搶椅子作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的搶椅子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
搶椅子作文1
今天我們玩了搶椅子的游戲。
這個游戲的規(guī)則是這樣的:老師放音樂,我們八個人圍著七把椅子轉。如果音樂停了,就要找一把椅子坐下,若是沒找到就被淘汰掉,如果兩個人坐一起就看誰坐的面積大。馬上就要開始了,選手們在場下摩拳擦掌,互相打氣。不一會兒老師把椅子擺好了,放起了音樂,我們八個人開始圍著椅子轉起來。我緊張地盯著椅子,忽然音樂停了,我迅速地找了把椅子坐下。四下看了看,發(fā)現(xiàn)王瞳和葉仲謹坐在一起,老師來了,讓王瞳回去了。
第二、三、四、五場,高一軒、田葆瀛、葉仲謹、劉宇童,都被淘汰了。
第六場了,只剩我、岳笑瑞和徐至謙了。音樂又響起來了,我們?nèi)齻圍著兩把椅子轉了起來。音樂忽然停了,我還以為是間奏,所以停頓了一下?吹剿麄兌甲铝耍乙沧铝,但只搭了個邊,頓時心里慌慌張張,頭上直冒冷汗。完了,我也要被淘汰了。我一直坐到老師讓我回去,才回到座位上。最后一場是總決賽,場上選手開始圍著椅子轉了起來,忽然音樂停了。徐至謙率先坐下了,岳笑瑞也緊跟其后坐下了,結果很明顯,是徐至謙贏了,場外的`歡呼聲叫喊聲響成一片。
老師給冠軍一只大老虎的玩偶,給岳笑瑞一個小白兔的玩偶,還說:“游戲最主要的是有趣,而不在于你得沒得到獎勵!边@是我第一次深刻地感受到了這句話。
搶椅子作文2
我們的生活就像七彩的陽光,豐富多彩。每一次游戲都給我們留下了美好的回憶,最讓我難忘的還是那次搶椅子游戲。
三年級寒假的一天晚上,我和表妹、表弟、表姐準備一起玩搶椅子游戲,大家都迫不及待地想玩。姐姐給大家講了一下規(guī)則:四個人,三張椅子擺在我們中間,我們圍著椅子繞五圈后,快速找其中一個椅子坐下,誰沒搶到椅子坐,就被淘汰。
第一輪游戲開始了,我們圍著椅子轉,一邊數(shù):“一、二、三、四、五!睌(shù)到了“五”字,大家都眼疾手快地沖向椅子,表弟栽了個跟頭,把大家逗樂了,表弟被淘汰了。第二輪又開始了,表弟在一旁使勁地喊:“第二次世界大戰(zhàn)開始了。”我們圍著椅子轉,大家眼睛緊緊的.盯著椅子,一邊數(shù)到:“一、二、三、四、五!蔽覀冄杆贈_上去,最終表妹坐椅子時,我迅速地把椅子拿開,表妹撲了個空,被淘汰了。第三輪開始了,就剩我和姐姐了,“宇宙大戰(zhàn)”要爆發(fā)了,姐姐是最難對付的,她老是想一些出其不意的“戰(zhàn)術”,我們開始圍著椅子轉,五聲數(shù)完,姐姐指著我身后的地板對我說:“快看,你身后有寶石。”我轉身一看什么也沒有啊,我現(xiàn)在才反應過來,可是椅子已經(jīng)被搶了。
時間過得真快,才一會兒時間,游戲就結束了,我們還沉浸在剛才的歡樂當中。
搶椅子作文3
從學會玩耍時開始,我做過好些有趣的游戲。有我小時候玩的過家家;有現(xiàn)在玩的花樣翻繩、二人三足跑和跳大繩;還有老師帶我們一起玩的游戲……但我最喜歡玩的游戲是搶椅子——爭皇帝。
這個游戲的規(guī)則很簡單,大家都會玩。每當音樂響起時,參與游戲的`同學背對著椅子繞圈轉。每一輪比賽,參加的人數(shù)比椅子數(shù)多一個。當音樂停止時立刻坐下,沒有坐到椅子的同學將被淘汰。怎么樣,你玩兒過嗎?
