huì)在見(jiàn)面，二十年以后我們會(huì)回來(lái)的，你一定要等我們回來(lái)！
優(yōu)秀話題作文8
聲音是甚？聲音是聲波通過(guò)聽(tīng)覺(jué)在人腦所產(chǎn)生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐住！
大自然的聲音千變?nèi)f化，無(wú)以倫比。風(fēng)神作怪時(shí)，樹(shù)林里響起一片沙沙聲，那是爽風(fēng)啦啦隊(duì)的沙錘；聽(tīng)起來(lái)，爽風(fēng)拳賽要拉開(kāi)帷幕了。從樹(shù)底至樹(shù)梢都熱鬧非凡，他們?cè)诟`竊私語(yǔ)：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機(jī)智靈敏的外星人牛w……”樹(shù)枝精神抖擻，一副沉思的樣子。
雨伯倒水時(shí)，天空戴上了黑手表，雷公電母也不例外，他們一會(huì)照照遠(yuǎn)方，一會(huì)又打起手鼓，他們爭(zhēng)先恐后地想大地一展自個(gè)兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)而近，猶如千軍萬(wàn)馬滾滾而來(lái)，又好似空中展開(kāi)了一場(chǎng)盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會(huì)兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬(wàn)朵水花飛濺，一個(gè)個(gè)雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情玩耍，在家的被窩里懶了幾個(gè)月，可不得好好輕松一下嗎？
大雨過(guò)后，一切又恢復(fù)了生機(jī)，鳥(niǎo)兒最歡實(shí)了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說(shuō)著大自然聲音的奇妙。
人為的聲音雖然沒(méi)有大自然的'奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開(kāi)懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調(diào)皮可愛(ài)的笑是嘻嘻嘻的。
音樂(lè)美妙而悠揚(yáng)又鏗鏘，音樂(lè)可以表達(dá)出人的思想，心理。
聲音很美，如果你用心傾聽(tīng)，你會(huì)得到無(wú)以言表的美麗、享受。
優(yōu)秀話題作文9
一尾淚水魚(yú)，游在海洋里，總以為他不會(huì)哭泣，但當(dāng)你感覺(jué)到水的溫度時(shí)，是他的兩行熱淚，那兩行淚劃過(guò)身際，感覺(jué)到的，只是酸辛，那兩行淚的溫度可以讓海洋生輝，但卻是痛苦的源頭。
海洋中的一股暗流，不要以為那是波浪，也不要驚疑是他的.嘆息。他無(wú)以宣泄，那就讓他在海洋中哭泣，他不愿讓別人看到他的憂傷，他慶幸他是一只魚(yú)，在海洋中數(shù)不出淚滴，但他清楚的知道他在哭泣。
他喜歡這種感覺(jué)，但無(wú)奈是一只魚(yú)，一個(gè)人默默地細(xì)數(shù)著自己的痛楚。在別人面前吐出含氧的氣息，自己獨(dú)守死一般的沉寂，他善于偽裝，用快樂(lè)掩蓋憂傷；他不善于偽裝，在自己面前細(xì)數(shù)彷徨。
這就是一只淚水魚(yú)，在海洋里，雖然有一個(gè)種群，但他獨(dú)守寧?kù)o，雖然有很多朋友，但他更喜歡自己。細(xì)數(shù)那一道道傷痕，用濕潤(rùn)的舌尖舔那一道道血淋淋，他在把痛苦翻新，把眼淚留給自己。在海洋最深處，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有生氣，只有一只淚水魚(yú)在默默哭泣，他無(wú)需陽(yáng)光，無(wú)需生靈，無(wú)需一切，只希望有一分廣博的寧?kù)o能容納他的眼淚，在海洋里有一片天地讓他的滿身傷口漸愈。
這就是一只淚水魚(yú)，一生用淚水相伴足矣！
優(yōu)秀話題作文10
一天，我和媽媽坐公共汽車去動(dòng)物園。上車后，我和媽媽發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，就找了一個(gè)靠窗的位置站著。下一站，上來(lái)了一位頭發(fā)花白，看起來(lái)有八十多歲的老爺爺，手里還拄著一根拐杖。售票員連忙扶住老爺爺并沖乘客們說(shuō)：“哪位年輕人能給老人讓個(gè)座？謝謝了�！避�?yán)锏娜撕孟穸紱](méi)有聽(tīng)到一樣，沒(méi)有一個(gè)人讓座。售票員只好讓老人暫時(shí)扶住扶手，不過(guò)車太顛簸了，老爺爺差點(diǎn)兒跌倒了。
