力量話(huà)題作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的力量話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
力量話(huà)題作文1
微笑心花，在你陰郁的時(shí)候讓你的心中融入芳香;微笑時(shí)杯熱茶，在你寒冷的時(shí)候給你溫暖;微笑是陣微風(fēng)，在你感到熱的時(shí)候給你送來(lái)涼爽;微笑是……微笑的力量是能量讓人消除心中是不愉快。
那是一個(gè)陰雨綿綿的早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，聽(tīng)老師講評(píng)考卷。在快要下課的`時(shí)候老師開(kāi)始發(fā)考卷，在拿到考卷之前我的心里在想我會(huì)考幾分：90?92?95?可是這只是猜測(cè)，只有拿到考卷才能見(jiàn)分?jǐn)?shù)，所以我又開(kāi)始想我的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我想得入迷的時(shí)候，一陣“孫佳沂，接住!”打斷了我的思路。我抬頭向上看，原來(lái)是我的考卷，我連忙接過(guò)考卷，迅速打開(kāi)。過(guò)了幾秒鐘，我看到了自己的分?jǐn)?shù)——83分。我大聲叫：“啊!”我的聲音大得可以讓“全�！甭�(tīng)見(jiàn)。全校同學(xué)的目光都聚集在這兒，我忙說(shuō)：“沒(méi)事!”這時(shí)數(shù)學(xué)老師看到這一幕，便走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“放學(xué)來(lái)找我!”我聽(tīng)到這句話(huà)后，心中十分著急。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了辦公室，我邊走邊想，以為會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，隨即我那不爭(zhēng)氣的眼睛就像斷了線的珠子似的流下來(lái)。我走進(jìn)了辦公室，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)了我，連忙叫我過(guò)來(lái)，我以為會(huì)有一頓臭罵，就低著頭走過(guò)去。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師非但沒(méi)有罵我，還對(duì)我說(shuō)：“佳沂，你這次考不好的原因有幾個(gè)。第一：是馬虎，你看你卷子很多是計(jì)算錯(cuò)誤，還有少加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二是公式背不熟。得對(duì)不對(duì)?”我說(shuō)：“嗯!”老師說(shuō)：“好了，你回去吧!”“好的!”我回答完后。老師臉上露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“加油!”我看見(jiàn)這個(gè)微笑后，我懷著輕松的心情走出了辦公室。這個(gè)微笑.似乎讓我的心自信起來(lái)。
微笑是多么神奇，微笑是多么美麗，微笑是……
力量話(huà)題作文2
在我們的周?chē)�，生活著平平凡凡的人，比如爸爸媽媽�(zhuān)蠋�，工人等等�？墒怯械娜瞬幌肫狡椒卜驳倪^(guò)一輩子，整天幻想著能出人頭地，成為一個(gè)偉大的人，好名垂千古。我就是其中一員，最喜歡在空閑的時(shí)候幻想，幻想著自己突然有一天能有超能力，然后與邪惡的力量做斗爭(zhēng)，最終取得勝利成為偉人。
雖然我很喜歡幻想，但我知道我的幻想不可能實(shí)現(xiàn)的。還不如回到現(xiàn)實(shí)來(lái)做一個(gè)平凡的人。因?yàn)閭ゴ蟮娜藭?huì)名垂千古，平凡的人也一樣會(huì)名垂千古，這是因?yàn)槊總�(gè)偉大的人都是由平凡的人演變成的。比如說(shuō)，我們都知道發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候是個(gè)普普通通的孩子，但他總是對(duì)物理有很大的興趣，還會(huì)有許多古怪的想法，經(jīng)過(guò)不解的努力，最終他發(fā)明出許多有用的'東西，成為了偉人；
再比如說(shuō)，我們都知道居里夫人很偉大的原因是發(fā)現(xiàn)了鐳，但是她發(fā)現(xiàn)鐳之前是個(gè)普通得不能再普通的工人，正是她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志發(fā)現(xiàn)了鐳，成為了偉人。但是不能說(shuō)每個(gè)平凡的人都可以成為偉人。成為偉人必須要對(duì)人類(lèi)做出很大的貢獻(xiàn)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能成功。一般平凡的人是不可能這樣的，正是因?yàn)槿绱�，每個(gè)平凡的人不可能成為偉人。
偉大的人很偉大，但不要拋棄平凡，因?yàn)槠椒惨餐瑯觽ゴ�。假如世界上沒(méi)有了平凡的人，都是偉大的人，那么偉大的人就會(huì)變成不偉大的人了�？梢�(jiàn)平凡是十分重要的，我們既要做一個(gè)平凡的人，也要做有用的人，不然那不是平凡，而是平庸，和廢物沒(méi)有區(qū)別。我們周?chē)哪切耗瑹o(wú)聞守護(hù)在祖國(guó)邊陲的士兵；
培養(yǎng)祖國(guó)花朵，付出自己青春年華的園��；工作崗位上揮汗如雨的工人；正是因?yàn)樗ㄋ﹤冏鲋椒驳墓ぷ�，都使我們過(guò)上了幸福的生活，可見(jiàn)，平凡十分重要，我們不能沒(méi)有它。
力量話(huà)題作文3
夢(mèng)想，就是眾所皆知的。有了夢(mèng)想，你就有了奮斗的力量；有了夢(mèng)想，就有動(dòng)力改變自己。夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的期望，卻又不就是白日夢(mèng)，它務(wù)必用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)。
