一個(gè)敬佩的人優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一個(gè)敬佩的人優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)敬佩的人優(yōu)秀作文1
在我身邊最令我敬佩的人就是我的媽 媽。她為了能更好的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，無(wú)論多忙多累都抽出時(shí)間去查詢學(xué)習(xí)資料，執(zhí)著學(xué)習(xí)的勁頭真令我十分佩服。
有一天，我放學(xué)后高高興興地回到了家，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鑰匙了，我知道媽 媽在家里，就使勁按家里的門(mén)鈴，可是我在門(mén)外等了半天媽 媽也沒(méi)有來(lái)給我開(kāi)門(mén)，我正在納悶是怎么回事時(shí)，我從門(mén)外聽(tīng)到媽 媽一路小跑的過(guò)來(lái)給我來(lái)開(kāi)門(mén)，開(kāi)完門(mén)后什么也沒(méi)有說(shuō)又急沖沖的往書(shū)房跑去，我想媽 媽是在書(shū)房里玩電腦吧。等我在客廳里呆了一小會(huì)，我便悄悄來(lái)到了書(shū)房，看見(jiàn)媽 媽正在低著頭在寫(xiě)東西。我看見(jiàn)電腦上顯示著詞語(yǔ)的意思。我這才知道媽 媽是在翻譯我英語(yǔ)詞語(yǔ)的意思，媽 媽是為了幫助我，更好的`輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己先預(yù)習(xí)�。∥野胩焱嫘Φ膶�(duì)媽 媽說(shuō)：在學(xué)習(xí)解詞嗎？媽 媽。媽 媽有些不好意思的笑了，她說(shuō)：不是學(xué)無(wú)止境嗎？活到老，學(xué)到老嗎！我有些心疼地對(duì)媽 媽說(shuō)：媽 媽?zhuān)阈菹⒁粫?huì)吧。媽 媽說(shuō)：等我查完這些詞語(yǔ)的。媽 媽一直在電腦上學(xué)習(xí)到了很晚。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大，媽 媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，自己執(zhí)著的學(xué)習(xí)，這種精神深深感解動(dòng)了我，我為我的媽 媽感到驕傲和自豪。我作為一名學(xué)生，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望！
一個(gè)敬佩的人優(yōu)秀作文2
張大叔是我隔壁鄰居，他有著一雙炯炯有神的眼睛，嵌在那瘦小的臉上。他樂(lè)于助人，是我們小區(qū)出了名的“熱心腸”。
張大叔在小區(qū)樓下開(kāi)了一間快餐店，每天都能看見(jiàn)他在店里忙碌的身影。幾天前，發(fā)生了一件令我刻骨銘心的事情。
那一天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)張大叔的店門(mén)前有一位正在乞討的乞丐。人們走過(guò)去并不理睬他，只見(jiàn)張大叔放下手中的活，跑到乞丐面前，把他扶進(jìn)了店里。進(jìn)店后，張大叔二話不說(shuō)地跑去倒了杯水給乞丐喝，還叫店員給他煮了一碗牛肉面。
“老板，他會(huì)不會(huì)是騙子呀？”店員疑惑不解地問(wèn)。
“你覺(jué)得他有可能是騙子嗎！”張大叔大聲訓(xùn)斥店員。
說(shuō)著說(shuō)著，牛肉面上來(lái)了。乞丐見(jiàn)到這一碗香噴噴的牛肉面，大聲叫到：“我這輩子都沒(méi)吃過(guò)那么好的面，謝謝您！”說(shuō)完后，并狼吞虎咽地吃了起來(lái)。張大叔看了看他，臉上露出了一副滿意的.笑容，繼續(xù)去干活了。乞丐吃完后，張大叔給他找了一個(gè)能住人的地方，安心地走了。
看見(jiàn)張大叔那么樂(lè)于助人，令我感動(dòng)，他真是一位值得我敬佩的人。
一個(gè)敬佩的人優(yōu)秀作文3
她，個(gè)子不高也不矮，她，瘦弱的身體。她，就是樂(lè)于助人、活潑可愛(ài)的鄭心儀同學(xué)，一個(gè)令我敬佩的人。
有一次，金怡沁不小心把鄭心儀的一個(gè)玻璃小瓶子給摔破了，玻璃碎片一下子落在了金怡沁的風(fēng)涼鞋上。一不小心，碎片劃破了她的腳掌，頓時(shí)涌出了鮮紅的血，她便坐在地上，立刻哇哇大哭起來(lái)。這一幕，恰好讓鄭心儀給看見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去，扶起了金怡沁，背起了她，向醫(yī)務(wù)室走去。只見(jiàn)她一邊走，一邊安慰她：“金怡沁，我們?nèi)ヒ幌箩t(yī)務(wù)室，馬上就會(huì)好的！”到了醫(yī)務(wù)室，鄧阿姨拿了一塊紗布，裹在她的腳上，鄭心儀見(jiàn)了，馬上擔(dān)心地問(wèn)：“現(xiàn)在你好點(diǎn)了嗎?”看她那焦急的樣子，好像這碎片劃破的是她自己的腳掌，而不是金怡沁的。
包扎完畢，鄭心儀又背起她，來(lái)到教室，扶到了她的座位上。接著，鄭心儀看了看撒了一地的玻璃碎片，就拿來(lái)掃帚，把碎片掃了個(gè)一干二凈。金怡沁連聲說(shuō)：“真對(duì)不起，我把你心愛(ài)的小玻璃瓶給摔破了，我一定會(huì)陪你一個(gè)的.�！笨墒�，鄭心儀竟大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你也不用陪我的。瓶子破了不要緊，只有你的腳沒(méi)大事就好了。”聽(tīng)了這話，我更加敬佩鄭心儀了
這就是樂(lè)于助人、令人敬佩的鄭心儀。我要向她學(xué)習(xí)！
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