最美遇見(jiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的最美遇見(jiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
最美遇見(jiàn)作文1
偶然間，我在整理物品時(shí)，翻到了那張張照片與一張節(jié)目單。沒(méi)錯(cuò)，這正是兩個(gè)月前專場(chǎng)演出時(shí)所留下的�？吹竭@里，我又想起了過(guò)去一年的故事。
一年前，我作為“壯丁”被學(xué)校拉進(jìn)了男子舞蹈團(tuán)，在這里我遇見(jiàn)了初二的學(xué)長(zhǎng)，遇見(jiàn)了新的老師，我的社團(tuán)旅行就在這一刻正式啟程。
一個(gè)月一個(gè)月地過(guò)去，我結(jié)識(shí)了越來(lái)越多的朋友，越來(lái)越多的兄弟，一次又一次地遇見(jiàn)，讓我感到更加親切。一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我們經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，同時(shí)又收獲了表現(xiàn)時(shí)觀眾的贊許和比賽得來(lái)的榮譽(yù)。
終于等來(lái)專場(chǎng)演出的時(shí)刻。隨著《初心》的開(kāi)始，整場(chǎng)演出拉開(kāi)了帷幕，在臺(tái)上，所有的動(dòng)作一氣呵成。同學(xué)們身穿正式的演出服，給觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)盛大的視覺(jué)宴會(huì)。這時(shí)候，那一抹熟悉的紅映入觀眾眼簾。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)正是我們的舞蹈《紅色英雄》。整套動(dòng)作在我們兄弟19人的共同演繹下，顯得更加瀟灑，更加剛烈。我們用豐富的表情與標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作來(lái)打動(dòng)觀眾的心，而我們也知道，這，將會(huì)是我們之間的最后一次合作。
兩天后，團(tuán)員們與老師聚在一起，步入初三的他們，將在這一天畢業(yè)于這一時(shí)刻。我感慨時(shí)間過(guò)得無(wú)比之快，結(jié)識(shí)了一年的兄弟，將要在這一刻分別。我們將自己一肚子的話傾訴出來(lái)，心底夾雜著不舍。老師發(fā)來(lái)那場(chǎng)演出的節(jié)目單以作紀(jì)念，并告誡我們一定要好好學(xué)習(xí)。那一場(chǎng)與男子舞團(tuán)的相遇，充滿著激動(dòng)，充滿著活潑，充滿著不舍。那一場(chǎng)遇見(jiàn)，是最美的遇見(jiàn)。
至今，我們的分別也已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。我們又相遇了新的'團(tuán)員，并且依然跟隨著老師，堅(jiān)守在自己的崗位上。這里有我們與兄弟共同創(chuàng)下的紀(jì)錄，有畢業(yè)前輩們打下的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在作為大哥的我們，將帶領(lǐng)著新的團(tuán)員走向進(jìn)步，走向輝煌。相信將來(lái)，我們的遇見(jiàn)也會(huì)變成“最美的遇見(jiàn)”。
最美遇見(jiàn)作文2
又是這個(gè)季節(jié)，桃花又開(kāi)落。我打江南水鄉(xiāng)走過(guò)。東風(fēng)不來(lái)，四月的柳絮不飛。與你的邂逅，便是最美的回憶。
初次遇你，是在船上。當(dāng)我正搖著船，飄蕩在東吳的小河。你來(lái)了，來(lái)得如此高貴，如此優(yōu)雅;你來(lái)了，中間夾雜著桃花的香，恬靜而淡然;你來(lái)了，帶來(lái)了風(fēng)的涼，沁人心脾。綿柔而不夫剛烈……在你動(dòng)人的旋律中，我陶醉了。
你時(shí)而歡笑，像山中的潺潺清泉，清脆而響亮，喻示著活力與生機(jī);你時(shí)而低沉，如北哽咽，讓入感到悲涼;你時(shí)而婉轉(zhuǎn)，好似柔和月光灑在海面上般令人舒心;你時(shí)而激昂，像數(shù)以萬(wàn)計(jì)的革命烈士的吶喊，多么振奮人心;你時(shí)……
但你婀娜的身影漸行漸遠(yuǎn)，我下了船去找你。你卻嘎然而止，不留一點(diǎn)余音。只剩下戎我孤身一人站在青石的街道上呆呆地等待黃昏。也盼望著你的到來(lái)。但你卻沒(méi)有來(lái)，沒(méi)有來(lái)。
你就是江南的笛，那婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的我所愛(ài)的笛!
春的帷幕已經(jīng)落下，我又一次造訪江南，在林子中的古寺。伴隨著渾厚的鐘聲。你又一次出現(xiàn)了。在我已經(jīng)不再幻想和你重逢時(shí)，你卻又出現(xiàn)了!令我激動(dòng)，令我欣喜，令我笑，令我痛哭……
我想，你是象征著一種精神，一種樂(lè)觀向上的精神。一種生機(jī)勃勃的精神。雖然有時(shí)也會(huì)有吶喊和掙扎，但你的活力與生機(jī)必將沖破苦海束縛，沖破黑暗就如“海日生殘夜，江春入舊年�！卑愕臉�(lè)觀向上。
我想，你就象征著一個(gè)人，不!是一個(gè)少年!茁壯地生長(zhǎng)著，雖然有時(shí)不免會(huì)陷入困境，陷入迷茫。但隨著時(shí)間的推移，你將會(huì)長(zhǎng)大且走向成熟。
我想，你就象征著……
我將會(huì)在你的.啟迪下，成長(zhǎng)，并且會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，像那個(gè)少年!
我恍然回到現(xiàn)實(shí)，立馬跑出古寺，尋聲逐到池塘邊，但卻只望見(jiàn)一個(gè)黑布棉袍漸行漸遠(yuǎn)的身影。我想他應(yīng)該是一個(gè)隱士吧，他并不想被人發(fā)現(xiàn)。他只想用他獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)一種東西吧!
