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“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 1
我在書(shū)上看了一個(gè)故事，故事里面說(shuō)不管什么掉進(jìn)死海都不會(huì)沉下去我很好奇，這是不是真的呢？
我上網(wǎng)查了相關(guān)資料，原來(lái)是死海里面含有大量的鹽，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不會(huì)游泳的人，也不會(huì)沉入海底。
正好科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)上講述了如何讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn)，我決定親自動(dòng)手見(jiàn)證奇跡。
我找來(lái)生雞蛋、一瓶純凈水、一個(gè)大杯子，還有廚房里的`食用鹽和一根筷子。在廚房“忙活”起來(lái)。
按照實(shí)驗(yàn)步驟，杯子里裝入適量清水，把雞蛋放入，雞蛋果然沉入水底，現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備“救援”。邊加鹽邊攪拌。隨著鹽的融化，我屏住呼吸觀看雞蛋的動(dòng)向。奇怪，還是一動(dòng)不動(dòng)。繼續(xù)加鹽，真是因?yàn)檫@份“堅(jiān)持”。雞蛋終于慢慢的從水底浮了起來(lái)。
所以實(shí)驗(yàn)證明了書(shū)上說(shuō)的是對(duì)的。實(shí)驗(yàn)真有趣呀！我要多做實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)。
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 2
聽(tīng)說(shuō)死海的鹽度高，可以讓人浮起來(lái)，我不知道是不是真的，這一次我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下。
我準(zhǔn)備了生雞蛋、一個(gè)杯子、一個(gè)勺子、食鹽和清水。
首先我把清水倒入一個(gè)杯子里，然后把雞蛋放在水里，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底�？磥�(lái)，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來(lái)的。接下來(lái)我把三勺食鹽放入水里，用手?jǐn)嚢枋果}融化。呀，雞蛋會(huì)不會(huì)浮上來(lái)啊?我頓時(shí)緊張極了，眼睛緊緊的盯著杯子。雞蛋慢慢地浮上來(lái)了，可是飄上來(lái)一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你為什么不給我爭(zhēng)氣啊，難道是我的`鹽不夠嗎?”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會(huì)走路的小寶寶一樣浮起來(lái)了。”我高興地說(shuō)道：“科學(xué)真的太奇妙了!”
后來(lái)，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時(shí)，浮力大于重力，自然會(huì)上浮了。
你們感興趣嗎，也可以試試哦!
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 3
從前，在古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一方的戰(zhàn)勝者會(huì)把俘虜投入死海里，可是每當(dāng)俘虜進(jìn)入死海時(shí)，俘虜就會(huì)浮起來(lái)，這使羅馬人大吃一驚，他們認(rèn)為是上天在幫俘虜，就會(huì)把俘虜放了。其實(shí)，死海是世界上最咸的海，鹽份是大海的7一8倍，它的浮力足以托起人體的重量。
老師今天給我們做了個(gè)試驗(yàn)，先拿來(lái)半杯水、一個(gè)圓滾滾的'雞蛋和一杯鹽。原來(lái)今天試驗(yàn)的題目就是死海為什么有浮力。伴隨著這個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)入了試驗(yàn)，在沒(méi)有放鹽時(shí)，雞蛋乖乖地在杯底不動(dòng)。
老師開(kāi)始放鹽，等放到第五勺時(shí)，有的同學(xué)開(kāi)始等不及了說(shuō)：“老師，把鹽全放進(jìn)去不就行了嗎？”終于雞蛋浮了起來(lái)，像頑皮的孩子，把我們從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。
這時(shí)，老師把杯子放在同學(xué)的眼前說(shuō)：“聞聞看吧！”可聞過(guò)的同學(xué)個(gè)個(gè)都說(shuō)：“這是個(gè)爛雞蛋，臭死了。”
接著，老師又加了五勺鹽，這時(shí)鹽已經(jīng)見(jiàn)底了。同學(xué)們又討論開(kāi)了：“老師，可以放味精啊！”“老師，放醬油�！薄袄蠋�，放醋……”我們說(shuō)笑著，這時(shí)，雞蛋浮了起來(lái)，老師試著用力把它往下壓，可不一會(huì)兒，雞蛋像個(gè)醉酒大漢又揺搖晃晃地浮了上來(lái)。
原來(lái)死海能讓物體浮起來(lái)是因?yàn)辂}分高呀！
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 4
今天上作文課的時(shí)候，老師拿來(lái)一只大碗，一雙筷子，一個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子和一包鹽�？粗蠋煄�(lái)的東西，同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，一臉疑惑地看著老師，不知老師葫蘆里買(mǎi)的是什么藥。就在這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)說(shuō)出了答案：一定是要做試驗(yàn)的。
