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考后反思優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的考后反思優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
考后反思優(yōu)秀作文1
終于考完試了，這一學(xué)期寫(xiě)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，各種情緒并存，寫(xiě)個(gè)考后反思來(lái)總結(jié)一下吧。
回想起那鈴聲過(guò)后，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，數(shù)學(xué)可是我最傷腦筋的一門(mén)學(xué)科呀，發(fā)下卷子，我一看，媽呀，怎么這么難呀，我偷偷地朝我右邊的數(shù)學(xué)課代表瞄了一眼，他警覺(jué)地連忙用雙手捂住卷子，回過(guò)頭來(lái)呆呆望著試卷，唉，誰(shuí)讓我課前不好好復(fù)習(xí)呢？不過(guò)這都必須把責(zé)任推在姐姐身上，我在那復(fù)習(xí)，她在那玩手機(jī)，我便快速的翻了幾下書(shū)就過(guò)去玩手機(jī)了，看的我都想玩兒了所以，我便快速的翻了幾下書(shū)就過(guò)去玩手機(jī)了，偏偏考出來(lái)的題都是被我漏掉的。這時(shí)我身后的人給我吹來(lái)了個(gè)小紙條，哼！我都不會(huì)怎么告訴你。然后我又扔了回去。最終，考試快結(jié)束了，我把答案都胡亂的寫(xiě)了一翻，下課后，我們對(duì)一下答案。呀！都是錯(cuò)的！雖然意料之中，但我還是很沮喪。
接著，又要考英語(yǔ)了，英語(yǔ)可是我最拿手的了，我沾沾自喜了起來(lái)，發(fā)下卷子我連看都沒(méi)看聽(tīng)力，我就翻開(kāi)筆試。摩拳擦掌準(zhǔn)備“上陣”做完筆試剛好要放聽(tīng)力了，放聽(tīng)力了，我看都沒(méi)看題就做，題上讓畫(huà)√我就畫(huà)成了，又白白讓五分離我遠(yuǎn)飛了，唉，我估計(jì)英語(yǔ)也考不好了，我真是討厭極了自己的“粗枝大葉”。
考完兩堂又得考語(yǔ)文了，好煩呀！我感覺(jué)我的頭也要炸了，我腦袋里混沌一團(tuán)，頭暈眼花，老師發(fā)下了卷子，我打起精神，做起了卷子，咦？這道題怎么寫(xiě)？什么什么千篇一律老師說(shuō)過(guò)不會(huì)的先圈住，做完了再看。坐著坐著，我已有好多不會(huì)寫(xiě)的`了，寫(xiě)作文時(shí)，我仔細(xì)地看了一遍要求，寫(xiě)完作文，我抓耳撓腮的看著這些題，可還是想不出來(lái)。我撕了一張小紙條，趁老師不注意，拋給了我左邊的人，并向他拋了一個(gè)求助的眼神，他把答案給我，我用感激的目光看了看他，就寫(xiě)開(kāi)其他的題了，最后我才算東拼西湊的做完了語(yǔ)文卷子。
這次考試，我認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及我學(xué)習(xí)態(tài)度中存在的馬虎的事，粗心大意的問(wèn)題。新年我必須馬上糾正，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自己。
考后反思優(yōu)秀作文2
太陽(yáng)升起的地方，總能看到希望。
——題記
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)句子：迷茫是因?yàn)樽龅恼f(shuō)的比做的多，突然覺(jué)得很慚愧。一個(gè)月過(guò)去了，自己這一個(gè)月以來(lái)，也正是這種狀態(tài)。總是覺(jué)得前路渺茫，卻不拼盡全力。這次考試，令我悲，也令我喜。喜的是因?yàn)樽约河窒蜃约旱睦硐肭斑M(jìn)了一步，有所進(jìn)步；悲的是自己，還沒(méi)有奮力一搏，沒(méi)有達(dá)到這次考試的目標(biāo)。
老師常說(shuō)：“初一差別不大、初二分化、初三天上地下�！焙懿恍遥揖褪悄莻�(gè)初二被甩下來(lái)的�，F(xiàn)在未免有些后悔，如果那時(shí)候，自己再勤勞一點(diǎn)，做好每一件事的話，也不會(huì)到今天這個(gè)局面。
