【推薦】初一的作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初一的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的作文 篇1
她，逃學(xué)了。
這四個(gè)字穿過(guò)我的鼓膜，直擊大腦。
什么？怎么可能？不會(huì)的，她不會(huì)怎么做的！
但是，回眸看身后的座位上，她的確不在。
不是吧！我驚焉。一星期不接觸，她竟變得好壞！好快！
也許，老媽的舉動(dòng)是明智的，讓我不要再和她接觸，會(huì)學(xué)壞的。但如果說(shuō)我自己一個(gè)人也會(huì)變壞的話，那就是我一個(gè)人的錯(cuò)了！
默默地，感受著本該有她的氣息的座位上空的蕩蕩的一片，寂寞。
心抽搭了一下。
有些難過(guò)。有些迷茫。有些不知所措。
午間，老師問(wèn)我關(guān)于她的情況。我說(shuō)我不知道、不清楚。其實(shí)我也是真的不知道、不清楚。老師說(shuō)我該努力，這樣下去是不行的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心猛地跳了一下。我真的'在沿下坡走嗎？怎么會(huì)？像面對(duì)她逃學(xué)去紹興玩的事實(shí)一樣，我，不敢接受。
回到座位上，筆尖觸動(dòng)紙張，滑出一只蝴蝶，我不知道為什么會(huì)畫(huà)出蝴蝶，真的不知道。
傍晚，落日照進(jìn)教室。
坐在筆尖沙沙移動(dòng)的教室里，不知道為什么有種忐忑不安的心情。
放學(xué)了。
教室里只剩下幾個(gè)人在打掃。悄悄地背上書(shū)包離開(kāi)教室，總覺(jué)得有股憂傷纏繞著我。
初一的作文 篇2
只要人人都能細(xì)細(xì)的品味每一天，世界會(huì)變得更加美好，充滿希望。
品味生活中的快樂(lè)。如果自己在任何情況下受到家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)，一次考試中的小小勝利，都是快樂(lè)的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂(lè)，把自信帶給每一天，把快樂(lè)與喜悅分享給別人來(lái)品味，會(huì)讓大家同自己一起快樂(lè)。在品味中還可以分析自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的'。
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉牟蝗缫�，從而放棄了生命。這些人都是些不會(huì)品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長(zhǎng)換做別人，誰(shuí)又會(huì)有空來(lái)閑的來(lái)罵你呢？如果沒(méi)有家長(zhǎng)的管教，自己也許會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞。在反過(guò)來(lái)品位現(xiàn)在，也許會(huì)變憂傷為快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
也許，風(fēng)靡全球的一部書(shū)或一部電影，自己看后會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢？把問(wèn)題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂(lè)，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見(jiàn)品味是多么的重要。
讓我們一起品味生活吧。
初一的作文 篇3
這個(gè)世上，真的有太多太多的人和事讓我們感覺(jué)很累啊。
看遍了社會(huì)上的爾虞我詐，看遍了社會(huì)上的，真的會(huì)感覺(jué)很累。那些爭(zhēng)斗，那些黑暗，時(shí)時(shí)刻刻地在直接或間接地影響著我們，傷害著我們。��！社會(huì)中一件小事，可能就會(huì)使我們正在完善的、發(fā)生徹底性的改變�。〕踔�，一個(gè)很重要的時(shí)刻，真的會(huì)因?yàn)檫@種種原因，走上歧路。當(dāng)我們承受著這來(lái)自社會(huì)的隱形傷害時(shí)，我們真的會(huì)累啊。