原來(lái)老師真的.要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師把雞蛋放在杯子里，讓雞蛋睡個(gè)大覺(jué)，再放點(diǎn)水在杯子里，有的同學(xué)就說(shuō)：“不會(huì)是想讓雞蛋浮起來(lái)吧！”這時(shí)，老師開(kāi)始加鹽并用筷子快速攪拌起來(lái)。頓時(shí)，雞蛋就像個(gè)剛睡醒的娃娃，還不知道剛才發(fā)生了什么，就開(kāi)心地跳起舞來(lái)。等老師停止攪拌，雞蛋竟然慢慢浮了起來(lái)，真是太不可思議了吧！
在加入第二次鹽之前，老師問(wèn)：“如果我們繼續(xù)加鹽，雞蛋會(huì)不會(huì)離開(kāi)杯底，浮到水面上呢？”“不會(huì)吧！”“可能會(huì)！”同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始加鹽了。同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)。老師一邊加鹽一邊用筷子攪拌著，最后，他漸漸停下手中的筷子�！巴�！”雞蛋的頭已經(jīng)露出了水面，但它仍然是直立著的。老師放下手中的筷子疑惑地問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜雞蛋會(huì)不會(huì)橫著浮在水面呢？”“會(huì)會(huì)，肯定會(huì)的。”“不會(huì)的，不可能�！贝蠹移咦彀松�。
終于開(kāi)始第三次加鹽了。我們看見(jiàn)雞蛋漸漸橫著浮在水面上，這讓同學(xué)們大吃一驚�！盀槭裁措u蛋能橫著浮在水面上呢？”有個(gè)男生給出了答案：水中加了大量的鹽，水的含鹽量越高，水產(chǎn)生的浮力越大，所以雞蛋才會(huì)浮在水面上。
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 5
今天，劉老師給我們做了一個(gè)“雞蛋的沉浮”的有趣實(shí)驗(yàn)。
劉老師為了這次試驗(yàn)，準(zhǔn)備了幾個(gè)一次性塑料杯、一包碘鹽、一瓶自來(lái)水和三個(gè)新鮮的雞蛋。
劉老師先把所有的準(zhǔn)備的東西都擺在桌子上，劉老師先拿出兩個(gè)一次性的.塑料杯，再倒?jié)M自來(lái)水，然后拿起一個(gè)新鮮的生雞蛋。劉老師把生雞蛋拿在手里笑著問(wèn)：“你們知道把這個(gè)生雞蛋放進(jìn)水里是沉是��？”
我蒙道：“浮上來(lái)�！绷⒓矗猩鷤兌颊驹谖疫@邊。
“是沉下去�！蓖舫繄�(jiān)定地回答。
劉老師一邊笑一邊拿起雞蛋放進(jìn)水里，突然，杯里的水流出來(lái)了一些，可雞蛋卻沉了下去，我失望不已。劉老師又要做另一個(gè)試驗(yàn)，劉老師把鹽倒一些到另一個(gè)杯子里，又往杯里倒了一些水?dāng)噭�。笑道：“你們�(cè)俨虏�，是沉還是�。俊蔽乙苫蟛唤猓哼@次多放了一些鹽，劉老師肯定會(huì)玩陰招。我冷笑道：“浮上來(lái)�！边@時(shí)所有的人都同意是浮上來(lái)。
劉老師把雞蛋放入杯中，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮了起來(lái)。
“鹽分解后的鹽分子因?yàn)樾°@進(jìn)水分子里邊，鹽水的浮力變大了”劉老師解釋道。
“你們聽(tīng)過(guò)‘死海’嗎？”劉老師問(wèn)道。
“聽(tīng)過(guò)，好像人可以不使勁就浮起來(lái)�！蓖舫空f(shuō)道。
“我給你們講個(gè)故事好嗎？”劉老師笑著說(shuō)。
“好�！贝蠹也患s而同地說(shuō)。
“古時(shí)候，一個(gè)將軍率領(lǐng)一支軍隊(duì)，押著一群俘虜經(jīng)過(guò)“死海”，原本想把俘虜淹死，可過(guò)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了俘虜還是沒(méi)有沉下去，將軍以為是神不讓俘虜死，就打撈起俘虜，放了他們。這就是‘死海’的一個(gè)傳說(shuō)�！八篮！钡暮}量高達(dá)２３～２５%左右，原因是上游的河水流入死海，死海地區(qū)十分炎熱，蒸發(fā)量十分大，就形成了含鹽量極高的內(nèi)海�！�
這節(jié)課讓我懂得一個(gè)道理：“科學(xué)在于實(shí)驗(yàn)，在于研究�！�
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 6
記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)在公元70年，羅馬軍東征統(tǒng)帥狄杜處決幾個(gè)被俘的奴隸，命令將他們投入死海中淹死，但這些被投到海中的人卻不下沉，如此反復(fù)數(shù)次，狄杜以為有神靈保佑，就赦免了他們。到底有沒(méi)有神靈呢？我很想揭開(kāi)這個(gè)謎。
于是，我翻閱了家里的大大小小的書(shū)籍，才知道名聲頗大的“死海”雖以“�！狈Q(chēng)之，實(shí)際上只是一個(gè)內(nèi)陸咸水湖。死海的水含鹽量高達(dá)25%—30%,除個(gè)別微生物外，沒(méi)有任何的動(dòng)植物可以生存。由于湖水含鹽量太高，水中又嚴(yán)重缺氧，魚(yú)蝦必死無(wú)疑！然而，人掉進(jìn)死海卻不會(huì)淹死。這究竟是為什么呢？是不是鹽水的浮力大于淡水？我決定動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備一個(gè)大杯子、一把勺子、一些鹽、一個(gè)雞蛋。我先把杯子里裝上水，放入雞蛋，雞蛋很快地沉到水底。這時(shí)，我不斷地加鹽、攪拌，加鹽、攪拌，直到鹽水漸漸飽和。只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮起來(lái)了！由此可見(jiàn)鹽水的浮力真的比淡水大。我又好奇地沿著杯壁倒入清水，把杯子倒?jié)M，雞蛋浮在兩種水的交界處，一動(dòng)不動(dòng)。為什么兩種水不會(huì)混在一起？雞蛋為什么會(huì)浮在中間？通過(guò)查閱資料，我終于明白：這是因?yàn)橄旅娴?飽和鹽水的密度比上面的清水密度大，水自然分為兩層，雞蛋沉入清水中卻浮于鹽水之上，所以出現(xiàn)了雞蛋懸浮水中央的景象。
