關(guān)于學本領(lǐng)的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于學本領(lǐng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于學本領(lǐng)的作文1

　　媽媽說我是家中的小公主，都11歲了連梳頭還不會，我卻覺得沒什么。

　　星期六，我起來一照鏡子，�。☆^發(fā)亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準備梳小辮。我先拿著木梳把頭發(fā)梳順，又扎兩個小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個小辮有什么難的�！笨晌屹M了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個看上去簡單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個小巫婆。小辮一個高一個低，而且分明還有幾縷頭發(fā)沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭……我又找回了自信，這次我認真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的'樣子。再我又看鏡子的時候頭上，頭發(fā)倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時間花的長一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的沒什么兩樣啦！

　　我對著鏡子里的小姑娘，高興的舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學會扎小辮了！

關(guān)于學本領(lǐng)的作文2

　　在自然界，在地球上，在海洋中，每一個生物和動物，包括人類，都必須學會自己的技能，才能生存。他們應該學習什么技能？當然要學會生存的技巧！

　　你應該聽過很多遍了，但是你并沒有真正理解能力這個詞的`含義。能力是指人和動物的技能和能力，往往是指需要專門學習才能掌握的高、難或復雜的技能。

　　學習技能，應該學習什么技能來寫作？我們有許多技能要學。比如小鷹要學會飛。如果它不學習，當它媽媽把它從懸崖上推下去的時候，它就不想活了，所以就不會粉身碎骨。當然，鷹媽媽并不殘忍。這是為了讓小鷹以后活得更好。這是一種強迫它學習技能的方式；雞，如果不學會抓蟲子等食物，是不是要等死？父母不可能永遠照顧你，想你一輩子，總有一天也會老去......

關(guān)于學本領(lǐng)的作文3

　　森林里的才藝大賽還有幾天就要開始了。小猴卻什么都不會。于是他決定去學本領(lǐng)。

　　第一天，小猴來到小兔那兒學寫作文。剛開始他寫得很認真，小兔說什么他就記下來�？墒呛芸焖�就不耐煩了，心想：天天寫，寫得我手都酸了，我不學了！

　　第二天，小猴來到百靈鳥那兒學吹喇叭。剛開始他也學得挺認真。百靈鳥吹什么音他也吹什么音。可是不久他就不耐煩了，心想：天天這樣吹，吹得我嘴巴都疼了，我不學了！

　　第三天，小猴來到羚羊那兒學跑步。剛開始他跑得很認真，可是沒多久他又不耐煩了，心想：天天跑，跑得我腿都酸了，太累了，我不學了！

　　不久，森林才藝大賽開始了。小兔、百靈鳥、羚羊都得到了獎，只有小猴沒得到。他羞愧難當，心想：早知當初我堅持認真學下去就好了。

關(guān)于學本領(lǐng)的作文4

　　在一個到處都是綠草的森林里，動物們必須舉行一場大型動物比賽。

　　小猴子想學小兔子寫字。小兔子說:“剛開始很難，后來寫起來很容易�！敝灰�你努力，你就能寫好。兔子寫的作文生動，猴子寫的作文凌亂。猴子覺得很煩，所以他不寫了。

　　小猴子又去找小雞了。雞剛好在吹小號，聽著好聽，小猴子跟著吹，一點聲音都不好。小猴子不想再學了。小雞告訴他:“你看我彈得多好。如果我堅持，我就好好打�！�。猴子說:“我不適合這個。我不想學。”。

　　接下來，猴子和山羊叔叔一起跑。山羊的叔叔跑得很好，他像箭一樣向前沖。跑了一會兒，小猴子累得大汗淋漓，小猴子也不想學了。

　　動物們該比賽了。兔子寫得一手好作文，小雞吹得一手好小號，山羊的.叔叔跑得很快。他們都贏得了閃閃發(fā)光的獎牌。小猴子什么也做不了，因為他沒有耐心，半途而廢。他羞愧地低下了頭。

　　這個故事告訴我，半途而廢是學不到技能的。

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