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關(guān)于中考滿(mǎn)分作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文1
古今中外有很多贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌、文章，的確，那偉大無(wú)私的母愛(ài)值得被人們贊頌，這是多少年來(lái)亙古不變的話(huà)題。然而，人們卻忽略了那最平凡卻又高如山的父愛(ài)，父愛(ài)同樣也有母愛(ài)給不了的溫暖。
幾十年前的一個(gè)深夜，隨著?哇哇?的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親激動(dòng)地將我從護(hù)士手中接過(guò)來(lái)，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他終于覺(jué)得舒服了，可是懷里的人兒卻仍然在哭。父親顯得手足無(wú)措，用一只手輕輕撫摸著我的臉，那是我初到人世間第一次感受到溫暖，掌心的溫暖漸漸安撫了我那顆躁動(dòng)的心，于是停止了哭鬧，漸漸熟睡。
五年前同意一個(gè)夜晚，一向成績(jī)不錯(cuò)的我卻考砸了。從出生到那時(shí)，一直都是那么順利走過(guò)，第一次嘗到失敗的滋味，原來(lái)是那么苦澀�；氐郊液�，母親耐心的為我講解錯(cuò)題，安慰我鼓勵(lì)我。坐在一旁的父親一直沉默不語(yǔ)，看不清他臉上的表情，但我敢肯定一直讓他引以為傲的女兒這次卻讓他失望極了。過(guò)了很久，他緩緩站起來(lái)，向這邊走來(lái)，他將手放在我
后背上，輕輕地拍著，掌心那無(wú)以言喻的溫暖勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告訴自己：這點(diǎn)小挫折不算什么，至少我知道父親一直都是愛(ài)我的。
兩年前的那個(gè)冬天，窗外寒風(fēng)呼嘯，我收拾好書(shū)包迫不得已地走出溫暖的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著，身兩旁地銀杏樹(shù)的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了，這年冬天似乎比以往冷的多。我哈著氣，渴望多一點(diǎn)溫暖。當(dāng)走到校門(mén)口時(shí)，那熟悉的`身影映入眼簾——是父親！父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺拔的身軀變得有些彎曲？是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花
白？……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí)，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來(lái)回搓著，然后抓起我的手，試圖將他身上所有溫暖都傳遞給我。的確，那手掌炙熱的溫暖足以為我抵御所有風(fēng)寒。
父親的雙手，盡管沒(méi)有母親的手那么細(xì)膩，那么白皙，更沒(méi)有那么溫柔，可父親掌心的溫暖卻帶我走過(guò)恐懼，走過(guò)挫折，走過(guò)寒冷……
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文2
花兒可以展示我們的燦爛笑顏，是由于有了葉的襯托；蠟燭可以散發(fā)光亮，是由于有火的燃燒；而大家可以健康成長(zhǎng)，是由于有了母愛(ài)的伴隨。
憶起，那是一天正在寫(xiě)作業(yè)，我認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，把作業(yè)寫(xiě)完后，我就在旁邊津津有味地看書(shū)，母親走進(jìn)家門(mén)，連忙吃好飯給我改作業(yè)，嘴邊還不停地嘮叨：“這道題對(duì)的，但將來(lái)還應(yīng)該注意，這道題也是對(duì)的，考試別忘加符號(hào)，還有這道題……但，她的目光日漸慢下了，不再移動(dòng)，一直盯著幾道題看，忽然，她叫道：“振軒這道題錯(cuò)，快來(lái)改；我助你解說(shuō)。”我頭也不回，仍在看書(shū)，母親見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“明天考試了，目前訂正沒(méi)關(guān)系，但等到明天就來(lái)不急了。”我聽(tīng)了，一聲不吭，心想：目前我正忙著呢！目前不需要你管。我又進(jìn)入了書(shū)的海洋。母親見(jiàn)了，便擺了個(gè)動(dòng)作，邊念：“本官司要把你抄家，怎么樣！快快過(guò)來(lái)！”我并沒(méi)吭聲，心里非常生氣，就從書(shū)房走到了客廳里，母親見(jiàn)時(shí)間太遲了，也叫不回來(lái)，就不管了，其實(shí)她也非常生氣，隱隱約約聽(tīng)到她說(shuō)：“今天不聽(tīng)我，明天吃大虧��！哎——。”我聽(tīng)了，有后悔，但又不敢做聲，就刷牙洗臉好，睡覺(jué)了。
“叮零，叮零�！濒[鐘響了，我睜開(kāi)了惺松的雙眼，穿好衣服吃好飯就去上學(xué)了，可是，陽(yáng)光再如何燦爛，小花再如何漂亮，還是抵擋不住我那緊張的心情。
“叮咚，叮咚，同學(xué)們，考試開(kāi)始了，請(qǐng)拿好手中的試題，寫(xiě)上名字、班級(jí)……”沙沙，沙沙……熱鬧的教室陷入了平靜，到處只有試題上寫(xiě)字發(fā)出的聲音，可是老師正在環(huán)視四周，看看有沒(méi)偷窺、講話(huà)的同學(xué)。
“叮咚，叮咚”，同學(xué)們，考試結(jié)束了，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)交卷……我這個(gè)時(shí)候不會(huì)的題目不少，正要考慮，可老師把試題收了上去，我有點(diǎn)喪氣。
回到家，我看了一下昨天的.訓(xùn)練冊(cè)，��！這幾道空題就是昨天的錯(cuò)題，我的心一下掛了上來(lái)，心想：語(yǔ)文一定考不好了……