看到了吧，生活中就是有這么多的奇妙之處，只要認(rèn)真觀察、仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，生活就會(huì)妙趣橫生！
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 7
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“死�！眴�？那你知道人在“死�！敝袨槭裁床粫�(huì)被淹死嗎？請(qǐng)你來(lái)我們的課堂，跟隨鏡頭欣賞我們的實(shí)驗(yàn)吧，一會(huì)兒，我們就會(huì)揭開(kāi)它的神秘面紗！
我們先準(zhǔn)備一個(gè)透明的玻璃杯，水、鹽適量，一枚生雞蛋和一個(gè)干凈的勺子。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)嘍，第一步：老師在杯中小心翼翼地加入三分之二的清水，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地觀看著老師的操作。
第二步：把杯子傾斜45度，在水中放一枚生雞蛋。同學(xué)們都屏氣凝神。只見(jiàn)雞蛋“撲通”一聲，沉入杯底，并濺起了一朵朵小水花。同學(xué)們都在擔(dān)心：雞蛋是否會(huì)摔碎？放心吧，雞蛋完好無(wú)損。
第三步：在水中加入一些食鹽，老師用小勺子往水里加入食鹽了，只見(jiàn)鹽像白雪一樣，在水中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，水先是變成了奶白色，一小會(huì)兒又變清了，而生雞蛋呢？搖晃了一下身子，好像在說(shuō)：“哈哈，下雪啦！”同學(xué)們都瞪大了雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，恐怕錯(cuò)過(guò)了它的一點(diǎn)點(diǎn)變化。
第四步：繼續(xù)不斷地往杯中加鹽，每一次，水都都是先變白，再變清。轉(zhuǎn)眼間，杯底就積了厚厚的一層鹽，就像一層厚厚的'白糖。而每一次加鹽，雞蛋都是跳動(dòng)一下，然后又上浮一些，現(xiàn)在，它已經(jīng)距離杯底越來(lái)越遠(yuǎn)了。
看到這個(gè)情況，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)，“你看，它往上跳了一下！”“它快浮到水面上啦！”“我估計(jì)，一會(huì)兒它還會(huì)下去！”老師看看說(shuō)話的同學(xué)們，一邊繼續(xù)加鹽一邊說(shuō)：“認(rèn)真觀察喲！”哇——，雞蛋在水面上露出一個(gè)白白的小腦袋，還一上一下的，好像在跳芭蕾舞。同學(xué)們都驚呼起來(lái)：“它浮到水面上了！”老師好像還記著前面同學(xué)的話，“小澤，它還會(huì)沉下去嗎？”“我——，我——，我說(shuō)不準(zhǔn)啦！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那你就來(lái)驗(yàn)證一下吧！”于是老師把他叫上講臺(tái)，把小勺子遞給他，示意它把雞蛋往下按，結(jié)果雞蛋按下去只要一松手，它就會(huì)立刻浮上來(lái)，反復(fù)了幾次都是這樣，這調(diào)皮的雞蛋就像是一個(gè)淘氣的小娃娃，就是不肯乖乖地呆在水里。小澤紅著臉說(shuō)：“看來(lái)，它是不會(huì)下沉啦！”“可是這究竟是為什么呢？”同學(xué)們都莫名其妙，一個(gè)個(gè)是丈二的和尚——摸不著頭腦，又在下面議論起來(lái)，“是不是因?yàn)樗兿塘搜�？”“有可能是雞蛋被咸熟了！”“哈——哈——哈——”一陣笑聲過(guò)后，同學(xué)們又都陷入了沉思之中，看著一臉茫然又期待的我們，老師終于不賣(mài)關(guān)子了，為我們揭開(kāi)了它的秘密。
大家知道是什么原理嗎？告訴你吧，是因?yàn)樗屑尤肓舜罅康柠}之后，就變成了鹽水，鹽水濃度越大，密度就越大，密度越大，浮力也就越大，當(dāng)水的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雞蛋時(shí)，小小的雞蛋自然就漂浮起來(lái)啦。
現(xiàn)在，你一定知道了為什么人在“死�！敝胁粫�(huì)被淹死了吧？其實(shí)，這個(gè)雞蛋就像在“死�！敝械娜藗�，而鹽水就像是“死�！保�(dāng)然，死海的含鹽量比這杯水大得多呢，所以即使不會(huì)游泳的人，在死海里，也不用擔(dān)心會(huì)被淹死嘍。
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 8
你曉得死海為什么可以讓人浮在水面嗎？你曉得此中的奧秘嗎？今天，我們就來(lái)見(jiàn)證這神奇的時(shí)辰吧！現(xiàn)在有請(qǐng)“魔術(shù)5人組”來(lái)揭曉吧，大家掌聲迎接！
魔術(shù)5人組——生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場(chǎng)了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃耀著的小星星。
魔術(shù)開(kāi)始了，看著觀眾們既高興又期待的表情，水的臉?biāo)⒌丶t了。只見(jiàn)她那輕巧的身材跳進(jìn)了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠；雞蛋這大個(gè)子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進(jìn)了杯里。這時(shí)，水好像一名催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺(jué)來(lái)。
