對(duì)手為話題的作文（通用76篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的對(duì)手為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)手為話題的作文 篇1
人人都過(guò)自我的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一齊長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>
夏天，它不顧惜自我的`身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自我，堅(jiān)持下去，立刻就熬到秋天了！
秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自我的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自我！
對(duì)手為話題的作文 篇2
在我的生活中，有許多對(duì)手，但在我的學(xué)習(xí)中我最大的`對(duì)手卻是卷子上那紅紅的成績(jī)。
天天我都期待著有好的成績(jī)，可有的時(shí)候我考砸了，那個(gè)數(shù)字會(huì)讓我抬不起頭來(lái)!那成績(jī)就好比調(diào)節(jié)家長(zhǎng)面容的遙控器，你考好了，家長(zhǎng)笑容滿面。你考砸了，家長(zhǎng)皺紋又多了許多。
“唉”!分?jǐn)?shù)就是這一個(gè)功能，但有些時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我非常恨這個(gè)調(diào)節(jié)功能，它又往往是老師和家長(zhǎng)用來(lái)抽打?qū)W生的“皮鞭子”，讓我恨之入骨，那幾個(gè)數(shù)字往往會(huì)改變我被夸和被打的命運(yùn)，在這幾年中，我常常在和分?jǐn)?shù)做“搏斗”，這使我天天好像都處于戰(zhàn)前“準(zhǔn)備”狀態(tài)，讓我對(duì)好與壞又劃清了一條紅線。
成績(jī)是我這學(xué)期最大的對(duì)手，我一定要時(shí)時(shí)刻刻積蓄力量，將它打敗，奪回“100高地”!但愿N年后，全國(guó)千百萬(wàn)學(xué)弟學(xué)妹們不再將那可愛又可恨的分?jǐn)?shù)作為學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手，真正把讀書作為童年快樂(lè)幸福生活的享受。
對(duì)手為話題的作文 篇3
人們的生活中有許許多多的對(duì)手，你們知道我的對(duì)手是誰(shuí)嗎？那就是我的老爸。
我的老爸非常喜歡吸煙，他戒了好幾次都戒不掉，每次都是戒到中間時(shí)又吸上了，而且越吸越上癮，一天都吸好幾盒，現(xiàn)在他經(jīng)�？人�，肯定是吸煙吸的`，我真為他的身體擔(dān)心。
有一天，我忽然想起了一個(gè)辦法，不過(guò)這個(gè)辦法需要我做點(diǎn)犧牲，而且也不知道爸爸同不同意。原來(lái)我非常喜歡玩電腦游戲，我曾經(jīng)想戒掉過(guò)，但就是戒不掉，玩電腦游戲還影響過(guò)我的學(xué)習(xí)，但是就是控制不住自己，老是想玩。我這次的辦法就是我戒玩電腦游戲，爸爸戒煙，我們來(lái)比一比誰(shuí)先戒掉，戒不掉的就給戒掉的一百塊，我把這個(gè)辦法說(shuō)給老爸聽后，老爸同意了。然后我們就開始實(shí)施這個(gè)辦法，時(shí)間一天天過(guò)去了，我始終沒(méi)玩電腦游戲，老爸也始終沒(méi)吸煙，這也令我很高興，可是有一天我回到家時(shí)忽然看見老爸在偷偷的抽煙，老爸見我回來(lái)了，趕緊把煙藏起來(lái)了，我一進(jìn)屋老爸就說(shuō)：呵呵、怎么這么大的煙味啊 、你又抽煙了？老爸沒(méi)作聲，我說(shuō)我都看見了，他也愿賭服輸，給了我一百塊。
最后，我是戒了玩電腦游戲，可是老爸沒(méi)戒掉吸煙，我讓老爸戒煙的辦法失敗了，雖然我戰(zhàn)勝了對(duì)手，卻高興不起來(lái)。
對(duì)手為話題的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們班開展了“璀璨星空”的爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結(jié)對(duì)子展開競(jìng)爭(zhēng)。我的對(duì)手是男生中赫赫有名的錢家碩，他各科的學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)好。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競(jìng)賽中，分別榮獲過(guò)區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)也是年級(jí)中大名鼎鼎的。
這項(xiàng)爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)每周小結(jié)一次，具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來(lái)打分的，例如：沒(méi)帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時(shí)測(cè)試成績(jī)超過(guò)了對(duì)手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幾周下來(lái)我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝，再看他呢，不是因?yàn)闆](méi)帶作業(yè)被扣了分，就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個(gè)學(xué)期的期末考試中，他英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒(méi)有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果，語(yǔ)文他敗給我了，他心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“好樣的.，你是我的榜樣！不過(guò)，以后總有一天會(huì)超過(guò)你的！”
這就是我的對(duì)手，一個(gè)好勝心很強(qiáng)，永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
對(duì)手為話題的作文 篇5
從四年級(jí)起，老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性，給我們每個(gè)人找了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的對(duì)手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會(huì)敗給你的，我相信這場(chǎng)pk，我一定會(huì)贏的。單元考試到了，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái)，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見他比我更有自信，認(rèn)真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò)，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)，我不能大意。過(guò)了一會(huì)兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱，認(rèn)真的做題。下午，試卷發(fā)下來(lái)了，我的總分是185分，他的`總分是185。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會(huì)比他低0。5分呢?我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚(yáng)，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們?cè)賞k一次，我一定超過(guò)他!!!～”
對(duì)手為話題的作文 篇6
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的'分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數(shù)學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來(lái)了。老師先報(bào)到了陶逸博，誰(shuí)料他考了100分！我見他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽見老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅耍∽詈筮@個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當(dāng)我把我和陶逸博的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級(jí)開始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深�！�
現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，陶逸博！
對(duì)手為話題的作文 篇7
在我的學(xué)習(xí)與生活中，曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)手。對(duì)手，其實(shí)并不可怕，反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。
記得有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，原本以為這次穩(wěn)拿第一的我，竟然只是一個(gè)第二名。那第一名是誰(shuí)呢？令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。簡(jiǎn)直不敢想象，就那么0。5分的'差距，我就排名第二，這對(duì)一個(gè)上進(jìn)心十分強(qiáng)的我是一個(gè)多么沉重的打擊�。拇�，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)上就有了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
如果沒(méi)有這個(gè)對(duì)手，我可能會(huì)一直驕傲下去，這樣，我的成績(jī)肯定會(huì)下降，下降現(xiàn)在，有了這么一個(gè)好對(duì)手，她將是我的目標(biāo)。實(shí)際生活中，她是我的好朋友，而在沒(méi)有硝煙的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上，她就是我的對(duì)手！
同時(shí)，我們倆還有一個(gè)共同的愛好，那就是彈琵琶。在這方面，她又是我的對(duì)手。在琵琶老師那兒，老師說(shuō)我們各有各的特長(zhǎng)。小蘭彈得音色好聽，我力度大，還有音樂(lè)節(jié)奏感。在一起練習(xí)的時(shí)候，我們你追我趕的，取長(zhǎng)補(bǔ)短，她在進(jìn)步，同時(shí)我也在進(jìn)步。就這樣，我倆去年雙雙獲得琵琶十級(jí)的榮譽(yù)證書。
是的，生活中對(duì)手無(wú)處不在，只要你勇敢地去正視它，以積極的心態(tài)去面對(duì)它，對(duì)手就會(huì)成為我們奮發(fā)向上的動(dòng)力！
對(duì)手為話題的作文 篇8
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝！”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神�！庇涀∧鞘潜泉�(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上，在北風(fēng)的.撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對(duì)手無(wú)數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’！
對(duì)手為話題的作文 篇9
對(duì)手是在任何一方面都存在的，我對(duì)他們沒(méi)有任何討厭，多的只是對(duì)他們的感謝。
我認(rèn)為對(duì)手是在人的成長(zhǎng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(zhǎng)中需要對(duì)手，有了對(duì)手的存在你才會(huì)取得更快、更大的進(jìn)步。
有時(shí)候你可能因?yàn)閷?duì)手的存在而感到悲，但更多的是因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o了你壓力，你將會(huì)不求進(jìn)取，永遠(yuǎn)只停留在原點(diǎn)。
對(duì)手是一面再好不過(guò)的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的不足，在那里面還能看到自己的長(zhǎng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。
有時(shí)你將難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手的.生活，那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應(yīng)該慶幸在你的身邊有這么好的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，讓你覺(jué)得有壓力，從而你就會(huì)去不斷完善自己，你就會(huì)不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
最后，讓我們謝謝身邊的對(duì)手。說(shuō)一聲謝謝吧！
對(duì)手為話題的作文 篇10
你喜歡拍籃球嗎？我十分喜歡，經(jīng)常邊走邊拍。今天，我要一名中介人員，介紹給你一種最奇特的拍籃球方法，也是一種練習(xí)技巧。
我參加過(guò)這種比賽，場(chǎng)面十分激烈，實(shí)力較弱的選手會(huì)被涌來(lái)的高手不堪一擊，戰(zhàn)敗沙場(chǎng)！哇塞！一不留神就被攻擊場(chǎng)外，一旦出場(chǎng)，有去無(wú)回。