周末過(guò)去了，語(yǔ)文考試發(fā)了下來(lái)，我只考89分，我回到家，垂頭喪氣，在房間里哭了，忽然，一個(gè)熟知的聲音涌入我心頭：“振軒，考不好沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油�！蹦赣H邊說(shuō)邊扶我起來(lái)，還跟我解說(shuō)錯(cuò)題，我心中涌起一群火焰，雙眼濕濕著，一顆顆珍珠似的眼淚掛了下來(lái)，我決定，從此，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我天天堅(jiān)持著語(yǔ)文閱讀、作文練習(xí)，成績(jī)唰的拉了上來(lái)，從組長(zhǎng)成了學(xué)習(xí)委員，成績(jī)連續(xù)幾個(gè)100分，其他人羨慕不己。我也相信，媽媽是世上最偉大的人。
媽媽的愛(ài)，如潮，潑灑著愛(ài)的夢(mèng)，媽媽愛(ài)是永恒的，是偉大的。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文3
晶瑩的淚光中，我看見(jiàn)了母愛(ài)……
——題記
已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，我仍舊在拿著筆急速的做著題，可即便是這樣，時(shí)間也毫不留情的跑去，留下的是堆成山的一道道習(xí)題。
“當(dāng)”門(mén)鎖突然響了一聲，我琢磨著準(zhǔn)時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，可是房間里卻又安靜了。我迅速的朝那面瞥去，并確定，門(mén)，是鎖著的。大概過(guò)了幾秒鐘，我才看見(jiàn)把手一點(diǎn)點(diǎn)的`旋轉(zhuǎn)著，慢慢的，們輕輕地方推開(kāi)了，然后走進(jìn)來(lái)的是媽媽?zhuān)�有她手中的牛奶，熱氣騰騰。她走過(guò)來(lái)，站在我旁邊，大概是在看我做題吧，我討厭她看著我做題，總會(huì)有種被監(jiān)視的感覺(jué)，可我卻更懶的張開(kāi)嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e看了!”她長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，“那個(gè)……”她有把話(huà)咽了回去，憂(yōu)郁了好半天，最后轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕的走出去了。關(guān)門(mén)之前，她終于吐出一句：“把牛奶喝了吧!“隨后是門(mén)與門(mén)框擦過(guò)的細(xì)小的聲音，房間里又只剩我一個(gè)人了，還有筆尖與紙張輕輕碰撞。
終于寫(xiě)完了一張卷，我看了看表，無(wú)奈的嘆了嘆氣，23：00，這離我睡覺(jué)的時(shí)間還造了些。我隨手從抽屜李拿出一本題。翻開(kāi)書(shū)，上面的字想螞蟻一樣四處亂爬，即使安排一個(gè)螞蟻軍官大概也不能把他們有秩序的排好隊(duì)。我使勁的皺著頭，把眼皮抬起來(lái)，然后用已經(jīng)麻木的手繼續(xù)做著題。
門(mén)鎖再次響了，門(mén)略微有些顫抖的推開(kāi)了，然后就在門(mén)縫中，媽媽的頭探了進(jìn)來(lái)，她看了看表，呼吸聲霎時(shí)加重了好多。她眉頭緊縮著，張開(kāi)嘴，似乎要說(shuō)些什么，可是她沒(méi)有說(shuō)，只是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。嗨，沒(méi)說(shuō)就沒(méi)說(shuō)吧，反正也是些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，說(shuō)多了只會(huì)讓我更厭惡。
又過(guò)了十幾分鐘，門(mén)又一次被打開(kāi)了，我已經(jīng)十分的不耐煩了，直接沖著她大喊：“媽媽?zhuān)憷线M(jìn)來(lái)干什么，都煩死人了!”門(mén)“哐”一聲砸在墻，媽媽愣了，不知所措。他是用那樣的眼神看著我，有些心疼，有些憂(yōu)郁，有些委屈，還有充滿(mǎn)了淚：她幾乎用哀求的語(yǔ)氣，嘴唇略微顫抖的跟我說(shuō)：“快睡吧，都這么晚了�！甭曇粼诜块g里回蕩，我的嗓子突然哽咽了，眼睛突然濕了，我只是用手遮住了臉，故作鎮(zhèn)定的繼續(xù)做著題，他深深的吸了一口氣，有深深的吐了一口氣，然后吧桌子上仍舊滿(mǎn)著的牛奶端了出去。我只聽(tīng)見(jiàn)，如紙片掉落到地上的腳步聲和叩門(mén)的擦擦聲，
過(guò)了一會(huì)，他躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，放下一杯牛奶，熱氣騰騰……
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文4
跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來(lái)的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷
20xx年3月6日是個(gè)不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上，平添了一份寧和與安詳，隨著著一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個(gè)美好的世界，爸爸媽媽期望我的一生可以幸福安寧，于是便給我起名字為寧寧。
花開(kāi)花謝年復(fù)年，時(shí)光推移的同時(shí)，我也在慢慢成長(zhǎng)，慢慢開(kāi)始接觸生活的歡、喜、憂(yōu)、愁。
六歲的我是稚嫩的。會(huì)由于一處小小的傷口而嚎啕大哭，淚流不止；會(huì)由于能寫(xiě)幾個(gè)歪歪扭扭的字，而向爸爸媽媽得意的炫耀；會(huì)由于吃到甜甜的糖果而歡蹦亂跳；也會(huì)由于在雨幕下奔跑而放聲大笑……那個(gè)時(shí)候的回憶是最多姿、最好看的好、最純真的。
