關(guān)于南瓜的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于南瓜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于南瓜的作文1

　　我和媽媽去玉蘭阿姨家玩。剛巧，他們?cè)谧瞿瞎巷�，我們也加入了他們的行列�?/p>

　　南瓜餅制作很簡(jiǎn)單，先把南瓜搗爛，與糯米粉攪拌均勻，然后，搓成一個(gè)個(gè)小圓球，中間加上餡就成了。

　　我按照這種方法，做了一個(gè)小餅，取名“一口餅”，一口就能把它吃掉，真是一個(gè)袖珍餅。之后，我越來(lái)越熟練，最高紀(jì)錄一分鐘做三四只，而且做出各種形狀的`餅。

　　大家做的南瓜餅是肉餡的，我不喜歡吃肉，要在南瓜餅里放糖。媽媽不贊同我的主意，她認(rèn)為南瓜餅外面粘上糖才好吃。我跟媽媽說(shuō)：“我倆不妨做了試試，讓玉蘭阿姨品嘗，哪種好吃就按誰(shuí)的方法做�！�

　　我倆做的南瓜餅出爐了，我將它們盛在盤(pán)子里，讓玉蘭阿姨品嘗。她細(xì)細(xì)品味以后，笑瞇瞇地說(shuō)：“還是把糖放在南瓜餅里好吃，暄暄手藝真不錯(cuò)！”我高聲喊道：“我贏嘍，我贏嘍！”媽媽說(shuō)：“輸給女兒，我也高興啊！”

關(guān)于南瓜的作文2

　　下午，外婆帶著我和弟弟去地里摘南瓜。

　　到了田地里，我只看到一大片碧綠的南瓜葉卻怎么也找不到南瓜。外婆說(shuō)：“南瓜都在葉子下面�！蔽倚⌒囊硪淼仃�開(kāi)葉子，果然一個(gè)黃綠色的大南瓜靜靜地躺在那濕潤(rùn)的土地上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把瓜蒂上的.藤給割斷，想把它抱出來(lái)可是怎么也抱不動(dòng)。我問(wèn)外婆這個(gè)大南瓜幾斤重？外婆說(shuō)：“起碼十幾斤�！彼�說(shuō)最大的有三四十斤�！巴邸蔽殷@訝地張開(kāi)了嘴巴，外婆見(jiàn)了憨厚地笑了。

　　抬著南瓜 回到家，我不僅累得滿頭大汗，而且腿上被咬了十幾個(gè)包包，奇癢無(wú)比。原來(lái)種莊稼是這么辛苦，我們平時(shí)要節(jié)約糧食。

關(guān)于南瓜的作文3

　　在陶藝課上，老師教我們制做陶藝小南瓜。我做的還挺好看的，是一個(gè)有嘴巴、有鼻子、有眼睛、頭戴皇冠的卡通南瓜。

　　我是這樣做的，按照老師教的方法，先把一塊橙色陶泥揉成長(zhǎng)條，平均分成五段，再把每一段揉成蒜瓣形狀，這樣就有了五個(gè)同樣大小的“蒜瓣”。然后，把五個(gè)“蒜瓣”尖對(duì)尖成桃花狀組合在一起，用力向中心擠壓，使它們牢固的粘合在一起，一個(gè)南瓜的形狀就基本做成了。接下來(lái)，我再對(duì)它進(jìn)行裝飾，用紫色陶泥做上嘴巴、鼻子、眼睛，用黑色、黃色、綠色、紫色的.陶泥做一頂皇冠給它戴上，哈！一個(gè)活生生的陶藝卡通南瓜就大功告成了！

　　我喜歡陶藝課，更喜歡我的作品陶藝卡通小南瓜。

關(guān)于南瓜的作文4

　　聽(tīng)完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸說(shuō)：“咱們也來(lái)種種看，看看南瓜會(huì)不會(huì)變成馬車？”，爸爸在菜園里挖了好幾個(gè)洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