我過(guò)五關(guān)斬六將。瞬間被四人打落花流水，片甲不留。我的血量值隨之下降，去中心呆會(huì)兒。突然，裁判教練把邊線向中心移動(dòng)，故場(chǎng)地面積縮小，我目光炯炯掃遍沙場(chǎng)，鎖定了新的對(duì)手——我班海拔最高的同學(xué)名叫劉昆。
劉同學(xué)聰明又機(jī)靈，特別愛拿教練當(dāng)偶像，經(jīng)�？此低祵W(xué)老師的`一舉一動(dòng)。久而久之，他變成班里的山寨版的小教練，有時(shí)小尾巴會(huì)翹翹！
我輕快地繞道他身后，悄然無(wú)聲，他并未察覺(jué)。隨后，我趁他尋覓四周，賊眉鼠眼，迫不及待地突圍。當(dāng)小劉霎時(shí)向?qū)γ嫘率滞黄茣r(shí)，沒(méi)想到我神機(jī)妙算，赤手空拳，海底撈月式的回鉤到球。
耶！沒(méi)想到我有妙手神功，再創(chuàng)新高，不可思議的第一次！
對(duì)手為話題的作文 篇11
小時(shí)候，我總不喜歡和爸爸牽手，總喜歡與媽媽牽著手在大街上散步，覺(jué)得爸爸的手沒(méi)有媽媽的手漂亮，和媽媽走在一起才顯得體面些。直到長(zhǎng)大些，才明白自己是多么的無(wú)知。
一到冬天，我的手總會(huì)變得冰涼的，還會(huì)有凍瘡。當(dāng)爸爸看到我渾身打顫時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地“奉獻(xiàn)”出他那雙粗糙，干燥而又溫暖的手為我取暖。用雙手捧著我的手，不時(shí)地搓著我的手，一邊呵著氣，一邊關(guān)切地問(wèn)我：“還冷不冷？”這時(shí)，我的心中似乎射進(jìn)了一束溫暖的陽(yáng)光，寒冷被親情趕走了。
最忘不了的便是他為我剪指甲。那天中午，我與爸爸坐在家門口。他盯著我的手看了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身便進(jìn)門了。一會(huì)兒，他一手拿著指甲刀走了過(guò)來(lái)，他依舊坐在家門口，但他卻將我的手輕輕抬起，放在他的掌心中。我一看，不知何時(shí)，爸爸的手又褪皮了，還有厚厚的老繭。不僅如此，他又有了灰指甲。而爸爸卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，又輕輕拿起我的手指，耐心地為我剪著。他那只拿著指甲刀的.手，總是輕輕地舉起，又輕輕地放下，似乎總怕會(huì)碰傷我的皮膚。另一只手總是仔細(xì)地為我摳掉甲縫中的臟物。我再也看不下去了，將頭轉(zhuǎn)過(guò)去，低聲抽泣了起來(lái)。
如今我才明白，我是多么熱愛父親，離不開父親的手。那雙手給予我太多……
對(duì)手為話題的作文 篇12
慢慢成長(zhǎng)歷程，總是默默向前踏行，將起伏不定的足跡刻印在每一寸土地上，用情感描繪出不同的經(jīng)歷，努力向前，不管走到何處站點(diǎn)，總會(huì)有一雙手安撫自己的心靈。
奶奶的手蒼老無(wú)比，深深的皺紋如數(shù)不清的溝壑，刻印在那粗糙的表皮上，一道道青藍(lán)色的經(jīng)脈暴了出來(lái)，因?yàn)榻?jīng)常被陽(yáng)光所照射，皮膚已經(jīng)漸漸發(fā)黑，十根手指上都生出了厚厚的老繭，雖然這雙手滄桑無(wú)比，可總會(huì)有一種溫暖通過(guò)它傳遞出來(lái)，流淌進(jìn)我的心田，她的那雙大手靈巧無(wú)比。
天空無(wú)比的藍(lán)，片片云朵浮在上空，一眼望去碧綠一片。奶奶把到屋子里翻出了一張小椅子，望了望柜子上的線團(tuán)和勾針，取下便坐到了外面大青樹的陰影處，戴起她那老花眼鏡，抿了抿干燥的嘴唇，瞇著眼，拿起已經(jīng)穿好線的.勾針，輕輕一抹一穿，再一次，輕輕親上一下，又拍了拍雙手上的塵土，重復(fù)好幾次，圍巾終于織好了。她左看右看，然后套在了我的脖子上，接著心滿意足地笑起來(lái)，此刻也忘了那是花費(fèi)了時(shí)間、精力、辛勞所編織的。
奶奶的手是靈巧的，溫暖的，就是這雙手一直在身旁陪伴著我，猶如離港的小船，帶領(lǐng)我去探索美好的未來(lái)，如啟明的燈塔指引我去尋找光明，如一把寬大的傘保護(hù)著我不被打濕。
對(duì)手為話題的作文 篇13
有一雙手，一直伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)它非常熟悉，這雙手勤勞、能干又溫暖。我在它的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，這雙手就是媽媽的手，讓我印象深刻。
媽媽的手，有點(diǎn)粗糙，但指甲蓋總是修剪得很整齊，雙手總是干干凈凈的。別看她平時(shí)那樣悠閑，但媽媽的手是很能干的。每天放學(xué)回來(lái)，我的衣服都會(huì)臟兮兮的，但媽媽總能將它們洗干凈，讓我穿得精神十足的再去上學(xué)。在家里，家務(wù)活她全都給包了。我和爸爸都不能去“搶飯碗”。
媽媽的手是溫暖的，晚上幫我把踹掉的被子蓋起來(lái)，把不熱的熱水袋充熱，生怕我著涼感冒。當(dāng)我生病時(shí)，她焦急萬(wàn)分，媽媽用溫暖的手抱著我，幫我拿藥，量體溫，用溫暖的`手撫摸著我，減輕我的不適感。為了我，她更是一整夜沒(méi)睡。在她的悉心照顧下，我便從高燒一直退到正常，很快就恢復(fù)了健康，多虧了媽媽的手。
媽媽的手是神奇的，總是在肚子“抗議”的時(shí)候變出了我愛吃的食物，讓我大吃一頓。過(guò)生日是總能給我驚喜，讓我開心。
這雙手給了我快樂(lè)的童年與溫馨的生活，令我感動(dòng)不已，永不能忘懷。這雙手在生病時(shí)安慰我，這雙手在我餓的時(shí)候給我送來(lái)食物。雖然這雙手有點(diǎn)粗糙，但我愛它。
對(duì)手為話題的作文 篇14
爸爸有一雙手，這雙手又粗糙又沒(méi)有光澤，很不雅觀，但是……
那是一雙飽含風(fēng)霜的手。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨。每當(dāng)爸爸看到乞丐，就會(huì)把這次手錢放到乞丐碗里！那難道那不是一雙充滿愛心的手！那是一雙勤勞的手！那雙手參加過(guò)義務(wù)植樹。在爸爸小時(shí)候，推過(guò)磨，種過(guò)地，放過(guò)羊，下田地拔過(guò)草，每一件事，都印在了爸爸的手上。那雙手，是記錄爸爸從小活到大活的日記本。記錄了爸爸干活的辛苦！那是一雙慈祥的父親的手！那雙手，推著馱著我的自行車，艱難地在風(fēng)雪中前行。那是一個(gè)下雪天，就是那雙手接送上下學(xué)的，那雙手是一雙靈巧的手。修好過(guò)電話，電視機(jī)，電燈，熱水器……只要給他10分鐘就全不OK了。簡(jiǎn)直就像孫悟空一樣，回72變似得！
那是一雙能干的手。會(huì)把地拖的干干凈凈的，會(huì)把飯做的.香噴噴的，會(huì)把桌子、椅子擦的干干凈凈的，會(huì)把家整理的整整齊齊的！這就是我爸爸的手。是一雙飽含風(fēng)霜的手，這是一雙充滿愛心的手，這是一雙勤勞的手，這是一雙慈父的手，這是一雙靈巧的手，這是一雙能干的手，這是一雙普普通通的手……
對(duì)手為話題的作文 篇15
奶奶去世已將近兩年了。許多往事早已模糊，以至悄然逝去，而奶奶那雙手卻清晰地印在我的腦海中。
那是一雙普普通通的手，上面布滿了皺紋，十個(gè)手指很粗很短，指甲又厚又硬。它給我留下了許多回憶。
小時(shí)候，我很頑皮，像個(gè)小男孩。每當(dāng)我玩耍不小心跌破時(shí)，奶奶總是撫摸著我，用水洗干凈傷口，給我涂上紅藥水，那時(shí)的我頓覺(jué)疼痛全無(wú)。
每當(dāng)我身上癢時(shí)，我最喜歡奶奶用手來(lái)摸我了，奶奶替我搔癢時(shí)，不用指甲，只用掌心，她的手好似一只毛板刷，在我背上一刷，全身的癢癢立即被驅(qū)走了。
別瞧奶奶的手這么厚，這么糙，可做那些縫補(bǔ)之類的活兒卻很靈巧。
過(guò)年過(guò)節(jié)，奶奶更是大顯身手，她炒出各種各樣的`美味佳肴。每每有親戚到來(lái)時(shí)，總夸奶奶燒的菜好吃。每當(dāng)我吃奶奶燒的菜，常會(huì)碗底朝天，吃得干干凈凈。這時(shí)，奶奶會(huì)快樂(lè)地說(shuō)我像只“小饞貓�！�
現(xiàn)在，奶奶已離我遠(yuǎn)去了，我將再也不能見到她了，可她那又粗糙但又使人感到舒服的手，卻令我終生難忘。
對(duì)手為話題的作文 篇16
我的外婆已經(jīng)60歲了，屬于那種往人堆里一站，長(zhǎng)相極其普通的一類。但，她卻有一雙萬(wàn)能的手。
外婆的手超級(jí)能干。她做的雞蛋面最好吃：五片菜葉綠油油，三個(gè)蘑菇黑糊糊，蛋黃金燦燦，蛋清白花花，加在一起，總讓我食欲大增。她還會(huì)做各種味道的粽子：有臘肉粽、綠豆紅豆粽、板粟粽……在一日三餐中不但會(huì)做香甜可口的飯菜，還會(huì)做多種多樣的小吃，瓜餅啦、薯?xiàng)l啦……既精打細(xì)算，又花樣百出。我們本不富裕的家庭卻因此平添了很多歡樂(lè)和甜美。
外婆不跳舞、不打牌，但她卻從不讓自己閑著。無(wú)論在冬天還是在夏天，她的`手里總有正在為某位親朋織著的各種類型的毛衣，或色彩絢麗的鞋墊。小時(shí)候，也不知道是對(duì)那些圖案著了迷，還是喜歡那彩線的明艷，總喜歡偎在外婆身邊，盯著，問(wèn)著。漸漸長(zhǎng)大才知道，細(xì)長(zhǎng)的絲線，傳遞著她對(duì)家人綿綿不盡的溫暖。
外婆的手并不十分有力，卻為媽媽和我支撐起一片晴天。先天聾啞的媽媽在外婆的堅(jiān)持與關(guān)愛下過(guò)著無(wú)異于常人的生活——一樣讀書識(shí)字，一樣跳舞畫畫，一樣結(jié)婚生子，一樣上班掙錢。過(guò)程的艱辛總是被外婆的微笑帶過(guò)，一次次的幫扶也總是長(zhǎng)滿老繭的雙手見證著。
我愛外婆萬(wàn)能的手！
對(duì)手為話題的作文 篇17
在許多人眼里，每個(gè)人的手都是一樣的。可是在我的眼里，媽媽的手是與眾不同的'，媽媽的手是平凡的、勤勞的、溫暖的、柔和的。我都數(shù)不清這雙手陪我度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，為我蓋了多少次被子，多少次生病時(shí)在這雙手的精心照顧下恢復(fù)了健康……
還記得我上三年級(jí)時(shí)的一天，媽媽陪我熬到夜里12點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)在抄單詞，媽媽悄悄地站在我身旁，“這些單詞你會(huì)讀嗎？”媽媽問(wèn)。“我不會(huì)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。“就這幾個(gè)單詞你也不會(huì)讀？上課干什么呢？”媽媽開始生氣了，“現(xiàn)在就讀，我看著你讀！”
聽聲音媽媽已經(jīng)憤怒了，我嚇得不再出聲。媽媽坐在床上拿出手機(jī)，一個(gè)一個(gè)幫我找單詞的讀音。那時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，我開始發(fā)困了，媽媽也困了，但她依然教我讀單詞。又讀了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于把單詞讀熟了。我熟練地讀給媽媽聽，我看到媽媽臉上露出了一絲微笑，她用雙手不停地摸著我的頭。讀完單詞，媽媽讓我去睡覺(jué)了。我聽見媽媽和爸爸對(duì)話：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”媽媽問(wèn)�！�12點(diǎn)了。”爸爸說(shuō)。“那么晚了，明天還上學(xué)呢�！眿寢屨f(shuō)。可爸爸沒(méi)有回答。
我在自己房間聽著，想著，我有點(diǎn)后悔了。可我知道媽媽是愛我的，我也愛您媽媽！我更愛您那雙溫柔的手。
對(duì)手為話題的作文 篇18
那雙手并不完美，但它撐起了一片天空！那雙手創(chuàng)造了美好的未來(lái)�！}記
那是一個(gè)漆黑的夜晚，偉仍在昏暗的燈光下苦讀。
母親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，睡吧，你每天都這樣學(xué)到深夜，每天只睡一兩個(gè)小時(shí)，下次高考，你一定會(huì)成功的�？焖�，明天就開學(xué)了�！薄案赣H還沒(méi)有回來(lái)，父親說(shuō)過(guò)一定會(huì)掙足我的復(fù)習(xí)費(fèi)用的，可是，今天，還差幾千塊錢呢……”偉在自言自語(yǔ)。敲門聲響起來(lái)了，好像有什么急事似的'，母親打開門，一看是父親的同事。“請(qǐng)進(jìn)”那個(gè)叔叔急切的說(shuō)：“嫂子，大哥出事了，不小心把手指頭弄斷了一根。現(xiàn)在在醫(yī)院呢，你快去看看吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去了�！案赣H一定是為了我，他已經(jīng)連續(xù)工作了幾天，自始至終，他還沒(méi)有合眼呢。媽，你等等我�！眰ミ呎f(shuō)邊跑著追上母親。來(lái)到醫(yī)院，父親醒了，“你們倆幫我辦出院手續(xù)吧，我們回家慢慢養(yǎng)吧，廠長(zhǎng)給了五千塊的住院費(fèi)，你們拿回去，給偉交費(fèi)吧�！薄拔乙欢ㄒ煤米x書，否則就對(duì)不住父親那雙手。”偉在心里暗暗發(fā)誓。
幾年過(guò)去了，偉清華大學(xué)畢業(yè)了，他的學(xué)費(fèi)都是父親用那雙殘缺的手掙來(lái)的。
是那雙殘缺的手，創(chuàng)造了奇跡。為偉創(chuàng)造了美好的未來(lái)。
對(duì)手為話題的作文 篇19
奶奶的手粗糙得像一顆年邁的老樹枝，雙手里又許許多多的斑紋，深深陷進(jìn)去的皺紋像一塊破裂的樹皮。
聽爸爸說(shuō)，在我還沒(méi)出生時(shí)，正是油菜花開得正茂盛的時(shí)期，整片的'油菜花環(huán)繞著整個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有一個(gè)人不浸在油菜花那清新的味道里的。還沒(méi)到六點(diǎn)，奶奶使用雙手扛著農(nóng)具，一點(diǎn)也不顧辛苦。她走過(guò)了一條條山路，來(lái)到農(nóng)田里，便開始一天的勞做。奶奶的手磨出了血泡，她仍然堅(jiān)持干活，血泡磨成了繭子，繭子再磨出血泡。奶奶她心靈手巧，每天勞動(dòng)完，就趕回家在爸爸放學(xué)前做好可口的飯菜。爸爸背著書包回來(lái)了，她高興地喊爸爸：“兒子，快來(lái)吃飯嘍！”。奶奶總是抱著雙手慈祥的看爸爸吃飽飯，才肯吃飯。
爸爸小時(shí)候住的那座土房子，是奶奶和爺爺沒(méi)日沒(méi)夜的蓋出來(lái)的。爺爺?shù)纳眢w不好，她必須每天都要制作土坯，一塊一塊的積累，終于給爸爸一個(gè)遮風(fēng)擋雨的家。
奶奶的手還做了許多工藝品，拿到集市上去賣很受大家歡迎。奶奶的手讓爸爸和爺爺有了個(gè)舒適的家。她的手雖然粗糙，但她用手創(chuàng)造了許多人都做不到的美麗事情。
對(duì)手為話題的作文 篇20
在我的記憶中，印象最深的莫過(guò)于媽媽那雙手了。
