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【熱門】笑聲優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的笑聲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
笑聲優(yōu)秀作文1
你看見題目一定覺得很奇怪,課堂是用來學(xué)習(xí)的，怎么會有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話，就閉上眼睛，聽我細(xì)細(xì)道來。
我們班的音樂老師叫陳老師。她長著一雙炯炯有神的濃眉大眼，鼻子尖尖的'，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂課。我們早早就拿著音樂書在音樂室等候了，可老師還沒有來，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來了�！瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁砟�？”，愛出風(fēng)頭的小明有意把話拉長。陳老師不好意思地說：“你們知道我是個吃貨，來的時候看見了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來，還望各位大蝦們見諒。”，老師的一番話把我們逗得狂笑不止�！跋旅嫖覀儗W(xué)新歌《笑傲糨糊》，不對，是《笑傲江湖》�！保覀儑\嘰喳喳地唱了起來�！巴＃ �，陳老師插話，“是哆來咪法索拉西哆，不是多來米飯，少來稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的笑聲中度過了。
同學(xué)們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒有，請你們告訴老師，適當(dāng)?shù)男β晻挂还?jié)課變得更有趣，更精彩！
笑聲優(yōu)秀作文2
星期五上午，陽光明媚，體育老師帶著我們來到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。
全班同學(xué)分成男女兩組，經(jīng)過推選，我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊形，老師一聲令下，我們開始了游戲。
游戲一開始，我兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的'“小雞”�！袄销棥睔鈩輿皼暗氐芍覀儯薏坏昧⒖套阶∷械摹靶‰u”。只見“老鷹”猛地向我們沖來，我迅速地?fù)踉谒拿媲啊Ｋ龥_到東，我擋到東；她沖到西，我擋到西。幾個回合下來，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時，“老鷹”故意晃了幾下，見我們沒有防備之心，馬上撲了過來。完了，元元這只“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著�！袄销棥庇止始恐匮�，故意向右奮力跑去，又來個180度大轉(zhuǎn)彎，向左邊迅速撲來。我中了她的聲東擊西的計謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小雞”也跟著摔倒了。“老鷹”不費吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看著我們滑稽的樣子，同學(xué)們捧腹大笑……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩。
笑聲優(yōu)秀作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的事小伙伴們的笑聲。
小組的同學(xué)都愛笑，各人的笑聲不一樣�！拔猠——嘻嘻嘻”……，這是孫賢澤的笑聲，他的笑常會引起我笑。只要他一笑，他就會把兩個手指頭放進(jìn)鼻孔里。
