小學(xué)生家風(fēng)作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生家風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇1
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，也不是書(shū)香門(mén)第。要說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)，下面幾件事就能體現(xiàn)出來(lái)。
記得二年級(jí)第一學(xué)期，有一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我考了95分，當(dāng)我把試卷拿給媽媽簽字時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)試卷的分?jǐn)?shù)有改過(guò)的痕跡，原來(lái)97分改成了95分，媽媽問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我。原來(lái)老師在改試卷的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的一道題目做錯(cuò)了，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我自己發(fā)現(xiàn)了，就告訴老師，老師夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。爸爸媽媽也時(shí)刻提醒我做人要誠(chéng)實(shí)，做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能撒謊，一旦失信于人，自己就不會(huì)被人相信。
爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，不要做討人嫌的孩子，與其他小朋友交往時(shí)，要謙遜謙和寬厚待人，不能暴力，待人接物要懂禮節(jié)，有禮貌，遇見(jiàn)相熟的`人要主動(dòng)打招呼，接受別人幫助時(shí)要懂感恩�，F(xiàn)在我可以和好多小朋友做朋友呢，我們小區(qū)就有一個(gè)小朋友經(jīng)常愛(ài)打人，我不愛(ài)和他交朋友，希望他這學(xué)期能改正，我們還是好朋友。
媽媽說(shuō)我做事做作業(yè)很粗心，缺乏耐心，常常做到一半就開(kāi)始急躁。為了改正這些缺點(diǎn)，爸爸就讓我拼拼圖，教我下象棋，讓我學(xué)了一種樂(lè)器，買(mǎi)了我喜歡的課外書(shū)。慢慢地，他們說(shuō)我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)改變了，當(dāng)我心急時(shí)，他們總跟我說(shuō)別著急慢慢來(lái)，所以我由原來(lái)的做事靜不下心，常常半途而廢，到現(xiàn)在能堅(jiān)持做完一件事，作業(yè)也能安安靜靜認(rèn)認(rèn)真真完成了。所以我的家風(fēng)家訓(xùn)就是做人要誠(chéng)實(shí)，做事要
踏踏實(shí)實(shí)，懂禮節(jié)懂禮貌懂感恩，寬厚待人，做事要有耐心，不能半途而廢。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇2
春節(jié)期間，中央電視臺(tái)在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓(xùn)的問(wèn)題，有的回答是家教的問(wèn)題，有的回答是家風(fēng)的問(wèn)題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。 所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂(lè)善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國(guó)古代體現(xiàn)得比較明顯，那時(shí)社會(huì)教育不發(fā)達(dá)，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的`往往較多，一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見(jiàn)。為加強(qiáng)對(duì)族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范，族人（家庭）中年長(zhǎng)者就要為本族（家）人制定家訓(xùn)，寫(xiě)于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對(duì)面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒(méi)有必要和被傳承的子孫面對(duì)面教授，可以中間接力傳承。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢(qián)氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開(kāi)化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽(tīng)取并遵照去做。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇3
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓(xùn)，“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓(xùn)吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代；我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先；家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我家的家訓(xùn)是尊敬老師、長(zhǎng)輩，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節(jié)儉的作風(fēng)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我會(huì)努力去做，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)娜�，讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié)，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯(cuò)也不追究，退一步海闊天空嗎！自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè)時(shí)間。當(dāng)天的.事情當(dāng)天做，不能拖拉，每天要運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解到了中國(guó)文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇4
有的家庭的家風(fēng)是勤勞，有的家庭的家訓(xùn)是不偷不騙，而我家的家風(fēng)家訓(xùn)是：誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)持到底。
還記得我在做一道數(shù)學(xué)題，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)辦法把這只“攔路虎”趕走。我頭腦力里出現(xiàn)了兩個(gè)小人在激烈的爭(zhēng)吵“不做了!反正想了半天也做不出來(lái)，還不如去玩呢。”“繼續(xù)做，你難道忘了父母對(duì)你說(shuō)的嗎?要有始有終，不能放棄!”
對(duì)啊，父母對(duì)我說(shuō)過(guò)做什么事都要有始有終，堅(jiān)持到底，不能半途而廢。想到這里，放棄的念頭徹底在我頭腦里打消了。我通過(guò)反復(fù)的思考和結(jié)合上課老師所講的知識(shí)，終于把這到題給攻下來(lái)了，這可多虧了我的家訓(xùn)。通過(guò)這次我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也受了不少老師與家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，為此我要感謝我的家訓(xùn)。
我的家訓(xùn)不僅有堅(jiān)持到底，還有一方面是誠(chéng)實(shí)守信。
在一個(gè)周末，我和要好的朋友約著出去玩，可不巧的是，那一天恰好下了大雨，大雨如風(fēng)暴一般可怕，仿佛沒(méi)有停下來(lái)的意思。我納悶了，去吧，萬(wàn)一朋友因?yàn)橄麓笥瓴粊?lái)了怎么辦?那我不是白跑一趟;不去吧，萬(wàn)一朋友剛好去了，看我沒(méi)來(lái)不和我玩了怎么辦?我準(zhǔn)備出門(mén)的一只腳懸在了半空中。這使我想起了我家的家訓(xùn)：做人必須誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有了基本的信任，誰(shuí)還會(huì)再相信你呢?想到了這里，我堅(jiān)決的'沖出了家門(mén)，冒著大雨趕到了與朋友約好的地方。朋友果然在那，她看見(jiàn)我驚喜的說(shuō)：太好了!我還以為你不來(lái)了呢，你果然是個(gè)守心的人，我沒(méi)交錯(cuò)你這個(gè)朋友。經(jīng)過(guò)這件是，我與朋友的關(guān)系更好了。
誠(chéng)信是一個(gè)人的基本道德。在生活中，如果你不守信，出爾反爾，有誰(shuí)還會(huì)再信任你呢?有誰(shuí)還敢放心的把事情交給你呢?這就和“狼來(lái)了“這個(gè)故事一樣，一開(kāi)始大家都能原諒你，可撒謊的次數(shù)多了，久而久之，大家也到了忍無(wú)可忍的地步，最后受傷的往往是自己。所以我也希望大家也能做到誠(chéng)實(shí)守信。
這就是我的家風(fēng)，這也是伴隨我一生的道理!
