小學(xué)生作文植物
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文植物，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文植物1
冬天過(guò)去了，春天還早嗎？這一周，寒冷的冬天過(guò)去了，漸漸地，春姑娘給大地?fù)Q了一身新衣裳。
前個(gè)冬天，我種植的植物枯萎了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是冬天里很正常的事�？陕�，連葉子也不知到哪兒去了。這時(shí)，我心里非常著急的想：怎么辦，去年才移栽的.植物，才過(guò)了一個(gè)冬天，它怎么不見(jiàn)了？難道這棵植物就這樣白白浪費(fèi)了?花我都沒(méi)看到就不見(jiàn)了?.....寧可信其有，不可信其無(wú)，我準(zhǔn)備求證一下。我拿小鏟子輕輕刨開(kāi)，一看，啊，真不見(jiàn)了...
一天天過(guò)去了，我仍然記著這件事，在失落中徘徊。好久沒(méi)看它了，可突然一天醒過(guò)來(lái)，我看了看，大吃一驚:咦？它不是死盡了嗎？怎么又長(zhǎng)出來(lái)了？帶著疑問(wèn)，我去探究，終于知道，原來(lái)植物的葉子死了，根還在，可以繼續(xù)長(zhǎng)出新的小芽。我喜出望外，連忙告訴媽媽。這時(shí)候我想起我學(xué)過(guò)得一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草的生命力總是這么頑強(qiáng)，看著它一天天長(zhǎng)大，我很高興。
小學(xué)生作文植物2
我家有一盆奇特的植物，大家猜猜究竟是何方神圣？哈哈，猜不到了吧，它就是亭亭玉立的鶴望蘭。我可喜歡它了。
它的姿態(tài)很美，特別是那枝繁葉茂的葉子，碧綠碧綠的。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)身披綠色戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士守護(hù)百花園，也像一個(gè)身穿綠色裙子的公主高傲的站在中間。
它的花朵在茂密的葉片中顯得引人注目，那些可愛(ài)的奶白色的花苞像一只美麗的.丹頂鶴仰望著天空，用自己那動(dòng)聽(tīng)的歌喉哼起了美妙的旋律。有些花朵已經(jīng)盛開(kāi)了，里面的花蕊是淡綠色的，上面還點(diǎn)綴著許多小黃點(diǎn)，遠(yuǎn)看像一根狼牙棒。在茂密的葉子下面還有許多不容易發(fā)現(xiàn)的小花苞，像跟我們捉迷藏似的躲在葉子下，也像一只亭亭玉立的天鵝在水里捕魚。
它的莖很粗，能托起好幾片葉子，莖分有花莖和葉莖，如果不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不了呢。它們密密麻麻的組合在一起，組成了一片森林。
這就是美麗動(dòng)人的鶴望蘭，如果你喜歡可以來(lái)我家看看這美麗的植物，我隨時(shí)歡迎。
小學(xué)生作文植物3
秋姑娘踏著五顏六色的落葉來(lái)到了我們學(xué)校的植物園，把植物園打扮得千姿百態(tài)。
一進(jìn)植物園門，就會(huì)看到葡萄，每粒碩大無(wú)比，閃著鮮艷的紫紅色，像一串串瑪瑙，讓人看了禁不住想馬上摘下來(lái)吃一口。海棠樹(shù)很高很高，海棠果都熟透了，露出圓潤(rùn)的紅色。梨樹(shù)上的梨黃澄澄的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。蘋果樹(shù)上的蘋果通紅通紅的，像一盞盞燈籠掛在樹(shù)上。
再往里走，會(huì)看到像列隊(duì)的士兵一樣的玉米、長(zhǎng)滿豆莢的大豆。高粱彎著腰，親吻著大地。谷子笑紅了臉，在等著人們把它收走呢。
不遠(yuǎn)處，是一片花叢，散發(fā)的`香氣引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，好像是很多仙女在花中飛。
植物園里最引人注目的還是瓜架上的各種各樣的瓜，大的、小的、長(zhǎng)的、短的全都有�？窗�，南瓜金黃金黃，顏色好看極了�？喙鲜巧罹G色的，躲在葉子后面，好像在跟我們捉迷藏。冬瓜又大又胖，形狀像我的枕頭，但我根本搬不動(dòng)它。蛇瓜又長(zhǎng)又細(xì)，像一條蛇掛在架子上�？彻嫌执钟珠L(zhǎng)，比小孩子的腿還粗，據(jù)說(shuō)，砍瓜砍完了不能長(zhǎng)呢。
這就是秋天的植物園，豐收的植物園。
小學(xué)生作文植物4
篇一：亂雪
有一種名字很奇特的耐熱植物名叫亂雪。為什么叫亂雪我很好奇，細(xì)細(xì)觀察，它的葉子較長(zhǎng)，扁平狀。表面光滑，很象家鄉(xiāng)的包棕子的材葉，不過(guò)它的葉面較窄。整體看上去象正在噴射的煙火。似乎真的有些亂……
篇二：吊蘭
今天，我來(lái)到了花草市場(chǎng)，買了一盆吊蘭，因?yàn)榈跆m可以清新空氣；又買了一盆茉莉，在夏天，可以聞到香味。最后，我買了一盆仙人球，防輻射。我把三盆花拿回家，放在了窗臺(tái)上，從此，我們家就多了三個(gè)朋友。