接下來(lái)，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了本身白色的紗布；筷子大哥是個(gè)急性子，他飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。觀眾們看得眼睛都發(fā)直了，一直屏息凝望著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，奇跡發(fā)作了！雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開(kāi)了杯底，無(wú)論他怎樣掙扎，都下不來(lái)。他大喊：“救命，救命！”可沒(méi)過(guò)一會(huì)，他那禿頂?shù)男∧X殼便露出了水面。觀眾們頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個(gè)雞蛋。
忽然，觀眾們一會(huì)兒歡呼雀躍起來(lái)。魔術(shù)成功了！魔術(shù)的道理也該揭曉了，下面有請(qǐng)雞蛋來(lái)為我們講解魔術(shù)道理。只見(jiàn)濕淋淋的雞蛋連滾帶爬地站了起來(lái)，開(kāi)始說(shuō)魔術(shù)道理：“咳咳，我是一個(gè)普通的雞蛋。當(dāng)我跳到水里時(shí)，由于我的比重比水大，所以我會(huì)沉究竟部；但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的'比重增長(zhǎng)了；這時(shí)再繼續(xù)加鹽，那末當(dāng)鹽水比重大于我時(shí)，我就會(huì)浮上來(lái)�！庇^眾們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)恍然大悟。
現(xiàn)在你曉得死海的秘密了吧？沒(méi)錯(cuò)，死海就是由于里面的鹽分含量特別高，才會(huì)浮起人。想不到這么簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)？其實(shí)，我們身邊處處有科學(xué)，只要我們多多動(dòng)手、認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 9
今天，老師跟我們說(shuō)：“你們誰(shuí)能告訴我為什么人直接跳進(jìn)死海不會(huì)沉下去？”這個(gè)問(wèn)題把大家問(wèn)住了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
在做實(shí)驗(yàn)前老師先讓我們想一想這個(gè)問(wèn)題，我想：這肯定跟鹽有關(guān)，因?yàn)辂}水的密度很大。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師準(zhǔn)備了一杯水、一個(gè)雞蛋、一些鹽。先把雞蛋放進(jìn)沒(méi)放鹽的水里，雞蛋沉下去了，此時(shí)我對(duì)這實(shí)驗(yàn)有了很多的神秘感。老師把水加了一些鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋有些反應(yīng)了，向上浮升了一點(diǎn)，又放了些鹽，雞蛋馬上浮了上來(lái)，這時(shí)我迫不及待的拍起了小手，果然不出我所料。現(xiàn)在老師跟我們講道理了：“因?yàn)闆](méi)放鹽的.時(shí)候水的密度比生雞蛋的密度小，放了鹽之后水的密度比雞蛋的要大，所以蛋才會(huì)浮起來(lái)。”這時(shí)我聯(lián)想到了輪船，輪船從江湖開(kāi)到大海，到了大海輪船就會(huì)向上浮一些。
“死海不死”之謎終于被大家一起揭開(kāi)了，此時(shí)我們的心比吃了蜜還要甜。
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 10
傳說(shuō)大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來(lái)的奴隸。奴隸們被投入死海，并沒(méi)有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將俘虜扔進(jìn)海里，但是奴隸們依舊安然無(wú)恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫拧?/p>
世上本沒(méi)有神靈上帝，那究竟是誰(shuí)救了那些俘虜呢？對(duì)此我感到疑惑不解。于是，我查閱了一些資料，資料上說(shuō)是因?yàn)樗篮５暮}量比一般的`海水要多的多。我問(wèn)爸爸：“鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢？”爸爸并不回答，說(shuō)：“我們不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎底吧。”
我們找來(lái)一個(gè)鴨蛋和一杯清水，將鴨蛋沿著杯壁放入水中，鴨蛋晃晃悠悠地沉了下去，斜躺在杯底。我先往水中撒了一小勺鹽，用筷子攪拌，鹽都溶化了，可鴨蛋還是斜躺在杯底紋絲不動(dòng)。于是，我又加了一勺鹽，鴨蛋還是賴(lài)在杯底不肯起來(lái)，只是比開(kāi)始時(shí)站得更直了。我加一勺鹽，蛋站得直一點(diǎn)……一直加到第六勺，鴨蛋終于像是穿上了救生衣，挺著圓鼓鼓的大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我把它摁到杯底，一松手，它又慢悠悠地浮了起來(lái)。我和爸爸不禁擊掌相慶：“耶！成功了！”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，水中的含鹽量越多，浮力也就越大。
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 11
今天，我在《百科全書(shū)》中發(fā)現(xiàn)了一片神奇的�！篮�。人們就算掉進(jìn)海里也不會(huì)沉下去，而是浮在水面上。據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗篮５暮}量非常大，導(dǎo)致海水密度增大，超過(guò)了人的密度，所以人們都可以在死海中躺著看書(shū)。