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇5
家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。它是祖輩們留下的傳統(tǒng)美德，各家都已家規(guī)為準(zhǔn)則，教育孩子怎樣做人，怎樣做事，在社會(huì)上怎樣溝通。家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或家族的家文化。
以前，我不太明白家風(fēng)是什么，就跑去問(wèn)爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“家風(fēng)是傳家寶，咱們的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，守規(guī)矩，你一定要記住呀！”而我，對(duì)這兩條家風(fēng)有自己的認(rèn)識(shí)。
打我記事起，家里人就沒(méi)給過(guò)我太多的零花錢(qián)，過(guò)年過(guò)節(jié)亦是如此。爺爺呢，給我準(zhǔn)備了一個(gè)賬本，讓我記全家的支出與收入。我問(wèn)爺爺為什么，爺爺說(shuō)一是為了讓你養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，二是練練字。有一次，我記賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，想著反正媽媽也不會(huì)來(lái)查賬，就這樣待著吧�？善粶惽�，媽媽來(lái)查賬。好一頓批評(píng)，訓(xùn)誡我做事要認(rèn)真，一兩元錢(qián)也能辦成大事，節(jié)約要從點(diǎn)滴做起。
守信，在我看來(lái)，就是說(shuō)到做到。一天，爸爸答應(yīng)帶我去華陽(yáng)公園玩�？赡翘�，爸爸正好有事，我失望極了，以為不能玩了。沒(méi)想到，爸爸一忙完手頭的`工作，就急忙來(lái)找我了�？粗职掷鄣脻M頭大汗的樣子，我心里難過(guò)極了。我說(shuō)：“爸爸，我不去華陽(yáng)公園也可以，您別累著自己呀！”爸爸笑著說(shuō)：“傻丫頭，爸爸答應(yīng)你的事情就一定要做到，要不然就是言而無(wú)信了，這樣你還會(huì)相信爸爸嗎？所以呀，做人一定要遵守信用。”
中國(guó)素有禮儀之邦的美稱(chēng)，父母總是說(shuō)咱們要站有站相，坐有坐相，讀書(shū)寫(xiě)字身體挺直，這樣寫(xiě)出的字才有筋骨，做人和做事都要遵循規(guī)矩。
美好的家風(fēng)陪伴我成長(zhǎng)，讓我懂得如何為人處世。如今社會(huì)上的不良風(fēng)氣在逐漸退出人們的視野，正能量在不斷傳遞。我希望每個(gè)家庭都能打造優(yōu)良家風(fēng)，那么，咱們的大家庭將會(huì)更美好。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇6
在看電視的時(shí)候，記者采訪路人問(wèn)家風(fēng)是什么，于是我也問(wèn)起了奶奶，咱家的家風(fēng)是什么？
孝，百善孝為先。平時(shí)爸媽都要告訴我孝順長(zhǎng)輩，要對(duì)爺爺奶奶和姥姥姥爺多關(guān)心。雖然我的爺爺奶奶離的遠(yuǎn)，但是，爸爸每星期都要讓我和爺爺奶奶通電話，關(guān)心他們的'生活和身體健康。同樣，對(duì)其他老人也要尊重。
勤儉，媽媽從小就教育我要勤儉，雖然我們的物質(zhì)生活豐富了，但是媽媽在這方面從不慣著我，爸爸媽媽也給我做了好榜樣，從來(lái)不穿什么名牌，也使我養(yǎng)成了不攀比，愛(ài)惜自己物品的好習(xí)慣。
孝，勤儉是我家的家風(fēng)，能成長(zhǎng)在這樣的家庭中，我感到幸福，我也一定會(huì)把它傳承下去。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng)，是一個(gè)傳統(tǒng)的家族習(xí)慣，它需要我們世世代代一直傳承下去，它體現(xiàn)了一個(gè)家族的道德品質(zhì)，精神風(fēng)貌。
家風(fēng)，人文底蘊(yùn)深厚，民眾素來(lái)十分重視家風(fēng)！因?yàn)�，良好的家同，它是多么的重要！它能引�?dǎo)一個(gè)人的進(jìn)步。
我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
古人說(shuō)的好：學(xué)古訓(xùn)有獲，勤以養(yǎng)德，儉以養(yǎng)身。不錯(cuò)的！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)起過(guò)：他們從七歲就開(kāi)始到山上放牛，九歲就開(kāi)始自己拿著小椅子站在上面燒飯。爺爺奶奶很勤勞，勤勞得雙手都起了繭，并且都不停歇一會(huì)兒，爺爺奶奶每天早上很早就起了，明天的事情明明可以明天做，但今天他們就要做了，并且是在早上，他們大多是在農(nóng)田里干活，經(jīng)常穿著草鞋，戴著草帽的。回來(lái)之后，只是換了一套衣服，便開(kāi)始打掃客廳，房間的衛(wèi)生了，掃了又掃，拖了又拖，總是有忙不完的活。
