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魔法筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的魔法筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
魔法筆作文1
有一個(gè)叫海倫的小姑娘，很不愛(ài)學(xué)習(xí)，更別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)，整天在家看電視、玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差。
有一天，海倫在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，睡著了。等她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到晚上十二點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，海倫不想再聽(tīng)老師訓(xùn)她的聲音了，只好繼續(xù)去寫(xiě)，可她打開(kāi)作業(yè)一看：“呀！”作業(yè)都寫(xiě)完了！這是怎么回事呀？突然，桌面上飛起一支筆，在作業(yè)本上寫(xiě)了起來(lái)。原來(lái)是它寫(xiě)的呀！海倫很高興，以后的'作業(yè)就全靠它了。
自從有了魔法筆，海倫每天都沉侵在游戲王國(guó)里。在學(xué)校，老師卻常常表?yè)P(yáng)她，因?yàn)樗淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)很漂亮而且也都全對(duì)。只不過(guò)都是魔法筆替她寫(xiě)的而已。
要期末考試了，同學(xué)們都在家里復(fù)習(xí)，而海倫卻在家里繼續(xù)瘋狂的玩著游戲。期末考試那天到了，發(fā)下試卷后海倫發(fā)現(xiàn)自己一道題也不會(huì)做，她只好胡亂填寫(xiě)，最后沒(méi)有考及格。海倫很傷心，早知道作業(yè)自己做就好了，可一切都晚了。
從那以后，海倫再也不異想天開(kāi)，偷奸�；�，每次都認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。學(xué)習(xí)文化知識(shí)沒(méi)有捷徑可行，只有通過(guò)自己長(zhǎng)期不懈努力，才能取得優(yōu)異成績(jī)！
魔法筆作文2
一天，好朋友對(duì)我說(shuō)：“有個(gè)孩子星球，可好了，你要不要去那感受一下？”對(duì)于一向喜歡新鮮事物的我，聽(tīng)了她的話，欣然同意。
“嗖—嗖—嗖”只是幾秒鐘，我們乘坐的飛船就來(lái)到了目的地。那真是個(gè)神奇的'地方，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，孩子們上課居然不用帶書(shū)包，還沒(méi)有家庭作業(yè)。哈哈，這正是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式。于是，我迫不及待地加入了“快樂(lè)學(xué)園”。
語(yǔ)文課上老師給我們每人發(fā)了一支鋼筆。做課堂作業(yè)時(shí)我的老毛病又犯了，老是寫(xiě)錯(cuò)字，用膠帶粘了又粘，粘出了一個(gè)個(gè)洞，像馬蜂窩，丑得要命。撕掉不行，不撕也不行，怎么辦呀？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)神秘兮兮地說(shuō)：“這不是一支普通的筆，這里有一個(gè)按鈕，你按下去后看看有什么發(fā)現(xiàn)�！蔽艺罩蠋煹脑挵聪铝税粹o，筆尖剛碰到紙，奇跡發(fā)生了，所有的洞自動(dòng)恢復(fù)，“馬蜂窩”消失了。我又繼續(xù)往下寫(xiě)，竟然發(fā)現(xiàn)只要把筆尖放到紙上，心里想寫(xiě)的字那支鋼筆都幫我寫(xiě)完了。“呀！是支魔法筆！”我驚喜地叫出來(lái)，“真是太棒了！”
從此，我們的作業(yè)本上再也沒(méi)有洞了。在孩子星球過(guò)得太高興了！
魔法筆作文3
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)造的。書(shū)中的`馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫(huà)出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以�！痹捯魟偮洌媚ХüP在墻上畫(huà)了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話就可以命令所有人。”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考。”可老師沒(méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！�
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐�(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
魔法筆作文4
在很久很久以前，有一支神奇的魔法筆，這支筆可以完成任何愿望，現(xiàn)在這支筆落在了小兔子的手中。
一天，小兔子走在集市上，看到珠寶店的展柜上掛著一串閃亮的珍珠項(xiàng)鏈，非常耀眼奪目，小兔子很想得到它，但一看高昂的價(jià)格就難住了，這可怎么辦？小兔子左想想，右想想，突然靈光一閃。只見(jiàn)小兔子從口袋里拿出了魔法筆，輕輕說(shuō)道：“魔法筆呀魔法筆，我想要那串珍珠項(xiàng)鏈�！彪S后，便傳來(lái)了珠寶店老板的驚叫聲，這條價(jià)值連城的'珍珠項(xiàng)鏈竟不翼而飛了。
這件事在動(dòng)物城里傳開(kāi)了，引起了動(dòng)物們的議論。與此同時(shí)，小兔子正躲在大樹(shù)后面暗暗竊喜，并把項(xiàng)鏈藏了起來(lái)，又準(zhǔn)備去集市上逛逛。走到半路，就聽(tīng)到獅子鎮(zhèn)長(zhǎng)在高聲地說(shuō)：“我們懷疑這次的珠寶失蹤案和上次的衣服失蹤案、手表失蹤案很有可能是同一個(gè)小偷干的，所以我們要搜查全鎮(zhèn)居民的家，找出這個(gè)壞蛋�！毙⊥米勇�(tīng)了害怕極了，匆匆忙忙跑回了家，由于跑太快了，連魔法筆掉了都不知道。搜查組到了小兔的家，不一會(huì)兒就找到了項(xiàng)鏈、手表和衣服。
小兔悔恨地說(shuō)：“我為什么要投機(jī)取巧，靠自己勞動(dòng)所得才是自己的，撒謊、不勞而獲是最可恥的行為。”
魔法筆作文5
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂(lè)于助人。它看見(jiàn)一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫(huà)了一根拐杖。剛畫(huà)完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪恕＠蠣敔斝呛堑卣f(shuō)：“這真是一支神奇的筆�。 �
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個(gè)巫師走了出來(lái)，他惡狠狠地說(shuō)：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒牵讕煹乃俣忍炝�，瞬間就抓住了它，并且二話不說(shuō)就把魔法筆的.法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個(gè)小男孩收留了這支沒(méi)有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過(guò)去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時(shí)，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫(huà)了一個(gè)大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！
魔法筆作文6
星期五下午，奇奇因抄寫(xiě)生字，寫(xiě)得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰(shuí)叫你布置那么多抄寫(xiě)作業(yè)，慢慢寫(xiě)，怎么寫(xiě)得完呢？寫(xiě)快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”
回到家里，奇奇把書(shū)本拿出來(lái)，慢慢騰騰地抄起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著他趴在桌上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的鳥(niǎo)叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥(niǎo)歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫(xiě)作業(yè)，才剛剛寫(xiě)了幾行呢，心里又發(fā)起愁來(lái)。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢(mèng)里一樣的魔法筆，他按照夢(mèng)中操作方法，把魔法筆頭上的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，對(duì)著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁(yè)頁(yè)生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫(xiě)的`一樣。
這時(shí)媽媽下班回來(lái)了，“奇奇，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”
奇奇心虛地說(shuō)，“我抄完了�！�
媽媽帶著懷疑的眼光走到書(shū)桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說(shuō)，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫(xiě)抄這么頁(yè)生字！”
奇奇大聲地抗議，“我沒(méi)有騙你，你看這筆跡，都是我寫(xiě)的。”
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，“今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺(jué)了�！�
魔法筆作文7
一天，一個(gè)小男孩在散步，有一支筆從他的口袋里掉了出來(lái)，正巧，被一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩撿到了。
小女孩非常開(kāi)心，她回到家，在紙上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，神奇的.事情發(fā)生了，蘋(píng)果竟然變成了真的。她很驚訝，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種事情的發(fā)生，小女孩又畫(huà)了一個(gè)包子，沒(méi)想到包子也變成了真的。小女孩感覺(jué)這是一支有魔法的筆，小女孩也沒(méi)有多想就出去找朋友玩了。
第二天天亮后，小女孩肚子特別餓，可是爸爸出差了，媽媽有事出去了，自己又不會(huì)做早餐。小女孩突然想到，昨天我不是撿到了一支有魔法的筆嗎？我可以把自己想吃的東西畫(huà)在一張白紙上，就可以吃了！想完她立馬跑到了書(shū)桌前，在紙上畫(huà)了一個(gè)面包和一杯牛奶，畫(huà)完，小女孩便津津有味地吃起來(lái)了。
過(guò)了幾個(gè)星期，小女孩想要的東西全都有了，她想知道這支筆的主人是誰(shuí)，她知道這支筆的主人一定很著急。就在這時(shí)，一個(gè)人敲了敲她家的門(mén)，小女孩去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小男孩，小男孩問(wèn)她：“你有沒(méi)有撿到一支有魔法的筆？”小女孩便把筆給了他。
突然，小女孩聽(tīng)到了一聲“莉莉，起床了！”她起床后才知道那是一個(gè)夢(mèng)��！
魔法筆作文8
咦，這不是我的筆嗎？“小小，我的筆怎么在你那里？”我拍了拍前桌的肩問(wèn)道。
前段時(shí)間動(dòng)畫(huà)片熱播，我好不容易才央求媽媽給我買(mǎi)了同款“魔法筆”。后來(lái)我才知道，或許是某種特別的緣分，我和小小居然買(mǎi)了一樣的筆。也正是因?yàn)檫@件事情，我們從普通的同學(xué)一下子變成了無(wú)話不談的.好朋友。我們倆把這份友誼戲稱(chēng)為“魔法筆”友誼。
在每一個(gè)清晨、每一個(gè)午后，甚至每一個(gè)傍晚，我們倆總是一起出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口。課堂上，我們是“愛(ài)學(xué)習(xí)二人組”，他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，我鐘情語(yǔ)文，每當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他總是能讓我在數(shù)字迷霧中豁然開(kāi)朗，我也會(huì)教他用另一種視角去閱讀。我們倆既是好朋友，又是好書(shū)友。我喜歡讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，不是跟著岳飛馳騁沙場(chǎng)，便是被七進(jìn)七出的趙云所震撼，或是跟著王昌齡吟出那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。而他則是暢游在科幻的書(shū)海里，從《三體》到《流浪地球》，從《外星人未解之謎》到《大魔法師》……每當(dāng)他津津有味地說(shuō)起這些書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，我仿佛看到他成為了科幻世界里致力于保護(hù)地球的科學(xué)家。
