養(yǎng)魚(yú)優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的養(yǎng)魚(yú)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

養(yǎng)魚(yú)優(yōu)秀作文1

　　我三年級(jí)時(shí)買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸，還買(mǎi)了幾只小魚(yú)。我每隔幾天就喂食，水變綠了也馬上換，還在底下鋪了一層石頭，用來(lái)裝飾。還把魚(yú)缸刷得干干凈凈的。

　　每天放學(xué)回家去看魚(yú)時(shí)我也會(huì)逗逗它們。每次我喂食，它們都搶著吃。就這樣，我對(duì)它們漸漸有了感情。

　　一天，我問(wèn)老爸：“老爸，為什么魚(yú)缸里的水過(guò)了幾天就會(huì)變綠？”“不知道，可能是因?yàn)闆](méi)凈化器�！崩习终f(shuō)道，“那你給我買(mǎi)個(gè)凈化器唄�！蔽覍�(duì)老爸說(shuō)道。老爸說(shuō)：“等你表現(xiàn)好我再給你買(mǎi)。”

　　過(guò)了幾天，凈化器放進(jìn)了魚(yú)缸里，再換水時(shí)，水的干凈程度果然持續(xù)了很久。

　　可又過(guò)了幾天，我回到家里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有只魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地貼著凈水器的下部，我過(guò)去看了看，死了。我頓時(shí)很難過(guò)，養(yǎng)了這么久的魚(yú)就這樣死了！過(guò)了一會(huì)兒，我還是用網(wǎng)把魚(yú)撈出來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。

　　我覺(jué)得這個(gè)生命是冤死的`，因?yàn)槲已b了凈化器，就讓這條我養(yǎng)了好久的魚(yú)死了，可能是凈水器把它卡死了，它動(dòng)不了，就死了，我反而幫了倒忙。同時(shí)也明白了養(yǎng)小魚(yú)不要裝凈化器，寧可多換幾次水也別讓小魚(yú)死。

養(yǎng)魚(yú)優(yōu)秀作文2

　　今天爸爸從商店買(mǎi)了幾條小金魚(yú)和一些魚(yú)食�；丶液�，我問(wèn)爸爸：“您買(mǎi)魚(yú)干什么呢？”爸爸說(shuō)：“養(yǎng)呀！難倒不行嗎？”我說(shuō)行。爸爸把魚(yú)缸里放了些水，將活蹦亂蹦的小魚(yú)放到水里，魚(yú)食也放了點(diǎn)，說(shuō)：“好好地養(yǎng)啊！”我問(wèn)：“讓誰(shuí)養(yǎng)？”爸爸回答：“你養(yǎng)唄！”我高興地一蹦三尺高說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，保證完成任務(wù)�！�

　　買(mǎi)下魚(yú)的第二天，我仔細(xì)地看了看金魚(yú)的外貌特征：金魚(yú)的眼睛是向外凸出的，亮亮的，像水晶似的。它們的身體有金色的、有紅色的、還有紅白相間的'等等。它的尾巴左右搖擺，在水里自由自在地游動(dòng)著。

　　每天早晨，我早早地起來(lái)看看小金魚(yú)是不是也醒了。天天都和小金魚(yú)比賽，看誰(shuí)先起床，我每天都八九點(diǎn)睡覺(jué)，可總比小金魚(yú)起的晚。我輸了，我停止了比賽，而小金魚(yú)卻不同，依然每天比，我覺(jué)得它很好玩。我每天早晨都給它送食，就這樣我和它成了最好的朋友。

　　幾個(gè)月以后，小金魚(yú)變的比以前更加可愛(ài)、活潑了，因?yàn)橘I(mǎi)下它之前，它們不認(rèn)識(shí)我，不理我，現(xiàn)在卻和我開(kāi)始玩了，真高興啊。

　　這些小金魚(yú)是我一生中最喜歡的。我永遠(yuǎn)也忘不了它們——我的小金魚(yú)。

養(yǎng)魚(yú)優(yōu)秀作文3

　　早上一起床，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們到菜場(chǎng)再買(mǎi)幾條魚(yú)吧！”我一下子歡呼起來(lái)。

　　兩個(gè)月前，我曾經(jīng)和媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大魚(yú)缸和八條金魚(yú)。小魚(yú)剛放到魚(yú)缸里時(shí)，在水里竄上竄下，顯得十分不安，我以為它們是害怕到了一個(gè)新的陌生環(huán)境，爸爸則認(rèn)為是魚(yú)太多了，缺氧造成的。媽媽把喂魚(yú)的任務(wù)交給了我。我每天起床的第一件事就是跑到陽(yáng)光室喂魚(yú)，放學(xué)回來(lái)后再喂一次。看見(jiàn)魚(yú)缸里的水臟了，我會(huì)提醒媽媽換水。爸爸、媽媽和我三個(gè)人經(jīng)常會(huì)聚在魚(yú)缸前，觀看魚(yú)吃東西，討論哪條魚(yú)厲害。可好景不長(zhǎng)，隨著天氣一下子變得悶熱，魚(yú)相繼死去，當(dāng)最后一條魚(yú)死掉的.時(shí)候，我傷心極了，因?yàn)檫@些日子里，我已和小魚(yú)們成了好朋友�！�

　　今天，魚(yú)缸終于不再是空空的了，我又將迎來(lái)新的朋友。我會(huì)盡全力照顧好它們。

養(yǎng)魚(yú)優(yōu)秀作文4

　　各位同學(xué)，你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物呢？我養(yǎng)過(guò)，有小烏龜，有小兔，有知了等，但在這其中，我最喜歡養(yǎng)魚(yú)。

　　各位，可別小看了養(yǎng)魚(yú)，這可是項(xiàng)技術(shù)活。如果你沒(méi)有按時(shí)喂它們或換水不及時(shí)，那么你會(huì)看見(jiàn)幾條小魚(yú)的尸骨，正被幾條大魚(yú)圍著吃，小魚(yú)的眼睛向上翻著，嘴也張著，為自己的死而不解，又仿佛在質(zhì)問(wèn)，質(zhì)問(wèn)大魚(yú)憑什么吃它，那模樣慘不忍睹。你問(wèn)我怎么知道，因?yàn)�，在我的魚(yú)缸中，就發(fā)生過(guò)這樣的事。當(dāng)時(shí)，我既內(nèi)疚又悲傷。內(nèi)疚是因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)喂食而導(dǎo)致它的死亡，悲傷是因?yàn)槲业聂~(yú)缸中又死了幾條漂亮的小魚(yú)。但是，每當(dāng)?shù)轿故车臅r(shí)候，看見(jiàn)它們?nèi)f群結(jié)隊(duì)、爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)，我的心又高興起來(lái)，看見(jiàn)它們狼吞虎咽的`樣子，感到一陣自豪。

　　瞧，養(yǎng)魚(yú)是不是一件既容易高興又容易悲傷的“美丑差”。

　　有喜有憂，有笑有淚，這就是養(yǎng)魚(yú)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣！

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