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最好的作品作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的最好的作品作文，歡迎閱讀與收藏。
最好的作品作文1
貼在墻上或立于書(shū)桌上的照片，承載著我們多少回憶。撫過(guò)微微泛黃的照片，定格在時(shí)空里的那個(gè)木雕便是我此生最好的作品。
——題記
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如年。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。望著墻上的日歷，那鮮紅圈中的數(shù)字，心中不禁涌出淡淡的愁緒。
是啊，一位似李白所寫(xiě)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！钡哪菢拥呐笥眩瑹o(wú)數(shù)次在困境中對(duì)我施以援手，在仿徨時(shí)給予支持鼓勵(lì)的朋友的生辰，值得我為一件禮物而惆悵不己，他喜歡一些小玩意兒，所以，一件精致的木雕就最能使他如意。買(mǎi)一件是最不能盡人心意的，可從小就同心靈手巧絕不掛鉤的我，一件手工作品，便如同登天，沒(méi)有絲毫遺傳到父。
立于窗邊，望著窗外的星光，回憶流沙，終嘆了口氣，唉，但愿不一塌糊涂吧，頂著星空，我來(lái)到了父親的倉(cāng)庫(kù)，找出一節(jié)還算工整的木頭，又從父親的工具箱中拾出一把小刻刀，打開(kāi)大燈，坐在父親的工作桌上，準(zhǔn)備工作就算完了。
借著腦海中父親平時(shí)嫻熟流利的手法，我將刻刀向木塊上刮去，努力想將其刻出一個(gè)人形�；蛟S是我粗魯笨拙的動(dòng)作惹怒了木塊卡，咔，刀尖刺過(guò)木塊邊緣滲入我的手中，隨之刺心的疼痛傳入腦中。我不禁倒吸了一口冷氣，強(qiáng)忍疼痛將手指抽出，用涼水一沖，刺骨的寒冷稍稍淡去疼痛，這時(shí)為了明天的宴會(huì)，我也顧不得那么多了，放任手上的傷口肆意喧囂，僅貼了個(gè)創(chuàng)可貼，便繼續(xù)這一工程。
或許是疼痛的'緣故，心性愈發(fā)的清明，手中的刀跡也緩和下來(lái)，一筆筆，一道道，斗轉(zhuǎn)星移，我竟進(jìn)入忘我之境，直到天明破曉，我才回過(guò)神來(lái)，靜靜地打量也縮小了二分之三的木塊，我一晚的成就，他雖僅初具人形，其表面也只是淡淡幾道劃痕，并無(wú)工整美觀可言。但當(dāng)送出的那一刻，他那真摯的笑容和擁抱，依舊使我感到溫情滿滿，滿場(chǎng)歡笑。
思緒飄回，雖塵緣如夢(mèng)，繁華落盡，但這一段溫馨將銘刻于心，時(shí)時(shí)溫暖我心。這木雕就是我最好的作品。我慶幸自己的選擇，它為我的成長(zhǎng)路上會(huì)出絢麗的彩虹。
最好的作品作文2
熱情滿滿的文藝委員發(fā)話了：同學(xué)們，我們要拿出最好的作品參加這次比賽！
可是，當(dāng)音樂(lè)聲響起的時(shí)候，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這如海綿一般的柔軟的聲音在喧鬧的操場(chǎng)里顯得那樣的細(xì)弱。
文藝委員或許是受不了這樣的娘娘腔，蹭地站起身：唱成這樣子，拿什么比賽啊？干脆棄權(quán)算了！
在一旁的班主任沉默著，但顯然皺起了眉頭。
萎靡不振的隊(duì)伍中頓時(shí)議論紛紛，又不是我一個(gè)人沒(méi)大聲唱，其他人不也沒(méi)出聲嗎？你看別的班唱得多好！不比就不比，到時(shí)候比個(gè)倒數(shù)第一還丟人！
正是十二月的寒冷天氣，寒風(fēng)凜冽，空氣更加浮躁。
晚上，初二（4）班的37位同學(xué)靜靜地坐在教室里。一臉沉思的班主任背著手在講臺(tái)上踱來(lái)踱去。大家都明白，白天練歌的情形，拿到元旦晚會(huì)上去唱，是鐵定要出丑的。
雖然夜間的氣溫很低，但教室里似乎有一股濃濃的暖意在彌漫，大家并不覺(jué)得冷。班主任停下腳步，說(shuō)話了：同學(xué)們，你們當(dāng)中有沒(méi)有欣賞狼的？
同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地?fù)u頭，甚至有女生小聲嘀咕：狼那么兇殘，有什么好欣賞的
沒(méi)錯(cuò)，狼的確很兇殘。班主任接著道，但是你們有沒(méi)有注意過(guò)，狼常常以團(tuán)隊(duì)的形式出沒(méi)。當(dāng)狼群出現(xiàn)的時(shí)候，即使是百曽之王的`老虎也要避而遠(yuǎn)之，忌憚三分這就是狼群最好的作品。
班主任說(shuō)到這兒停了下來(lái)。
同學(xué)們默不作聲，似乎另有所思。此刻，教室里每一個(gè)青春的身體都無(wú)異于一個(gè)火爐，熱氣蒸騰。
第二天，剛下完雨，天顯得更加陰冷，然而操場(chǎng)上的歌聲卻比昨天雄壯多了。
陰冷的空氣似乎也變得燥熱了。
學(xué)校元旦合唱比賽在禮堂如期舉行。入場(chǎng)前，文藝委員召集全班同學(xué)集合。
文藝委員：同學(xué)們，我相信我們準(zhǔn)備的作品是最好的！團(tuán)結(jié)就是力量，你們有沒(méi)有信心！
有！一聲。
團(tuán)結(jié)就是力量！兩聲。
我們要做狼的隊(duì)伍！許多聲。
加油全班同學(xué)都異口同聲地為自己吶喊，聲浪襲人。
終于上場(chǎng)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)地站好。音樂(lè)聲起
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)激越的歌聲仿佛海嘯般的潮起潮落，每個(gè)同學(xué)的臉上都透出倔強(qiáng)的堅(jiān)定的認(rèn)真的神情。歌聲震撼了整個(gè)禮堂，震撼了每一個(gè)人，雄壯的歌聲似乎要把這黑色的蒼穹穿破！
音樂(lè)漸漸低了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們笑了，文藝委員笑了，班主任也笑了。他們的笑似乎在傳達(dá)著：團(tuán)結(jié)就是力量！他們的笑似乎在詮釋著：這就是最好的作品！