九歲的我是內(nèi)向的。那時(shí)的我不喜言語(yǔ)，不好張揚(yáng)，即使和同學(xué)玩耍時(shí)都小心翼翼，文質(zhì)斌斌，每次回答問(wèn)題的聲音都像蚊子通常小。因此，每次放假時(shí)學(xué)校發(fā)的公告書(shū)上老師的評(píng)語(yǔ)總不能離開(kāi)“文靜”二字。日漸的，我發(fā)覺(jué)到這種內(nèi)向，只不過(guò)一條枷鎖，它限制了本該是我的那份剛猛與活潑，于是我開(kāi)始試著打開(kāi)自己，開(kāi)始毫無(wú)顧慮的玩鬧，開(kāi)始用爽朗的聲音回答問(wèn)題，甚至參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自那將來(lái)公告書(shū)上“活潑”取代了“文靜”。
十二歲的我是多變的，終于邁進(jìn)了“青春”的大門(mén)，開(kāi)始質(zhì)疑和反抗爸爸媽媽對(duì)我的批評(píng)教會(huì)，常常用那“啪”的.關(guān)門(mén)聲，將爸爸媽媽拒之臥室門(mén)外，在一陣不滿(mǎn)的情緒過(guò)后，想到爸爸媽媽平常對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，我開(kāi)始愧疚自責(zé)，然后淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槟ú婚_(kāi)面子，所以只有在內(nèi)心一次次的責(zé)怪自己，一次次的向爸爸媽媽道歉……
而今的我，是成長(zhǎng)中的。蛻去了以前的一個(gè)個(gè)不足的我，變得活力四射，樂(lè)觀(guān)自信。在學(xué)習(xí)上，開(kāi)始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛(ài)，不再對(duì)它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺(jué)到在這條道路上，勢(shì)必會(huì)面臨著層層疊加的重壓，但我會(huì)用一種緊迫之感去迎難而上。
回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，然而最后總會(huì)將眼淚擦干，含笑向前。將來(lái)如何，我沒(méi)辦法想到，但我卻相信，只須我能一路堅(jiān)持，繼續(xù)奔跑，改掉缺點(diǎn)，不斷成長(zhǎng)，就肯定能抵達(dá)心中期待的地方，擁抱藍(lán)天，擁抱美好將來(lái)！
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文5
4.為自己鼓勁
人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
一陣雨過(guò)后，空氣也像被雨沖洗了一般，格外清新，如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映出了青的藍(lán)，赤的紅，紫的綠。
明天就是13號(hào)，要中考了，我的心中掠過(guò)一絲迷惘與擔(dān)憂(yōu)：三年的奮斗即將體現(xiàn)在這三天，三年的等待只為這一戰(zhàn)，萬(wàn)一考不上重點(diǎn)，萬(wàn)一臨場(chǎng)失�！瓗е鴳n(yōu)慮和不安，我走出了家門(mén)，——出去散散心吧！
路邊的花兒被風(fēng)雨打折了，想要站起來(lái)重新開(kāi)放，似乎不可能了�！@是不祥的預(yù)兆嗎？明天，后天，大后天，我會(huì)失敗嗎？淚水不知不覺(jué)地滑過(guò)我的臉頰。迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的、白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只見(jiàn)它全身濕濕的，顯然是被雨淋的，兩只觸角極細(xì)微地顫動(dòng)著，身上芝麻大的黑點(diǎn)依然可見(jiàn)。它停在花瓣上，似乎觀(guān)察著周?chē)膭?dòng)靜，——就算周?chē)惺裁磾澈�，小白蝶也無(wú)力反抗，它太虛弱了！
此時(shí)，我仿佛看到它在雨中掙扎的情景：大雨嘩嘩地下著，顯示著它的淫威，小白蝶想找個(gè)地方躲起來(lái)，卻被一個(gè)大雨點(diǎn)給打在了地上，它抖著翅膀想要飛起來(lái)，可它那細(xì)弱的腳連站都站不穩(wěn)。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它終于站起來(lái)了，爬出了水洼……我的心怦然一動(dòng)，多勇敢的.小白蝶��！
我輕輕捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝陽(yáng)的地方，讓它感受一下陽(yáng)光的溫暖，它的身體又抖起來(lái)了，是怕我嗎？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑著離去。剛走不遠(yuǎn)，我突然想到我怎么可以把這么弱小的生靈放在那里呢，我又跑了回去，令人震驚的是，小白蝶飛向了天空。飛去之前，它在我的身邊轉(zhuǎn)了一圈，似乎感謝我，然后又飛走了，飛向了天空�！囝B強(qiáng)的小生命啊！
就在這一刻，我分明看見(jiàn)：天空——很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上——很溫暖！我忽然意識(shí)到：生命中會(huì)有太多的遺憾，但人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，對(duì)于困苦和迷惘，我們應(yīng)該微笑面對(duì)。我相信，成功是通過(guò)一步步努力得到的！只要努力過(guò)，即使失敗又有何妨——驀地，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。我的心怦然一動(dòng)：明天，我不怕。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文6
