【精華】八年級作文集錦9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　在現(xiàn)實生活中，一個人如果無為人準(zhǔn)則，就非常容易隨著外在環(huán)境與自身欲望的無形誘惑而隨波逐流，難以做到胸懷大志，榮辱不驚。即使外表看似剛強(qiáng)，事實上內(nèi)心的世界卻很脆弱。

　　人世間具有大智慧的人都是心有準(zhǔn)則，在逆境中仍然堅守著內(nèi)心的良知道德，在人生的路途上有為有守，呈現(xiàn)出壯麗的生命格調(diào)。心有準(zhǔn)則，就活得有力量。

　　元代學(xué)者和名臣許衡，小時候曾經(jīng)跟著一群小朋友到荒郊野外去追逐、游玩。由于正值大熱天氣，大家又玩得很瘋狂，不久就覺得非�？诳�。此時剛好路邊有一棵梨樹，于是大家都爭相前去搶食梨子。只有許衡一個人安安靜靜的在梨樹下坐著不動，沒有參加搶梨大戰(zhàn)。很多人吃得口水直流，就很納悶的問他為什么不去摘梨子，他卻淡淡的回答說：“不是自家的東西，不能隨便摘�！�

　　許衡這么回答，大家都不以為然，直覺得掃興。有人回嘴說：“現(xiàn)在是什么時候？兵荒馬亂，很多人家死的死、逃的逃，這只不過是一棵沒有主人的梨樹而已，為什么不能摘來吃？不吃白不吃，未免太傻了吧！”許衡卻一本正經(jīng)的回答說：“這棵梨樹或許真的沒有主人，可是我們的心中，難道也沒有個主嗎？一定要隨心所欲偷吃不是屬于自己的東西嗎？”

　　許衡小小年紀(jì)就心有準(zhǔn)則，講出這番深有哲理的話，不僅那班小朋友聽得莫名其妙，即使成年人聽到了也很難理解。然而，心有準(zhǔn)則的許衡不受世俗所惑，一心勤奮向?qū)W，在長大成人之后終于成為一代理學(xué)大師。準(zhǔn)則來自自身對生命意義的思索與定調(diào)，如何為自己的生命負(fù)責(zé)，如何為人生的.軌跡定下坐標(biāo)，對自己從何處來，往何處去？要什么，不要什么？都有正確的看法。這樣的人生，即使不能名留青史，也容易顯現(xiàn)出非凡的特色。

　　“心有準(zhǔn)則”是擁有一個正的人生格調(diào)的一項很重要的因素。

八年級作文 篇2

　　兩周之前，號角便已經(jīng)響起。它急促而緊張，悠揚而深遠(yuǎn)，抑揚頓挫而振奮人心。是啊！運動會的前奏，早已奏響！

　　“200米——60米跨欄！”我的嘴里不停地念叨著，我是運動白癡，用老師的話就是“兩條腿還不如砍下來做排骨算了�！笨蛇@回卻有兩個項目，我暈了。但不管怎樣，都要挑戰(zhàn)自我：不管怎樣，都要披荊斬棘，勇往直前！這兩個項目就好像出發(fā)前的號角聲，我的心頓了一秒，我的靈魂緊縮了一下！振奮人心的一切，這才剛剛開始！

　　接下來的兩個星期，是撒丹帶來的兩個星期——魔鬼星期。一定要加緊練習(xí)，練習(xí)再練習(xí)！不能給班里拉后腿！

　　誓言先是這樣說了，但我還是處于“及及可�！钡碾A梯里，60米跨欄，卻連欄也跨不過去，好幾次跌倒在地。不得已只能和老師說聲“有困難”。我不想，我真的不想！我真的不想放棄機(jī)會！但我的腿好像灌了鉛一樣沉重，前面的欄就好像一個誰都不準(zhǔn)靠近的'魔鬼，你碰到它，就會跌入萬丈深淵。

　　不但這樣，就連200米，我竟然也有“問題”，先是侯曉玲的挑釁，之后便是王蓉的“星期一宣戰(zhàn)�！薄皟纱筇焱酢钡逆�(zhèn)壓，讓我緊攥著的手中直流汗。心，也隨著動搖了：我能行嗎？與侯曉玲的比拼中，還是個“不相上下”，但王蓉不僅是體育課代表，而且還在籃球場上揮灑過汗水，我這“無名小卒”，有多少的幾率能打敗她？又有多少的幾率能為班級爭光呢？

