精選話題責任的作文集合6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的話題責任的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
話題責任的作文 篇1
今天老師問我們:“做飯是媽媽的事嗎?”我們搖了搖頭;老師問:“那是爸爸的事嗎?”我們搖了搖頭;老師又問:“那是爺爺爺、奶奶的事嗎?”我們依然搖頭;最后老師問:“那是誰的事呢?”這一句話讓我們大家都定住了,不知怎么回答。
做飯看似是一件尋常的小事,但卻有著一個家庭的責任,這份責任維護家庭中的和睦。
我相信不僅是我一個人不喜歡學習,還有很多學生也不喜歡學習。但是在父母的管教下我們不得不學習,不得不承擔學習這份責任。以前我總是認為,我們學習都是為了父母。但是,如果我們不學習又能干什么呢?玩?那么如果我們放棄了學習的責任,只有玩兒;父母拋棄對我們的責任,我們的生活將會是怎樣的'呢?是在大街上流浪嗎?也許到那時候才會明白。學習不是為了父母,而是生活上的責任。如果我們對自己的責任負責。我們的生活將會很美好。
責任不是一個甜美的字眼,當我們拿起責任時,就相當于拿起了困難與挑戰(zhàn)。當我們成功時,會迎來鮮花和掌聲!這樣我們就會幸福的成長和祖哥一起并肩成長。
話題責任的作文 篇2
每個生命都應該帶著一份責任。至少我這么認為。
就說一只小豹的出生吧。出生時它所帶來的責任,就是要活下去,成長為一只大豹!然后再去哺育自己的下一代,保護自己的兒女,來維持大自然的規(guī)律。
一個人,如果他當上了總統(tǒng),那么他的責任就是建設國家,保護好每一個國民;如果當上了市長,他就要管好這個城市的秩序,對市民負責……只要你為人兒女,那你的責任就是尊敬父母,孝敬老人。
可是,在我的舅舅們中,我已經(jīng)看不到這份責任了。
“他們去哪兒了呢?”
一個聲音告訴我:“被金錢埋沒啦!”
家里又鬧事了。外公病了,住院了。外婆只得一起“搬”進醫(yī)院,照顧他老人家。正好,二舅要去做生意,就跑去向外婆借錢(說是借,不如說是要),一開口就是幾萬。你想想,一個六十多歲的老人,已經(jīng)把大筆資金投入了醫(yī)院,一下子哪來那么多錢?借不到,二舅就火了,還罵了外婆。這讓外婆好失望,讓我很氣憤!
大舅要還債,又向外婆伸手。告訴你,大舅的后盾就是大舅媽,大舅媽總想著出法子去要錢來。她是個老師,卻忘了她為人媳婦的責任。大舅也是,被后浪那么一推,嘿,啥都不怕了,“勇往直前”。外婆不愿意借吧,他們就鬧上天了,老家的這口鍋就又沸騰開了,老冒著泡,“咕嚕咕�!表�。真可惜我不是住在老家的,要是我看見了這場面,說不定會大打出手阻止他們咧(雖然我不會打架)!
啊對了,還有四舅那一家,那兩口子帶著一個兩三歲的.孩子,總是飯來張口――不做飯!外公外婆在外賣水果忙了,回家稍晚,那兩口子就開始怨這怨那,搞得那倆老啊,算了,還是不講的好!五舅也差不多,都是屬于好吃懶做型。
至于我媽那三姐妹就盡孝多了,帶老人看病啊,旅游什么的,還老往家里投錢,可錢卻老是“不翼而飛”,唉,想也知道是怎么回事。
別人一定不會向他們那樣。至少我這么認為。
話題責任的作文 篇3
總以為,只需你對我負責,只需享受你給我的愛,直到我發(fā)現(xiàn),歲月模糊了你的容貌,那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道,我對你,也有未了的責任。彌漫著硝煙的房間,你指責著我,面對你的怒顏,我油然而生一股叛逆之情,用力地摔門而去。正值青春期的我,不知不覺地處處反抗著你,仿佛有一面難以融解的冰墻,阻隔著我們。每次我想更懂你,可是卻更有距離。我不知道是什么,促使我們之間一次次的爭吵。你越來越不懂我的想法,而我也更加疏遠你。只是隔了一扇門,彼此的心卻似隔了萬千土地,萬千海洋,無法理解,沒有溝通。深夜,你歸來,踉蹌著進了家門。
我以為你又要借著酒勁責怪我晚睡,你卻拉著我坐下,我靜靜地聽你講小時候的故事,我這么長時間以來,第一次仔細端詳你,才發(fā)現(xiàn)你白發(fā)多了,更顯衰老了。只記得你最后說的話,你說,我是你的小天使,愛護我是你最大的.責任。
那一刻,我淌下淚來,我們終于彼此原諒。這一次,房間里雖然彌漫著酒氣,卻有更濃的親情。我們終于不再有冷戰(zhàn),不再處處爭鋒相對,心靈上構建起一座橋,也讓我清楚地意識到,我對你的責任。你是蚌,我就是你懷里的珍珠,你用畢生的心血磨煉我,我要為你贏得自豪。我們對彼此都有責任,你從我降臨的那一刻起就為我盡責,而我晚了好幾年才對你負責。在我犯錯的時候,你教育我,批評我,這是你的責任,而我必須努力學習,這是對自己,也是對你的責任。人從被上帝投進這個世界的那一刻起,就負擔著責任。
爸爸,我不會再抵抗你的責怪,不會再以自我為中心,不會再做那個任性叛逆的我。我知道我的責任是什么了,這片藍天,讓我和你一起支撐!