又是這個(gè)季節(jié)，桃花又開(kāi)落。我再一次來(lái)到江南的東吳城，不是歸人，只是個(gè)匆匆過(guò)客。為的是再與我所愛(ài)的笛相遇。與“他”的每一次相遇，都是最美的遇見(jiàn)。
桃花飄飄，東風(fēng)為伴。悠揚(yáng)笛聲，在水一方。
溯洄從之，道阻且多。溯游從之，宛在水中央。
最美遇見(jiàn)作文3
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！蔽业恼Z(yǔ)文老師就是這樣的一個(gè)人。自帶強(qiáng)大的氣場(chǎng)，卻又不失溫柔和藹。只要當(dāng)看到她站在講臺(tái)上就會(huì)給人一種值得信賴的感覺(jué)，我們的心也會(huì)馬上安定平靜下來(lái)。
她的課堂，最受學(xué)生們的喜愛(ài)。生動(dòng)又風(fēng)趣，不像傳統(tǒng)的老師講課一樣無(wú)聊古板。她站在講臺(tái)上，閑云漫步，與同學(xué)們侃侃而談。文學(xué)、哲學(xué)、生活、歷史、文化背景都是信手鉆來(lái)，她就像一本“校園百科全書(shū)”；上知天文，下知地理，無(wú)所不能。課堂上，她用富有哲學(xué)，卻又通俗易懂的語(yǔ)言講課，讓同學(xué)們能夠身臨其境，感受古典文學(xué)的.魅力。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)《荊軻刺秦王》這篇古文時(shí)，大片繁瑣的文言文字撲面而來(lái)，讓許多同學(xué)光看著文章就覺(jué)得頭昏眼花。但我們的語(yǔ)文老師！卻用不同尋常的授課方式，讓我們對(duì)這篇文章產(chǎn)生了極大的興趣與理解。那天，她給我們觀看了一部《荊軻刺秦王》的電影解說(shuō)和刺秦王的片段，讓我們能夠身臨其境，深入了解文章內(nèi)容，并對(duì)文章記憶深刻。課后她還讓我們以小組為單位扮演《荊軻刺秦王》中的角色，讓同學(xué)們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受語(yǔ)文帶來(lái)的快樂(lè)。果不其然，課后，我們班的所有人都對(duì)《荊軻刺秦王》這篇文章的內(nèi)容、主旨、譯文了如指掌。她真正做到了，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，在樂(lè)趣中深入學(xué)習(xí)。
不單單是在課堂上，就是在課下，她也能與同學(xué)們打成一片。與同學(xué)們聊聊生活上的小事兒、考試的小技巧、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性…………等等。課下的她，更像是我們的伙伴。我們還親切的叫她“華麗姐”，她也總是笑的和藹可親，表示對(duì)這個(gè)昵稱的喜愛(ài)。
是的沒(méi)錯(cuò)，她就是風(fēng)趣幽默、認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、和藹溫柔、知書(shū)達(dá)理、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)教書(shū)育人這個(gè)職業(yè)的——我們的語(yǔ)文老師——趙華麗。她是我們最美的遇見(jiàn)。
最美遇見(jiàn)作文4
云霧繚繞，斑斕而絢麗，或許是最美的遇見(jiàn)。
去年我們?cè)ベF州，一睹聞名遐邇的黃果樹(shù)瀑布。
驅(qū)車來(lái)到山腳，便開(kāi)始徒步進(jìn)山。腳下踏著粗糙的石磚，道路兩旁的古木藤蔓交叉錯(cuò)雜，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條遮住了天空，枝葉的縫隙中可以依稀看到支離破碎的天，陰沉沉的，透不出一抹陽(yáng)光。
隨著腳步漸漸沉重，視野開(kāi)闊起來(lái)，不過(guò)隔著山石樹(shù)林，望不到心心念念的瀑布。順著小道繼續(xù)向深山走去，靜謐的森林漸漸變得熱鬧起來(lái)，依稀聽(tīng)得到隆隆的水聲，仍不見(jiàn)瀑布，我迫不及待地加緊了腳步。
終于走到了盡頭。
眼前是一片懸崖，并不陡峭，石坡緩緩的，優(yōu)美的弧度上生著許多矮小的苔蘚，綠油油的一片。我疑慮著這光禿禿的山崖上如何生發(fā)出蓬勃的生機(jī)，抬眼一看，霎時(shí)屏住了呼吸——滾滾湍急的水流從頭頂?shù)膽已律弦粸a而下，迸濺出一串串銀色的`水花，迅速騰起的水霧齊齊撲向?qū)γ娴难卤�，不斷向上，滋�?rùn)著大片動(dòng)人的綠色。
望著瀑布，久久地出神。隆隆的水聲充溢著雙耳，朦朧的水霧浸潤(rùn)著心田，我禁不住深呼吸，想把這樣清涼的感覺(jué)牢牢鎖在肺里。
倏忽間，灰蒙蒙的天緩緩裂開(kāi)了一道口子，漏出了里面炫目的陽(yáng)光，一縷、兩縷、三縷……萬(wàn)丈金光投射下來(lái)，潔白如雪的水霧漸漸呈現(xiàn)出繽紛的色彩，像是躍著美麗音符的五線譜，這是一道絢麗的虹！她不像一般的彩虹那樣可愛(ài)嬌俏，她生于宏偉的瀑布，四散的是勃勃的生機(jī)。她是一河七彩的水，一直向上，直通天際。
我久久地凝望著這道動(dòng)人的虹，原本躲藏在深深的水霧里，一直等待著，她在等待最完美的契機(jī)，這時(shí)才舒展身姿，緩緩地亮相，帶來(lái)一次絕美的遇見(jiàn)。若是沒(méi)有那奪目的陽(yáng)光，她如何出落得這樣?jì)趁膭?dòng)人？若是沒(méi)有那純白的水霧，又怎能折射出這般絢爛獨(dú)特的光華？
