畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)1
春節(jié)剛過(guò),2月24日我就到公司開(kāi)始了實(shí)習(xí)以及我的畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)工作。到現(xiàn)在基本撰寫(xiě)工作算是基本完成。仿佛剛開(kāi)始時(shí)的迷茫和不知所措還在昨天,到現(xiàn)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的完成,其中的汗水與付出,是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。當(dāng)然離不開(kāi)老師和同學(xué)的耐心幫助。相信這一段時(shí)間的歷練,對(duì)我整個(gè)人生都有所幫助。 2月底,我正式到實(shí)習(xí)單位報(bào)到,開(kāi)始了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。雖然剛剛開(kāi)始在公司做一些瑣碎的事,但也在其中了解到土地整理工作的流程有了一個(gè)大概的了解。開(kāi)始漸漸在一些項(xiàng)目中幫幫忙,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。最終也終于獲得機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、踏勘以及測(cè)量工作。同時(shí)在這段時(shí)間內(nèi)我也按照蔡湘文導(dǎo)師下發(fā)的任務(wù)書(shū)和工作計(jì)劃表,與老師討論了論文的題目,最終題目確定為:新疆和田市某鎮(zhèn)6個(gè)村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田整理項(xiàng)目可行性研究。也是我在公司實(shí)際參與到的一個(gè)項(xiàng)目。題目確定以后我就通過(guò)各種渠道收集相關(guān)的資料,學(xué)校圖書(shū)管,網(wǎng)絡(luò),中國(guó)知網(wǎng),都是重要的途徑。綜合收集到的資料以及在踏勘過(guò)程中收集到的資料,通過(guò)大約一個(gè)星期,終于把開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)好了。在撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告過(guò)程中,我也對(duì)我的項(xiàng)目有了更加深刻的了解,收集資料更有方向性和目的性。為下面論文的撰寫(xiě)做好了準(zhǔn)備。這個(gè)過(guò)程中,老師一直在關(guān)心幫助我,為我解決困難,讓我的工作能順利開(kāi)展。
5月,在完善過(guò)程材料的后,我開(kāi)始真正的論文正文撰寫(xiě)工作。這是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)自己是一種極大的考驗(yàn),幸運(yùn)的是我的導(dǎo)師給了我一貫的支持和幫助,時(shí)常抽空給我指導(dǎo),讓我感到很感動(dòng)。按照與老師討論后確定的'提綱,我按部就班開(kāi)始了第一章的撰寫(xiě),在公司大家也對(duì)我在論文中所遇到的問(wèn)題提供的幫助。雖然論文的撰寫(xiě)很累,但我還是有很大的動(dòng)力。因?yàn)槲颐刻於加惺斋@,每天都在進(jìn)步。看著一章又一章的內(nèi)容都被我填寫(xiě),心里滿是成就感。這段時(shí)間的辛勤付出,終于把初稿提交給指導(dǎo)老師審閱,老師對(duì)我的論文提出了修改意見(jiàn),并叮囑我一些同學(xué)們?cè)谡撐淖珜?xiě)過(guò)程中遇到的通病,提醒我避免犯這些錯(cuò)誤。在蔡老師耐心的指導(dǎo)下,進(jìn)過(guò)幾次修改,論文最終定稿。
6月初,所有要提交的材料都已準(zhǔn)備完畢?粗募䦅A里所有的過(guò)程材料以及論文正文,這些文件從無(wú)到有,從粗糙到精細(xì),反復(fù)修改的過(guò)程何嘗不是對(duì)自己的一種歷練,對(duì)自己能力是一種提升。在完成校對(duì)工作后,我把相關(guān)的文字、圖件進(jìn)行打印,并裝訂成冊(cè)。看著這厚厚的畢業(yè)設(shè)計(jì)材料,心里的成就感油然而生。
雖然論文撰寫(xiě)的工作已經(jīng)落下帷幕,但在這段時(shí)間對(duì)我的磨礪,對(duì)我整個(gè)人生都是一筆巨大的財(cái)富。對(duì)我來(lái)說(shuō),曾經(jīng)以為是幾乎不可完成的任務(wù),如今我切切實(shí)實(shí)做到了,我克服了無(wú)數(shù)困難,也得到了很多人的幫助,特別是我的指導(dǎo)老師。這個(gè)過(guò)程我得到的不僅僅是完成論文撰寫(xiě)任務(wù),更多的是對(duì)我意志力的磨礪,端正我的人生態(tài)度。我把大學(xué)學(xué)到理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去,達(dá)到了學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際的目的。在整個(gè)過(guò)程中,蔡老師的耐心指導(dǎo)讓我十分感動(dòng),我在指導(dǎo)老師蔡老師身上看到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和一絲不茍的科研精神,對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,。
最后,我要感謝資規(guī)教研室的全體老師四年來(lái)對(duì)我的教誨和指導(dǎo),也感謝四年來(lái)幫助我許多的XXXX班同學(xué),我會(huì)謹(jǐn)記勤奮、求實(shí)、獻(xiàn)身、開(kāi)拓的校訓(xùn),今后我將會(huì)更加努力,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)2
這次我的選題是運(yùn)營(yíng)方面的內(nèi)容,主要是針對(duì)xx旗艦店運(yùn)營(yíng)工作,所幸我對(duì)這方面還算有所了解。先是要對(duì)網(wǎng)店的運(yùn)行規(guī)則有所了解,雖然說(shuō)我是在電腦端進(jìn)行設(shè)計(jì)的,不過(guò)現(xiàn)在真正在發(fā)展的是手機(jī)端,對(duì)于手機(jī)端的詳情頁(yè)設(shè)計(jì)我應(yīng)該要重視起來(lái)。因此最開(kāi)始的時(shí)候我先是對(duì)店鋪進(jìn)行裝修,要給點(diǎn)擊進(jìn)來(lái)的客戶眼前一亮的感覺(jué),這個(gè)就要考驗(yàn)我的美工技巧了,修好圖以后,店鋪商品自然也要根據(jù)時(shí)令有所改變,關(guān)鍵詞要符合上網(wǎng)客戶的搜索習(xí)慣,要摸清客戶的思維是怎樣的,然后圖片搭配也是很重要的,不僅僅是局部的ps,還要有一定的繪圖技巧,網(wǎng)絡(luò)上面的圖片重復(fù)率太高了。
不過(guò)圖片上面也不需要太過(guò)于費(fèi)心,因?yàn)楝F(xiàn)在是大數(shù)據(jù)的時(shí)代,自己設(shè)計(jì)的圖片被盜用的情況也是存在的'。這些都是最為基礎(chǔ)的,既然是店鋪運(yùn)營(yíng),自然要做好后臺(tái)管理工作,一些搜索流量比較高的商品要及時(shí)上架,那些沒(méi)什么人點(diǎn)擊的商品則要下架。店鋪的排名也是比較重要的,要合理利用好那些工具,在提升排名上肯定能夠給自己一些助力的。銷量做上來(lái)了,客服交流以及售后工作一定要處理好,不然有的時(shí)候一個(gè)差評(píng)將會(huì)使得自己許久的努力都白費(fèi)。
提升店鋪流量最好的辦法自然是各類促銷活動(dòng)了,利用節(jié)假日的時(shí)間點(diǎn),適時(shí)推出一些新的商品,價(jià)格與折扣也要設(shè)置得合理一些。除了各類營(yíng)銷手段以外,還要能夠?qū)懗鲎銐蚝玫牟邉澐桨,按照方案去做肯定比一時(shí)的想法要好得多。最后商品的質(zhì)量也要有一些保證,不能夠貪小便宜,不然的話,一旦引起客戶的投訴會(huì)很麻煩的。
以上便是我的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)了,雖然最開(kāi)始的時(shí)候我不知道應(yīng)該如何去做,但在指導(dǎo)老師的幫助下,我完成了針對(duì)xx旗艦店的運(yùn)行工作,由于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),因此做的并不是十分完美,我希望能夠通過(guò)這份總結(jié),讓自己對(duì)大學(xué)期間的電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較好的回顧,我相信我一定可以有所進(jìn)步的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)3
土木工程大四下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì),任務(wù)相當(dāng)繁重,因?yàn)槲覀兊挠?jì)算書(shū)計(jì)算量很大,結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)100多頁(yè)。用到電腦的比較少,只有最后做電算對(duì)比時(shí)才會(huì)用到。所以我們專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)很辛苦。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了,但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程,頗有心得,其中有苦也有甜,艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣,不過(guò)樂(lè)趣盡在其中!在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。對(duì)此我進(jìn)行了以下總結(jié):
1、建筑設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)后三周完成,根據(jù)發(fā)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)進(jìn)行初步設(shè)計(jì)(各層的平面布置圖,各面立面圖、詳圖等)。內(nèi)容是CAD建筑圖包括各層平面圖、各面立面圖、和剖面、總平面等。要多查閱房屋建筑學(xué)書(shū)和建筑設(shè)計(jì)資料集還有各種圖集。
剛開(kāi)始的方案圖,比較簡(jiǎn)單,但我還是認(rèn)真畫(huà),先大概看一下規(guī)范上的和房屋建筑學(xué)上的內(nèi)容要求去設(shè)計(jì),因?yàn)檫@些并不是自己隨意設(shè)定的。同時(shí)還要向老師問(wèn)清楚,是不是每一個(gè)地方都滿足要求!確保方案完全正確后在定,有了這樣的保證,后面重畫(huà)的情況很少。通過(guò)這些,使我明白了做設(shè)計(jì)一定要嚴(yán)謹(jǐn)小心,不然后面很容易出錯(cuò)。
2、結(jié)構(gòu)計(jì)算四周,要查閱很多抗震規(guī)范和混同時(shí)還要時(shí)刻問(wèn)老師,自己算的是否正確,最好問(wèn)到老師說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題”為止!在結(jié)構(gòu)計(jì)算的過(guò)程中,我碰到了很多問(wèn)題?蚣堋袅Y(jié)構(gòu)在我以前的'學(xué)習(xí)中很少接觸到,因此很多東西都不太懂。還好及時(shí)得到了老師和同學(xué)們的正確解答。金凌志老師給我詳細(xì)的介紹了設(shè)計(jì)的每一步,耐心講解如何運(yùn)用力學(xué)知識(shí)計(jì)算結(jié)構(gòu)的荷載、內(nèi)力及配筋。
3、工作日志在閑暇的時(shí)候每天寫(xiě)一點(diǎn)。記錄每天的工作,同時(shí)還能使自己的到溫習(xí)和鞏固。
4、我們的計(jì)算書(shū)是電子版的格式,字體,頁(yè)面布局、封皮要求很嚴(yán)格。所以最好先了解了正確格式后在寫(xiě)!還好我比較熟練word,否則自己寫(xiě)的時(shí)候各種問(wèn)題,連目錄都不會(huì)生成,要不就是字體改不了,各種煩惱。最后還要利用PKPM做電算,雖然自己的PKPM軟件應(yīng)用技術(shù)不是很好,但高手操作的時(shí)候我就在他旁邊看著,多看幾次自己就會(huì)了,也不是很難。
5、最后,不管什么工作,畫(huà)圖還是計(jì)算,在進(jìn)行每一步之前,一定要問(wèn)老師,是否正確,以免以后出錯(cuò)。整個(gè)設(shè)計(jì)更重要的一點(diǎn)就是自己摸索!所以各種規(guī)范一定要自己看。建筑設(shè)計(jì)中《建筑設(shè)計(jì)資料集》、《房屋建筑學(xué)》等課本;結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)《荷載規(guī)范》、《混凝土設(shè)計(jì)規(guī)范》、《抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》等;結(jié)構(gòu)圖:梁、板、柱、樓梯等的平法標(biāo)注規(guī)范。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)4
題目剛領(lǐng)到,我就開(kāi)始揣摩思路,接到畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目到開(kāi)始編寫(xiě)論文,章節(jié)格式的確定,再到論文文章的最終完成,每走一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試與挑戰(zhàn),這也是我在大學(xué)期間獨(dú)立完成的最大的項(xiàng)目。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多知識(shí)也有很多感受,我開(kāi)始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和試驗(yàn),查看相關(guān)的資料和書(shū)籍,讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起來(lái),每一次改進(jìn)都是我學(xué)習(xí)的收獲,每一次試驗(yàn)的成功都會(huì)讓我興奮好一段時(shí)間。
雖然我的論文作品不是很成熟,還有很多不足之處,但我可以自豪的說(shuō),這里面的每一段代碼,都有我的勞動(dòng)。當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運(yùn)行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會(huì)化為甜美的甘泉。