2號宋文龍的笑像個女生，特別文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑聲從他口中傳出，他和孫賢澤有什么區(qū)別呢！就是他笑時不抿嘴，不會e呀！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
3號許玲禎同學(xué)地笑讓人大吃一驚：眼睛一彎，嘴巴張大，“哈哈哈”的笑聲從她口中傳出，如果她可以和宋文龍交換一下笑聲該多好啊!（如果我會偷笑聲，我要把她們倆的笑聲偷偷換過來，這是我的愿望。）
還有一個我以前的組員，他是一個外貌有特點，笑聲更有特點的人，他長著兩個大門牙，和兔子、老鼠的差不多，所以我們經(jīng)常還和他開玩笑，說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的son會打洞。他的笑是這樣的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是誰嗎?他說我們班里的`段智彬。
這時，我的耳邊又響起了組員們熟悉的笑聲；撿白色垃圾似的笑聲，運(yùn)動會得勝的笑聲，早會評比獲獎時的笑聲。
啊! 快樂的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲!這是我可愛的小組的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個快樂的小組。
笑聲優(yōu)秀作文4
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣歡樂的笑聲從教室里傳了出來。嘻嘻，胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
首先登場的是尤開洋。胡老師把他的'眼睛用布蒙上，尤開洋就摸摸索索地走上講臺，在黑板上東摸摸，西摸摸，終于摸到了紙。尤開洋找了個位置，一貼，臺下的同學(xué)們就哄堂大笑�！罢α耍俊庇乳_洋一臉茫然地問。胡老師笑著解開了系在尤開洋頭上的那塊布。尤開洋一看，“哈哈哈”地笑了。原來小丑的“鼻子”長到嘴巴旁邊了！
其次是我們班的“搞笑大王”——劉博愷！劉博愷揚(yáng)言說：“我告訴你們，我肯定能貼得準(zhǔn)，不準(zhǔn)我自己打自己！”他信心十足地走上講臺，小心地比劃著，非常謹(jǐn)慎。眼看劉博愷越比劃越遠(yuǎn)，我們緊張地大叫：“劉博愷，左邊左邊！”他卻對我們的話置之不理，確定了一個地方，就貼了上去。這一貼，逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布，“什么�！眲⒉⿶鹨贿厡擂蔚厣χX袋一邊說：“之前我說‘不準(zhǔn)我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”話音剛落，劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。
“丁零零”下課鈴響了，游戲也隨之結(jié)束，但同學(xué)們久久揮之不去的笑聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
笑聲優(yōu)秀作文5
在我多姿多彩的童年里，有很多美好的回憶，但令我難以忘懷的是舅舅那年結(jié)婚的事。
在這盛大的日子里，我負(fù)責(zé)撒花。媽媽告訴我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我聽后，就拿起花籃，坐在沙發(fā)上等，過了一會兒我看見一個穿紅衣服，很漂亮的姑娘出來喝茶，我就以為她是新娘就拼命地向她撒啊撒，媽媽看見了，很生氣地說：“不要再撒了，新娘還沒出來！”伴娘聽了就很溫柔地叫我做小花童，不用我撒花，這是我才沒那么害怕。
新郎新娘出來了，我高興地捧著新娘的婚紗群尾跟在后面，她走到哪里我就捧到哪里，捧著捧著我的小手出汗了，我就擦在婚紗上。新娘的步子大走得快，我的步子小，根本就跟不上，捧了一會兒就跑過去重新把婚紗拉起來跟著新娘走。