這應(yīng)是最美的遇見(jiàn)，又像是一次重逢，在這燦爛的光輝下，我迫不及待地去追尋屬于自己的光芒，渴望同她一起向上，折射出獨(dú)特的光彩。期待著，如虹般燦爛奪目。
最美遇見(jiàn)作文5
朗朗明月，我掬一捧最清的；落落余輝，我拾一縷最暖的；萋萋芳華，我摘一朵最美的；漫漫人生，我送你最好的�！}記
七個(gè)難忘的日夜，操場(chǎng)上彰顯少年最美的風(fēng)采，腳印輾過(guò)零星斑駁的平凡歲月，在這特別的七天里留下一支生命之歌。七天的軍訓(xùn)之旅，我的成長(zhǎng)與蛻變，一切都離不開(kāi)您溫暖的陪伴，離不開(kāi)您嚴(yán)格的約束。
從我邁進(jìn)西安高新一中初中校區(qū)的大門(mén)、踏進(jìn)操場(chǎng)的那一刻，您就一直陪伴著我。您坐在訓(xùn)練場(chǎng)地外，可那充滿愛(ài)與關(guān)懷的眼睛，無(wú)論如何從未從我們這個(gè)集體上挪開(kāi)。那是我們第一天的軍訓(xùn)之旅，盡管天公作美，既無(wú)烈日又無(wú)暴雨，但此時(shí)此刻我卻異常痛苦，雖然這個(gè)假期開(kāi)始之際，我就久仰軍訓(xùn)的艱苦與勞頓，因此努力增加身體素質(zhì)，但真正體驗(yàn)到軍訓(xùn)的嚴(yán)格與艱辛，我便很快敗下陣來(lái)，站軍姿、挺胸抬頭、目視前方、紋絲不動(dòng)，看似是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，可堅(jiān)持了幾分鐘，我便覺(jué)得頭腦發(fā)暈，四肢無(wú)力，我的視線開(kāi)始模糊不清，恍惚中聽(tīng)見(jiàn)您輕柔的聲音“是不是不舒服？”我迷迷糊糊的點(diǎn)點(diǎn)頭，之后覺(jué)得一雙有力的手?jǐn)v扶著踉踉蹌蹌的我坐在椅子上，您親自給我喂水，還時(shí)不時(shí)輕拂我的背，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我逐漸清醒了，您露出欣喜的微笑，詢問(wèn)我的身體狀況，在隨后幾日的軍訓(xùn)中，這一溫暖的畫(huà)面總能給我力量，我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，也依舊溫暖著我。
老師，從第一天起，您在我心中就留下了一個(gè)高尚的形象，您是溫暖的也是嚴(yán)格的'。在站軍姿時(shí)，您來(lái)回在隊(duì)伍中觀察我們的訓(xùn)練，但凡我們稍有松懈，您立刻給予警告，并糾正我們的動(dòng)作，您對(duì)我們的要求一直是嚴(yán)格的，只要隊(duì)列中有一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練態(tài)度不端正，全隊(duì)都將“大難臨頭”，在您的教育下，我們也徹底明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。
進(jìn)入初中生活，彼此生疏的我們互不了解，難忘那一天的下午，您當(dāng)著全班同學(xué)的面夸贊我的書(shū)寫(xiě)，當(dāng)我第一次收獲到初識(shí)的同學(xué)們雷鳴般的掌聲時(shí)，心中感慨萬(wàn)分。
感謝你在我最美好的時(shí)光中出現(xiàn)，因?yàn)槟呐惆�，您是我生命中最美的遇�?jiàn)。
最美遇見(jiàn)作文6
一切都是最好的安排，一切也是最美的遇見(jiàn)。
——題記
感恩能遇見(jiàn)您，賜予我逆境。青春路途中的種種不如意，讓我學(xué)會(huì)了該如何去逆風(fēng)生長(zhǎng)。小時(shí)候父母便離異，那些和父母過(guò)節(jié)日，和父母訴心事，爸爸和媽媽有多恩愛(ài)，七夕節(jié)時(shí)又在甜蜜中互送了什么禮物……都是只存在于同學(xué)口中的。對(duì)于我，只存在于偶爾甜甜的夢(mèng)里。其實(shí)不開(kāi)心時(shí)，我也希望能撲到媽媽的懷里哭；其實(shí)有煩惱時(shí)，我也希望能和他們?cè)V說(shuō)�？墒�，我不能，我也不愿意這樣去做。時(shí)間久了，也就釋然了。感恩能遇見(jiàn)逆境，是你讓我明白，在遇到困難挫折時(shí)要自己勇敢去面對(duì)。就算生活有再不如意，也絕不能低頭流淚。
感恩能遇見(jiàn)你，溫暖我生命的陽(yáng)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家就是溫暖我生命的陽(yáng)光。爺爺奶奶就是溫暖我生命的陽(yáng)光。
在我感冒生病時(shí)，總是他們關(guān)心我，呵護(hù)我。我身體一直不是很好，特別是換季時(shí)感冒便是經(jīng)常的事。奶奶總是不厭其煩的一次又一次的，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的為我倒好溫水提醒我該吃藥了。記得有一次我去上學(xué)的.時(shí)候，她因?yàn)椴环判奈揖痛螂娫捊o我，提醒我別忘了吃藥。聽(tīng)到奶奶聲音的那一刻，我明白，在他們心中，不管我?guī)讱q了，也一直是一個(gè)被牽掛的孩子。