理解別人，就是要站在對(duì)方的角度，要學(xué)會(huì)寬容，為別人著想。
理解是一種高尚的情操。理解是對(duì)親人的理解、對(duì)朋友的忍讓、是彼岸的寬胸、是一種高尚的情操！胸懷寬廣的人，就會(huì)以寬容的態(tài)度包容他人的錯(cuò)誤，甚至不注重個(gè)人的得失，它能夠?qū)で蠡饷軟_突的辦法，把自己變得豁然開(kāi)朗，并且他自己也能夠得到別人的理解。
當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾，請(qǐng)?jiān)囍驹谒慕嵌瓤紤]，理解然后溝通，尋找問(wèn)題的根本。
當(dāng)與與父母意見(jiàn)不和時(shí)，請(qǐng)站在父母的角度。想想當(dāng)你生病時(shí)，擔(dān)憂(yōu)的父母親；晚自修結(jié)束后，校門(mén)外等待的父母親；取得好成績(jī)時(shí)，自豪的父母親。我們閱讀過(guò)太多講父愛(ài)，母愛(ài)的文章，其實(shí)我們身邊的故事又何嘗不感人了呢？難道這些還不足以你去理解他們嗎？
一些同學(xué)抱怨食堂的菜不好吃，種類(lèi)少，喜歡去外面吃午餐，而不愿去學(xué)校食堂吃。其實(shí)，如果我們換個(gè)角度，站在學(xué)校食堂的立場(chǎng)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，食堂員工已經(jīng)在盡他們最大的努力來(lái)改善同學(xué)們的伙食了。全校有將近20xx個(gè)學(xué)生，眾口難調(diào)，食堂不可能做出合所有同學(xué)胃口的菜，使所有同學(xué)都能夠接受。另外，食堂要考慮膳食平衡，菜式品種多樣，市場(chǎng)菜價(jià)等等因素。我們的家長(zhǎng)每天只負(fù)責(zé)一家人的飯菜，也不是我們次次都喜歡，頓頓都吃得香，更何況是工作量大的食堂呢？所以，當(dāng)你抱怨飯菜不合你胃口的.時(shí)候，當(dāng)你抱怨排隊(duì)等候的時(shí)間太長(zhǎng)的時(shí)候，請(qǐng)多一些理解，少一些煩惱。
理解是溝通的前提，是使關(guān)系融洽的良方。只有當(dāng)你懂得理解他人的時(shí)候，才會(huì)意識(shí)到老師的批評(píng)是對(duì)你最好的鞭策，才會(huì)樂(lè)于接受同學(xué)給你的意見(jiàn)。當(dāng)今社會(huì)需要智商情商雙高的人，而理解他人就是高情商的表現(xiàn)，也是學(xué)會(huì)交流的關(guān)鍵。理解其實(shí)是站在矛盾尖端的雙方的讓步，這一步就足以顯示你的大氣。
我校一直培養(yǎng)學(xué)生做“正氣、大氣、靈氣”的現(xiàn)代人，而大氣，便是對(duì)“理解”的一種很好的詮釋。在遇到使自己煩惱的人或事時(shí)，我們便需要一種大氣，一種海納百川的大氣。讓我們用大海一樣寬的心胸，在心中架起一座“理解之橋”，一座人與人之間互相體諒、互相溝通之橋，給別人更多時(shí)間，更多理解，更多包容！
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文7
黑夜，席卷了光亮，我與別人分道而行，追逐著我的螢火，獨(dú)自上路。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒(méi)有依靠的胸膛，沒(méi)有并肩的溫暖。想要停滯，要放棄?不!那不是我，那不是追逐光明的我!而如此孤獨(dú)的時(shí)刻，我在回首的剎那，看見(jiàn)了零星的身影。
千年前的濃霧散去，超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康，他一襲白袍，坐在刑場(chǎng)之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，他唯一遺憾沒(méi)有教給學(xué)生的絕曲。還記得那日，他在好友面前寫(xiě)下了《與山巨源絕交書(shū)》。他不能背叛自己的內(nèi)心，為一個(gè)虛偽殘忍的賊子效力，他高潔的人格就如同潔白的宣紙，容不下哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的墨跡。所以，他表明自己的心意，犀利地指責(zé)政治的黑暗，他早已想到，自己的批判一定會(huì)引來(lái)殺身之禍，而最不能拖累的，就是朋友。絕交書(shū)信，把自己的'生命置于屠刀之下，而能夠保全朋友，他死而無(wú)憾。終于，他一個(gè)人為“理想”前行，他讓自己的生命，干凈完整地離開(kāi)人世，在死亡面前，他仍是那個(gè)灑脫的嵇康，那個(gè)只為自己清白而生的仙人。
千年時(shí)光轉(zhuǎn)逝，這一次，我看見(jiàn)了伏案而睡的她。清秀的面容，單薄的身子，桌面上是滿(mǎn)滿(mǎn)的手繪的稿子。她，是夏達(dá)。6年的時(shí)間，她只能在陰暗的地下室里畫(huà)著她的夢(mèng)。中國(guó)風(fēng)，在很多人舍棄的時(shí)候她卻在堅(jiān)持著。沒(méi)有商業(yè)利益可言，但她純粹地喜歡著，喜歡水墨暈染的朦朧，喜歡爺爺說(shuō)過(guò)的詩(shī)詞古句，因?yàn)槟巧厦�，有中�?guó)的味道。6年的堅(jiān)持，6年的努力，她始終不改自己的風(fēng)格。終于，那一日，她把自己的漫畫(huà)推向世界，不僅僅讓中國(guó)人看后落淚，更是征服了無(wú)數(shù)的海外漫迷，她讓外國(guó)頂級(jí)漫畫(huà)名單上有了中國(guó)的名字。當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)她成功的動(dòng)力時(shí)，她羞澀地笑了，認(rèn)真而又虔誠(chéng)地回答：“因?yàn)槔锩�，有另一個(gè)世界�！毕倪_(dá)，此時(shí)真正應(yīng)驗(yàn)了她名字的寓意——“欲速則不達(dá)”，“達(dá)，則兼天下”。