在小時(shí)候，我從電視上看見(jiàn)宇航員們走上飛船，向宇宙進(jìn)發(fā)，此時(shí)探索深沉的宇宙奧秘，那該多么搞笑！于就是我下定決心必須要努力當(dāng)上宇航員。長(zhǎng)大一些，我漸漸了解當(dāng)宇航員的要求很高，我感覺(jué)遙不可及，于就是我慢慢放下了這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。直到有一天，老師給了我一本《放飛的夢(mèng)想》，讓我明白了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想務(wù)必要堅(jiān)持不懈！如：楊善洲——誓把荒山變綠洲。楊善洲爺爺改善為了當(dāng)?shù)氐膼毫迎h(huán)境，冒著生命危險(xiǎn)去植樹(shù)。小樹(shù)苗被貧瘠的土壤，惡劣的`天氣摧毀了，一次又一次。但就是，楊爺爺并沒(méi)有放下，毀掉的苗又補(bǔ)上，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后，那里變成了一片綠洲。
明朝神醫(yī)李時(shí)珍——追求夢(mèng)想的醫(yī)藥大師。李時(shí)珍小時(shí)立志要像父親一樣治病救人，救死扶傷。于就是開(kāi)始學(xué)醫(yī)，之后最后當(dāng)上了御醫(yī)。在治病用藥過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)根據(jù)醫(yī)書(shū)下藥，有的藥用后病人有不良反應(yīng)，甚至死亡。于就是，李時(shí)珍便辭去官職，專(zhuān)心走便江湖尋找藥物。常常風(fēng)餐露宿，但他沒(méi)有放下，一向堅(jiān)持，最后找到了許多藥。他創(chuàng)造了《本草綱目》，又幾經(jīng)改編，直到此刻，推廣到了全世界得到了重用……
我得到了啟發(fā)，去奮斗就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。所以從這天開(kāi)始，就讓我們開(kāi)始奮斗，此時(shí)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧。
力量話(huà)題作文4
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不 同程度的傷害。
救援人員在挖掘的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來(lái)救救 我的女兒!”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母 親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個(gè)小女孩!“快 來(lái)救救我的女兒!”母親哀求道�？墒蔷仍藛T費(fèi)了好大力氣都沒(méi)有把石頭搬起來(lái)。
工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照…… 到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人 紛紛放下手頭的工作，趕到這里來(lái)幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救 援人員夠著了小女孩，把她拉了出來(lái)�！霸趺礃樱业呐畠哼�活著嗎”母親急切的問(wèn)道，因?yàn)榕畠旱纳撬?支撐下來(lái)的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說(shuō)：“她……她還活著�！� 他不想讓她知道，她的.女兒已經(jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的話(huà)，她肯定會(huì)放手，讓背上 的石頭壓下來(lái)砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了!”隨后，她也被救出來(lái) 了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖 片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛(ài)的力量。
力量話(huà)題作文5
1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
救援人員在挖掘的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來(lái)救救我的女兒！”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母親，背上頂著不明白有多么重的石頭。在她的'肚子下面，蜷縮這一個(gè)小女孩！“快來(lái)救救我的女兒！”母親哀求道。但是救援人員費(fèi)了好大力氣都沒(méi)有把石頭搬起來(lái)。工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照……
到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人紛紛放下手頭的工作，趕到那里來(lái)幫忙救援人員，到了第三天，有一位高大的救援人員夠著了小女孩，把她拉了出來(lái)。
“怎樣樣，我的女兒還活著嗎？”母親急切的問(wèn)道，因?yàn)榕畠旱纳撬蜗聛?lái)的唯一期望。救援人員最后忍不住了，抽泣著說(shuō)：“她……她還活著�！彼幌胱屗靼�，她的女兒已經(jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的話(huà)，她肯定會(huì)放手，讓背上的石頭壓下來(lái)砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了！”隨后，她也被救出來(lái)了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。
就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛(ài)的力量。
力量話(huà)題作文6