初中時(shí)成績(jī)不是很好，當(dāng)時(shí)學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，很多時(shí)候都特別的想家。奶奶為了讓我更有心情去學(xué)習(xí)。即使是在炎熱如火的夏日，或者清冷如冰的冬日，她都送我去上學(xué)。記得要中考的那段時(shí)間。她對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的兩個(gè)字是：“加油”。記得在一次奶奶送我去上學(xué)的路上。她對(duì)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)有文化，只能對(duì)你說(shuō)要加油。”看似普通兩個(gè)字，確蘊(yùn)含了爺爺奶奶無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。他們還能說(shuō)什么呢？也只能是這兩個(gè)字，也是這兩個(gè)字讓我在最后沒(méi)有自己放棄自己，沒(méi)有不思進(jìn)取……
有時(shí)啊，看見(jiàn)陽(yáng)光灑在平靜的水面上時(shí)；聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)吻過(guò)樹(shù)葉時(shí)；聞到雨后泥土清香時(shí)，我就會(huì)想我到底是有多幸運(yùn)啊，能遇到對(duì)我如此好的人。
但我抬起頭來(lái)眺望群山。目光隨著馱馬鈴聲在大山那里消失�？吹狡鸱纳郊咕�那邊有無(wú)數(shù)的蜻蜓從霞光的深處飛來(lái)。在我逆光的視野里，顫抖出萬(wàn)片金光，剎那間灑滿了寂靜的天空。
我似乎再次看見(jiàn)了，從我生命中路過(guò)的你，在我青春里遇見(jiàn)過(guò)的你，無(wú)論怎樣，我想捧一束鮮花給你：“感謝我們最美的遇見(jiàn)�！�
最美遇見(jiàn)作文7
祁老師個(gè)子不高，細(xì)小的眼睛上有一對(duì)經(jīng)常皺起的眉毛——老師經(jīng)常為我們這幫調(diào)皮鬼操碎了心呀。她說(shuō)話時(shí)，嘴巴微微張開(kāi)，發(fā)出一種極具威懾力的聲音，像施了魔法一樣吸引著我們，使我們?cè)谡n堂上都能專心地聽(tīng)講。她的脾氣很好，但對(duì)我們的要求卻是無(wú)比之高，如果觸碰了她的底線，便會(huì)讓你把作業(yè)從頭到尾、一字不落地重寫(xiě)一遍。有一天早讀時(shí)，祁老師讓我們默寫(xiě)昨天學(xué)的幾首古詩(shī)。我拿出默寫(xiě)本，默寫(xiě)時(shí)因?yàn)樽蛱毂车墓旁?shī)并不熟練，導(dǎo)致在默寫(xiě)時(shí)涂涂改改，拉拉劃劃，字也寫(xiě)得龍飛鳳舞，卷面十分不整潔。默寫(xiě)完后，同桌互相批改，當(dāng)時(shí)同桌估計(jì)怕傷我面子，就給我破天荒地得了滿分，這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)驚喜。我驕傲至極，趕緊三步并作兩步跑到老師那里，讓老師檢查。我以為老師會(huì)因?yàn)槲业臐M分而表?yè)P(yáng)我，可我卻想錯(cuò)了。當(dāng)老師看到我的本子后，臉色立刻嚴(yán)肅起來(lái)，把本子遞給我，轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛盯著我，說(shuō):“去把所有詩(shī)重新抄一遍，寫(xiě)完去辦公室找我�！蔽倚睦锇l(fā)懵，都快哭出來(lái)了，心里種種疑惑涌現(xiàn)出來(lái)：為什么老師讓我重寫(xiě)？難道我寫(xiě)錯(cuò)了？不會(huì)吧！……帶著這些疑問(wèn)，心里難受地把詩(shī)抄了一遍。
課間，我來(lái)到老師的辦公室，看見(jiàn)老師在認(rèn)真看書(shū)，就默默的站著沒(méi)打斷她，直到老師發(fā)現(xiàn)了我，接過(guò)了本子，拿出筆，畫(huà)上了對(duì)鉤。我正想問(wèn)老師，可老師卻像早已讀懂了我內(nèi)心的疑問(wèn)，耐心地對(duì)我說(shuō):“你看看你的字，要好好寫(xiě)�！边@短短的一句話，卻解開(kāi)了我的`心結(jié)，我愧疚不已，自己的字真是寫(xiě)得亂，我明白了老師罰我重新寫(xiě)的用心良苦，實(shí)則是一種更加嚴(yán)肅的鼓勵(lì)，希望我能嚴(yán)格要求自己的書(shū)寫(xiě)并有所提高。近日看到中國(guó)女排在世界杯獲得的十一連勝，郎平教練這樣說(shuō)道：“勝利，沒(méi)有理所當(dāng)然，女排精神，不是靠講故事，或者什么心靈雞湯能解決的，關(guān)鍵還是從平時(shí)的訓(xùn)練中就要嚴(yán)格要求�！睂�(duì)于女排姑娘，遇見(jiàn)郎平教練她們是幸運(yùn)的。對(duì)于我，遇見(jiàn)祁老師就是最好最美的遇見(jiàn)，感謝祁老師的良苦用心，讓我從書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成了好的習(xí)慣。
最美遇見(jiàn)作文8
一個(gè)人，一座城，一段最美的遇見(jiàn)�！}記
