小學(xué)生抒情作文合集15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生抒情作文1

　　1.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　2.雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　3.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　4.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

　　5.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　6.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

　　7. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

　　8.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的.比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

　　10.文章前后連貫，形成完整的形象。

　　11.文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　12. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　13.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　14.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　15.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　16.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　17.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　18.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　19.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　20.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

小學(xué)生抒情作文2

　　藥已被煮的沸騰，母親看著鍋里煮著的藥，眼紅紅的，我知道母親哭過(guò)了。但是我當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著不由自主地哭了……

　　我的母親是個(gè)保守的女性。即便來(lái)城里已有三年，但是她從不穿露胳膊大腿的流行時(shí)尚的衣服，每每看見(jiàn)同齡的人與她一起行走時(shí)，總是覺(jué)得她是局外人，不管氣質(zhì)還是衣著都是格格不入的。我分明看見(jiàn)，那條黃昏下的街道在大堆的行人中，我就只看見(jiàn)了她。不管旁邊的'人說(shuō)什么她都帶著微笑，旁邊的人不以為然，好像她們一行中沒(méi)有她的存在一樣，接著一句句的道別后，便各自回家了，她們都沒(méi)有向母親道別，似乎忘記了。母親沒(méi)有在意，看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)等著她的我，笑了。而我這時(shí)是多么想哭的。

　　我還記得母親在農(nóng)村時(shí)，是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。那年，幾場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨把地里的莊稼全毀在了地里，麥子成片成片的倒下，成熟的麥子失去了像青年人的強(qiáng)健，像一個(gè)個(gè)茍延殘喘的老人，失去了生機(jī)。幾日后空氣中充滿了腐爛麥子的氣息，那氣息是那么香甜又那么讓人心碎。之后我們家的糧食根本不夠用，對(duì)于家里有男人的人家來(lái)說(shuō)，還可以去給城里人做做瑣活，賺來(lái)糊口，可我們家……母親去給別人做活，那時(shí)候母親總會(huì)回家痛苦，第二日一如既往地出去。晚上拖著沉重的身心回家……那一日我等在路口，我看著她哭了，她勉強(qiáng)一笑說(shuō)：“我們回家�！�

　　我不知道母親的那個(gè)時(shí)代她到底吃了怎樣的苦，而我隨著時(shí)間的匆匆走過(guò)已不再那么純潔，我似乎欠了母親很多，我看著還在沸騰的藥，覺(jué)得母親老了很多，最起碼身體不似昔日了……

　　我想她這時(shí)候哭是因?yàn)榻裉焓?月3日，這一日父親離開(kāi)了他。聽(tīng)說(shuō)是拼了命的干活，最終病倒……最后那一刻他說(shuō)如果時(shí)間可以重來(lái)，我不會(huì)離開(kāi)你的身邊……

小學(xué)生抒情作文3

　　天空，大地，

　　都被夜籠罩住。

　　世上萬(wàn)物都要休息了，

　　而他們，卻偏偏在這時(shí)興奮起來(lái)。

　　像天上的星星，突然出現(xiàn)，

　　在漆黑的大地上，

　　閃爍著耀眼的光芒，

　　他們一個(gè)個(gè)都熱情洋溢，享受自由時(shí)光。

　　也在不知不覺(jué)中，

　　成為了大地上夜的主角，

　　還和天上的星星遙相呼應(yīng)。

　　偷偷下界來(lái)玩的仙女在黑夜里忍不住看他們，

　　畢竟，他們是那么有活力，熱血沸騰。

　　忽然，他們奔跑起來(lái)，

　　像一群螢火蟲(chóng)，飛在幽暗的地方。

　　他們一點(diǎn)也不怕黑，

　　夜晚有什么可怕的呢？

　　反正他們是夜的子民。

　　夜不會(huì)傷害他們的。

　　可他們?cè)谂d奮之余，

　　沒(méi)注意到身后的`九聲輕鈴聲。

　　到了游戲玩耍的地方，

　　他們叫著，跑著，

　　把白天多余的精力釋放出來(lái)，

　　順便把白天拘束自己的那副形象扔掉，

　　讓別人看到真實(shí)的自己。

　　之后，躲在大樹(shù)后面的仙女實(shí)在忍不住了，

　　朝他們看了一眼，

　　只見(jiàn)一群熱情洋溢的少年向她招招手，

　　示意，“過(guò)來(lái)吧！”