就這樣，我終于明白，原來(lái)，真正的“自我”并不是甘于隱沒(méi)于這個(gè)人云亦云的世界，更重要的是在面對(duì)死亡，面對(duì)困苦時(shí)毫不退縮的堅(jiān)持自我。當(dāng)別人拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)你是否嗅到它的香氣，不管別人的感覺(jué)，你始終要堅(jiān)持正確的自我，因?yàn)橹挥心阕约�，才是那個(gè)唯一知道自己該怎么做的人。這世界，行走起來(lái)坎坷而艱辛，但我相信，黑暗只是暫時(shí)，就在你自己前行的路的終點(diǎn)，終有燦爛名媚的陽(yáng)光。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文8
早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來(lái)奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來(lái)到我的床前，慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：?乖孫子，該起床了，不然上學(xué)要遲到了聽(tīng)到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習(xí)慣性為我備好衣服。
我揉了揉朦朧的雙眼伸個(gè)懶腰迅速穿好衣服。奶奶見(jiàn)了，嘴角馬上盛滿(mǎn)笑容，眼角也盛開(kāi)了兩朵開(kāi)心的菊花。她對(duì)我說(shuō)：?乖孫，我已經(jīng)把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧奶奶對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是三月的陽(yáng)光。我沐浴在這愛(ài)的陽(yáng)光快樂(lè)地過(guò)著每一天。有這么慈愛(ài)的奶奶，我是幸福的！
放學(xué)了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進(jìn)房間里，把房門(mén)關(guān)得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關(guān)切的眼神。他馬上來(lái)我的房門(mén)前敲了敲門(mén)。我有氣無(wú)力把卷子攥在背后再去開(kāi)門(mén)。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問(wèn)我：?兒子你怎么吶？發(fā)生了什么事？整個(gè)人怎么這么沒(méi)精神！?我支支吾吾地說(shuō)；?沒(méi)…什么…事！?這時(shí)，爸爸往后一看，發(fā)現(xiàn)了我的考卷，他笑著拉著我的手說(shuō)；?考卷拿過(guò)來(lái)我看一下，好嗎？?沒(méi)辦法。我只好遞給爸爸看。他認(rèn)真地把卷子看了一遍，握住我的手：?這次確實(shí)考不好。但
孩子你不要泄氣，學(xué)習(xí)上沒(méi)有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會(huì)考這個(gè)分?jǐn)?shù)，是撐握不好，還是馬虎大意出現(xiàn)了太多的.失誤。只要把原因找出來(lái)了，我相信下一次你一定拿個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)的！?聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心馬上豁然開(kāi)朗了。爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)如一股強(qiáng)大的暖流，總能在我無(wú)助的時(shí)候把我心中的冰山融化掉；爸爸對(duì)我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時(shí)給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！
晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風(fēng)，我剛感覺(jué)有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時(shí)渾身暖和起來(lái)了。在月光下，我看見(jiàn)媽媽舒心地笑了。媽媽的愛(ài)如流水般的月光總細(xì)心地呵護(hù)著我。有這么體貼入微的媽媽?zhuān)以趺茨懿恍腋Ｄ兀?/p>
甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長(zhǎng)大，我的快樂(lè)健康溫暖著每顆關(guān)愛(ài)我的心。我真的是幸福的呀！
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文9
寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上……一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。
孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線(xiàn)地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線(xiàn)，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續(xù)縫補(bǔ)著衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續(xù)縫補(bǔ)著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買(mǎi)一本書(shū)，可是，孟郊家里非常窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了，他沒(méi)有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書(shū)拿給了孟郊，原來(lái)，母親當(dāng)?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪棥?/p>