那如果我在水中加入大量的鹽，增大水的密度，是不是也可以造一片“小死�！蹦�?實(shí)驗(yàn)出真知!我決定立馬試一試。這次實(shí)驗(yàn)，我決定先在杯子中試一試�？纯茨懿荒茏岆u蛋“躺”在水上。
說(shuō)做就做，我從廚房拿了一個(gè)勺子，一包鹽，一雙筷子，一個(gè)杯子和雞蛋，我先把杯子放在桌子上，往杯中倒入半杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯子里，撲通的一聲雞蛋沉下去了。好的，接下來(lái)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!我舀了一勺鹽，慢慢地倒進(jìn)杯子里，這些鹽在水中像雪花一樣慢慢飄落，雞蛋紋絲不動(dòng)。我一連舀了好幾勺鹽，雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。還不夠?看來(lái)死海里的鹽真的非常多了。我又連續(xù)倒了好多鹽，可是這雞蛋像是睡著了似的，絲毫不肯理會(huì)我。
呃……死海不會(huì)是騙人的吧，雞蛋怎么沒(méi)一點(diǎn)兒動(dòng)靜呢?我有點(diǎn)泄氣了，垂頭喪氣的拿出雞蛋，想把杯中的水倒了，這才發(fā)現(xiàn)杯底的.鹽已經(jīng)堆成一座山了。對(duì)呀，我忘了攪拌了，鹽沒(méi)有溶解在水中，水的密度怎么會(huì)變大呢!知道問(wèn)題后，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)，這次雞蛋真的浮起來(lái)了。剛開(kāi)始他好像喝醉了，在杯子里飄來(lái)飄去的，漸漸“清醒”后，雞蛋就搖搖晃晃的爬到水面上悠閑的曬太陽(yáng)了。
我真是太高興了!沒(méi)想到真的造了一片“小死海”!有了這次經(jīng)驗(yàn)后，我又做了一個(gè)又一個(gè)的實(shí)驗(yàn)，學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。
你們有做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎?多動(dòng)腦查資料，多觀察，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣哦！
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 12
今天上午，我在奶奶家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫人造“死海”。
我迫不及待的從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，又準(zhǔn)備了兩個(gè)相同大小的透明杯子和一些鹽、糖，就開(kāi)工啦！
首先我把兩個(gè)杯子放約500毫升的水，然后在其中的一個(gè)杯子里放入雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢沉下去了，在杯底一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡大覺(jué)。我再把雞蛋拿出來(lái)，把一兩鹽放入杯中，攪拌時(shí)，勺子撞到杯子發(fā)出“叮叮�！钡穆曇�，好像小河在唱歌。把雞蛋放進(jìn)來(lái)——奇跡果然發(fā)生了!雞蛋沉到杯底又浮了起來(lái)，像在空中走太空步一樣，一上一下的。我想：放鹽雞蛋會(huì)漂起來(lái)，放糖應(yīng)該也會(huì)漂起來(lái)吧。這時(shí)，我就在另外一個(gè)杯子里放了同樣重量的糖，攪拌均勻，當(dāng)我把雞蛋放入水里它就沉下去了。我問(wèn)：“有鹽的水中雞蛋為什么能浮在水面上呢？”爺爺告訴我：“因?yàn)辂}水的密度比水的`密度大，液體的密度越大，所受浮力就越大，雞蛋所受浮力大于自身的浮力，就會(huì)上浮�！� 我恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！”
這一次的實(shí)驗(yàn)讓我不僅知道了“死�！笔窃鯓有纬傻模疫�讓我明白了：生活中會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題，只要我們勤動(dòng)腦筋思考，多做實(shí)驗(yàn)就會(huì)獲得意想不到的收獲。
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 13
今天，老師跟我們說(shuō)：“你們誰(shuí)能告訴我為什么人直接跳進(jìn)死海不會(huì)沉下去？”這個(gè)問(wèn)題把大家問(wèn)住了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
在做實(shí)驗(yàn)前老師先讓我們想一想這個(gè)問(wèn)題，我想：這肯定跟鹽有關(guān)，因?yàn)辂}水的密度很大。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師準(zhǔn)備了一杯水、一個(gè)雞蛋、一些鹽。先把雞蛋放進(jìn)沒(méi)放鹽的水里，雞蛋沉下去了，此時(shí)我對(duì)這實(shí)驗(yàn)有了很多的神秘感。老師把水加了一些鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋有些反應(yīng)了，向上浮升了一點(diǎn)，又放了些鹽，雞蛋馬上浮了上來(lái)，這時(shí)我迫不及待的拍起了小手，果然不出我所料�，F(xiàn)在老師跟我們講道理了：“因?yàn)闆](méi)放鹽的時(shí)候水的密度比生雞蛋的.密度小，放了鹽之后水的密度比雞蛋的要大，所以蛋才會(huì)浮起來(lái)�！边@時(shí)我聯(lián)想到了輪船，輪船從江湖開(kāi)到大海，到了大海輪船就會(huì)向上浮一些。
“死海不死”之謎終于被大家一起揭開(kāi)了，此時(shí)我們的心比吃了蜜還要甜。
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 14