最好的作品作文3
就在最近，封神宇宙的第二部電影《姜子牙》被搬上了大熒幕，第一天票房就破了4億，但差評(píng)如潮，口碑和評(píng)分不盡人意。與此不同的是去年年中上映的同屬封神宇宙的《哪吒》，口碑和評(píng)分雙高，至今仍盤(pán)踞在國(guó)內(nèi)票房第二高的位置。同樣是封神宇宙的電影，因何造就如此迥異的結(jié)局呢？
從主題上來(lái)講，這兩部電影所講述的其實(shí)都是人生與理想�！赌倪浮分v述的是如何定義自我，而《姜子牙》則講述了在個(gè)人理想與客觀形勢(shì)存在差異時(shí)該如何取舍的問(wèn)題。相比較而言，《哪吒》更加地貼近生活實(shí)際，尤其是作為主要觀眾的兒童，更能觸發(fā)共鳴�！督友馈冯m然更為深刻，卻并非所有人都可以理解，讓大家有所失望也就很自然了。
而從中間的敘述方式來(lái)看，《哪吒》的內(nèi)容更為幽默，尤其是哪吒與太乙真人這對(duì)搞笑擔(dān)當(dāng)，為電影添加了無(wú)數(shù)令人捧腹大笑的片段，使得其更加符合作為動(dòng)畫(huà)片的定位。但《姜子牙》的`推進(jìn)過(guò)程卻比較刻板嚴(yán)謹(jǐn)，失去了本該有的幽默。雖說(shuō)中國(guó)正在倡導(dǎo)“成年人也可以看的動(dòng)畫(huà)片”，但在人們的傳統(tǒng)觀念上，動(dòng)畫(huà)片就應(yīng)該是符合兒童幽默的，讓人會(huì)心一笑的。因?yàn)椴环纤鳛閯?dòng)畫(huà)片的定位，《姜子牙》也讓無(wú)數(shù)觀眾失望而歸。
再?gòu)膬刹侩娪暗闹黝}來(lái)看，這兩部毫無(wú)疑義都是一部好作品�！赌倪浮分愿鼊僖换I，是因?yàn)樗鼰o(wú)論是主題還是內(nèi)容都更加地貼近它的定位以及觀眾群體。因此，在作品創(chuàng)作的時(shí)候，若要使其變得更好，需要的并非是深化主題，而是學(xué)會(huì)迎合觀眾。這種迎合，并非是無(wú)限制無(wú)底線地迎合，而是保留主題，淡化其它增加部分內(nèi)容，從而更加貼近其定位與觀眾�！稄�(fù)仇者聯(lián)盟》與《正義聯(lián)盟》的一成一敗就很能說(shuō)明問(wèn)題。前者為了迎合其主題，適當(dāng)磨平了個(gè)人英雄的棱角，增強(qiáng)聯(lián)系，使其更加貼近其作為“聯(lián)盟”的定位，故而大獲成功。然而，《正義聯(lián)盟》則過(guò)度刻畫(huà)個(gè)人英雄，突然將他們湊在一起，只顯突兀，并且聯(lián)系不緊密，脫離“聯(lián)盟”的定位，票房也因此不盡人意。
因此，一部最好的作品，所需要的不僅是好主題，更需要的是去迎合觀眾，迎合定位，才能更好地表達(dá)它所要展現(xiàn)的思想，發(fā)揮它的作用。這才是應(yīng)有的最好的作品。
最好的作品作文4
蟬鳴，枯槁無(wú)趣，沙啞刺耳，像年代久遠(yuǎn)已然損壞的光盤(pán)發(fā)出的聲音。
那是一個(gè)夏日的午后，我咬著牙，忍著膝蓋下鉆心的痛楚，一步步走上六樓高的教學(xué)樓上課，灼熱的陽(yáng)光嘲笑似地撒在身后，臺(tái)階上映出我佝僂的身影。但那幅場(chǎng)景總在腦海里不能忘記，因?yàn)槭俏矣脠?jiān)持繪出的最好的作品。
前一天是六一節(jié)，可能玩得太開(kāi)心了，樂(lè)極生悲吧，我被朋友的自行車(chē)撞傷了腿，恰好趕上期末復(fù)習(xí)，排滿的主科課程根本不讓我請(qǐng)一個(gè)上午的假。我只好背上沉重的書(shū)包，一點(diǎn)一點(diǎn)，像一只弱小無(wú)助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......
瘸著腿又負(fù)重前行的我，終于挪到了學(xué)校。上課鈴已經(jīng)打響，響亮的鈴聲，從每個(gè)角落的喇叭里放肆地傳出，像是拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)、啞著嗓子譏諷我的女巫。
路過(guò)低年級(jí)的教學(xué)樓，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，稚嫩的面龐轉(zhuǎn)向我，好奇的眼神像錐子一般劃過(guò)我的傷腿。
到了班級(jí)，我小聲喊了句“報(bào)告”，走進(jìn)教室，坐到位子上。
語(yǔ)文老師講課的聲音，像一陣風(fēng)拂過(guò)耳畔，了無(wú)痕跡。周?chē)瑢W(xué)們應(yīng)和的熱情似乎與我無(wú)關(guān)，我神游在課堂之外，肉體空虛地閑置在空曠的世界里。
“好累！”我一抬頭，撞見(jiàn)老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又仿佛一只手撥開(kāi)心中的'迷霧，霎時(shí)間明朗了起來(lái)。
陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟著徜徉于泰戈?duì)柕脑?shī)歌世界中：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽倚睦锬钪簣�(jiān)持就是力量，什么困難的事，咬咬牙，就過(guò)去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過(guò)。
堅(jiān)持上完最后一節(jié)課，夕陽(yáng)中在回家路上才發(fā)現(xiàn)頭痛欲裂。家樓下，小區(qū)里的荷塘里，經(jīng)歷了幾個(gè)雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開(kāi)，嫩黃色的蓮蓬應(yīng)該過(guò)幾天就會(huì)綠了吧，記得讓媽媽買(mǎi)幾個(gè)新鮮蓮蓬回來(lái)。
我喃喃地背著老師剛剛教的一首詩(shī)，一瘸一拐地進(jìn)了樓：我，是一棵盛開(kāi)的夏荷;不憂，亦不懼......