這次考試，離進(jìn)榜差了15分。如果，平時(shí)再努力一點(diǎn)，考試再認(rèn)真一點(diǎn)，可能進(jìn)入大榜了。這次考試，就看出我的數(shù)學(xué)和物理，太拉低我的總成績(jī)了。單單這兩科就比榜邊的'同學(xué)，低了四五十分。在中考里，一分之差都會(huì)影響很大，更何況這幾十分呢？
數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，就是一環(huán)套一環(huán)緊密的聯(lián)系在一起的。初三的一些知識(shí)，需要在以前的某些知識(shí)的基礎(chǔ)上，再加以提高。之前的知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的，積少成多，以至于提高難度的時(shí)候什么都聽(tīng)不懂，如果迎難而上，把不會(huì)的題一一攻克，成績(jī)會(huì)有所提高。
物理，我也是上課認(rèn)真，有些重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有時(shí)在上課時(shí)消化掉。導(dǎo)致考試的時(shí)候有些認(rèn)為自己會(huì)寫(xiě)的題都寫(xiě)錯(cuò)了，講題的時(shí)候才恍然大悟。
在考場(chǎng)上可能有些失落甚至有些想放棄自己，在發(fā)下數(shù)學(xué)題后幾道選擇題讓我斷了頭緒，便再也沒(méi)有，認(rèn)真對(duì)待后面有些會(huì)的計(jì)算題也失去了一些分?jǐn)?shù)。
這次考試先告一段落，后迎接而來(lái)的便是時(shí)間之后的期中考試。心里還是有些不確定，害怕自己考不好。
不過(guò)，太陽(yáng)升起的地方總會(huì)有希望，只要努力，沒(méi)有什么不可能，也會(huì)做好自己的，對(duì)吧？
考后反思優(yōu)秀作文3
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉凋落，一個(gè)人拖著沉重的腳步，孤獨(dú)的走在回家的路上。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹打著我的身體，使本就心寒的我更是雪上加霜，往日里輕盈的書(shū)包如萬(wàn)噸重石般壓得我緩不過(guò)氣來(lái)，無(wú)奈，悲哀，促使我腦海里總浮現(xiàn)出那一幕畫(huà)面。
安靜的.教室里坐的一排排學(xué)生。數(shù)學(xué)老師手中拿著試卷重重地往講臺(tái)上一摔，一動(dòng)不動(dòng)的站在上面。我們都帶著一副嚴(yán)肅的面孔，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮。教室里安靜極了，靜得只能夠聽(tīng)到同學(xué)們“怦怦”的心跳聲，我的心也緊張起來(lái)，愈跳愈激烈，好像隨時(shí)會(huì)跳出來(lái)。
老師向下面環(huán)視了一周，沒(méi)有多說(shuō)話，用那布滿粉筆灰的手輕輕地翻開(kāi)講臺(tái)上的試卷。臉上的表情變得吃驚起來(lái)，用懷疑的語(yǔ)氣讀道：“振鴻，78分�！痹侔言嚲矸^(guò)來(lái)看了看。我放下了心中那一絲絲希望，心情一下子跌到了冰點(diǎn)。整個(gè)人就像木頭一樣，面無(wú)表情地拖著沉重的腳步，走上講臺(tái)，從老師手中接過(guò)了有山般沉重的試卷�？粗厦娲萄鄣姆�?jǐn)?shù)，我心如刀割，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的我只考了78分。我敏感的腦子里立即想到老師辛苦的培養(yǎng)，父母的辛苦勞作，心里感到無(wú)比愧疚。
傍晚，我拖著沉重的腳步踏上了回家的征程，現(xiàn)在我很想哭，很想在這冷瑟的秋天里痛苦一場(chǎng)。但哭又有什么用呢？現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，它終將無(wú)法改變，終將需要去面對(duì)。能改變的，或許只有期末的成績(jī)。或許正如孟子所說(shuō)：“故天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
這次的失敗，或許只是為了能在下次考得更好罷。“逆境出人才”，不正是此番道理嗎？想到這，我壓抑的內(nèi)心終于釋放了。沉重的腳步瞬間變輕了許多，冰冷的心有了溫度。秋天的黃昏也有了暖色，我繼續(xù)走在回家的路上。
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