　　于是，又聽(tīng)見(jiàn)九聲歡快又清脆的鈴聲。

　　仙女和精靈們一起玩。

　　他們踩水坑，

　　剛走兩步，腳下就是成片的淤泥和枯草，

　　可還是有幾個(gè)精靈大膽地走了過(guò)去，

　　成為了同伴中的勇者。

　　但有收獲就有代價(jià)，

　　鞋子全濕了。

　　可他們?nèi)耘f笑哈哈，

　　鞋濕了有什么關(guān)系，反正一會(huì)兒就會(huì)干的。

　　反而叫同伴過(guò)來(lái)，

　　水面上又出現(xiàn)了，

　　幾朵大水花，好幾聲尖叫，幾雙濕鞋子。

　　他們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)淺水坑，

　　卻有一群搗蛋鬼，

　　故意把水濺到別人身上，

　　之后，大反攻開(kāi)始了。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了很多，

　　直到天上的星星叫了起來(lái)，

　　仙女一驚，九聲匆忙又失落的鈴聲朝天空飛去。

　　精靈們還來(lái)不及失落，

　　電話已響起。

　　接完后，

　　他們面面相看，苦笑一下，

　　各回各家。

　　大地又陷入一片沉寂當(dāng)中。

　　這就是我們，中大的夜精靈。

小學(xué)生抒情作文4

　　啊，真美!蔚藍(lán)的天空，高速飛行的宇宙飛船，玉盤(pán)般的明月，隱約可見(jiàn)的廣寒宮，蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看，我正在漫游月宮呢!

　　你看!我坐在探月號(hào)里，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的的天際;潔白的云朵。我不知不覺(jué)地來(lái)到了廣寒宮門(mén)前，啊，到了!到了!我頓時(shí)歡呼起來(lái)，我剛走下機(jī)艙，傳來(lái)銀鈴般的聲音：歡迎!歡迎!歡迎從地球來(lái)的人類.我一看，是穿著節(jié)日盛裝的小白兔，接著，又走出美麗的嫦娥姐姐，吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛，傳說(shuō)中的人物真的站在我的眼前了!忽然，從里面飄來(lái)一股清香.

　　啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的心思，連忙躬身一邊做著手勢(shì)，一邊說(shuō)請(qǐng)!請(qǐng)!我剛跨進(jìn)門(mén)口，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地--殿上，柱子上雕刻著各種個(gè)樣的仙島和龍，它們姿態(tài)各異，栩栩如生.花壇里種著無(wú)數(shù)永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩，使人眼花繚亂.叮咚，叮咚清涼的泉水從石山流下來(lái)，我跑到泉邊，小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進(jìn)了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒，我又喝了幾杯，覺(jué)得一點(diǎn)也不醉。忽然，美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲打斷了我的.沉思。我抬頭一看，嫦娥姐姐揮動(dòng)著兩條寬大的綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時(shí)，他們問(wèn)起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計(jì)算機(jī)，機(jī)器人，人造衛(wèi)星等科學(xué)成就，還講了我的理想是當(dāng)一名偉大的服裝設(shè)計(jì)師。他們?nèi)�神貫注地�?tīng)著，臉上都露出了笑容，小得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜我結(jié)束了愉快的漫游。臨走前，嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來(lái)作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂(lè)的事。

　　鈴鈴。鬧鐘響了，可我還陶醉在奇妙的幻想中。

小學(xué)生抒情作文5

　　一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開(kāi)冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來(lái)是那么的嬌美。 我聽(tīng)老師講過(guò)：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！� 怎么回事兒？不是說(shuō)沒(méi)有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來(lái)就是“XXXhappy”。

　　啊，終于解開(kāi)了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見(jiàn)天上飄落的.白點(diǎn)，問(wèn)哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花。”我一聽(tīng)就好奇了，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒(méi)看清楚，雪花就不見(jiàn)了�！叭绻�有朵可以讓我看個(gè)夠的雪花，該有多好��！”我說(shuō)道。“如果可以，我就送給你許多�！备绺缃拥�。 這件事過(guò)后，我們誰(shuí)也沒(méi)提起過(guò)了。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來(lái)，見(jiàn)我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開(kāi)了……我們�！卑职�?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說(shuō)：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來(lái)，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢(qián)，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂(lè)、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書(shū)，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。