這次做論文的經(jīng)歷也會(huì)使我終身受益,我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程,沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒(méi)有自己的研究,就不會(huì)有所突破,那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)進(jìn)步。
這次我的論文題目是基于AT89C51單片機(jī)的步進(jìn)電機(jī)控制,這是一個(gè)范圍很大的題目,不像以前在學(xué)校上課的時(shí)候的課程設(shè)計(jì),那種是單獨(dú)一個(gè)確定的題目,只要按照題目擴(kuò)展就可以了。而這次的題目需要自己想,看似范圍很寬,但是實(shí)際上也很難。因?yàn)闋砍兜降?知識(shí)量很廣,這就需要自己的總結(jié)概述,用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),而且還要緊緊圍繞課題發(fā)揮。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒(méi)有方向,并且這樣也是為了方便設(shè)計(jì)在一起。討論不僅是一些思想的問(wèn)題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題,這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法,這樣可以方便自己解決問(wèn)題
通過(guò)本次設(shè)計(jì),讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際,與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際,又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題怎樣用理論去解決。在本次設(shè)計(jì)中,我們還需要大量的以前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí),于是圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)成了我們很好的助手。在查閱資料的過(guò)程中,我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識(shí),不知不覺(jué)中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的,在以后的工作中我們肯定會(huì)遇到許多未知的領(lǐng)域,這方面的能力便會(huì)使我們受益匪淺。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,總是遇到這樣或那樣的問(wèn)題。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,需要做大量的工作,花大量的時(shí)間才能解決。自然而然,我的耐心便在其中建立起來(lái)了。為以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了信心。
在做這個(gè)課題中,難免的遇到了困難,但好在有老師的幫忙,以及同學(xué)的幫助下,終于把畢業(yè)設(shè)計(jì)最終敲定。在兩個(gè)多月的設(shè)計(jì)中,心得體會(huì)如下:
首先,不管是學(xué)習(xí)、工作還是做這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì),我們都得用心,學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)思路,工作要有條理性,畢業(yè)設(shè)計(jì)也得用心去想,去理清自己的思路,該如何去寫(xiě),該如何讓章節(jié)合理順暢,這些都是要用心去想。
其次,要有耐心與細(xì)心。畢業(yè)設(shè)計(jì)不是一天兩天就可以完成的,而是耗時(shí)耗力的任務(wù),如果沒(méi)有耐心,那么什么都完成不了,每個(gè)細(xì)節(jié)我們都該去注意,每個(gè)圖我們都該去看,這些無(wú)不要有足夠的耐心與細(xì)心。
第三,責(zé)任心。不管是做什么事情,必不可少的就是責(zé)任心,一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心,那么肯定做不成什么事,在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間,我也退縮過(guò),我也懶惰過(guò),但我知道,做好一件事,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)別人負(fù)責(zé)。
第四,要善于溝通。畢業(yè)設(shè)計(jì)遇到的細(xì)節(jié)問(wèn)題其實(shí)我們也可以同學(xué)間的交流和詢問(wèn)老師來(lái)解決,而這一切,都在于,溝通二字。
經(jīng)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),我對(duì)步進(jìn)電機(jī),PLC程序設(shè)計(jì)及一些單片機(jī)芯片有一些了解。最后,我們還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神,在設(shè)計(jì)中遇到許多不懂的問(wèn)題是正常的,而這時(shí)候的我們不應(yīng)選擇退卻,而應(yīng)迎難而上,自己查閱書(shū)籍,詢問(wèn)老師,同學(xué)討論,網(wǎng)上查閱,等等手段都可用來(lái)解決,而這些解決的問(wèn)題就將成為我們的財(cái)富,我們必可受益一生。我們要始終相信“方法總比困難多”,再多的困難總有解決的辦法,我們作為即將離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì)的人,一定要具備這樣的精神,方能在社會(huì)中立足,方能展望未來(lái)。兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,一路走來(lái),有點(diǎn)辛苦,但通過(guò)離校前的最后一件大事,我感覺(jué)成長(zhǎng)了許多,也許這就是真正的生活。對(duì)于即將真正的離校工作,也許我可以從這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中借鑒更多的東西,能讓我更快的適應(yīng)社會(huì),更快的確定自我定位?傊,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)將是我一輩子的財(cái)富,在發(fā)現(xiàn)自己不足的同時(shí),我卻更加自信,因?yàn),我知道,我又可以進(jìn)步了一點(diǎn)!
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)5
時(shí)光荏苒,青春行走在時(shí)間的河岸,漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至,七月的腳步越來(lái)越近,轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,又要開(kāi)始新的征程。在那里,我度過(guò)了人生青春純真的四年,忘懷的四年,這將成為我人生完美的回憶。
__年9月,剛?cè)胄5腵自我還是個(gè)不諳世事的懵懂少年,現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多,變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入學(xué)校里的第一刻,心里感到一陣陣的失落,想想自我將在那里度過(guò)自我的大學(xué)生活,不免感到一絲失望。在隨后的幾天中,我努力做著調(diào)整。我安慰自我,能夠來(lái)到那里上學(xué),這也算是冥冥中的注定吧我也明白“既來(lái)之,則安之”的道理,所以我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活,珍惜每分每秒,還要在以后的時(shí)光中愛(ài)上我的母校。事實(shí)證明,在這四年的大學(xué)生活中,我也正努力實(shí)踐著它。
這四年中,學(xué)校中的許多教授與教師孜孜不倦的教誨著我們,把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們,為我將來(lái)的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈,指引著我未來(lái)前行的方向。
在那里,認(rèn)識(shí)了來(lái)自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到那里,也是一種緣份。四年同窗,相儒以沫,豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來(lái)。友情是財(cái)富,在我今后的幾十年中,它將伴隨著我,直至我生命的盡頭。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)6
通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì),我不僅把知識(shí)融會(huì)貫通,而且豐富了大腦,同時(shí)在查找資料的過(guò)程中也了解了許多課外知識(shí),開(kāi)拓了視野,認(rèn)識(shí)了將來(lái)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向,使自己在專業(yè)知識(shí)方面和動(dòng)手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端,畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力;是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè),從老師的角度來(lái)說(shuō),指導(dǎo)做畢業(yè)設(shè)計(jì)是老師對(duì)學(xué)生所做的最后一次執(zhí)手訓(xùn)練。其次,畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)是老師檢驗(yàn)其教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的絕好機(jī)會(huì)。
畢業(yè)的時(shí)間一天一天的.臨近,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié),但是真的面對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對(duì)自己能力的一種提高。畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了,面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我們的指導(dǎo)老師張老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請(qǐng)教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)7
本案為三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內(nèi)使用面積為117.1m2. 環(huán)境優(yōu)美,為一四口之家為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì),突出溫馨且不失時(shí)尚之感。本案設(shè)計(jì)師以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào),全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足四口之家生活上的需求,主要裝修材料為紅杉木為裝飾飾面,以紅杉木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關(guān)及各種景點(diǎn),創(chuàng)造一個(gè)溫馨,健康的現(xiàn)代家庭環(huán)境.環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)區(qū)別于簡(jiǎn)單的裝飾設(shè)計(jì)就在于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點(diǎn)或某一個(gè)墻面的裝飾.利求達(dá)到統(tǒng)一中帶有變化,和諧中產(chǎn)生對(duì)比的要求。
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂(lè)中心,影視墻采用墻面暗藏?zé)魩В虚g墻采用高級(jí)壁紙飾面,既大方又有氣派,背景左側(cè)則采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作為特別裝飾,附以黑白根云石加以點(diǎn)綴。形成一個(gè)具有特色的小品。
玄關(guān)設(shè)計(jì)成新月形,裂紋玻璃與杉木臺(tái)座相配合,顯得十分優(yōu)雅時(shí)尚。設(shè)計(jì)要超前,本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視,安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個(gè)景點(diǎn),用清玻璃分四層布置,玻璃板的最上方設(shè)置冷光射燈直通每層玻璃層板,玻璃板上放置些工藝美術(shù)品,異常耀眼奪目。
室內(nèi)設(shè)計(jì)說(shuō)明
豐華家園位于江灣位于華嚴(yán)路138弄3號(hào)1201 室,為一三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內(nèi)使用面積為109.58m2. 交通方便,環(huán)境優(yōu)美,業(yè)主為一大學(xué)教師,一家三口,女兒在某大學(xué)就讀,本案設(shè)計(jì)師以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào),全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足業(yè)主生活上的需求,主要裝修材料為胡桃木,以胡桃木優(yōu)美含蓄的.線條裝飾玄關(guān)及各種景點(diǎn),創(chuàng)造一個(gè)溫馨,健康的現(xiàn)代家庭環(huán)境.環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)區(qū)別于簡(jiǎn)單的裝飾設(shè)計(jì)就在于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點(diǎn)或某一個(gè)墻面的裝飾.
