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鉛筆袋作文

時間:2022-07-16 10:11:15 優(yōu)秀作文 我要投稿
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鉛筆袋作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的鉛筆袋作文,希望對大家有所幫助。

鉛筆袋作文

鉛筆袋作文1

  我有一個鉛筆袋它很漂亮,這個鉛筆袋是我過生日同學送給我的,我很喜歡它。

  它全身幾乎都是粉色的',一共有兩層,鉛筆袋的最前面是卡通明星米妮,米妮的英文名叫Minnie, 米妮右邊還有4個小圖案,它們分別是一個紫色的蝴蝶結,一朵藍色的小花,一顆鮮紅的愛心和一只黃色的水晶鞋。

  第一層放了兩枝水性筆和一把直尺,用時還放一些資料,第二層放著一把小柜鑰匙和一枝自動鉛筆,3個膠帶,一包自動鉛筆的鉛,兩把三角尺和一個量角器。

  我很喜歡這個鉛筆袋,因為它包含著友誼,而且這個鉛筆袋很漂亮,可是我已經(jīng)把它搞得很臟了,我每天都把它帶到學校,媽媽每次都說:“你該換個鉛筆袋了,我?guī)湍阆聪锤蓛。”我才不聽呢!因為這個鉛筆袋每節(jié)課都會提醒我:你上課要認真聽講哦!考試時它會提醒我:不要貪玩再檢查檢查吧!每天鉛筆袋都會陪我高興地去上學。

  我喜歡這個鉛筆袋!

鉛筆袋作文2

  你們好,我是筆袋,是我的小主人,在圣誕節(jié)收到的禮物。

  我穿著深藍色的襯衫,披著波點的外套。身高大約18厘米,寬大約七厘米的我,平時就是一個普通的筆袋,但把我的拉鏈拉開,領子往下一翻,“嗖”的一下,我就變身為筆筒,陪著小主人一起寫作業(yè)了。

  我的肚子里面分為兩層,第一層住著鉛筆先生和尺子奶奶,第二層住著橡皮爺爺,紅筆姐姐和鋼筆哥哥。每當小主人上數(shù)學課,老師叫同學畫線斷的時候,總會請出尺子奶奶幫忙;小主人在寫作業(yè)時,一不小心寫錯了字或做錯了數(shù)學題,橡皮爺爺就會自高奮勇地走出來幫小主人趕走他們,那些字們一看到百戰(zhàn)百勝的'橡皮爺爺,就都連滾帶爬地跑了;小主人的試卷發(fā)下來的時候,紅筆姐姐總是第一個看到小主人的優(yōu)異成績,心里樂開了花。

  有一次,小主人一不小心把我摔在了地上,趕緊把我撿起來拍了拍我身上的灰,然后傷心了好一會兒,你們看小主人是不是很喜歡我呢?

鉛筆袋作文3

  大家好,我是一個鉛筆袋。我從小主人剛上一年級起就陪伴著他,和他一起開開心心地去上學,開開心心回家,到今天為止已經(jīng)和他一起度過了四個年頭。

  我是藍色的,一共有三層。第一層是一個防水層,表面畫著兩只可愛的米老鼠,一只在走路,還有一只正在敲鼓,非常好玩。第二層有兩樣東西,一樣是插鉛筆袋的.,一共有三個,是由兩個部分組成的,前面一個是包住筆尖的一個袋子,后面一個是一個環(huán),用來固定鉛筆桿的。第二樣東西是兩個比較小的袋子,小主人經(jīng)常把比較重要的東西放在里面,比如錢、字條等。最后一層對我來說是個大雜貨箱,里面放著除了鉛筆和錢以外的所有東西,有尺子、橡皮、鋼筆、水筆……所以我說它是個大雜貨箱。

  哦,對了,我記得今天上課時說要把我洗干凈,我以為他只是說說而已。誰知,他一回到家就立刻“開工”,不一會兒我就被洗得干干凈凈,比以前干凈多啦!就連最不干凈的地方——那個大“大雜貨”箱,也被洗干凈了呢!我覺得很溫暖:小主人居然還這么關心我這個已經(jīng)伴了他四年的一個老朋友!

  這就是我——一個被洗得干干凈凈的鉛筆袋。

鉛筆袋作文4

  我有一個粉色的鉛筆袋,它胖胖的,可愛極了!上面畫著一個長頭發(fā)的小女孩,一只可愛的小貓咪,還有一朵漂亮的鮮花。你可別小看它喲,它可是我的寶貝!

  鉛筆袋是我爸爸送給我的,那時候,我可高興了,因為我的文具王國里又增加了一位新成員。它之所以那么胖,是因為它肚子里的“成員”多呀!它肚子里有:筆呀!尺子呀!橡皮呀!好多“成員”都在它肚子里“安了家”。當然,它走到哪里,總要挺著個大肚子,那樣子真搞笑!

