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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-10-14 20:51:58 優(yōu)秀作文 我要投稿

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(合集15篇)

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  星期四,我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。我們大聲歡呼起來(lái)?墒莿⒗蠋熐撊f(wàn)囑咐,實(shí)驗(yàn)室是最危險(xiǎn)的地方,一定要按照老師說(shuō)的'一步一步地來(lái)做。

  我們排著隊(duì)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)教室,每一組五六個(gè)人。有八個(gè)桌子,墻上還貼著各種科學(xué)知識(shí),屋頂上還有一個(gè)我們的地球的一面,可以看到我們整個(gè)中國(guó)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)驗(yàn)教室,就有這么多的知識(shí)。

  老師先讓我們把盆里面涮一下,把里面的濃鹽水到給老師。老師又往盆里到了一點(diǎn)水,再用紙點(diǎn)上酒精燈,過(guò)一會(huì)兒盆里就開(kāi)始冒出來(lái)汽。我們一直觀察著,發(fā)現(xiàn)濃煙水上已經(jīng)開(kāi)始起泡了。過(guò)了一會(huì)兒,泡泡越來(lái)越多,濃鹽水也越來(lái)越多。等開(kāi)始往外掉鹽了。劉老師就兩下蓋住酒精燈,我就去拿放大鏡了。我先用放大鏡看了看,發(fā)現(xiàn)濃鹽水蒸發(fā)后,還是一顆一顆的顆粒組成的曲線。我還發(fā)現(xiàn)那里還亮晶晶的,好像撒上了什么亮粉。最后老師讓我們吧盆刷一下。就下課了。

  這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課就這樣結(jié)束了,真相在上四十分鐘!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  “哇塞!太神奇了!”究竟發(fā)生了什么?跟我一起來(lái)吧!

  今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋,一些鹽和一些水,我心里暗暗地猜測(cè)著,難道老師要給我們炒雞蛋嗎?可是沒(méi)有鍋啊,只見(jiàn)老師往準(zhǔn)備的杯子里灌了一半多的水,把雞蛋放了下去,我們看到雞蛋一下子掉進(jìn)了水底,我又猜測(cè),難道老師在洗雞蛋?老師大聲說(shuō):“現(xiàn)在每個(gè)人發(fā)一些鹽,一個(gè)水杯,水杯里呢,有一半多的水,還有一個(gè)雞蛋,要求你們用眼前的'東西,讓這個(gè)雞蛋升上來(lái)。”我想,這哪能升上來(lái)啊,我用手提上來(lái)了,用了不到三秒鐘又掉下去了,在我灰心喪氣的時(shí)候,老師說(shuō):“試著把鹽放在杯子里!崩蠋熯@樣說(shuō)著我趕緊往杯子里加了鹽,雞蛋浮了上來(lái)了,老師說(shuō):“想知道這是為什么嗎?”我們異口同聲的說(shuō):“想!崩蠋熣f(shuō):“因?yàn)榍逅拿芏刃,浮力就小,所以雞蛋就會(huì)沉下去,加了鹽的水密度變大浮力隨之變大,所以雞蛋就浮起來(lái)了!蓖廴!太神奇了,真是學(xué)無(wú)止境。

  多么有趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  這天,陽(yáng)光明媚。這不,更讓我高興的是,我們的作文班上要做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做水上漂針。