一次偶然，我和小小成為了好朋友。也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，那只是一支再普通不過(guò)的筆，卻給我們兩個(gè)人帶來(lái)了不普通的友誼。
魔法筆作文9
“咚嚓嚓！咚嚓嚓！”
我正哼著小曲走在小路上。
咦！好像有什么東西在我腳下。
我彎下腰來(lái)——是一根筆。
這根筆有點(diǎn)兒粗，不長(zhǎng)不短，沒(méi)蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會(huì)說(shuō)話：“嗨！我是魔法筆�！�
“魔法筆？！”我吃那一驚。
“是的，我……”
……
幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風(fēng)風(fēng)火火”地出現(xiàn)在了大街上。
大街上，幾位兇神惡煞的歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。
“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭啊！”
“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時(shí)，一個(gè)個(gè)警察憑空出現(xiàn)。歹徒以為來(lái)了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。
沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一個(gè)高大威猛的'隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見(jiàn)警察來(lái)真的，嚇得魂飛魄散，個(gè)個(gè)腿腳發(fā)軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。
干了一件好事，我?guī)еХüP，又進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。
游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)了一陣哭聲，隱隱約約的。
我循聲找去，原來(lái)是一個(gè)小孩被困在了游樂(lè)場(chǎng)的摩天輪上了。
“魔法筆咕哩叭�。 蔽腋呗暷钪湔Z(yǔ)。頓時(shí)，一股白霧將我舉起——我會(huì)“飛”了！
時(shí)間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫(huà)了一個(gè)降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時(shí)候，令我意想不到的事發(fā)生了：魔法筆竟沒(méi)墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來(lái)。
望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿(mǎn)面。
魔法筆作文10
我幻想著我的手輕輕攤開(kāi)，心里默默的念著咒語(yǔ)，手里瞬時(shí)就出現(xiàn)了一支魔法筆。讓我對(duì)它說(shuō)請(qǐng)變成一雙翅膀，讓我像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣，在碧藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，如果我擁有了一支會(huì)變成任何東西的筆，我讓它想變成醫(yī)生教我醫(yī)術(shù)，等我學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)以后，我要去全國(guó)各地為貧窮的人治療，等我真的成為醫(yī)生時(shí)，我最想讓我的爸爸身體變得全世界最健康的爸爸，因?yàn)槲业陌职帜昙o(jì)比我身邊許多小伙伴的爸爸大，陪在我身邊的時(shí)間也在減少，而且我非常愛(ài)我的.爸爸，從小到大對(duì)我最好，最疼愛(ài)我的那就是我的爸爸，每次有好吃的東西時(shí)，爸爸總會(huì)省給我吃，說(shuō)自己吃了會(huì)肚子痛，有時(shí)會(huì)說(shuō)自己吃了會(huì)牙疼，就為了吃給我吃，爸爸我現(xiàn)在長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)。漸漸地我在長(zhǎng)大，當(dāng)我懂爸爸為什么每次最好吃的東西，總說(shuō)自己不能吃，漸漸地我懂了那就是最真摯的父愛(ài)。所以我希望有一支有魔法的筆，讓爸爸的身體變得健康一些，讓我和爸爸相親相愛(ài)的時(shí)間變得更長(zhǎng)！最后我想對(duì)爸爸說(shuō)：“希望您能多吃一些有營(yíng)養(yǎng)的東西，這樣您就可以更多的時(shí)間陪著昕了。爸，昕永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
魔法筆作文11
我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿(mǎn)分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫(xiě)，我寫(xiě)完的時(shí)候，別人才寫(xiě)到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分�！比嗄康煽诖��？墒�，他們又沒(méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。
就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的`筆寫(xiě)，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)��！
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫(xiě)到解決問(wèn)題，可是我才寫(xiě)到口算題�！岸ｂ忊�，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。
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