學(xué)校，一個(gè)本應(yīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方，卻真的不是那么如意。我們的學(xué)校，真的太優(yōu)秀了，無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是環(huán)境。但，正是因?yàn)樘珒?yōu)秀了，很多人都跟不上學(xué)習(xí)的步伐。當(dāng)你看到很多人在你前面，而你怎么追都追不上時(shí)，你真的不會(huì)感覺(jué)自卑嗎？為了不讓別人看出你的自卑，只能用微笑來(lái)帶過(guò)，只能裝出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，那樣，真的會(huì)很累啊。，學(xué)校的作業(yè)，不是我們這個(gè)的學(xué)生所能承受的`。因此，我們只能犧牲下課，或者在課上擔(dān)驚受怕地飛速地寫著。要不，只能選擇在早上放下臉面地求別人的作業(yè)，然后拿過(guò)來(lái)抄。這樣的環(huán)境，真的是我們想要的嗎？真的是學(xué)校想要?jiǎng)?chuàng)造的嗎？為什么，學(xué)校不能想想種種后果呢？為了一個(gè)升學(xué)率，而讓本應(yīng)優(yōu)秀的學(xué)生們變得這么累，值得嗎？可能，學(xué)校才是讓我們累的最主要的原因吧。
初一，我們都有了自己的想法和思維，但是，父母真的能理解嗎？他們總說(shuō)他們知道我們的想法，但他們真的知道嗎？我們不是真的想叛逆，只是因?yàn)檎娴恼也坏礁玫霓k法了，只是因?yàn)檎娴南氚l(fā)泄一下對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境、對(duì)種種的不滿。這些，可能父母?jìng)兌疾欢麄兛傉J(rèn)為自己的閱歷多、見(jiàn)識(shí)廣，就否認(rèn)了我們剛剛發(fā)芽的思想。說(shuō)老實(shí)話，他們的閱歷，有時(shí)真的比不上我們一刻間的新奇的想法。這些，他們?nèi)裾J(rèn)了！因此，我們只能和同齡人交流，但是，沒(méi)人想交流這些，所以，我們只能悶在心里。一個(gè)人默默地承受下一切的一切，不想讓別人看到自己的難過(guò)，真的會(huì)很累��！
，好找嗎？昨天的朋友，也許今天就演變成了敵人。我們想把自己所有的想法都一股腦地拋給所謂的朋友二字，但，他們真的在乎嗎？朋友們，真的在乎你的想法嗎？他們也許只是為了朋友二字而靜靜地聽(tīng)你這些嘮叨，然后隨意地發(fā)表幾句看法，繼續(xù)談自己感興趣的方面了。你是否想過(guò)，你把自己所有的想法都說(shuō)出來(lái)，那他們會(huì)不會(huì)說(shuō)出自己所有的想法嗎？他們會(huì)嗎？每個(gè)人都有自己的秘密，不可能真正的以心問(wèn)心，所以，我真的不相信會(huì)有真正偉大的友誼。連自己的朋友都不敢相信，真的會(huì)很累啊。
我們還未成年，很多事情限于知識(shí)和閱歷不能很好的處理，只能慢慢地一個(gè)人在黑暗中摸索著前進(jìn)。很多時(shí)候，我們都會(huì)碰壁。那么多墻壁，限制住了我們，但我們又不敢去真正大膽地正確破開(kāi)墻壁。因此，阻礙越來(lái)越多，心上的擔(dān)子也越來(lái)越多，最后真的會(huì)很累，甚至到了無(wú)法承受的情況了。
說(shuō)出了自己內(nèi)心真實(shí)的想法，真的如釋重負(fù)��！但是，雖然我們很累，但還是要繼續(xù)的。但對(duì)于那些對(duì)生活失去了信心、產(chǎn)生了輕生念頭的人，我真的想給你們幾句忠告，我真的不太同意你們的想法。難道這個(gè)世上真的沒(méi)有你好留念的了嗎？真的到了無(wú)法忍耐的地步了嗎？輕生，是一種逃避，是一種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是一種懦夫的表現(xiàn)！你不要以為敢于放棄自己生命的人才是最厲害的，珍惜自己的生命、正視所有困難，然后敢于克服所有困難的人才是最厲害的人！你可能去世后會(huì)更煩惱，但你已經(jīng)死了，無(wú)法再輕生了，那你豈不是更痛苦了？早知今日，何必當(dāng)初呢？
我知道，雖然我們面前太多阻礙，我們會(huì)很累，但，生命還是要繼續(xù)，還是要讓自己的生活開(kāi)出花來(lái)，才不枉這一生！
初一的作文 篇4
很巧，安排位置，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p>
我慶幸，我的同桌是女生，是她。
于是，我以為，我的初中生活會(huì)因此而拉開(kāi)精彩的序幕，卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進(jìn)行，卻似乎要凍結(jié)了空氣，不得呼吸。