鳴蟬安靜下來(lái)了，那一日我用堅(jiān)持繪出了一幅精彩的畫(huà)卷，是成長(zhǎng)路上最好的作品。
最好的作品作文5
小心地將信折好，塞進(jìn)信封中，像是塞進(jìn)了一份回憶，塞進(jìn)了兩載厚厚的歲月。然后鄭重地把它遞給了你，心里默念著：“這可是我最好的作品啊！”
你，是我最好的一位朋友，兩載時(shí)光因有了你的陪伴變得溫暖。而你馬上要轉(zhuǎn)去一所國(guó)際學(xué)校讀書(shū)。至于信，是我與另一個(gè)同學(xué)約好，各給你寫(xiě)封信，來(lái)回憶這份彌足珍貴的友情。
向來(lái)緣淺，奈何情深。既然琴瑟起，何以笙簫默？
作為一個(gè)并不善于表達(dá)情緒的人，寫(xiě)信成了我的一個(gè)“世紀(jì)難題”。依稀記得自己只寫(xiě)過(guò)兩三封信，要不就是為了完成作業(yè)，要不就是不假思索草草了事。但這一次，我想認(rèn)真的寫(xiě)一回，哪怕只能寫(xiě)寥寥幾頁(yè)，哪怕是只言片語(yǔ)，也要把它當(dāng)作最好的作品來(lái)完成。
就這樣，我一點(diǎn)一滴地回憶著往事，一點(diǎn)一點(diǎn)地想著那些美好的時(shí)光，一遍一遍地讀著自己寫(xiě)完的片段，涂了又寫(xiě)，寫(xiě)了再涂……一面草稿紙也早已面目全非。一段一段往事從記憶中抽出，那些點(diǎn)滴的情節(jié)溫暖著我孤枕無(wú)眠的冷清。手機(jī)中的照片被不知翻了多少次，只為不漏掉任何一個(gè)曾經(jīng)任何一段過(guò)往，只為了心目中那最好的作品。
從你我那特別的初遇，到開(kāi)學(xué)在班級(jí)看見(jiàn)你，從相知，相熟，再到成為彼此無(wú)話不說(shuō)的朋友。貪婪的希望時(shí)間能夠倒流，哪怕走得再慢些，再慢些，再讓我們哼唱出一首歌，再讓我們于走廊間散一次步，談一次心，聊一次人生；再讓我們沐浴著仲夏校園暖暖的`陽(yáng)光；再讓我們來(lái)一次因異口同聲而開(kāi)懷大笑……那種感覺(jué)多好，只可惜時(shí)光匆匆，歲月不待人。
像一個(gè)人行在記憶的小巷，被杏花雨沾濕了心房。直到寫(xiě)完信的最后一個(gè)字，如釋重負(fù)。寫(xiě)完這封信，忽然發(fā)現(xiàn)用了四五張紙。或許，是不想讓自己后悔吧�！白屇愫蠡诘挠肋h(yuǎn)不是你做過(guò)的事情，而是那些你想做卻沒(méi)做的事。”
曾想過(guò)許多次告別的情景，但當(dāng)告別真正來(lái)臨時(shí)，仍覺(jué)得措手不及。梅子味的夕陽(yáng)與藍(lán)白相間的教學(xué)樓融為一體，也暖暖的照在了你的身上。遞給你信的那一刻，看見(jiàn)了你眼眸中潮濕的水意。
少年情懷總是詩(shī)。這封信，記載了我們?cè)?jīng)的兒女情長(zhǎng)，見(jiàn)證了花季少年的青春夢(mèng)想。這封信，是我最好的作品。
最好的作品作文6
它是我們之間最美好的回憶，亦是最好的作品。
---題記
窗外陽(yáng)光正好，樹(shù)葉輕輕搖曳，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕喚著，打開(kāi)窗，風(fēng)拂過(guò)臉頰，揚(yáng)起了發(fā)絲，將我的思緒帶往那個(gè)夏天。
他伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋天，但它是他送我唯一的禮物，也是我們共同完成的作品。影視城的古道上，行走著一對(duì)父女，那是幼年的我與父親。
夏日的燥熱并未驅(qū)散我，我牽著父親的大手，東逛逛西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不時(shí)搖搖父親的手與他訴說(shuō)我激動(dòng)的心情，像極了那剛出籠的鳥(niǎo)兒。若是看見(jiàn)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，我便拉住父親的手，要求父親與我一探究竟，父親面對(duì)年幼的我這一舉動(dòng)也只是笑了笑。
突然，前面一家陶藝店令我眼前一亮，趕忙拉著父親奔向那兒。店內(nèi)一排排架子上擺著一個(gè)個(gè)已經(jīng)成型的陶瓶。而最吸引我的則是前面一臺(tái)臺(tái)會(huì)旋轉(zhuǎn)著的機(jī)器，我指著那一臺(tái)臺(tái)機(jī)器對(duì)父親說(shuō)道：“爸爸，我想玩這個(gè)！”當(dāng)然，父親也毫不猶豫的答應(yīng)了。
我坐在機(jī)器前的小椅上，看著那盤(pán)上不斷旋轉(zhuǎn)的一坨泥，竟有點(diǎn)不知所措，對(duì)于從小不玩泥巴的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我看著工作人員的動(dòng)作，感覺(jué)自己好像學(xué)會(huì)了，伸手朝著那泥巴去，剛碰到那泥巴，它便粘在了我的手上，一時(shí)間，我竟有點(diǎn)不知該如何是好。父親看著我的囧樣，哭笑不得。也將大手伸進(jìn)那裝滿泥水的.桶里，然后再?gòu)奈业氖稚先∠履遣宦?tīng)話的泥，輕輕放在了那圓盤(pán)上，那泥在他的手中不斷變化著模樣。我看得目瞪口呆，爸爸用他的大手抓住我的小手伸進(jìn)了水泥里再放在了泥上，這次泥果然聽(tīng)話了許多在手中變化著許多形狀，我開(kāi)心地笑了起來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)“你看，這樣不就行了嗎。”“那為什么剛剛泥會(huì)粘在我手上？”我不禁問(wèn)道。父親耐心的回答道：“那是因?yàn)槟愕氖痔案蓛簟绷�，需要泥水�?lái)粘一下，你的手才不會(huì)被泥所排斥呀！”夕陽(yáng)斜斜地打在我和爸爸的背上，在地上鉤出我們的影子。