我一邊走就一邊想：“為什么要捧著婚紗到處走呢？是不是這樣才有氣派？”到達(dá)酒店吃飯的時候，我也叫表妹來揚(yáng)起我的外套跟著走。于是，我跟著新娘，表妹跟著我，走成一串。走了一會兒，表妹有點跟不上，就對我說：“表姐姐，不如你脫掉你的外套，我直接拿著你的'外套走，那不是更好了嗎？我也不用拉扯著你，你想走多快就走多快�！蔽衣牶笾狈Q贊表妹：“對啊！新娘脫掉婚紗，我直接拿著婚紗走，這不是更好了嗎？”
我把我們的想法告訴了媽媽，媽媽笑了，我以為媽媽同意我們的想法，我也跟著笑了。
童年時候幼稚可笑的事情，讓我回味無窮。大家也來分享自己快樂的童年吧�。�
笑聲優(yōu)秀作文6
外公退休后，極其時尚，每天清晨都會像城里的老人一樣，帶著寵物狗——貝貝出去溜達(dá)。
一個星期六的清晨，我來到陽臺上，看見貝貝正趴在自己的窩里呼呼大睡呢！我想：外公肯定是睡過頭了，我去喊喊他。我來到外公的臥室，只見床上的棉被疊得整整齊齊。咦，外公去哪兒了？
我站在陽臺上向外望，哇，霧好大！這時，我聽到門前小河上傳來“嘩嘩”的水響。漸漸地，一條小船近了，哦，那撐船的是外公！我納悶了：外公難不成跟我一樣，喜歡劃船玩水？外公在干嘛呢？
第二天一早，等外公出門時，我就像“特務(wù)”一樣悄悄跟著。到了河邊，外公冷不丁轉(zhuǎn)過頭來，我躲個不及，只好傻笑著。外公摸著我的頭說：“你個小尾巴，說吧，想干嘛？”
我把昨天的疑惑說了出來，外公望著霧中的小河，說：“現(xiàn)在，全省都在整治村莊環(huán)境，外公年紀(jì)大了，也想做點事。河里有垃圾，哪里能見人？”我恍然大悟，忙對外公說：“外公，等我一下，我馬上就來。”……
我又跑回來了，氣喘吁吁地，手里拿著外公平日用來撈魚的.小網(wǎng)子。外公猜透了我的心思，笑道：“你這小丫頭，跟著我撈垃圾，衣服臭了，可別怪我沒提醒你喲！”我網(wǎng)子一揮：“怕什么？又不是我洗，交給外婆就行�！�
外公哈哈笑了起來，我也跟著笑起來，我們的笑聲就像快活的小鳥，穿過晨霧，在河面上飛來飛去……
笑聲優(yōu)秀作文7
“哈哈哈哈……”一陣歡樂的笑聲傳來，知道這是誰嗎?對，是我和媽媽，知道我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開心嗎?聽我慢慢告訴你。
原來呀今天是“3.8國際婦女節(jié)”，可媽媽還要上班，媽媽那么忙，那么疲倦。所以我想我這個做女兒的也應(yīng)該好好孝敬孝敬媽媽了。送什么呢?我發(fā)現(xiàn)媽媽的手比以前黃了、粗糙了，要不給媽媽買一支護(hù)手霜和一盒面霜?對，說干就干，我連忙打的來到了大統(tǒng)華買了一支上好的護(hù)手霜和一盒精美的面霜，又買了兩個禮盒和一些德芙巧克力。這么點東西花了我一百多壓歲錢呢，但是我十分高興，想象媽媽收到禮物后的`快樂，我也眉飛色舞起來�；氐郊液�，幸好媽媽還沒回來，我故意把那些東西有的放在茶幾上，有的放在餐桌上。五點多了，我把巧克力拿了出來。媽媽回來了，我裝作在那兒看電視。媽媽的眼睛真好，一下子就發(fā)現(xiàn)了那兩個禮盒。她好奇地問：“誰買的?”“我不知道呀�！薄斑�不知道呢，就是你這個小精靈買的吧?”“你真聰明!”我從一下子沙發(fā)上蹦下來，光著腳丫來到了媽媽的身邊，“看看，是什么?”媽媽迫不及待地打開了禮盒。“媽媽，你的手很黃，很粗燥，所以我給你買了這些�！�
媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚光。她一把摟住我，一個勁兒地親我，我們倆笑著滾到沙發(fā)上，笑聲在這個屋子里久久地回蕩著……
老師的話：有這么一個可愛、懂事的女兒，媽媽怎么會不幸福呢?
笑聲優(yōu)秀作文8
笑聲， 可能是因為有趣而發(fā)出的， 也可能是快樂而發(fā)出的。 人人都希望自己的生活充滿了笑聲。