  一開(kāi)始,彭老師拿來(lái)了一盆冷水,一個(gè)針盤(pán)和一卷紙,班上的同學(xué)被嚇得一聲不吭。突然有一個(gè)同學(xué)叫出聲了,彭老師大發(fā)雷霆,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“如果你們?cè)俨缓煤脧?fù)習(xí),我就把這一盆冷水潑在你們的臉上,讓你們?nèi)慷甲兂陕錅u!”同學(xué)們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師變得和顏悅色地說(shuō):“其實(shí)今天我們是要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水上漂針!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后都蜂擁而至,站在了水盆的一旁。等到每個(gè)人拿到針后,第一個(gè)同學(xué)自告奮勇,把針?lè)旁谒嫔,可是他的針像一個(gè)頑皮的孩子,“撲通”一聲掉在了水底。第二個(gè)同學(xué)以為自己可以成功,也去試了試,結(jié)果他的針像一個(gè)游泳健將,一下子就鉆進(jìn)了水底。突然,下一個(gè)同學(xué)成功了,老師看到我們一副疑惑不解的樣子,終于把針能浮在水面上的秘密告訴了我們,只要在帶有靜電的地方上摩擦一下,針就可以漂起來(lái)了。

  原來(lái)在摩擦的'過(guò)程中會(huì)發(fā)生一個(gè)人們看不見(jiàn)的磁場(chǎng),而磁場(chǎng)則會(huì)有南極和北極,只有異種吸引起來(lái)了,實(shí)驗(yàn)也就成功了。

  今天的實(shí)驗(yàn)真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),它讓我明白:只要我們善于觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,我們?cè)谧魑陌,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫做“鹽水浮雞蛋”。

  只見(jiàn)老師拿出了雞蛋、水杯、勺子和鹽,我心想“老師又要做什么實(shí)驗(yàn)。俊蔽液屯瑢W(xué)們都嘀咕了起來(lái),老師叫我和同學(xué)們一起來(lái)到了講臺(tái)旁邊來(lái)看,老師讓郭羿豪用水杯去接了一杯清水。老師輕輕拿著雞蛋放到了清水杯子里,雞蛋像石子一樣沉了下去,然后老師把雞蛋拿子出來(lái)。我們都目不轉(zhuǎn)睛地伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛看著老師,這時(shí)老師又把六大勺鹽放進(jìn)了水里,又?jǐn)嚢枇艘粫?huì)兒,清水變成了乳白色的水。老師又再次把雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋居然躺在了水面上,像一個(gè)皮球在海面上懶洋洋的曬太陽(yáng),老師又把雞蛋往下按了一下,雞蛋沉下去后很快又漂上來(lái),我們都覺(jué)得很奇怪,為什么加了鹽水的水,雞蛋下去又很快漂上來(lái)呢?我們又查了有關(guān)資料,水中的.鹽分超過(guò)百分之三十時(shí),雞蛋就會(huì)浮在水面上。

  世界真奇妙!大千世界無(wú)奇不有。我們可要多觀察,多讀書(shū),多思考,多掌握知識(shí)啊!這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  聽(tīng)大人們說(shuō),用霜凍過(guò)的蘋(píng)果比較甜。這是為什么呢?我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Χ淮,教我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了一斤柿子回來(lái),拿出其中一個(gè)不太熟的,用刀切了一塊給我吃。我一吃,感到柿子還沒(méi)熟,不夠甜,有點(diǎn)澀。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你把柿子放到冰箱里凍一下,柿子就會(huì)變甜了!蔽野胄虐胍,把柿子放到冰箱里。晚上,我拿出柿子,放在冰箱里的.柿子已經(jīng)凍硬了。解凍后,我用刀子切開(kāi)柿子,咬一口,啊,如蜜一樣的果汁流進(jìn)我的口中。為什么把柿子放到冰箱里會(huì)使它變甜呢?我百思不得其解,就跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“你自己去查書(shū)吧!”我聽(tīng)了以后,連忙一頭扎進(jìn)書(shū)堆,終于在書(shū)上找到了柿子變甜的原因:因?yàn)槭磷永锖斜容^多的淀粉,還沒(méi)成熟的柿子里含的糖份比較少,所以不夠甜。當(dāng)我們把柿子放進(jìn)冰箱時(shí),柿子就會(huì)感到寒冷,它就會(huì)把體內(nèi)的淀粉轉(zhuǎn)化成糖分,來(lái)抵御寒冷。夏天把西瓜放進(jìn)冰箱經(jīng)過(guò)冰凍以后,西瓜的口感更甜,也是這個(gè)道理。“原來(lái)是這么一回事!蔽腋吲d地叫起來(lái)。