游戲規(guī)則明確了,游戲馬上就要開始了。老師一邊放音樂,一邊倒計時數(shù)著“三——二——一”老師的話音剛落,同學們就立刻繞著椅子轉了起來。大家一邊轉,一邊用眼睛偷看著椅子,生怕坐不上。就在老師說“!钡臅r候,大家立刻坐下。幸運的是,我剛好搶到了一個座位,可是有一個同學夾在我和另一個同學之間,她根本沒有坐到椅子上,看樣子馬上要哭出來了。我放棄了當皇帝的機會,急忙起身把位子讓給了她。
這次游戲雖然我“被淘汰”了,但是我并沒有后悔。因為這只是游戲而已,沒什么。因為我知道勝利與失敗不能共存。但是今天,我敗得很坦然,也勝得很從容!
搶椅子作文4
星期天的下午,天氣風和日麗,爸爸媽媽帶我去吃席。
我高興的一蹦三丈高,心想:又可以和小伙伴們相遇在一起了。我到了吃席的地點,我左找右找也沒有找到小伙伴們,我希望他們快點來。果然“說曹操曹操到”,小伙伴們一個一個也不知道從什么地方蹦出來。等我們聚齊后就爭論玩什么游戲,最后大家同意玩搶椅子。我的表弟神不知鬼不覺地弄來幾把椅子,我的表妹又拿來媽媽的手機放音樂,就開始了。
聽著音樂我的心蹦蹦跳,忽然音樂停了,我立馬坐下來。最后表妹被擠出去了,看到她面無表情的,我有一絲同情。就這樣椅子也少了一把,還剩下我、表哥和表弟的兩把椅子。等音樂一停,我的表哥把表弟一下擠出去了,把他摔了一個“狗啃泥”。把表弟疼的齜牙咧嘴的,卻把其他人逗得哈哈大笑。笑完后又繼續(xù)玩游戲,我慢慢地走著忽然音樂一停,沒等表哥反應過來我就坐下來了。最后我勝利了,但看到表哥垂頭喪氣的,臉色難看極了,也許這就是俗稱的.馬臉了吧!還好這時爸爸來找我們?nèi)コ燥,看到我們有的在哈哈大笑,而有的則面無表情。便安慰我們說重在參與,結果并不重要。這樣才解開剛才的尷尬局面。爸爸悄悄地對我說:“搶椅子其實是鍛煉我們的反應能力”。
啊!原來玩游戲也可以鍛煉我們的反應能力。心想:以后我們在學習生活中也要做適當?shù)挠螒騺碡S富自己、提升自己。
搶椅子作文5
哈哈教室里傳來爽朗的笑聲。嘻嘻,這是我們在玩搶椅子的游戲呢!
老師請了四位同學上去玩。首先,他們迅速地把椅子搬開,把桌子挪在了一邊,然后把三把椅子搬到了教室的中間,背靠背地擺成了一個三角形。
隨著老師的一聲令下,四位同學圍著椅子小跑了起來。他們有的眼睛直勾勾地盯著椅子,有的握緊了拳頭。我想,他們此時應該非常緊張。停!在一陣慌亂中,有三位同學迅速搶到了椅子,家宏因為沒有搶到椅子,只好悻悻地走了。
隨著時間的推移,比賽已經(jīng)達到了白熱化。眼前,只剩下藍億蓉與徐瑞霖這兩位選手。音樂響了起來,徐瑞霖目不轉晴地盯著椅子,藍億蓉緊張得滿臉通紅,手心上滿是汗。我想:藍億蓉心里肯定很緊張,她的心里一定懸著顆大石頭,七上八下的。不知是誰起的頭,女生們一個勁地喊:藍億蓉加油!藍億蓉加油!男生們也不甘示弱地吶喊著:徐瑞霖加油!徐瑞霖加油!有的.激動得甚至跳了起來為他們當中的一個人喝彩。突然,音樂停了下來。當藍億蓉還沒緩過神來時,徐瑞霖便眼疾手快、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈铝。于是,老師大聲地宣布,徐瑞霖是本場的冠軍!臺下,瞬間響起了雷鳴般的掌聲。藍億蓉只好垂頭喪氣地回到了座位上。
這真是個快樂的下午!搶椅子游戲可真好玩。它不僅能讓人的心情愉悅,還能訓練我們的反應能力!