“勤儉節(jié)約”這個(gè)好家風(fēng)，使我也不斷的.進(jìn)步著，我開(kāi)始變的更勤勞，更儉節(jié)，在吃飯時(shí)，盡管已吃的很飽，也要把碗里飯粒吃的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)浪費(fèi)。
“人家不論貧富貴賤，只內(nèi)外勤謹(jǐn)，守禮謹(jǐn)法，尚謙和，重謙恥，是好人家”我想，我們應(yīng)該是好人家了吧，我希望，每個(gè)好家風(fēng)都可以延續(xù)傳承下去。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇8
我家書(shū)柜里最醒目的就是各種各樣容易證書(shū)和獎(jiǎng)狀，這些都是我爸爸參加各種比賽獲得的。爸爸告訴我，如果想成為有豐富知識(shí)的人就要多看書(shū)。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)爸爸的時(shí)候，他常常用一句話來(lái)激勵(lì)我：“書(shū)中自有黃金屋�！痹谒膸ьI(lǐng)下，我漸漸的愛(ài)上了閱讀，其中有幾本是我最喜歡看的，如《史記》、《三國(guó)演義》、《福爾斯摩探案記》等。我喜歡《史記》，他讓我了解到了我們中華民族悠久的.歷史。我也喜歡《福爾摩斯探案記》，他讓我充滿智慧。
我覺(jué)得爸爸是我的榜樣，我也要成為一個(gè)上進(jìn)并且有知識(shí)的人，爭(zhēng)取任何考試都能獲得好成績(jī)。爸爸只要在家都會(huì)帶我去買(mǎi)書(shū)，這讓我如獲至寶。
夜晚，寫(xiě)完作業(yè)，我和爸爸坐在臺(tái)燈下一起讀書(shū)。爸爸告訴我，讀書(shū)不僅要獲得文化知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考。在書(shū)的世界里豐富我的生活。
從上幼兒園到現(xiàn)在，我讀了很多書(shū)。書(shū)籍讓我學(xué)到很多知識(shí)并帶給我很多快樂(lè)。這些都要感謝我的爸爸，謝謝他給我樹(shù)立了這樣一個(gè)家風(fēng)，能讓我在書(shū)的海洋里愉快的成長(zhǎng)。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇9
每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，家風(fēng)如細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們家的家風(fēng)就是勤勞。
每天早上天蒙蒙亮的時(shí)候，房間外面總會(huì)傳來(lái)一陣椅子移動(dòng)的聲音，緊接著就有嘩嘩的水流聲和沙沙的淘米聲，廚房里奏起鍋盆交錯(cuò)的響聲。我知道，這是爺爺在為我們做早餐。爺爺幾乎包攬了家里所有的家務(wù)，如做飯，拖地，有時(shí)還幫忙洗洗衣服，就像一頭在田里辛勤耕耘的`老黃牛。
要說(shuō)家里誰(shuí)最勤勞，那就要數(shù)媽媽了。每天傍晚，我回到媽媽的學(xué)校，總能看到一大盤(pán)水果放在桌上，媽媽不是在旁邊批改作業(yè)，就是去教室輔導(dǎo)學(xué)生。雖然已經(jīng)放學(xué)了，可媽媽的旁邊總是圍滿了她的學(xué)生，媽媽一遍又一遍不厭其煩的為他們講解題目。夜深了，我已睡下，可媽媽還在桌前備課，燈光下，她的身影疲憊卻顯高大。
至于爸爸，他雖沒(méi)有像爺爺和媽媽那樣勤于家務(wù)，但他是家里的頂梁柱，周末總是加班，在我看來(lái)也是非常辛苦。
受到大家的影響，我也變得勤快了。自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)上更要加倍認(rèn)真努力，這樣才能取得更好的成績(jī)。
勤勞是一種傳統(tǒng)美德，它讓人們變得更加幸福，值得我們傳揚(yáng)。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇10
白色的干凈桌布上，熱騰騰的飯菜看起來(lái)格外誘人，而且都是我愛(ài)吃的菜。紅殼的螃蟹新鮮又肥美，讓人見(jiàn)了忍不住咽口水。銀皮的.蒸魚(yú)躺在盤(pán)子中間的一片菜葉上，身上澆著醬油，散發(fā)出一股大海的原汁原味。湯里的菜也是特別的香。
我咽了咽口水，兩眼直勾勾地盯著桌子上的菜。今年中秋節(jié)，爺爺、奶奶兩個(gè)人和姑姑、姑父一家人一塊兒到我們家來(lái)過(guò)節(jié)。我知道要按輩分的順序入座、動(dòng)筷，只能等著。
“大家坐吧!”媽媽大方地說(shuō)。然后就是爺爺奶奶先，然后是姑姑、姑父、爸爸、媽媽坐，最后是我和兩個(gè)妹妹。動(dòng)筷時(shí)，是一個(gè)更加難熬的過(guò)程，眼睜睜地看著菜被一個(gè)個(gè)地掃蕩，而又無(wú)法做些什么，真是一種特別難受的體驗(yàn)，尤其是對(duì)于我這樣的吃貨來(lái)說(shuō)。
我等得花兒都謝了——其實(shí)也就兩分鐘。終于，輪到我這一輩動(dòng)筷了，我抓起筷子，對(duì)準(zhǔn)桌子上的菜，發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，那一道道精心擺盤(pán)的菜被我弄得一團(tuán)糟，真是慘不忍睹。唉，多好的家規(guī)也改變不了我這只饞貓的天性啊!
