實用的初一作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文 篇1
家有弟弟，對我來說是一件快樂的事。他的天真、活潑和可愛給我?guī)砹藷o限的歡樂。
———題記
我的弟弟叫成成，今年四歲了。他圓圓的臉上，長著一雙會說話的眼睛，再加上小巧的鼻子和嘴巴 ，一副很乖巧的小樣子。 我們?nèi)叶己芟矚g他，因為他是我們的開心果。
調(diào)皮可愛是成成的特點。有回我和媽媽在姥姥家，我坐在沙發(fā)上看動畫片，成成沖我喊；“我的！我的沙發(fā)！”我心里想：“我是哥哥，應該讓著弟弟。”就從沙發(fā)上起來，坐到了小板凳上，沒想到成成緊追不舍，又來跟我搶，他一邊推我，一邊嚷嚷：“我的！我的板凳！”沒辦法，我只好又站起來。這時我爸爸正好回來了，于是我就坐到了爸爸的腿上，心里想：“這下你這個調(diào)皮鬼沒辦法了吧！”想不到的是，他竟然還搶，你看他一邊擠著往我爸爸腿上坐，一邊喊著：“我的！我的！”這下我可急了，這可是我的爸爸呀！就沖著他叫：“什么你的？這是我的爸爸！”成成也不甘示弱地叫：“我的！就是我的！這是我的姑父！”逗的大人們哈哈大笑，我也被他的樣子給逗笑了。
我讀書的時候，成成會靜靜地坐在旁邊聽，有時還會插上幾句。有次我讀黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》，讀到金鈴的媽媽說：“就是砸鍋賣鐵也要讓金鈴上最好的外國語學校�！背沙蓡栁遥骸案绺�！什么叫砸鍋賣鐵？”我隨口說：“就是把鍋砸爛了賣廢鐵�！闭l知他緊接著問了句：“能賣很多錢嗎？”我暈，于是我就耐心地給他講：“并不是真的'把鍋砸爛了賣錢，這只是形容家里什么東西都不留，哪怕是不吃飯也要讓金鈴去上最好的學校�！背沙伤贫嵌攸c點頭，一副很虛心的樣子。
周五晚上受我的邀請，成成住到了我家。他很興奮，親熱地喊著哥哥，跟在我的屁股后面像條小尾巴。我叫媽媽的時候，他也跟著喊媽媽，于是我媽媽就逗他，說：“以后你就別走了，給我當兒子得了，這樣我就可以有兩個兒子�！背沙蔀樽约恨q解道：“我叫的是姑媽的媽，和哥哥叫的不一樣。”哎！這個小家伙，還挺會變通的，反應也挺快。
你說，家有弟弟是不是一件快樂的事情？
初一作文 篇2
人們說眼睛是心靈的窗戶，意思是說我們可以透過眼睛看到他人真實的心靈。
心靈是一個人靈魂的標簽，它標注著你人性的說明——是美好還是丑陋？是完美還是殘缺？是高尚還是卑末？是陽光還是陰晦？透過眼睛這扇窗去瞧，人們對你就一目了然。
實際上，很多時候卻不是這么回事兒。我們從成人的眼睛里往往看到假象，那是因為心靈有著湖水般的蕩漾，波紋會使眼睛傳達出飄忽不定的訊息，充滿機變。
相對于成人而言，孩子們的眼睛里充滿了直抒胸臆，直白地傳達他們心靈潮汐的漲跌，喜怒哀樂都像清澈的山泉一樣從他們純凈的眼眸流出，讓人一觀見底。
我喜歡孩子們，很大一部分原因就是因為他們眼睛里有真實不虛的情感流露，那種天真的可愛，稚嫩的萌態(tài)，赤子的心靈，柔細的情懷，無不打動我，讓人心生憐愛。
人們常常把孩子比作天使，把世間所有的美好都集于他們身上，和他們在一起，人們總能收獲至純至美的感受。在孩子眼光的注視下，我們會感染同一的情緒色彩——快樂的.、幸福的、滿足的、生氣的、傷心的、可憐的……讓麻木或媚俗于現(xiàn)實的我們獲得一瞬間的人性皈依，還原自己曾經(jīng)的幼稚與天真。
初一作文 篇3
世界好像在不停歇地升溫，同時將氧氣收歸囊中。我在跑道上奮力向前“掙扎”，身旁的一切仿佛都消失了，只有廣播里偶爾響起的1500米加油稿隱約傳入耳中。
在最后的“掙扎”過后，我全身的力氣都已傾注一空，像是失去動力的玩具車般，只想停在原地。又撐著向前跑了幾步，只見裁判手中舉著一個大大的“3”。還有三圈？我的信心徹底灰暗下來，在我這樣的狀態(tài)下，三圈根本是個不可完成的任務。
要停下嗎？腦海里浮現(xiàn)出這樣一個大大的問號，同時地，兩種聲音開始了激烈的辯駁：“不跑了，讓那所謂的終點見鬼去吧！”“你得堅持，只要到達終點就是好的！”我在這樣的糾結中不知如何是好，只是以類似走路的速度緩慢移動著，耳邊的聲音逐漸清晰起來，幾乎是在決定放棄的前一秒，我突然聽到廣播里的話語：
“只要終點還在，就沒有理由放棄�！�
這句話也不知有什么魔力，但我竭盡所能的雙腿卻突然“重生”了，我開始大步大步地向前，向著終點奔去。
是啊，只要有終點，就終有抵達它的`時候，就仍有努力的方向和意義。無論怎樣，至少要完成這件事，中途放棄的人是絕對的懦夫。只要終點還在，就沒有理由停止前進，沒有理由退縮，沒有理由半途而廢。那條你所選擇的路，總歸是要你自己去走，而那條路的終點，也總歸是要你自己去抵達。
在抵達終點的過程中，一定會有很多的挫折坎坷，有很多不想你抵達的小怪獸在對你虎視眈眈。可沒有風雨哪有彩虹呢？沒有與之激烈的對抗，又怎么會有抵達終點的喜悅？所以，當你想要放棄時，請像那位廣播員一樣，對你自己說：“只要終點還在，就沒有理由放棄�！�
而我，也在筋疲力盡中終于狠狠擁抱了那看似遙不可及的終點。原來那漫長的跑道也不是不可挑戰(zhàn)，那終點，總是會抵達的。
初一作文 篇4
陰雨連天，許久沒有如此美妙的陽光了。那日的午后，約靜在小區(qū)里游玩。
一段時間不見，我們一邊了解著對方的學習，一邊拿起球拍，準備打羽毛球。我先笑著說了句：“我們打球可能撿球的次數(shù)比打球還多吧？”靜邊發(fā)球邊回應著：“那得看配合了！”只見她球拍往后一揮，又借邊向前一甩，載裝羽翼的羽毛球如一只潔白的小鳥般飛向藍天，卻很快又朝地面滑翔而來。我舉起球拍，猛力一揮，羽毛球再次改變方向朝靜那邊飛去，本可以穩(wěn)穩(wěn)接住，卻因一陣風刮來，助羽毛球一臂之力，仿佛進行了二次彈跳，徑直繞過靜的頭頂，來了一條華麗的弧線，又好似一位嫻熟的空降兵，妥妥地落入了一片灌木叢中。
“哎呀！現(xiàn)在怎么辦？”靜看那羽毛球落這么遠，左伸手、右伸手，繞灌木叢轉了一圈，就是不能找到“突破口”，“你看吧！誰讓你打這么遠？”“不是有風嘛！看我的！”我找到一個離球比較近的口，伸手去拿，果然離羽毛球還有一段距離，再拿球拍夠，嗯，差不多。于是，我把球拍插入密密麻麻的灌木叢中，“潛伏”到羽毛球下方，用力一頂，終于讓羽毛球“破木而出”，就像一只“憤怒的小鳥”叫嚷著：“哈！我自由了！”
羽毛球繼續(xù)在空中飛舞著。我把球向上一拋，看準時機，發(fā)球，“接�。 薄盃I救”出來的羽毛球好像聽話多了，不偏不倚地彈在靜的球拍上，“哈！接招！”“來嘍！”一條條弧形讓我們眼花繚亂。羽行球也飛累了、又落回了大地媽媽的.懷抱。面對如此美好的天氣，我們又怎會輕易善罷甘休？“再來！”“好。”……
陽光下，羽毛雖沾上了些塵土，但金輝中的它在空中起舞，仍是那么美；陽光下，羽毛球劃出的一道道弧線給靜謐的午后增添了活力；陽光下，白云的兩頰泛起紅暈，害了羞；陽光下，縷縷金絲飄灑著，落在女孩的發(fā)間……
初一作文 篇5
Hello！YesterdaywasFriday。AndIwassohappy！BecauseImetanewfriend。
Imetheronthewaytoschool。Oh！Isaid：“Hi！ame？
MynameisLiXiang！Andit'sagoodname，right？Haha！”Shesmiledandreplied：“Hello！MyfirstnameisChi。AndmyfullnameisgChi！It'sasointerestingname！BenChi。Yes？Haha！”theroadveryhappy。
Toschool，Iasked：“enumber？Andwhat'syouraddress？”“12Road。Phonenumberis651—8713。”“651—8713。Right？”
“Right！Goodbye！”“Bye！"
中文意思：
大家好！昨天是星期五。我很開心。因為我認識了一個新朋友！
我遇見她是在上學的路上。噢！我說：“嗨！你叫什么名字�。�
我叫李響。這是個好名字，是嗎？哈哈！”她笑著回答：“我名叫馳。我的名字叫王馳！這是個有趣的名字！汽車里有種叫奔馳的.車！對嗎？呵呵！”我們在路上交談的很開心。
到學校了，我問她：“你家的電話號碼是多少�。窟�有你家在哪住��？”
“我家在十二號路上。電話是651—8713。”“651—8713。對嗎？”“對了！
再見！”“拜拜！”
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