成長(zhǎng)是一種修行，我在森林中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種磨練，我在沙漠中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，我在河岸邊成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種歷險(xiǎn)，我在大海中成長(zhǎng)。——題記
森林——在和諧中成長(zhǎng)
陽(yáng)光照耀著這片森林，買(mǎi)一片綠葉看起來(lái)光彩照人。我背著我的小書(shū)包，邁著輕快的步伐向前走。耳朵是悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴，清澈的溪水，沙沙作響的樹(shù)葉。地上長(zhǎng)滿(mǎn)了草和花，空氣中充滿(mǎn)了迷人的芳香。有時(shí)，一只兔子會(huì)跳到我的腳邊，飛過(guò)一只蝴蝶。森林中的各種生物和睦相處。他們不爭(zhēng)吵也不打架，而是互相幫助，并不怕我作為局外人。哈，我在森林里學(xué)會(huì)了善良和寬容。
沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)
與森林相比，沙漠確實(shí)是一片貧瘠的土地。我的腳步也變得極其緩慢。天山的陽(yáng)光照耀著我。我很快就失去了立足之地，坐在柔軟灼熱的沙灘上。過(guò)了很久，我看見(jiàn)一個(gè)陌生人把一瓶水放在我旁邊，慢慢走開(kāi)了�？粗橎堑谋秤�，我被陌生人的奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。我又開(kāi)始了，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了給予和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
河流——在匯集中成長(zhǎng)
從遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一條河，像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，束縛著我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)看到這條河了！喝完酒后，我又開(kāi)始了沿河的旅程。不一會(huì)兒，一條小溪匯入河中，河水變寬了。另一條小溪！在我半天的旅程中，小溪翻了一番。這是積累。因此，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”精神。
大�！诓谐砷L(zhǎng)
在這條河的盡頭，是大海！一望無(wú)際的大海！而它，就是由來(lái)自千萬(wàn)條河中的水組成的.，它的博大胸懷接納了這些河。我又學(xué)到了大海的博大胸懷！
在森林、沙漠、河流、大海的指導(dǎo)之下，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著，成為了一個(gè)勇敢的男孩，我也將在將來(lái)的成長(zhǎng)歷程中發(fā)展的更好！
這，就是成長(zhǎng)的力量！
力量話(huà)題作文7
懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。瓦礫間的種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)，也不需要誰(shuí)來(lái)幫助……是��！它們貌似纖弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)，它們的生命是最給力的。這不由得讓我想起我家陽(yáng)臺(tái)上的紅豆苗，它們頑強(qiáng)的生命力令我敬佩贊嘆震撼！
那是上個(gè)月的一個(gè)早上，我隨手撿起媽媽丟在陽(yáng)臺(tái)上的幾顆干癟的紅豆，扔在花盆中，并拿起一個(gè)干凈的大鮑魚(yú)殼好玩地把它們蓋上，之后便把這事丟到腦后了。
可是幾天后的一個(gè)早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的.空氣。忽然我喜出望外地發(fā)現(xiàn)那幾顆曾被我用鮑魚(yú)殼罩住的紅豆發(fā)芽了！它們竟然把鮑魚(yú)殼稍稍頂了起來(lái)！大吃一驚的我激動(dòng)地趕緊把鮑魚(yú)殼拿了下來(lái)，只見(jiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了莖芽。莖芽很細(xì)很細(xì)，白嫩白嫩的，細(xì)看似乎還泛著一點(diǎn)綠色。六七條根比莖芽更細(xì)，部分根已經(jīng)扎進(jìn)土里。還有兩三條特別稚嫩的根裸露在泥土上面，似乎也正往土里鉆。
看著這樣的莖芽這樣的細(xì)根，我不禁想：這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強(qiáng)大的生命力，如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它頂開(kāi)了鮑魚(yú)殼，主動(dòng)扎根于泥土中，汲取養(yǎng)份……這偉大的生命力，太讓人驚嘆。如果不是親眼看見(jiàn)，真是讓人難以相信。
我連忙抓來(lái)一些土，將它們裸露出來(lái)的根小心翼翼地蓋住，并細(xì)心地澆了水，好讓它們能夠更好的生長(zhǎng)。
一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力，我們?nèi)祟?lèi)可是自然界的主人�。∥覀兩牧α繎�(yīng)該更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更加不可戰(zhàn)勝！
力量話(huà)題作文8
堅(jiān)持能讓一件事變簡(jiǎn)單，堅(jiān)持是一股強(qiáng)大無(wú)比的力量。每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，是堅(jiān)持給了我力量。