死海，是一個(gè)美麗的度假村；是一個(gè)讓人舒適的地方。我就很喜歡死海，所以就踏上了去死海的旅程。
我一進(jìn)去就看見(jiàn)了蔚藍(lán)的死海。在太陽(yáng)的烘托下，死海顯得十分安靜。人們都躺在那淺藍(lán)色的鏡子上，安靜的望著天空。在我眼里，死海就是一個(gè)美麗的過(guò)度；在我眼里的死海，就是一片耀眼的大海。
死海，給了我煥然一新的感覺(jué)，而里面的沖浪池，更是讓我吃驚。沖浪池的'顏色在隨著地板上的顏色轉(zhuǎn)變。沖浪開(kāi)始了，沖浪池里的人都形成了一片人海，在隨著波浪一上一下的起伏，非常壯觀，非常宏偉。
在我最后快要離開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)了一條小河。它也是死海里面的。它是自動(dòng)循環(huán)，在水里的人們可以不動(dòng)，而是小河帶著人們?yōu)g覽死海的美景。我也去試了一下，感覺(jué)到這會(huì)讓人們輕松不已，非常舒適。我心里想著：這么舒適的地方，真不錯(cuò)。
死海，一個(gè)讓我心儀的地方；可是，我結(jié)束了我的旅程，回到了我自己的家。
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 15
今天，老師給我講了一個(gè)關(guān)于“死海不死”的故事。
我心想，這里面一定有什么秘密，我們提出了很多關(guān)于這個(gè)故事的問(wèn)題，老師說(shuō)，要想揭開(kāi)這個(gè)故事的秘密，那我們就一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。同學(xué)們都很好奇，興奮的連聲說(shuō)：“好！”老師準(zhǔn)備了雞蛋、水和鹽，這時(shí)大家都猜想，這個(gè)故事一定和鹽有關(guān)了。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，先把雞蛋放進(jìn)一杯自來(lái)水中，雞蛋馬上就沉了下去，大家記住了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。接著老師開(kāi)始往杯子里放鹽了，一勺、兩勺、三勺，蛋開(kāi)始有反應(yīng)了，繼續(xù)加鹽，蛋在慢慢的向上浮起，終于雞蛋浮起來(lái)了，漂上來(lái)了！同學(xué)們高興的跳起來(lái)，大聲的`說(shuō)著：“我們成功了！”我們明白了這里的道理。比如說(shuō)，船從淡水中開(kāi)到大海上就會(huì)再向上浮一點(diǎn)，那是因?yàn)楹Ｋ镉宣}的成分，浮力就變大了，船才會(huì)向上浮出更多。
“死海不死”的秘密解開(kāi)了，我好高興呀！
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 16
暑假，我到死海去玩，死海的水池分為室內(nèi)的和室外的。室外只有一個(gè)池子，不太好玩，我們玩了一會(huì)兒就到室內(nèi)去了。一進(jìn)室內(nèi)，我就被眼前的景象迷住了。
室內(nèi)有沖浪池，時(shí)光隧道，漩渦池和流速緩慢的漂流池。我們先去了漩渦池，這個(gè)池子很小但很好玩，因?yàn)槿绻阍诔剡吷�，池中的水�?huì)把你卷入到池子中間去，中間水轉(zhuǎn)的速度最快，可以把人轉(zhuǎn)暈的。
我們接著去漂流池，雖然這里水速很慢，但但是這樣的水速可悠閑了，你坐在泳圈上，水流會(huì)讓你漂一圈，然后又漂一圈，如果你不仔細(xì)體會(huì)，根本就無(wú)法察覺(jué)。在這期間，我兩次一不小心從游泳圈上掉了下來(lái)，嗆了兩次水，死海的水又苦又咸，真難喝，可我又不敢吐出來(lái)，只好強(qiáng)忍著吞了進(jìn)去，我感覺(jué)到水從胸流到了我的胃里，那滋味可難忍了。
時(shí)光隧道是一個(gè)很有意思的項(xiàng)目。我剛躺下去，就感覺(jué)一股強(qiáng)大的`水流把我推動(dòng)起來(lái)，借著這股力量我快速向下滑去，過(guò)了一分鐘，我穿越了隧道，“撲通”一聲掉入水中，這感覺(jué)真是太爽了！
沖浪是我認(rèn)為最好玩的。我在沖浪池里耐心地等待著，終于，在一陣音樂(lè)后，沖浪開(kāi)始了，第一個(gè)大浪來(lái)了，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)浪直接把我淹沒(méi)了，我嗆了幾口水。緊接著，第二個(gè)大浪來(lái)了，我這次有了經(jīng)驗(yàn)，在浪打到我的一瞬間，我猛地一跳，沒(méi)有讓大浪淹沒(méi)我，這時(shí)，舞臺(tái)上的演員開(kāi)始扔禮品了，有皮球、充氣玩具，但是大浪來(lái)了，我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，只好不再搶哪些東西了。
這時(shí)我去大英死海的故事，聽(tīng)我的講述，你是不是也想去玩呀？
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 17
在日漸繽紛、花樣繁多的娛樂(lè)方式面前，奮斗與拼搏這類(lèi)字眼往往顯得黯然無(wú)光。然而困于一隅的一成不變是真的舒適嗎？偏安眼前的玩樂(lè)又是真的快樂(lè)嗎？時(shí)代的飛速更迭之中，我們需要有游出舒適的魄力。
“人類(lèi)最大的武器就是進(jìn)取心。”無(wú)論是分?jǐn)?shù)的提高還是工作的晉升，都離不開(kāi)一顆勇于游出自己“舒適區(qū)”的進(jìn)取之心。
了解弊端，是走出舒適的前提。
人們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)，就像深水、淺水與岸邊，人人都了解停留在岸邊的安穩(wěn)和舒適，但向更深處游去的人了解其中弊端無(wú)論漲潮退潮，都是沉重的打擊。的確，舒適區(qū)的局限讓人感到可控與安心，但它同時(shí)也限制住了發(fā)展的空間，帶給你的只有零星的自由。俞敏洪走出北大，是因?yàn)樗私馐煜さ沫h(huán)境能夠帶來(lái)的危害；開(kāi)直播先鋒創(chuàng)建新東方，也是因?yàn)樗靼资孢m所包含的弊端。因此，走出舒適區(qū)，離不開(kāi)了解弊端帶來(lái)的激勵(lì)。