　　現(xiàn)在的我，只是站在一個徘徊的關(guān)卡旁，想跨，卻不敢。想離開，卻還有信念。我不知，該怎么樣做。難道我就必須當(dāng)這“縮頭烏龜”嗎？

　　面對命運的安排，我不甘心，也不放棄。是的，我會牢牢把握這道阻礙！讓我在逆境中重生吧！

八年級作文 篇3

　　一天，因為檢查黑板報的時間快到了，所以何怡她們決定晚上留下來“加班”。雖然我不是做黑板報的，但是我也留了下來，幫何怡她們打打下手。

　　開始“工作”了，先把電腦打開，尋找詩句。由于兩邊跑太麻煩，朱穎便在黑板上寫，張晶晶再往黑板報上寫。但是字既要寫的大，還要寫的迅速，又得能看懂，這就有一些麻煩了，看不見或者看不懂的'只好用語言表達(dá)。到最后，就成了一個人在上面讀，另一個在黑板上寫，過了十幾分鐘，總算把詩句抄齊了。

　　因為中間還有一塊空地，何怡打算畫一個稻草人。我們又找了一個看起來比較簡單的稻草人，接下來主要就是何怡畫畫了，剩下的幫著涂一下顏色，打一下邊之類的。但是何怡就要畫時，熒幕上的圖畫不見了，何怡對電腦前的儲佳翠和朱穎喊道：“畫呢趕快！”只見儲佳翠不慌不忙的打開那個網(wǎng)頁。

　　何怡看了幾眼，就在她回頭畫時，我發(fā)現(xiàn)那個畫又不見了，而且聽見她們倆在上面嘻嘻哈哈的笑聲，我悄悄的走了上去，一看，這兩個人竟然在玩7K7K小游戲，我跑到何怡身邊和她說這件事，只聽何怡對她倆叫到：“好�。∥倚列量嗫嘣谶@畫，你倆在那玩游戲！”她倆只好打開原先那個網(wǎng)頁，下來幫忙。我們邊聊天，邊忙著手中的事，不是有著笑聲傳來。

　　在我們歡聲笑語時，我卻不明白父母在家焦慮的情緒……

　　忽然，我聽見有人喊我，一回頭，是媽媽！我能感覺到，媽媽在我回頭時，松了一口氣。我在媽媽的催促下，和何怡她們說了一聲，便背上書包跟著媽媽回家了。

　　一回到家，爸爸便問我：“干什么去了，那么晚才回來”“辦黑板報呢”媽媽替我回答道，“趕快盛飯去，飯立刻涼了�！蔽页燥垥r，發(fā)現(xiàn)盆里還有好幾塊肉，頓時一股暖流流遍全身……

八年級作文 篇4

　　我有一個有著十足女王范的老媽，為什么呢？因為我家老媽在我家對于我來說絕對有壓倒性的地理位置。

　　她有著一米七的身高，黑色的短發(fā)披散在肩上，皮膚是中國婦女常見的小麥色，嘴唇總是抿著，瘦弱的身子走起路來虎虎生風(fēng)，雙眼皮大眼睛炯炯有神，透著一股威嚴(yán)的氣息。

　　相對于爸爸來說，小時候的我總是很怕媽媽，一旦我做錯了事，在爸爸面前我可以撒嬌賣萌，但一看見媽媽的眼睛我的氣場立馬就被削弱了。雖然媽媽從未打過我，但在我心中媽媽的形象一直是威嚴(yán)的女王。

　　記得那天，學(xué)校剛剛放學(xué)，天空中下著磅礴大雨，我看著窗外黑乎乎的天空，想著媽媽要來給我送傘��！突然，某同學(xué)喊道×××，你家人來了，可以走了！我迫不及待的跑了出去，咦？爸爸，你怎么來了？媽媽呢？因為平時有事都是媽媽來，爸爸的到來讓我很奇怪。爸爸拉起我的手一邊走一邊說你媽媽去你外婆家有事，過兩天回來！怎么說呢，聽見這個消息我的心里多多少少有點開心，哈哈，早上不用在被媽媽早早的叫起來了，不用在被媽媽翻書包了，晚上可以看到十一點的電視劇了，太好了！