記得8歲時(shí)，看到哥哥、姐姐都在騎自行車(chē)，我也想學(xué)騎車(chē)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想騎自行車(chē)，可不可以教我?”“好，不過(guò)你要答應(yīng)我沒(méi)學(xué)會(huì)不能放棄。”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的二輪自行車(chē)，我把車(chē)子推到了籃球場(chǎng)。第一次騎上自行車(chē)，我的心怦怦直跳，生怕翻車(chē)，爸爸鼓勵(lì)著對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，眼睛看前方，身子保持平衡，我在后面扶著。扶了一段路，爸爸悄悄的.松開(kāi)了手，我感覺(jué)不對(duì)，便反頭一看，爸爸已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了，心里一緊張，身子向右一倒，“撲通”一聲，連人帶車(chē)摔了個(gè)“底朝天”。
這時(shí)的我恨不得把車(chē)子摔倒在地，走到爸爸跟前，對(duì)他說(shuō)：“我不學(xué)了，太難了!”爸爸撫摸著我的頭耐心的對(duì)我說(shuō)：“你忘記之前的約定了嗎?堅(jiān)持就是勝利，你是男子漢，可不能被困難打倒�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新振作起來(lái)。
我又一次座上自行車(chē)，爸爸仍然在后面扶著，扶完一段路，等我身子保持平衡后，一聲不響地把手放了，知道爸爸放手了，我又有點(diǎn)緊張了，但我知道有一種力量叫堅(jiān)持，只要堅(jiān)持了，就會(huì)成功。我盡力讓身體保持平衡，并且順利的騎了一圈。我高興的一邊騎一邊大喊：“我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”
世上無(wú)難事，只怕有心人。是堅(jiān)持給了我力量，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事。
力量話(huà)題作文9
聽(tīng)媽媽說(shuō)，兒童誤吞無(wú)情，因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁�，我的母親會(huì)再次說(shuō)：因?yàn)椋?dāng)燕子回南方，老燕子不動(dòng)，只好忍氣吞聲攜帶，是有回報(bào)南太平洋橋，橋下波濤洶涌的水中，當(dāng)舊的吞吞過(guò)攜帶該水背不動(dòng)的時(shí)候，老燕子，燕子仍然出海，他把自己飛走了。但是那天下午，我想根本的是，情況并非如此。
我家客廳窗外有一個(gè)鳥(niǎo)巢。綠色的墻壁、白色的屋頂和全彩色的鳥(niǎo)巢讓人眼花繚亂�？烊龤q了！
那天下午我去看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有三只小燕子，六只小圓眼睛在一個(gè)地方纏著，從他們的眼睛里露出一種可憐的乞討。尖尖的嘴不停地叫喊。當(dāng)你聽(tīng)到聲音就像一張臟兮兮的嘴，但當(dāng)你閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)到像聲音頻譜一樣的回味和無(wú)法理解的'感覺(jué)，就好像你急于把你帶入自己的世界一樣。
很快，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，身著黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾，像畫(huà)蠟閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)媽媽的嘴只刻兩個(gè)小蟲(chóng)子，停在了燕子窩的腳，抓著他的左腳是黃色的墻壁，燕子身體緊緊靠在門(mén)上，悠閑地提食物給他們，燕子口開(kāi)大，我抱你擠，手忙腳亂，就像幾天幾夜都沒(méi)有吃，但只是足夠的食物，他們有澀澀的牙齒這么點(diǎn)，所以鳥(niǎo)媽媽和離家出走。
小燕子耐心地等著媽媽回來(lái)。她不時(shí)地尖叫。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。小燕子還是很有耐心的，我也有一些耐心，但是小燕子不放棄，繼續(xù)等待，我想，這就是母愛(ài)的力量！
力量話(huà)題作文10
5月12日，一個(gè)令中國(guó)人永生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天，在中華神州大地上再也聽(tīng)不見(jiàn)往日的歡笑聲，傳來(lái)的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國(guó)同悲的汶川大地震中，我們看到了一種力量，在全國(guó)民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國(guó)民眾心中蔓延。
地震發(fā)生后，在北川中學(xué)里，一位爸爸呼喚著兒子的名字，兒子答應(yīng)了。但兒子被壓，情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來(lái)的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終，兒子死了，但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭：“孩子，我對(duì)不起你，可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子，來(lái)?yè)Q取更多孩子的生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的`戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。蒼天無(wú)情，人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)迸發(fā)出了他全部的力量——親情，溫暖大家;友情，鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來(lái)這就是愛(ài)的力量!