小學(xué)生抒情作文6

　　風(fēng)很冷，繞過(guò)起伏的窗簾，輕輕的掠過(guò)我的眉梢，拂動(dòng)著我的發(fā)絲，我一個(gè)人靜靜的坐在窗前，望著皎潔的明月，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想……

　　深夜之中，眼望那一幢幢的房屋，燈火已近熄滅，剩下的只是大地在這夜深人靜的時(shí)候才擁有的安靜，風(fēng)靜靜吹動(dòng)著臥在地面上的落葉，翻動(dòng)著，翻動(dòng)著，翻動(dòng)著……我多么想我自己就是那片葉子，雖然渺小，但在這個(gè)大地上，隨出都有它的落腳處，對(duì)葉子，不受束縛的羨慕之情油然而生……

　　往前飛：每一個(gè)人都擁有一份屬于自己的理想與抱負(fù)，而我的夢(mèng)卻不知已經(jīng)飛往了哪兒�，F(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子，我不得不面對(duì)枯燥乏味的數(shù)字與符號(hào)，即使再怎么枯燥乏味，我都知道這是一條通往幸福的道路。然而，在踏上這條道路上，我只能用知識(shí)做照亮這條路的火把。

　　我嘆氣，在自己求知的道路上，我沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)。我想當(dāng)上天賜給我這條生命時(shí)，我們就應(yīng)該不顧一切的往前飛，在求知這條路上，應(yīng)該把那些共風(fēng)雨，共患難的德朋友當(dāng)做知己還是當(dāng)做所謂的“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎？現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么辦？我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的飛，還是放棄，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，可是，現(xiàn)在我們拼的是精神，拼的是毅力，拼的努力，我只能堅(jiān)定的'告訴我自己，不應(yīng)該放棄，我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀，努力！

　　飛的更高，看的更遠(yuǎn)：努力是一切知識(shí)的源泉，只有努力才能讓不同的人豎起大拇指，只有努力，才能讓你的每個(gè)家人以你為榮。失敗是成功之母，沒(méi)有它，就好像沒(méi)有那激勵(lì)自己的勇氣。一個(gè)人現(xiàn)在的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，只要努力還是有成功的可能。可是，現(xiàn)在一個(gè)人的成功，不關(guān)于演員的成功，驕傲了，失敗還是會(huì)跟著你，沒(méi)有失敗的成功者的人生就沒(méi)有任何的光彩，我相信，我會(huì)有雙拼搏的翅膀，帶著我，激勵(lì)著我，望更高的地方飛，望更遠(yuǎn)的地方看。

　　就算折斷了翅膀也要飛翔。

小學(xué)生抒情作文7

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。壽老師，您還記得嗎?有一次我發(fā)燒了，是您在照顧我，給我量體溫，為我倒水，喂我吃藥。在我冷的時(shí)候，您把自己的衣服脫下來(lái)披在我身上。我暖和了，而您呢?那次為我凍出了感冒，但您只是一笑而過(guò)。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中，我們一起度過(guò)這段美好的歲月，我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中遨游，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎么能平靜呢?記得三年級(jí)時(shí)，我不慎被玻璃扎傷了腿，行走困難，是你們，我的同學(xué)，替我背書(shū)包，攙扶著我，一步一步艱難地上下樓梯;是你們，使我沒(méi)少聽(tīng)一節(jié)課，沒(méi)少做一次作業(yè)。這種親如手足的.同窗情誼我怎么能忘記?

　　忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!