篇三：小草
小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時(shí)就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的'一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。
小學(xué)生作文植物5
XX年08月15日 星期一 天氣 晴
盼呀，盼呀，我家的水仙花終于開(kāi)了。 一天，水仙花抽出了一根莖，花莖上抽出三個(gè)形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵，骨朵兒的外面包著一層透明的.皮兒，雙過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮，外層的花瓣向外伸展，而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起，慢慢地，整朵花全開(kāi)了。你看，白白的花瓣，一層一層，中間是黃色的花蕊兒，我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！ 啊，好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴(yán)冬，它卻不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)了節(jié)日的快樂(lè)，春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。
小學(xué)生作文植物6
今天,我和媽媽開(kāi)車去植物園看落葉.
在路上,我看見(jiàn)梧桐樹(shù)上葉子不見(jiàn)了,地上卻到處都是它的身影.風(fēng)一吹,那些葉子像一個(gè)個(gè)小舞蹈家,在空中飛舞.我還看見(jiàn)了西湖和遠(yuǎn)處的山,西湖上飄著薄薄的霧,山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn),這景色別提多美了!西湖邊還有殘荷,那棕色的葉子可難看了,但我相信明年夏天一定會(huì)很美的.
到了植物園最先看到的是小竹林,我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)竹子和大樹(shù)不同.竹子很細(xì),它的樹(shù)枝也很細(xì),而且種子是在竹子旁邊長(zhǎng)的,這幾點(diǎn)和其它的樹(shù)完全不同.我們走到有落葉的'地方,踩在上面感到落葉又松又軟,有的落葉沒(méi)有粘在土上,卷卷的,有的被踩多了,粘在了土上,扁扁的.葉子下面有時(shí)候,是有高有低的土,有時(shí)候是樹(shù)根,還有的時(shí)候會(huì)是大大小小的石頭.
我們又向樹(shù)林里面走去,看見(jiàn)一棵大樹(shù),它層層密密的枝葉把樹(shù)遮住了,也把藍(lán)天擋住了.它的長(zhǎng)相很奇怪,莖只有一點(diǎn)地方,樹(shù)枝就亂長(zhǎng)了,讓人看了,仿佛走到了電影《哈利.波特》里的打人樹(shù)前面.
原來(lái)冬天也有這樣的迷人景色,為什么以前不知道呢？
小學(xué)生作文植物7
在我家中，有許多的植物。有嬌艷欲滴的玫瑰，有長(zhǎng)滿密密麻麻的刺的仙人掌，有亭亭玉立的牡丹??在這些植物中，我最喜歡的是窗臺(tái)上的薄荷草。
薄荷草的葉子綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那幾片葉子連在一起，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像一顆顆綠寶石一樣，每時(shí)每刻都在太陽(yáng)的照耀下閃著耀眼的光芒。走進(jìn)一瞧，那一片片光滑的葉子猶如一面綠色的鏡子一般。葉子的邊緣有著毛茸茸的`尖刺，如同一個(gè)個(gè)小齒輪一樣。那些花兒小小的，宛如一顆顆小巧玲瓏的小珍珠，很容易被人忽略。
它的莖又長(zhǎng)又直，莖上的顏色是棕紅的，這種顏色不常見(jiàn)，是它看起來(lái)顯得特別精神。薄荷草的生命力很頑強(qiáng)，有較強(qiáng)的耐寒能力。到每年的初春，別的植物還沒(méi)生長(zhǎng)時(shí)，它就已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了，它的可貴之處就在這里，我很敬佩薄荷草那頑強(qiáng)的生命力。
薄荷草的作用很多，比如：可以切磋碎片放在太陽(yáng)下曬干，再把它收集起來(lái)泡水，這樣就可以泡成薄荷味的涼茶了，消暑解渴；它還可以緩解暈車，把它放在口袋里，隨時(shí)拿出來(lái)聞一聞，頓時(shí)讓人神清氣爽，心情都變好了；它也能用來(lái)做菜，媽媽有時(shí)做菜時(shí)會(huì)放些薄荷進(jìn)去，做出來(lái)的菜香味十足，口感也很清爽??