  一個(gè)普普通通的小實(shí)驗(yàn)更會(huì)使我懂得這么多科學(xué)道理。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí),多動(dòng)手實(shí)踐,掌握更多的知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。自制萬(wàn)花筒,我從工具箱里拿出了,透明塑料紙,透明膠,彩色珠子,三個(gè)長(zhǎng)方形的小鏡片等。

  首先我把三個(gè)小鏡片用透明膠捆了起來(lái),那三個(gè)小鏡片真是一個(gè)淘氣鬼,一會(huì)兒我又困錯(cuò)了,一會(huì)兒我又捆反了。真是調(diào)皮呀!我連續(xù)弄了試幾次才把那三個(gè)小鏡片給捆好。

  然后我在透明塑料之上剪了兩個(gè)小小的三角形,把鏡子放進(jìn)了萬(wàn)花筒里再放了一些彩色的小珠子,粘上了塑料紙。一個(gè)自制萬(wàn)花筒就這樣誕生了。我往萬(wàn)花筒里一看,仿佛自己進(jìn)了魔法世界。圖案千奇百怪,變化莫?jiǎng)t。一會(huì)兒變這樣,一會(huì)兒又變那樣,還有許許多多的.眼睛,成千上萬(wàn),不計(jì)其數(shù)。

  我把萬(wàn)花筒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)它變成了翩翩飛舞的蝴蝶,我不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),里面不停地變呀變,沒(méi)有重復(fù)的畫(huà)面,一轉(zhuǎn)一變。讓我愛(ài)不釋手。

  這次試驗(yàn)讓我懂了一個(gè)道理,只要我們善于觀察,大膽探索,才會(huì)有收獲。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  “真是太神奇了,這是怎么回事呢?”這是哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)是本真快樂(lè)作文的小朋友在做實(shí)驗(yàn)。

  “叮鈴鈴”上課了。孫老師說(shuō):“我這里有一杯神奇的水,你們信嗎?”大家異口同聲的回答:“不信!睂O老師接著說(shuō):“那好,我讓你們看看這杯神奇水的魅力。”

  孫老師從百寶箱里拿出神奇的水、杯子、一雙筷子、打火機(jī)、棉紗布。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,孫老師先把一塊紗布剪下來(lái),然后把紗布放到水里泡一會(huì)兒,再放進(jìn)神奇的水中泡了一會(huì)兒,接著把紗布拿了出來(lái),最后孫老師拿起打火機(jī)把紗布點(diǎn)燃了,結(jié)果紗布完好無(wú)塤,看來(lái)孫老師說(shuō)的是真的。

  后來(lái)孫老師告訴我們神奇的水竟然是酒精。

  孫老師又給我們說(shuō):“酒精的燃點(diǎn)低(燃點(diǎn)22度),在酒精的燃燒過(guò)程中一部分水是蒸氣揮發(fā)了,揮發(fā)的水蒸氣帶走了棉紗布(燃點(diǎn)150度)上的熱量,降低了紗布的'溫度,棉紗就不會(huì)被燒著!

  只要你擁有一顆明銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  這幾天,我看到一本書(shū)上說(shuō),幾只螞蟻被凍住后,像死了一般不動(dòng)了。可是解凍后,它們又活了過(guò)來(lái)。我不相信,就想凍兩只小螞蟻試試。

  放學(xué)后,我飛一般的沖向了院子,四處尋找螞蟻。不一會(huì)兒,就找到了一大群芝麻般大小的黑螞蟻。當(dāng)我把一只螞蟻放在手心的.時(shí)候,它剛開(kāi)始一動(dòng)也不動(dòng),但沒(méi)多久,就開(kāi)始在我的手上到處亂爬,怎么也捉不住。當(dāng)我把兩只螞蟻捏回家的時(shí)候,已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