我們林家的家族史我半點(diǎn)也不了解，我連家譜都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我時(shí)刻記著這條家規(guī)，它時(shí)刻提醒我要禮讓長(zhǎng)輩的規(guī)矩、美德。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇11
“無(wú)規(guī)矩不成方圓�！泵總�(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說(shuō)起來(lái)是很容易，但是實(shí)際做起來(lái)可就沒(méi)那么容易啦！
每個(gè)月我們家通常都要來(lái)一次徹徹底底的大掃除，除舊換新。今天一大早就看到媽媽洗窗簾，擦玻璃，我看到了也不能閑著就主動(dòng)選擇擦玻璃。我拿好擦玻璃的神器，站到陽(yáng)臺(tái)上，正面吹來(lái)了徐徐微風(fēng)，雙腳開(kāi)始發(fā)抖，看下去大地仿佛變成了魔鬼，發(fā)出陣陣恐怖的笑聲，我緩緩地蹲下來(lái)深呼吸鼓起勇氣，用力按住神器慢慢的來(lái)回擦，我邁著輕微的步伐如同蝸牛般速度向著旁邊慢慢移動(dòng)，仿佛漂浮在汪洋的大海之中。我仍堅(jiān)持不懈把玻璃擦的一層不染�；仡^看到媽媽都汗流浹背了還再辛苦地拖地，心想：媽媽都沒(méi)說(shuō)累，我又怎么能說(shuō)累呢？我要跟媽媽比看誰(shuí)打掃的'既快又干凈。于是我又認(rèn)真的打掃起來(lái)，把我們家的寶貝們都打掃得既干凈又漂亮。
看到煥然一新的房間媽媽告訴我：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切。”愛(ài)勞動(dòng)，并通過(guò)自己的努力從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇12
“同學(xué)同學(xué)要知道，勤儉節(jié)約很重要……”，這是在電視上播放的一首關(guān)于勤儉節(jié)約的詩(shī)句，我們家也有這種勤儉節(jié)約的.家風(fēng)。
有一次，我放學(xué)回家，用心做完了老師布置的回家作業(yè)后，我打來(lái)鉛筆盒，拿出里面要削鉛筆，再拿來(lái)了卷筆刀，開(kāi)始削鉛筆。外婆走了過(guò)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)兩支短筆，說(shuō)：“哎呀，這么短了的鉛筆還要帶到學(xué)校里去，字用這兩支短筆寫(xiě)出來(lái)的會(huì)好嗎？”說(shuō)實(shí)話，算上筆尖那一段還有四五厘米長(zhǎng)，我自認(rèn)為這么長(zhǎng)的筆還能夠?qū)懽帧Ｎ艺f(shuō)：“我覺(jué)得這筆還能夠?qū)懽譀](méi)關(guān)系的，我感覺(jué)用這兩支筆寫(xiě)字和別的筆寫(xiě)字差不多，反正都一樣�！薄安恍械�，不行的，馬上給我扔掉這支筆是不能再寫(xiě)字的�！蓖馄庞终f(shuō)。我開(kāi)始皺起了眉頭�！斑@又不是握不住筆桿了，”我接著說(shuō)，“而且電視上不是說(shuō)過(guò)要‘勤儉節(jié)約’嗎？這樣扔掉鉛筆不是造成木頭的很多浪費(fèi)嗎？”我們吵來(lái)吵去，外婆做出來(lái)讓步，讓我把鉛筆放在家里寫(xiě)，我也沒(méi)有其他辦法，只好同意了。
我們家的家風(fēng)“勤儉節(jié)約”你覺(jué)得我做的怎么樣？
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇13
俗話說(shuō)：家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。家規(guī)也就是大家所說(shuō)的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
記得小時(shí)候我總是要買(mǎi)許多新衣服。衣櫥里都快裝不下了買(mǎi)的新衣服，又穿不過(guò)來(lái)。這些很好又很實(shí)衣服都有可能被扔進(jìn)垃圾桶。這樣太浪費(fèi)了。一天我和媽媽正在整理，媽媽看了一下這些衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，說(shuō)：“這些衣服貴的要上千，便宜的'也要好幾百，而且你才穿了一兩次，還有九成新呢�！闭f(shuō)完便在我跟前坐下，摸著我的頭輕輕的說(shuō)：孩子我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，你不論有多少錢(qián)財(cái),不論有多少財(cái)產(chǎn)都要懂得節(jié)約，節(jié)約是我們家每個(gè)人都應(yīng)該做到的。李嘉誠(chéng)是一個(gè)非常節(jié)約的人，在他的生活中每一件襯衫都穿的十幾年，我希望你能把家風(fēng)一代一代傳下去。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了幾個(gè)星期我和媽媽又經(jīng)過(guò)了服裝店，我徑直走了進(jìn)去拿幾件衣服，就嘟囔要買(mǎi)，媽媽卻搖搖頭說(shuō)，你忘了咱們家的家風(fēng)是什么了嗎？我忽然意識(shí)到了什么，放下衣服，走了。
勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng)，我一定要把這個(gè)加分傳承下去。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇14
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。我家是一個(gè)擁有7口人的大家庭。談起我的家風(fēng)，周?chē)硕家Q起大拇指：孝順、和諧、友愛(ài)、是莊間的榜樣。
爺爺奶奶年紀(jì)大了，體弱多病，而爸爸又常年在外，因此照顧爺爺奶奶的責(zé)任就落到了媽媽那并不寬厚的`肩上。無(wú)論是冰雪寒天還是酷熱難耐，無(wú)論是泥濘難行還是塵土飛揚(yáng)，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是寂寥深夜，一旦爺爺奶奶有任何不舒服的地方，媽媽都會(huì)第一時(shí)間安頓好家里的事務(wù)，飛速去請(qǐng)醫(yī)生過(guò)來(lái)。醫(yī)生給爺爺奶奶看病，媽媽在一旁學(xué)著看著，漸漸對(duì)普通的頭疼腦熱竟會(huì)用藥了，成了半個(gè)小醫(yī)生。
親戚和街坊們也對(duì)媽媽贊賞有加。媽媽炒得一手好菜，又烙得一手好餅，家里盡管并不寬裕，但每當(dāng)有了新鮮吃食，她總會(huì)細(xì)心地用小塑料袋分裝好挨家送去。每當(dāng)有人來(lái)家里做客，她忙前忙后簡(jiǎn)直成了陀螺，但她的臉上總會(huì)帶著熱情的笑容，毫不吝惜地拿出家里最好的東西招待。
在媽媽的言傳身教下，我的心底也種上了孝老愛(ài)親的“種子”。在家里，我會(huì)盡最大努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務(wù)活，有好吃的，我會(huì)和家人分著吃；在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，我一定要把“孝老愛(ài)親”的良好家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇15
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但讓家里的所有人都受益匪淺。
首先是孝。在我的眼里，父母都很孝順，只要有時(shí)間，他們就會(huì)回家看看爺爺奶奶、姥姥姥爺，陪著聊天、散步、購(gòu)物。爸爸媽媽的'每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開(kāi)心果。