　　剛發(fā)笌的南瓜苗，撐著兩片胖都嘟嘟的子葉，可愛(ài)極了！過(guò)幾天，像愛(ài)心形狀的南瓜葉一葉接一葉長(zhǎng)出來(lái)，像嬌滴滴的.小姐撐著小陽(yáng)傘。瓜藤也不停的外伸展伸張，就像網(wǎng)絡(luò)一樣四通八達(dá)，變成一大片綠海。這片綠海真熱鬧，每天都有新的綠葉、黃花、果實(shí)，令人目不暇給。不只是綠海，綠海里竟然現(xiàn)一朵朵像的汽車大頭燈的黃花，爸爸說(shuō)：“身材圓滾滾是雌花，而比較高挺的是雄花�！�。在小昆蟲(chóng)協(xié)助下，雌花完成受湯后，果實(shí)像吹氣球一樣，愈來(lái)愈大。愛(ài)漂亮的“南瓜小姐”在自己的臉上擦金黃色的湯餅，搖身變成熱情洋溢的“南瓜辣妹”。

　　南瓜的生命力好強(qiáng)，從一棵種子到整片綠海，小小一株至少會(huì)長(zhǎng)十到二十個(gè)南瓜，雖然它不會(huì)變成馬車，但是比童話還神奇呢。

關(guān)于南瓜的作文5

　　一個(gè)星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長(zhǎng)出了很多南瓜，于是挑了一個(gè)最大最黃的南瓜。

　　他費(fèi)了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會(huì)就抱不動(dòng)了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過(guò)去，但沒(méi)走幾步就累的氣喘噓噓。他對(duì)自己說(shuō)：“我該怎么把南瓜運(yùn)回家呢？”忽然他靈機(jī)一動(dòng)，他想到了平時(shí)跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠(yuǎn)的地方。于是他一下子高興起來(lái)了，用滾輪胎的方法運(yùn)南瓜，輕輕松松的把南瓜運(yùn)到了家門口。 “媽媽、媽媽，我把南瓜運(yùn)回來(lái)了！”小兔高興的說(shuō)。媽媽驚奇地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔告訴了媽媽運(yùn)南瓜的'整個(gè)過(guò)程。媽媽聽(tīng)了后高興極了，稱贊小兔是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

關(guān)于南瓜的作文6

　　我家有一個(gè)大南瓜，像一個(gè)一頭粗一頭細(xì)的大枕頭，它的皮是綠色帶花紋的，里面有黃黃的瓜肉和瓜瓤，媽媽把它切成小塊煮到稀飯里，做成南瓜粥，或者在鍋里蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特別喜歡吃的。南瓜的最里面還有許多白色的瓜子兒，我把瓜子兒掏出來(lái)，用清水洗干凈，再攤在陽(yáng)臺(tái)上曬干，收集起來(lái)，最后媽媽把它們煮成五香瓜子，晾成半干兒，吃起來(lái)特別清香爽口，它們是我的.最愛(ài)。

　　這個(gè)大南瓜是從我奶奶家拿來(lái)的。奶奶家種了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中懸著，又大又重卻掉不下來(lái)，不能不算是一大奇觀！我每次回老家，都會(huì)感嘆這種南瓜的奇妙。媽媽說(shuō)：“這是綠色食品，沒(méi)受一點(diǎn)污染，吃了對(duì)身體非常有益�！�

　　我非常喜歡奶奶種的大南瓜，喜歡它長(zhǎng)得奇妙，喜歡吃它的味道。

關(guān)于南瓜的作文7

　　學(xué)校帶我們過(guò)國(guó)外的節(jié)日，我原來(lái)只是在水游城和電視上看過(guò)，當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們班歡騰了。

　　我心里別提多高興了，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽！讓她也和我一起高興高興。終于等到放學(xué)，媽媽來(lái)接我了，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也為我開(kāi)心，但是后來(lái)媽媽有擔(dān)心了，去哪里買這個(gè)南瓜呢？又去哪里買萬(wàn)圣節(jié)的衣服呢？不過(guò)媽媽說(shuō)了，只要我開(kāi)心，認(rèn)真對(duì)待，她也會(huì)積極配合我，爭(zhēng)氣不拖我后腿。