搶椅子作文6
“快搶!快搶!”咦?是哪里兒傳來的聲音,原來,是我們在玩搶椅子。
十個人,九把椅子,爸爸幫我們拍手,拍手聲一停,就開始搶椅子坐下來,沒搶到的人淘汰了。
“啪啪啪,啪啪啪……”聲音一響,我們就繞著椅子走。我提心吊膽的,生怕被搶走了椅子!巴A耍鞊!”爸爸一聲令下,我們?nèi)枷虻首訐淙,一個個霸占著椅子,誰都不肯挪動。葉昊春沒有搶到,他被淘汰了,傷心地走到旁邊的椅子上,坐下來。
場上只剩三個人了,分別是徐灝哲、汪蘇玉和我。拍手聲一停,汪蘇玉穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈诹艘巫由希液托鞛軘D來擠去,椅子不停的.晃動著,這時,我指著外面對徐灝哲說:“哇!好大的鳥!”徐灝哲順著我的手指往外一看,就這時候,我用盡全身力氣使勁一擠,徐灝哲四腳朝天地倒在了地上。哈哈!我太棒了,真是個天才。
到了決賽,椅子正對著汪蘇玉,她剛要坐下,我直接一跨坐到了椅子上,汪蘇玉坐到了我的腿上。哈哈,我把她一推,大喊:“我勝利了!”
一直到晚上,我都興奮地睡不著覺,覺得自己是玩搶椅子的王者!
搶椅子作文7
“叮叮當……”下課了,我和幾個人一起玩搶椅子游戲。
我們一共有10個人,要拿九把椅子。我們拿好椅子,比賽就要開始了,我的心砰砰的跳,心想,我會不會搶不到椅子,會不會被別人搞倒呢?
同學用電話手表,給我們放了一首歌,我看看椅子,開始轉圈,兩邊同學也一直看著椅子,好像時不時就要坐下來呢!我邊轉邊看看后面,突然,歌沒了,我迅速找到一把椅子坐下。有的人已經(jīng)坐了下來,但是,還有幾個人在搶著坐。有一個同學沒有搶到椅子,只好出局了。
歌聲又出來了,我們幾個紛紛瞪大眼睛,緊盯著椅子。我慢悠悠的放慢了腳步,忽然歌聲又沒了,我看他們還沒坐下,我就趕緊坐了下來。他們幾個人為了搶,相互的打。結果,他們兩個人都出局了。
最后,就我和許愿了,我們兩雙眼睛都放出了電,只聽歌沒了,我飛快的坐了下來。“呀!”許愿沒有坐下來,我比她先,她坐在了我的大腿上。
“哈哈哈,我第一,我贏了!”我高興的'一蹦三尺高,突然上課了,我們幾個拿著椅子,回到了自己的座位上。
搶椅子作文8
“加油,加油——”這是哪兒傳來的加油聲呀?原來是我們提升班在玩搶凳子游戲,快來和我一起看看吧!
只見教室的后面用椅子擺成了一朵花的形狀。老師告訴我們今天要玩游戲,同學們有的開心得一蹦三尺高,有的同學眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞,還有的同學高興得手舞足蹈!老師告訴我們玩搶凳子游戲,并公布了游戲規(guī)則,我一聽,疑惑地想:“我會不會成為搶凳子大王呢?”只見同學們像一只只小蜜蜂似的飛向凳子。
第一輪開始了,老師先放音樂,同學們圍著凳子轉,有的同學彎著腰,手摸著凳子,似乎想要霸占它;有的同學大搖大擺地走著,好像他一定能贏似的;還有的同學眼睛死死地盯著凳子,好像一不留神它就會被搶走……只聽老師一聲令下:“停!”同學們立刻坐下,“呀!你怎么坐在我的腿上呀,你已經(jīng)被淘汰了!蓖瑢W們紛紛指著小剛,“你被淘汰了,快下來!毙傄皇植嫜皇种钢≤,眉毛皺成“八”字形,怒氣沖沖地喊:“下次我一定會贏你的.。”小軍笑著說:“好,我等你!