等到太陽(yáng)完全落山，月亮悄悄探出腦袋，我們的作品才完成，看著手中那個(gè)陶瓶，心中滿是成就感與喜悅，月光從頭頂傾泄而下，我和父親依舊手牽著手。
那陶瓶便是我與父親之間最美好的回憶，也是最美好的作品，他珍藏著最珍貴的記憶。
最好的作品作文7
你,便是我最得意的作品。題記
母親生前最?lèi)?ài)的花,便是那白白凈凈的梔子。據(jù)說(shuō),父母便是為一株梔子生情的。母親是因?yàn)檐?chē)禍離開(kāi)的,那一年,我才八歲。父親手執(zhí)白色的報(bào)告單,好像一瞬間老了。
一夜之間,他就凹陷了眼眶。我以為父親會(huì)就此消沉。
幾天后他親手栽了梔子,再?zèng)]提過(guò)母親。我不說(shuō)什么,卻偶爾發(fā)現(xiàn)他臥房里被淚洇濕的枕巾。他努力地供我讀書(shū),卻也一心一意供養(yǎng)那梔子。父親甚至不與我說(shuō)話,卻總對(duì)著那株梔子自言自語(yǔ)。
日子一天天過(guò)著,我愈加感受不到父親的存在。他的心里眼里便只剩了梔子。終于,我不再隱忍,我質(zhì)問(wèn)他,我只想擁有一個(gè)父親。我大叫:媽媽已經(jīng)不在了,她不能再愛(ài)我了。為什么現(xiàn)在你也不在了呢?他回以沉默。久久地,陌生而又熟悉的聲音:我在
從那次之后,父親明顯轉(zhuǎn)變了許多,雖然還是寡言少語(yǔ),但起碼他開(kāi)始關(guān)心我。他開(kāi)始像一個(gè)母親一樣照顧我。
如今,我已是二八之年。父親的花也出落得大大方方。雖然被照顧得很好,但總覺(jué)得少了些什么。
夜晚,夏風(fēng)帶來(lái)了清涼和院子中梔子的香氣。我和父親相并坐在臺(tái)階上。梔子大朵大朵地開(kāi)著,月光給樹(shù)灑上了一層銀粉,閃爍著動(dòng)人的光�？熘锌剂税�?父親忽轉(zhuǎn)頭。我抬頭,便跌入他鮮有的溫柔里。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
孩子,你知道你爸這一輩子里,最得意的作品是啥嗎?月光籠罩著他,扎眼的滿頭華發(fā)。這桅子吧?我試探著,看著他核桃般的臉,竟有一絲心疼。他扯了扯嘴角,卻搖了搖頭。你!我猛地站了起來(lái)，我?他額上有著深深的裂痕,蓄著汗珠,一顆顆如水晶般,在月光下閃耀。
他緩緩站起,帶著深沉而又久違的`溫柔。父親抱住了我,是那樣的用力,好像要把我按進(jìn)他的血肉中一樣。我也輕輕擁住了他,感受著父親堅(jiān)實(shí)的愛(ài)。加油。他說(shuō)。
月光下,父女二人相擁而立。
我,便是父親仆仆人生風(fēng)塵中用心栽下的花。而父親,將會(huì)是月光下令我流淚的那道背影。
我是父親最好的作品。與那梔子一樣,灼灼生輝。
原來(lái),我才是父親這一生中最好的作品。如此,我便要奮力拼搏,成為父親最好的作品,也不負(fù)這風(fēng)華正茂的青春與這滄海橫流的時(shí)代。
最好的作品作文8
十五年了，你一直陪伴著我，你的身影縈繞在我的腦海。在以后的日子里，我也會(huì)默默的感恩。
我還記得小時(shí)候，你帶我在院子里散步。你喜歡大自然的時(shí)候，不時(shí)蹲下來(lái)拉著我，指著花園里的花草，告訴我它們的名字和習(xí)性。倚在你的臂彎下，我像溫室里精心呵護(hù)的花朵。但是，在好奇心的驅(qū)使下，調(diào)皮的我總是從你的庇護(hù)下掙脫出來(lái)，跌跌撞撞地去追院子里的小狗，可是小狗卻怒氣沖沖地向我沖來(lái)。我嚇得一下子就哭了，邊跑邊哭:“爸爸！爸爸——”聽(tīng)了他的話，你快步走過(guò)來(lái)，抱起我，緊緊地抱住我，用你有力的腳跺了幾下。狗突然失去了靈魂，跑掉了�！爸x謝爸爸，你真棒！”看著狗的背影，我破涕為笑，對(duì)于你的感激和崇拜，我一句話都說(shuō)不出來(lái)。
后來(lái)，你帶我去感受大自然，讓我認(rèn)識(shí)了更多有趣的動(dòng)植物，開(kāi)闊了我的視野。在我的無(wú)知中，我進(jìn)入了準(zhǔn)備中考的階段。
那天我回到家，看到你在花園里照料花草。我低頭看了看書(shū)房，卻用沾滿泥土的手推開(kāi)門(mén):“鮑曉，出來(lái)看看你前幾天種下的種子發(fā)芽長(zhǎng)大了！”
我把掛在太陽(yáng)穴上的碎發(fā)攏到眼皮上，不想讓你看到我沮喪的樣子。我放下書(shū)包和你一起去了院子。
“瞧，這玫瑰多嬌艷��！但是剛發(fā)芽的時(shí)候，那么脆弱。如你所見(jiàn)，我先放在一個(gè)小花盆里，也就是用來(lái)育苗的。當(dāng)它變得更強(qiáng)壯時(shí)，它必須被移除，因?yàn)樾』ㄅ柙僖踩菁{不下它了。但是你剛搬進(jìn)大花園的`時(shí)候，就應(yīng)該每天給它澆水，讓它適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，那它一定會(huì)很美！”
我凝視著美麗的花朵。慢慢的，我不自覺(jué)的抬起了頭。那一刻，我們的目光相遇了，我仿佛讀懂了你眼中的期待。從小到大，你不是像養(yǎng)花一樣照顧好我嗎？在我身邊的同學(xué)被迫背書(shū)刷題的時(shí)候，你帶我爬山看海，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持。當(dāng)我對(duì)機(jī)器人感興趣的時(shí)候，你盡力滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓我從小學(xué)習(xí)機(jī)器人，用腦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，就是喚醒我內(nèi)心的動(dòng)力，用你強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)學(xué)習(xí)。我不知道該怎么感謝你，但這似乎不足以回報(bào)你。