油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的.繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。
望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文10
閱讀是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；
閱讀是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；
閱讀是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，而閱讀則是人類(lèi)的親密朋友。在閱讀的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本文學(xué)經(jīng)典，詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù)，進(jìn)而贊美春天，謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》“返景入深林，復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。
讀一本古典小說(shuō)，藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的.斗爭(zhēng)精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。
讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次閱讀，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我閱讀，我快樂(lè)！
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文11
一瓢冷雨澆醒了一幕清秋，初睛的曦辰并不耀眼，直直穿過(guò)輥起的輕塵投束在地面上，瞬時(shí)又給房間蒙上淡淡的鵝黃，陽(yáng)后臺(tái)的綠植被這突來(lái)的暮雨潤(rùn)得水靈，鮮嫩地低垂首，仿佛能掐出水來(lái)。惟獨(dú)那旁邊的仙人掌，落寞地高昂脖頸，長(zhǎng)吁短嘆，只怪這天不盡人意，今年怕又開(kāi)不花。
這么嘆著，忽又聽(tīng)到樓下傳來(lái)的蘇調(diào)，若有似無(wú)，委婉嬈動(dòng)，似是深閨中怨婦低語(yǔ)霏霏，香味混著曲聲輕拂耳畔，只留得“相思”“花草”二三詞而已。
“怎地，在想啥事？”不知何時(shí)，爺爺已踱到我身后，他推推鼻梁上老舊的`鍍金眼鏡，出神看著那盆仙人掌，似在仔細(xì)搜尋查留下的黃白點(diǎn)，無(wú)奈嘆口氣，“怎地這還沒(méi)有開(kāi)花。”話(huà)語(yǔ)后只是緘默，寂得揉不進(jìn)一絲雜粹。良久，爺爺發(fā)呆累了繼而轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕呼一聲，尷尬地抽動(dòng)面頰的肌肉：“只作日那”摩丹亭”呦的，今年又聽(tīng)不了了�！�
我暗自好笑，經(jīng)爺爺渾厚鄉(xiāng)調(diào)的加工，牡丹亭卻成了那”摩丹亭”，這特定的稱(chēng)謂一叫便是三年，他常與樓下鄰里談起這戲里的故事反倒也流傳開(kāi)了。
那日，閑然無(wú)事便聽(tīng)評(píng)彈，吳儂軟語(yǔ)，一曲九回，只覺(jué)在天上人間走一遭，最是那“但是相思莫相負(fù)，牡丹亭上三生路”凄凄摻摻，聽(tīng)得斷腸。殊知，剛與爺爺講這事，便如著魔般一發(fā)不可救藥，講了兩三遍，他總似聽(tīng)不完聽(tīng)不夠。到最后，便要我教他用收音機(jī)。爺爺自小就愚笨，此等苦差事，我定不一樣意，拗不過(guò)他，只能指那一隅中的仙人掌，說(shuō)如若它花開(kāi)便教他。
真乃愚人也！爺爺竟毫不猶豫直口答應(yīng)下來(lái)，日日扒在陽(yáng)臺(tái)上，搖著竹籮小扇也成了捧著溫?zé)岬谋Ｅ恢獊?lái)往幾次，依然不見(jiàn)仙人掌花開(kāi)，有的氣餒。
又憶起令日，爺爺總能在我敲門(mén)前一刻打開(kāi)門(mén)，純真無(wú)邪地覺(jué)得他有順風(fēng)耳的本領(lǐng)，常得意地向伙伴們炫耀，殊不知，每天的爺爺都扒在陽(yáng)臺(tái)上伴著那仙人掌等我回家。
我突然非常想將那牡丹亭再講一遍，耳畔依然小調(diào)，身旁卻沒(méi)了爺爺，那傲然挺立的仙人掌依舊沒(méi)開(kāi)花，反是那角落中的黃白相間的菊花擁簇著照片中黑白的人兒開(kāi)得絢爛，靜然綻放。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文12
花是紅色的，葉子是綠色的，天空是藍(lán)色的——這或許是世界上最經(jīng)久不衰的一節(jié)美術(shù)課，教師是母親，學(xué)生是孩子，我也曾是那些孩子中的一個(gè)。從那節(jié)課開(kāi)始，我就試著用稚嫩的雙眼去捕捉周?chē)纳剩貏e是衣服的顏色。隨著時(shí)間的流逝，兒時(shí)吸引我的那些斑斕色彩已經(jīng)逐漸淡去，而我腦海里沉淀下來(lái)的對(duì)于服飾與色彩的理解，卻在日月的交替中越來(lái)越深刻。
童年時(shí)的我對(duì)于紅色的喜愛(ài)幾乎達(dá)到了迷戀的程度。還是小學(xué)生的時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)著國(guó)歌，看著國(guó)旗在風(fēng)中冉冉升起，心中就充滿(mǎn)了一種對(duì)紅色的向往，因?yàn)槟瞧G麗的紅是烈士們用鮮血染紅的，是神圣而不可侵犯的；在我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心中裝滿(mǎn)了喜悅。跟每個(gè)小女孩一樣，童年時(shí)代的我特別關(guān)注那些身著紅裝的新娘，她們臉上由衷的喜悅告訴我，紅色是與快樂(lè)是密不可分的。所以，童年時(shí)代我的紅色的衣服特別多：裙子、襯衫、短袖、大衣，大紅、粉紅、洋紅、玫瑰紅紅色伴著我渡過(guò)了快樂(lè)的童年。