一個星期五的.下午， 我們正專心致志地聽著杜老師在講述周末的周記。 “寫這類文章， 要抓住人物的動作�！� 杜老師說著， 在早已列了一大串的提綱又寫上“動作”兩個字。 我想想，應(yīng)該不僅僅是要注意動作的描寫， 便舉起了手。 再一看大家, 哦！他們也都發(fā)現(xiàn)了呀！
杜老師寫好板書， 回身看到好多人都舉著手， 好像明白了我們要說什么。 他示意我們把手放下， 突然提高音調(diào)說: “我加！” 我們樂了， 輕輕地笑出聲。在黑板上寫上加號后， 他又突然說道：“神情�！� 哈！ 我們這才知道， 老師在逗我們呢！我們笑得更歡了。沒想到， 杜老師還有戲。 他又接著說：“我再加！”…… 頓了頓又說“我還要加！” 大家被杜老師夸張的語調(diào)和動作逗得哄堂大笑……這時杜老師也寫好了：動作 、神情、語言……我們笑得很開心， 在笑聲中， 牢牢記住了寫作的要點。
放學(xué)回家的路上， 我猛然領(lǐng)悟： 杜老師是以輕松幽默的形式， 讓我們在笑聲中牢牢記住寫文章的要點。這寓教于樂的方法， 讓我們學(xué)習(xí)得更開心， 學(xué)習(xí)得扎實。
點評：取材來源于平時的學(xué)習(xí)生活，生動、鮮活，很棒！其實寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點滴記錄下來，融入自己的真情實感，組織好語言，匯集成篇即可。
笑聲優(yōu)秀作文9
“ 哈哈哈......”咦？哪里傳來的笑聲，原來是我們班在做“木頭人和逗笑人”這個游戲。老師宣布游戲規(guī)則：輪流扮“木頭人”和“逗笑人”，30秒內(nèi)逗笑“木頭人”，“逗笑人”就贏了。同學(xué)們一聽，頓時，班里炸開了鍋，有的興奮得直拍手，有的眼睛一亮，咧開嘴笑了，有的高興得捂著嘴偷笑。
游戲開始了。第一局，我是木頭人，我的同桌“逗笑人”念著：“我們都是木頭人......”剛念完，我就擺好pose,一動不動。我雙眼緊緊地閉著，害怕看見搞笑的動作，我在嘴里鼓了一口氣，兩只手像槍桿一樣，頂住嘴，防止笑出來，可是，“逗笑人”說了一句：“臭屁蟲！”我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來，我心想：下一局，我也要把你逗笑。再看其他人，只見做“木頭人”的有的嘴張得老大，足可以塞進(jìn)大雞蛋，眼睛流露出驚恐的神情，仿佛見到了UFO，有的像塑像一樣筆直地站著......做“逗笑人”的有的說笑話，有的和“木頭人”對眼兒......
第二局，我是“逗笑人”，同桌“木頭人”等我們念完兒歌，擺了個“熊貓眼”的.pose,可是，不管我怎么說，都不管用，30秒鐘過去了，她還是一動不動，她贏了。再看其他“木頭人”，有的金雞獨立，有的像拈弓搭箭的將士......
今天，我們玩得真開心！驅(qū)走了學(xué)習(xí)的疲勞。好不熱鬧呀！
笑聲優(yōu)秀作文10
笑聲分兩種，尊重別人的笑會飛遍天涯海角；輕蔑的笑，只會令人惡心。
記得有一次，我們上公開課，有許多老師和教授來聽課。在講課中，老師叫了一名成績較好的同學(xué)上臺回答問題，她很聰明，想都沒想便流利、完整地答出來了，同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲并表揚(yáng)她，這位同學(xué)很得意地走下了臺。接著，老師為了鼓勵一些成績不太好的同學(xué)，又叫了一位女同學(xué)上臺回答問題，這個同學(xué)平時比較內(nèi)向，不愛說話，上臺后啞口無言。這時，有許多同學(xué)都在譏笑她，說一些難聽的話嘲諷她，我發(fā)現(xiàn)臺上的.那位女同學(xué)眼里閃著傷心的淚花，她哽咽著含糊地說了幾句，便回到座位上。雖然這位同學(xué)回答得不好，但老師還是鼓掌以示鼓勵，因為這位同學(xué)從未在講臺上回答過問題。但此時還有許多同學(xué)在笑她，這笑聲非常不禮貌，是輕蔑的笑，怎么可以這樣對待同學(xué)的呢？這樣還是一個互助互愛的班集體嗎？此時此刻，我感覺到那位女同學(xué)是多么的傷心�。∫苍S她會想：我是這個班的嗎？為什么同學(xué)們都瞧不起我？我真想幫她出一口氣，去教訓(xùn)那些“壞”同學(xué)。其實，那位女同學(xué)平時比較和善友好，還喜歡助人為樂，可是怎么……