　　于是乎，早上起床的我意識到一個事實——我遲到了！我慌忙的套上衣服，急急忙忙的洗洗刷刷，一打開電飯鍋，我感到一陣五雷轟頂，天吶！

　　沒—有—早—飯！我一看鐘，來不及了！來不及了！我抓起沙發(fā)上的書包，以百米沖刺的速度往學(xué)校趕，在我剛踏進(jìn)教室那一刻，上課鈴聲響了，我深深地嘆了一口氣，終于趕上了。語文老師大踏步的上了講臺，同學(xué)們齊刷刷的拿出語文書，我也不例外，我伸手去書包里拿書，不會吧！要不要這么慘，不敢相信事實的我把書包從里到外翻了個便，我欲哭無淚的趴在桌子上，我的大動作引起了老師的'注意，老師走到我跟前×××，你的語文書呢？天吶！怎么辦�。课业陌�里有數(shù)學(xué)書，英語書和漫畫書，可為什么就是沒有語文書啊？

　　就這樣，我被罰到門外當(dāng)門神去了，現(xiàn)在門外的我可謂是冰火兩重天��！又餓又冷。

　　我渾渾噩噩的過了一個上午，回家的路上一直在想著中午一定要吃的飽飽的。突然，一道閃電劈在我腦海中，爸爸好像——不會做飯唉！果然，剛回到家的我聞到了空氣中方便面的氣味。算了，總比沒得吃要好！媽媽啊！女王��！你的小棉襖需要你的拯救�。�！

八年級作文 篇5

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔時，我都會想，為什么世界上只有母愛是偉大的呢？在我眼里，世上還有爸爸好，世上還有另一種偉大的愛：父愛。

　　在《爸爸的花兒落了》一文中，文中的父親是一位嚴(yán)中有愛的人，而我的爸爸卻是一位無言的父親。

　　爸爸不怎么愛說話，平時很少和人交流，再加上工作的繁忙，爸爸就只有在給我檢查作業(yè)時和我搭上幾句話。我一直在想，爸爸為什么不愛和我說話，難道他……然而，那一次坐公交車卻徹底趕走了我的這種思想。那天，陰著天，那時正是大部分人趕著上班的時間，車廂里擠滿了人。無奈之下，我和爸爸只好站著，車廂里恐怕連一只螞蟻也擠不下了，而售票員還在不停的`拉客。車終于發(fā)動了，車?yán)锏娜硕荚诖咧�司機(jī)“師傅，麻煩開快一點，一會趕不上了”，而爸爸卻站在一旁，注視著窗外。車加快了速度，過了一會，車猛地一剎車，車廂里的人也隨之穩(wěn)不住腿腳，摔跤了，而后車?yán)镎局�的人就像多米諾骨牌一樣，一個接一個倒下去了。爸爸見勢一把把我拽住，拖了過來，而他自己卻被人群撞到了，頭磕在車上的欄桿，“咣當(dāng)”一下，聲音很響�！皼]事吧？爸。”“沒事兒，沒事兒�！避嚿系娜吮汩_始抱怨，“這個司機(jī)怎么回事�。慷疾活櫸覀兊母惺軉�？��？”“對不起，對不起，我不是故意的，只是剛才有個小孩過馬路……對不住了！”司機(jī)忙解釋，只見爸爸一直捂著后腦勺。不一會兒，我聽到窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心里極不是滋味兒，總覺得要發(fā)生什么事兒。

　　果不其然，一個星期之后當(dāng)我再次見到爸爸時，他后腦勺上貼著藥膏，媽媽悄悄地給我說是爸爸在車上摔得。我差點哭出來，一把摟著爸爸“爸��！你是個木頭�。☆^摔破了都不知道說出來。”我哽咽了一下，爸爸依舊那么平靜“哎呦呦，咋了��？想哭啊？我沒事兒�！蔽艺娴目蘖�，抽抽搭搭地說“沒事兒，沒事兒，你就會拿這幾個字來應(yīng)付我。沒事就好�！�

　　真的，世上還有爸爸好，爸爸最偉大，父愛最偉大，爸爸對我的愛，從無言中流溢出來。爸爸，我愛你！

　　世上還有爸爸好，沒爸的孩子像根草……

八年級作文 篇6

　　我是誰？站在鏡前的我不禁問自己�？粗�一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是自己！我，一個普普通通的女孩，到底是誰？