從我哇哇落地時(shí)，媽媽的手就開始為我操勞了。媽媽的手可靈巧了，當(dāng)我饑腸轆轆時(shí)，媽媽能為我做各種美味佳肴，還要收拾我吃剩的飯?jiān)�；�?dāng)我學(xué)走路時(shí)，媽媽用她那雙大手，牽著我的小手在草地上學(xué)走路，帶我邁出人生的第一步；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手成了我舒適的搖籃，搖啊搖啊，伴著優(yōu)美的催眠曲，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；每天睡覺(jué)時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕地走進(jìn)我的房間，用她那雙寬厚的手幫我蓋上被子，并拉好被角；早上起床后，是媽媽的'手最忙碌的時(shí)候，既要做飯，還要給我和姐姐扎辮子……媽媽的手帶給我溫暖，帶給我幸福。
媽媽是我最信賴的朋友，在我被同學(xué)冤枉、感到十分委屈時(shí)，媽媽那雙溫柔的手幫我擦去眼角的淚水，她會(huì)輕聲的安慰我，幫我排憂解難。一有什么煩心事，我都愿意向媽媽傾訴。
為了我，媽媽獻(xiàn)出了自己的青春年華；為了我，媽媽操碎了心。媽媽的手凝聚著對(duì)孩子濃濃的愛。那種啊比山高，比海深。
媽媽的手多么溫暖，多么讓人信賴。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”
對(duì)手為話題的作文 篇21
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字，他是一個(gè)家喻戶曉的人物。雷鋒的特點(diǎn)便是樂(lè)于助人，有句話說(shuō)得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種超優(yōu)的精神品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的。
他的'生命雖然短暫，只活了23歲，雷鋒1962年去世。雖然他只擁有如此短暫的生命旅程，但他這一生榮譽(yù)眾多。他曾3次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”，18次被評(píng)為“紅旗手”，5次被評(píng)為“標(biāo)兵”，還榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”稱號(hào)。在部隊(duì)里，他記二等功一次，三等功三次，頻受嘉獎(jiǎng)。這么多榮譽(yù)，而雷鋒卻一點(diǎn)兒也不驕傲，十分謙虛。
雷鋒有句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。這是他樂(lè)于助人、不計(jì)回報(bào)的最好證明。雷鋒去世后，毛主席曾三次為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒已離我們遠(yuǎn)去了，但是他的精神永世長(zhǎng)存，3月5日是“學(xué)雷鋒日”，如今社會(huì)上，也有無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”，也像他一樣無(wú)私奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，我們要向他們學(xué)習(xí)，向雷鋒精神學(xué)習(xí)。
對(duì)手為話題的作文 篇22
我有一個(gè)好媽媽，她中等身材，長(zhǎng)得斯文，又喜歡笑。她的眉毛彎彎的，像一輪月牙兒，眼睛亮亮的，像秋波，臉蛋紅撲撲的，像秋天成熟的蘋果。只有那雙長(zhǎng)滿了繭、粗糙的小手跟她的長(zhǎng)相配不過(guò)來(lái)。
以前，媽媽的手是一雙很漂亮的手，又白又嫩、又滑又亮。可自從我出生以后，媽媽的雙手開始變得越來(lái)越粗糙了。
記得有一年冬天，家里的熱水器壞了，媽媽為了我能天天穿上干凈的衣服，媽媽的雙手毫不猶豫地扎進(jìn)冰冷得像鋼針一樣的冷水里，一次又一次，一遍又一遍幫我洗衣服。幾乎每天，媽媽都要承受這種冰冷的感覺(jué)，但她卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言。
媽媽的.雙手，從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，這雙手每天都要忙里忙外的，忙家里——洗地板、洗衣服、打掃衛(wèi)生、縫衣服、織毛衣…；忙外面——買菜、買生活用品、接送我上學(xué)…雖然很辛苦，但媽媽從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。
每當(dāng)媽媽那粗糙的雙手撫摸著我的小臉時(shí)，我并不感覺(jué)它很粗糙，反而我覺(jué)得那是一雙多么溫暖的手��！
感謝媽媽！感謝媽媽這雙“多功能”的手！感謝媽媽這雙粗造的手！
對(duì)手為話題的作文 篇23
雖然每個(gè)人的手是不一樣的，但是，我印象最深的是一雙美麗而又溫柔的手，那就是——媽媽的手。
媽媽的手，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，看起來(lái)光光滑滑，是一雙白皙的手。手掌清晰可見三條深深的紋路，小時(shí)候，我竟然把媽媽的手上的紋路，當(dāng)成了火車道。媽媽的手指修長(zhǎng)，每個(gè)手指肚圓圓紅紅的`，像一個(gè)個(gè)熟透了的小紅櫻桃，好看極了！
在我上幼兒園的時(shí)候，眼睛視力不好，媽媽帶著我跑了好幾家醫(yī)院看眼睛。每天，媽媽用那雙手，不停地為我滴眼藥水；拿儀器為我訓(xùn)練眼睛，提高視力。每天一舉就是二十分鐘，一天三次，媽媽的手又酸又累，就這樣堅(jiān)持了三年。
在我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽用那雙美麗的手給我收拾書包，幫我整理書桌。她手把手地教我怎樣把字寫好。寫完作業(yè)，她又用那雙溫柔的手和我一起玩游戲、折紙。
媽媽那溫柔的手，使我不斷進(jìn)步，有了個(gè)快樂(lè)的童年。
在我生病的時(shí)候，媽媽用她那雙手為我沖藥喝，還不停地摸著我的額頭，看是涼是熱。晚上，為不耽誤我的睡眠，讓我的病情快點(diǎn)好轉(zhuǎn)，媽媽把手當(dāng)做溫度計(jì)，來(lái)量我的體溫。而她卻一夜幾乎沒(méi)怎么睡。
��！媽媽的手是一雙美麗而又溫柔的手，我喜歡它，是它讓我幸福、健康、高興地度過(guò)每一天。
對(duì)手為話題的作文 篇24
天空淡漠了云彩，燕兒輕輕掠過(guò)天空，陽(yáng)關(guān)照射樹梢灑下絢麗的樹影，風(fēng)兒悄悄拂過(guò)掌心的沙子，往昔已成回憶，記憶中時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出那粗糙的大手牽著細(xì)嫩的小手，在夕陽(yáng)下漫步，那種感覺(jué)甚是奇妙，這種感覺(jué)就是我的父親給我的'。
在考場(chǎng)外，父親的手帶給我信心。那次畢業(yè)考，早上，他早早的為我準(zhǔn)備好早餐：一根油條加兩個(gè)雞蛋，這是他對(duì)我考試的期望：100分。在去考場(chǎng)的路上，他一言不發(fā)，就連我問(wèn)他如果考不好怎么辦時(shí)，他也只是沉默了一會(huì)，然后斬釘截鐵地說(shuō)“：盡自己最大的努力吧，只要?jiǎng)e讓自己后悔就行�！彼o緊地握住我的手，我感到有一股神奇的力量讓我更加有信心去參加考試，忘記了緊張。
在家里，父親的手帶給我溫暖。那天中午，天氣悶熱，。我去廚房燒水，在水燒開時(shí)，拿著杯子去倒水喝，“心急吃不了熱豆腐”，我剛端起水壺，手就貼了上去，燙了個(gè)水泡，他走過(guò)來(lái)，拉住我的手“：怎么啦，這么大個(gè)人了，做事不能小心一點(diǎn)嗎？”父親再次用他溫暖的手將我的眼淚拭去。
對(duì)手為話題的作文 篇25
又是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我睡得正香，朦朧中，忽然感到一只溫暖的手捏了捏我的鼻子。我睜開睡眼，看見媽媽正站在床頭，輕輕地喚我：“起床了，要遲到嘍！”我極不情愿地從暖洋洋的被窩里磨蹭了出來(lái)�！靶袧h！”媽媽笑笑拍拍我的臉。我聞著一股淡淡的'清香。
刷牙、洗臉、吃早飯一氣呵成，如體操運(yùn)動(dòng)員完成體操項(xiàng)目一般敏捷、流暢。在媽媽“慢點(diǎn)，過(guò)馬路小心！”的呵囑聲中，我三下兩下蹦下三樓，以百米沖刺的速度奔向?qū)W校。
到達(dá)“終點(diǎn)”――座位時(shí)，離上課還有五分鐘，我長(zhǎng)舒一口氣，慢條斯理地把書包放在桌子上。倒霉的事不請(qǐng)自來(lái)――英語(yǔ)書忘帶了。我的心一下子提到了嗓子眼，這可如何是好？我暗暗祈禱，英語(yǔ)老師臨時(shí)調(diào)課。奇怪，平時(shí)上課像蝸牛般慢爬的時(shí)間今天卻如白駒過(guò)隙，一眨眼就到了第三節(jié)英語(yǔ)課的課間。世界末日要來(lái)臨了！我不禁暗自發(fā)出一聲悲鳴。忽然，窗外閃過(guò)媽媽匆匆的身影，她的手里拿著我的英語(yǔ)書。當(dāng)我接過(guò)書時(shí)，碰到媽媽的手，冰冷冰冷的。想著她頂著寒風(fēng)騎著車為我送書的情形，我的淚在眼眶里直打。握著媽媽冰冷的手，不由得讓我想起了前幾天的事來(lái)。
對(duì)手為話題的作文 篇26
有一雙手讓我最為難忘，它像一束陽(yáng)光溫暖著我心中文學(xué)的種子選手，這雙手像一滴滴甘露滋潤(rùn)著我。這雙手給我修剪著錯(cuò)亂的枝丫。它就是辛勤的園丁——老師的手。
當(dāng)我們?cè)谡n堂上努力求學(xué)時(shí)，這雙手像一只美麗的花蝴蝶，繞著黑板飛舞著，“變”出了一行行工整美麗的字。它們帶著知識(shí)，帶著人生的道理走進(jìn)我的心靈之中。當(dāng)夜深人靜之時(shí)，同學(xué)們都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師的房間卻燈光閃亮，只見桌上那一雙白皙細(xì)膩的手還在紙頁(yè)間翻動(dòng)，一本本作業(yè)本上留下了鮮紅的批語(yǔ)，課本上記下了老師備課的思考。這雙手在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，給了我們寶貴的教誨，親切的鼓勵(lì)，這時(shí)，它像一股溫泉流入我的心中。
祖國(guó)是個(gè)大花園，老師的手像一把快速、麻利的`剪子，修剪掉我們身上不和諧的亂枝。老師的手是一股清涼的泉水，溫情地把我們澆灌，每當(dāng)我們開出嬌嫩的花朵，老師的眼中總會(huì)流露出欣慰。
這一雙手，修正著我心靈的幼苗，這雙手，陪伴著我的童年，這雙手扶持著我向著人生的目標(biāo)，一路遠(yuǎn)行。感謝你，老師的手！
對(duì)手為話題的作文 篇27
這是一只龐大而有力量的手。
題記
它，劈開了堅(jiān)硬的石巖，讓我查看微小的世界；把我托上太空，穿過(guò)厚厚的大氣層，飽覽浩瀚的星空；也變成了神奇的魔法師，讓火焰 復(fù)燃，熄滅。
它伴隨我的成長(zhǎng)，記錄了我的喜怒哀樂(lè)。這只無(wú)形的手便是有著無(wú)窮知慧的課本，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，也給了我憂愁。
孩童時(shí)代，在歡樂(lè)的幼兒園里，課本是五顏六色的圖案，是活潑可愛的線條。引領(lǐng)我們走向成長(zhǎng)的陽(yáng)關(guān)道。
課本是智慧的鑰匙，是饑餓時(shí)的美餐。
小學(xué)課堂里，它便是生動(dòng)的故事，動(dòng)聽的歌謠，活潑的數(shù)字和可愛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我浮想聯(lián)翩，仿佛鉆進(jìn)了滿是童話的海洋。
課本是人生中最好的向?qū)В俏覀兊膯⒚餍恰?/p>
然而，上了初中，它既推動(dòng)了我通向彼岸的船，又成了洶涌澎湃的海浪。那一句句美妙的詩(shī)文，勾起我的無(wú)限聯(lián)想；一篇篇優(yōu)秀的`文章，讓我回味無(wú)窮�？墒�，課文 必須“死記硬背，”咬文嚼字，以應(yīng)對(duì)考試，這并不是我理想中的課本。它拽住了我，拖著我進(jìn)入字句繁多的地底世界，使我動(dòng)彈不得，讓我不能自已。所謂“行幾里路，讀萬(wàn)卷書。”
一只無(wú)形的手，有時(shí)，成為強(qiáng)有力的知識(shí)后盾；有時(shí)，卻成為的可怕的五指山……
對(duì)手為話題的作文 篇28
在家里面，妹妹的手是最嫩的，最可愛的，也是最小、最光的。
妹妹的手嫩的像剛出芽的葉子一樣，真可愛。她的手很小又很白，白手心的血管看得可明顯啦。手背又嫩又滑，放一朵小花瓣一眨眼就滑到地上了！她的手很胖，像小桔子一樣圓，真逗人。她共有10根小手指，有的長(zhǎng)有的短，有的胖有的瘦，其中她最喜歡中指。因?yàn)樗矚g中間，所以就喜歡中指。她手背上的'指紋看的可明顯了。
你們可別小瞧這雙手，這雙手還可以幫我做好多事呢！
有一天，媽媽帶我們倆去公園玩，走到了圣嘟樂(lè)園，看見那兒什么玩的都有，我和妹妹看的眼花繚亂，最后我們說(shuō)定了玩碰碰車，我和妹妹坐到上面可害怕了，這時(shí)車開動(dòng)了，妹妹說(shuō)讓她來(lái)轉(zhuǎn)方向盤，我同意了，你還別說(shuō)妹妹轉(zhuǎn)的還挺認(rèn)真的，到了要轉(zhuǎn)的時(shí)候，一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)。終于到了下車的時(shí)候了，我連忙把妹妹抱下來(lái)，走在回家的路上，我們都想喝水，抬頭一看有個(gè)小超市，我們進(jìn)去買了一袋吃的和三瓶水，出超市的時(shí)候，妹妹說(shuō)讓她拎著，我和媽媽同意了。你可別說(shuō)，她拎著比我走的還快。
妹妹的手可真靈活。
對(duì)手為話題的作文 篇29
媽媽的手是上天賜給我最好的禮物，媽媽的手滋潤(rùn)了我日漸枯竭的心靈，媽媽的手象是一把梯子，幫助我攀登人生的旅程；媽媽的手象是一把戒尺，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要我前走，不要往后退。
小時(shí)候，當(dāng)我在學(xué)走路時(shí)，如果我跌倒了，媽媽那溫柔的手便會(huì)將我扶起來(lái)，我了解了，原來(lái)是讓她讓我邁出生的第一步，晚上時(shí)，每天媽媽回到家，她會(huì)用她靈活的雙手煮飯，有時(shí)她還會(huì)喂我吃飯，甚至我功課不會(huì)時(shí)，她還會(huì)當(dāng)我的家庭老師，她用她的大手教我畫畫。寫字。等等，使我學(xué)會(huì)了很多事。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，柔嫩的雙手帶我出去散步，我覺(jué)得媽媽的手就像春風(fēng)一樣輕柔，當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，她會(huì)用粗糙的雙手帶我去游泳，睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)開冷氣讓我吹，使我不會(huì)感到炎熱，也讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我覺(jué)得，媽媽是我心中的`：寶。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，她會(huì)帶我到山上欣賞楓葉，并拍下照做紀(jì)念，我覺(jué)得，這是最令我滿足的。當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，她會(huì)為我織保暖的衣服給我穿，令我不會(huì)感到寒冷，穿上媽媽的衣服，比火爐還要溫暖。