現(xiàn)在，我在緊張的中考復(fù)習(xí)，我會(huì)盡我所能回報(bào)你，因?yàn)槟闶俏易罡屑さ娜恕?/p>
最好的作品作文9
第一縷朝陽(yáng)的光輝沖出了黑暗輪回的束縛，駕著光芒而去的，是游戲歲月的目光，而看到的是黃沙漫漫中若隱若現(xiàn)的“金”字輪廓；是蔥翠叢林掩蓋下的斷垣殘壁；亦是悠久歲月中抹不去的輝煌文明——人類(lèi)最好的作品。
看啊，那群人類(lèi)——雄壯的肌肉彰顯強(qiáng)大的力量，古銅色的肌膚閃耀著智慧。在他們的面前，一塊塊切割整齊的礫石被系上木筏，乘著夏季泛濫的尼羅河河水，順著早已開(kāi)鑿好的水渠走向命中的歸宿。人們將一塊塊巖石推上斜面，組成上窄下寬的巨大墻體。這些巖石將在歲月長(zhǎng)河中頂著烈日、迎著狂風(fēng)，為那些造就了它們的人類(lèi)，永遠(yuǎn)守護(hù)著長(zhǎng)眠于此的法老們。
河流匯入海洋，隨著洋流的運(yùn)動(dòng)來(lái)到了一個(gè)半島。那里的人們，正跪伏在潮濕的土地上，親吻著養(yǎng)育萬(wàn)物的偉大圣母。而沿著苔石層層向上，頭戴羽冠、手持權(quán)杖的祭司，正高舉雙臂，向著無(wú)所不能的圣父——太陽(yáng)，表達(dá)著豐收的感激。夜幕降臨，熊熊燃燒的火把被拋向空中，盛大的狂歡開(kāi)始了，肉食的香氣彌漫在空中；一粒粒潔白的稻粒被倒入谷倉(cāng)，古老的歌聲似在稱頌這美麗富饒的農(nóng)耕文明。
向北旅行，而反順著金黃的長(zhǎng)河向東而去。在這神秘的東方，一群獸皮披肩的人類(lèi)，正在河邊挖著紅泥。他們將紅泥運(yùn)回半地穴式的住所，接著用靈巧的雙手將紅泥捏出了各種形狀。烈日暴曬后神奇的事情就發(fā)生了，濕軟的紅泥變?yōu)榱藞?jiān)硬的陶器，上面還印著魚(yú)臉圖案。魚(yú)臉咧嘴呵呵地笑著，人們齜牙癡癡地望著。美好的.笑容中仿佛透著對(duì)自己精湛作品的滿意。
收回目光，望著天邊已頹然欲墜的夕陽(yáng)，眼底隱隱閃現(xiàn)著對(duì)古老輝煌文明抹不去的癡狂�？v使再多鱗次櫛比的高樓大廈再多先進(jìn)發(fā)達(dá)的電子設(shè)備也掩蓋不住古文明杰出作品散發(fā)出的光芒。歷史源頭的原始人類(lèi)們用無(wú)可比擬的智慧，在資源匱乏的原始時(shí)代，從一無(wú)所用中創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)最完美、最富智慧的作品。而這些作品正是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分，也是人類(lèi)精神文明的重要瑰寶。
啊，那塊古老的巖石，會(huì)說(shuō)話啊，講述著一個(gè)又一個(gè)輝煌的故事。
最好的作品作文10
尼羅河畔，有著大自然最好的作品。
七月，站在路克索的旅店陽(yáng)臺(tái)，十公尺外便是尼羅河。風(fēng)光旖旎。然，旅程總籠罩著片陰霾。
到達(dá)埃及的前幾天，得知自己并未如愿考上心儀的學(xué)校，心里終歸是失落。尋尋覓覓，終得冷冷清清�，F(xiàn)實(shí)的洋蔥剝開(kāi)，瓣瓣晶瑩，刺鼻的氣息讓人鼻頭發(fā)酸。
尼羅河是我夢(mèng)想多年的地方，今天，我為他而來(lái)，也為消遣心情而來(lái)。埃及的導(dǎo)游領(lǐng)我們前往，穿過(guò)世俗繁瑣，來(lái)到墳?zāi)箙^(qū)，他指向一條并不開(kāi)闊的河流，說(shuō)：“這是尼羅河！”
“尼羅河！”我們驚呼起來(lái)。鋪陳在眼前的，是一條蜿蜒的河道，渾濁不堪，凝然不動(dòng)，焦油般的河水在艷陽(yáng)下泛著粼粼的光，沉重，黯淡。我們不敢相信自己的眼睛，導(dǎo)游也苦笑道：“這一定不是你們想象的.尼羅河，但有哪一條流過(guò)都市的河流是干凈的呢？”確實(shí)，他不是我心目中的尼羅河，他雖然來(lái)自雪山，卻注定要流經(jīng)荒漠。
早在公元前450年，古希臘歷史學(xué)家希羅多德就已經(jīng)用“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”一語(yǔ)道破了兩者的關(guān)系。同所有的埃及人一樣，導(dǎo)游對(duì)尼羅河有著一種虔誠(chéng)的感恩。他說(shuō)他活到三十歲了，還沒(méi)看過(guò)埃及下雨。埃及古老神秘的文化穿越了幾千年，全靠尼羅河的滋養(yǎng)。有一種情，無(wú)關(guān)風(fēng)月。雪萊在《詠尼羅河》里寫(xiě)道：尼羅河！你明白：凡你流經(jīng)的地方，既有種種災(zāi)難，也有爽神之氣；……人呵，記取吧！因?yàn)�，知識(shí)對(duì)于你。正像這廣闊的河水之于埃及。”
我不由得想起了自己。備考的這段時(shí)間，從起初的躊躇滿志，到最后的心灰意冷，恰如這高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍布：那一個(gè)個(gè)微光初露的清晨，背下的詩(shī)篇文章至今銘記；那一個(gè)個(gè)夜晚，投射醺黃燈光的筆尖在白紙上留下亙古的記憶，指尖老繭，昏沉雙眼，都在記憶中靜守時(shí)光�；蛟S，世上本無(wú)臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。抑或，人生中留的是仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未銷(xiāo)蝕的是最好的自己，所有苦難奮進(jìn)的歷程，都是足以昂首向生命呈遞的最好的作品。