小學(xué)生抒情作文8

　　冬爺爺悄悄地收起了“眠”被，春姑娘伴著優(yōu)美的旋律翩翩而至，所到之處給人們帶來(lái)春的氣息。風(fēng)，是那么溫柔，帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。陽(yáng)光，是那樣的明媚，讓人感到春天的爛漫可愛(ài)。

　　春，披著瀑布般的白紗拂過(guò)小溪，水面上便冰消雪融，澳邊的卵石重新閃耀著它們特有的美麗光澤。小溪里冬眠的魚(yú)兒不約而同地醒來(lái)，急不可待地游到水面上呼吸著甜潤(rùn)的空氣，玩耍嬉戲。溪水也歡快地唱著叮咚的歌兒勇往直前地奔騰而去。

　　春，披著碧玉般的綠紗踏過(guò)草坪，小草便探出嫩綠的小腦袋，用滿懷希望的`眼神環(huán)視著四周，接受春雨的沐浴，春風(fēng)的洗禮。草葉上調(diào)皮的露珠如珍珠般晶瑩，又瞬間滑下草葉，鉆到地上藏了起來(lái)。

　　春，披著朝霞般的彩紗繞過(guò)花壇，花兒便嬌滴滴地舒展秀美的身段。不知當(dāng)初是誰(shuí)創(chuàng)造的花朵，他一定是用彩虹當(dāng)畫(huà)筆，太陽(yáng)做顏料，在花壇中盡情地潑灑，才把花兒裝扮得如此均麗多姿。

　　春，披著薄霧似的輕紗，掠過(guò)原野，柳枝便如飄逸的羽毛，在春風(fēng)中搖曳。

　　希望的種子正在悄悄地孕育著嶄新的生命，壯麗的山河正在繪著無(wú)比美麗的畫(huà)卷。

　　當(dāng)你里身于這令人心曠神怡的春光里，你會(huì)感到自己是那樣的純粹。你會(huì)不由自主地用心去感受，用雙耳來(lái)聆聽(tīng)，任心緒在美中陶醉，任思潮在美中起伏。��！春就像鳥(niǎo)兒展開(kāi)的羽奚，履蓋著可愛(ài)的生靈，春就像天使撒下的仙露，賦予了萬(wàn)物生命。

　　春天的樹(shù)枝是靈性的畫(huà)筆，春天的山水是奇妙的函數(shù)，心頭的縷縷遐思，正沿著春一般活躍的視線，一點(diǎn)點(diǎn)彌漫，一點(diǎn)點(diǎn)深入……

小學(xué)生抒情作文9

　　我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來(lái)的路。時(shí)間永不偷懶，生活永不停懈，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

　　溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥(niǎo)歡喜地唱起歌來(lái)，綠葉搖擺在陽(yáng)光中。慢慢地睜開(kāi)那水汪汪的眼睛，赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界的我，第一眼看到了充滿愛(ài)與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

　　陽(yáng)光的笑聲洋溢著童年，在大樹(shù)底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過(guò)的大雁，向北飛去，又向南飛來(lái)……我便長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)進(jìn)入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個(gè)含苞欲放的花季，一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無(wú)垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_(kāi)掘?qū)毑亍Ｇ啻�，美好�?/p>

　　頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個(gè)角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時(shí)候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空"指指點(diǎn)點(diǎn)"于是，那每一顆星的名字便能喚出來(lái)了，每個(gè)星座便能用手指畫(huà)出來(lái)了。小時(shí)候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的.石椅上，聽(tīng)母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國(guó)里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

　　在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問(wèn)候是美好的，一個(gè)甜美的笑容是美好的，一句激勵(lì)的話語(yǔ)也是美好的。

　　因?yàn)槲覙?lè)觀地面對(duì)了生活，所以生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。

小學(xué)生抒情作文10

　　在我的生命中，曾有多少人為我牽掛。父親，母親，老師，可唯獨(dú)母親的牽掛卻讓我無(wú)言。是因?yàn)樗秊槲易鲲�，還是照顧我？還是？，不，這些都不是，而是因?yàn)樗�在我生命中留下了永遠(yuǎn)的牽掛。

　　牽掛，牽手掛人，因?yàn)橛心�，我的生命才出現(xiàn)了紛飛，才出現(xiàn)了了奇跡。母親，你在我生命中的人牽掛是無(wú)言的，是有感的······

　　那是一個(gè)酷暑，夏日炎炎，然而我去隨著同學(xué)們?nèi)�參加夏令營(yíng)，然而，父母卻不陪著我，就只有我一個(gè)人去。上車(chē)了，我拎著沉重的包袱，帶著父母對(duì)我的期望；帶著父母對(duì)我的愛(ài)，讓我在這次的夏令營(yíng)中讀懂的更多。上車(chē)時(shí)，望著媽媽那憂慮的.眼神以及心里的牽掛，我哭了，我為母親的牽掛而哭。