其次是節(jié)儉。小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；衣服也是穿到不能穿為止；過(guò)年的壓歲錢(qián)我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這得益于我嚴(yán)格的家教。
勤就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家，勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽是一名幼兒園教師，閑暇時(shí)間總是看些有關(guān)教育類(lèi)的書(shū)籍，她總說(shuō)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電。爸爸是一名公務(wù)員，每天勤勤懇懇保質(zhì)保量地完成自己的工作。勤奮才能讓人上進(jìn)，在爸爸媽媽的影響下，我也愛(ài)讀書(shū)，勤思考，養(yǎng)成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇16
家，是人生中的第一所學(xué)校。一個(gè)家庭的家風(fēng)，決定了孩子的一生。丁楷琦的家族傳承至今，祖輩早已立下家訓(xùn)：耕讀，勤儉，忠信，六個(gè)字體現(xiàn)了先祖修身、治家、處事的原則，又寄托對(duì)后代的殷切期望。
“耕可致富，讀可榮身。”也就是說(shuō)既學(xué)謀生，又學(xué)做人。在周末或者放暑假的時(shí)候，丁楷琦跟上祖父去鄉(xiāng)下干農(nóng)活，讓他學(xué)習(xí)種蔬菜，在蔬菜成熟的時(shí)候讓他送給鄰居老人，讓大家分享自己的勞動(dòng)成果。
將勤儉節(jié)約融入家風(fēng)，彰顯了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的代代傳承。我們家也倡導(dǎo)這種活動(dòng)，平時(shí)洗完手關(guān)掉水龍頭，不開(kāi)無(wú)人燈，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從身邊小事做起，努力做好勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
忠信，顧名思義，就是忠誠(chéng)守信。父母不僅讓孩子吃飽穿暖，更重要的`是教育孩子做人的道理，不能糊弄孩子，孩子說(shuō)謊后要有針對(duì)性的來(lái)解決，增長(zhǎng)孩子的善心、愛(ài)心。在平時(shí)講的故事中讓孩子明白誠(chéng)實(shí)守信，用一言一行的模范勞動(dòng)，以身作則潛移默化感化孩子的心靈，給孩子上好人生重要的誠(chéng)實(shí)守信課。
丁楷琦家庭是一個(gè)普通的家庭，在平凡的生活中傳遞著愛(ài)心，傳承者中華民族的傳統(tǒng)美德。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇17
一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，結(jié)果可能是完全不一樣的。父母是孩子的第一位老師，而家庭環(huán)境是孩子的第一個(gè)課堂。
由于我家是做生意的原因，去全國(guó)各地出差的機(jī)會(huì)比較多，孩子從小就是在這樣的環(huán)境下，跟隨著我們一起東奔西走。最難忘的一次全家旅行是20xx年去的敦煌，孩子在學(xué)校里剛學(xué)了“九色鹿”的故事，剛出敦煌火車(chē)站，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就在火車(chē)站出口的外墻上看到了一幅巨大的“九色鹿”石雕，我趕緊用手機(jī)查了一下資料，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，告訴他這幅壁畫(huà)就是課本里說(shuō)的`“九色鹿”的故事，這個(gè)故事就是出自我們一會(huì)就要去參觀的莫高窟石窟里面。孩子一下子就對(duì)莫高窟產(chǎn)生的濃厚的興趣，從原來(lái)被動(dòng)的知識(shí)灌輸，變成的主動(dòng)要去了解。隨后去了鳴沙山月牙泉，了解了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，去了陽(yáng)關(guān)和玉門(mén)關(guān)，對(duì)“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”這些詩(shī)句也有了更深的理解。
良好的家風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)，所以我們要秉承家訓(xùn)，通過(guò)旅游教育，使傳統(tǒng)的民族文化入腦入心，讓孩子在游覽祖國(guó)大好河山的同時(shí)學(xué)以致用，打開(kāi)心中對(duì)未知世界更深的探索。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇18
古人云：“百善孝為先”，我們生在這個(gè)非常重視孝道的中國(guó)，也應(yīng)該有所為！
父母時(shí)刻叮囑我和姐姐要銘記“孔融讓梨”這個(gè)成語(yǔ)告訴我們的道理，所以我們不論有什么好東西，都先想著爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)^不會(huì)自私自利，因?yàn)橹粸樽约褐氲娜耸敲煨〉摹?/p>
作為父母，爸爸媽媽也起到了帶頭作用：爸爸經(jīng)常對(duì)爺爺奶奶噓寒問(wèn)暖，媽媽幫爺爺批發(fā)貨物，幫忙看小賣(mài)部，和奶奶經(jīng)常在一起做十字繡……在他們的'熏陶下，我和姐姐也成為了孝順長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)的好孩子。在家里，我經(jīng)常協(xié)助父母做一些力所能及的家務(wù)活，幫媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間、擦桌子、洗碗、掃地、拖地，樣樣都行；幫爸爸沏茶，拿拖鞋，或是幫他捶背捏肩；周末寫(xiě)完作業(yè)后，我和姐姐也會(huì)跟著爺爺一起上山干活，和奶奶一起去公園散步。在學(xué)校，我見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫值日生打掃衛(wèi)生。我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，除了必須掌握的課本知識(shí)，我還讀了四大名著，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典！
爸爸時(shí)常教育我不能和同學(xué)攀比，所以我從不比吃比穿比用。爺爺講他們那時(shí)的窮苦年代時(shí)，我真的感動(dòng)不已。我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，我們要孝老愛(ài)親，銘記父母的悉心教誨和老師們的言傳身教，珍惜當(dāng)下，砥礪前行！
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇19
從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，家風(fēng)如細(xì)雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)，他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣！