目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，是走出舒適的必備能力。
很多時(shí)候，我們都苦于貧乏的自制力，而無(wú)法擺脫干擾。然而，對(duì)未來(lái)的`信念可以成為不竭的動(dòng)力，這就需要我們擁有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光�！鞍衙恳惶飚�(dāng)作生命的最后一天，再想想自己是否對(duì)準(zhǔn)備去做的事情后悔。”這是喬布斯的人生哲理，也是幫助我們將目光投向未來(lái)的最簡(jiǎn)易的方法。當(dāng)我們決定困于舒適區(qū)時(shí)，時(shí)刻提醒自己未來(lái)的宏圖與展望，也是激勵(lì)自己奮斗的有效方法。
實(shí)際行動(dòng)，是走出舒適的關(guān)鍵。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！薄懊魈煸傩袆�(dòng)”的做法絕不可取，對(duì)拖延的習(xí)慣只有立即行動(dòng)才能有效戒決。金一南先生說(shuō)過(guò)“做難事必有所得�！蔽覀儾粌H要能做難事，也要能夠快做難事，絕不拖沓。“舒適區(qū)”與“拖延癥”總是相互依存，因此要想有效走出舒適區(qū)，就要雷厲風(fēng)行，即刻做出行動(dòng)。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)游出舒適區(qū)，并不意味著對(duì)舒適區(qū)的完全摒棄。舒適區(qū)也是一柄雙刃劍，適當(dāng)利用會(huì)讓我們不至于過(guò)分勞累，有利于身心發(fā)展。有收有放，勞逸結(jié)合才是正道。
游出舒適區(qū)，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看穿舒適背后的弊端，用自己的行動(dòng)詮釋奮斗與拼搏。摶扶搖而上，讓我們找到屬于自己真正的快樂(lè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)！
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 18
早就聽(tīng)說(shuō)四川省大英縣的中國(guó)死海很好玩，它是一個(gè)形成于1.5億年前的地下古鹽湖，其鹽鹵資源的儲(chǔ)量十分豐富，由于其鹽含量類(lèi)似中東的“死�！�，人在水中可以漂浮不沉，故譽(yù)為“中國(guó)死海”。我們一直都想去那看看。一大早我們就從成都出發(fā)，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的行程，終于來(lái)到了盼望以久的中國(guó)死海。
剛八點(diǎn)，買(mǎi)票窗口那就擠滿(mǎn)了人。我們換好衣服來(lái)到里面，只聽(tīng)到人聲鼎沸，每個(gè)池子里都有很多人。我迫不及待地沖進(jìn)那個(gè)號(hào)稱(chēng)是漂浮區(qū)的池子里。一進(jìn)去我就覺(jué)得身上有些地方被水“咬”得很疼，原來(lái)是被蚊子咬過(guò)的包讓我抓破了，泡到鹽水里就會(huì)感到疼。過(guò)了一會(huì)，我的身體一放松整個(gè)人就慢慢地漂浮在水面上。躺在水面上，就像躺在床上一樣柔軟舒服，讓人直想睡覺(jué)。我正要站起來(lái)的時(shí)候，由于水有點(diǎn)深，到我腰的.位置，腳底一打滑，我打了個(gè)踉蹌，這一跤摔得倒不疼，可是我一張嘴，咸咸的水就灌進(jìn)我的嘴巴里。哎呀，把我給咸得半天沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。死海水要是弄到眼睛里，眼睛也不敢睜了。所以在池子周?chē)ぷ魅藛T放了很多水瓶子，里面裝有淡水，讓人們沖洗用。我們還跑到一個(gè)環(huán)形的池子里，在里面套上游泳圈“隨波逐流”，我們?cè)诶锩媾萘撕脦讉�(gè)小時(shí)，出來(lái)的時(shí)候，手指都被水泡皺了。
中國(guó)死海是個(gè)很好玩的地方，同學(xué)們，你們也去感受一下吧！
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 19
重慶死海是人造的娛樂(lè)場(chǎng)所，在九龍坡區(qū)的.灘子口，我們邀約了幾個(gè)小朋友和大人一起去，很早以前我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在死海里人不會(huì)沉下去，因此心里對(duì)死海非常好奇。今天我終于可以看見(jiàn)死海的廬山真面目了。到了后看見(jiàn)有漩渦池、造浪池、兒童池、漂流河、死海池等池子。
我先到了漩渦池，一看旁邊的牌子：“水深０.８—０.９米”，我想，這么淺，不怕。就一下跳進(jìn)了漩渦池。我立刻發(fā)現(xiàn)我犯了個(gè)大錯(cuò)誤：啊......我沒(méi)帶游泳圈！原來(lái)我一跳下去，那個(gè)漩渦池就開(kāi)始高速地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，我根本就停不下來(lái)。后來(lái)我還是被救生員拉了出來(lái)，真險(xiǎn)。
我又去了死海池，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，在手腕上帶了兩個(gè)安全氣囊，我一下水，身體就浮了起來(lái)，于是我像烏賊一樣前進(jìn)。我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)死海的含鹽量很高，人在水面上的浮力很大，今天，我身上的白色顆粒，證實(shí)了這一切。
我們還去了造浪池，造浪池里人頭攢動(dòng)，開(kāi)始出浪了，里面的浪是一浪高過(guò)一浪，我和幾個(gè)朋友幾乎都被浪從第一排沖到了最后一排去了。
我還到漂流河里轉(zhuǎn)了幾圈，上岸后再進(jìn)溫泉池，感覺(jué)水好燙�。�
這次水世界娛樂(lè)，讓我勇敢了很多，真是又累又好玩。