　　同學(xué)們說我是個英語天才。因為我的父親是一位英語老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語節(jié)還是口語大賽，我都會捧回榮譽證書，但每當(dāng)我看見那么多榮譽證書時，我總不能忘記一個深深的回憶：那時我對英語一竅不通，在英語單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開始教我音標(biāo)，也許是因為父親幽默的語言，也許是我的英語腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛上了英語。因為父親，我便成了同學(xué)們口中的英語天才。

　　我的死黨說我是一只母老虎，其實這也對，在老師和家長的面前我是一個聽話的乖乖孩，但對我的.死黨來說，我可真是一只兇猛的母老虎。因為死黨在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚我是母老虎，忍無可忍的我走過去就一拳重?fù)�，還沒等他緩過神來，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服啊！我自言自語道。他回頭看是我，見大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的那兒，還沒緩過色來！因為小學(xué)時就練成了降龍十八掐，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過的，簡直就無法忍受！哎！沒辦法，誰叫我是母老虎��！

　　在家長和老師面前，我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來，我是受欺負(fù)的對象，可他們誰也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！

　　我是誰？站在鏡前的我繼續(xù)問自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景�；顫�、開朗、潑辣、文靜這幾個詞湊成的我雖沒有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個與眾不同的我！但我是誰？我是個聽話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？

八年級作文 篇7

　　摩天輪360°的旋轉(zhuǎn)，總倒不回過去，一份失意，沉淪在一片月色，等待那個路口，去尋回那個迷失的詞語。此刻，浮生的年華，走過如許的日子，一襲紅塵，已走遠(yuǎn)，我要重啟那段歲月。但愿，這一路還有你們。

　　一

　　寂然的夜，那殘缺僅有一半的月，盡是無限哀。

　　一直，手執(zhí)那支筆，一直用文字的方式記錄著我的歲月。放不下那支筆，心里總是有無數(shù)文字催促我去寫下。寫作已成了我生活不可缺少的一部分，之前一直看著屏幕，敲著字，現(xiàn)在，開始手稿著每篇文，或許，開學(xué)了，手稿就是唯一的了。

　　望著殘缺只有一半的月，憶起這浮生，何等話凄涼。雨，滑落，就為的雨終于再現(xiàn)，課前的幾秒里，我靜靜守望者窗外的那片天，為何雨打樹不曳，為何風(fēng)吹葉不落。曾記得有一個午后，手中還握著筆，寫著字帖，突然哭了。自問自己，為何會這樣，是不是變得軟弱了。徘徊在左半軸上，回望過去，不甘……

　　二

　　前段時間，記得是上周六的.晚飯時。

　　我和爸媽出去吃飯，我們家一直有個不是很好的習(xí)慣吧。出去時，我總帶一本書，我媽不是拿小說就是雜志，而我爸也就是拿著手機(jī)看新聞。交流貌似是那不時的“吐槽”吧。

　　這一晚飯上，爸媽沒怎么看書看新聞，在說起他們的一個朋友，唯獨我在邊吃飯邊看那本作文書。曾經(jīng)問他們說什么，大人總說，“小孩子不用管這些，”問那個人是誰，就只說，“你不認(rèn)識的�！�，要不就說起大道理。很多時候我在一旁就像有點無奈的感覺。

　　突然，我媽的一句吐槽，“那我們也不是同一個世界的人呀！”我呆了一下，見她嚴(yán)肅下來，次次我爸都是用那無聊的有點冷的幽默話語圓場，“嗯，一個在天堂，一個在地獄”，輕笑而過。

　　有很多家庭，打圓場的大多是孩子，不夠發(fā)現(xiàn)自己挺省事的，這個任務(wù)也已排除，我和我媽的牽引只剩下成績，成績好的時候，交流自然有說有笑，掉了，無言……從小在外婆家長大，交流不怎么深入，基本處生活基本和成績也沒別的，漸漸優(yōu)習(xí)就因此是我的全部。

　　曾否定自己的存在，但想到學(xué)校還有優(yōu)習(xí)，哪舍得就此離別。

　　或許，對同學(xué)朋友那個詞迷失了，但或許對家長還沒迷失的。

　　三

　　每天繼續(xù)寫下去，寫到這已是第二天，此刻望了一下窗外，黑了，隱約還有窗戶亮著燈，已是 十點三十分。手稿貌似真有點漫長，手超累呀，這篇文還是執(zhí)意寫下。