中學(xué)時(shí)期是在緊張而單調(diào)的學(xué)習(xí)中渡過(guò)的，校服伴著我渡過(guò)了大部分時(shí)間，我是慢慢喜歡上校服的`藍(lán)色的。在校園里很不起眼的藍(lán)色校服，一旦走出校門(mén)，就成為重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的標(biāo)志，讓路人羨慕不已；在屬于學(xué)生們的節(jié)日里，校服的魅力更能得到充分的體現(xiàn)，
“五.四”青年節(jié)的歌詠比賽中，同學(xué)們身著統(tǒng)一服裝引吭高歌；學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們邁著整齊的步伐在跑道上游行，一種整體的美、和諧的美，從我們年輕人的身上從容而毫不夸張地體現(xiàn)出來(lái)。
少女時(shí)代，是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，我的衣櫥里也塞滿(mǎn)了各種顏色的服裝，跟那些夢(mèng)一樣五彩斑斕。一套棉質(zhì)的白色運(yùn)動(dòng)服，會(huì)提醒我在春天剛剛開(kāi)始的時(shí)候，跟好友們一起去踏青；背帶褲（裙）也是我非常喜歡的服裝，兩根細(xì)細(xì)的或?qū)拰挼膸ё涌缭谇啻旱募珙^，別有一
種風(fēng)情；一件無(wú)袖的鏤空針織衫，加上一條同底色的碎花真絲長(zhǎng)裙，可以讓我在夏日里擁有一種恬淡的心情；秋風(fēng)吹起的時(shí)候，我會(huì)挑選一件自己滿(mǎn)意的毛衣，配上永不落伍的牛仔褲，再套上一件短風(fēng)衣，輕松地穿行在街頭的人群中；冬天來(lái)到的時(shí)候，我不會(huì)忘記給自己準(zhǔn)備一件羽絨服罩在厚厚的長(zhǎng)裙外，抵擋窗外那“呼呼”而過(guò)的寒風(fēng)
花開(kāi)花落，云卷云舒，每當(dāng)我穿著各色服飾走在季節(jié)的風(fēng)里，耳邊總會(huì)響起一首歌“總有一種色彩屬于你，淺也相宜深也相宜”，我對(duì)自己說(shuō)：總有一種色彩屬于我！
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文13
走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波；走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒；走在路上，百花有心，香飄萬(wàn)里，讓路上馨香永飄。
走在生命的路上，是華益慰一次次無(wú)私地樂(lè)此不疲地挽救他人的生命；走在誠(chéng)信的路上，是謝延信對(duì)老人的承諾，對(duì)自己的安慰；走在科學(xué)的路上，是錢(qián)學(xué)森對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰(zhàn)；走在愛(ài)情的路上，是羅映珍對(duì)愛(ài)人奇跡般的呼喚。
走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時(shí)他的精神著作鼓舞了無(wú)數(shù)青年的愛(ài)國(guó)赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無(wú)畏的精神。
海子曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)到人世上，要看看太陽(yáng)�！弊咴谝魳�(lè)的路上，是貝多芬命運(yùn)交響曲讓我們感受到了人世太陽(yáng)的溫暖與多情，讓陽(yáng)光照進(jìn)了生命的罅隙，讓生命的'光彩譜寫(xiě)了不平凡的樂(lè)章。
走在路上，我們領(lǐng)悟到蛹破繭成蝶的壯美；走在路上，我們感悟到種子破土而出時(shí)的喜悅；走在路上我們感覺(jué)到魚(yú)兒對(duì)水外世界的憧憬；走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長(zhǎng)空的氣魄。走在路上，我們要做一個(gè)有心人，把自己的美好快樂(lè)傳遞給更多的人，讓這條漫長(zhǎng)而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬(wàn)里，人人受益。
走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。
走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信；走在路上，我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�；走在路上，我們要有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣；走在路上，我們要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的勇氣。
走在路上，我們要有海一樣豁達(dá)的胸襟；走在路上，我們要有潺潺溪水的細(xì)心；走在路上，我們要有火一樣的熱忱；走在路上，處處皆風(fēng)景，處處有人情，處處有精神食糧，處處有向前的動(dòng)力。走在路上，我們開(kāi)心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數(shù)多了匯聚了一條與眾不同的路，見(jiàn)證了人世的美麗。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文14
今天是勞動(dòng)節(jié)，昨晚一晚上我都激動(dòng)的睡不著覺(jué)，一大早就起床梳妝打扮，籌備出發(fā)參加綿廣貓頭鷹小網(wǎng)紅主播的活動(dòng)，今天的活動(dòng)主題是“哪個(gè)是最討人喜歡的人”。