力量話(huà)題作文11
我們經(jīng)常說(shuō)：“媽媽很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)媽媽�！逼鋵�(shí)，媽媽對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)媽媽的愛(ài)最多也只算得上一條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮捕黃鼬，那時(shí)的黃鼬皮很值錢(qián)，“我”的父親下了夾，天剛亮，“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼬的蹤影。突然，我看到了一條血紅色的痕跡，順著走，“我”驚呆了……
原來(lái)，這時(shí)一直產(chǎn)后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗菋寢�。媽媽的天職，促使它掙脫架子時(shí)已將死置之度外，已將扯皮裂肉的痛苦拋在腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕……想到這里，我的心被深深地震撼了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著劇痛，把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那麼堅(jiān)強(qiáng)——是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃粙寢專(zhuān)?/p>
這篇文章也讓我聯(lián)想到了我媽媽?zhuān)谏町?dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的`夜晚，媽媽身體不太舒服，她躺在床上休息。而我就坐在旁邊看書(shū)，突然，我的肚子疼痛難忍，真該死！早不疼，晚不疼，，偏偏這時(shí)疼。我支支吾吾地告訴媽媽?zhuān)⒖谭碜�，麻利地穿起衣服，拿上雨衣抱我去醫(yī)院，一臉焦急的表情。結(jié)果，那天晚上，我的病很快好了，媽媽卻倒在醫(yī)院里……
母愛(ài)就像是酷寒的冬日里的一杯白開(kāi)水，雖然淡然無(wú)味，卻讓你倍感溫暖，母愛(ài)就是黑暗里的一束光，引領(lǐng)你走向光明。
力量話(huà)題作文12
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫忙。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)完美。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑應(yīng)對(duì)。在期末體育測(cè)試中我最后取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑應(yīng)對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑應(yīng)對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的'霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)娜硕汲绨菟�。久而久之，劉備聞�(dòng)幸徊抛釉谏街�，世稱(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎？如果不是他在逆境中持續(xù)微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑應(yīng)對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
力量話(huà)題作文13
你知道什么是力量嗎？它不是我們所說(shuō)的所向無(wú)敵、南征北戰(zhàn)的軍隊(duì)；也不是令人感到恐懼、神秘的超能力。力量有很多種，說(shuō)不準(zhǔn)兒，你現(xiàn)在就擁有了它！
“知識(shí)就是力量”，這是我們常說(shuō)的一句話(huà)。沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)確實(shí)是一種力量，沒(méi)有了知識(shí)，“神六”能升天嗎？沒(méi)有了知識(shí)，我們現(xiàn)在還能坐在空調(diào)房里津津有味地看電視嗎？沒(méi)有了知識(shí)，社會(huì)能進(jìn)步嗎？所以，知識(shí)是一種力量！
“誠(chéng)實(shí)守信是一筆巨大的財(cái)富”，這也是同學(xué)們?cè)谡n堂上常常能聽(tīng)到的話(huà)。一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了親人，那么，在他的眼里，誠(chéng)信就是說(shuō)著玩兒玩兒，開(kāi)個(gè)玩笑，不值得去做！不，他錯(cuò)了！誠(chéng)信，是一種財(cái)富，不管你再窮、再苦，只要你講誠(chéng)信，好日子遲早會(huì)來(lái)的！誠(chéng)信又是一種力量！
“我們這些祖國(guó)未來(lái)的接班人，一定要有一顆同情心”在升旗大會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員幾乎每次都會(huì)提到這一點(diǎn)。是的，如果你沒(méi)有了同情心，變成了一位鐵石心腸的'少年，你想想有多么可怕：你將不會(huì)有知己，不會(huì)被這個(gè)社會(huì)接納，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。現(xiàn)在，人們的腰包鼓起來(lái)了，許多大老板們?yōu)榱隋X(qián)，變的六親不認(rèn)，甚至拋棄了母親。雖然他擁有了錢(qián)，但他依然不快樂(lè)。為什么？因?yàn)樗隽颂澬氖�，他心里有鬼，怎么能安穩(wěn)地坐在老板椅上哈哈大笑呢？但當(dāng)你擁有了同情心，知道了這個(gè)社會(huì)的規(guī)律，你一定會(huì)有許多知心朋友，你會(huì)感到前所未有的快樂(lè)！一顆小小的同情心，竟有如此的力量，真令人吃驚！