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂(lè)中心,影視墻左右兩邊采用石膏板墻暗藏?zé)魩,中間墻用真石漆噴涂,既大方又有氣派,客廳墻面色彩為米黃色,屬暖色調(diào)。在入口處設(shè)計(jì)玄關(guān),
玄關(guān)設(shè)計(jì)成新月形,裂紋玻璃與黑胡桃木臺(tái)座相配合,顯得十分優(yōu)雅時(shí)尚。設(shè)計(jì)要超前,本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視,安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個(gè)景點(diǎn),(詳見(jiàn)施工圖),設(shè)計(jì)了四個(gè)50*180 到頂?shù)暮诤局们宀AХ炙膶硬贾,玻璃板的最上方設(shè)置冷光射燈直通每層玻璃層板,玻璃板上放置些工藝美術(shù)品,異常耀眼奪目。 廚房衛(wèi)生間均按現(xiàn)代,舒適,衛(wèi)生,環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)單明快,屬于簡(jiǎn)約大方型設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)的好處是用時(shí)少,
經(jīng)濟(jì)實(shí)用,美觀大方,溫馨典雅。
該戶型客廳地板采用米白人造大理石,既大氣又容易清洗。最大的優(yōu)點(diǎn)是,人造大理石價(jià)格便宜,對(duì)于現(xiàn)在供房供車的現(xiàn)代白領(lǐng)是最好的選擇,而且大理石地面會(huì)在視覺(jué)上夸大客廳面積,使本來(lái)不大的空間得到延伸和擴(kuò)展。選擇米白色布藝沙發(fā),與米白色的地板相呼應(yīng)。淺色系是年輕人的最愛(ài),能彰顯氣質(zhì)和視覺(jué)美感。給人眼前一亮的感覺(jué)。電視背景墻可采用復(fù)古仿專型壁紙,既典雅又經(jīng)濟(jì)。而且可以在實(shí)用一段時(shí)間后進(jìn)行更換,方便,實(shí)惠。
吊頂為一級(jí)直線吊頂。這種吊頂?shù)暮锰幨窃龃罂臻g感,內(nèi)置多個(gè)筒燈滿足不同光線的需要。中間設(shè)計(jì)一個(gè)水晶的實(shí)用大吊燈,給人一種高貴溫馨的感覺(jué)。 主臥地板采用實(shí)木木地板。冬暖夏涼,也有隔音性能。主臥的飄窗可以擺設(shè)一些布藝制品或者抱枕等飾品,是臥室更加精致溫馨。
簡(jiǎn)約大方,時(shí)尚而不缺乏美感,用最簡(jiǎn)單的造型表達(dá)出最美的效果,又不缺乏實(shí)用性。
首先-客廳:
。阋獙(duì)客廳進(jìn)一步的描述)白色為主色調(diào),用橙色烤漆玻璃做背景,給人一種溫馨舒適的感覺(jué),在冬天
里橙色是給人很溫暖的色系之一。在用墨灰色做墻面壁紙,給人一種很柔軟舒適的空間,灰色給人平穩(wěn)安
靜的感覺(jué),讓你感覺(jué)不到特別跳躍的動(dòng)態(tài)空間。
主要分為橙色、墨灰色、白色,三大色系。
在加一簡(jiǎn)約的家具,布藝沙發(fā)為主。絨織地毯最好,因?yàn)槿彳涃|(zhì)地也好,檔次也高。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)8
色彩作為視覺(jué)傳達(dá)五要素之一,在室內(nèi)設(shè)計(jì)中具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,從理論與實(shí)踐上闡述了如何利用色彩表現(xiàn),把室內(nèi)空間布臵得更加合理、美觀,使人們的生活更加舒適、美滿,來(lái)滿足人們的消費(fèi)心理需求,以達(dá)到滿足和平衡人們精神與心理的需要。
隨著人們生活水平的日趨提高,人們對(duì)居室功能要求不斷的發(fā)生變化,在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面也越來(lái)越花費(fèi)心思,而色彩卻可以賦予居室生活奇妙的表情。單純的色彩源自大地,能展露出表情的室內(nèi)色彩卻是發(fā)自內(nèi)心的。色彩能表達(dá)自我、展現(xiàn)個(gè)性,我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)色彩,利用色彩的不同屬性,利用色彩的不同搭配效果來(lái)喚出層次,喚出不同的生活情調(diào),從而裝點(diǎn)出我們精彩的居室生活。
一、色彩是設(shè)計(jì)的重要組成部分
室內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結(jié)構(gòu)、光線、材料以及色彩。然而設(shè)計(jì)因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會(huì)使色彩的效果不能達(dá)到最佳狀態(tài)。應(yīng)該把色彩選擇納入建筑整體設(shè)計(jì)的內(nèi)容,而不應(yīng)事后應(yīng)付般地處理。成功的色彩設(shè)計(jì)是把所有的色彩和其他材料作為一個(gè)色彩組合來(lái)處理。最為成功的室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)與整體設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致。
二、 色彩在設(shè)計(jì)中的重要性
人的一生有三分之二的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的,因此,人們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)造室內(nèi)環(huán)境,必然會(huì)影響到室內(nèi)生活,關(guān)系到人們的安全、健康、舒適、效率。室內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成有很多的方面,其中色彩因素是室內(nèi)環(huán)境中的重要部分。據(jù)調(diào)查,人進(jìn)入某個(gè)空間最初的幾秒鐘內(nèi)得到的印象,百分之七十五是對(duì)色彩的感覺(jué),然后才會(huì)去理解形體。所以,色彩是室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)不能忽視的重要因素,了解不同色彩所產(chǎn)生的不同功能及人們自身對(duì)色彩的要求的重要作用是不言而喻的。
三、色彩對(duì)心里生活的重要性
選擇一種自己喜愛(ài)的顏色作為居室風(fēng)格設(shè)計(jì)主線,一切圍繞這個(gè)主線來(lái)選擇和搭配,這應(yīng)該是一種省力又討巧的辦法,能把握自己心儀的色彩也是一種比較有成就感的事。但是,不同的顏色對(duì)于長(zhǎng)期身處其中的人會(huì)產(chǎn)生不同的心里影響,
日積月累,這種影響將會(huì)變成一種不可忽視的力量,繼而影響到生活的方方面面。色彩心里學(xué)家認(rèn)為,不同顏色對(duì)人的情緒和心理的影響有差別。
暖色系列:紅、黃、橙色能使人心情舒暢,產(chǎn)生興奮感;而青、灰、綠色等冷色系列則使人感到清靜,甚至有點(diǎn)憂郁。白、黑色是視覺(jué)的`兩個(gè)極點(diǎn),研究證實(shí):黑色會(huì)分散人的注意力,使人產(chǎn)生郁悶、乏味的感覺(jué)。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中人的瞳孔極度放大,感覺(jué)麻木,久而久之,對(duì)人的健康、壽命產(chǎn)生不利的影響。把房間都布臵成白色,有素潔感,但白色的對(duì)比度太強(qiáng),易刺激瞳孔放縮,誘發(fā)頭痛等癥狀。
據(jù)美國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn):悅目明朗的色彩能夠通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦神經(jīng)細(xì)胞,從而有利于促進(jìn)人的智力發(fā)育。在和諧色彩中生活的少年兒童,其創(chuàng)造力高于普通環(huán)境中成長(zhǎng)者。若常處于讓人心情壓抑的色彩環(huán)境中,則會(huì)影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育,從而使智力下降。
四、色彩的科學(xué)性
所有的色彩都有三種重要的屬性:色相、明度和純度,被稱之為色彩立體。紅、黃、藍(lán)是減色法的三原色,所有其他顏色都是這三種色的衍生色。不同的色彩有不同的波長(zhǎng),可綜合分為12個(gè)色系:給人漂亮感覺(jué)的亮粉紅色、奶油色,這些色令人覺(jué)得可愛(ài)、天真;黃色、橙色,這些色令人覺(jué)得輕松、快活;紅色充滿生氣,令人覺(jué)得強(qiáng)烈、大膽;柔和的粉色系讓人們覺(jué)得羅曼蒂克;米色系體現(xiàn)著暖和和自然,這些色令人覺(jué)得溫柔、樸素;玫瑰色,淡紫色令人覺(jué)得雅致、優(yōu)美;清爽、自然的嫩草色,令人覺(jué)得清雅、爽快;褐色系、藍(lán)色令人覺(jué)得素雅、漂亮,不乏一種時(shí)髦的氣息;典雅的深咖啡色、深橄欖色令人覺(jué)得穩(wěn)重、沉著;清澈的淡藍(lán)色系令人覺(jué)得樸素、爽快;清爽、輕快的藍(lán)色、綠色令人覺(jué)得輕松、舒爽;而深藍(lán)色、黑色則是摩登的代表。同時(shí)我們也可以用配色法將這些顏色搭配使用,會(huì)創(chuàng)造出各種不同的效果。
所以說(shuō)正確的應(yīng)用色彩美學(xué),有助于改善居住條件。寬敞的居室采用暖色裝修,可以避免房間給人以空曠感;房間小的住戶可以采用冷色裝修,在視覺(jué)上讓人感覺(jué)大些。人口少而感到寂寞的家庭居室,配色宜選暖色,人口多而覺(jué)喧鬧的家庭居室宜用冷色。同一家家庭,在色彩上也有側(cè)重,臥室裝飾色調(diào)暖些,有利于增進(jìn)夫妻情感的和諧;書(shū)房用淡藍(lán)色裝飾,使人能夠集中精力學(xué)習(xí)、研究;餐廳里,紅棕色的餐桌,有利于增進(jìn)食欲。對(duì)不同的氣候條件,運(yùn)用不同的色彩也可以一定程度的改變環(huán)境氣氛。在嚴(yán)寒的北方,人們希望溫暖、室內(nèi)墻壁、地板、家具、窗簾選用暖色裝飾會(huì)有溫暖的感覺(jué),反之,南方氣候顏色潮濕,采用青、綠、藍(lán)色等冷色裝飾居室,感覺(jué)上會(huì)比較清涼爽些。
所以面對(duì)如此豐富的色彩呈現(xiàn),我們室內(nèi)設(shè)計(jì)中對(duì)于色彩的運(yùn)用應(yīng)該堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:
1。設(shè)計(jì)構(gòu)思:在決定哪些部位上哪種顏色之前,盡量要明了空間設(shè)計(jì)構(gòu)思。如果空間某個(gè)連接部位例如樓梯或其他固定的細(xì)部結(jié)構(gòu),可以巧妙地利用色彩突出這些部位。現(xiàn)代居室通常都有一些抽象的交合線、平面以及一些設(shè)有屏障的不規(guī)則小區(qū)間,沒(méi)有齊整框邊的建筑細(xì)部等。就從這些具有可塑性的、有連接空間作用的部位開(kāi)始著色。
2。平面與實(shí)體:如果居室被分割為幾個(gè)抽象平面和實(shí)體,盡量用稍有不同的色彩處理每個(gè)平面和實(shí)體。成功的色彩運(yùn)用可以令空間清晰明朗,整齊有條理。如果不施色彩,這種空間會(huì)顯得空洞乏味,雜亂五章。在這樣的空間,用低對(duì)比度的色彩組合往往會(huì)產(chǎn)生很好的效果。每種顏色應(yīng)與相鄰的顏色稍有不同,但要避免使用強(qiáng)烈的反差色彩,例如在廚房或者儲(chǔ)物間之類的房間里,常常是堆滿了各種用具和設(shè)備,給人們一種擁擠和繁忙的感覺(jué),如果能在這樣的背景上用類似仿古的灰色漆加以掩飾,甚至在這樣的墻面加上些肌理效果,不但能給人耐人尋味的感覺(jué),同時(shí)還能舒緩緊張的氣氛。
3。強(qiáng)調(diào)部位:強(qiáng)調(diào)色彩可以把人的視線和注意力集中甚至任何特別的建筑結(jié)構(gòu),例如欄桿、櫥柜、設(shè)備等,選擇強(qiáng)調(diào)色彩時(shí),最好使用對(duì)比較強(qiáng)的色彩,同時(shí)要選定著重突出的特定部位。
當(dāng)然對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),現(xiàn)今還是有大部分的人們?cè)谟蒙矫姹容^保守,但試著背離或者違反色彩和諧的規(guī)則也能給人們不同凡響的效果。色彩和諧的原理都是指比較對(duì)稱的色彩反差,嚴(yán)格按照這些原理設(shè)計(jì),自然會(huì)獲得和諧色彩組合。然而,完全的色彩和諧也會(huì)令人們感覺(jué)沉悶,缺少新鮮感。在色彩組合上加進(jìn)某種強(qiáng)烈的不和諧的色彩可以增加動(dòng)感。不和諧色彩可以,明顯的吸引視線,或引起驚奇。主要的問(wèn)題是所用的色彩是否能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把視線吸引至適當(dāng)?shù)奈矬w上去。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)9