　　媽媽說(shuō)話算話，終于買到南瓜了，我和爸爸開(kāi)始做南瓜燈啦！

關(guān)于南瓜的`作文8

　　學(xué)校里萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)我沒(méi)有能夠參加，好可惜。媽媽為了安慰我，給我買了個(gè)小南瓜，我和外公、媽媽一起親手做了萬(wàn)圣節(jié)的南瓜燈！

　　第一步：先把金黃色的南瓜洗干凈，把它的頂端用刀削掉。這是外公做的`。

　　第二步：用小刀和勺子把南瓜里面的“肉肉”掏出來(lái)。先是外公掏，后來(lái)就是我自己掏的。

　　第三步：媽媽在網(wǎng)上找到了南瓜燈的“臉譜”圖樣，我在南瓜上畫(huà)“臉譜”。

　　第四步：外公用小刀把我畫(huà)的“臉譜”掏空。

　　第五步：我穿了一根繩子用來(lái)提南瓜燈。

　　看，這就是我的作品哦！

關(guān)于南瓜的作文9

　　秋天到了，田野豐收了。小白兔來(lái)到了南瓜地。她看見(jiàn)南瓜們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得圓溜溜，肥嘟嘟，橘黃橘黃的，可愛(ài)極了！于是，她隨手挑了一個(gè)大南瓜，那個(gè)大南瓜高過(guò)小兔的頭，非常重，小兔費(fèi)了九牛二虎之力才把南瓜搬了起來(lái)。在路上，小兔累得汗流浹背，走起路來(lái)一搖一擺，晃來(lái)晃去，暈頭轉(zhuǎn)向，她只得走兩步休息一下，走兩步再休息一下。

　　這時(shí)，她看見(jiàn)小熊正在騎三輪車，心里油然升起了一個(gè)巧妙的.主意�？梢园涯瞎蠞L回家嘛！

　　想到這，小兔立馬把南瓜放到地上，用手輕輕地一推，南瓜開(kāi)始滾了起來(lái)，就這樣，小兔輕松地把南瓜運(yùn)回了家。

關(guān)于南瓜的作文10

　　有一天，兔媽媽叫小兔子到田里去摘一個(gè)南瓜回來(lái)。

　　小兔子來(lái)到田地里一看，田里結(jié)了許多南瓜。小兔挑了一個(gè)最大的南瓜摘下來(lái)。他想把南瓜抱回家，可是南瓜太沉了，小兔子抱不動(dòng)�！霸趺崔k呢？”小兔可犯愁了�？粗鴪A圓的南瓜，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，他把南瓜立起來(lái)，推著走，南瓜像車輪一樣往前滾著。小兔把南瓜滾到家了。兔媽媽見(jiàn)小兔摘回了這么大的'一個(gè)南瓜，驚訝地問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小兔說(shuō)：“我把南瓜立起來(lái)像車輪一樣，把南瓜滾回來(lái)了。”

　　兔媽媽笑著夸小兔子是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

關(guān)于南瓜的作文11

　　從前，有一戶人家，自從母親死后，把財(cái)產(chǎn)給兒子倆一人分了一半，哥哥很貪心，把弟弟那分財(cái)產(chǎn)也奪了過(guò)來(lái)。

　　弟弟只好拿著鋤頭上山，有一天，弟弟看見(jiàn)一條蛇想把一只小鳥(niǎo)吃了，小鳥(niǎo)在窩了不停地掙扎，一下子掉了下來(lái)，把一只腳折斷了，弟弟把那條蛇趕跑了，于是又把小鳥(niǎo)放進(jìn)窩里，精心照料，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的腳好了，飛走了，小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，還含了一粒南瓜籽，放進(jìn)了弟弟的手心里。

　　第二天早上，弟弟起來(lái)一看，啊，南瓜張大了，弟弟切開(kāi)一看，里面全是金子，他用金子換了一些米，分給許多貧苦人家。

　　哥哥知道了這件事，也把小鳥(niǎo)的腳折斷，小鳥(niǎo)的.腳好了，同樣給哥哥也含來(lái)了一粒南瓜籽，放進(jìn)哥哥的手心里，第二天哥哥也起來(lái)一看，一個(gè)大南瓜，哥哥用刀子切開(kāi)一看，火從大南瓜里猛地一下噴出來(lái)，把哥哥的房子全都燒了。

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