我想擁有這些力量，所以，我正在不斷的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠做到！
力量話(huà)題作文14
微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你明白生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫忙。
生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)完美。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總就是唉聲嘆氣，打不起精神，之后老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑應(yīng)對(duì)。在期末體育測(cè)試中我最后取得了好成績(jī)。
縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不就是以微笑應(yīng)對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放下，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑應(yīng)對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主？東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更就是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，此時(shí)但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)?人都崇拜他。久而久之，劉備聞?dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q(chēng)臥龍，于就是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎？如果不就是他在逆境中持續(xù)微笑，他的名聲怎樣能人人知曉呢？怎樣能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢？如果不就是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢？
朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們就是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑應(yīng)對(duì)生活嗎？
微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大！
力量話(huà)題作文15
他，現(xiàn)在是一個(gè)清華在校學(xué)生，但是兩年前，他跟廢物沒(méi)什么兩樣—整天沉浸在網(wǎng)游的世界里。
“啪”一巴掌甩在他的臉上，但他臉上仍一副癡狂的表情，媽媽拎著他的`耳朵將他提出了網(wǎng)吧，“你到底想不想好好上學(xué)你父親為了你下學(xué)期學(xué)費(fèi)出去打工摔了下來(lái)，生死未，你對(duì)得起他嗎？”望著一臉怒氣的媽媽?zhuān)闹须m產(chǎn)生一絲愧責(zé)，但很快又被游戲上癮而消失了，他跪了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)屛以偻嬉粋�(gè)星期，我就罷手認(rèn)真讀書(shū)，”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭掏出一張皺巴巴，浸著汗水的鈔票給他，他又一頭扎在電腦的世界里，從那天起，他只顧著找電腦，媽媽則負(fù)責(zé)他的三餐，頓頓都有個(gè)煎雞蛋，這樣持續(xù)了一周，他果然去上學(xué)了，雖然有時(shí)腦海會(huì)浮現(xiàn)游戲的畫(huà)面，但又被他強(qiáng)行壓抑住，他的同學(xué)孫亮一天忽然邀他去網(wǎng)吧，他考慮了一下，便隨他一起去了，這一去就是四個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們走出網(wǎng)吧時(shí)，天已經(jīng)黑了，走在僻靜的小巷中，兩人聊著剛才的游戲畫(huà)面，不一會(huì)兒便走到國(guó)捌角處，一個(gè)中年婦女提著一籃雞蛋，大聲喲嗬，“賣(mài)雞蛋了，二元一斤。”聽(tīng)著這熟悉的聲音，他一望啊，竟然是媽媽?zhuān)瑡寢屚埠荏@訝，她把手在圍裙上擦了擦，在口袋中尋找著什么，突然，媽媽掏出了一疊浸著污漬的一元錢(qián)，緊緊地握著塞到了兒子手中，說(shuō)道：“媽才賺了這些錢(qián)，你拿去貼補(bǔ)生活費(fèi)用，不夠跟媽說(shuō)�！彼D時(shí)覺(jué)得這錢(qián)沉重，燙手，他回頭看著媽媽的背影，猝然間覺(jué)得媽媽蒼老了許多，他直覺(jué)著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑落，流進(jìn)嘴里，咸澀地苦。
這些年，他變得浮躁無(wú)比，忘記國(guó)自己的來(lái)處，如今，媽媽的背影，一刀一刀刻在他心里，喚醒了他沉睡的心。
這個(gè)人就是我哥，我從他身上出學(xué)到了很多，很多…
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