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)。使我們對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)有了基本掌握。對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。心中想得更多的是如何做好一個(gè)設(shè)計(jì)師、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中。我深深的感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn)。做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié)。而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力。往往為了追求市場(chǎng)效益。過(guò)多的拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新。忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性。造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。
設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國(guó)也僅有幾歲的生命。這是中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合性人才。不僅對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練地運(yùn)用。對(duì)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。
所以僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就需要我們?nèi)?shí)踐。走進(jìn)設(shè)計(jì)公司。將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。
20xx年1月6日。我應(yīng)聘進(jìn)入到蘭州隴金建筑裝飾工程有限責(zé)任公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計(jì)師。
由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限。我在蘭州隴金建筑裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)的期間就遇到了新飛智鑫人力資源部宣傳手冊(cè)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到了很多書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方。從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀。首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配。將最合適的人安排在最合適的位置。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn):團(tuán)隊(duì)精神十分重要。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是每個(gè)人都非常的優(yōu)秀。這樣很容易造成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候。設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流。在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)。使策劃項(xiàng)目更加的完備。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)。在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用。增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力。為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題。將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。如:前期的策劃和后期的制作。如何與客戶進(jìn)行溝通等等。
這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)。使我向更深的層次邁進(jìn)。對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的.促進(jìn)作用。但我也認(rèn)識(shí)到。要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的。還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的。需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員。不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好。更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師。要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝。讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)10
wto已經(jīng)到來(lái),全球建筑裝飾行業(yè)正在飛速發(fā)展,中國(guó)的建筑裝飾業(yè)正面臨著世界同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和沖擊!是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)!
室內(nèi)裝飾屬于環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù),設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的龍頭和靈魂。
建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)作為作品,對(duì)風(fēng)格的關(guān)注是很重要的。對(duì)風(fēng)格的評(píng)述,不一定是優(yōu)劣,而是在于風(fēng)格之間的區(qū)別,探究其特征之所在。例如文學(xué),《水滸傳》與《紅樓夢(mèng)》,不能說(shuō)孰優(yōu)孰劣,只能說(shuō)兩者有不同的風(fēng)格、特點(diǎn)。前者大刀闊斧,后者溫馨文秀,不同的作家有不同的風(fēng)格。如現(xiàn)代建筑,密斯·凡·德·羅的作品,往往從“凈化”出發(fā),少就是多,簡(jiǎn)潔中求精美;賴特的作品,則在造型和空間處理中見(jiàn)韻味,在環(huán)境中追求有機(jī)整體性。這兩位建筑大師,幾乎每一件作品都貫徹著這種風(fēng)格,也可以說(shuō)是他們的特點(diǎn)。
風(fēng)格從何而來(lái)?這個(gè)問(wèn)題可謂一言難盡。但回答這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有更多的實(shí)際意義,倒是研究作者的創(chuàng)作思路是很有價(jià)值的。什么叫“思路”?思路與思維形態(tài)有關(guān)。英國(guó)哲學(xué)家休謨(1711—1776)認(rèn)為,人的思維有兩大類:一類是邏輯思維,抽象的、結(jié)構(gòu)性的;另一類是形象思維,形象的、感覺(jué)的。(后來(lái)生理科學(xué)研究認(rèn)為,大腦的左右兩半球,一半為邏輯思維,另一半為形象思維)作為藝術(shù)文化的創(chuàng)作,顯然屬形象思維。建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)(創(chuàng)作)當(dāng)然以形象思維為主,但與繪畫(huà)、小說(shuō)、音樂(lè)等相比,卻有更多的邏輯思維成分,因?yàn)榻ㄖ褪覂?nèi)設(shè)計(jì)含有功能性和科學(xué)技術(shù)性,因此也并不是純形象思維。形象思維對(duì)于作品的創(chuàng)作來(lái)說(shuō),不是收斂、歸納式的,而是發(fā)散、聯(lián)想式的。
設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作過(guò)程中,就要運(yùn)用這種形象思維方式。當(dāng)然室內(nèi)設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)顧及許多條件:功能的、結(jié)構(gòu)的、材料的以及時(shí)代性、室內(nèi)語(yǔ)義的等等。
室內(nèi)語(yǔ)義,這是一種專業(yè)所特有的設(shè)計(jì)思路。例如有些初涉者不懂得材料的特定意義,因此做出來(lái)的形象好像紙糊成的,虛假的;或者空間缺乏均衡感等等。當(dāng)然,室內(nèi)語(yǔ)義,也和建筑語(yǔ)義一樣,是個(gè)難以說(shuō)得清楚的詞,不過(guò)你可以在應(yīng)用(設(shè)計(jì))中學(xué),邊做邊體會(huì),慢慢會(huì)理解的,這就是“悟”。
室內(nèi)設(shè)計(jì)思路須從功能、技術(shù)出發(fā),但如果作為一個(gè)作品,僅僅用這些要素進(jìn)行創(chuàng)作是不夠的,這些只能視之為基礎(chǔ)性的(但是又是必不可少的)要素,還應(yīng)當(dāng)上升到對(duì)風(fēng)格和特點(diǎn)的追求。當(dāng)然初涉者會(huì)難以把握這一層次,但不著急,在設(shè)計(jì)過(guò)程中自然能把握的。
風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。表現(xiàn)什么?表現(xiàn)對(duì)時(shí)代、思潮的見(jiàn)解,表現(xiàn)作者的思想、情態(tài)和藝術(shù)傾向。例如居室中的客廳,往往是居室所有空間中最值得表現(xiàn)的地方,這里是家庭中的公共空間、共享空間。因此,這里也最能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的風(fēng)格和設(shè)計(jì)思想。在這里,可以看出設(shè)計(jì)者對(duì)“家庭”的理解,人際關(guān)系的理解,以及對(duì)時(shí)代的理解等等。通過(guò)這里的一門(mén)一窗,一墻一柱,地板、天花、過(guò)道、樓梯,以及各種材料、色澤、燈光配置、家具等等許多的“語(yǔ)素”,表述出作者的創(chuàng)作思路和藝術(shù)風(fēng)格、特點(diǎn)。每個(gè)設(shè)計(jì)者都有自己作品的特點(diǎn),如何理解特點(diǎn),用室內(nèi)設(shè)計(jì)自身的語(yǔ)義難以說(shuō)清,還是回到音樂(lè),回到貝多芬或劉熾的作品,相互比較,也許能有所領(lǐng)悟,這就叫“比興”。
風(fēng)格總是表現(xiàn)性的。風(fēng)格與功能、技術(shù)等要素沒(méi)有什么關(guān)系。說(shuō)得更確切些,風(fēng)格是在功能、技術(shù)等實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)。例如茶座,是在滿足人們喝茶(功能和技術(shù))的基礎(chǔ)上,追求一種以“茶”為主題的空間形態(tài)。這里的“茶”,就是風(fēng)格所追求的“表現(xiàn)”。中國(guó)的茶文化,包括種茶、采茶、制茶、包裝、水質(zhì)、沏茶、茶道、茶具、茶室空間及關(guān)于茶的故事等等綜合而成。要做出茶室的風(fēng)格、特點(diǎn),設(shè)計(jì)者須從這些文化(當(dāng)然還應(yīng)當(dāng)包括當(dāng)代的時(shí)代理念和當(dāng)代茶文化理念)中尋找,表現(xiàn)出自己的作品風(fēng)格和特點(diǎn)。