秋意正濃，天空大朵的白云飄著，四周是起起伏伏的山隱匿在云煙之中。雙腳踏在這片泉城的土地上，心中滿是欣喜。
有人說(shuō)，上帝把春天的藝術(shù)給了西湖把夏天的藝術(shù)給了瑞士，而秋冬便全給予了濟(jì)南。老舍先生喜歡濟(jì)南的冬天，而我卻獨(dú)愛(ài)秋。
濟(jì)南是個(gè)山中之城，城外，除了山還是山。晚秋之節(jié)，葉已變得金黃，將座座山丘裝飾的華麗而又燦爛。風(fēng)一吹，落葉徐徐起舞，在天地之間渲染出一道金色的風(fēng)景線。隨著山勢(shì)連綿不斷，似乎要伸展到天的盡頭去。好山須得好水配。作為泉城，大大小小的泉遍布城池。趵突泉的美自是眾人皆知，但山腳下的小溪也毫不遜色。青色的溪流清可見(jiàn)底，平靜的水面上倒映著山影兒，柔和的流向每一個(gè)路過(guò)者的心底。
濟(jì)南的秋是溫柔的。陽(yáng)光充溢著城市的每一個(gè)角落，晴暖的發(fā)燥，寬厚的石墻將零碎的.人家圍起來(lái)，觸上它粗糙的表面，指尖有的是太陽(yáng)的溫度。平坦的街道兩側(cè)是桂花多多。吸一口氣，花香滿腹。心里甜甜的。狹窄的古巷可算是最具濟(jì)南風(fēng)味兒的地方。青灰色的長(zhǎng)方形石塊堆砌成不高不低的石墻，石墻上方是從院落中旁逸斜出的楓樹(shù)。曲折的枝條，棕色的鳥(niǎo)兒，橙黃的落葉兒構(gòu)成一張記憶中泛黃的老照片。紅色大門(mén)兒前的臺(tái)階上，蹲著紅鞋兒黑褲的小姑娘，細(xì)細(xì)的麻花辮兒垂在腦后，手中把玩兒著皮筋兒，淳樸天真。設(shè)若你記憶中有座古城，那便一定是濟(jì)南。
濟(jì)南人愛(ài)吃，所以濟(jì)南也處處是美食。還未到冬日，街上賣烤紅薯、糖葫蘆的小販卻已出來(lái)營(yíng)業(yè)了。食物的香氣兒混著桂花香，熱騰騰的，讓人心中溢滿了小確幸。
走在濟(jì)南，一顆忙碌的心終于平緩下來(lái)。在燈紅酒綠的繁華中處久了，不免心生厭倦。來(lái)到濟(jì)南，遇見(jiàn)最淳樸，平淡的風(fēng)景，不由讓人放松下來(lái)，全身心投入這一份淡然。濟(jì)南是充滿生活氣兒的，街頭小吃，充滿著吆喝聲的市場(chǎng)總能把久違的煙火氣帶到人們身邊，帶來(lái)平凡的幸福。
這就是濟(jì)南，一座幸福、樸質(zhì)的古城。
與濟(jì)南相遇，相遇濟(jì)南秋日的安然與幸福。
最美遇見(jiàn)作文9
濁酒一杯天過(guò)午，木香花濕雨沉沉。
——汪曾祺
初夏將至，小雨淅淅瀝瀝一直在下，天空一片陰暗，心也不覺(jué)浮躁。不知自己前途是否正如這天空一般灰暗，更不知自己心中的夢(mèng)如何才能堅(jiān)持。
母親勸我繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信努力一定會(huì)帶來(lái)成功，可我的眼神卻愈發(fā)迷茫。無(wú)奈之下，走出家門(mén)，想讓這純凈的雨洗滌我心靈的塵埃，眼神卻不覺(jué)游離。
小雨淅淅瀝瀝地下，倏地一抹白驚動(dòng)了我的眼簾，如雪如幕。
我遇見(jiàn)了你，一樹(shù)純凈的木香。
修葺的枝條分垂披掛，綠如翡翠的葉間綻放著緊致的小花，每片花瓣都搖曳出動(dòng)人的風(fēng)姿，如詩(shī)般美好，如畫(huà)般靜謐，翕動(dòng)鼻翼，絲絲縷縷，郁郁濃烈，混著花的清潤(rùn)，夾著泥土的芳香，令人陶醉忘懷。
小雨在你的枝葉中連成了一片雨幕，在花香中，我的心不覺(jué)沉靜，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的含義。我驚異于你為何會(huì)在這春紅已謝的暮春時(shí)節(jié)悄然綻放，沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的.美麗，沒(méi)有百花齊放的美好。當(dāng)樹(shù)木奮力生長(zhǎng)，群芳笑迎陽(yáng)光，櫻花輕盈飄舞時(shí)，你明白，那雪樣的純白就是你的美好。你也許夢(mèng)想過(guò)翩躚的蝴蝶，觀舞的密封；你也許憧憬過(guò)鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，蜻蜓在花下起舞。但是，只有經(jīng)歷夏的暴曬，秋的蕭瑟，冬的凜冽，才能于一夜之間，恣意綻放千朵萬(wàn)朵的白。
你的白之純凈，便是我最美的遇見(jiàn)。
小雨未霽。我看著你的白，那是亙古不變的白，是忍耐中的神韻。這世間又有多少花可以開(kāi)得如你一般寧?kù)o無(wú)聲，即使不被人欣賞，只在暗中悄然綻放，可當(dāng)雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，你也會(huì)安然若素。
你的堅(jiān)守忍耐，便是我最美的遇見(jiàn)。
天晴，眼前仍是你的身影，讓我久久難忘，你用生命最濃的熱情，最美的期待，迎接萬(wàn)丈晴空，以彩虹為橋，駕著朝陽(yáng)卻不吝于陽(yáng)光。
擇天地為箋，捻歲月為筆，你對(duì)理想的堅(jiān)守是我最美的遇見(jiàn)。
你的品性，拂去我心中的浮躁與塵埃，卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤�？赡怯衷鯓�，那一樹(shù)雨中的木香，已是我今生最美的遇見(jiàn)。
返身歸家，心中默默地想，來(lái)年暮春，雨又至?xí)r，我定將尋找你，我最美的遇見(jiàn)。