  它不僅僅是“居民們”安家的`好地方,而且還是我學習上的好幫手呢!記得有一次,我正在做試卷,可是突然被一道難題給困住了,我左想右想,可是總也想不出來。一晃半個小時過去了,我還是沒想出來。正當我打算放棄的時候,看到了我的鉛筆袋,它還是立在書桌上,一副很神氣的樣子。時間一分一秒過去了,鉛筆袋還是笑瞇瞇地望著我。!我終于明白了,它鼓勵我要堅持,經(jīng)過努力,我把難題做了出來。啊!我要謝謝你,鉛筆袋!

  我喜愛我的鉛筆袋,你呢?

鉛筆袋作文5

  我有一個非常漂亮的鉛筆袋,它是布做的,這樣的好處就是不會砸傷人。這個深藍色的筆袋是長方形的,正面還有一層布,可以用魔鬼粘和主體黏住,里面有個小布套,我平時用它放鉛筆、橡皮。正面的這層布是最漂亮的,在它的右邊,有一枚布做的“郵票”,布的頂端還有一條蕾絲花邊,這層布的底色還是藍、白格子的呢!主體是用拉鏈控制開關的,拉鏈還有一個裝飾呢,就是用一條繩子拴著,繩子上還穿著黑、白兩色的木珠而制成的。

  說完了外觀,來說說內(nèi)部作用吧。它的里面有白色的.布當“墻壁”。雖然看上去很簡單,但它可以放我的筆。

  你可別小看了這鉛筆袋,如果沒有了它,我的筆就會“繞書包三圈”,想找什么筆都找不到。我的筆沒有丟,還真要謝謝我這鉛筆袋的功勞呢!

鉛筆袋作文6

  經(jīng)過媽媽的同意我終于買到了這個向往已久的可愛的藍色的牧羊犬鉛筆袋。別看它小小的,價格可不便宜,要16元呢。不過我太想要了,就覺得不怎么貴了。喜歡的東西值得一買,對不?

  看,我的牧羊犬,它總是把爪子擺在前面,睜著它那雙不小的眼睛,“囧囧”有神地望著前方。尾巴翹得高高的?蓯鄣男”亲铀坪踉谛嶂裁礀|西。要是你看見它一定會說:“這只小狗是不是在捉老鼠?”我一定會及時地給你糾正,驕傲地告訴你這可是一只頂呱呱的`牧羊犬。

  “哼,出門有交狗屎運!”我生氣地躺在床上,“老天,你也太不公平了吧!蔽冶г沟溃澳,這只小狗還那么開心,笑笑笑,真是的!,沒見我多倒霉嗎?”我看著我的牧羊犬笑嘻嘻的臉說道。我不停地用橡皮砸它的頭,用鉛筆用力地敲打在它的身子上。我的牧羊犬立刻出現(xiàn)了一副無辜的表情,好像在說:“小主人,你不要生氣了嘛。你看你,一生氣就打我,只要老天對你不公平的地方,我這個當鉛筆盒的也跟著受罪,我可真命苦!小主人,求求你,不要打我了,好嗎?”

鉛筆袋作文7

  我的鉛筆袋,它是我們?nèi)ト鹗康臅r候買的。它本來是裝巧克力的,后來變成了我的鉛筆袋。

  它是布做的',紫色的十分好看?擅饋韰s十分粗糙。我一搖它,它就發(fā)出了“叮叮哐哐”的響聲。

  它的外形是一頭小牛,可它跟別的小牛不一樣,因為它是紫色的呀。它身上寫著英文單詞,意思是牛奶。它閉著眼睛趴在桌子上,好像是在睡覺呢。它歪著頭,好像在對我說:“我好累,讓我休息一下吧!”

  它的肚子里面裝著許多的鉛筆、自動筆、橡皮和尺子。鉛筆們都睡在小尺子上,好像在欺負小尺子一樣。再看看這頭小牛,它特別愛吃文具,我放幾支鉛筆,它就吃幾支筆。一開始我放了四支筆,我覺得它不夠吃,你看它的肚子癟癟的。所以后來我就放了二十多支鉛筆,這次它的肚子鼓鼓的了,它應該心滿意足了吧。

  怎么樣?它很貪吃吧!我喜歡這個小牛筆袋,我希望它一直陪著我,直到大學。

  點評:文章交代了筆袋的來歷,并且介紹了筆袋的外形、結構和作用。文章十分完整,擬人化手法的加入,讓文章更加精彩了。小作者語言文字駕馭能力較強,文章較為吸引人。

鉛筆袋作文8

  在主人過生日的那一天,我住進了她那長方形的新書包。

  我穿著一身藍色的運動服,像個運動健將。衣服上的圖案可漂亮!上面有一只可愛、活潑的小白兔。小白兔頭上系著一個漂亮的蝴蝶結,戴著一頂小花帽,一只手放在嘴里,好像在吃什么東西。小白兔的旁邊是一個個紅通通的小蘋果,好像一邊在吃蘋果一邊在說:“程文萱,你今天表現(xiàn)的不錯呀!”