如上所說(shuō),美國(guó)建筑師賴特的作品,很有自己的特點(diǎn)。他的作品的風(fēng)格和特點(diǎn),就在于對(duì)形的表現(xiàn),以他自己的話說(shuō):“我喜歡抓住一個(gè)想法,戲弄之,直至最后成為一個(gè)詩(shī)意的環(huán)境!薄K淖髌吩诶砟钌鲜潜硎鏊摹坝袡C(jī)建筑論”,但在形式上、直觀的形象上,則表現(xiàn)出自己的作品特點(diǎn),造型多變而統(tǒng)一,具有節(jié)奏感和韻律感。他的代表作流水別墅,就其形象來(lái)說(shuō)則是:不同方向、不同材質(zhì),但同一要素,有機(jī)地結(jié)合(上下、前后幾個(gè)塊體的組合)。他的另一個(gè)代表作———紐約的古根海姆美術(shù)館也同樣,圓的、方的、高的、低的`,前面的、后面的,但也有同一要素(母題)貫串起來(lái),有機(jī)地結(jié)合成一個(gè)整體,或者叫和諧。
其實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)作品也同樣具有這種特點(diǎn)之美。如芬蘭科學(xué)中心,從特點(diǎn)來(lái)說(shuō)則是強(qiáng)調(diào)對(duì)未來(lái)的探索的表達(dá),反映在空間形態(tài)上,其特點(diǎn)(風(fēng)格)就表現(xiàn)在空間的莫測(cè)乃至消失。人似乎置身于茫茫宇宙,令人產(chǎn)生更多想象的余地。當(dāng)然我們不太清楚這位作者的其他作品。如果把他的幾個(gè)作品放在一起,也許更能領(lǐng)悟他的風(fēng)格和特點(diǎn)。
風(fēng)格和特點(diǎn)還有更深層的,須我們?nèi)パ芯、發(fā)掘。設(shè)計(jì)師也要?jiǎng)?chuàng)作出具有鮮明風(fēng)格和特點(diǎn)的作品,讓我們喜聞樂(lè)見(jiàn)。
風(fēng)格和特點(diǎn),也使我聯(lián)想到我們的一些媒體,如《室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修》、《現(xiàn)代裝飾》等專業(yè)雜志,能否對(duì)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)方面進(jìn)一步關(guān)注、多作評(píng)論呢?如今,對(duì)建筑和室內(nèi)作品的評(píng)論局面還沒(méi)有完全打開(kāi),我們沒(méi)有專門(mén)的評(píng)論家。筆者以為室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的評(píng)論局面甚至比建筑評(píng)論還不景氣。關(guān)于建筑和室內(nèi)作品的評(píng)論,在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,不但有專門(mén)的評(píng)論家,而且其地位高于設(shè)計(jì)師。這個(gè)局面如何打開(kāi)?還須靠我們自己。專業(yè)性雜志關(guān)注評(píng)論也許責(zé)無(wú)旁貸。能否在這些雜志上開(kāi)個(gè)專欄,對(duì)古今中外各種室內(nèi)形態(tài)都可以評(píng)論,尤其更須重視現(xiàn)代的作品。
誠(chéng)然,在這些雜志上也有許多文章,但多為對(duì)作品的介紹。其中也有評(píng)論性的文章,但多為虛浮性的,如評(píng)述某個(gè)辦公樓的室內(nèi)設(shè)計(jì),說(shuō)它如何在“簡(jiǎn)約”中有“詩(shī)意”,但讀者很難解讀其中的“詩(shī)意”表現(xiàn)在何處,故未免玄談。有的文章,對(duì)在室內(nèi)添加一些植物之類,就說(shuō)成是“生態(tài)環(huán)境”。殊不知“生態(tài)”如何理解,沒(méi)有作更進(jìn)一步的分析闡釋。又如有的評(píng)述某餐廳,說(shuō)它用“結(jié)構(gòu)要素”來(lái)表達(dá)“主題”。文章中說(shuō)是用矩形空間的“理性”來(lái)表達(dá),也令人費(fèi)解。對(duì)建筑和室內(nèi)作品的評(píng)論,提高理論水準(zhǔn)也是當(dāng)務(wù)之急。
總之,多著眼于作品的風(fēng)格和特點(diǎn),一面創(chuàng)作,一面評(píng)論?梢宰屛覀?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域立于不敗之地。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域,必然會(huì)躍上一個(gè)更高的層次。
中國(guó)室內(nèi)裝飾行業(yè)的迅速崛起,已取得了令人矚目的巨大成就,市場(chǎng)需求旺,服務(wù)領(lǐng)域廣泛,已經(jīng)形成新的消費(fèi)熱點(diǎn)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。城市化建設(shè)的加快,住宅業(yè)的興旺,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放,將為室內(nèi)裝飾業(yè)帶來(lái)更為廣闊的發(fā)展空間。然而現(xiàn)在從事室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)人員,經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的科班出身人員并不多,因此,只要我們學(xué)好該專業(yè),就一定有我們的發(fā)展空間。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)11
工作任務(wù)完成情況包括任務(wù)書(shū)中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目標(biāo)等,如未能完成須說(shuō)明原因。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,根據(jù)老師提出的要求,獨(dú)立、完整地完成老師布置的工作任務(wù),提交相關(guān)的資料和規(guī)范的設(shè)計(jì)成果。
首先,根據(jù)選定的題目,搜集相關(guān)資料,進(jìn)行前期的調(diào)研,對(duì)所要研究的課題有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),明確研究目標(biāo),寫(xiě)出規(guī)范的開(kāi)題報(bào)告。
其次,在調(diào)研階段,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)踏勘,聽(tīng)取甲方意見(jiàn),更加廣泛地、有針對(duì)性地搜集資料并進(jìn)行整理,理順整個(gè)設(shè)計(jì)的思路。
再次,在設(shè)計(jì)階段,能夠充分地利用各種規(guī)范及參考資料,結(jié)合現(xiàn)狀條件及自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)形成設(shè)計(jì)方案,并在以后的過(guò)程中按時(shí)參與小組討論,根據(jù)指導(dǎo)老師、同學(xué)的建議和意見(jiàn)不斷進(jìn)行修改,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交規(guī)定的設(shè)計(jì)成果。
最后,在畢業(yè)設(shè)計(jì)成果整理階段,按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,自覺(jué)嚴(yán)格審查修改,并將相關(guān)資料整理、裝訂、提交。進(jìn)一步熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容和相關(guān)知識(shí),準(zhǔn)備好答辯。
主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn):
1、盡可能地尊重現(xiàn)狀,利用現(xiàn)有道路,并對(duì)村內(nèi)的丁字路進(jìn)行適度優(yōu)化。
2、借鑒淄博市世紀(jì)花園的設(shè)計(jì)手法,采用一側(cè)停車的方式,解決停車難問(wèn)題。
3、設(shè)置公廁等必備公建,使社區(qū)更加人性化。
4、盡可能實(shí)現(xiàn)局部人車分流,打造步行帶,使綠地集中化。
5、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)天然水體多的優(yōu)勢(shì),規(guī)劃公共綠地,優(yōu)化環(huán)境,提高規(guī)劃區(qū)的適居性。
6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對(duì)中心廣場(chǎng)形成圍合,塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。
6、采用吊炕、太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)、雨水收集系統(tǒng)等低碳技術(shù),更加設(shè)計(jì)亮點(diǎn),同時(shí)為社區(qū)規(guī)劃樹(shù)立典范。
工作狀況:
畢業(yè)設(shè)計(jì)前期,通過(guò)老師的.通知及自己了解,就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和規(guī)范性有了基本的了解:畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我們現(xiàn)有的知識(shí)積累、學(xué)習(xí)能力的運(yùn)用,同時(shí)也是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn),也是對(duì)大學(xué)期間知識(shí)積累的升華。因此,我首先從思想上提高了認(rèn)識(shí),端正了態(tài)度,不僅僅把它作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待,更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自己踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。
其次,由于本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量大,設(shè)計(jì)兩個(gè)社區(qū)的建設(shè)規(guī)劃,任務(wù)重,加之這是實(shí)際建設(shè)項(xiàng)目,因此不敢有絲毫的大意。從基礎(chǔ)資料的搜集,到最后畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成,每一步都緊鑼密鼓,認(rèn)認(rèn)真真,把大部分的時(shí)間和精力都用在了設(shè)計(jì)上,雖不至于廢寢忘食,但也體會(huì)到了什么是夜以繼日,緊鑼密鼓。
同時(shí),在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,雖然自始至終強(qiáng)調(diào)要獨(dú)立完成,但我也非常重視與指導(dǎo)教師之間的交流。我們經(jīng)常溝通,共同研究設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題,在存在分歧的問(wèn)題上加強(qiáng)討論。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束之際,通過(guò)畢業(yè)總結(jié),找出自己的不足,為以后參加工作、自我學(xué)習(xí)提供參考。
收獲、體會(huì)及建議:
通過(guò)這一段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì),感觸頗多,也確確實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多東西。從畢業(yè)設(shè)計(jì)本身來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)到了一個(gè)規(guī)范的農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)過(guò)程,對(duì)規(guī)劃所涉及的問(wèn)題也有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。
同時(shí),也學(xué)到了很多設(shè)計(jì)以外的東西。首先是態(tài)度問(wèn)題,不管做什么事都要先端正好態(tài)度,沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度,學(xué)習(xí)學(xué)不好,做事也做不好,始終要保持有一個(gè)善始善終的態(tài)度。