　　霍山的太陽(yáng)很辣，足以讓人炙熱而死�！�叮鈴鈴’······，是母親打來(lái)的電話，我開(kāi)心，我激動(dòng)，我接起了電話，母親問(wèn)我這邊的天氣熱不熱，又問(wèn)我有沒(méi)有生病，還讓我注意安全。我哭了，我聽(tīng)到這些讓人潸然淚下的語(yǔ)言，我又一次哭了，不知是怎么回事，我的喉嚨似乎也被母親的話語(yǔ)所感染的說(shuō)不出話來(lái)。母親每天都打來(lái)電話。說(shuō)的還是這些，我不僅又哭了起來(lái)，在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的由來(lái)。

　　母親病了，是因?yàn)閾?dān)心我而操勞過(guò)度，我一回到家，不見(jiàn)母親就趕忙跑到醫(yī)院來(lái)，我來(lái)到院床上，看見(jiàn)潔白的床單上躺著我最心愛(ài)的媽媽，我不忍不住了，對(duì)著媽媽認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)了，用蒼白無(wú)力的身體將我抱入懷中，我哭了，媽媽也哭了，這是我第一次見(jiàn)到媽媽的淚水。在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的樣子。

　　牽掛，媽媽是我的唯一牽掛，而我，卻是媽媽全部的牽掛，在媽媽的心里，我就是她的永遠(yuǎn)。媽媽在我的心中，是永恒的牽掛。她在我的生命中留下了永遠(yuǎn)的牽掛，因?yàn)橛兴�，我的生命才擁有完整�?/p>

　　牽掛，是媽媽在我生命中唯一的，記憶······

小學(xué)生抒情作文11

　　你若安好，便是晴天。

　　——題記

　　老爸，父親節(jié)了，節(jié)日快樂(lè)哦。

　　老爸是個(gè)農(nóng)民，有著小麥色的皮膚，整天和黃土打交道，渾身都是汗腥味，那還夾雜著黃土的味道，這就是老爸的氣息�；蛟S老爸不夠帥，不夠有錢(qián)，可是他足夠愛(ài)我。

　　老爸啊，女兒有好多話想和你說(shuō)吶。你還記得那混著草莓香的季節(jié)嗎？我可是記得很清楚呢。因?yàn)槲业睦习挚倳?huì)把最好吃的最甜的草莓留給我，或許那些草莓不是很大，可是很甜。那甜甜的味道在嘴里滿滿的，然后開(kāi)始蔓延，一直彌漫到心底。

　　喂，老爸那天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密哦。那天你笑的時(shí)候你眼角的'皺紋調(diào)皮的匯集到了一起，你開(kāi)始變老了。那就是歲月留你的刻痕吧。別怕，老爸，你老了我會(huì)牽著你的手，就像兒時(shí)你牽著我的手一樣，帶你在大街上然后高傲的對(duì)別人說(shuō)，這是我老爸。嘿嘿，女兒是不是很貧啊。

　　老爸，你說(shuō)我最美的地方就是我臉上的小雀斑，像蝴蝶一樣。嘿嘿，老爸你最美的地方就是你眼角的皺紋哦。愛(ài)因斯坦呀說(shuō)“當(dāng)你用愛(ài)的眼光看一個(gè)人時(shí)，你不會(huì)看到他的缺點(diǎn)”所以你一定很愛(ài)很愛(ài)我，對(duì)吧。

　　老爸，女兒要告訴你個(gè)好消息，女兒要初中畢業(yè)了，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)呢，長(zhǎng)大后我就可以賺好多好多的錢(qián)，然后帶著老爸環(huán)游世界。這是女兒對(duì)你的承諾哦，可要牢牢的記住。

　　老爸，女兒有個(gè)命令，就是這輩子你要很幸福，比我幸福。下輩子，別再做我的老爸，因?yàn)樽鑫业睦习趾美�，找個(gè)乖乖的女孩做老爸。老爸你一點(diǎn)要記住啊。老爸只有你幸福，女兒才會(huì)幸福。