最美遇見(jiàn)作文10
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，在這花一般的年齡里，用一顆少年熾熱的心，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)最美。
——題記
初逢
站在操場(chǎng)上，此刻，正如我明朗的心情一般，天公作美，天也異常的晴朗。在分班告示欄上找到自己的名字后，我飛快的奔向操場(chǎng)的另一端。她會(huì)很嚴(yán)厲嗎？我會(huì)讓她重視嗎？她究竟是個(gè)怎樣的人？很快一個(gè)模糊的她映入我的眼簾，我定住腳步，整理好衣服，緩緩朝她走去，總想給她留下一個(gè)最好的印象。走近后，一個(gè)清晰的她轉(zhuǎn)過(guò)了身子，不高的個(gè)子，一襲長(zhǎng)裙，秀發(fā)披在肩上，明亮的眸子里閃爍的是智慧的光芒，一副眼鏡不但不影響她的姿色，反倒更顯博學(xué)，臉上掛著親切的笑容，顯得平易近人。
這一刻，我便篤定，遇見(jiàn)她，我三生有幸。
漸知
一走進(jìn)教室，她便讓我們關(guān)燈閉眼，自然不是睡覺(jué)。老師要給我們講《再塑生命的人》這一課，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，讓我們遵守游戲規(guī)則，不許睜眼，但我總是忍不住想睜開(kāi)眼睛，看看老師在干什么？老師一邊朗讀，一邊在講臺(tái)上有節(jié)奏的踱來(lái)踱去，雙眼旁若無(wú)人的緊緊盯著書(shū)本，專注極了！漸漸地，老師的頭也開(kāi)始有節(jié)奏的輕微擺動(dòng)，像極了古代私塾先生授課的樣子。一節(jié)課下來(lái)，我猛然發(fā)現(xiàn)老師的鼻尖竟然有些發(fā)紅，那雙蘊(yùn)含著智慧的眼睛里閃爍著瑩瑩的淚光，她是被故事的主人公感動(dòng)了！
這樣的她，總有自己的一套講課方式。
深感
‘一日為師，終身為父’與我們，她又何異于慈母呢？那回我們犯了錯(cuò)誤，她并沒(méi)有像之前的老師一樣疾言厲色的批評(píng)我們，“你們呀…”那語(yǔ)氣里包含著關(guān)心、擔(dān)憂、期待，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，那雙眼睛依舊明亮，但卻籠罩了一層無(wú)比真切的關(guān)懷與期許，那一刻，我意識(shí)到了，她對(duì)我們付出的`不僅僅是授課，更多的是心靈的關(guān)注與成長(zhǎng)的陪伴！
她，如慈母！是我們身邊的一顆暖陽(yáng)，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的她。她，我的趙老師，她將與我攜手共度三年美好的初中生活！
最美遇見(jiàn)作文11
你的第一株花蕊已經(jīng)“香消玉殞”了，但我仍然等待著，等待著你和我的“綻放”。
那是一個(gè)美好的下午，望著窗外快樂(lè)玩耍的伙伴，又望望期末考試的慘敗成績(jī)，不知怎的，一種憂傷之情立刻從體內(nèi)涌到了眼眶邊。我想大喊，只因無(wú)人領(lǐng)會(huì);我想哭泣，只因無(wú)人同情。昔日孤傲自尊的心已然煙消云散。我有如那石頭沉入了大海，除了一陣漣漪，之后便仍是那死一般的寂靜。
“還是去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”春節(jié)將近，熱鬧非凡的氣氛暫時(shí)舒緩了我的傷心之情。不知不覺(jué)，我來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。身處其中，仿佛坐在原始森林中。突然，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)。我回頭，遇見(jiàn)了美麗的你。
“老板，這是什么花啊?怎么會(huì)如此芬芳呢?”我輕輕捧起你，只見(jiàn)那水瓶中布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖須，瓶頸部則有兩株花蕊，其中一株已經(jīng)盛開(kāi)，姹紫嫣紅，十分動(dòng)人。“噢，你拿的這瓶叫風(fēng)信子。你別看它小，它的來(lái)歷可不簡(jiǎn)單呢：從一粒種子到生根發(fā)芽，它需要幾年的磨練。之后結(jié)出兩株花蕊，第一株不久之后開(kāi)放，花香十分濃郁，而另一株則要在土地中等待一年才能開(kāi)放，香氣更是濃郁。之后，風(fēng)信子便完成了它的任務(wù)，慢慢枯萎�！崩习孱H有詩(shī)意地告訴我。
我不敢相信地望著那細(xì)小而生命力旺盛的你。是什么，能使你在泥土中默默無(wú)聞數(shù)載，只為兩次如火山噴發(fā)一般氣勢(shì)磅礴的綻放。你在百花盛開(kāi)的時(shí)候用盡一生一世的精力開(kāi)出令人驚艷的芳香濃郁的花，而自己卻因此而消亡。人生的`真諦不亦如此嗎?與其平凡地過(guò)一生，不如從即刻起積攢力量，為了那唯一的“綻放”而努力!風(fēng)信子，謝謝你，這次美麗的遇見(jiàn)讓我從陰影中走了出來(lái)。
我將你帶回家中，悉心照料。你的第一株花蕊已經(jīng)“香消玉殞”了，但我仍然等待著，等待著你和我的“綻放”。風(fēng)信子，與你美麗的遇見(jiàn)，真好!