  我打開(kāi)冰箱,取出一塊夏天用來(lái)解渴的冰塊放在桌子上,再把那兩只不安分的小螞蟻放上去,就大功告成了。它們?cè)谏厦妗伴e逛”了一下,馬上蜷縮成一團(tuán),不動(dòng)了。接著就是給它們解凍了。我把它們放在手上又是哈氣又是給它們翻身,可還是一動(dòng)也不動(dòng)。我急了,干脆放到窗臺(tái)上不管了。過(guò)了不久,我按捺不住好奇心,又來(lái)看螞蟻。沒(méi)想到它們竟然又活了過(guò)來(lái)——一只在窗臺(tái)上不分東西南北地亂爬,另一只早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。

  通過(guò)這次試驗(yàn),我知道了冰凍后的生物,解凍又能活的說(shuō)法是真的。為什么呢?我不知道。但我相信以后一定會(huì)揭開(kāi)這個(gè)奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  周末上課的時(shí)候,我們的老師一起教我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我們先準(zhǔn)備好材料,有:食鹽、生雞蛋、玻璃杯、筷子和勺子。我們先在玻璃杯中加上溫溫的.水,不能太涼和太熱,這樣實(shí)驗(yàn)就不易成功。加上溫水后,食鹽開(kāi)始融化,這時(shí)候,我的心里一直在想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的還是假的?我便小心翼翼地放了一個(gè)雞蛋,可是雞蛋動(dòng)也沒(méi)動(dòng),我心里有些失望,什么時(shí)候才能浮起來(lái)呢?就在我放第二勺食鹽后,雞蛋開(kāi)始升起來(lái)了一點(diǎn),我一見(jiàn)大喜過(guò)望,便放了第三勺鹽,又用筷子快速攪拌,讓鹽快速融化,不一會(huì)兒,我看見(jiàn)雞蛋露出了小腦袋瓜,終于浮起來(lái)了,我心里十分開(kāi)心激動(dòng)。

  這時(shí),雞蛋一直在轉(zhuǎn)圈圈,我感覺(jué)好像一個(gè)陀螺在轉(zhuǎn)圈圈呢。這時(shí)我心里有點(diǎn)好奇,這水怎么這么神氣呢?它究竟有多咸呢?我便喝了一口,當(dāng)時(shí)我的嘴里可真多鹽,我便立刻把水吐了出來(lái),沒(méi)有想到這么難喝。但我感覺(jué)心里甜甜的,因?yàn)檫@是我努力做成的,我要享受我的快樂(lè)。

  這就是老師教我們的實(shí)驗(yàn),你是不是也想做做呢?

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,我們來(lái)到快樂(lè)魔方作文班后,聽(tīng)說(shuō)老師要跟我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我非常好奇。

  上課了,只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)高高的玻璃瓶,讓同學(xué)往里面倒進(jìn)了半瓶清水,只見(jiàn)老師像變魔術(shù)似的從電腦后面拿出了一個(gè)圓圓的紅皮雞蛋,它像一個(gè)很乖的雞蛋寶寶一樣在桌面上休息,老師又拿出一個(gè)勺子和一根玻璃棒。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先,老師把雞蛋輕輕地放進(jìn)了玻璃瓶,它像一個(gè)潛水員一樣沉入了水底。然后,老師第一次往水里加了兩勺鹽,再用棒子攪動(dòng)了一下,只見(jiàn)雞蛋寶寶在水里面動(dòng)了一下子,我們的心情十分激動(dòng)。

  第二次,老師往水里放了三勺鹽,像在水里鋪了一層細(xì)沙,雞蛋寶寶晃了晃又沉下去了,我們看著有點(diǎn)失望。

  第三次,老師一下子加入了五勺鹽,桌邊站的同學(xué)們都迫不及待地想讓雞蛋浮上來(lái)。老師又快速地?cái)噭?dòng)了幾下,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋終于浮上來(lái)了,大家都瞪大了眼睛,有些興奮過(guò)度了。

  老師把瓶子拿過(guò)來(lái),給我們看了看,我們每人按了一下雞蛋,可是,雞蛋就是按不下去了,這是為什么呢?老師說(shuō):”因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所產(chǎn)生的'浮力大于雞蛋所受到的重力,所以雞蛋就浮上來(lái)了!