　　嘿嘿，老爸節(jié)日快樂(lè)啊，快樂(lè)一生。

　　你若安好，便是晴天。

小學(xué)生抒情作文12

　　是不是，再相遇就是分離? ——題記

　　徘徊在門(mén)外，猶豫不決地點(diǎn)頭又搖頭，在沒(méi)有雨的屋檐下大步的踱著。仿佛是下定了很大的決心，輕輕的叩響門(mén)。過(guò)來(lái)沒(méi)有多久，門(mén)半開(kāi)了，一只手把我拉進(jìn)了門(mén)里。

　　那是一只細(xì)膩溫婉的女孩的手。

　　曾經(jīng)有好一段時(shí)間，她天天來(lái)到我夢(mèng)里，我們?cè)诤＿呮音[，覺(jué)得夕陽(yáng)余暉火紅的樣子如此美妙，特別是伴著她蹦跳的活潑背影，

　　而現(xiàn)在的來(lái)自那只手的背影真是格外的落寞啊。

　　所以說(shuō)吶，生活不是童話，生活沒(méi)有童話。

　　她一路把我拉進(jìn)屋，讓我坐在軟軟的布藝沙發(fā)上，把平時(shí)的`笑容收的好好的，一本正經(jīng)的朝我看著。我被盯的有些尷尬，牽強(qiáng)的扯出一抹笑來(lái)，下一秒?yún)s僵在臉上。

　　因?yàn)樗龁?wèn)我：“畢業(yè)后，是不是就不會(huì)在一起?”

　　我愣在沙發(fā)上，嘴張開(kāi)又閉上，幾次想說(shuō)出“不是”，但是事實(shí)是“是，沒(méi)錯(cuò);嗯，就是這樣的。”是啊，如果說(shuō)出來(lái)，那么這謊撒的有點(diǎn)大了。我欺騙了自己，還在妄想欺騙她。很多年前，我就知道，我們會(huì)各奔東西，再不相見(jiàn)。

　　真是的，因?yàn)檫@一句話，我輸?shù)目烧媸且粩⊥康亍?/p>

　　咬咬牙，沒(méi)有給出一個(gè)準(zhǔn)確的回答，也不顧她有些失望的目光，扭頭奪門(mén)而去，在雨中狼狽的跑著。

　　晚上我夢(mèng)見(jiàn)了她，可能是日有所思，夜就有所夢(mèng)。她再一次問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，我不想像白天那樣，于是我握住她柔若無(wú)骨的手，一字一句清晰的說(shuō)：

　　“這輩子都不會(huì)走了，上學(xué)的時(shí)候陪著你，畢業(yè)之后也陪著你，和你在一起�！�

　　可惜這只能是個(gè)夢(mèng)，或是這一會(huì)的再次相遇會(huì)成為永別。但是啊，多少人在這里止步不前，我卻帶著羈絆走下去。

　　無(wú)論是相遇還是永別，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)或是夢(mèng)境，我會(huì)一直一直陪著你和這份感情走下去，直到開(kāi)滿花的生命盡頭。

小學(xué)生抒情作文13

　　我和你，從相遇到現(xiàn)在已經(jīng)快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經(jīng)到了密不可分的地步。

　　可是親愛(ài)的朋友，你還記得我們第一次見(jiàn)面的情景嗎？

　　那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個(gè)人呆在家里，一個(gè)玩伴都沒(méi)有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無(wú)聊至極。直到有一天，爸爸把你領(lǐng)回了家，我清楚地記得那時(shí)的你身上穿著一件印有精美圖案的衣服，但也正因?yàn)槟愕倪@件衣服，讓我的洋娃娃再也無(wú)人問(wèn)津了，因?yàn)槲颐陨狭四恪�—我被你換的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會(huì)忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的奶茶，在我孤單的時(shí)候，溫暖著我的心，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我也不寂寞了，這一切都是因?yàn)橛心恪?/p>

　　漸漸地，我長(zhǎng)高了，上學(xué)了，我已經(jīng)不是那個(gè)稚嫩的小姑娘了，你呢？也變了，身子越來(lái)越結(jié)實(shí)，穿的衣服也從一開(kāi)始印著的單純圖案變成了后來(lái)的圖文相結(jié)，直到現(xiàn)在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我?guī)��?lái)驚喜，我真的無(wú)法想象生命中要是沒(méi)有你，我的生活會(huì)變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時(shí)刻給我的大腦補(bǔ)充能量，讓我的腦子越來(lái)越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的`時(shí)候，使我的頭腦清醒；像一位向?qū)�，在我迷惑的時(shí)候，帶領(lǐng)我走出迷宮。我的生活越來(lái)越精彩，這一切都是因?yàn)橛辛四恪?/p>