還是在課間，本該和她一起站在窗口，談過(guò)去，說(shuō)心事，望藍(lán)天的時(shí)間，我卻呆坐在椅子上，又趴在桌子上假裝很累，尋找不出去的理由。
我在裝，但又沒(méi)裝。身子并不累，但心卻是很累。
我不敢正視她。我知道我的演技差，我不會(huì)說(shuō)謊。
她問(wèn)我怎么了的時(shí)候，我總是支支吾吾地遮掩過(guò)去。但她還是明白了什么，看懂了什么，知道了我在刻意的躲著她。雖然進(jìn)在咫尺，卻還是在匆忙地躲避著一些，關(guān)于她的一些。
每當(dāng)我，拒絕她的`時(shí)候，她有些不滿，有些怨恨，有些沉默。
就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。
我和她都有了很大的變化。
一個(gè)星期前，我們還彼此踏著夕陽(yáng)的余暉，漫不經(jīng)心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間，彼此相擁著，談些老師、家長(zhǎng)反感的各類話題，上至明天會(huì)不會(huì)下雨、等下什么課、下至昨夜什么時(shí)候睡的、干了些什么等等。那時(shí)候的一切，在我看來(lái)是多么的美好，是多么快樂(lè)。
路過(guò)一些能照出身影來(lái)的玻璃，她總是一如既往地喊著：“照照”。然后邊走邊對(duì)著玻璃用手理理頭發(fā)。我說(shuō)她臭美。她就跟我說(shuō)某天她在公車站等公車，來(lái)了輛公車，她就在公車的車窗上照著理頭發(fā)。當(dāng)她把頭抬起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車內(nèi)一個(gè)男的正莫名其妙的看著她，直至公車離去。然后我們倆一陣狂笑，瘋瘋地跑回教室。
現(xiàn)在，我一個(gè)人走在那條路上，同樣的腳印，同樣的喧鬧，但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭，好沉好沉。腦子里想的都是她，和她一起快樂(lè)地身影，和她一起快樂(lè)的言語(yǔ)。
一個(gè)人，走到了頭，再?gòu)淖呃饶沁呑呋貋?lái)，好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。
軀殼回到位置，心神飛進(jìn)了回憶里。
同桌已經(jīng)變成了清。我和她又成了最初的那個(gè)前后桌。
位置的調(diào)換是媽媽和老師說(shuō)的，我只能無(wú)力的點(diǎn)頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦](méi)有反抗的權(quán)利的，何況當(dāng)時(shí)是家訪，老師也在。我的頭愣愣地點(diǎn)了一下，如同當(dāng)初老師來(lái)家訪時(shí)一樣。
清推了我一把，老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，數(shù)學(xué)課，可我的書(shū)卻還在課桌里。
我神游了。
初一的作文 篇5
一滴滴晶瑩的汗水透過(guò)那頂粉紅色的帽子，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著我們那光滑的皮膚。在我身邊的是一群陌生的同學(xué)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，只有在軍訓(xùn)中交流，我們?cè)谲娪?xùn)中認(rèn)識(shí)，在軍訓(xùn)中互相了解，在軍訓(xùn)中手把手并肩作戰(zhàn)，面前的觀眾是陌生的老師，我們奮斗了大約兩個(gè)星期。
記得我們剛認(rèn)識(shí)的半個(gè)學(xué)期里，學(xué)校舉行一個(gè)校運(yùn)會(huì)。我們約在一起參加第一次校運(yùn)會(huì)，我們一起刻苦的為這場(chǎng)校運(yùn)會(huì)而準(zhǔn)備。
時(shí)間總是悄悄地過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天到了，我們?cè)诩袪I(yíng)里為將比賽的隊(duì)員們打氣，擺起千手觀音的姿態(tài)。就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了那兩天半的校運(yùn)會(huì)。