對(duì)手為話題的作文 篇30
昨天，爸爸在工地上上班時(shí)一不小心被工具把手指甲弄掉了。
爸爸下班回到家，笑著說(shuō)：“該處理傷口了�！蔽蚁褚恢豢蓯鄣男」芬粯幼叩桨职稚磉叄梦掖蟠蟮难劬粗职终f(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫你�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿出了棉簽、酒精、紗布、碘伏、創(chuàng)口貼、醫(yī)用膠布和剪刀。爸爸先用手撕下了一點(diǎn)紗布，然后在剪刀上噴上了酒精，對(duì)我說(shuō)：“幫我把撕開的一點(diǎn)扯著，我要剪了�！蔽逸p輕地扯著撕開的那一點(diǎn)，手都在抖，心里有一點(diǎn)害怕。“我都不怕，你怕什么？”爸爸說(shuō)。我心里還是有一絲害怕，但是我裝出了一點(diǎn)都不害怕的樣子。
終于剪開了，我本來(lái)以為這樣就可以了，但是紗布和肉粘在了一起，我心想：遭了，遭了。爸爸指著酒精，表示把酒精給他。我立刻把酒精給了爸爸，然后爸爸對(duì)著肉和紗布粘在一起的地方噴了噴。這時(shí)爸爸把眼睛瞇得非常緊，我心想：一定很疼，我一定不要受傷。因?yàn)樘哿耍园职职丫凭珦Q成了碘伏。接著爸爸對(duì)著肉和沙布粘在一起的`地方又噴了噴，再對(duì)著風(fēng)扇吹了吹。
爸爸慢慢地撕著，手一直都在抖。我心想：原來(lái)上班這么辛苦。
對(duì)手為話題的作文 篇31
當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及孝順外婆時(shí)，外婆就因?yàn)樯酥夭《鍪秩隋�。就這樣輕輕的走了，走了令我來(lái)不及思想到底是怎么一回事，我好希望好希望時(shí)間可偶倒流，讓我把握時(shí)光的好好孝順外婆，如果還有下輩子的話，我愿意再次為外婆的孫女，但是我會(huì)把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光陰，好好的孝順外婆的。
從我自己的例子當(dāng)中，我知道孝順最重要的是即時(shí)實(shí)行孝道，而不是等到將來(lái)才來(lái)孝順，因?yàn)榈鹊侥菚r(shí)再來(lái)好好孝順的話，可能會(huì)來(lái)不及了。孝順是隨時(shí)隨地的，不是等到將來(lái)賺大錢之后才來(lái)孝順，那是一種藉口，不孝的人的借口而已。
孝順不僅要即時(shí)，而且也要重視長(zhǎng)輩的心里，讓他們感到窩心，讓他們感到被重視，而且不使他們擔(dān)心。孝順不僅要即時(shí)，而且是不看地方的'，不管在任何的地方，都要重視孝道，都要做到孝順的行為。
人之所以為人，是因?yàn)槲覀內(nèi)藭?huì)想，會(huì)孝順。但是如果有人不孝順的話，那么那種人就不配被稱為人，因?yàn)樾㈨樖菫槿颂幨潞苤匾臏?zhǔn)繩，人家說(shuō)：“百善孝為先�！奔词谴死�，但愿天下人都能做到孝道，不要等親愛的長(zhǎng)輩逝去之后，才來(lái)后悔來(lái)不及。
對(duì)手為話題的作文 篇32
大部份的孩子都是在父母的呵護(hù)之下快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，我們好像是小雞一樣，羞赧的`躲藏在母雞的肥厚翅膀之下，受到完美的照顧。有些父母則是因?yàn)槟承┮蛩囟鵁o(wú)法自行照顧，但也會(huì)對(duì)孩子做萬(wàn)完的準(zhǔn)備，使他們的孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，人家說(shuō)：“虎毒不食子，還會(huì)照顧虎子�！本褪沁@個(gè)道理。
而我，也不知道是什么原因，從小到大都是由外婆帶大的。小時(shí)候我每天都很晚睡，但外婆總是會(huì)陪著我，外婆也教我騎自行車，很有耐心的教導(dǎo)我，使我學(xué)會(huì)騎腳踏車。當(dāng)我難過(guò)或是絕望時(shí)，外婆也總是適時(shí)的給我加油和鼓勵(lì)，并讓我重新再次的站起來(lái)。暑假時(shí)，我和妹妹都會(huì)到高雄外婆家住，就算外婆再忙，也會(huì)帶我們?nèi)ヌで嗷蚴怯斡荆胬哿嘶丶抑�，還會(huì)做一整桌豐盛的飯菜給我們吃，對(duì)我們實(shí)在是太好了。
在我幼小的心靈里，我都想著當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)一定會(huì)好好的孝順外婆的，因?yàn)樗苄量啵掖液兔妹糜质悄敲吹暮�，此恩此德我一輩子都難以望懷的。
可是，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
對(duì)手為話題的作文 篇33
蕭瑟的寒風(fēng)吹過(guò)我凍紅的臉，不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手，溫柔輕撫著我冰冷的臉頰；瞬間，一股熱流暖呼呼的竄入全身，除了帶給我滿滿的溫暖之外，更充滿了媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛；這是媽媽溫暖的手。
小男孩緊握住拳頭中的糖果，溫?zé)岬恼菩膶最w古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果。這幾顆甜香帶著溫度的圓糖，隨著糖分在口中融化，滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣，更有著滿滿的母子深情。這是小男孩溫暖的手。
新郎輕柔的牽起新娘的手，隨著婚禮進(jìn)行曲的節(jié)奏緩緩牽著此生的伴侶走向禮堂。無(wú)論對(duì)方有任何的缺點(diǎn)，在愛情中學(xué)會(huì)包容；無(wú)論日后遭遇到多大多難的挫折，都能倚靠彼此的愛，一一克服。這是愛情的手，也是滿載著新郎對(duì)新娘無(wú)盡愛意的.溫暖雙手。
“賣火柴的小女孩”故事中，小女孩在寒冬中等待著一雙溫暖的手。無(wú)奈，最終仍不敵冰天雪地的寒冷，在失望中死去。現(xiàn)實(shí)中，在我們的周遭里，是否也有著一雙冰冷的手，希望我們能適時(shí)給予救援！或許當(dāng)你伸出手去幫助別人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)你不僅只是救助急難而已，你更溫暖了他的心。
對(duì)手為話題的作文 篇34
“咚咚咚――”對(duì)這聲音，我已經(jīng)習(xí)慣了，并且，我對(duì)這聲音充滿了依戀。這是我爺爺在做木工的時(shí)候發(fā)出來(lái)的聲音，如此高亢、有力！
爺爺?shù)氖�，似乎充滿了魔力。
在爺爺黝黑的手背上，爬滿了一條條蚯蚓般的青筋，可這絲毫沒(méi)有影響到手的神奇。
每天，爺爺都會(huì)用他那奇妙的手，不停地工作著。“呲呲呲”鋸木頭的聲音，如此利索、干脆，這不顯示出了爺爺旺盛的生命力嗎？這都是奇妙的手賦予他的“魔力”；“唰唰唰”，爺爺用他那奇妙的手刷油漆，一點(diǎn)也不費(fèi)力，反而讓旁人覺(jué)得如此輕松。就是爺爺這奇妙的手，制造出了許許多多漂亮的東西。
小椅子、櫥柜、桌子……都是爺爺用他那奇妙的手制作出來(lái)的，一件件巧奪天工，讓我愛不釋手。尤其是小椅子，更令我百般喜愛：黃色的'木頭經(jīng)油漆涂刷，散發(fā)著一股香味，靠背上刻著“吉祥如意”或“一帆風(fēng)順”等字，坐上去十分舒服！經(jīng)過(guò)爺爺之手做出的小椅子，就像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，不論在做工上還是在雕刻上，都讓我贊嘆不已！你說(shuō)，爺爺像不像神話傳說(shuō)中的“女媧”��！女媧能制造人，爺爺就能制造可愛的小椅子！
爺爺用他的奇妙的手，制作出了那么多神奇的東西，也制作出了一份份快樂(lè)。
你說(shuō)他這雙手奇不奇妙呀！
對(duì)手為話題的作文 篇35
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是牽著我，讓我再次站起來(lái)；每當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽總是用那雙大手，為我擦去眼角的淚水；每當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽會(huì)拍著手，讓我繼續(xù)加油……
媽媽有一個(gè)習(xí)慣，每次吃完了晚飯都要出去走一走。前幾天，媽媽在干活兒時(shí)弄傷了腳，走起路來(lái)很吃力。于是我今天打算牽著媽媽，陪她一起出去散步。
母親聽到后似乎很高興，于是艱難地站了起來(lái)，我趕忙上前牽著她的.手。
牽著媽媽得手，心里仿佛被電擊般。母親手上的皮一塊一塊地翹起來(lái)，有些扎人。手心手背上滿是裂開的傷口，與塊塊傷疤，手上鮮紅的肉似乎都可以看見。曾經(jīng)那種白皙的皮膚不見了，指甲中滿滿的黑色。
牽著母親的手，心中滿是羞愧。自己長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)母親，有時(shí)還對(duì)母親發(fā)脾氣。母親總是默默無(wú)聞的為我們付出，她承擔(dān)了一切家務(wù)……
母親用這雙手為我撐起了一片藍(lán)天，讓我在她的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。我緊緊地牽著媽媽的手，舍不得放下。就像小時(shí)候她牽著我的手一樣。涼風(fēng)吹來(lái)，母親的發(fā)絲在空中飄飛。夜空中，星光燦爛。月光下，媽媽露出了開心的笑容。
媽媽的手永遠(yuǎn)令我難忘。
對(duì)手為話題的作文 篇36
每個(gè)人都有一雙手，我見過(guò)很多雙手，給我留下深刻印象的還是外婆的手。
外婆的手，手上布滿老繭，不像我們的手這般光滑。手上滿是褶皺，但干起活來(lái)卻十分有力。手上血管清晰可見，卻一直都在勞作。外婆的手，到處都有歲月的痕跡。
外婆的手，十分勤快。清晨，天剛蒙蒙亮，外婆就爬起來(lái)，和她那雙熱愛勞動(dòng)的手一起去干活了，晝出夜歸。外婆雖然老了，但是她還是很勤勞，就像一只勤勞的蜜蜂，一會(huì)兒在做家務(wù)，一會(huì)兒在菜地種菜。
外婆的手，廚藝很好，能炒出許多香噴噴的飯菜，像西紅柿炒蛋啊，剁椒魚頭啊，黃燜雞啊……這些她都會(huì)。每次我回去時(shí)，外婆的手就一刻都不停歇。每次她都能變著法子的給我做好吃的，這些美味佳肴讓我回味無(wú)窮，吃了還想吃。嘗過(guò)我外婆手藝的人都夸她的廚藝好。
外婆的手還是一雙巧手。每次干完活回來(lái)，總能給我?guī)?lái)驚喜。一次，給我?guī)?lái)了一個(gè)漂亮的花環(huán)，五顏六色的.小花遍布上方，加上綠葉的點(diǎn)綴，讓我愛不釋手，無(wú)論去哪里都帶著它。小朋友看見了，一直吵著要，同齡人看見了，夸我?guī)先フ婷溃弦惠叺目匆娏�，直夸外婆手巧呢�?/p>
外婆的手，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但那雙手卻是我見過(guò)最美的手！
對(duì)手為話題的作文 篇37
老媽的手，纖細(xì)修長(zhǎng)；老爸的手，粗壯有力；弟弟的手，肥嫩光滑；爺爺?shù)氖�，粗糙烏黑；而我的手不同于他們的，我的手是一雙獨(dú)特的手。
我的手是一雙靈巧的手。一次，我的手遇見了一盒一千二百六十三片的樂(lè)高，我的手曰：“吾橫行天下六年，從未見過(guò)如此強(qiáng)大之樂(lè)高，今日遇見，吾必然取之首級(jí)，快拿命來(lái)！”樂(lè)高曰：“手賊休走，你殘害我同族，罪該萬(wàn)死，今日以我必?cái)啬阌隈R下，以雪同族之恨！”于是，一場(chǎng)樂(lè)高大戰(zhàn)開始了，十個(gè)手指奮勇殺敵，把樂(lè)高殺得片甲不留。最后，經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，樂(lè)高成功敗給十個(gè)手指。不過(guò)，中指將軍員負(fù)傷了，也只能好好休養(yǎng)生息，退隱江湖。
我的手是一雙勤學(xué)苦練的手。課本上到處都是我手做的筆記，作業(yè)本上也有我勤奮學(xué)習(xí)的痕跡。每次考試，我的手為我的優(yōu)秀成績(jī)立下了赫赫戰(zhàn)功！
我的手是一雙勤勞的'手，掃地、做飯、做家務(wù)、洗衣服、帶弟弟，我樣樣在行，掃地一塵不染，做飯色香味俱全，洗衣服干凈如新，帶弟弟專心致志。
我的手是一雙獨(dú)一無(wú)二的手，它雖不完美，但和我的生命一樣重要，我的吃、穿、住、用、行都離不開它。感謝這雙手為我的生活增添那么多絢麗的色彩！
對(duì)手為話題的作文 篇38
媽媽還是原來(lái)的媽媽，可手已經(jīng)不是原來(lái)的手了，為什么會(huì)這樣？
據(jù)“目擊者”—爸爸稱，原來(lái)媽媽的手就像是剝了殼的雞蛋，像是無(wú)論是外觀和手感都特別好的上等綢緞。可現(xiàn)在媽媽的手雖說(shuō)不是十分粗糙，但也已經(jīng)不光滑了，到底為什么媽媽的手會(huì)這樣？趁著周六放假，我要全方位的對(duì)媽媽的手進(jìn)行觀察。我看了一整天，媽媽一天，每小時(shí)，甚至每分鐘都不閑著，調(diào)查同時(shí)看著媽媽頭上那一顆顆晶瑩的汗珠不時(shí)落下來(lái)，我有些心疼。
到了快有晚霞時(shí)，媽媽才停了下來(lái)，當(dāng)我再去看媽媽的手時(shí)，好像隱隱約約又粗糙了許多。媽媽的`手的粗糙度正在升華，媽媽的飯量很大，我還以為她太會(huì)享受，可現(xiàn)在我覺(jué)得媽媽好勤勞。不知那個(gè)周日，我和同學(xué)去玩。把運(yùn)動(dòng)鞋弄得好臟，我本想學(xué)習(xí)媽媽，勤勞一下，懶惰的念頭又浮現(xiàn)了出來(lái)。
媽媽看見我說(shuō)：“你回來(lái)了，玩的高不高興��？”誰(shuí)知媽媽無(wú)意看見了我那臟兮兮的運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽并沒(méi)有責(zé)難我而是婉轉(zhuǎn)的要走了鞋去刷�？粗鴭寢屝量嗨懙谋秤�，我為媽媽憐惜的眼淚情不自禁地流了下來(lái)，我好想去說(shuō)聲：“辛苦了�！钡呀�(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了。每次在我冬天回家的時(shí)候，媽媽用那雙手捂著我的手，她的手雖說(shuō)不是很熱乎，但我卻感覺(jué)好溫暖......