這就是為什么我喜歡薄荷草的原因了！
小學(xué)生作文植物8
我們今天去秋游，所以我非常興奮。
我們首先坐大巴去植物園，車也開(kāi)得太慢了，開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)左右才到！總算是到了植物園，我們開(kāi)心地又蹦又跳。走進(jìn)了植物園，我覺(jué)得那里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，在旁邊的草坪上睡覺(jué)、看書、看風(fēng)景應(yīng)該很美好！我們又走了一會(huì)兒，老師讓我們?nèi)ヅ赃叺牟萜鹤杂苫顒?dòng)，而且可以摘一片樹(shù)葉，我們興奮地跑過(guò)去摘，你摘一片，我摘一片，一會(huì)兒用放大鏡觀察，一會(huì)兒用去手摸……我們開(kāi)心極了！
接下來(lái)是我們?nèi)?zhí)行任務(wù)——觀察植物的時(shí)間。我們飛快地去觀察，邊畫邊寫邊聊天。回去的路上，一邊說(shuō)可以野餐了，一邊分享自己畫的“丑八怪”。
終于到野餐時(shí)間了，我們很開(kāi)心！先鋪開(kāi)地墊，然后我們打開(kāi)書包拿出好吃的，有雞米花、鹵鴨、海苔、糯米飯、蛋炒飯……我們饞得口水直流！開(kāi)吃，我們開(kāi)始“狂吃”，左手拿雞翅，右手拿雞腿，嘴里還咬著香腸，仿佛到了天堂！
這次秋游真好玩，不僅看到了美麗的.風(fēng)景，吃到了好吃的，而且還收獲了知識(shí)，我很開(kāi)心！
小學(xué)生作文植物9
假期，我和爸爸媽媽騎著自行車來(lái)到了景色宜人的杭州植物園里面，盡管去過(guò)很多回，但是都沒(méi)有進(jìn)去仔細(xì)觀賞里面風(fēng)景，這次我可要進(jìn)去好好看一看！
走進(jìn)植物園大門，首先映入我眼簾的就是那些盛開(kāi)的花兒，有紅色的、有黃色的、有粉色的、還有紫色的，還有很多大樹(shù)、竹子，很多人沿著植物園的林間小路邊走邊欣賞，植物園簡(jiǎn)直是人間仙境。
這個(gè)時(shí)候正是植物園桂花盛開(kāi)的時(shí)候，一陣陣的花香飄來(lái)，我忍不住深呼吸了幾大口。桂花的品種也有好幾種，有金黃色的金桂、有銀白色的銀桂、還有丹紅色的丹桂等。
我繼續(xù)往前走就到了梅園，梅花到冬天的時(shí)候就會(huì)開(kāi)花，梅園還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“靈峰探梅”。梅花有很多種顏色，有紅的、粉紅的、白的等顏色，不過(guò)這個(gè)時(shí)候梅花還沒(méi)有開(kāi)，只能看滿樹(shù)的綠葉了，不過(guò)還是有很多游人穿梭在里面欣賞這別樣的.景色。
在植物園的另一個(gè)出口，有座韓美林藝術(shù)館，這里也是我第二課堂經(jīng)常來(lái)的地方，一樓是工藝品，二樓是書畫，都是韓美林先生的作品，給我們帶來(lái)藝術(shù)的美感。
不知不覺(jué)，我繞完了整一個(gè)植物園，于是依依不舍的回了家，還好植物園離我家不是太遠(yuǎn)，下次我還要去。
小學(xué)生作文植物10
我家有一盆仙人掌，一直是由我來(lái)照顧的。以前，我經(jīng)常給它澆水，它長(zhǎng)得很好�？墒牵幸欢螘r(shí)間我把它給遺忘了，直到現(xiàn)在才想起來(lái)�！皦牧耍蓜e渴死了。”我一邊想著，一邊趕緊提水去陽(yáng)臺(tái)，奇怪的是，仙人掌依然綠意盎然，跟我精心照顧它時(shí)沒(méi)有太大的變化。這是怎么回事呢？
我想不明白，就去查看百科全書。原來(lái)，仙人掌屬于仙人掌科，是一種沙漠植物，非常耐干旱，由于對(duì)沙漠缺水氣候的.適應(yīng)，葉子逐漸演化成了短短的小刺，既能減少水分蒸發(fā)，又是阻止動(dòng)物吞食的武器，莖演化成了肥厚含水的手掌形狀。同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常大的根，用來(lái)在下大雨時(shí)吸收更多的雨水，儲(chǔ)存在肥厚的莖中。所以，即使很長(zhǎng)時(shí)間不澆水，它仍然長(zhǎng)得很好。