輪到我上場了,我的心里就像拉緊的弓弦一樣,一下子繃得緊緊的,我害怕的想:“要是我第一次就被淘汰了,同學們一定會笑話我的!币魳芬豁懀衣剞D著,可我因為注意力沒集中,沒聽到老師的口令,只好被淘汰了,我像霜打過的葉子,低垂著腦袋,回到座位上。
這次游戲充分鍛煉了我的反應能力,希望以后能多多舉行這類有趣的益智游戲。
搶椅子作文9
記得在一次面具晚會上,我們玩了一個很有趣的游戲,游戲名字叫"搶椅子”,你們有玩過這個游戲嗎?
首先,我先給大家介紹一下游戲規(guī)則吧。規(guī)則是:將板凳圍成一個圈,同學們也圍成一個圈,由一位家長幫忙放音樂。當音樂聲停止,我們就要搶先坐在板登上,因為差一個椅子,所以會有一個人搶不到椅子,沒搶到椅子的人將會被淘汰。淘汰者下場時,同時撤下一個椅子,繼賣進行第二輪。如此反復,直到兩人爭一個椅子,冠軍就誕生了。
家長先帶我們一起試玩了一輪,大家露出不同的表情,有的因搶到椅子而興奮,有的因沒搶到椅了而不滿。
游戲正式開始,媽媽開始放音樂時,大家就圍著椅子,隨著音樂節(jié)奏的快慢,順時針方向轉圈圈。突然音樂停止了,這一輪小王同學因沒反應過來被海汰了;游戲繼續(xù),第二輪淘汰者因和別人坐在同一個板凳上,并且是后坐在板登上的.,也就是坐在別人的腿上了,所以后坐上去的人,也被淘汰了;到了第三輪,哎呀!我一不留神,音樂就停了下來,我被淘汰了。心里有些遺憾,可是我并不難過,跟同學玩游戲是很開心的事情,因為友誼第一,比賽第二。
一轉眼,游戲已經(jīng)到了最一輪,哇!激動人心的時候到了,大家都睜大雙眼看著會場中央的兩個人,因為冠軍就要誕生了,那就是小張同學,真為她高興。
這次的搶凳子比賽不僅有趣、刺激,更考驗我們的反應力,告訴了我們團結合作的道理,真是令我印象深刻!
搶椅子作文10
今天的晚自修的第一節(jié)課,我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了。
金老師先說游戲規(guī)則,是這樣的:金老師先選六個同學和五把凳子,只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉,音樂一停就要坐下來。
游戲終于開始了,大家爭先恐后地高高舉起手,我又興奮又緊張地舉著手,金老師一叫到我的名字,我便緊張地走了上去,還拿著一把凳子,選好了人以后游戲就開始了。
音樂一響起我就緊緊地盯著凳子,我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉,忽然音樂停了下來,我飛快地坐下去,是我的運氣好,凳子剛好對著我,我馬上反應過來搶來了椅子,把別人擠了出去。第二次拿走了一把凳子,我又死死地盯著凳子,這一局我又贏了,可是只有兩把凳子的時候太不幸了,是凳子背著我,我就出局了,我垂頭喪氣地走下去,真是掃興,我以為我會贏的呢!最后贏的是謝煒煬,我們都高興地叫著:獎品!獎品!老師說,要獎品先給我們表演節(jié)目吧,謝煒煬沒辦法只能給我們背了一首古詩,然后我們又叫著:獎品!獎品!讓我們驚訝的'是獎品就是表演節(jié)目,我們都傻眼了,三一班變得十分安靜,謝煒煬也垂頭喪氣地走下去了。
真是一個開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲,不過我們在校的表現(xiàn)一定要好噢!