去年冬天，奶奶不小心把手摔傷了，正在上班的爸爸連忙請(qǐng)假帶奶奶去看醫(yī)生，那幾天，爸爸每天進(jìn)出醫(yī)院送飯遞水，晚上依舊陪伴在奶奶身邊，盡心盡力照顧，給奶奶說(shuō)開(kāi)心話，奶奶也說(shuō)：“有你爸爸在，疼痛減一半”，等奶奶出院后，爸爸卻瘦了一大圈。醫(yī)院里的護(hù)士阿姨都夸贊爸爸是個(gè)孝順的兒子，聽(tīng)到這些話，我既感動(dòng)又自豪，這些雖然是生活中的.點(diǎn)滴，但對(duì)我的影響卻頗深。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易�！鼻趦�持家是我家的座右銘。小時(shí)候會(huì)看見(jiàn)媽媽把淘米的水，洗菜的水積起來(lái)，可以用來(lái)沖廁所。會(huì)把洗衣服的水來(lái)洗拖把。當(dāng)時(shí)小，也不懂，直到現(xiàn)在才開(kāi)始漸漸明白這么做的用意。小時(shí)候的飯碗總會(huì)剩下許多米粒，媽媽也總會(huì)叮囑我把碗里剩下的飯吃干凈�，F(xiàn)在我們的生活也越來(lái)越好，花銷(xiāo)也比原來(lái)要多得多，所以我們更要懂得節(jié)約。
“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)。”讓我們牢記家風(fēng)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、的小學(xué)生，做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年！
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇20
家風(fēng)是一面鏡子，我們的言行舉止都和家風(fēng)有關(guān)，它映照了我們家庭的氛圍；家風(fēng)是一種秉性，它承載了一代又一代人留傳下來(lái)的優(yōu)秀品格，是子孫后代學(xué)習(xí)的典范。
我叫楊昕怡，是五年級(jí)二班學(xué)生。五歲生日那天，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥垼粗郎系牟�，我迫不及待地夾了一筷子，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“爺爺奶奶還沒(méi)動(dòng)筷子，你怎么就先吃了，太沒(méi)禮貌了�！蔽也灰詾槿�，繼續(xù)津津有味地吃菜。媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么不聽(tīng)話了？”爺爺忙說(shuō)：“孩子還小呢！”媽媽說(shuō)：“不行，好習(xí)慣就必須從小培養(yǎng)�！�
這次之后，我逐漸學(xué)會(huì)了聽(tīng)爸爸媽媽的話，懂得了怎樣做一個(gè)有禮貌的`好孩子。媽媽經(jīng)常勸我多參加集體活動(dòng)，她告訴我不懂就要問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，也要主動(dòng)幫助別人，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷進(jìn)步。媽媽還說(shuō)要做一個(gè)對(duì)人友善、心胸寬廣的人，不要為一些雞毛蒜皮的小事與人爭(zhēng)吵，這樣只會(huì)傷了和氣。
爸爸告訴我好孩子必須要懂禮貌，看到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)候，他還常常在我耳邊念叨：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，人做任何事都要有精氣神，不能有消極懈怠、萎靡不振的樣子。
這便是我家的文明風(fēng)尚好家風(fēng)，它默默滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇21
家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也稱(chēng)作門(mén)風(fēng)。我們中華民族有著重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，繼續(xù)傳承優(yōu)良家風(fēng)尤為重要。古代人把家風(fēng)總結(jié)為五常八德，五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛(ài)信義和平。
關(guān)于現(xiàn)代的家風(fēng)是什么卻往往眾說(shuō)紛紜，而我們家的家風(fēng)是不貪小便宜，懂得謙讓與分享，借別人東西一定要還給別人。生活上有“食不言，寢不語(yǔ)”，“吃有吃相、坐有坐相”；吃飯不剩飯，不浪費(fèi)，東西不要亂扔亂放等。行為上父母從小就教育我不說(shuō)謊話、不占小便宜，做誠(chéng)實(shí)的`孩子；對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順，做懂禮貌的孩子。爸爸媽媽是這樣教育我的，也是這樣做的。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，父母在言傳身教的同時(shí)也在用事情告訴我道理，讓我銘記于心。有一次，媽媽在一個(gè)老爺爺?shù)牡昀镔I(mǎi)了些年貨，結(jié)賬的時(shí)候，那位老爺爺少算了幾十塊錢(qián)，媽媽發(fā)現(xiàn)后當(dāng)即把錢(qián)給補(bǔ)上了�；丶业穆飞蠇寢屨f(shuō)：“以后就算店家算錯(cuò)了那也要把錢(qián)送過(guò)去的，否則太不好意思了，人家做生意也不容易的。”于是我明白了，不貪便宜要從每一件事出發(fā)為他人的立場(chǎng)考慮，然后從實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。我的父母就經(jīng)過(guò)這樣一件件的例子潤(rùn)物無(wú)聲的將家風(fēng)傳承給了我，對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇22
我外公有一種好品質(zhì)，那就是做錯(cuò)事不說(shuō)道歉的話，但是會(huì)用暖心的行動(dòng)來(lái)表達(dá)愛(ài)。你們肯定在想那我是怎么知道的呢？那就讓我來(lái)慢慢講給你聽(tīng)吧。
我外公是刀子嘴豆腐心。每次我去他家的'時(shí)候，我不穿鞋就在房間里跑來(lái)跑去，外公看見(jiàn)了就一直罵我，嚇得我都不敢正面看他了。我以為外公肯定是不喜歡我的，可是在吃飯的時(shí)候他竟然多給我了一個(gè)雞腿。在他給我雞腿的時(shí)候，我的心一下子就暖了起來(lái)。我也知道不穿鞋跑來(lái)跑去會(huì)著涼，著涼是會(huì)生病的，外公是擔(dān)心我呢，所以在我回家要離開(kāi)他的時(shí)候，我和他說(shuō)了句：“我下次一定會(huì)穿鞋的�！蓖夤嗣业念^，慈祥地笑了。
這件事之后，發(fā)現(xiàn)我的性格和他一樣——刀子嘴豆腐心。上次我和媽媽吵架，吵完之后，我覺(jué)得我好像說(shuō)錯(cuò)話了，可是我又不好意思主動(dòng)道歉。我就給她煮了一碗面，問(wèn)她吃不吃，她說(shuō)吃，我就屁顛屁顛地給她端到面前。媽媽說(shuō)，我做的面真好吃真好吃。她笑了，我也笑了。
我感覺(jué)我和外公都好面子，誰(shuí)都不會(huì)在吵架之后意識(shí)到錯(cuò)誤就立刻向?qū)Ψ降狼�。但是，我們吵架不記仇，我們付出行�?dòng)愛(ài)家人，從外公傳承到我，這應(yīng)該算是我們家的家風(fēng)了吧？！我要把這一家風(fēng)傳給我的子子孫孫。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇23