泰戈?duì)栐鵁o(wú)畏而言：“生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌�！彼挂詾�，生命的苦難予我們最好的自己，我們亦予人生最好的作品。
最好的作品作文11
日子總是像指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和傷悲。在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。
在前幾天無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)微微發(fā)黃有些皺的書(shū)法紙。思緒不禁將我?guī)Щ亓藥啄昵澳莻�(gè)冬天……
那時(shí)我因字寫(xiě)的不規(guī)范，總被母親批評(píng)，母親無(wú)奈之下，只好給我找了一個(gè)練書(shū)法的老師。雨，打著密集的鼓點(diǎn)，撕扯著大地，每一寸裸露的肌膚，狠狠的沖刷著光禿禿的樹(shù)枝，樹(shù)枝連最后一絲張揚(yáng)與生氣都被雨滴踩到了泥地里。重重的涼意籠罩著我，一如眼前的樹(shù)枝。
我不覺(jué)加快腳步，走向書(shū)法室。還記得初來(lái)乍到的我有些忐忑，面對(duì)著陌生的環(huán)境，也有些不知所措。起初我伴隨著幾名學(xué)生，聽(tīng)老師講書(shū)法內(nèi)容。也不知是不是剛開(kāi)始接觸的原因，覺(jué)得內(nèi)容好像也不是特別難。
一天，書(shū)法老師說(shuō)：“學(xué)了這么久了，我們今天來(lái)練一下，請(qǐng)每位同學(xué)交一份自己的書(shū)法作品吧!”我一瞬間心里有些慌，我緩緩的拿出筆和下發(fā)下來(lái)的紙一時(shí)不知該如何下筆，窗外呼嘯的冷風(fēng)和著冬的寒氣，徐徐吹入到室內(nèi)，我的手有些冰涼，還裹著一抹悄然不覺(jué)的紅。思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒，我拿起筆開(kāi)始臨摹一首小詩(shī)，剛下筆寫(xiě)了幾個(gè)字，手有些微微發(fā)抖，一不留神竟讓筆畫(huà)溜出了格外，寫(xiě)著寫(xiě)著，我越發(fā)覺(jué)到字像發(fā)瘋了的野獸般不受我的控制。
在不經(jīng)覺(jué)察到時(shí)光中，老師已經(jīng)從前面轉(zhuǎn)走到我旁邊了，她看了一眼我的紙，微微皺眉緩緩開(kāi)口：“怎么寫(xiě)成了這樣呢?你不應(yīng)該是這個(gè)水平啊，要學(xué)會(huì)控制好你手中的筆。”我的心頭不禁涌上了一絲難過(guò)。那溜出格外的筆畫(huà)，仿佛是一把鋒利的刀，在我心里劃開(kāi)一道血紅的口子。
我微微一怔，轉(zhuǎn)頭對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一張吧，我一定可以練好!”我重新拿到了一張新的紙，全身心的細(xì)胞仿佛都傾注在這張紙上，我回憶起課上老師曾一筆一畫(huà)寫(xiě)出的那些自然得體的筆畫(huà)，朗朗上口的練字技巧，我努力的.把握住手中的筆，全神貫注的在紙上一筆一畫(huà)的寫(xiě)，不敢有一絲松懈，幾筆成字，我欣賞的看著手中密密麻麻的書(shū)法紙，身邊老師贊許的目光向我傳達(dá)過(guò)來(lái)，我莞爾一笑。
思緒飄回，我欣慰的撫摸著這張練字紙，這張紙就是我最好的作品，它在我慢慢的人生路上留下了深深的印跡。
最好的作品作文12
坐在椅子上，回首過(guò)往，原來(lái)我竟然有這么多件作品，但最讓我感到自豪的，莫過(guò)于它。
寒風(fēng)呼嘯，坐在教室里的我瑟瑟發(fā)抖。老師微笑地走到了講臺(tái)上，布置了周末作業(yè)：“回去之后你們用生活中用完的廢物做出一個(gè)作品，星期一拿到學(xué)校來(lái)，學(xué)校會(huì)按照作品相應(yīng)的價(jià)值頒發(fā)獎(jiǎng)狀�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，抓耳撓腮，怎么做這個(gè)作品呢？當(dāng)然我也不例外。
回家后我沉默地躺在床上，望著天花板，似乎在向天花板要答案。在一旁做家務(wù)的媽媽看到我放假了還悶悶不樂(lè)，輕聲地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了我的小寶貝？放假了還這么不開(kāi)心？”我懶懶地回答道：“唉！別提了！老師讓我們用平日用過(guò)的廢物做一個(gè)作品，我現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有呢！”睿智的媽媽第一秒就想到了，“做個(gè)火箭如何？正好你喜歡玩火箭。”“這個(gè)主意真實(shí)妙極了！但是，媽媽你能和我一起做嗎？”“可以，我協(xié)助你。但你要記住，萬(wàn)事靠自己，不要用別人的汗水澆灌自己的心靈，不要用別人的棉襖，來(lái)溫暖自己的軀體�！�
太陽(yáng)公公下班了，但月亮姐姐會(huì)替太陽(yáng)公公上班的。媽媽和我忙里忙外，找到了一堆有用的材料，看著這些材料，我信心十足。
首先我們得做火箭的基座，我和媽媽分工合作，我找出深灰色的卡紙，在媽媽的指導(dǎo)下，用剪刀剪出了基座，不一會(huì)兒一個(gè)像模像樣的基座就完成了。后來(lái)我突發(fā)奇想，不如做一個(gè)透明的火箭，里面裝個(gè)人？媽媽同意了我的想法，于是乎，我找來(lái)了礦泉水瓶，在媽媽的啟發(fā)下，剪出了火箭的身子。這讓我不得不佩服媽媽的頭腦。我一鼓作氣，用幼兒園所學(xué)來(lái)的本領(lǐng)，成功捏出了一個(gè)人物，手上拿一塊牌子，上邊寫(xiě)著“記得廢物利用”，寓意著生活中的廢物可以重復(fù)利用。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的刻苦，“礦泉水瓶火箭”誕生了！望著這個(gè)火箭，我們幸福地笑了。