搶椅子作文11
搶椅子是我們最喜歡的游戲了。
快樂的周末到了,班長走進教室,笑盈盈的說:“我們今天周末活動是搶椅子”大家立即活躍起來,大家都討論著搶椅子的竅門兒來,一是聚精會神地聽老師發(fā)出的口令;二是在搶的時候,要動作敏捷,穩(wěn)準狠。
班長和我們一起做準備工作,我們把桌子搬到樓道里,摞成兩層,以免占地方,不能阻塞交通。再把椅子一個挨一個擺成圓圈,同學們看到擺好的椅子,都說好像巨大的齒輪,如果轉起來還像游樂園里的摩天輪。同學們看著圍成一圈的椅子,心里暗暗地想,拿把椅子是我的座位呢。
開始比賽了。九個同學圍繞八把椅子站成一圈兒。班長說:“請大家準備好,馬上就要開始了,聽我口令,走!”口令一發(fā)出,同學們圍繞著椅子開始轉圈兒。大約轉了兩圈兒。班長突然喊,停!九名同學爭先恐后,你推我搶!好不熱鬧。我們班的“胖虎”人高馬大,左手一撥又手一推,沖向椅子穩(wěn)穩(wěn)當當坐下,你看他坐在椅子上,一副得意洋洋的樣子。其他同學都各有自己的.座位了,只有瘦小的李明孤零零地站在那里,滿臉的尷尬,大家看了不免有些同情,但是這是比賽呀。大家目送李明被淘汰,他十分沮喪,低著頭走出了隊伍。
第二次轉圈搶椅子,張小王被淘汰了;第三次,吳一凡被淘汰了……最后勝利者大家也猜到了吧!那就是非他莫屬的“胖虎!
搶椅子游戲,真有意思,這個周末真快樂。
搶椅子作文12
今天,老師帶領我們?nèi)嗤瑢W做了一個有趣的游戲——“搶椅子”。游戲馬上就要開始了,我懷著即忐忑又興奮的心情,信心滿滿地做好了準備。
隨著裁判員的一聲令下,第一組游戲開始啦!我急忙尋找離我最近的椅子,在沒人發(fā)現(xiàn)的同時迅速坐了下去,正在我暗暗慶幸的時候,有一位女同學被裁判員“無情的”請離了比賽場,第一個淘汰的同學產(chǎn)生了,我的心開始緊張起來,“下一個會不會是我……我要更快、更機敏才行……”我默默的想著并提醒著自己,很快,第二輪、第三輪開始了……
直到第六輪,由于離我最近的'同學是一名女生,我們同時盯上了一把椅子,我想:“女同學力氣小,身體也沒有男孩子強壯,我不能使勁和她爭搶。一個不注意她要是受傷了就不好了”,想到這里,我下定決心要讓著她,于是我不緊不慢地走到我倆都盯上的椅子前,結果我被淘汰出局了,看著她向我投來感謝的目光,我對她微微一笑,默默地離開了“戰(zhàn)場”。
游戲一輪一輪地進行著,我們跟著歡呼,跟著緊張,第一局孟祥倫獲得了冠軍,老師要為女生加油,于是代表女生展開了第二局的游戲,直到最后,在一場開心的爭搶中中,老師和一名男同學“搶”成了平手,并列冠軍。
這次有趣的游戲,既讓我們輕松地體驗到可以在游戲中學,學中玩的有趣,我也認識到團結和個人專注的重要性。這次活動使我很難忘,同時也很受啟發(fā)!我喜歡這樣的課!
搶椅子作文13
今天,文學社第二課堂上課時,老師讓我們玩了一個有趣的游戲――搶椅子。我們一聽,一個個躍躍欲試,紛紛把手舉得高高的,期望老師請自己上去玩一玩。
老師開始了第一場比賽――熱身賽。游戲規(guī)則是:老師播放音樂,說立著走”就要蹲著走,說快走”就要慢走,所做的一切要和老師叫的正相反。音樂開始播放了,他們就開始走動。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開始跑了。他們開心地笑著,快樂地跑著。音樂停了,他們就緊張地皺著眉頭,生怕自己搶不到。別說,雖然我只是做觀眾,但心里也緊張得要命。過了一會兒,老師不再叫了,他們也汲取了教訓,學聰明了。他們走路一步一頓,一步就跨過一張椅子。輸了,他們有的.叫著!”有的捂著臉,有的用腳用力地踏地板。
第二、第三、第四場比賽也很有趣,分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。
這節(jié)課真有趣,搶椅子”真好玩!它考驗了反應能力和團結友愛。我永遠不會忘記這節(jié)有趣的課,這好玩的游戲!