對(duì)手為話題的作文 篇39
這是一雙溫暖的手，這是一雙十指纖細(xì)的手，這是一雙青筋明顯的手，這就是我媽媽的手。這雙手給了我勇氣。讓我印象深刻的一次就是我上幼兒園閉學(xué)式的那一天。
記得在表演的時(shí)候輪到我講臺(tái)詞，可是我腿一軟，臉一紅，一下子把臺(tái)詞忘光光了，就在這時(shí)臺(tái)下不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，我透過(guò)“茫茫大�！钡娜送l(fā)現(xiàn)是媽媽站在座位上給我鼓掌，她的手“開開合合”就像一張小嘴巴在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能行�！蔽伊⒓挫o下心了，想了一會(huì)兒，鼓起勇氣，大聲地臺(tái)詞念了出來(lái)。
這雙手給了我溫暖。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)，媽媽看著我背上那沉甸甸的書包，壓的`背越來(lái)越彎，就會(huì)毫不疑惑毫不猶豫地接過(guò)我的書包說(shuō)：“你這書包放了什么鬼東西啊，那么重。”哪怕是媽媽的兩只手都提著東西，也會(huì)接過(guò)我的書包，而我的手卻是空蕩蕩的。每當(dāng)這時(shí)候，都讓我感到無(wú)比溫暖。
這雙手給了我耐心。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，她會(huì)輕輕的撫摸我的頭，讓我平靜下來(lái)。耐心地讓我再讀一下題目，理解題意，并且讓我做做看，就算做對(duì)了也會(huì)再出幾道同樣類型的題目讓我試試。
瞧，這就是我媽媽的手，母親的手給予我的不僅僅是幫助與關(guān)懷，更是一份要用生命去承受的母愛。
對(duì)手為話題的作文 篇40
每個(gè)人的手都是與眾不同的，有的手已經(jīng)布滿了皺紋，有的手布滿了繭，還有的手布滿了裂紋，摸起來(lái)很粗糙。在我的印象當(dāng)中，爸爸的手卻是最溫暖的。
記得我剛開始練習(xí)寫字時(shí)，總是勾手腕，寫出來(lái)的`字不是“睡著的”就是“分散的”總之，橫七豎八的樣子，讓人不忍直視。
爸爸看見了我的握筆姿勢(shì)，連忙說(shuō)道：“你怎么是這樣握筆的呢？還是爸爸來(lái)教你吧！”
于是，爸爸握住我肉嘟嘟的小手，一筆一畫地耐心指導(dǎo)我。
“寫字要上有天，下有地，左右留墻壁！”爸爸輕輕地說(shuō)。
我一邊聽著爸爸的指導(dǎo)，一邊寫著。
直到看到爸爸的手，才猛然醒悟過(guò)來(lái)，爸爸的手上面布滿了繭，皺巴巴的皮膚上明顯地顯示出幾根血管，我想：這應(yīng)該是生活對(duì)爸爸的歷練吧!才會(huì)如此般粗糙。
頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸在我心目中的形象更偉大了，一種敬佩之情油然而生。
爸爸不僅用他那粗糙的雙手教會(huì)我寫字，還支撐著我們整個(gè)家庭。
爸爸每天早出晚歸的工作，辛辛苦苦地為家庭付出，為我和媽媽提供更好
的條件，時(shí)光在對(duì)爸爸的手留下些足跡吧！
爸爸真是偉大，他用他的雙手給我?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)！
對(duì)手為話題的作文 篇41
手的世界里,有各種各樣千奇百怪的手,有寬大有力的手,哦!還有那小巧玲瓏的手,有那白乎乎的小手,而我媽媽的手是一雙智慧、勤勞的手,而且也是充滿愛的手。
媽媽的手是一雙智慧的手。每當(dāng)看到我遇到難題，她就會(huì)走過(guò)來(lái)，耐心地替我講解；每當(dāng)我英語(yǔ)不會(huì)時(shí)，她便會(huì)急得滿頭大汗，為我打電話詢問(wèn)這個(gè)，討教那個(gè)。為了我的學(xué)習(xí)，她那雙白嫩的手變得繁忙了。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每當(dāng)我上學(xué)的早晨，媽媽早早地就起了床，為我做早餐。晚上，當(dāng)我蹦蹦跳跳地回到家，就看見媽媽已經(jīng)給我做好了豐盛的晚餐；當(dāng)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽還在給我洗衣服呢。
媽媽的手是充滿愛的手。有一天晚上，天氣非常冷。我在屋里寫作業(yè)，媽媽在一旁織毛衣，不知不覺(jué)中，夜已經(jīng)深了，屋里已經(jīng)變得更冷了，我已經(jīng)凍得打顫兒。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“孩子，你冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽輕輕地把我的'手夾在她的兩手間，頓時(shí)，我覺(jué)得特別的溫暖。
從小到現(xiàn)在,我都是在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大的,等我長(zhǎng)大以后,換我用我的手為媽媽做事,我要牽著媽媽的手去各地旅游,直到永遠(yuǎn)。
對(duì)手為話題的作文 篇42
媽媽有一雙勤勞的手，媽媽的手總是日夜忙碌著。
每天，媽媽都會(huì)為我燒很多美味的食物。每一次做飯前，媽媽都會(huì)問(wèn)我想要吃一些什么。如果不會(huì)燒的，她會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，一定要讓我吃到。不管有多累，她都會(huì)親自做給我吃。
每天吃過(guò)晚飯后，媽媽要都，讓家里干干凈凈，一塵不染。是媽媽的手給我們創(chuàng)造了溫馨而舒適的生活環(huán)境。
讓我感動(dòng)的是媽媽忙完了全天的工作，晚上好不容易才有了一些空閑的時(shí)間，還不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，仿佛就是在對(duì)待自己的工作一般，不敢放松。當(dāng)我考試考砸時(shí)，媽媽并不會(huì)罵我打我，而是耐心的看我的試卷，然后為我講解著，幫我分析沒(méi)考好的原因，并讓我自己反思為什么考差了。媽媽還會(huì)和我一起談一談學(xué)校和學(xué)習(xí)上的`事，和我一起交流事情，媽媽邊交流邊用她那粗糙而又溫暖的手撫摸著我的頭，讓我感受到了一股前所未有的力量。
媽媽的手雖然粗糙，但很溫暖，它讓我們的家彌漫著一股溫馨而又幸福的氣息。
對(duì)手為話題的作文 篇43
外公有一雙大大的手。手背上布滿了一根根凸起的青筋，摸上去硬硬的。由于天天忙著做家務(wù)，一到冬天，手上就會(huì)裂開一道道小口子，不得不貼上一塊塊膠布�？删褪沁@一雙不起眼的手，卻創(chuàng)造了不少奇跡。
外公的手很勤勞。從早到晚，他總是忙個(gè)不停，買菜、燒飯、炒菜、洗碗、拖地板……雖然外公是屬龍的，但我覺(jué)得，他更像一頭勤勤懇懇的老黃牛。
外公的手充滿了對(duì)我的愛。每天上學(xué)和放學(xué)，外公總會(huì)一手幫我拎著沉甸甸的`書包，一手牽著我的小手。晚上看電視時(shí)，外公時(shí)常把站在邊上的我抱到他的腿上，用大手輕輕地?fù)崦业男∈帧?/p>
外公的手更像魔術(shù)師的手。有一天，我們家突然來(lái)了好幾位客人。過(guò)了一會(huì)兒，該吃晚飯了。像變魔術(shù)似的，桌上竟然變出了一桌的美味佳肴。原來(lái)，這些都是外公在廚房里變出來(lái)的。“外公，你太厲害了！”我不停地夸外公。
外公的手還很神奇。別看手掌大大的，手指粗粗的，但十分靈活。記得有一次，我換牙時(shí)，一顆乳牙在嘴里“蕩秋千”，我害怕極了！外公一邊安慰我，一邊用粗粗的手指小心地捏住我的牙�！芭�！”不知不覺(jué)，那顆搗蛋的牙就被外公拔下來(lái)了。真奇怪，一點(diǎn)也不疼！
我愛外公，更愛外公那雙與眾不同的手！
對(duì)手為話題的作文 篇44
當(dāng)月色濛濛時(shí)，我往往會(huì)回憶起那雙手，那雙外公的手。
幼小時(shí)，我和外公、外婆同住。外公很會(huì)煮菜，每次煮菜時(shí)，那雙粗糙的手，總是會(huì)煮出令人意料之外的好菜；外公也會(huì)帶我去幼兒園，每次走在路上，外公總是會(huì)緊牽著我的手，深怕一個(gè)不小心，我就跌倒了，外公總是一手緊牽著我，外公也會(huì)帶我去菜市場(chǎng)買菜，每次買完菜，外公總是一手緊牽著我，一手拿著又多又重的菜。
外公那布滿紋路的手，在我無(wú)聊時(shí)，總是帶給我歡笑；在我傷心難過(guò)時(shí)，總是會(huì)撫摸著我的手給我安慰；在我睡不著時(shí)，總是會(huì)抱著哄我睡覺(jué)；在我贏了比賽時(shí)，總是給我掌聲。外公的手，帶給我無(wú)限的希望，帶給我無(wú)窮的夢(mèng)想，帶給我無(wú)止境的斗志。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，和外公相處的.時(shí)間卻越來(lái)越短，每三個(gè)月才能見到他一次面；可是歲月不留人，最后一次見到面，竟然是他躺在冰冷的床上。我緊握著外公的手，發(fā)現(xiàn)這雙手竟然也是冷冰冰的，這時(shí)外公已經(jīng)閉上眼，沒(méi)說(shuō)任何一句話；到了凌晨，外公突然氣喘，于是便開始治療，不過(guò)，最后發(fā)現(xiàn)有“敗血癥”，因此宣告不治。
晚霞籠罩大地，我回憶起來(lái)和外公相處的時(shí)光，常常，想起那雙給我溫暖的手，那雙給我歡樂(lè)的手。
對(duì)手為話題的作文 篇45
小時(shí)候，我住在外公家，那里是農(nóng)村，沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有城市的喧鬧，而是一片綠色。在這一片靜寂的土地上，使我印象最深的不是小河，不是田野，而是我外公的那雙勤勞的手。
外公和外婆住在一座由廟改成的.舊廠房里，那里很大，都是外公的。外公是個(gè)鐵匠，一塊黑黑的廢鐵，一經(jīng)他的手，馬上變成有用的工具。那雙手有厚厚的老繭，有黑黑的煤灰和鐵銹，手背有粗粗的青筋，像一個(gè)個(gè)小山丘。外公的手是有力的手，不管多重的鐵，他都能舉起來(lái)。
農(nóng)村沒(méi)有玩具，外公就去后面的山上把竹子做成弓箭給我玩。白天我們無(wú)憂無(wú)慮地生活，夜晚，外公會(huì)帶我出去捉魚。外公有一雙勤勞的手，在田里種花種菜，種出來(lái)的都是有用的。外公有一雙神手，家里什么東西壞了，外公只要兩三下就修好了。外公有一雙愛的手，有一次，我跌倒受了傷，出血了，外公連夜上山給我采藥，然后把草藥抹在我的傷口上，第二天下午就好了。
外公的手永遠(yuǎn)是我最喜歡的手，因?yàn)橥夤氖痔衿媪耍?/p>
對(duì)手為話題的作文 篇46
爺爺?shù)氖执謮�、有力、能不費(fèi)力氣的修剪果樹，也能做一把精致的小凳子，使我最難忘的就是當(dāng)那只大手抓住我的肩與我談心的時(shí)候，便會(huì)有一股暖流涌上來(lái)，十分愜意�？闪钊耸腵是：他永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字。
上幼兒園時(shí)，一天老師讓我們回家寫小手寫一寫作業(yè)，回到家后我便認(rèn)真寫了起來(lái)，寫著，寫著，有一道題不會(huì)，我問(wèn)爺爺，爺爺不識(shí)字，我卻硬讓他把這道題寫出來(lái)，爺爺戴著老花鏡，對(duì)著這些“外星字”看來(lái)看去，最后爺爺扶了扶眼鏡說(shuō)道：“爺爺不會(huì)這些題�！蔽覅s固執(zhí)的說(shuō)：“不!不!不!我就要你看。”爺爺嘆了口氣說(shuō)道：“我不識(shí)字，是文盲，都怪我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽講，你要好好學(xué)習(xí)，給咱們家爭(zhēng)光!”我半懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺摸著我的臉呵呵的笑著，我吃了一驚，爺爺?shù)氖植⒉皇侨彳浖?xì)膩而是飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我底下頭來(lái)看手心，掉過(guò)來(lái)看手背，整只手呈肉色，老繭布滿了每一個(gè)角落，一道道傷痕十分醒目。我在爺爺手上搓了幾個(gè)來(lái)回，我的手紅了，爺爺?shù)氖纸^無(wú)異樣。
我愛這雙靈巧、能干、但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字的手!
對(duì)手為話題的作文 篇47
奶奶曾是老師，那雙厚實(shí)得手，曾拿著粉筆，回答同學(xué)的疑問(wèn)；而今，多了點(diǎn)歲月痕跡的那雙手，不需要再背負(fù)著教育孩子的使命，反到迷上祖國(guó)的山水、名勝，我自然隨著它也樂(lè)在其中。
總是喜歡看著奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個(gè)個(gè)的名勝古跡；看著奶奶飲盡一杯牛奶，想著某地各種有名的紀(jì)念品。
奶奶也喜歡旅游節(jié)目，拿著一個(gè)小筆記本，記錄著每個(gè)旅游景點(diǎn)的資訊；她總是運(yùn)用那有些滄桑的'雙手拉著我的細(xì)皮嫩肉，介紹著哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級(jí)的米粉。
我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱著我，喂我吃北京烤鴨，喂我吃吉林肉圓，每天家里總要飄著不同的香味。奶奶雙手下的童年時(shí)光，就是飄香。
我也越來(lái)越不常看到那一雙手了，我對(duì)她的思念卻越來(lái)越深刻，記憶也越來(lái)越清晰，童年的一點(diǎn)一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點(diǎn)綴我和姐姐的童年，用雙手為我們指引方向，為我和姐姐獻(xiàn)出了她的一切，卻沒(méi)有任何抱怨。奶奶如今已經(jīng)搬到國(guó)外，去游更多的山，玩更多的水了。
每次到了重要節(jié)日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手。
對(duì)手為話題的作文 篇48
我們的語(yǔ)文老師身材勻稱，是個(gè)知識(shí)分子，戴著一副眼鏡。而且還有一雙與眾不同的手。
老師的手是一雙勤勞的手。每天教會(huì)我們?cè)S許多多的新知識(shí)，改正、評(píng)講作業(yè)。李老師辦公桌上總是放著一摞摞作業(yè)本。每天上午考試下午就能為我們?cè)u(píng)講改錯(cuò)。當(dāng)我們問(wèn)她為什么時(shí)，她微笑著說(shuō);“當(dāng)天考試當(dāng)天評(píng)講這樣才跟得上學(xué)習(xí)效率呀�！�
老師的手是一雙不怕臟的手。
雖然老師工作很忙，但是只要她看到教室里有一丁點(diǎn)紙?jiān)紩?huì)彎下腰去撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。如果垃圾多了點(diǎn)的話就會(huì)忙里抽空的拿起掃把仔仔細(xì)細(xì)的把教室到掃一番。
老師的手還是一雙美麗的手。
老師的手雖然看起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，但是，她卻從不偷懶，總是細(xì)心的給我們講課。當(dāng)我們?cè)谠~典上查不到又不理解詞的意思時(shí)，她總是把次分成幾個(gè)部分在黑板上又寫又畫，她不僅在黑板上寫，而且每寫一部分便耐心的.講解給我們聽直到我們聽懂了才接著講解下一個(gè)部分。
老師日日夜夜的為我們班級(jí)操勞著，從沒(méi)有一句怨言，總是默默的付出。老師給我們的關(guān)懷我們會(huì)深深的銘記在心。
對(duì)手為話題的作文 篇49
我的語(yǔ)文老師是郭老師，她鼻梁上總是架著一副眼鏡，從來(lái)不對(duì)我們大聲呵斥，顯得文雅、和氣。她講課時(shí)，文字總是潺潺的從她口中流瀉出來(lái)，如秋日的月光，流入心中，照亮我們的心田。而最讓我感到溫暖的，是她的那雙手。
那次，我正埋頭寫著作業(yè)，忽然一只手頂住了我的前額，使勁兒向上抬著。我仰頭一望，是郭老師!我當(dāng)即明白過(guò)來(lái)，會(huì)心一笑，坐直了身子。郭老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走去。她不厭其煩地提醒我們：“坐直了再寫字，不要變成‘小駝背'’眼鏡蛇‘哦!”在郭老師的提醒下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)改掉了壞習(xí)慣。我寫字時(shí)也常常讓自己坐端正，偶爾忘記了，仍有郭老師溫暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
記得一年級(jí)時(shí)，由于握筆姿勢(shì)不正確，我的字歪歪扭扭，“自成一體”，我甚至不想再練字了。郭老師常常握住我的手，糾正我的握筆姿勢(shì)，教我“橫平豎直”，并寫出一個(gè)個(gè)漂亮的'字讓我臨摹。我也終于未辜負(fù)她的期望，練得一手好字。哦，援助的手。
老師的手，永遠(yuǎn)那么平靜，永遠(yuǎn)那么溫暖。老師的手，引領(lǐng)我們走過(guò)昨天，走進(jìn)今朝，走向未來(lái)!