不久，期末考試前兩個(gè)月的時(shí)間里，我們要參加6班的籃球比賽。沒(méi)有老師的指導(dǎo)，那幾個(gè)參賽的男生就互相指導(dǎo)著，每一個(gè)人都是指導(dǎo)老師。他們有時(shí)爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題要爭(zhēng)論好久，為自己的理論而爭(zhēng)得嗓子沙啞。就這樣，他們的訓(xùn)練就在他們的爭(zhēng)論中過(guò)去了。
比賽的那天非常隆重，六班拿起一塊小黑板準(zhǔn)備記錄分?jǐn)?shù)，而我們就排練口號(hào)：“8班精神，永不言敗，8班精神……”我們一邊喊一邊看著對(duì)面那塊令人壓力而痛心的黑板，我們開(kāi)始抱怨說(shuō)：“男生不應(yīng)該穿外套，應(yīng)該把外套脫下，因?yàn)閷?duì)方每個(gè)男生都比我們要高……”我們這班女生實(shí)在沒(méi)有力氣喊下去了，我們只有邊喊邊哭，我們哭不是因?yàn)槲覀儼鄾](méi)有尊嚴(yán)輸，不是因?yàn)槲覀儾慌Γ薜氖俏覀儓F(tuán)結(jié)的力量。聽(tīng)著六班的女生那囂張的聲音，看著他們那燦爛的笑容。
在下學(xué)期的期末考試?yán)镂覀儼嗟某煽?jī)因?yàn)槟菆?chǎng)籃球賽了振奮起來(lái)，成績(jī)突然上升了許多，雖然我們?cè)谀菆?chǎng)籃球賽輸了，但是我們贏得了團(tuán)結(jié)的力量，肩并肩的取得了老師們的認(rèn)同。
瀟灑的六月讓我們感到無(wú)比的歡樂(lè)，是童年成長(zhǎng)的標(biāo)志，我們的童年已經(jīng)過(guò)去了，我們從此是一位小青年了，我們?yōu)樽詈笠粋�(gè)童年而慶祝。童年的蛋糕意味著結(jié)束的凝晶，我們確當(dāng)它是一個(gè)兒戲，互相扔著香噴噴的.蛋糕，老師卻照下了我們那是的歡笑。不過(guò)歡笑的背后讓我們感到哭泣，我們的那些歡笑被級(jí)長(zhǎng)批評(píng)，而我們的班主任卻苦著臉回來(lái)，那一刻我們停止了歡笑。班長(zhǎng)提議玩吹蠟燭的游戲，我們的歡笑就從吹蠟燭的那一刻振奮起來(lái)，最后我們的歡笑沒(méi)有停止。第二天，我們從教室里聞到一股奶油的味道，這一些味道估計(jì)我們的歡樂(lè)凝集的吧。
我們從謠言的認(rèn)識(shí)對(duì)方，從謠言中取得歡樂(lè)，彼此之間我們默默地相識(shí)外班的朋友，那一刻的臉我難以忘記……
初一從不認(rèn)識(shí)到熟悉，從歡樂(lè)，懊惱到團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗，我們就在初一的歡樂(lè)面向悉熟的初二……
初一的作文 篇6
“今天是班會(huì)課，我來(lái)說(shuō)說(shuō)你們這一個(gè)星期的表現(xiàn)。”班主任站在講臺(tái)前嚴(yán)肅地說(shuō)。我們屏息凝神，“你們這一個(gè)星期來(lái)的表現(xiàn)總體來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)�！蔽覀兯闪丝跉�，但班主任接下來(lái)的話我們不淡定了�！皩�(duì)于穿校服情況，我們不是年級(jí)里最好的，也不是年級(jí)里最差的。每天吃午飯的時(shí)候，飯桶搬來(lái)了，卻遲遲不搬回飯?zhí)�。還有每天的黑板，值日生應(yīng)該下課了就擦黑板，而不是上課鈴響起才急急忙忙地擦�！闭f(shuō)著，班主任還拍了拍桌子。我們把頭埋得低低的，默不作聲。
“還有一件事，今天中午吃飯的時(shí)候，還有一個(gè)蓋子沒(méi)有拿回去，既然拿了桶為什么不拿蓋？我叫幾個(gè)女生拿到飯?zhí)萌ィt遲不肯，最后還是我叫一個(gè)低年級(jí)小朋友拿下去的。��！你們上說(shuō)，你們都沒(méi)有低年級(jí)的小孩子懂事。”班主任激動(dòng)地說(shuō)，“對(duì)了，今天中午是誰(shuí)沒(méi)拿蓋子下去的`，現(xiàn)在馬上站起來(lái)�！卑嘀魅尾[了瞇眼。
頓時(shí)全班人都看向角落里的那個(gè)男孩，過(guò)了好半天才站起來(lái)�！盀槭裁床荒蒙w子下去？”班主任質(zhì)問(wèn)著，那個(gè)男生支支吾吾說(shuō)了半天，最后小聲地說(shuō)“我叫我朋友幫我拿下去，誰(shuí)知道他沒(méi)拿蓋子，再說(shuō)他也答應(yīng)了。”“那個(gè)人是誰(shuí)？”班主任繼續(xù)問(wèn)道。“我不能出賣我兄弟。”那個(gè)男生有義氣地說(shuō)�！艾F(xiàn)在不是在社會(huì)，……”班主任講了一堆大道理。最后男生支支吾吾地說(shuō)“我同桌�！蓖懒⒖谭瘩g“我什么shih答應(yīng)你了？”他們爭(zhēng)吵著，班主任靜靜看著，不說(shuō)話。等他們結(jié)束，班主任也不追究了，給了警告，還罰他們端一個(gè)星期的飯。上了半節(jié)課，下半節(jié)用來(lái)講課“來(lái)翻開(kāi)45頁(yè)……”