搶椅子作文14
還記得那次的六一活動,也是我小學階段過的最快樂的一次六一兒童節(jié),不僅教室里面歡聲笑語,就連整個樓道都傳來熱熱鬧鬧的感覺。
那次6月1日我來到教室里面之后發(fā)現(xiàn)教室里面的桌子和椅子已經(jīng)擺成了u字型,有一些同學們在吃著手中的零食,有一些同學在和朋友打打鬧鬧,場面一副生氣勃勃的`模樣。
我們在教室里面打鬧了一會兒后語文李老師就來到了教室里面,而且還抱了一大包的零食,看來這次六一兒童節(jié)又要開展活動了,會是什么呢?不過是什么我應該都不會參加,因為我不怎么喜歡參加什么活動之類的。想著想著忽然有人拍了一下我問她怎么還沒到,我搖搖頭表示我也不知道,結果后面李老師說他她生病沒來,真是關鍵時刻掉鏈子。
很快,李老師就問同學們要玩什么,場面也是非常的混亂,最終選出來的活動是搶椅子,大家從教室里面支出來了九把椅子,一共八個人參加。
上來就發(fā)現(xiàn)其他人都做的很好的,結果有兩個人看中了一把椅子,而且還各坐了一半,這就更分不出勝負了呀。最后語文老師想出了讓他們錘子剪刀布,贏得人可以繼續(xù)玩下去。
隨著音樂的響起,音樂的結束,很快,就到了“雙龍搶珠”的地步。音樂聲再次響起,他們走著走著音樂突然停了,結果也是兩個人做一把椅子,他們也都紛紛說音樂關的太突然了,再來一次!
結果李老師不給他們機會呀,愉快的搶凳子就這樣過去了。
搶椅子作文15
回憶起幼兒園的室內(nèi)游戲,總也離不開椅子:繞椅子,是對躲閃能力的鍛煉;椅子撐皮筋跳高,是對跳躍技法的鍛煉。還有一種超有趣的游戲,它是訓練敏捷度的,這就是搶椅子。
搶椅子,六個人玩需要四把椅子。游戲時先將椅子背圍成一個圈,五個人側著身站在椅子邊,也圍成一個圈。另一人擊鼓,鼓聲停止后就要搶坐在椅子上。因為少一把椅子,所以每輪都有一人被淘汰。最后一輪坐到椅子上。
游戲開始了,彭老師走到鼓面前,用力地敲了起來,我和其它四位同學圍著椅子轉起圈來。我虎視眈眈地盯著椅子,慢慢地跑著。其它同學的手不聽使喚地伸向椅子,瞇著眼睛瞄準椅子,生怕自己出局。鼓聲戛然而止,我慌張地坐了下去,真的`好險。張明反應有些慢,被淘汰了。
場上剩下三把椅子,四位同學。鼓聲又響了,就這樣一輪一輪淘汰下去……最后一局只剩我和李紅了。我斜著眼睛瞪著他,他俯視著椅子,空氣好像被凝固了一樣。鼓聲時而快,時而慢,我們的腳步隨著鼓聲千變?nèi)f化著。正當我和他的眼神要爭個你死我活時,鼓聲霎時停止了。在我和他同時坐下去的瞬間,我把他擠偏了,結果他摔了個屁股蹲兒,我坐了下去。我感覺刺激極了,同學們歡呼起來。
游戲過后,大家都欣喜若狂。一場小小的游戲也讓我明白了,享受勝利的同時,做任何事情都要拼盡全力、堅持到底,才有機會成功。
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