對(duì)手為話題的作文 篇50
在手世界里，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，而媽媽的手是勤勞的。
今天我在家做作業(yè)，媽媽在打掃衛(wèi)生。只聽見“哎呀”一聲，我急忙跑到餐廳，天��！媽媽的右手被酒柜的玻璃割傷，血一滴一滴往下流，傷口裂開了，連骨頭都看得見，真是嚇人，我急匆匆跑到藥箱那里，拿來(lái)紗布先要媽媽按住傷口，把血止住，然后又馬上帶媽媽到樓下的診所。到了診所，醫(yī)生給媽媽清洗了傷口，打了一針麻藥，打麻藥的時(shí)候她疼得緊皺眉頭，媽媽的手疼，我的心痛，看到媽媽臉色蒼白，頓時(shí)，我的心碎了。
打完麻藥以后，媽媽感覺(jué)很不舒服，臉色越來(lái)越蒼白了，我嚇得哭了起來(lái)，醫(yī)生叫媽媽躺下，倒了杯溫開水叫媽媽喝下，媽媽喝過(guò)之后，臉色顯得好多了，醫(yī)生告訴我，媽媽是在血暈，看不了流血，一下就沒(méi)事了。
接著醫(yī)生拿了大盒子過(guò)來(lái)，我知道是要給媽媽的傷口縫線，心里緊張得不得了，看見線穿在媽媽的肉里，頓時(shí)，我的眼淚又“嘩嘩”地流了下來(lái)。媽媽看見連忙對(duì)我說(shuō)：“媽媽的手打了麻藥，一點(diǎn)也不疼�！逼鋵�(shí)我深深的`知道十指連心是很疼的。
希望媽媽的手能快點(diǎn)好，不會(huì)再那么疼，因?yàn)槲矣X(jué)得很心疼，真的很心疼。
對(duì)手為話題的作文 篇51
這是一只手，一只絕妙的手。她就像一曲流淌的清泉，潺潺而又波折；她又如一只悠長(zhǎng)的曲子，宛轉(zhuǎn)而蔓延。是她在無(wú)限的空間勾勒出世外的桃源，是她在靈動(dòng)中招展文藝的魅力。她只是一只很平常的手，一只如花的手，一只柔軟的手。在漆黑的壁前劃過(guò)一道道光明的線條，波開暗夜的蒼茫，通達(dá)真實(shí)的背后。
她只是一只手，一只招展的手，一只永不停滯的.手。那清水出芙蓉的清麗也不過(guò)如此吧！只是她的一點(diǎn)便撥開云霧見青天，只是她的一動(dòng)山河為之倒逆，日月為之無(wú)光。她也只是一只潔白的手，白的徹底，白的無(wú)常，白的讓人不可思意。她不沾染塵世的粗鄙，她不顯現(xiàn)世俗的愚拙，她只如那清水靈動(dòng)波折；也只如那白雪清艷不失淡雅。
我感受著金戈鐵馬的壯烈，為國(guó)竭忠的肝膽柔腸，愛恨驟現(xiàn)的無(wú)奈徘徊，壯志難籌的凄惋憂傷，只因那只手。她是一朵待放的花蕾，她幾乎只在綻放的瞬間，那麼輕的一個(gè)起式，便將承載千古的情思一泄而出，那濤濤的江水在永不停息的奔騰，在不斷的吞吐，也只因那一個(gè)瞬間，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅。
緊隨悠長(zhǎng)的漫游，在高空環(huán)旋的飛動(dòng)，緊隨的步伐臨風(fēng)一撇，將萬(wàn)千的媚骨收入媚顏的形骸里，直到綿長(zhǎng)的回音久久回蕩于天際。
對(duì)手為話題的作文 篇52
在我的童年記憶中，有很多美的東西，令我感動(dòng)的，也就是最美的——母親的手。記憶中，母親的手曾撫摸過(guò)我的頭，母親的手曾拍過(guò)我入睡，母親的手曾給我梳頭洗臉，母親的手曾為我洗衣做飯。
那年冬天，我的毛衣破了，母親二話不說(shuō)，把絨毛線和織針拿來(lái)，那靈巧而又粗糙的手用了一個(gè)上午的時(shí)間把絨毛線變成了一件令我很喜歡的衣服。而且那件毛衣溫暖了我一個(gè)冬天，因?yàn)槊戮拖衲赣H的手在為我保暖。
家里的附近，有一塊草地，是母親和鄰居的`幾位阿姨種菜的。那天剛好是星期天，我做完了作業(yè)，就跟母親去種菜，母親時(shí)而蹲在草叢中，時(shí)而站起來(lái)。貪玩的我頓時(shí)覺(jué)得很有趣，連忙跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)她在拔草。雙手粘落了泥土，指甲還染上了青草的顏色。母親用那粗糙有力的雙手，緊緊地緊握鋤頭，有節(jié)奏的一起一落。一塊地分成了大約30個(gè)種子的“家”，只用了一盞茶的時(shí)間。鋤子不小心擊打了旁邊的石頭，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，像沒(méi)有文字的樂(lè)曲，真好聽！
放學(xué)到回家，母親那靈巧的手做香噴噴的飯菜，讓我暫時(shí)忘記了煩惱。
美隨處可見，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受。這就是母親最美的雙手。
對(duì)手為話題的作文 篇53
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶�！边@句歌詞寫得真好。我的媽媽也不例外的成為好媽媽的行列中。我的媽媽還有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最美麗、最勤勞的手。
我吃的第一口飯是媽媽親手做的、我第一次學(xué)走路是媽媽的手?jǐn)v扶的、我第一次學(xué)寫字是媽媽手把手教的、我第一次。
每天媽媽都要用她那雙勤勞的手做飯、洗衣服、收拾屋子、拖地。
媽媽的.手是一雙最堅(jiān)強(qiáng)的手，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽總是用它那雙大手握著我的手鼓勵(lì)我，給我溫暖和希望；每當(dāng)我成功時(shí)，媽媽就會(huì)高興的握著我的手夸獎(jiǎng)我，給我自信。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽的手不再像以前那樣光滑，上面多了許多的皺紋，在手掌的位置上還起了繭子。那是愛的見證，一條條的皺紋都是她為我辛苦的見證。即使媽媽的手不再像以前一樣，但在我的眼里那是世界上最美麗的，最漂亮的一雙手。我清楚得記得每一次的握手，每一次的鼓勵(lì)，每一次的夸獎(jiǎng)。
這雙手總是任勞任怨地工作，不辭辛苦。媽媽，我要謝謝您的那一雙手，謝謝您陪我走過(guò)的許多時(shí)光。
對(duì)手為話題的作文 篇54
人人都有一雙手，我也不例外。我的手雖然不曾干過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也不曾創(chuàng)造過(guò)什么奇跡�？僧吘故亲约旱氖致�，所以，我最喜歡的還是我的手。
我的手很普通。手指尖尖的，手掌有點(diǎn)圓，軟綿綿的，跟別的手沒(méi)有什么兩樣。
我的手掌肉嘟嘟的，很可愛。上面有三根又長(zhǎng)又粗的線。聽媽媽說(shuō)，這三根線越長(zhǎng)，人的命運(yùn)就越好。我的線不短，看來(lái)我的命運(yùn)不錯(cuò)啊!
我的手背跟手心有著天壤之別，手心肉嘟嘟的，很可愛。而手背呢?又黑又瘦，難看死了!誰(shuí)會(huì)想到這是出于一雙手?
我這只手最好看的地方應(yīng)該就是我的.指甲了吧!十個(gè)小巧玲瓏的指甲整齊地排列在指頭上，就像十個(gè)可愛的小朋友在玩耍一樣。
我的手既普通又特別——說(shuō)它普通，它和別的手長(zhǎng)得一樣。說(shuō)它特別，是因?yàn)樗兓喽耍衩啬獪y(cè)。它8歲以前，是一雙鋼琴家的手。大湯、小湯的樂(lè)曲曾被它熟練的彈奏，很可惜它不具有鋼琴家的持之以恒�，F(xiàn)在，它是一雙畫家的手，而且還捧回了全國(guó)科幻畫的金獎(jiǎng)，但不知道能堅(jiān)持多久。但未來(lái)它一定是一雙飛行員的手，讓它的主人自由的翱翔在藍(lán)天，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
總之，我就是喜歡我的手!
對(duì)手為話題的作文 篇55
我見過(guò)許多手：有畫家的手，描繪出奇特的美景；作家的手，寫出了動(dòng)人的文章；但令我最難忘的是媽媽的手。
媽媽的手很大，整個(gè)手都很粗糙，這是由于長(zhǎng)期干家務(wù)、上班造成的。
媽媽的.手是溫暖的。有一天晚上我肚子開始疼了起來(lái)，疼的我睡不著覺(jué)，媽媽溫柔的問(wèn)：“你如何了，寶貝？”我回答道：“媽媽，我肚子疼�！薄澳俏医o你揉揉吧�！眿寢屨f(shuō)著，就給我開始揉起了肚子。媽媽的手在我的肚子上揉呀揉，我心想，媽媽的手好溫暖呀，在不知不覺(jué)中我就睡著了，肚子也不疼了。
媽媽的手是能干的。周末的一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)睡在我旁邊的媽媽不見了，我穿上衣服到客廳去找媽媽時(shí)我驚呆了，眼前不再是昨天晚上那個(gè)又臟又亂的地方。而是一個(gè)清潔無(wú)比的家。我伴隨一種香味來(lái)到了客廳，桌上放了許多剛炒好還熱乎的飯菜，原來(lái)媽媽從六點(diǎn)就起床了，把家里的每一個(gè)房間都打掃得干清潔凈，連一個(gè)墻角都不放過(guò)，給我做一個(gè)豐盛的早飯，這次連我愛吃的紅燒肉都給我做了，媽媽的手可真能干啊，我心想。
我喜愛媽媽的手，她在給我溫暖，讓我感受到了我身在一個(gè)溫暖的家。
對(duì)手為話題的作文 篇56
我見過(guò)各種各樣的手，蒲扇似的大手，白胖胖的小手、勤勞的手、靈巧的手……然而，我最喜愛媽媽那雙勤勞的，充滿愛的手。
記得去年冬季的一個(gè)星期三，寒冷的北風(fēng)呼嘯著，天上下著雨夾雪，我撐著雨傘行走在放學(xué)的路上。一不小心，腳下一滑摔了一跤，傘掉進(jìn)了路旁邊的淤泥里。我拾起傘來(lái)看，一把漂亮的紅花傘上到處是污泥斑斑�；氐郊椅遗聥寢屃R，偷偷的把傘放到門的角落里。晚上，我正在燈下做作業(yè)，聽到一陣刷刷的聲音。我忙跑過(guò)去一看，是媽媽在洗那把沾滿污泥的傘。我心里感到十分內(nèi)疚。突然，媽媽手中的刷子掉了，我連忙拾起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，只見媽媽凍得全身發(fā)抖，我便抓住媽媽的手，�。寢尩氖直秤旨t又腫，手指發(fā)僵像冰一樣冷。我哽咽著，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您休息吧，我來(lái)自身刷�！眿寢屔钋榈卣f(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的'。假如今天媽媽不把這傘上的污泥清洗掉，明天你上學(xué)不還得舉著它呀。你去學(xué)習(xí)吧，以后小心點(diǎn)兒�！甭犃藡寢尩脑�，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。
媽媽！我愛您！
對(duì)手為話題的作文 篇57
媽媽的手。很粗糙，傷痕累累，很深很深的紋路。但我覺(jué)得媽媽的手強(qiáng)壯有力，柔軟細(xì)長(zhǎng)，很美。
媽媽的手是個(gè)暴力的手。有一次，我數(shù)學(xué)考的分?jǐn)?shù)很低，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，她用手打我后背，很疼，很疼，疼地我哇哇哭。媽媽說(shuō)：“假如下次數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，還這么低，我還打你�！钡恢厥拢�?jǐn)?shù)就是可低，好幾次都被挨了打。老天爺�。∠麓慰荚囎屛铱己命c(diǎn)吧！我不想挨打了！求你了！
媽媽的手暴力。但也很溫柔。每次媽媽下班回家，不管都要緊的事，我都跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我想死你了�！泵看味紦崦业念^。有一次，爸爸快要打我的時(shí)候，讓媽媽看見了，說(shuō)：“干嘛呢，炒菜去！”爸爸只好去炒菜了。爸爸走后我哇哇的哭了起來(lái)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“別哭了，別哭了。”
媽媽的手是個(gè)常識(shí)手。爸爸哥哥教我題的'時(shí)候，遇到難點(diǎn)爸爸哥哥也不會(huì)的時(shí)候，我就去問(wèn)媽媽，而媽媽都會(huì)很了解的把題講清。兒媽媽有手點(diǎn)過(guò)的題，我都記得很牢。
我很喜愛媽媽的手。
對(duì)手為話題的作文 篇58
一定要舉手，一定要！我暗示自己。舉手有什么好怕的，我又故作輕松�！岸×懔恪睙o(wú)情的上課鈴響了，我的心顫動(dòng)了一下，不知道該怎么辦。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，昨天，俞老師讓我們預(yù)習(xí)了課文《鳥的天堂》。上課后，俞老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“哪位同學(xué)來(lái)概括課文的主要內(nèi)容？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽得見。我甚至都聽見了自己的呼吸聲。
我偷偷地看了看四周，有的同學(xué)低著頭，不想讓老師叫到他；有的同學(xué)在玩筆，似乎這課與他無(wú)關(guān)；還有的同學(xué)在書上裝模作樣地畫著線，沉思中……我又鼓勵(lì)自己舉手，不敢看老師。我想：老師的眼里一定充滿了失望吧！我動(dòng)了一下胳膊，想舉起那沉重的手。我想打破氣氛，慢慢舉起了手，但是舉的'很低，我又看了看四周，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)舉起了手。老師的目光向我掃來(lái)，我不由自主地‘嗖’的一下把手放下了，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我深吸了一口氣�！岸×懔恪�
下課了，我那顆懸著的心終于放下了。我怪自己：為什么我沒(méi)有舉手。等到下一節(jié)課我一定要舉起手！一定！一定！一定！
對(duì)手為話題的作文 篇59
遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的導(dǎo)航，盛開的鮮花離不開太陽(yáng)的照耀，我的成長(zhǎng)離不開媽媽的關(guān)心。
在童年的記憶中，有一雙手為我日夜操勞著—那就是媽媽的手。
媽媽的手是一雙靈巧的手，一卷線在媽媽手里就變成了一雙拖鞋，有時(shí)鄰居來(lái)我家穿門看到我的拖鞋都問(wèn)
小朋友：你的拖鞋在那買的？真漂亮。
我驕傲的說(shuō)：這是做的.不是買的。
媽媽的手是一雙能干的手，每當(dāng)家里的地臟了，屋子亂了，桌子、衣服臟了都由媽媽來(lái)干完，因日夜為我操勞而在指根生了許多繭。
在我上幼兒園的時(shí)候我膽子小，總是受別人的欺負(fù)，媽媽就去幼兒園打工，照看我。有一次媽媽編了一雙拖鞋讓我試，我的老師看見了，說(shuō)是挺好的，讓媽媽給她也編一雙，媽媽答應(yīng)了。晚上，我寫完作業(yè)便睡了，當(dāng)半夜起來(lái)上廁所時(shí)看見媽媽還在微弱的燈光下編拖鞋，勤勞的雙手被一根根線捋紅了，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。我讓媽媽睡覺(jué)，媽媽卻說(shuō)；你先睡吧，我還不困，一會(huì)就睡。
媽媽不但在生活中關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)中也很關(guān)心我。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候媽媽給我及時(shí)糾正，有時(shí)候在散步時(shí)給我講以后怎樣做人，怎樣做事得道理。在我聽話時(shí)候媽媽唱給我做我喜歡吃的飯菜。
我愛媽媽那雙勤勞的手！我愛媽媽！
對(duì)手為話題的作文 篇60
媽媽的手有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手柔軟光滑，但有一雙手使我終生難忘，那就是媽媽的手。
有一次，下雪天，我和幾個(gè)同學(xué)約好出去玩。不知不覺(jué)，雪融化了，但我還是沒(méi)有覺(jué)察到，我們玩得很盡興。回到家里，才發(fā)現(xiàn)鞋里面全是水，我連忙換上一雙干凈鞋，心想：平時(shí)媽媽那么辛苦的，還給我洗鞋，不應(yīng)該再讓媽媽給我洗鞋了。我把濕鞋藏到床底下，就忍不住又跑出去玩了。就在我回家準(zhǔn)備洗鞋的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)藏在床底下的鞋不見了。轉(zhuǎn)身一看，媽媽正在用冰涼的水給我洗鞋，我說(shuō)：“我來(lái)洗吧。”媽媽笑著說(shuō):"沒(méi)事，就一雙鞋嘛�！碑�(dāng)時(shí)，我心里非常感謝媽媽為我付出了很多。
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就去請(qǐng)教媽媽，媽媽用筆在紙上算來(lái)算去，反復(fù)給我講解，一遍又一遍，直到我弄明白為止。媽媽的手還可以做許多我愛吃的`菜，有：酸辣土豆絲。魚香肉絲。紅燒魚。清燉魚……現(xiàn)在，媽媽的手，為了我變得越來(lái)越粗糙了，已不如以前那么細(xì)膩了，我卻更愛媽媽的手了。
對(duì)手為話題的作文 篇61
每當(dāng)伸出我的手，我就想起媽媽的手。媽媽的手是普通的手，溫暖的手，能干的手，也是嚴(yán)厲的手。我愛媽媽的手，更愛媽媽。
媽媽是一位教師。媽媽的手很普通，沒(méi)有纖細(xì)的手指，也沒(méi)有漂亮的指甲。有時(shí)還顯得有些粗糙，尤其在冬天，我時(shí)常能看到媽媽的大拇指上裂著口子，有時(shí)還貼著膠布，我問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽說(shuō)是經(jīng)常寫粉筆字造成的。我很想讓媽媽去美甲，可媽媽說(shuō)不適合。
媽媽的`手很溫暖。每當(dāng)我哭泣的時(shí)候，媽媽就會(huì)用那雙溫暖的手擦拭我臉上的淚痕，讓我的臉上開滿鮮花……
那一次，月考考完，媽媽告訴我，我英語(yǔ)得了88分，這個(gè)結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，我的心一下子沉了下來(lái)，我根本不相信這個(gè)成績(jī)，傷心的淚水情不自禁地流了下來(lái)。當(dāng)我看到卷子上選擇題因?yàn)樘畲鸢付e(cuò)時(shí)，哭得更委屈了。
看到我傷心的樣子，媽媽拉我坐下，一邊輕輕地為我擦眼淚，一邊安慰我說(shuō)：“一次考試不代表什么，考試就是對(duì)大家各方面能力的檢測(cè)，這次就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)吧，只要努力，誰(shuí)都不會(huì)怪你，不哭了，好不好？……”那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的手好溫暖，好溫暖。
在我犯錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的手很嚴(yán)厲，在工作時(shí)，媽媽的手很能干。
媽媽的手陪伴我長(zhǎng)大，我永遠(yuǎn)愛媽媽。
對(duì)手為話題的作文 篇62
爸爸的手很粗糙，摸在臉上像被刺扎了一樣，所以，每次爸爸想要摸我的時(shí)候，我都會(huì)一邊躲閃著，一邊大聲叫著，表示抗議。
昨天，我削蘋果時(shí)我一不小心削破了手指。我一邊捏著手指，一邊大聲哭道：“爸爸啊，出血了，好疼��！”爸爸一邊迅速為我上藥包扎，一邊安慰我說(shuō)：“好了，好了，不哭了，馬上就不疼了�！蔽乙豢薜酶鼌柡α耍骸笆軅氖俏矣植皇悄悖阍趺粗牢視�(huì)不疼呢？”爸爸拍拍我的頭，憐惜地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我不知道，你看我的手�！蔽冶犻_朦朧的淚眼，一下子沒(méi)眼前爸爸的手驚呆了。
第一次這么近距離的觀察爸爸的手，我發(fā)現(xiàn)爸爸十指黑黑的，不滿了裂痕跡，像洗不干凈一樣，左手手指還有多處刀痕和燙傷的痕跡。爸爸的雙手不滿了老繭，左手指肚上的老繭是梯形的，右手指肚上的老繭是三角形的`......
看著爸爸的雙手，想著爸爸為我們這個(gè)家所作的一切，我這點(diǎn)小傷又算什么？捧起爸爸的手，放在我的臉上，我覺(jué)得好大，好溫暖。我含淚笑著說(shuō)：“爸爸，你摸吧！以后我再也不躲了�！�
對(duì)手為話題的作文 篇63
人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優(yōu)美的樂(lè)曲，哆來(lái)咪，哆來(lái)咪，真動(dòng)聽；我的手能剪出多少個(gè)活靈活現(xiàn)的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的手能畫出多少?gòu)埫利惖膱D畫，有長(zhǎng)裙飄飄的公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對(duì)排得真整齊。
我的手是懂事的'。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，累了的時(shí)候，我會(huì)用我的小手幫捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經(jīng)常提醒我保護(hù)環(huán)境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會(huì)主動(dòng)把它拾起來(lái)，扔進(jìn)最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手！我會(huì)用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會(huì)用我的小手孝順、爺爺；我還會(huì)繼續(xù)用我的小手為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
對(duì)手為話題的作文 篇64
媽媽的手是一雙“善變”的手，它有著許多不同的特點(diǎn)。
當(dāng)我還不會(huì)走路的時(shí)候，媽媽用那緊張的手輕輕地扶著我，保護(hù)著我，牽著我一步一步學(xué)走路，生怕我摔跤，直到我慢慢學(xué)會(huì)了走路。
當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽用那溫暖的手輕輕地?fù)崦�，為我擦汗，喂我吃藥，無(wú)微不至地照顧這我，使我的病好了起來(lái)。
當(dāng)我開心的時(shí)候，媽媽用溫柔的手緊緊地抱著我，陪著我一起開心，一起快樂(lè)，臉上露出了甜蜜的笑容。
當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽用那勤勞的手賣力地為我做家務(wù)，給我更好的生活。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽總是在背后默默支持著我，她用那救援的手幫助我克服困難，戰(zhàn)勝困難，讓我不再害怕。
當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，媽媽用那“兇狠”的手大力地拍打著我，我哇哇大哭，但我知道那是為了我好，教我學(xué)會(huì)了做人做事的`道理。
這就是我媽媽的手，時(shí)而溫暖，時(shí)而兇狠。雖然時(shí)間久了，媽媽的手漸漸粗糙，生出了老繭，但我依然喜歡我媽媽這雙充滿愛意的手。
對(duì)手為話題的作文 篇65
媽媽有一雙溫暖的手，在我傷心、失望的時(shí)候，她就用手來(lái)?yè)崦�，宛如一眼清泉緩緩流過(guò)。我的心里暖暖的，傷心、失望的情緒像冰塊一樣被融化掉了，那是來(lái)自心底的溫暖。
媽媽有一雙勤勞的手。這雙手操持了所有的家務(wù)，這雙手洗出來(lái)的衣服是那么干凈，布滿陽(yáng)光的味道。這雙手掃出的地也是那么的干凈。這雙手是那么勤勞，以至于有時(shí)候都長(zhǎng)出了繭子，所以每次看到媽媽干活時(shí)，我心里總有一絲酸酸的愧疚感。
媽媽有一雙神奇的手，這雙神奇的手能把普通的食材變成美味佳肴。只要吃過(guò)她做的飯的人都會(huì)說(shuō)：“此味只應(yīng)天上有，人間能得幾回嘗。”那要真贊美起來(lái)可是行云流水，滔滔不絕啊，就怕你挑不出詞來(lái)。
媽媽有一雙愛我的手，晚上睡覺(jué)時(shí)，看著沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中的`我，輕輕地給我蓋了一下被子，嘴角露出了滿意的微笑，每在這時(shí)，我只要還沒(méi)睡，心里就會(huì)洋溢著一股暖流。
媽媽有一雙勤勞的手，一雙溫暖的手，一雙愛我的手�？傊�，那是一雙陽(yáng)光的手，我愛媽媽的手。
對(duì)手為話題的作文 篇66
最近天氣冷了，媽媽常常騎電動(dòng)車，我每次坐前座，后坐是弟弟。所以每次上學(xué)我都要穿很多，戴上帽子，可是穿得再怎么多，也還是有一個(gè)地方會(huì)被吹著，那就是手。
終于有一天，我的手頂不住了，我發(fā)現(xiàn)我的手上有許多裂紋，我也沒(méi)有管。過(guò)了幾天，我的手上又多出了許多痘痘，而且更癢了，我就一直撓一直撓，第二天我突然覺(jué)得手背好痛，一看居然流血了。
我飛快地去找媽媽，媽媽說(shuō)這是風(fēng)吹的，我知道，這一定是因?yàn)槲易白脑颉?/p>
“哎呦！”我的手又痛了，我看著這可憐的手，想著怎么辦時(shí)，“啊！”我的手又一次的痛了，而且還比上次痛多了。這一下我生氣了，非要把你治好，可能是因?yàn)閯偛拍且煌矗液鋈幌肫疝k法了，問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)用熱水洗洗好了。
在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)水龍頭都是涼水，我只好又去了另一個(gè)衛(wèi)生間，打開水龍頭見也是涼水，我只好等熱水上來(lái)，過(guò)了也不知多久，水終于好了，我飛快地跑了過(guò)去，洗起了手，這熱水洗得我的.手通紅通紅的，現(xiàn)在就要等手干了。
過(guò)了一會(huì)兒，我想這樣等它干也太慢了，于是我直接拿起毛巾飛快的把手擦干凈了，一看發(fā)現(xiàn)這些痘痘也不見了啊。
哎，看來(lái)我的手沒(méi)救了。
對(duì)手為話題的作文 篇67
媽媽的手，是柔和的，細(xì)致的。
在我的記憶里，有很多有關(guān)媽媽的手的小故事，都早已模糊不清了，但有一件事我始終也忘不掉。
在我8歲那年的夏天，我與媽媽在住宅小區(qū)花園里玩。我正追著一只可愛的`小狗，一不小心我摔了一跤，猛然，血水直流。我哇哇地痛哭起來(lái)，媽媽見了，趕忙將我抱回家。但見媽媽一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒給我擦下去創(chuàng)口上的血，一會(huì)兒有問(wèn)我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽要我到床邊休息一下，隨后媽媽也躺在床上歇息。我不知何時(shí)醒過(guò)來(lái)回來(lái)，媽媽還沒(méi)醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我將被子蓋好后，無(wú)意間看到了媽媽的手，便緩緩的把媽媽的手捧起來(lái)看。我覺(jué)得媽媽的手是不光滑的，長(zhǎng)滿了繭子的，我還記得之前媽媽的手是柔和的，細(xì)致的離別，為什么會(huì)變樣了呢？我記起來(lái)了，這些年媽媽又是煮飯，又是打掃，又是洗床單，兩手怎能不變呢？猛然，我百感交集，小聲跑到大客廳，眼淚卻已弄濕了面頰。