　　若有人問(wèn)我，你是誰(shuí)？我會(huì)告訴他，你是一位最博學(xué)、最忠實(shí)的朋友，你就是人類智慧的結(jié)晶——書(shū)，一位我最最親愛(ài)的朋友！我深信我們的這份情誼一定會(huì)持續(xù)下去，一直到有一天我閉上眼睛！

小學(xué)生抒情作文14

　　寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹(shù)枝在風(fēng)中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

　　走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺(jué)不到冷了�？荚嚨某煽�(jī)像風(fēng)一般吹來(lái)，吹散了昔日的快樂(lè)，吹走了媽媽的笑臉，只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開(kāi)眼，透不過(guò)氣。

　　每當(dāng)一科成績(jī)公布后，我就會(huì)看見(jiàn)不同的臉，高興的，悲哀的，面無(wú)表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的心在流淚。

　　天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分?jǐn)?shù)后又不得不面對(duì)那接踵而來(lái)的年級(jí)大排隊(duì)及家長(zhǎng)會(huì)。我已經(jīng)深深懂得當(dāng)年項(xiàng)羽為何甘愿自刎也不肯回江東見(jiàn)父老鄉(xiāng)親。項(xiàng)羽的心情我也一樣有，但我不會(huì)像他一樣。所有的成績(jī)都不如我想像中理想，也許是我將目標(biāo)定的太高了。雖然第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的.夢(mèng)想。

　　我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對(duì)手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負(fù)苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。

　　悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)。雖然有人說(shuō)，考試除了使第一名的自尊心得到滿足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗(yàn)人們掌握知識(shí)程度和多少的手段，而且還不知道要延續(xù)到什么時(shí)候。

　　為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題。”無(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。

小學(xué)生抒情作文15

　　爸爸媽媽在生活和學(xué)習(xí)等各方面時(shí)刻關(guān)心著我，讓我非常感動(dòng)。

　　記得上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏天，天氣悶熱。我以為不會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。誰(shuí)知道，到了第三節(jié)課時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲大作，先是星星點(diǎn)點(diǎn)落下幾滴雨，不一會(huì)大雨傾盆。放學(xué)了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爺偏偏就和我過(guò)不去，雨一直下個(gè)不停。我心想：今天“死”定了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我馬上撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�。媽媽一臉愧疚地說(shuō)：“我上班有事，所以來(lái)晚了�！蔽疫B忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我可以一邊等一邊寫(xiě)家庭作業(yè)�！�

　　爸爸媽媽經(jīng)常為我難對(duì)付的'“刁嘴”頭疼。因?yàn)楹芏嗖宋也幌矚g吃，而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買(mǎi)菜都會(huì)問(wèn)我想吃什么。前不久，我突然想起從前別人請(qǐng)客在飯店吃到的黃鱔不錯(cuò)，信口對(duì)爸爸說(shuō)：“我想吃黃鱔！”媽媽愣了一下說(shuō)：“那東西太貴了！四五十元一斤，還是不吃吧！”誰(shuí)知道，爸爸爽快地說(shuō)：“只要喜歡吃，偶爾吃一下是可以的�！卑职謰寢尦鋈ベI(mǎi)菜，不一會(huì)回來(lái)，真的買(mǎi)了一條大黃鱔，有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的收入不高，還能盡量遷就我，真是讓我感動(dòng)！爸爸說(shuō)這條黃鱔是野生的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高。爸爸讓我拿來(lái)剪刀，給老黃鱔開(kāi)膛剖肚，清洗干凈后和洋蔥一起炒。因?yàn)檠笫[也是我喜歡吃的。吃飯時(shí)，看爸爸媽媽不伸筷子，我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉，感動(dòng)地說(shuō)：“好東西，大家一起分享喲！”爸爸媽媽望著懂事的我，舒心地笑了。

　　爸爸媽媽的真情感動(dòng)著我，激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)！朋友們，感動(dòng)無(wú)處不在，關(guān)鍵在于我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細(xì)心去捕捉！

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