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 20
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方。今天我給大家推薦一個(gè)既美麗又好玩的地方——大英死海。
大英死海位于遂寧市大英縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，人山人海，有大人，有小孩，也有老人，他們都穿著五顏六色的泳衣，有藍(lán)色，有白色，還有我最喜歡的粉色……
大英死海那里非常熱鬧！有一黃一紫的大滑滑梯，有清澈見(jiàn)底的死海，還有一個(gè)超級(jí)大的舞臺(tái)……看著就覺(jué)得好玩極了！
在炎熱的暑假里，爸爸媽媽帶我來(lái)到了大英死海，當(dāng)時(shí)我興沖沖地穿好了藍(lán)色的`泳裙，在死海里歡快的游來(lái)游去，那是我人生的第一次游泳。我在水面到處亂飄，就像羽毛一樣在空氣中自由飛翔。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)了色彩斑斕的滑滑梯，只見(jiàn)一位阿姨順著滑滑梯一下子滑到了水里面，我覺(jué)得非常有趣，便來(lái)的了滑滑梯上面，一眨眼的功夫我就一下子掉進(jìn)了水里，我就以為沒(méi)什么可怕的，結(jié)果在鹽水里喝了一大口，我緊忙來(lái)到岸上，幸好沒(méi)有被淹死，不然就小命不保了！
這個(gè)滑滑梯真的是驚險(xiǎn)極！以后不敢滑了。
隨后，我又回到了冷冰冰的大英死海里，我看見(jiàn)大家都在盡頭那里等待著什么？我就好奇的便游了過(guò)去，也來(lái)湊湊熱鬧，原來(lái)是沖浪要開(kāi)始了。
大家都在做好準(zhǔn)備期待著�？粗蠹疫@么激動(dòng)，我也跟著大家等待著興奮的到來(lái)！不知不覺(jué)大浪像千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬一樣齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)，結(jié)果我一下子淹在了水里，只聽(tīng)到“咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦”的響聲，我的鼻子、嘴巴沒(méi)有閉好，就又喝了一大口的鹽水。
之后又來(lái)了一個(gè)大浪，這次我和它離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就想：這次就不會(huì)被水淹了吧……結(jié)果我又喝了一大口的鹽水，再次被淹在了水里。這一天我總共喝了三次鹽水！
在大英死海里玩真是又驚險(xiǎn)又刺激！你們喜歡這個(gè)讓人興奮不已好玩的地方嗎？
“死海”實(shí)驗(yàn)作文 21
今天天氣晴朗，我背著心愛(ài)的背包，和爸爸媽媽一起興高采烈地來(lái)到了遂寧著名風(fēng)景區(qū)－－死海游玩。
我們的祖國(guó)只有這樣一個(gè)唯一的死海，所以吸引了許多的人去參觀．死海是有溫度的'，在死海旁邊有許許多多、大大小小、高高低低的游泳池，還可以沖浪。
死海的左面有龍滑道，我看見(jiàn)許多人排成隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，躺在龍滑道上，雙手緊緊地抱著頭，滑向死海旁邊的游泳池，當(dāng)時(shí)我就想我也要去試一試。
我爬上樓梯，也去排隊(duì)，當(dāng)該我滑時(shí)，我有點(diǎn)兒害怕，所以我戴上游泳鏡，壯著膽，閉上眼，雙手也抱著頭，滑向游泳池，我睜開(kāi)了眼，哇！我真勇敢，我還想去試一試，我連續(xù)滑了三、四次。
我躺在死海溫暖的水面上，一身非常輕松，我真想在水中游幾圈，但又怕嗆水，因?yàn)樗篮５乃辛痂�、鹽，所以不能喝。我還和死海留了影。最難忘的還是天上一個(gè)接一個(gè)的滑翔機(jī)載著人飛翔。我看見(jiàn)過(guò)天空飄揚(yáng)的熱氣球，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)滑翔機(jī)在天空飛翔，多么吸引人�。�
我一直不知道，滑翔機(jī)是從哪兒起飛的？我離開(kāi)了死海，死海和其它風(fēng)景區(qū)一樣，給我留下了深刻的印象，因?yàn)檫@些風(fēng)景都是人類(lèi)的財(cái)富。
“死�！睂�(shí)驗(yàn)作文 22
今天，我親手做了人造“死�！钡膶�(shí)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)之前先要準(zhǔn)備這些材料：一個(gè)小小的土雞蛋和三個(gè)透明的塑料杯，再加上糖、鹽、味精各一包，準(zhǔn)備工作就大功告成了。
實(shí)驗(yàn)一：我先用味精做實(shí)驗(yàn)，首先在杯子里接好水，再放50克的味精用筷子攪拌讓水渾濁，靜置一會(huì)，等了好久雞蛋就是不浮起來(lái)，我沒(méi)有辦法了，只好聽(tīng)這個(gè)“執(zhí)著”的雞蛋的了。
實(shí)驗(yàn)二：第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我的心情已經(jīng)下了一個(gè)臺(tái)階，我只能拿出我的“守城大將”白砂糖了，還是按照原來(lái)的'順序來(lái)先把杯子里放好水，再放50克的糖，然后把土雞蛋放進(jìn)去，用筷子攪拌，讓水渾濁。過(guò)了一會(huì)兒，奇跡果然發(fā)生了——雞蛋浮起來(lái)了半個(gè)腦門(mén)，我的心情一下又恢復(fù)了。
實(shí)驗(yàn)三：面對(duì)前面的一次成功一次失敗我還是不滿(mǎn)意，所以我決定拿出我的“秘密武器”鹽了，仍然按照原來(lái)的順序做實(shí)驗(yàn)，鹽水讓雞蛋浮起來(lái)很多。我開(kāi)心地拍手叫絕。
這次實(shí)驗(yàn)很有意義，不僅讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，又讓我增強(qiáng)了動(dòng)手能力。
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