話題責任的作文 篇4
11月25日尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的小學生》。
同學們,你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應有的責任,其實責任心也就是一種良好的行為習慣,是一種很重要的素質,要做一個有責任的小學生,就必須做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。
同學們,一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。
作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的.表現(xiàn),也是尊重老師勞動的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學,見到同學有困難主動幫助,是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務活,主動完成父母交給的任務,是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施,遵守社會公德,是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個責任心不強的人是得不到別人的關心,也無法與人真誠合作,更無法適應未來社會的。只有責任心強的人,才容易獲得成功。
同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責任心,養(yǎng)成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們全身的每一個細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為一個有責任心的人,對社會有用的人。
我的演講完畢。謝謝大家!
話題責任的作文 篇5
我總以為只需要你對我負責,而我只需要接著你給我的付出就行了,直到20xx年5月13日這天我才發(fā)現(xiàn)我錯了,錯的是那么的可笑,那么的可恥。
正值青春的我不知不覺地處處反抗著你,我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻,任憑我們怎么捶打,呼喊都無濟于事。而在那天我把它鑿破了一個小小的洞。
從我十三歲一直到今天,每年的母親節(jié)我都承諾要給媽媽買禮物,讓媽媽開心一點,可我卻一次都沒有兌現(xiàn)我的諾言,一次又一次……
今天又是母親節(jié)了,我不敢再輕易地許下諾言,我怕我做不到,那樣更讓我內疚,更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道:“姐,今天是母親節(jié)哦!你不要惹媽媽生氣�!彼f完對我天真的笑了。我也應和著他:“知道了啦!”轉身進屋看見媽媽在看電視,剛好電視里放著關于母親節(jié)的節(jié)目。弟弟看見后對著媽媽說道:媽媽,祝你母親節(jié)快樂!”帶著霍邱版的.普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽,可不知怎地就是說不出來。最后我?guī)е紤校S便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我轉頭看向媽媽,她嘴角的一抹微笑淡淡的,甜甜的,好似剛剛吃了蜜。我想:媽媽應該聽見了吧?或許她正在期待著我的祝福。
我終于跨過了這個坎,只是一個微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西,可到了后來又有幾個人真正的做到了呢?責任,作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻,冰墻那邊是我和快樂的母親,是我還沒盡到應盡的責任。
話題責任的作文 篇6
什么是責任?
鳥兒默默的為后代筑起一個溫馨的家園,這是責任。
花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責任。
小草認真的為大地奉獻一點淺淺的綠意,這是責任。
——題記
�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保磿r28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢,在中華民族的記憶里永恒定格:
譚千秋,德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護著的學生卻安然無恙。
張米亞,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學生,他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。
杜正香,平武縣南壩小學老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的.方向,一手拉著一個孩子,胸前還護著3個孩子。
走過汶川、北川、青川,走過什邡、綿竹、彭州等極重災區(qū),這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。
教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關頭,迸發(fā)出如此偉大的力量?
在生與死的抉擇前,為什么教師們會毅然選擇了保護好學生?
是責任,一種教師必須對學生負的責任。事實上,他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。
責任讓人更堅強,責任讓人更勇敢,責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時,別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負著責任。
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