我有一個(gè)幸福溫暖的大家庭，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。我們一大家子在一起相親相愛(ài)的生活，日子過(guò)得和諧又幸福。
平時(shí)，媽媽對(duì)我的照顧最多，我的生活和學(xué)習(xí)基本上都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，要嚴(yán)于律己、以禮待人。她經(jīng)常要求我學(xué)習(xí)上要認(rèn)認(rèn)真真、刻苦勤奮。生活上要做一個(gè)人有禮貌的人，不管是家里來(lái)客人還是在路上遇到熟人，都要主動(dòng)打招呼。媽媽她不是老師卻勝似老師，她一直嚴(yán)格要求我，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，幫助他人，自己的事情自己做……媽媽這樣做是因?yàn)橄胱屛页蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的人，雖然有時(shí)候我感覺(jué)媽媽管我管的太嚴(yán)格了，但我想到媽媽都是為了我好，所以我就聽(tīng)話了。
爸爸的工作就是掙錢(qián)，這也是他經(jīng)常掛在嘴邊的.話。每次我和妹妹惹媽媽生氣了，媽媽就說(shuō)爸爸不管孩子，爸爸就會(huì)說(shuō)他的任務(wù)是掙錢(qián)，媽媽的任務(wù)是管孩子，我每次聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)還會(huì)想為什么爸爸不管我和妹妹呢？爸爸脾氣好，如果他管我們，說(shuō)不定我就不用挨打和挨罵了。
爺爺奶奶可以說(shuō)是我的保護(hù)神。每次我犯了錯(cuò)，媽媽對(duì)我發(fā)飆的時(shí)候，都是爺爺奶奶護(hù)著我。
我們一家人生活在一起，真的很幸福，我很喜歡我的大家庭，這就是我的家風(fēng)故事。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇24
俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，在父母的叮嚀，長(zhǎng)輩的嘮叨下，我漸漸地養(yǎng)成了一種行為習(xí)慣，這就是所謂的家風(fēng)吧！
我爺爺是一個(gè)非常勤勞、老實(shí)的人，以前家，必須要有干燥易燒的柴火，家里的大人都有很多活兒要做，顧不上砍柴、做飯。所以，這個(gè)活就交給予我爺爺，每次回家，都要先爬上山，那時(shí)候不有上山的臺(tái)階，找一些干凈，干燥的木條，砍下來(lái)，背到家里去。長(zhǎng)大以后，由于太爺爺很早過(guò)世的緣故，爺爺被迫開(kāi)始工作。他做過(guò)的`事可多了，從砍柴開(kāi)始，先是油漆匠然后是木匠，拖拉機(jī)手，當(dāng)過(guò)工人，管過(guò)生產(chǎn)，還差點(diǎn)成了廠長(zhǎng)�，F(xiàn)在他已經(jīng)七十多歲了，可還是每天六點(diǎn)多起床，拖地、掃地、整理家具。
爺爺奶奶對(duì)自己家里人有嚴(yán)格的要求，時(shí)常要求我們要守規(guī)矩，比如要一家人到齊了才開(kāi)始吃飯，我們也時(shí)不時(shí)“偷吃”點(diǎn)，可免不了被罵，爺爺也一樣，吸煙和打麻將不知被說(shuō)過(guò)多少次。
我小時(shí)候是在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的，上了幼兒園大班才去新安江，習(xí)慣了彼此的陪伴，于是不由自主的想念，每次放假我們都會(huì)去一次更樓，把他們的需要的生活用品拿去，一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃飯，平時(shí)我們也會(huì)打電話，一聊就十幾分鐘。
這就是我們家的家風(fēng)“勤勞、誠(chéng)懇”。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇25
俗話說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。可以看出我國(guó)從古至今對(duì)家規(guī)的重視。
家，是我們成長(zhǎng)的根據(jù)地，是我們感情的棲息地，是我們物質(zhì)生活的基礎(chǔ)，是我們安全健康的保證。沒(méi)有了它，就像一只折翼的鳥(niǎo)，再也不能飛翔，就像一片枯黃的樹(shù)葉，再也不能重獲新生。
在我讀幼兒園的時(shí)候，我的爸爸媽媽就開(kāi)始嚴(yán)格要求我了。有一次，我看見(jiàn)一次很酷的玩具，我非得讓我爸爸給我買(mǎi)，以至于我最后哭著在地上打滾兒。但是爸爸并沒(méi)有因此而心軟。并沒(méi)有給我買(mǎi)那個(gè)玩具。因此，我懂得了并不是我可以想要的'就可以要到任何東西。 在我讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽的工作很忙，由于外婆在家里帶我。每次外婆去接我，我就會(huì)向外婆要垃圾食品，外婆就會(huì)為我去買(mǎi)。有一次，外婆回老家有事去了，放學(xué)自己回家，就由我自己去買(mǎi)。由于人太多，最后我以踉蹌的步伐擠了出來(lái)。這時(shí)候，我想起了奶奶，那么大的年紀(jì)，還去擠，那是有多困難啊！于是之后，我就從來(lái)不讓她為我去買(mǎi)東西了。我懂了老人比我更需要照顧。
我國(guó)古代許多名家都是從嚴(yán)格的家庭中走出來(lái)的，我相信我的未來(lái)全身其中的一員。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇26
中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，助人為樂(lè)，拾金不昧。書(shū)本上也能學(xué)到許多誠(chéng)信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家訓(xùn)。
說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn)，我就想到一句古詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣。
我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，我通過(guò)自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的.喜愛(ài)。
我們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，我們一定要把祖國(guó)“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇27
“做人要誠(chéng)實(shí)守信”是爸爸、媽媽從小就教育我的一句家訓(xùn)，這句話我已經(jīng)深深銘記在我的腦子里。如果說(shuō)家是土地，孩子是小草，那么家風(fēng)就是春雨，春雨滋潤(rùn)著大地，哺育著小草，小草才能茁壯成為疾風(fēng)中的勁草。爸爸、媽媽就是把我當(dāng)一株成長(zhǎng)中的小草，拿我家祖?zhèn)鞯囊恍┘矣?xùn)來(lái)教育我怎么為人做事。那些家訓(xùn)里其中就有這么一條：要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話。
聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，我的.外祖父曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一件事情。以前，我的外祖父小時(shí)候是一個(gè)貪玩的小孩，有一次放學(xué)了，走在回家的路上，他忽然發(fā)現(xiàn)一戶人家的屋檐下有一個(gè)鳥(niǎo)巢，于是就從地上撿了幾塊石頭，直接扔向鳥(niǎo)巢。沒(méi)想到，鳥(niǎo)巢沒(méi)有砸到，卻砸破了別人家糊在窗戶上的紙，于是他趕緊跑走回了家。后來(lái)，當(dāng)我的外祖父讀到一段關(guān)于做人要誠(chéng)信的話時(shí)，他下定決心下午放學(xué)后一定要去向別人認(rèn)錯(cuò)。他明明知道去認(rèn)錯(cuò)有可能會(huì)被那戶人家罵，但是他還是毫不猶豫地走進(jìn)那個(gè)人的家里去認(rèn)錯(cuò)，那戶人家看到外祖父那么誠(chéng)實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，人家便原諒了他。后來(lái)他也把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)例子經(jīng)常教育后代。
聽(tīng)了這個(gè)小故事，我更加尊敬和佩服外祖父。作為晚輩，我們更加應(yīng)該以他為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守家訓(xùn)。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇28
每個(gè)家庭都有家風(fēng)，但家風(fēng)又是什么呢？家風(fēng)是指一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚、習(xí)慣等等。我的家里從祖上就流傳下來(lái)一個(gè)家風(fēng)——孝順長(zhǎng)輩。
爸爸就是我們家的楷模，他幾乎每天都要給爺爺奶奶打一個(gè)電話問(wèn)候他們，而且一打就是半個(gè)小時(shí)。媽媽也毫不遜色，每次爺爺奶奶來(lái)我們家或是我們?nèi)ツ棠虪敔斈棠碳視r(shí)，媽媽總是一個(gè)人在家里忙忙里忙外，做飯呀、收拾屋子呀……因此獲得了不少人的贊揚(yáng)。我呢，平時(shí)也幫不了什么大事，也就能幫爸爸媽媽、爺爺奶奶刷刷碗或沏兩杯茶。
每次爺爺奶奶有什么事，我們總是第一時(shí)間去。記得有一次，奶奶的`腦梗突發(fā)在炕上起不來(lái)了，爸爸得知這個(gè)消息后，急忙開(kāi)著車(chē)“快車(chē)加鞭”地拉著我們趕了回去，原本兩個(gè)小時(shí)的路程這次只用了一個(gè)半小時(shí)。
到爺爺奶奶家后，我們急忙進(jìn)了屋，只見(jiàn)奶奶正躺在炕上掙扎著要起來(lái)，爸爸見(jiàn)此情況二話沒(méi)說(shuō)背起奶奶送入了醫(yī)院，幸虧送得及時(shí)，奶奶的病沒(méi)有拖得太嚴(yán)重。我能出生在這樣的一個(gè)家庭里而感到欣慰。
我們這一代美好的生活都是靠上一輩辛苦的打拼得來(lái)的。正所謂“百善孝為先”，如果我們連對(duì)父母的孝順都做不到，那我們就不配活在這個(gè)世界上！
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇29
我祖奶奶家堂屋里掛著一塊棕黃色牌匾，上面雕刻著勤奮、讀書(shū)、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉、助人、感恩、立志幾個(gè)字，媽媽告訴我，上面寫(xiě)著是我們家的家風(fēng)，就是要我們家里的每個(gè)人，都做勤儉節(jié)約的，助人為樂(lè)和誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橛屑绎L(fēng)我們家才出了許多品學(xué)兼優(yōu)的人。
我是一個(gè)不愛(ài)吃飯的孩子，每天吃飯不但慢，而且還會(huì)想盡辦法剩許多的飯菜，媽媽就常教育不能浪費(fèi)，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去。暑假，我和爸爸、媽媽去郊外玩，經(jīng)過(guò)一片金黃的稻田時(shí)，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在炎炎烈日下辛勤的勞動(dòng)，汗珠不斷的從額頭上流下來(lái)，媽媽指著辛苦的`農(nóng)民對(duì)我說(shuō)：“我們每天吃的米飯就是農(nóng)民有他們辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，這就是家風(fēng)里要我們要切忌浪費(fèi)，一粥一飯思不易的原因”。
記得小時(shí)候，我和哥哥在家里玩游戲時(shí)，我一小心把家里鏡子碰碎了，為了不挨罵，就對(duì)媽媽撒謊是哥哥碰壞了，后來(lái)媽媽知道了，狠狠的評(píng)批了我，還給我講了《狼來(lái)了》的故事，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做人最重要的品質(zhì)在于誠(chéng)實(shí)，不能欺騙人，否則就沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，這就是家風(fēng)里要我們切忌謊言，忠厚自有忠厚福的原因”。
這就是我們家的家風(fēng)，一點(diǎn)一滴的規(guī)范家人的言行，樹(shù)立家人良好的品德，也培育許多有國(guó)家優(yōu)秀人才。
小學(xué)生家風(fēng)作文 篇30
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，一家人聚在一起，開(kāi)開(kāi)心心的品嘗著美味佳肴，其樂(lè)融融……
大年三十晚上，我們一家四囗和奶奶、外公、外婆還有舅舅，一起吃了一頓香噴噴的年夜飯，雖說(shuō)沒(méi)什么美酒佳釀，也不是什么山珍海味，但是與大家一起吃，增添了許多樂(lè)趣，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)與溫馨。
太爺爺盛飯，等太爺爺動(dòng)筷子了，他們才可以開(kāi)始吃，我太爺爺也總是把好吃的菜夾到他們碗中，告訴他們小孩子正是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，讓他們多吃點(diǎn)。體現(xiàn)了，“尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩”的傳統(tǒng)美德；吃飯的時(shí)候不能挑食，不能說(shuō)這個(gè)我不要吃，那個(gè)我不想吃，什么菜都要吃，要做到不剩飯，不浪費(fèi)，要勤儉節(jié)約；飯前飯后要洗手，要養(yǎng)成講衛(wèi)生的'好習(xí)慣；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，要做一個(gè)有禮貌的好孩子；不說(shuō)慌話，不占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子……
每年過(guò)年都是讓人回味無(wú)窮的，今年更不例外。通過(guò)長(zhǎng)輩的言傳身教，知道了家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的體現(xiàn)在我們的日常生活中，潛移默化地影響著我們的心靈，塑造了我們的人格，是一種無(wú)言的教育。我在“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”的好家風(fēng)的熏陶下逐漸成長(zhǎng)。
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