最美遇見(jiàn)作文12
人生最美不過(guò)遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)了暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)了地，就有了永恒；我遇見(jiàn)了您敬愛(ài)的彭老師，就有了更好的我。
遇見(jiàn)您，是我的幸運(yùn)。猶記得，那是一個(gè)美麗的九月，也許是開(kāi)學(xué)的興奮讓我忘了時(shí)間，第一天我就遲到了。當(dāng)我緊張不安地站在班門(mén)口，準(zhǔn)備接受批評(píng)時(shí)，您卻用溫暖的笑容拂去了我的緊張。開(kāi)學(xué)第一天，您并沒(méi)有像其他老師一樣上來(lái)就講課，而是帶著我們?nèi)嘁黄鹱鲇螒�，讓我們很快融入了新的班集體。第一次遇見(jiàn)，您就在我心里留下了深刻的印象。
三年級(jí)的那次相遇，您換了樣子，跟您形影不離的眼鏡消失了。您用自己的經(jīng)歷告訴我們，要從小愛(ài)護(hù)自己的眼睛，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越頑皮，打架這件事在班里時(shí)有發(fā)生。經(jīng)驗(yàn)豐富的您總能輕松解決。隔壁班的老師常因這種事煩惱，您也大方地分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。
五年級(jí)的相遇，您為我們帶來(lái)了新的伙伴書(shū)。每次自習(xí)課，都能看到您抱著高高的一摞書(shū)走進(jìn)教室，這些書(shū)我們沒(méi)有花過(guò)一分錢，全部是您自掏腰包為我們買的。您擔(dān)心我們貪玩，在家不愿讀書(shū)，便發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)監(jiān)督我們，我不得不為您這神操作點(diǎn)贊。正因?yàn)槟呐囵B(yǎng)，讓我現(xiàn)在也能保持良好的讀書(shū)習(xí)慣。
升入六年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)校的原因，我們需要重新分班。在暑期兩個(gè)多月的'擔(dān)憂下，我如愿以償?shù)胤值搅四陌唷＿@次遇見(jiàn)，許是操勞過(guò)多，您老了許多，雙鬢間隱約夾雜著幾根白發(fā)，臉上平添了幾條皺紋。為了讓我們考取更好的初中，那時(shí)，有一節(jié)培優(yōu)課，每人要交30元的卷子費(fèi)。當(dāng)時(shí)，您之前的帶的學(xué)生中，有一位家庭條件不好的，他爸爸不愿出這個(gè)錢，雖然現(xiàn)在他不在您班里，但您知道這件事后，還是義不容辭為他墊上了30元錢。您還為他買衣服，買零食，鼓勵(lì)他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，讓他的成績(jī)不斷進(jìn)步，由倒數(shù)進(jìn)入了班級(jí)前十名。那一刻，我覺(jué)得您像他的母親。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您送走一屆又一屆的學(xué)生，雖然我只是這眾多學(xué)生中的一位，但跟您的遇見(jiàn)，在您的教育培養(yǎng)下讓我不斷成長(zhǎng)，更加優(yōu)秀。感謝這場(chǎng)遇見(jiàn)，感謝您敬愛(ài)的彭老師！
最美遇見(jiàn)作文13
在平凡的歲月中，遇見(jiàn)，那么多，充斥腦海：遇見(jiàn)一個(gè)人，一件事，一本書(shū)，甚至遇見(jiàn)歷史。于我最美的遇見(jiàn)是當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的扉頁(yè)時(shí)，遇見(jiàn)了最美的他——陳磊，歷史科普學(xué)家，從此讓我遇見(jiàn)歷史，愛(ài)上歷史。
還記得我第一次看到了這本書(shū)，靚麗的橙色書(shū)皮兒一下子吸引了我的眼球。這是誰(shuí)寫(xiě)的'書(shū)呀？我捧起這本書(shū)一看，上面寫(xiě)著“二混子”著。二混子？這是一個(gè)什么名字呀，作家會(huì)不會(huì)如其名，那么渾不吝呀！帶著疑問(wèn)翻到了這一問(wèn)題：六國(guó)的滅亡順序是什么？韓趙魏楚燕齊。瞬間頭大：歷史太，太難了�；熳痈巛p描淡寫(xiě)的寫(xiě)道，跟著我念：喊趙薇出演齊秦。原來(lái)小燕子已經(jīng)穿越到了春秋呀。這么有趣的作者，又怎樣能不令人愛(ài)上歷史？
當(dāng)然，這個(gè)例子只是管中窺豹，書(shū)的內(nèi)容端是十分有趣的，保持著他一貫的風(fēng)格。哈哈一笑中，你已經(jīng)了解了許多歷史知識(shí)。他為我點(diǎn)清楚了歷史的脈絡(luò)，一個(gè)個(gè)精美的手繪形象，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的歷史段子，這些就足以讓你愛(ài)上一門(mén)學(xué)科。他讓我知道“歷史”不但可以讓我們對(duì)這個(gè)世界了然大悟，他可以讓我如癡如醉的學(xué)著。好奇心被滿足的那一剎那，成就感就爆棚了。對(duì)了，學(xué)歷史的意義就是這么簡(jiǎn)單有趣。
由此我就成了他的鐵桿粉絲。這不，這本一直珍藏的書(shū)里有著我們的秘密，最后一頁(yè)上赫然寫(xiě)道：“‘二混子’——你需要時(shí)永遠(yuǎn)在你身邊�！蹦鞘俏乙捤サ囊淮我�(jiàn)面會(huì)上，第一次看見(jiàn)偶像如此親近，第一次得到他的簽名，第一次得到他的鼓勵(lì)和嘉許……這些，我都忘不了。