  我的.第一層是用來放課程表和尺子,第二層用來放筆和橡皮。

  每當小主人做作業(yè)時,鉛筆姐姐立刻走過來…..每當小主人做數(shù)學題時,尺子大哥馬上跑了過來,幫助畫線……

  我是小主人的好助手,她特別特別喜歡我。

  老師點評:

  文章寫得十分親切,主要內(nèi)容比較具體,突出了“好助手”。對外形的描寫也比較詳細。

鉛筆袋作文9

  我有一個心愛的鉛筆袋,它很有紀念意義,是我過生日時,媽媽送我的生日禮物。我只用了一個月,很舍不得用,怕把它用壞了。

  它是一個長方形的棕色帆布鉛筆袋,從正面看,它的.左邊有一個字母“T”,是綠色的,非常簡單。

  但不要看我的寶貝鉛筆袋外形簡約,它的作用很大哦!它里面分三層,第一層我裝著一塊小小的橡皮和兩支鉛筆;第二層放著紅、黑、藍三種圓珠筆;第三層放著一套尺子和一支鋼筆。我把學習用具歸類放著,學習時不會東翻西找的,這樣使用起來非常方便。

  這個鉛筆袋還有個優(yōu)點就是非常耐摔。有一次,別的同學不小心把我的鉛筆袋不小心碰掉在地上,我急忙撿起來,心想:“鋼筆尖一定壞了。”拿起來一看,我的文具毫發(fā)無損,讓我松了一口氣,不由地贊嘆我的鉛筆袋多耐摔!

  這就是我心愛的鉛筆袋,是文具舒適的家,是我學習得力的好幫手。

鉛筆袋作文10

  Hi!大家好,我是一只鉛筆袋,穿著綠色的衣服。我的肚皮上有一只小鹿團,它長著一雙小巧玲瓏的耳朵,猶如兩個“旺仔”小饅頭。最引人注目的是它橢圓形的小眼睛,像芝麻一樣的眼珠眨巴眨巴,小鼻子高高翹起,要多可愛就有多可愛!小鹿臉帶微笑,好像在說:“小伙伴們,快過來!生日派對開始了!”

  我的外形像個小枕頭,長約十九厘米,寬約六厘米。告訴大家,我有防水的功能,即便掉在水里也不會打濕。

  我的肚子鼓鼓的,拉開我的.拉鏈,里面裝著鉛筆、橡皮、尺子、圓珠筆……我可是小主人學習上不可缺少的好幫手哦!當小主人要寫字的時候,鉛筆就出來“走來走去”,幫小主人寫字,寫得漂漂亮亮的。當小主人寫錯字的時候,橡皮就跑到錯字上“滾來滾去”,錯字一會兒就消失得無影無蹤。當小主人要連線時,尺子和鉛筆攜手合作,幫小主人出色完成任務。

  每次上學,小主人就會帶上我,他對我愛不釋手,小心地輕拿輕放。一看見我身上臟了,就細心地呵護。我愛我的小主人。

鉛筆袋作文11

  我有很多鉛筆袋,最喜歡的還要數(shù)二姨媽給我買的鉛筆袋了。

  這個鉛筆袋呈長方形,長20厘米,寬10厘米。它的整體顏色是粉紅色。它的上面有一幅可愛的畫:一只勤勞的小熊提著水壺正在給種子澆水。每次我干活累了,都會去瞧一眼小熊,就會精神大振。我還給這只小熊起了一個好聽地名字叫:快樂,希望

  小熊能夠天天快樂!‘快樂’的棕眼睛和棕鼻子,微笑時的眼神和圓滾滾的肚皮會讓人們聯(lián)想到滑稽的小丑”!

  鉛筆袋不僅外表美麗,里面更加新穎,使用方法快捷。由于我的鉛筆袋是要翻的,所以一翻就能看到里面。里面有兩層。第一層裝的是常用的水筆、鋼筆、紅筆;第二層裝的'是:修正帶、尺子。這樣一類一類分清,拿東西就不會拿錯了。

  這些成員雖然性格、用途各不相同,但相處的還挺和睦,從不打打鬧鬧。

  這些成員還是我學習上的好幫手。紅筆幫我改作業(yè);尺子幫我劃線;修正帶幫我修改錯誤……

  這就是我最喜愛的鉛筆袋,怎么樣?你們喜歡嗎?