后來(lái)在學(xué)校的頒獎(jiǎng)典禮上，我和媽媽的“礦泉水瓶火箭”榮獲了二等獎(jiǎng)！沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，我有點(diǎn)灰心�？蓩寢尫浅８吲d，他摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“你這么有上進(jìn)心，是媽媽一生中最好的作品，愿你不忘初心，我心足矣�！�
世上沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的`成功，一切無(wú)心插柳，其實(shí)都是水到渠成。我記住了媽媽的話，每一個(gè)生命都蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能，這種巨大的潛能是與生俱來(lái)的，是無(wú)窮無(wú)盡的。要想充分發(fā)揮出潛能，那就必須專心、專注的去做每一件事，更為重要的是你必須要有熱情與激情般的全力以赴。我把火箭和獎(jiǎng)狀放在墻上，貼在一起，每每回到家看到這個(gè)作品，都會(huì)有勇氣擁抱生活，笑迎明天。
最好的作品作文13
“這個(gè)動(dòng)作幅度不夠大。”“前面僵硬，這里太柔！”“表情呢？別苦著臉！”平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過(guò)老師的話語(yǔ)，我深吸一口氣，繼續(xù)獨(dú)舞練習(xí)。
這是我早在暑假就開(kāi)始練習(xí)的獨(dú)舞，其難度、復(fù)雜都在群舞之上，我剛開(kāi)始還斗志昂揚(yáng)，宣稱要“一舉將它拿下”�？砷_(kāi)始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不論怎樣都無(wú)法練成一個(gè)滿意的獨(dú)舞。我的斗志開(kāi)始萎縮，再加上暑假結(jié)束，學(xué)業(yè)又開(kāi)始繁忙。
停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必須完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了。”我如得到了一個(gè)神圣的指令，立馬收拾起道具。
又一節(jié)獨(dú)舞課，原本就不太自然的動(dòng)作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅(jiān)持啊。這幾周停一下吧�！蔽胰玑屩刎�(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
真的練不成嗎？我捫心自問(wèn)，也許是吧，我搖搖頭否定自己。
上完課獨(dú)自回家，路過(guò)一家小店鋪。一個(gè)小男孩在專心致志地畫(huà)著一朵小花，可能是那朵花對(duì)他來(lái)說(shuō)太難太復(fù)雜了，他一直畫(huà)不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。忽然，他放下手中的筆，離開(kāi)了�！欠艞壛税�？我繼續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來(lái)了一盒的筆和一大疊白紙，又開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一張畫(huà)畫(huà)完，他高興得跳了起來(lái)——他畫(huà)出來(lái)了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動(dòng)了。
于是在每個(gè)群星閃耀的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細(xì)心地回憶每個(gè)不足的地方，對(duì)著鏡子練習(xí)著自然的'笑臉。摔倒了，站起來(lái)！卡頓了，重新來(lái)！
一個(gè)月后，我再次在老師面前跳完了獨(dú)舞，不同的是僵硬的動(dòng)作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂(lè)結(jié)束，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！”
欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨(dú)舞之間的隔閡，正是我用堅(jiān)持努力消融的，正是因?yàn)槲业膱?jiān)持和努力，讓我完成了我最好的作品！
在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡(jiǎn)單，或困難，也許在完成的途中你想過(guò)放棄。這時(shí)，不妨多一份努力，多堅(jiān)持一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來(lái)的。
最好的作品作文14
人們總是在追求極致的過(guò)程中忘了本分，忘了初心，迷失了自己。
——題記
我趴在電腦前翻看著昨天拍的一些花的特寫(xiě)鏡頭，似乎沒(méi)有一張令自己滿意，我清楚的知道，這樣的照片根本不足以送去參加比賽，更別奢望拿獎(jiǎng)了，我呆滯地看著眼前的照片，陷入了一片沉思。
究竟如何是好？
正當(dāng)我躊躇莫展之時(shí)，一個(gè)念頭憑空生出——照片不好看可以修圖啊，雖說(shuō)這種做法不怎么厚道，但能使照片達(dá)到我想要的效果就足夠了，何必去在意這么多呢，于是，我打開(kāi)了修圖軟件，踏上了修圖的“不歸路”，“噠噠噠”幾聲鼠標(biāo)下去，我已經(jīng)把飽和度，光圈大小，陰影都處理到了極致。真的，這一定是我有史以來(lái)最好的作品，我第一次感受到追求巔峰的快感。接著我趕緊把照片沖洗了出來(lái)，懷著滿滿的希望，把它送去參加了比賽。