我注意到靠窗坐著的一個(gè)小伙子，表情似乎不太自然，好像在思考著什么。過(guò)了好一會(huì)兒，他忽然站起來(lái)說(shuō)：“大爺，您坐這兒吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“謝謝你，小伙子，辛苦了。”“應(yīng)該的，您快坐下吧，車太顛簸了�！毙』镒右贿呎f(shuō)一邊攙扶著老人坐在自己的座位上，他就像老人的.兒子那樣站在旁邊。
我們都看過(guò)這樣一則公益廣告：在公交車上一個(gè)小學(xué)生給老奶奶讓座。當(dāng)我們自己的爺爺奶奶外出的時(shí)候，我們是不是也希望有許多的好心人來(lái)幫助他們呢？尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我希望我們這代人能把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)下去，因?yàn)椤八腿嗣倒澹钟杏嘞恪薄?/p>
優(yōu)秀話題作文11
我們先從學(xué)校出發(fā)，一路上隊(duì)伍浩浩蕩蕩，就像一條巨龍?jiān)隍暄驯P(pán)旋�？烧嫱洹Ｎ覀儼嘁粫�(huì)撿松果一會(huì)唱“小螺號(hào)”，開(kāi)心極了。
來(lái)到基湖炮兵營(yíng)，我參觀了解放軍叔叔們的臥室，他們的床和我們的'不一樣，分成上鋪和下鋪，上面寫(xiě)著“怕死就不要穿軍服”等字樣。床上的被子疊得方方正正，一看就知道疊的人很細(xì)心�？吹竭@里，我想起了日本侵入中國(guó)時(shí)，中國(guó)人頑強(qiáng)抵抗的畫(huà)面，希望我以后也能做解放軍，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
參觀完了基湖炮兵營(yíng)，我們來(lái)到了基湖沙灘玩耍，我們?cè)诳拷５牡胤蕉蚜艘粋�(gè)防浪堤。分為1線，2線和3線。然后一點(diǎn)一點(diǎn)的加固。突然，有人喊：“浪來(lái)了，浪來(lái)了�！被仡^一看，浪真的來(lái)了，頓時(shí)大家亂成一團(tuán)。叫的叫，跑的跑。浪過(guò)去了，大家安然無(wú)恙，防浪堤卻支離破碎了。我們只好重建了……過(guò)了一會(huì)，我們?cè)诜览说糖白隽?個(gè)了望塔，可是浪老是要襲擊它。于是付陳雨農(nóng)想出了一個(gè)辦法：把泥土扔進(jìn)大海里，可以緩解沖擊力。不知不覺(jué)中，浪沖上了沙灘，大家的鞋子全都打濕了。頓時(shí)沙灘上充滿了我們的歡快的笑聲……
這真是難忘的一天，真令人陶醉，叫人舍不得離開(kāi)，我喜歡春游。
優(yōu)秀話題作文12
秋天，萬(wàn)物凋零的季節(jié)。道路兩旁的樹(shù)木，飄落了片片枯黃的葉片，一陣微風(fēng)吹拂，吹亂了我的`頭發(fā)，也吹起了遍地的黃葉，這景象十分熟悉，因?yàn)槲乙苍?jīng)走過(guò)這么一段路。
前年秋天，家中舉辦喪禮，我穿著孝服，蹲在以前奶奶時(shí)常牽我走過(guò)的路上哭泣。我才明白，人總是自以為永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮，但往往遇到才發(fā)現(xiàn)，自己是多么脆弱。
親人不在了，這種痛苦使人佇足不前，人在此時(shí)，就需要支持的力量。當(dāng)時(shí)九月天，落葉布滿我的周圍，身邊陪伴我的奶奶不在了，她像落葉般飄落，隨風(fēng)而逝。朋友、同學(xué)，無(wú)一不來(lái)安慰我，帶我和他們一同出游，用時(shí)間和歡笑來(lái)沖淡我心中的悲傷。
有朋友真好，他們用友誼的力量帶我走出陰霾，用友誼填補(bǔ)我受傷的心靈，走過(guò)那段日子。因?yàn)橛兴麄�，讓我在那段秋月路不只是一個(gè)人;是他們，讓我拭去淚水，走過(guò)那段悲傷。
秋天，葉片紛紛飛落，那陣風(fēng)似乎還帶走了什么，那段路不只有我，還有我的朋友們，我們的友誼更加堅(jiān)固，因?yàn)樵黄鹱哌^(guò)那段金黃色，帶有微風(fēng)的路。
優(yōu)秀話題作文13