我愛媽媽那飽經(jīng)心酸的手，更愛投入一生來(lái)?yè)狃B(yǎng)我的媽媽。
對(duì)手為話題的作文 篇68
爸爸的愛，像雨中的大傘為我遮風(fēng)擋雨；爸爸的愛，像黑暗中的燈塔為我指明方向；爸爸的愛像無(wú)邊無(wú)際的大海廣博寬厚，讓我自由翱翔……每當(dāng)想起爸爸那溫暖的手，我就情不自禁地濕了眼眶。
那一次，我和爸爸一起去爬山。我興奮不已，像一只脫籠的小兔子一樣，亂蹦亂跳，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。就在我歡呼雀躍的時(shí)候，樂(lè)極生悲了！我不小心被石頭絆倒，腳一滑往山下滾去，我驚恐萬(wàn)分，大哭起來(lái)，慌亂中幸好我及時(shí)抱住了一棵小樹，我掛在半山腰，害怕得淚如泉涌。爸爸更是大驚失色，他一邊安慰我一邊快速向我跑來(lái)，山很陡，爸爸只能一小步一小步靠近我。我很擔(dān)心，因?yàn)榘职忠徊恍⌒木蜁?huì)滑下去，可是爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，爸爸一定能拉到你，我們都會(huì)沒(méi)事的！”我頓時(shí)安定下來(lái)，爸爸一步走完，站穩(wěn)了再走第二步……看著他離我越來(lái)越近，我漸漸感覺(jué)不那么害怕了。爸爸離我近一點(diǎn)，我就感覺(jué)溫暖有力量一點(diǎn)。最后當(dāng)爸爸的手終于牢牢地握住我的手的一剎那，我感覺(jué)爸爸是世界上最偉大的`人。
父愛如山！爸爸的愛在那溫暖的大手里，在那不顧一切救我的身影里……
對(duì)手為話題的作文 篇69
“父親老了!”我望著父親粗糙的雙手，這樣想著。我一點(diǎn)點(diǎn)每年都需要一點(diǎn)高昂的學(xué)費(fèi)。面對(duì)巨大的家庭支出，父親毅然選擇出去打工，家庭的重?fù)?dān)全落在這雙手上。世事滄桑，讓這雙手過(guò)早衰老。這是一雙怎樣的手啊-指頭已經(jīng)稍稍變形，干癟，毫無(wú)血色。父親的手，本來(lái)不粗糙的。記得小時(shí)候這雙手曾經(jīng)多少次撫摸著我，曾經(jīng)多少次擦干我眼角的淚水，曾經(jīng)多少次把我舉得老高老高。多少次放學(xué)的時(shí)候，我就是牽著這樣一雙手走在山間的小路上，多少個(gè)夜晚，我都是枕著雙手進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
可是這種美好的生活，只能停留在童年的回憶里。這樣的生活壓力，父親的手怎能不粗糙呢?看著父親手背上的那道傷疤我想起那年冬天，父親為了能早點(diǎn)出去干活，天剛蒙蒙亮就起床了。由于光線太暗，父親沒(méi)有拿好鋤頭，鋤頭重重地砸在了父親的手上。父親的手鮮血直流，于是這條傷疤永遠(yuǎn)留在了父親的手上�？粗赣H的.手，這雙經(jīng)歷過(guò)多少世事滄桑與坎坷，這雙手里記錄了多少歲月的考驗(yàn)和生活的挑戰(zhàn)。
那雙手我至今難以忘懷，它深深的刻在我的腦海里面，揮之不去。
對(duì)手為話題的作文 篇70
如果你來(lái)到我家，你就會(huì)聽到用吉他彈出的美妙物語(yǔ)，這些都是有我家的吉他手姨夫彈出來(lái)的。
我家的吉他手可以成為“琴癡”了。從他當(dāng)海軍的時(shí)候就癡迷上了這件樂(lè)器，他還是他們海軍組合的吉他手呢！時(shí)間可以磨滅一切，但是磨滅不了人的情感。吉他手雖然很久不練吉他，但卻永遠(yuǎn)忘不了吉他給他帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)光和“琴癡”這個(gè)稱號(hào)。
記得有一次，我在一樓和哥哥一起看書，吉他手在二樓練習(xí)。琴聲悠揚(yáng)，十分好聽，可是總有水滴從上面的'滴下來(lái)，我和哥哥都十分奇怪，因?yàn)樗茉诙䴓�，我懷疑是水管破了，我和哥哥趕緊上去查看，結(jié)果令我們大笑不已，原來(lái)是吉他手在練習(xí)時(shí)手心出汗，沾了沾旁邊的涼水，因?yàn)樘保瑥臋跅U那里滴了下來(lái)。
吉他手最善于彈《雪絨花》了，他在彈雪絨花時(shí)完全沉醉在音樂(lè)里。神情那么專注，雙目緊閉，仿佛雪絨花就在他眼前。他輕觸琴弦，從他的琴弦之中仿佛綻放出了片片雪絨花。他漸漸開始吟唱起來(lái)，我仿佛看見了捧在我手中又小又白、十分干凈，潔白的雪絨花變成了一位美麗的天使，飛向天空。我也跟著吉他手唱了起來(lái)。
聽了那么多，你是不是很想見一下這位吉他手，聽他彈《雪絨花》呢？
對(duì)手為話題的作文 篇71
我握過(guò)許多人的手，但讓我印象最深刻的還是媽媽的手。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每一天早中晚，媽媽都忙著給我們做健康、可口的飯菜。一件臟衣服，經(jīng)過(guò)媽媽的手搓幾個(gè)來(lái)回，就變得煥然一新，像新買的一樣。
媽媽的手也是一雙靈巧的手。只需要一些針、線等物品，就能被媽媽的手織成一件毛衣;只需要一些面、水等物品，就能被媽媽蒸成香噴噴的饅頭�？珊贸粤�!什么面包、蛋糕，她都不在話下。
媽媽的手還是一雙溫暖的手。每當(dāng)我生病或身體不舒服時(shí)，她會(huì)立馬放下手頭的所有事情，送我去醫(yī)院或診所，并及時(shí)囑咐我吃藥。
媽媽的手更是一雙關(guān)懷的手。記得有一次，外面下著傾盆大雨，而我感冒了。媽媽怕我出去會(huì)病情加重，就獨(dú)自一人去了�；貋�(lái)時(shí)，她早就淋成了一只落湯雞，而藥仍然緊緊地握在她的手里，一滴雨都沒(méi)淋!
媽媽的手，是勤勞的;媽媽的手，是靈巧的';媽媽的手，是溫暖的;媽媽的手，是關(guān)懷的。媽媽的手，包含著多少濃濃的母愛呀!我愛媽媽的手，更愛媽媽!
對(duì)手為話題的作文 篇72
當(dāng)我拿出我和奶奶的合影時(shí)，最讓我刻苦銘心的是奶奶的手了。那布滿皺紋的手；那從關(guān)節(jié)處就直不起來(lái)的手。此時(shí)，心中涌起了一陣陣對(duì)奶奶的手的懷念之情。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，是奶奶的手牽著我的小手，送我上學(xué)校。一路上，奶奶教我要聽老師的話，認(rèn)真聽講，做一個(gè)聰明的小學(xué)生。因?yàn)榈谝惶焐蠈W(xué)，所以我的心里很害怕，但是一拉著奶奶的手，心里就不害怕了。二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期五，外面下著毛毛細(xì)雨，那天正好是我的值日，當(dāng)我把教室打掃的干干凈凈時(shí)，天已開始灰暗，我走出校門，心里有點(diǎn)害怕。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，使我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)一抬頭，看見奶奶那熟悉的身影正從蒙蒙細(xì)雨中走來(lái)，盡管她走得很慢，但當(dāng)奶奶看見我時(shí)，幾乎是跑著過(guò)來(lái)的。奶奶一只手撐著傘，另一只手拉著我，頓時(shí)，奶奶的體溫，從手掌傳到了我的心里，給了我一陣溫暖。轉(zhuǎn)眼間，我已上五年級(jí)了，那是一個(gè)星期六，我早早把作業(yè)做完，然后讓奶奶陪我出去玩，出門前，我習(xí)慣的拉起了奶奶的`手，過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地看看奶奶的臉，看見奶奶的笑臉燦爛的掛在嘴邊。
我愛奶奶那雙慈祥的手，就像美麗的春天輕輕的愛撫著小草、小花一樣！
對(duì)手為話題的作文 篇73
在我還是稚童的時(shí)候，母親總是牽著我到處走。走過(guò)了童年的笑臉，走過(guò)了少年的青澀。記憶中那雙大手很溫暖，也很柔軟，卻不知道何時(shí)早已經(jīng)變了一個(gè)樣。
想起每個(gè)炎炎夏日的夜里，我總是熱得睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。是母親那雙手抓著一把大蒲扇給我扇風(fēng)，就是為了讓我在涼涼的風(fēng)里睡過(guò)去。到現(xiàn)在，我似乎還能夠感受到那雙帶暖意的手撫過(guò)我的后背，所以我很快就進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
然而，之后的我，一直都在異地求學(xué)。由于離開母親太久，自己對(duì)母親的想念日益劇增。于是，我決定回家探望母親。
當(dāng)我再一次回到家中，握住了母親的'那雙手，卻發(fā)現(xiàn)它們不再柔嫩和白皙，卻依舊溫暖。我莫名覺(jué)得鼻子一酸，母親勞年在地里干活，雙手變得很粗糙和黝黑。
母親是如此的愛我，以前的我卻覺(jué)得她愛我是理所當(dāng)然的，并不懂得回報(bào)她對(duì)我的愛。所以，從現(xiàn)在開始，我將會(huì)以最好的成績(jī)回饋母親，平時(shí)還要多抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)，幫母親做一些力所能及的家務(wù)活。
未來(lái)，我仍然要牽著母親的手，一直走下去……
對(duì)手為話題的作文 篇74
在我嗷嗷待哺時(shí)，是母親那強(qiáng)有力的雙手將我攬入溫暖的懷中，吮飲著世界上最甘甜的乳汁。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親那充滿智慧的雙手帶我走進(jìn)有聲的世界里，使我在指指點(diǎn)點(diǎn)，比比劃劃中見識(shí)多彩的實(shí)物，認(rèn)識(shí)初學(xué)的語(yǔ)言文字。
母親的手是靈巧的，雖然現(xiàn)在年紀(jì)較大，身體大不如從前，可打下牢固基礎(chǔ)的她，拿起針線還是絲毫不減當(dāng)年，無(wú)論是家里的被褥、枕巾、還是身上穿著的衣服、褲子、襪子，哪有窟窿母親的手就會(huì)移到哪，只見母親的手帶著尖尖的鋼針引著五彩的.絲線上下飛舞一陣兒，那些“補(bǔ)丁”將會(huì)被打回原形，那些物口馬上恢復(fù)原狀，毫不遜色于先前。
凜凜寒冬，北風(fēng)呼呼，天黑時(shí)分，母親會(huì)早早躺在床上，半坐著再蓋上被子，辛勤能干的雙手仍在不停閑搗鼓著生活上那點(diǎn)兒“芝麻瑣事”，直到被暖床溫時(shí)，才督促我快快上床睡覺(jué)，生怕誤了明天的學(xué)業(yè)大事；炎炎夏日，蚊飛蟲躍，攪得人心神不安，難以入眠，忽覺(jué)一陣清風(fēng)爽，原來(lái)又是母親倚在床邊，手里拿著蒲扇，為我驅(qū)走酷暑趕跑蚊蟲。
讓世間最普通的母愛變得偉大神圣，讓天下的兒女感到驕傲自豪，讓所有的家庭變得溫馨、幸福、美滿。
對(duì)手為話題的作文 篇75
媽媽的手是靈活的精制的。小時(shí)候我不懂事，總是愛好拉著小敵人東鉆西鉆，結(jié)果不是把本人變成“小花貓”，就是變成“襤褸王”。有時(shí)候還記了回野我也不敢回家，怕媽媽罵我。最后，媽媽在樓下找到我，一望到我身上的衣服就說(shuō)：“你呀，下次不要再東鉆東鉆的'了！”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子。我聽了口面很難功，下定信心要改，可我過(guò)不了多少天又變歸往了。媽媽總是跟我后點(diǎn)洗衣服。底本苗條的單手，逐步充滿了老繭，我很傷心。
媽媽的手是痘痘的地下。有段時(shí)光，我特殊愛吃糖醋排骨，我每天泣著鬧著要媽媽炸給我吃，媽媽沒(méi)措施只佳炸給我吃。我老是睹到媽媽的手上有很多小痘痘，爾竟不知這是媽媽替了鈍些炸惡給我吃不警惕把油濺在手上的成果。這時(shí)，我大聲叫講：“我的媽媽是世界上最賴的媽媽！”媽媽聽到后，向我笑了啼。
媽媽的手是靈巧的。常常我的衣服總是破個(gè)洞，我喜歡瞅媽媽剜衣服，手像蝴蝶似的飛上飛下不一會(huì)兒就補(bǔ)美了跟本來(lái)截然不同。
這就是我媽媽的手，固然毛糙，但不失機(jī)動(dòng)，這雙手充斥愛心，陪同我渡過(guò)每一天。
對(duì)手為話題的作文 篇76
她的手，是溫柔的；她的手，是細(xì)膩的；她的手，是嚴(yán)厲的；她的手，是勤勞的。也正是這雙手讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小女孩變成了一個(gè)大姑娘。
媽媽的手是有魔力的。每當(dāng)媽媽買完菜時(shí)，我看著這些花花綠綠的蔬菜時(shí)，就會(huì)想：這些蔬菜怎么做菜啊？可是，這些蔬菜到了媽媽手上，就能夠做成美味可口的飯菜。那時(shí)，我在想：媽媽做的菜怎么會(huì)這么好吃��？我相信媽媽的手是有魔力的！
媽媽的手是嚴(yán)厲的，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我搞破壞時(shí)，媽媽的手會(huì)立馬變得嚴(yán)厲起來(lái)，變得火冒三丈，向我狠狠地打來(lái)。
媽媽的手是辛苦的，每當(dāng)我們?cè)诩依镒鲂l(wèi)生時(shí)，媽媽是最有干勁的.，每當(dāng)我們說(shuō)她不用那么賣力時(shí)，她卻說(shuō)：“我不做，誰(shuí)做啊！”每聽到這句話時(shí)，眼睛不禁一酸，沒(méi)想到媽媽是這樣的辛苦。
媽媽的手是皺巴巴的，自從我和哥哥出生后，媽媽原來(lái)光滑細(xì)膩的手，現(xiàn)在卻變成皺巴巴的、有痕跡的手了。我不敢想象，媽媽是受了多大的辛苦，才把她的手變成這皺巴巴的手。
媽媽我愛你！世間只有母愛最真誠(chéng)、最偉大、最長(zhǎng)久，這種愛只有母親才能做到。在此，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“你陪我成長(zhǎng)，我陪你到老。”不管前面的路多困難，我都陪著你！
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