　　不知歲月流逝，對我來說有多大影響，更不知對我的改變有多少。

　　9.17，下午的三點多，素不知發(fā)生什么事，歷史老師在打響上課鈴后一臉凝重和嚴(yán)肅；在課前讀的時候，老師在黑板寫了好些東西，100多年前的此時此刻……其實，我記憶如此深刻也因為那節(jié)課都在看電影。

　　這不只是電影，是100多年前的此時此刻的真實……

　　老師的解說，如此莊嚴(yán)，如此地凝重，不過電影也那么悲壯呀！歷史老師是對我們?nèi)粘Ａ?xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài)要求最嚴(yán)的老師，總是在平時課上用著不同的方式告訴我們：要為我國歷史的恥辱反思，要從自己行為開始為國的未來去努力。到這里，想起歷史老師他一直那么多課堂。從上個學(xué)期開始，課上幾乎都提起班干，而我就特別多。老師對我們班干嚴(yán)格多了吧，他總希望我們能帶好頭。

　　對老師印象深刻不僅因為那樣，老師他的行為言語其實真的很值得學(xué)習(xí)；他一直都是要求我們課后要說“謝謝老師”，但他一直用90°的鞠躬去回謝；他總是告訴我們許多人生道理，相比分?jǐn)?shù)，他更希望我們能有好的習(xí)慣和好心態(tài)……真的還有很多很多……

　　據(jù)說老師立足教壇都有20多年了，一直以身作則，嚴(yán)格于學(xué)生的行為言語，21世紀(jì)仍不變，問天下間還有多少人會不去尊重這樣的老師。

　　9.18，看了那段片子，我想，自己也是時候回到原點，覺醒了吧！

　　四

　　那么快開學(xué)又近一個月了，又是中秋國慶……這些日子里，看見都是殘月，秋月何在？靜翻列表，原計劃的9.18紀(jì)念文又寫不到了，而此文又未完。但十月又到，假期要開始寫主打了……時間哇~

　　總不知為何我如此愛寫文，如此喜歡用文字記錄過去還有所想的。憶起曾經(jīng)小學(xué)三四年級，那段無比悲劇的時光，還有我直到現(xiàn)在唯一的到校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的日子。

　　記得那時候一個暑假有兩三周去我外公的一個朋友家補(bǔ)習(xí)作文，那是個年紀(jì)不小的姨婆了，她曾經(jīng)是語文老師，和我外公也算是同事，和外婆也是朋友，補(bǔ)習(xí)幾乎不用收錢的樣子。

　　那時的文，很流水的感覺，就像：“今天我去哪里，很開心，之后怎樣怎樣，最后回家”都是些讓家長看著桑心，老師看著麻木的文。

　　相對更悲劇的還有，去了將近一個月的補(bǔ)習(xí)，成果只有那風(fēng)景描寫的星點形容詞和修辭手法，流水的感覺仍無多大改變。一次次被家長說的文章差，讓我多寫，那時的我卻是如此不喜歡寫文呀。而我又那么討厭背作文，從不去背，次次都記不住，家長也只有無奈。

　　或許歲月流逝對人的改變真的很大吧，轉(zhuǎn)折點上，我喜歡上文字。

　　那幾年后的時日，自己開始喜歡寫文，也開始偏向一些深入的思考話題。改變，都是那么瞬間的事情，看著那些文字也開始麻木，不太敢相信這一切的改變……

　　有苦有淚，開心和不開心都是用文字表述包括那一切。文字也成了我每天不可少的一部分。寫文無論手稿、電子稿，同樣在意著。寫作人生……

　　五

　　回去原點吧，即使路遙，總比有悔走下去好多了，而且那個原點那么美好呀！這失意的浮生，只得走出那一世紅塵，瀟灑地緊抓那個詞，尋之途……

　　待下輪月起，念迭失，憶紅塵世外，念城府之月圓，交縱之殘缺……

八年級作文 篇8

　　“書籍是通過心靈觀察世界的窗口，住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶�！边@句話說得真好。的確，一本好書，是值得我們用一生的時間去精讀的；一本好書，也像一碗心靈雞湯，灌溉我們的靈魂，使我們茁壯成長；一本好書，可以充實我們的業(yè)余生活，讓我們的生活豐富多彩……