今天的集合地址在五里梁東湖公園，一路上我和母親有說(shuō)有笑，剛走進(jìn)公園，里面最引人注目的就是一群穿著橙色坎肩討人喜歡的小網(wǎng)紅主播們。老師先帶領(lǐng)大家做了一個(gè)熱身小游戲，活動(dòng)一下身體籌備今天的活動(dòng)。大伙都玩得很高興，對(duì)今天的活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。
活動(dòng)開(kāi)始之前，負(fù)責(zé)東湖公園周?chē)h(huán)衛(wèi)的大愛(ài)物業(yè)的李叔叔為大家介紹了一些環(huán)衛(wèi)的基本知識(shí)和工具。大家一邊聽(tīng)著解說(shuō)一邊參觀(guān)環(huán)衛(wèi)清洗車(chē)，老師傅為大家演示了清洗車(chē)的操作，大家興奮的叫了出來(lái)：清洗車(chē)原來(lái)是這么工作的！
為了幫環(huán)衛(wèi)工人減輕負(fù)擔(dān)，大家決定一塊兒進(jìn)行一場(chǎng)除草比賽，大家分成幾個(gè)小組，各自分工拿好垃圾袋。比賽開(kāi)始了，大家都不甘示弱的努力拔呀拔。環(huán)衛(wèi)爺爺還對(duì)我說(shuō)：“除草要在它小的時(shí)候就把它除掉，不然它長(zhǎng)大了種子掉進(jìn)土里又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的……”環(huán)衛(wèi)爺爺還給大家解說(shuō)了如何分辨雜草和綠化植物，我也認(rèn)識(shí)了好多好多新的植物。非�？�，除草比賽結(jié)果就見(jiàn)分曉了，有些小網(wǎng)紅主播高興，有些小網(wǎng)紅主播難過(guò)，老師說(shuō)：“名次無(wú)關(guān)緊要，要緊的是過(guò)程，只須大家認(rèn)真了就好！
下面大家又體驗(yàn)了給花草澆水，別看澆水非常簡(jiǎn)單，其實(shí)澆花也是非常有講究的！假如直接澆在花朵上花朵就會(huì)害臊的低下頭，最后花朵就會(huì)掉在地上，所以澆花只能澆在根部。
時(shí)間過(guò)的真快呀！無(wú)聲無(wú)息今天的活動(dòng)就接近尾聲了！那樣今天哪個(gè)是最討人喜歡的人呢？大伙都滿(mǎn)懷期待的等著老師公布今天哪個(gè)是最討人喜歡人，老師說(shuō)今天：“今天是勞動(dòng)節(jié)，大家貓頭鷹小網(wǎng)紅主播以勞動(dòng)的方法致敬勞動(dòng)。今天大家所有人都是最討人喜歡的人，環(huán)衛(wèi)工人是最討人喜歡的人，公交師傅是最討人喜歡的人，馬路上的.交警是最討人喜歡的人，日常每個(gè)努力工作、努力生活、好好學(xué)習(xí)，努力讓社會(huì)變得更好的人都是最討人喜歡的人。”我想我的父母也是最討人喜歡的人，他們努力讓我可以更高效學(xué)習(xí)和生活。
今純真無(wú)邪快樂(lè)又有意義的一天呀！我不只體驗(yàn)了勞動(dòng)，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的常識(shí)。
關(guān)于中考滿(mǎn)分作文15
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”，孔子的那段話(huà)還在我耳邊徘徊，久久不曾散去。無(wú)聲無(wú)息中，我已經(jīng)十二歲了，我也從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女生，成為了一個(gè)中學(xué)生。往事好像還歷歷在目，媽媽的烤紅薯，爸爸的聲影，那段幸福的生活浮現(xiàn)于我的眼前。
六歲那年，我讀小學(xué)一年級(jí)，幼稚的我在爸爸媽媽的牽領(lǐng)下，進(jìn)入了班級(jí)，也進(jìn)入了小學(xué)生活。在爸爸媽媽終日的'教育與嘮叨下，三個(gè)月悄然逝去，我也日漸學(xué)到了更多常識(shí)，可是那個(gè)下午，令我終生難忘。
小學(xué)一年級(jí)我過(guò)得倒是挺充實(shí)，挺快樂(lè)。天天上課聽(tīng)講，回家寫(xiě)作業(yè)，傍晚看會(huì)兒電視，做會(huì)兒習(xí)題，聽(tīng)會(huì)兒爸爸媽媽的嘮叨，就過(guò)了。唯一令我不滿(mǎn)的是天天要自己走回家，奇跡般的是那個(gè)下午媽媽來(lái)接我，說(shuō)要帶我吃烤紅薯，我笑嘻嘻地答應(yīng)著，哪還想那樣多。
紅薯香噴噴的，金燦燦的，我興奮地吃著紅薯，滿(mǎn)嘴都是香味，嘴上抹滿(mǎn)了殘?jiān)寢尯鋈换仡^，說(shuō)：“熙熙�！薄班牛俊薄拔医o你買(mǎi)了本奧數(shù)書(shū)，今晚……”媽媽欲言又止。
“不就是用個(gè)紅薯打發(fā)我唄！行！做！”我滿(mǎn)不在乎地址頭答應(yīng)，心想：奧數(shù)？傳聞中的難點(diǎn)？切！
一本嶄新的書(shū)擺在我的面前，我翻開(kāi)一看——�。�！這，這都什么題呀！不做不做！我使勁搖了搖頭，像波浪鼓一樣。
“你下午的氣勢(shì)呢？你媽可都跟我講了哈！不可以退縮！”爸爸看見(jiàn)我如此。立馬反對(duì)�！熬褪茄�！人要了解挑戰(zhàn)呀！不可以知難而退�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。
我考慮著，糾結(jié)著，最后決定搏一搏。我翻開(kāi)書(shū)，動(dòng)用了我所有的IQ，絞盡腦汁，緊鎖眉頭，猶如一個(gè)打仗的將軍，等待著凱旋歸來(lái)。爸爸媽媽則在旁邊耐心的教會(huì)我，猶如一個(gè)出謀劃策的軍師。終于，在大家一家人的努力下，第一講終于做完了！
我快樂(lè)的一蹦三尺高！媽媽在旁邊說(shuō)：“是呀！勇于挑戰(zhàn)，才能勝利，你看你，不畏困難了，這不都做出來(lái)了嗎？！”我使勁地址點(diǎn)頭，心中仿佛抹了蜜一樣。
原來(lái)，幸福就是如此，與家人一塊做題是幸福；打敗困難是幸福；勇往直前也是幸福。
在我經(jīng)歷的那段幸福日常，我知曉了紅薯為何是“甜”的；我知曉了家庭的幸福是什么；我也知曉了真的的幸福是藏在家庭中，藏在“紅薯”里……
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