今天，下起了蒙蒙細(xì)雨，這給大樹(shù)帶來(lái)了滋潤(rùn)；給田野帶來(lái)了生機(jī)；給空氣洗了個(gè)澡；也給大地洗了個(gè)澡。雖然雨給世間帶來(lái)了那么多的好處，但雨給我?guī)?lái)的卻是憂愁。本來(lái)我今天可以出去玩的。但下起了雨，我就不能去了。因此，我的好心情一下子就被“雨水”給“沖刷”了。雨落在地上“啪啪”直響，給我又帶來(lái)了一份憂愁，雨水從四面八方匯聚過(guò)來(lái)，成為了一條小溪，溪水“嘩嘩”地流向遠(yuǎn)方，時(shí)不時(shí)的碰著一些石頭，會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，這聲音是多么的清脆悅耳，但我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這美妙的旋律。這些溪水把我的'一切喜悅?cè)紟ё吡耍鼈儠?huì)把這些喜悅帶去給誰(shuí)呢？我不知道，我看著水流著，雨下著，就站在窗口久久沒(méi)有離去。雨下的更大了，風(fēng)吹的小樹(shù)也站不穩(wěn)了，我站在窗口問(wèn)自己：“雨到底是好還是壞�！蔽乙黄Ｈ�，最終我覺(jué)得雨還是好的，雖然我覺(jué)得雨引起我這么多的憂愁，是不好的，但雨給大地了那么多，它不是好的嗎？我不能這么自私��！
想通了之后，我拋開(kāi)了一切煩惱，露出了笑容，這時(shí)，雨停了，出現(xiàn)了彩虹。
“啊！多美啊”我不禁贊嘆。
優(yōu)秀話題作文14
我，慢慢地一步一步向上爬，像蝸牛一般，雖然很慢，但其中樂(lè)趣無(wú)窮。
第一個(gè)臺(tái)階，那時(shí)，我還是個(gè)孩童，對(duì)一切都還很朦朧，只記得穿個(gè)露襠褲滿大街亂跑，像個(gè)混世魔王，沒(méi)人敢招惹。父母有時(shí)候不依自己就會(huì)大大出手，那時(shí)，還不知道其實(shí)那才是最親的人。
慢慢的到了第二個(gè)臺(tái)階，那時(shí)才遇到最害怕的人老師。他把我從一個(gè)頑皮，搗蛋的孩子變成溫順羊，把我拉向正確的人生道路。我揚(yáng)帆起航，順著正確的道路，不斷地向高峰沖刺。
第三個(gè)臺(tái)階，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)成了初中生的.一員。初一，初來(lái)乍到，彼此十分陌生，不怎么張揚(yáng)個(gè)性，似乎在黑暗中潛行，一步一步，生怕走錯(cuò)一步。初二是年齡上的叛逆期，使我成了一個(gè)放蕩不羈的浪子。不知道天高地厚，一味地追尋自己的快樂(lè)，自己的地帶似乎整個(gè)世界都在與你為敵。這時(shí)，似乎在大海中迷失了方向，已悄悄地踏上了一條不歸路。初三，父母的辛勤教導(dǎo)和老師充滿希望的眼神，讓自己充滿悔悟的心靈疊加在一起，似乎是一陣風(fēng)，將我吹回原來(lái)的地方，吹走了片片黑暗，帶來(lái)了耀眼的光明。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ，直掛云帆濟(jì)滄海。一切都還未晚，現(xiàn)在正是醒悟之時(shí)。
現(xiàn)在，我正乘著風(fēng)，破著浪向又一個(gè)臺(tái)階沖去，似乎在那臺(tái)階的最高處有著最寶貴的寶藏。
優(yōu)秀話題作文15
我和班里的同學(xué)已經(jīng)同窗四年了，我們一起度過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起&&我們彼此也十分了解，下面就讓我來(lái)一一介紹班里的典型人物。 小書(shū)蟲(chóng) 郭蕊，快出去玩！每次下課，我都用那足以嚇醒木乃伊的`聲音來(lái)叫郭蕊。
可她還是無(wú)動(dòng)于衷，只顧自己一本正經(jīng)地看書(shū)，每次都會(huì)用同一句話來(lái)應(yīng)付我和其他女生：你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來(lái)�？赏�，都上課了，她還沒(méi)出來(lái)。朝窗戶里一看，她居然還在津津有味地看書(shū)。 校園版小沈陽(yáng) hi，大家好！我叫小沈虎，英文名叫小沈虎。又是沈虎在用那陰陽(yáng)怪氣的聲音來(lái)介紹自己。他經(jīng)常模仿小沈陽(yáng)，說(shuō)實(shí)話，還真像呢！最近，沈虎還出了一句口頭禪，這是為什么呢？真是個(gè)沈陽(yáng)迷。 小霸王 陳家立有小霸王這個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，薛孫浩不小心碰了陳家立一下，陳家立這可不得了了，大叫道：你不要命了？不是，不是。薛孫浩連忙擺擺手。陳家立見(jiàn)有一個(gè)可以光明正大的欺負(fù)薛孫浩的機(jī)會(huì)，便一拳打在薛孫浩身上。啊薛孫浩叫了一聲，捂著臉，唔唔的哭了起來(lái)，陳家立哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不可。希望同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。江蘇省江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):唐貝爾
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