我盼望著，盼望著，一個(gè)月的時(shí)間悄然離去，可那副寄托了我所有希望的最好的`作品卻杳無(wú)音訊，一絲不祥的預(yù)感在心底里涌動(dòng)，當(dāng)我下意識(shí)地去審查作品時(shí)，它已經(jīng)被原封不動(dòng)地退了回來(lái)，我的希望在那一瞬間掉落而碎，因此我傷心許久�？晌乙廊缓懿唤�，為什么我認(rèn)為的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中？當(dāng)我懷著疑惑的心拿著照片與修改前進(jìn)行對(duì)比，我找到了答案——它失真了，它失去了原有的真實(shí)，自然，也失去了原有的意義，價(jià)值。我頓時(shí)感到想撕碎這“最好的作品”，在那時(shí)我看來(lái)，它只是一張廢紙。
其實(shí)不只是照片，人也是一樣，為了追求極致而失去本分和初心，變得面目全非，不如說(shuō)他是行尸走肉。因此，學(xué)會(huì)憑自己的力量做最好自己就足夠了，不必去借助外力來(lái)滿足自己。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦難道是為了得獎(jiǎng)才去研究青蒿素的嗎？顯然不是的，她只是用盡全力做了自己能夠做的，所以她才能贏得成功時(shí)來(lái)自全世界的掌聲，因此懷著初心，才能像她那樣有所成就。
也不要憑一時(shí)的情緒去評(píng)判最好的作品，或許當(dāng)你夢(mèng)中驚醒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的最好作品就是最初的模樣。當(dāng)我再去看最初的那張照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)——花很美，很自然，很有靈魂。所以，你可以拿充實(shí)的物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)你空洞的靈魂，但不要把膚淺的物質(zhì)來(lái)替換你原本有趣的靈魂。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在《目送》中提及“素顏修行”這個(gè)詞，的確，我們?cè)谏钪写_實(shí)要“素顏”，秉持著原原本本的初心，做最好的人，完成最好的作品。
最好的作品作文15
逝水東流，綠染青山，荏苒的時(shí)光就這樣悄然而逝，望著墻上的那張獎(jiǎng)狀，漾起層層的回憶……
那年初夏，空氣中漂浮著梔子花的淡淡香氣。班主任宣布去參加學(xué)校詩(shī)詞大賽的人員名單，一向膽小、不善發(fā)言的我悠然地坐在座位上，因?yàn)槲腋杏X(jué)老師肯定不會(huì)選我的。我品味著細(xì)若游絲般的花香，仿佛置身事外。似一聲驚雷，恍惚間我聽(tīng)到了自己的名字！課間找到班主任請(qǐng)求“老師，我上臺(tái)可不行，一緊張就愛(ài)忘東西，會(huì)給班級(jí)丟臉的……”“就是這樣才要練一練嘛，我看好你�！卑嘀魅螆�(jiān)定地拒絕了我。
無(wú)奈之下，每天晚上我都與太陽(yáng)賽跑回家，抓緊時(shí)間趕作業(yè)、背詩(shī)詞；課間休息時(shí)，隊(duì)友們一起練飛花令；中午放棄了午休，大家一起互相提問(wèn)，共同努力。梔子花的花蕾一朵一朵，陸續(xù)綻放，潔白細(xì)膩，清香淡雅。伴著花香，聽(tīng)著蟬鳴，我們一路攜手同行。
太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。比賽的日子如期而至，緊張、興奮、激動(dòng)，統(tǒng)統(tǒng)包圍了我。
賽臺(tái)上，手心細(xì)細(xì)密密地出汗，心中住了一只小兔，撲騰亂跳。輪到我答題了，我心里像有十五只水桶打水，七上八下的，腦子一熱，竟然空白一片！我頓住了，感覺(jué)臉頰火辣辣地，渾身的毛孔都開(kāi)始往外冒汗，我苦心積慮建起來(lái)的城堡眼看就要崩塌了。寂靜過(guò)后，臺(tái)下突然響起了一陣掌聲，同時(shí)沖入耳中的還有同班同學(xué)的加油、吶喊、助威。我驚訝、驚喜、感動(dòng)，心中五味雜陳。站在身邊的隊(duì)友也緊緊握住了我的手。我深深吸一口氣，沉下心來(lái)思考，在記憶的圖片中迅速翻看�！俺林蹅�(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笔堑�'，我答上來(lái)了。自信戰(zhàn)勝緊張，便不再害怕，“大漠沙如雪，燕山月似鉤”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄ⅰ奥尻�(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”……那些熟悉的詞句都似遠(yuǎn)足的游子，重新回到了故土。不再緊張，不再猶豫，詩(shī)詞接力、找錯(cuò)別字、飛花令……都被我們一路過(guò)關(guān)斬將，一一攻克。我和隊(duì)友們仿佛在合奏一曲美妙的樂(lè)曲，音律和諧，節(jié)奏輕快。
窗外的梔子花開(kāi)到了極致，香氣馥郁濃烈，我也突破自卑的繭，化成蝶，飛入紫紅萬(wàn)千。陽(yáng)光正好，細(xì)碎的光照著鮮艷的獎(jiǎng)狀，這便是我最好的作品，它萌發(fā)于信任中，誕生在善意與支持中，輝煌于倔強(qiáng)的努力和成長(zhǎng)中……
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