　　我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的作品了，她著名的書有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《非常老師》等一系列叢書。最近一段時間我又有幸品味了楊紅櫻阿姨的校園小說《女生日記》。

　　這本書用日記的形式，以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活。楊紅櫻阿姨的筆下有各種各樣的人物：帥氣、不同凡響的舒老師，聰明的莫欣兒，漂亮的沙麗，溫柔的冉冬陽，假小子南柯夢，喜歡裝酷的小魔女，沒有缺點的赫佳，艱難生活的梅小雅和在美國生活的林淑媛……把女孩們渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫的入木三分，真實而生動的展示了當(dāng)代少年兒童的快樂和煩惱。

　　主人公冉冬陽在好友梅小雅的'身上懂得了堅強(qiáng)和勇敢，當(dāng)梅小雅沒有錢開小店時，她和吳緬一起攢錢幫助梅小雅；在莫欣兒的身上體會到別人體會不到的無。冉冬陽在快樂幸福中逐漸成長，從一個小女孩成長為一個少女，雖然她不聰明，也不漂亮，可她卻是一個自信、快樂、人見人愛的女孩兒。

　　我最喜歡的一篇是《一個玩具，兩個故事》。那是冉冬陽和莫欣兒第一次一起回家，來到禮品店錢，莫欣兒一眼就看中了那套“松鼠之家”毛絨玩具，對它愛不釋手，于是她倆以“松鼠之家”為題，各編了一個意味深長的故事。在莫欣兒的故事中，我能看出冉冬陽和她們班別的同學(xué)覺得她和幸福，但只有她自己明白，其實她并不幸福，反倒是很孤獨寂寞。她很向往像松鼠之家一樣的幸福的家庭。作者通過“一個玩具，兩個故事”，清晰地為我們展示了冉冬陽和莫欣兒的內(nèi)心世界。

　　《女生日記》這本書讓我讀過了一個快樂的寒假。每當(dāng)我心情不好的時候，看到書中冉冬陽和她的同學(xué)們都那么寬容、有愛，我就會快樂起來，對生活充滿了希望。

八年級作文 篇9

　　你是否愿意給這么一群人一個擁抱？他們，因為疾病，被人歧視，被人隔絕，被人指指點點。他們渴望得到一個擁抱，渴望與常人握一下手，渴望和常人一起生活，一起工作學(xué)習(xí)�？蛇@一小小的愿望，對于他們來說，卻很難實現(xiàn)。他們，就是艾滋病患者。

　　每年的12月1日是世界艾滋病日，這一天，我在街頭看到的那一個個畫面，使我的心久久平靜……

　　那天，我和姐姐在奶茶店喝奶茶，對面的街頭站著一位青年人，脖子上掛著一塊牌子，上面用正楷寫著：“我是一位艾滋病患者，渴望得到您一個擁抱！”過路人都用一種異樣的眼神看著他，避之不及，沒人上前給他一個擁抱，哪怕是握一下手，從他的眼神里我看出了他的無助，無奈，失望。

　　這時，一位姐姐路過這里，停下來看了看那位青年人，心里猶豫著：該不該給他一個擁抱呢？他確實怪可憐的。算了，我還是走吧。她正打算離開，但似乎又想起什么，轉(zhuǎn)過身向那位青年走去。此時，那位青年顯得十分緊張。那位姐姐走到她跟前，給了他一個充滿愛的擁抱。如今，那位青年人眼里不再是先前的無奈，無助，失望。而是充滿了感動，驚訝。淚水溢滿他的'眼眶，嘴里不停地說著謝謝。這時，有不少人停下腳步，欣賞著這一充滿愛的畫面，眼神里滿是詫異。接下來，陸陸續(xù)續(xù)有人給他投去一個個溫暖的擁抱。那一個個畫面，成了路邊一道亮麗的風(fēng)景線。

　　給他一個擁抱，讓他感受身邊的溫暖，給他一個擁抱，讓他感受身邊的美好，給他一個擁抱，讓他感受身邊的愛。如果以后你在路邊遇到這樣一個人，那么請你伸出雙手，給他一個擁抱，或是握一下手。我們的舉手之勞，將成為他們最美好，最幸福的回憶！

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