我覺得，這樣嘲笑同學(xué)是極不友好的行為，不但會傷害同學(xué)的自尊心，還影響了班風(fēng)，影響了班集體的團(tuán)結(jié)。輕蔑的笑真令人憎恨！
笑聲優(yōu)秀作文11
我剛剛走過無拘無束的小學(xué)，又迎來了朝陽似火的的中學(xué)。小學(xué)時那一串串清脆的銀鈴般的笑聲，卻時時縈繞在耳畔……
小學(xué)時有一個人，她給我留下了不可磨滅的印象。她30多歲，笑起來眼睛彎彎的很好看，戴著一副金邊近視眼鏡，樣子很文靜，她就是我的班主任——施立新老師。
施老師有一雙神奇的眼睛，任何一個同學(xué)的缺點都逃不過她銳利的'目光。她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對人很親切，既是我們的好朋友，又是我們克服困難的“大救星”！
施老師講課很有趣。她時不時一個小幽默，逗得大家開懷大笑。記得有一次同學(xué)的作文獲獎了，施老師興高采烈地在班上說：“我們班上的同學(xué)獲得全國作文比賽一等獎，真是太好了……”說著說著，臉上蕩漾出欣慰的笑容，眼角邊的魚尾紋也變得漂亮了，那笑靨好像花園里那燦爛的月季。
施老師十分寬容。記得那一次，施老師正津津有味地講評作文，同學(xué)們也都聽得聚精會神。正在這時，班上一位同學(xué)的水杯掉到了地上，發(fā)出了“驚天動地”的巨響。同學(xué)們都嚇了一跳，施老師更是大吃一驚。她停了一下，對我們心平氣和說：“你們看，這個同學(xué)是上課沒有認(rèn)真聽講的，要不然怎么會發(fā)生這樣的‘爆炸事件’呢？”說完，同學(xué)們都哄堂大笑起來。
童年的記憶，難忘的老師，銀鈴般的笑聲，是我十二年來最寶貴的財富！
笑聲優(yōu)秀作文12
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”，“呵呵呵”……
笑聲不斷地在操場上空回蕩，原來是我們班的同學(xué)們正在玩“打野兔”的游戲呢！
張老師先在操場上畫了一個大圓圈，笑瞇瞇的對我們說：“女同學(xué)當(dāng)野兔，只能在圓圈里面，男同學(xué)當(dāng)獵人，在圈外面打野兔，不過皮球只能投在腿和腳的部位�！�
游戲開始了。首先由高小琪同學(xué)發(fā)球。他可是個高手，從不胡亂發(fā)球，他早就把球瞄準(zhǔn)了范范�！芭尽钡囊宦�，范范還沒有反應(yīng)過來，一下子就被球打中了。可她還不知道發(fā)生了什么事情，愣愣的站在那里，我們幾只“野兔”哈哈大笑起來。
過了一會兒，陸陸續(xù)續(xù)又有幾只“野兔”被打中了。男孩子們都露出一副洋洋得意的樣子，仿佛說：“你們幾只野兔早晚都會被打中的”。我看了，心里很不服氣，暗暗地想：我們不會投降的`。
比賽進(jìn)入尾聲，圈內(nèi)只剩下了我，小鈺和萬萬三個人。獵人們一心想打我，可是我太機(jī)靈，他們怎么也打不到我，只好去打小鈺。小鈺只顧著笑，沒注意從側(cè)面飛過來的球，一不小心就被打中了。唉，我心里真替小鈺難過！
時間到了，我和萬萬終于堅持到了最后，獲得了勝利，操場上傳來經(jīng)久不息的掌聲。我和萬萬開心極了！
這個游戲真是太有意思了！
笑聲優(yōu)秀作文13
呵呵，提起笑，這似乎是一個永恒的話題，只要有歡樂的地方就有笑聲。
孩子的笑聲如銀鈴；大人的笑很慈祥；老人的笑聲很平和；我的笑聲沒有什么特點，但我愿用笑聲來裝扮我的生活，使我的生活絢爛多姿！
在老師的眼中，我似乎不茍言笑，整天愁眉苦臉；在同學(xué)的眼中，我或許也是那樣吧。但那都不是我，只有幾個關(guān)系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂、十分幽默。