漫漫人生路中，遇到一位這樣的作家，一個(gè)這樣的“混子”。真好！到現(xiàn)在，你不單單是我最喜愛(ài)讀的作家。更是一位偶像，一個(gè)遠(yuǎn)方的歷史朋友。曾幾何時(shí)，我也在想，我也會(huì)穿越回古代，幻化成那多姿多彩的宋徽宗，卻展現(xiàn)在他的筆下，那又是一種怎樣的遇見(jiàn)呢？
最美遇見(jiàn)作文14
在一次西藏之旅中，我遇見(jiàn)了朝圣者。
星期三的早上，我又一次的乘車奔波于青藏高原那緩緩上升的”國(guó)道”。沿路，我遇見(jiàn)了朝圣者。那是一位老人，帶著粗糙的手套，黝黑的皮膚，歲月用刀子在他的皮膚上刻畫(huà)出一道道皺紋，每走一步就停下來(lái)，磕一次長(zhǎng)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)車開(kāi)到他的跟前時(shí)，我看清楚了，他的眸光是那么清澈那么虔誠(chéng)，那一剎那，我被震撼了。那種感覺(jué)似曾相識(shí)，但卻又撲朔迷離，也許，正是那種與生俱來(lái)的那種對(duì)信仰的崇高的敬畏感。
那朝圣者的每一次磕長(zhǎng)頭，都牽動(dòng)著我的心跳。我不知道他從何處來(lái)，也許是成都，也許是麗江，但我知道他前往何處—布達(dá)拉神廟，世上每一位佛教信徒心中的圣地。他的每一次長(zhǎng)頭，都磕的那么認(rèn)真，那么正式，仿佛在他面前坐著的，就是現(xiàn)代佛釋迦摩尼，盡管磕過(guò)了幾十次，幾百次，幾千次，幾萬(wàn)次。他身后跟著一輛大篷車，生面密密麻麻的鋪著畫(huà)著佛像的唐卡，這輛大篷車，就是陪伴他一路，唯一的`伙伴。也許就在今晚，朝圣者正坐在一段木頭上，吟唱著佛歌，旁邊倚著他的大篷車，頭頂上閃耀著星海。在寂寥的夜晚中，他并不孤單，因?yàn)樵谒呐赃�，有忠�?shí)的大篷車，有古老的唐卡，有漫天的星海，有遨游中的月船，還有，那神圣的佛祖。
那一刻，我遇見(jiàn)了朝圣者，繼而，透過(guò)它空靈的眸光，我遇見(jiàn)了他心目中的佛。是那么繁多，那么神圣，那么高不可攀，但又是那么親切。像母親，像伙伴，像天上的浮云，又像地上的走獸。當(dāng)我們倆的眸光相遇時(shí)，我感到十分羞愧，因?yàn)�，那是世界上最純潔的眸子�？侦`如琥珀，黑亮如寶石，嚴(yán)肅如煤玉，靈動(dòng)如貓眼，純潔如玄冰，那種眼神，不像是屬于人類，而是屬于所謂的大自然，也許也只有西藏，這片單純的凈土。
盡管前方的路十分的坦坷，盡管這路上危險(xiǎn)重重，但在朝圣者的心中，一切都是那么自然，那么平靜，那么理所當(dāng)然。在他天真的想法中，前方的道路是平坦的，因?yàn)�，他曾遇�?jiàn)了佛。
也許，在每一個(gè)人的心中，都會(huì)有一座佛像，指引著我們，幫助我們，在郁悶的時(shí)候鼓勵(lì)我們，在傷心時(shí)安慰我們。它們是高不可攀的，是嚴(yán)肅的，但有時(shí)也是我們的朋友、父母或老師。
在那一刻，我遇見(jiàn)了朝圣者。
在那一刻，我遇見(jiàn)了史上最純凈的一種靈魂。
最美遇見(jiàn)作文15
感謝命中注定讓我們遇見(jiàn)的人，即便他只是過(guò)客。
究竟是蘇軾多情，還是這三位女子多情？春還會(huì)在，人卻遠(yuǎn)去天涯。匆匆離開(kāi)世間，最好的安慰莫過(guò)于不用去感受生死離別之苦。
誰(shuí)說(shuō)的紅顏是禍水？蘇軾的一生，若是沒(méi)有幾位佳人相伴，怕是也無(wú)留給后世的風(fēng)流倜儻與百年風(fēng)騷。他的第一位妻子王弗，知書(shū)達(dá)理，端莊美麗。二人結(jié)發(fā)為夫妻，立誓恩愛(ài)兩不離。在那個(gè)情竇初開(kāi)的時(shí)候遇見(jiàn)彼此，便信以為是永遠(yuǎn)�？墒鞘虑榈陌l(fā)展總是出人意料，十一年后王弗離云，留下蘇軾一人悲痛萬(wàn)分。
最后一位——王朝云。困頓之時(shí)，許多的侍妾紛紛離去，唯有朝云愿紅袖添香，留在她身邊。他們?cè)诨葜菸骱粝略S多唯美的故事。西湖邊，蘇軾作詞，朝云彈唱。西湖美景，佳人在側(cè)，再加四目相對(duì)有余悸，真是無(wú)墨亦成畫(huà)。也許世間真的有宿命，總之我認(rèn)為蘇軾是相信的，這位比他小整整二十六歲的絕代紅顏，竟讓蘇軾白發(fā)人送黑發(fā)人。
“唯有同穴”，便是給她的祭文。一個(gè)人可以走得很快，兩個(gè)可以走得很遠(yuǎn)。這位女子對(duì)她二十五年的陪伴，豈是朝朝暮暮的恩情。
一句“十年生死兩茫�！辈恢叨嗌偃藴I下，縱是結(jié)局并不好，但我想，感謝這位女子教會(huì)了他如何去愛(ài)，如何去放下，如何去思念。
人生如戲，來(lái)來(lái)回回。你在這場(chǎng)戲里扮演著這個(gè)我，我在那場(chǎng)戲里扮演著那個(gè)你�；虮�、或喜、或流淚、或歡笑。你記住也好，忘了也罷，你總會(huì)遇見(jiàn)一些人，她或是如蓮花般的`開(kāi)落，或是如十里春風(fēng)。
第二位妻子王閏之。這位簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，生性溫柔的女子，陪蘇軾走過(guò)最坎坷的路，亦是最重要的二十五年。烏臺(tái)詩(shī)案、黃州貶謫數(shù)不盡的宦海沉浮。可她就是這般情癡，與蘇軾不離不棄、甘苦與共，還為他生兒育女�？伤质沁@般無(wú)情，又一個(gè)離蘇軾而去，讓蘇軾再一次深味肝腸寸斷。
“不合時(shí)宜，唯有朝云能識(shí)我；獨(dú)彈古調(diào)，每逢暮雨倍思卿�！�
【最美遇見(jiàn)作文】相關(guān)文章：
最美遇見(jiàn)作文05-10
遇見(jiàn)你是最美的意外作文09-08
最美的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文（通用21篇）08-02
遇見(jiàn)作文02-19
遇見(jiàn)的作文07-14
遇見(jiàn)的作文【薦】09-05
遇見(jiàn)的作文【精】09-05
遇見(jiàn)的作文【熱】09-05