其次,還要在踏實(shí)認(rèn)真的基礎(chǔ)上,盡自己最大的努力,充分利用每次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)提高自己。此外,做事情應(yīng)有計(jì)劃性,這樣才不至于手忙腳亂。
當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中也遇到了很多難題,通過(guò)及時(shí)虛心地向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,跟同學(xué)交流,將難題及時(shí)解決掉。因此,我也看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。現(xiàn)在已不是一個(gè)崇尚個(gè)人英雄主義的年代,所以做什么事情應(yīng)該加強(qiáng)溝通和協(xié)作,合眾人之力,集思廣益把事情做好。同時(shí)謝謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)12
一、設(shè)計(jì)目的
數(shù)字鐘是一種用數(shù)字電路技術(shù)實(shí)現(xiàn)時(shí)、分、秒計(jì)時(shí)的裝置,與機(jī)械式時(shí)鐘相比具有更高的準(zhǔn)確性和直觀性,且無(wú)機(jī)械裝置,具有更更長(zhǎng)的使用壽命,因此得到了廣泛的使用。
數(shù)字鐘從原理上講是一種典型的數(shù)字電路,其中包括了組合邏輯電路和時(shí)序電路。
因此,我們此次設(shè)計(jì)與制做數(shù)字鐘就是為了了解數(shù)字鐘的原理,從而學(xué)會(huì)制作數(shù)字鐘。而且通過(guò)數(shù)字鐘的制作進(jìn)一步的了解各種在制作中用到的.中小規(guī)模集成電路的作用及實(shí)用方法。且由于數(shù)字鐘包括組合邏輯電路和時(shí)敘電路。通過(guò)它可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握各種組合邏輯電路與時(shí)序電路的原理與使用方法。
二、設(shè)計(jì)要求
。1)設(shè)計(jì)指標(biāo)
、贂r(shí)間以12小時(shí)為一個(gè)周期;
、陲@示時(shí)、分、秒;
、劬哂行r(shí)功能,可以分別對(duì)時(shí)及分進(jìn)行單獨(dú)校時(shí),使其校正到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間;
、苡(jì)時(shí)過(guò)程具有報(bào)時(shí)功能,當(dāng)時(shí)間到達(dá)整點(diǎn)前10秒進(jìn)行蜂鳴報(bào)時(shí);
、轂榱吮WC計(jì)時(shí)的穩(wěn)定及準(zhǔn)確須由晶體振蕩器提供表針時(shí)間基準(zhǔn)信號(hào)。
。2)設(shè)計(jì)要求
、佼(huà)出電路原理圖(或仿真電路圖);
、谠骷皡(shù)選擇;
、垭娐贩抡媾c調(diào)試;
、躳cb文件生成與打印輸出。
。3)制作要求自行裝配和調(diào)試,并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
。4)編寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告寫(xiě)出設(shè)計(jì)與制作的全過(guò)程,附上有關(guān)資料和圖紙,有心得體會(huì)。
三、原理框圖
1。數(shù)字鐘的構(gòu)成
數(shù)字鐘實(shí)際上是一個(gè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)頻率(1hz)進(jìn)行計(jì)數(shù)的計(jì)數(shù)電路。由于計(jì)數(shù)的起始時(shí)間不可能與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間(如北京時(shí)間)一致,故需要在電路上加一個(gè)校時(shí)電路,同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的1hz時(shí)間信號(hào)必須做到準(zhǔn)確穩(wěn)定。通常使用石英晶體振蕩器電路構(gòu)成數(shù)字鐘。
(a)數(shù)字鐘組成框圖
。╞)cmos晶體振蕩器(仿真電路)
2。晶體振蕩器電路
3。時(shí)間記數(shù)電路,秒個(gè)位計(jì)數(shù)單元為10進(jìn)制計(jì)數(shù)器,無(wú)需進(jìn)制轉(zhuǎn)換,只需將qa與cpb(下降沿有效)相連即可。cpa(下降沒(méi)效)與1hz秒輸入信號(hào)相連,q3可作為向上的進(jìn)位信號(hào)與十位計(jì)數(shù)單元的cpa相連。
經(jīng)過(guò)緊張而辛苦的四周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,看著自己的設(shè)計(jì)。即高興又擔(dān)憂,高興的是自己的設(shè)計(jì)終于完成啦,擔(dān)憂的是自己的設(shè)計(jì)存在很多的不足。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。千里之行始于足下,通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)13
室內(nèi)設(shè)計(jì)說(shuō)明范文
簡(jiǎn)潔和實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特點(diǎn)。簡(jiǎn)約風(fēng)格已經(jīng)大行其道幾年了,仍然保持很猛的勢(shì)頭,這是因?yàn)槿藗冄b修時(shí)總希望在經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、舒適的同時(shí),體現(xiàn)一定的文化品味。而簡(jiǎn)約風(fēng)格不僅注重居室的實(shí)用性,而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會(huì)生活的精致與個(gè)性,符合現(xiàn)代人的生活品位。
裝飾要素:金屬燈罩、玻璃燈+高純度色彩+線條簡(jiǎn)潔的家具、到位的軟裝
●金屬是工業(yè)化社會(huì)的產(chǎn)物,也是體現(xiàn)簡(jiǎn)約風(fēng)格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈,都是現(xiàn)代簡(jiǎn)約派的代表產(chǎn)品。
●空間簡(jiǎn)約,色彩就要跳躍出來(lái)。蘋(píng)果綠、深藍(lán)、大紅、純黃等高純度色彩大量運(yùn)用,大膽而靈活,不單是對(duì)簡(jiǎn)約風(fēng)格的遵循,也是個(gè)性的展示。
●強(qiáng)調(diào)功能性設(shè)計(jì),線條簡(jiǎn)約流暢,色彩對(duì)比強(qiáng)烈,這是現(xiàn)代風(fēng)格家具的特點(diǎn)。此外,大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材,也是現(xiàn)代風(fēng)格家具的常見(jiàn)裝飾手法,能給人帶來(lái)前衛(wèi)、不受拘束的感覺(jué)。由于線條簡(jiǎn)單、裝飾元素少,現(xiàn)代風(fēng)格家具需要完美的軟裝配合,才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯,軟裝到位是現(xiàn)代風(fēng)格家具裝飾的關(guān)鍵
室內(nèi)設(shè)計(jì)方案說(shuō)明格式及內(nèi)容
一、項(xiàng)目概況介紹(提出問(wèn)題)
1、項(xiàng)目背景,例如設(shè)計(jì)對(duì)象(建筑物)的情況,業(yè)主的設(shè)計(jì)要求等。
2、有關(guān)的依據(jù)(適用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和地方法規(guī)等)
二、設(shè)計(jì)思路(如何解決問(wèn)題)
1、設(shè)計(jì)立意(提出設(shè)計(jì)追求的目標(biāo),包括追求的藝術(shù)效果、使用效果和設(shè)計(jì)特點(diǎn)等)
2、設(shè)計(jì)構(gòu)思:指為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)所采用的各種手段。
3、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想(設(shè)計(jì)中應(yīng)貫徹落實(shí)的重要原則:例如環(huán)保方面、安全方面、經(jīng)濟(jì)方面和藝術(shù)效果把握、新材料新工藝和新技術(shù)的運(yùn)用等)
三、方案的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和不足(設(shè)計(jì)的成果)
1、優(yōu)點(diǎn):令業(yè)主滿意之處;
2、特點(diǎn):與眾不同之處;
3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(技術(shù)指標(biāo)如混響時(shí)間、人均容積、照度、賓館的星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、視角和視距等,經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如總面積、分項(xiàng)面積和造價(jià)方面的問(wèn)題等)
4、不足:須提出以便業(yè)主或主管部門(mén)定奪的問(wèn)題(也可省略)
四、消防和安全疏散的考慮
1、建筑的等級(jí)、規(guī)模、使用性質(zhì)和樓層數(shù)等(分清是多層還是高層建筑);
2、消防部分:防火分區(qū)、材料的燃燒極限和燃燒性能等級(jí)的選用及其依據(jù),特別是燃燒性能等級(jí)的闡述,應(yīng)列出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)選用的等級(jí),以便對(duì)照和說(shuō)明設(shè)計(jì)的合理。
3、安全疏散部分:交代有關(guān)的技術(shù)參數(shù)的設(shè)計(jì)確定情況,如安全口的數(shù)量和最小寬度、安全疏散距離、疏散通道的設(shè)計(jì)考慮等。
五、其它須說(shuō)明的內(nèi)容。
方案說(shuō)明的文字應(yīng)優(yōu)美流暢、簡(jiǎn)練生動(dòng)、感人至誠(chéng)。甚至可以采用散文詩(shī)一類的文體,抒發(fā)和渲染設(shè)計(jì)的`特點(diǎn)和動(dòng)人之處。
設(shè)計(jì)說(shuō)明
本案為三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內(nèi)使用面積為117.1m2. 環(huán)境優(yōu)美,為一四口之家為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì),突出溫馨且不失時(shí)尚之感。本案設(shè)計(jì)師以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào),全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足四口之家生活上的需求,主要裝修材料為紅杉木為裝飾飾面,以紅杉木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關(guān)及各種景點(diǎn),創(chuàng)造一個(gè)溫馨,健康的現(xiàn)代家庭環(huán)境.環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)區(qū)別于簡(jiǎn)單的裝飾設(shè)計(jì)就在于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點(diǎn)或某一個(gè)墻面的裝飾.利求達(dá)到統(tǒng)一中帶有變化,和諧中產(chǎn)生對(duì)比的要求。
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂(lè)中心,影視墻采用墻面暗藏?zé)魩В虚g墻采用高級(jí)壁紙飾面,既大方又有氣派,背景左側(cè)則采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作為特別裝飾,附以黑白根云石加以點(diǎn)綴。形成一個(gè)具有特色的小品。