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。∽屛壹群闷嬗峙d奮,還學(xué)到了知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  在一個(gè)陽(yáng)光 燦爛的下午,一杯可樂(lè)和一杯白醋被端上桌了。這是要干什么呢?告訴你吧!我要做一個(gè)“可樂(lè)和白醋除銹”的實(shí)驗(yàn)。

  我先把一杯可樂(lè)和一杯白醋放在桌上,又取出兩根生銹的.鐵釘,在同一個(gè)時(shí)間把它們放到可樂(lè)和白醋里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),在可樂(lè)里的鐵釘一直在冒泡泡,我索性坐在椅子上觀察它,可里面黑不溜秋的,什么也看不見(jiàn)。于是,我就把注意力轉(zhuǎn)移到白醋杯里,白醋杯里的鐵釘也會(huì)吐幾顆泡泡,但沒(méi)有可樂(lè)里鐵釘反應(yīng)強(qiáng)烈,但白醋里鐵釘好像會(huì)掉銹。我把它們放在一個(gè)小柜子里,因?yàn)閶寢屨f(shuō)要過(guò)24小時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果才會(huì)出來(lái)。

  24小時(shí)后,也是第二天下午。

  我打開(kāi)柜子,取出可樂(lè)和白醋杯子后,驚喜地發(fā)現(xiàn)可樂(lè)里鐵釘?shù)匿P大大減少,白醋里鐵釘?shù)匿P卻不見(jiàn)蹤影,哇!太神奇了!這到底是什么原因?原來(lái)可樂(lè)和白醋都有酸性,可白醋的酸性比可樂(lè)強(qiáng),所以,除銹效果會(huì)更好。

  怎么樣?是不是很有趣?大自然真奇妙,我們一定要細(xì)細(xì)觀察,才能學(xué)會(huì)新知識(shí)哦!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天,我和爸爸媽媽做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西有:涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)叫:怎么讓雞蛋浮起來(lái)?

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我們先在涼杯里灌滿(mǎn)水,再把雞蛋拿來(lái),我拿著雞蛋的一端,爸爸媽媽拿來(lái)涼杯。我把雞蛋放到了水里,雞蛋像是一個(gè)懶洋洋的小寶寶,沉在水底不上來(lái),我開(kāi)始往水中加鹽,第一勺的時(shí)候水開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)渾濁,像美麗的絲巾,第二勺時(shí)水變得渾濁起來(lái),像許多可愛(ài)的.雪花在杯子里舞蹈!雞蛋沉在水中一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)懶洋洋的寶寶,不想起床。第三勺時(shí)雞蛋依舊沒(méi)有浮起來(lái)!第四勺時(shí)雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),第五勺時(shí)

  等到了第十六勺時(shí),雞蛋終于浮上了水面,雞蛋像剛睡醒一樣,開(kāi)始游泳了!

  我問(wèn)爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的水中能浮起來(lái)?媽媽告訴我:“是鹽加大的水的浮力,所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來(lái)!”

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  課上,李老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字就叫——“生雞蛋浮起來(lái)了”。

  李老師拿出一枚雞蛋問(wèn):“生雞蛋能浮起來(lái)嗎?”我們異口同聲地回答:“不能!”