笑，可以有化干戈為玉帛的無窮力量：記得那一次，我去食堂打飯，先玩飯盒，剛準(zhǔn)備撤離，誰知哪個冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，飯盒也飛出去老遠(yuǎn)。心里又氣又恨，咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對住了一個小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著眼前的這個“瘋狂的.、氣沖沖的"大姐姐，它的目光里閃著晶瑩的淚珠。突然間，我好像從這淚珠中看到了自己:記得三年前我還是一個初出茅廬的初一新生。那時的我很膽怯，與每一個人都保持著距離，生怕會受傷害。但是，萬萬沒想到，還是我傷害了她。那一天，食堂很擠，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當(dāng)時很害怕，想逃，但在眾目睽睽之下，我無路可逃。只好呆呆地看著形式，一、二、三，她站起來了，飯灑滿了衣服，十分狼狽，有幾個人還笑出了聲。我暗想，這下完了，結(jié)果她朝我一笑：“沒事，我還有衣服�！薄拔�！”我回過神來，看向淚汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我沒事�！蔽倚α�，他也笑了。
是啊，是那位大姐姐，讓我懂得了笑的真諦，讓我不再彷徨，不再擔(dān)憂，讓我用笑去改變自己，也給他人帶來快樂。
笑，是人類永恒的話題；笑，傳遞著快樂；笑，是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命，繼續(xù)傳遞那份歡樂與包容。
笑聲優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我看到他時，他的嘴角都掛著笑容，好像從來都沒有一絲憂慮。我最喜歡這位叔叔的笑聲，他笑起來如同伴著鼓點，和著琴音。他的面容就像映山紅被春風(fēng)拂過的樣子。
這一天我終于聽出他笑聲的意思。
一個下午，我在樓下玩彈弓。我一路走一路玩，射花朵、射小鳥。這時一只小鳥停在了一戶人家的門前面的`護(hù)欄上，我聚精會神地瞄準(zhǔn)小鳥，它好像并沒有發(fā)現(xiàn)我要來射它。我拉了滿弓，“砰”一聲，鳥沒打到，卻打到了人家的門了。我頓時嚇得目瞪口呆，這時他們家的門開了，出來的原來是這位叔叔。他看見門上凹下去的地方，又看看我手里拿的彈弓，一下子明白了過來。叔叔并沒有生氣，對我說：“小朋友，你以后做事要小心啊�！蔽壹t著臉說：“對不起，你可別告訴我爸爸啊。”他聽了，又出現(xiàn)了那熟悉的笑聲。接著他說：“我不會怪你的，這才是小孩子的頑皮相�！庇质切α艘幌�，比剛才更響了。
此后，我聽見他笑的時候更加多了，和人家說話的時候笑，即使不開心的時候也會笑那么一兩下。
他的笑是寬容，是理解，也是自我的安慰。
笑聲優(yōu)秀作文15
一個下著小雨的下午，我、外公和外婆乘坐的老年車被堵在一條窄窄的馬路上。
“哎，老申，你這次洗得挺干凈的嘛，下次也要這樣洗。”“知道了，下次要好好洗！”我下意識地看向車窗玻璃，這也不怎么干凈呀，那時候我其實不知道他倆在說些啥，還以為是洗車呢，可我又發(fā)現(xiàn)外婆的目光聚集在外公的頭發(fā)上，他倆說的不會是洗頭吧！外公都多大人了，難道還不會洗頭？這不可能，絕對不可能！
我還是覺得洗玻璃比較可靠，于是對外婆說道：“外婆，外公他擦得一點都不干凈，我告訴你怎么擦，一塊干布，一塊濕布，外加一盆清水，拿濕布擦一遍，干布再擦，繼續(xù)幾次，濕布臟了洗一下，就可以啦！”
“欣呀，我說外公洗的頭挺干凈的`，你聽懂我們在說什么了？你呀你，拿抹布洗你外公的頭，本來就有‘老年味’的他，那不就更臭了嗎？”“哈，他本來就臭！”
我覺得外婆說的畫面感有些不強(qiáng)，就自行腦補(bǔ)了一下，我拿了一塊干的，一塊濕的布，用濕的擦一遍，干的擦一遍，兩三遍之后外公的頭成了雞窩，繼續(xù)想的話，外公的頭就不是“頭”了，那就成了野雞窩了。
想到這我情不自禁地笑出了聲，后來的聲音更大了，直到變成了三人的大笑。
“喂，小心，要撞上了，剎車呀！”呼——，還好，就差那么一點點，一陣爽朗的笑聲再次穿過玻璃，飄向窗外......
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