玄關(guān)設(shè)計(jì)成新月形,裂紋玻璃與杉木臺(tái)座相配合,顯得十分優(yōu)雅時(shí)尚。設(shè)計(jì)要超前,本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視,安裝高度為1.3m左右。正好是坐
在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個(gè)景點(diǎn),用清玻璃分四層布置,玻璃板的最上方設(shè)置冷光射燈直通每層玻璃層板,玻璃板上放置些工藝美術(shù)品,異常耀眼奪目。
廚房衛(wèi)生間均按現(xiàn)代,舒適,衛(wèi)生,環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
總而言之,室內(nèi)設(shè)計(jì)一定要用心設(shè)計(jì),從總體風(fēng)格到細(xì)部裝飾都要結(jié)合實(shí)際,反復(fù)推敲,反復(fù)構(gòu)思,反復(fù)比較,比如一塊寶石需精雕細(xì)刻一樣,創(chuàng)造出精品,家裝除了遭型美外,一個(gè)成功的作品還必須具備實(shí)用,舒適,時(shí)尚,美觀,環(huán)保。
室內(nèi)設(shè)計(jì)說(shuō)明
豐華家園位于江灣位于華嚴(yán)路138弄3號(hào)1201 室,為一三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內(nèi)使用面積為109.58m2. 交通方便,環(huán)境優(yōu)美,業(yè)主為一大學(xué)教師,一家三口,女兒在某大學(xué)就讀,本案設(shè)計(jì)師以簡(jiǎn)潔明快的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主調(diào),全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足業(yè)主生活上的需求,主要裝修材料為胡桃木,以胡桃木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關(guān)及各種景點(diǎn),創(chuàng)造一個(gè)溫馨,健康的現(xiàn)代家庭環(huán)境.環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)區(qū)別于簡(jiǎn)單的裝飾設(shè)計(jì)就在于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點(diǎn)或某一個(gè)墻面的裝飾.
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂(lè)中心,影視墻左右兩邊采用石膏板墻暗藏?zé)魩,中間墻用真石漆噴涂,既大方又有氣派,客廳墻面色彩為米黃色,屬暖色調(diào)。在入口處設(shè)計(jì)玄關(guān),
玄關(guān)設(shè)計(jì)成新月形,裂紋玻璃與黑胡桃木臺(tái)座相配合,顯得十分優(yōu)雅時(shí)尚。設(shè)計(jì)要超前,本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視,安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個(gè)景點(diǎn),(詳見(jiàn)施工圖),設(shè)計(jì)了四個(gè)50*180 到頂?shù)暮诤局,用清玻璃分四層布置,玻璃板的最上方設(shè)置冷光射燈直通每層玻璃層板,玻璃板上放置些工藝美術(shù)品,異常耀眼奪目。 廚房衛(wèi)生間均按現(xiàn)代,舒適,衛(wèi)生,環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
女兒房突出個(gè)性,床后的墻面涂玫瑰色的多樂(lè)士環(huán)保涂料,加以燈光配合,充分顯示青春活力,書(shū)房設(shè)計(jì)制造出安寧,高雅明亮的書(shū)香氣息書(shū)房的墻面布置了一些砂巖畫(huà),窗廉用竹廉。
吊頂設(shè)計(jì):分餐廳,客廳,走道三區(qū),利用胡桃木優(yōu)美含蓄的線條美化,過(guò)道平吊石膏板,客廳僅在電視墻上方吊石膏板,板下方設(shè)筒燈照明,以增加電視墻效果
總而言之,室內(nèi)設(shè)計(jì)一定要用心設(shè)計(jì),從總體風(fēng)格到細(xì)部裝飾都要結(jié)合實(shí)際,反復(fù)推敲,反復(fù)構(gòu)思,反復(fù)比較,比如一塊寶石需精雕細(xì)刻一樣,創(chuàng)造出精品,家裝除了遭型美外,一個(gè)成功的作品還必須具備實(shí)用,舒適,時(shí)尚,美觀,環(huán)保。
目前該工程已經(jīng)竣工入住,業(yè)主對(duì)此十分滿意。
室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明
2009-04-28 15:54
在現(xiàn)代化的發(fā)展中,許多年輕夫妻把買房裝修房看做了頭等大事。然而一些小戶型的設(shè)計(jì)還是困難重重。今天我來(lái)介紹一個(gè)小戶型的設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明。
小戶型家居的好處有很多,經(jīng)濟(jì),緊湊,也容易打理,還有溫馨的感覺(jué)。適合年輕人居住。這是一套兩室一廳的戶型。整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)單明快,屬于簡(jiǎn)約大方型設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)的好處是用時(shí)少,經(jīng)濟(jì)實(shí)用,美觀大方,溫馨典雅。 該戶型客廳地板采用米白人造大理石,既大氣又容易清洗。最大的優(yōu)點(diǎn)是,人造大理石價(jià)格便宜,對(duì)于現(xiàn)在供房供車的現(xiàn)代白領(lǐng)是最好的選擇,而且大理石地面會(huì)在視覺(jué)上夸大客廳面積,使本來(lái)不大的空間得到延伸和擴(kuò)展。選擇米白色布藝沙發(fā),與米白色的地板相呼應(yīng)。淺色系是年輕人的最愛(ài),能彰顯氣質(zhì)和視覺(jué)美感。給人眼前一亮的感覺(jué)。電視背景墻可采用復(fù)古仿專型壁紙,既典雅又經(jīng)濟(jì)。而且可以在實(shí)用一段時(shí)間后進(jìn)行更換,方便,實(shí)惠。
吊頂為一級(jí)直線吊頂。這種吊頂?shù)暮锰幨窃龃罂臻g感,內(nèi)置多個(gè)筒燈滿足不同光線的需要。中間設(shè)計(jì)一個(gè)水晶的實(shí)用大吊燈,給人一種高貴溫馨的感覺(jué)。 主臥地板采用實(shí)木木地板。冬暖夏涼,也有隔音性能。主臥的飄窗可以擺設(shè)一些布藝制品或者抱枕等飾品,是臥室更加精致溫馨。
廚房采用L型整體櫥柜,方便又節(jié)省空間。在另一面墻擺放冰箱和一些日常用品。廚房墻面采用100*100瓷磚。櫥柜等表面采用防火板。
衛(wèi)生間地板及墻面采用藍(lán)白相間馬賽克。
書(shū)房可以擺設(shè)電腦桌,書(shū)柜等工作學(xué)習(xí)用具,可以多設(shè)一張單人床,供客人使用。
此套戶型雖小卻很全面,適合現(xiàn)在年輕夫妻購(gòu)買。裝修設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用,美觀大方,典雅溫馨,經(jīng)濟(jì)舒適。是都市年輕白領(lǐng)的最佳選擇。
世界雖大,總有一盞歸家的燈火,此刻,這盞最亮。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)14
光陰似箭,時(shí)光如梭,眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),這項(xiàng)工作量大,具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)。回顧二年以來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí),自己還是存在一些不足和遺憾之處,但從整體上來(lái)看,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,給?迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。
經(jīng)過(guò)這些天的努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成;叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過(guò)程,可以說(shuō)是難易并存。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納,易在我們做過(guò)這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),既是一次小小的挑戰(zhàn),又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)。
在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題,如果不是自己親自做,可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),在經(jīng)過(guò)肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,這些難題得以解決,設(shè)計(jì)也能順利的完成。
畢業(yè)設(shè)計(jì),是我們大學(xué)里的最后一道大題,雖然這次的題量很大,看起來(lái)困難重重,但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來(lái),又會(huì)覺(jué)得事在人為。只要認(rèn)真對(duì)待,所有的問(wèn)題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前,我們有一個(gè)手寫(xiě)編制定額的過(guò)程,這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的,也是最復(fù)雜的,做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),需要耐心,在這個(gè)過(guò)程中,耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,這里遇到的問(wèn)題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),以后的也就大多“雷同”,所以這也算得上是其中的.一個(gè)收獲。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲:一.遇到什么疑惑的問(wèn)題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,而不是未加思考就隨便問(wèn),這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思考能力,而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽(tīng)老師們的見(jiàn)解,可是自己的領(lǐng)悟更重要,只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二.在實(shí)際上機(jī)操作過(guò)程中要高度集中注意力,不應(yīng)該心猿意馬,三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。
總之,我們不但熟悉、掌握了定額的編制,還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力,尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,自己也就覺(jué)得收獲了,也會(huì)有一種小小的成就感,因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過(guò)程中努力過(guò)了。在以后的實(shí)習(xí)工作中,我們也應(yīng)該。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)15