鉛筆袋作文12

  大家好!我叫鉛筆袋,我是粉色布丁布做的,在陽光下一閃一閃的,好看極了!

  我的身體上有許多裝飾,有一朵7厘米的淡粉色玫瑰花,真可愛呀。還有一片深粉色的棉紙,上面有海公主愛麗兒的畫像,她有一頭鮮紅的頭發(fā),頭上戴有鑲嵌著綠寶石的銀色皇冠和一只白貝殼做的發(fā)卡,發(fā)卡上有幾顆又大又白的'珍珠,真漂亮啊!背面有花的圖案,有紫色的,淡粉色,深粉色等圓點或花。

  我的“大嘴巴”有好多文具用品,如:鉛筆小姐,尺子家族,鋼筆兄妹,橡皮阿姨,修正帶爸爸,修正液媽媽……每天我的“嘴巴”都塞的滿滿的。好開心啊!

  如果我臟了,小主人就用小手帕沾點酒精小心地擦一擦我的長方形小身子。這樣,我就變回干凈的鉛筆袋了!

  我是小主人的得力小助手,主人時時刻刻也不能沒有我!

鉛筆袋作文13

  我有一個“小兔”鉛筆袋,這是一個故事。

  有一次,我手里有50元錢,趁著爸爸媽媽不注意時,自己溜出了家門,爸爸問我是去干什么,我說:“我給你們賣冰棍!”媽媽說:“去吧!”可我覺得爸爸不同意,我還是溜出去了。

  到了外面我跑去小賣鋪跟阿姨要了個袋子,再自己除了園門。到了馬路上,我想起媽媽說的話:“不要跟你不知道的人說話!”還有:“過馬路時先看右,再看左!”我過了馬路,來到了超市發(fā),這是離我家最近的.超市了。我進去了,看到了文具柜臺,正好有小兔筆袋。我拿過來看到了10.5元的標,我買下來了。

  我在返回的路時,買了6根冰棍回了家,媽媽爸爸看見我手里的鉛筆袋時,大發(fā)雷霆,讓我寫反思,好慘!

  我悲慘的教育,總算完成了!

鉛筆袋作文14

  這個學期,媽媽給我買了一個新筆袋。

  筆袋是深藍色的,正面印著米非的圖案,反面是一個袋子。有一層網(wǎng),透過網(wǎng)可以看到里面的東西。我把媽媽給我打印的`課程表裁剪成合適的大小放進去,這樣看課程表就方便多了。我還喜歡在職一層放一些“小雜物”,比如尺子、橡皮以及鉛筆之類的小物品。

  在筆袋的正中央,有一個大的袋子,里面的材料能防水如果這一層臟了,用濕布輕輕一擦就干凈了,不用“殘忍”地按在水里洗了,這樣就可以節(jié)省水了。在這一層里,放有各式各樣的筆,有自動筆、鋼筆、中性筆……使用起來很方便。

  在中間這一層和外層之間,還有一個夾層,里面是專門放鉛筆的地方。一頭有一個小袋子,中間有三個送進扣可以將鉛筆套住,這樣鉛筆不會亂動,鉛筆頭就不容易折斷。在這個夾層里,還有一個小袋子,我把一些比較重要的小東西、記事的小紙條都裝在這兒,這樣就不容易丟失了,而且找起來容易。

  我的筆袋功能真多!在我學習過程中筆袋為我提供了很大的方便,我很喜歡我的筆袋。

鉛筆袋作文15

  我有一個淺藍色的鉛筆袋,它是在我上學時媽媽送給我的,鉛筆袋是用布做的,摸起來非常柔軟。

  它的外形是一個長方體,上面畫著一個可愛的史努比,正在趴著睡覺。我想:它整天在那里睡覺,一定特別悠閑吧?鉛筆袋的上方有一個長長的拉鎖,打開以后,里面有一個很大很大的空間,可以放鉛筆。橡皮。尺子。剪刀等學習用具。鉛筆是我的`好朋友,上語文課時,它會自己跳出來幫我寫字;上數(shù)學課時它可以幫我在本子上計算;上美術課時,它還能幫我畫出一幅幅美麗的圖畫。橡皮是我的得力助手,每當我寫錯字時,它會自動跳出來幫我擦掉錯字。尺子是我的工程師,在我需要畫直線時,它會從鉛筆袋蹦出來,我用它畫出的直線不僅整齊而且美觀,真是一舉兩得啊!剪刀是我的裁縫,美術課上我用它剪出的圖案漂亮極了,就連老師都說我剪得好,我聽了心里高興極了。這就是我的鉛筆袋,早上我把它放進書包里,它在書包里還不時地發(fā)出響聲,上課時它和我一起聽課。放學了,它和我一起回家,和我一起寫作業(yè)。

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