初一的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。
每每見(jiàn)到她，我總是刻意的去躲避她。面對(duì)她的質(zhì)疑，我也冷冷的對(duì)待，找些簡(jiǎn)單的理由來(lái)搪塞她。我知道，我和她的友誼再也回不到那踏著斜陽(yáng)、漫步在教學(xué)樓的日子時(shí)的友誼了。
她在變，我也在變。
雖然我還守著那一份純真，那一份幼稚�？墒牵�，已經(jīng)回不來(lái)了，往日那清澈的眼眸已經(jīng)蒙上了一層灰土。
淡了，淡了。
花開(kāi)花落，落了便不能再開(kāi)出一朵一模一樣的花來(lái)了。
夕陽(yáng)西下。明早升起來(lái)的太陽(yáng)就不再透著今日的這股氣息了。
人來(lái)人走。如今身邊的人沒(méi)有一個(gè)可以替代往日的，畢竟都不一樣。
這朵花開(kāi)了會(huì)謝，但謝了以后那朵花會(huì)開(kāi)。只注意到了這花開(kāi)的交替，卻遺忘了花期有長(zhǎng)有短。
我與她的友誼之花，不短，幾個(gè)月，不長(zhǎng)，幾個(gè)月。
碎不開(kāi)的`泥土，已經(jīng)是酸性的了。土質(zhì)壞了，即使我澆再多的水，施再多的肥也沒(méi)有用了。因?yàn)橥盏耐寥酪呀?jīng)不復(fù)存在了！
這幾天的天氣回到了那個(gè)我和她踏著余暉的日子時(shí)的天氣。
那個(gè)窗戶，一直在那兒，靜靜地似乎在等待著什么。
窗被推開(kāi)了，是她。我收回目光，匆匆地走了。沒(méi)有回頭，但我知道她那兒望著我望著我，直至我消失在她的視野里。我們的手曾彼此握過(guò)，我們的心曾彼此連過(guò)。
校園靜了。大家都走了。
我推開(kāi)窗，望著那些一塵不變的景物，夕陽(yáng)灑下，那一股熟悉的氣息。
轉(zhuǎn)身，她已經(jīng)站在身邊。
寂靜，可怕的沉默。
“那個(gè)，時(shí)間不早了。我先回去了，你也早點(diǎn)回家吧！”
我把空洞的寂寞打破。
聲音還蕩漾在空氣里，我匆匆地離開(kāi)了，她始終沒(méi)說(shuō)一句話。始終沒(méi)說(shuō)一句話。
落日拉長(zhǎng)了我的影子，投在地面，似乎少了些什么�？湛�，卻不知少了什么。
第二天再見(jiàn)她時(shí)。
她說(shuō)，她和某人在一起了，原本昨天想說(shuō)，而我卻走了。
淡淡的送了她一個(gè)微笑，愿她沒(méi)有走錯(cuò)道。
春風(fēng)拂過(guò)臉龐，卻看見(jiàn)樹(shù)葉落了，不知道為什么。
春日的葉落了一地。
袍江中學(xué)初一：王淇淇
初一的作文 篇8
童年的我?guī)缀醪恢朗裁词菒?ài)，更不懂得怎樣去關(guān)心別人。自幼生活在父母濃濃關(guān)愛(ài)當(dāng)中。那時(shí)的我沒(méi)有好好珍惜爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，童年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)向我毫不留情的揮手再見(jiàn)，不，應(yīng)該是告別。我卻不知所措。上了中學(xué)的我不知何時(shí)對(duì)爸媽的'關(guān)心多了一份厭倦。
曾幾何時(shí)，在耳邊的不是‘喋喋不休’，更不是‘妄加評(píng)論’，而是‘叮嚀囑咐’，是‘溫馨話語(yǔ)’，但這些并不是他們的錯(cuò)，被學(xué)習(xí)的壓力弄的心緒不安，也許是我已經(jīng)長(zhǎng)大了的緣故吧、呵呵，如今的我，也不再是那個(gè)什么事也不懂，整天只知道玩的小孩子了。我要決定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母對(duì)我的養(yǎng)育、愛(ài)與關(guān)心，爸媽對(duì)我們付出的是一份誠(chéng)摯的愛(ài)，一份對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)。而我們也同樣希望爸媽能快樂(lè)，能夠永遠(yuǎn)開(kāi)心、年輕。
我們將用愛(ài)供養(yǎng)父母的那份愛(ài)我們的心
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