  老師從抽屜里拿出一包鹽說(shuō):“我來(lái)選人嘗一嘗是不是鹽!崩蠋熯x肖涵嘗了之后,肖涵愁眉苦臉地說(shuō):“咸死了!庇谑抢蠋熥寳钚厘吓_(tái)把雞蛋放在水里,可是,生雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。

  第一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,李老師放了一些鹽進(jìn)去,拿筷子攪拌了一下,可生雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。

  第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,李老師這一次比第一次放的'鹽多了很多。只見(jiàn)老師攪拌著,攪拌著,神奇的一刻出現(xiàn)了,生雞蛋浮起來(lái)了!同學(xué)們紛紛跑到講臺(tái)上圍著看,其中肖涵的眼睛瞪得大大的,嘴巴張得合不攏嘴。生雞蛋好像在牛奶池里游泳,如果真的是牛奶的話,我會(huì)一口把它喝掉。

  我問(wèn)老師:“為什么生雞蛋加鹽才能浮起來(lái)呢?”老師說(shuō):“因?yàn)辂}水的比重比生雞蛋大,所以生雞蛋就能浮起來(lái)了。”

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我在家閑著沒(méi)事干,于是看起書(shū)來(lái),突然,我看到了兩篇奇怪的實(shí)驗(yàn):藍(lán)色的牛奶和浮起來(lái)的.雞蛋。

  我對(duì)浮起來(lái)的雞蛋更有興趣,看完文章,我決定親自手來(lái)做一做。

  我先把喝剩下的可樂(lè)瓶拿出來(lái),剪下3/4,并裝滿(mǎn)清水。然后,放上雞蛋。最后,加鹽,我小心翼翼地加了一勺、二勺、三勺、四勺,可它四勺后沒(méi)有任何反應(yīng),我急了,抓起一大把鹽放進(jìn)水里,又?jǐn)嚢枇艘幌,可雞蛋像跳起了芭蕾舞似的搖擺,可就是浮不起來(lái)。我見(jiàn)有些希望,又加了六勺鹽。

  終于,雞蛋慢慢悠悠擺動(dòng)著肥胖的身子露出了臉蛋,像一個(gè)游泳的胖娃娃。

  我歡呼著:“上來(lái)啦!終于上來(lái)啦!”媽媽聞聲走過(guò)來(lái),得知原因后問(wèn)我:“清晨,你知道這是什么原理嗎?”“這――”“告訴你吧!這是因?yàn)榍逅母×π,雞蛋重,就沉下去。而鹽水的浮力大,雞蛋就浮上來(lái)了!

  這次實(shí)驗(yàn)又讓我多了一個(gè)新知識(shí)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  我從一本書(shū)上看到了瓶子能把雞蛋吞進(jìn)去,我不信,于是就想試一下。

  星期六早上媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)煮熟了的雞蛋,我吃了一個(gè),另一個(gè)放在了桌子上。我迫不及待地按照書(shū)上說(shuō)的準(zhǔn)備了酒精、棉花和紙條分別放在桌上,并拿出一個(gè)淺口的玻璃瓶。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先把酒精倒在瓶子里面,接著把棉花點(diǎn)燃放在瓶子里面,火苗漸漸大了,然后把雞蛋的殼剝掉,最后用剝掉殼的熟雞蛋小頭朝下,小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只見(jiàn)棉花條熄滅了,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋像一個(gè)小小的娃娃“咚”的'一聲掉進(jìn)了深深的瓶子里。我歡呼雀躍起來(lái)。

  這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“那你知道為什么會(huì)這樣子嗎?”我疑惑不解地想了半天也想不出答案。“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,火在瓶中燃燒時(shí),瓶中的氣體膨脹,等到冷卻之后,瓶中的氣體縮小了,外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)了”,媽媽溫和地說(shuō)。

  通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),使我懂得了瓶口吞雞蛋的科學(xué)道理,還使我明白了只要不斷進(jìn)行科學(xué)研究,一定會(huì)領(lǐng)悟科學(xué)真諦。

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