20xx年作為采礦工程系龍頭專業(yè)的采礦工程,迎來(lái)了第二批本科畢業(yè)生,畢業(yè)設(shè)計(jì)工作是從20xx-20xx第一學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行的。在09-10第二學(xué)期,進(jìn)行本學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的申報(bào),教師填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)課題申請(qǐng)表》,系里組織教研組進(jìn)行評(píng)審,按照學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理規(guī)定選題的要求,課題質(zhì)量有一定的提高,課題數(shù)量雖然一組一題,但是各位指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求每組每人設(shè)計(jì)內(nèi)容不能重復(fù),因此課題重復(fù)率滿足學(xué)校的要求。系里制定的《畢業(yè)設(shè)計(jì)工作指導(dǎo)書(shū)》,對(duì)10屆畢業(yè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行了統(tǒng)一布署,各專業(yè)制定了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃。本次畢業(yè)設(shè)計(jì),我們首次通過(guò)實(shí)習(xí)讓學(xué)生細(xì)心觀察礦下的盤(pán)區(qū)布置和設(shè)備配套,使學(xué)生們?cè)谀X中有了自己的想法,再次通過(guò)聽(tīng)礦上技術(shù)員的講課來(lái)對(duì)一些疑問(wèn)進(jìn)行解答,最后讓學(xué)生們自己收集礦上的資料,來(lái)為自己的選題做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)結(jié)束以后,老師通過(guò)教研組的研究和與學(xué)生們的討論,定下所選課題。
學(xué)生選題結(jié)束,并進(jìn)行了學(xué)生和教師的畢業(yè)設(shè)計(jì)的動(dòng)員以及畢業(yè)設(shè)計(jì)安排。在本學(xué)期從實(shí)習(xí)結(jié)束以后本專業(yè)陸續(xù)開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì),礦井設(shè)計(jì)持續(xù)8周,加上答辯時(shí)間,于20xx年6月底結(jié)束。
20xx屆我系有采礦本科畢業(yè)學(xué)生30名,參加畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的教師4名,其中副教授3名,講師1名,每位教師指導(dǎo)人數(shù)不超過(guò)10人;在3個(gè)設(shè)計(jì)題目中,95%為中等以上難度;99%為中等以上設(shè)計(jì)份量題目。在本屆采礦本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我系繼續(xù)加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的管理,注重設(shè)計(jì)過(guò)程的監(jiān)管力度,對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),對(duì)學(xué)生的'上機(jī)、論文以及答辯都進(jìn)行了周密的安排,尤其是對(duì)學(xué)生論文嚴(yán)格要求,首先要求指導(dǎo)教師把關(guān),之后由系組織教師審閱,不合格者不允許參加答辯。經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,圓滿地完成本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。下面從幾個(gè)方面做以總結(jié):
一、關(guān)于選題
客觀地說(shuō),采礦工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題數(shù)目要想達(dá)到每人一題,不重復(fù)實(shí)在是很難。今年,僅僅選擇了三個(gè)題目,因?yàn)椴傻V專業(yè)設(shè)計(jì)都是通過(guò)在所實(shí)習(xí)的礦上收集一些資料,然后再進(jìn)行選題設(shè)計(jì),一個(gè)礦的井田大小畢竟是有限的,因此難免就選題數(shù)目少了,出現(xiàn)了十個(gè)人一個(gè)題目;再加上現(xiàn)在學(xué)生都是電子繪圖,難免有一些學(xué)生偷懶拷貝其他同學(xué)的設(shè)計(jì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,系里組織采礦教研組進(jìn)行了評(píng)審,工作做得基本到位,對(duì)一些不適合的題目進(jìn)行了篩選。
畢業(yè)設(shè)計(jì)選題需要我們平時(shí)的積累,教師要多搞科研,探索新問(wèn)題,尤其應(yīng)多考慮采礦與機(jī)電的配合問(wèn)題。要做好充分的準(zhǔn)備,對(duì)題目的設(shè)計(jì)要求要有一定的高度,對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)要有充分的論證,院系評(píng)審時(shí),要嚴(yán)格把關(guān),從題目的性質(zhì)、內(nèi)容、難度、工作量等方面綜合考慮。
二、設(shè)計(jì)過(guò)程
設(shè)計(jì)過(guò)程是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)質(zhì)階段,我們對(duì)教師、學(xué)生都提出了要求。分別召開(kāi)了教師、學(xué)生動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。尤其今年我們更注重設(shè)計(jì)的過(guò)程,為了保證學(xué)生有充分上機(jī)繪圖的時(shí)間,為學(xué)生申請(qǐng)了專門(mén)機(jī)房。但從實(shí)際情況看,學(xué)生真正很好利用的很少,一方面,絕大部分學(xué)生自己有電腦,不來(lái)機(jī)房上機(jī);另一方面,一部分學(xué)生不能抓緊時(shí)間。按照學(xué)校要求,學(xué)院制定了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作指導(dǎo)書(shū),從題目申報(bào)到題目落實(shí),都有一定的計(jì)劃要求和安排,并在每周都進(jìn)行了檢查。關(guān)于設(shè)計(jì)過(guò)程,從兩方面做以總結(jié)。
1.教師方面
整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,絕大多數(shù)教師能按學(xué)校和院里的要求,盡職盡責(zé),很多教師基本能夠每周至少指導(dǎo)學(xué)生一次,有的教師每周一次召集學(xué)生在一起,進(jìn)行集中指導(dǎo)講授,有的教師通過(guò)電話與學(xué)生溝通交流。也有個(gè)別教師對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之,指導(dǎo)不到位,以至于畢業(yè)設(shè)計(jì)都快結(jié)束了,還未見(jiàn)學(xué)生蹤影。這方面還需監(jiān)管。
2.學(xué)生方面
總體水平較以往學(xué)生都差,優(yōu)秀者甚少。整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,有些學(xué)生,能夠踏踏實(shí)實(shí),對(duì)設(shè)計(jì)從不懂到最后設(shè)計(jì)出完整的礦井系統(tǒng),最終取得了很好的成績(jī)。有相當(dāng)大部分學(xué)生,沒(méi)有把精力放在設(shè)計(jì)上,出去上網(wǎng)、睡覺(jué),精力主要放在玩上,對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù),仍采用與以往相同的幾種對(duì)策應(yīng)付,一是集中一段時(shí)間完成;一是依靠他人完成,這樣的學(xué)生不乏少數(shù);或者找現(xiàn)成的改動(dòng)一下,現(xiàn)在關(guān)于電子繪圖,一方面提高了我們的繪圖效率,另一方面也為學(xué)生投機(jī)取巧創(chuàng)造了方便的條件;這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì),肯定沒(méi)有好的效果。
學(xué)生中存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累少,這一點(diǎn)體現(xiàn)的更明顯,本屆學(xué)生在一些問(wèn)題的處理上往往不能想到現(xiàn)場(chǎng)所需要的,不能很好的把理論和實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生的設(shè)計(jì)情況,反映出我們教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題,那就是如何真正加強(qiáng)學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合的能力。
二是自學(xué)習(xí)能力差,教師提供了一些參考書(shū),學(xué)生能自己學(xué)習(xí),弄懂弄通,達(dá)到靈活運(yùn)用的很少;學(xué)生理解能力差,很多規(guī)范看不明白。
三是依賴心強(qiáng),缺少自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)生總想借助老師或其他同學(xué)的能力,完成自己的任務(wù),他不認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)自己的一種能力的鍛煉,反映出學(xué)生對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度是不端正的。
四是不能正確對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì),只是應(yīng)付,而把精力用在玩的方面。
三、設(shè)計(jì)圖紙和答辯
這是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.關(guān)于設(shè)計(jì)圖紙
我系在圖紙把關(guān)上,嚴(yán)格管理,首先要求指導(dǎo)教師認(rèn)真審閱,要求各系組織教師評(píng)閱,不合格者不允許參加答辯。經(jīng)過(guò)幾年的努力,設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量從格式規(guī)范,到設(shè)計(jì)水平都有很大的提高。
2.關(guān)于答辯
這是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了答辯審核,一些不符合學(xué)校要求的學(xué)生,決不允許參加答辯。系里組織組織了2個(gè)答辯組,每個(gè)小組至少由5名以上教師組成,每一小組有一個(gè)記錄員,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行記錄,答辯記錄比較詳細(xì),最后推選出校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生3名。從學(xué)生答辯的情況來(lái)看,學(xué)生的表達(dá)能力一般,這也與其所完成的情況有關(guān)?偟膩(lái)看,在答辯過(guò)程中,我們做到了嚴(yán)格把關(guān),使得學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。
本學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了,留下許多需要思考的問(wèn)題。無(wú)論是從選題上,還是從指導(dǎo)教師的選配,以及過(guò)程管理上都需要進(jìn)一步的加強(qiáng);對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度都需要加強(qiáng)和提高,這不是畢業(yè)設(shè)計(jì)這一個(gè)階段就能夠解決的,需要學(xué)生四年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的努力才能做到。另外,系里應(yīng)該制定相應(yīng)的政策,改變觀念,以適應(yīng)新形式,使采礦系管理有章可循,使教師工作踏實(shí),使學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。
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