在沙漠這種嚴(yán)重缺水的環(huán)境中，仙人掌居然能以它頑強(qiáng)的意志生存下來(lái)，它有著很多常人無(wú)法想象的頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)毅力。在生活中，我們也會(huì)遇到很多困難，但我們不能退縮，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌頑強(qiáng)的生命力和不向困難低頭的精神，勇往直前。
小學(xué)生作文植物11
有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的身段，也沒(méi)有沁人的`芳香，更沒(méi)有艷麗的衣裳。我之所以喜歡仙人掌，是因?yàn)樗娜矶际菍殻缓推渌ㄒ粯�，只有漂亮的外衣和美麗的圖案，卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對(duì)仙人掌可不能以貌衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以食用，做出可口的菜肴。你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它驕傲呀！
我之所以喜歡仙人掌，還因?yàn)樗哂谐钥嗄秃�，�?jiān)韌不拔的毅力。在炎熱的沙漠，它就像是衛(wèi)士一樣，一動(dòng)不動(dòng)，任憑你的煎熬和火燎，它一樣的筆直，一樣的挺拔。
看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅(jiān)韌的精神，就油然而生對(duì)它的敬佩，我們也應(yīng)該像仙人掌那樣，在生活上，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)韌不拔，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)也使自己像仙人掌一樣渾身是寶，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我愛(ài)仙人掌！
小學(xué)生作文植物12
走進(jìn)學(xué)校大門，向前走50米，就來(lái)到植物園門口,那里是個(gè)美麗的地方。
走進(jìn)幽靜的植物園，那里環(huán)境幽雅，樹(shù)葉成陰，像把撐開(kāi)的巨傘,有些地方還漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。綠樹(shù)鮮花掩映的.植物園里散發(fā)著股幽幽的清香，同學(xué)們陶醉在這植物園里，得到美的享受。
假山在植物園里的正中間，它像個(gè)正中間，它像個(gè)正在站崗的士兵，手持長(zhǎng)槍，保護(hù)著植物園里的花草，它從不休息,無(wú)論是炎炎夏日，還是凜冽寒風(fēng)，它樣很威武很鎮(zhèn)靜地站著。
假山下面的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水地的沙石，假山下面的水真多水泡啊，是從石頭縫里鉆出來(lái)的。剛開(kāi)始水泡很小，搖晃著越升越高，水泡也越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)，在撲哧笑中消失了。
啊！假山下面的水為假山增添了許多生機(jī)，我愛(ài)植物園里的花草，更愛(ài)守在植物園里的假山。
小學(xué)生作文植物13
今天，我去喂蛐蛐。一看，咦。怎么泥土都裂開(kāi)了，急忙跑去澆水，一不小心把壺蓋給掉到含羞草的葉子上了，我急忙把蓋子拾起，咦?含羞草的葉子都下垂，顯得無(wú)精打采，像是奄奄一息的人。怎么辦?闖禍了。要知道這含羞草是他的心愛(ài)之物。我飛快地跑到媽媽那兒，告訴媽媽，拉著媽媽往外跑。媽媽說(shuō)：“你上了含羞草的當(dāng)了�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)：“這是怎么回事?”“自己去書籍上找。”媽媽找個(gè)借口就推掉了。
哎，怎么辦，只好去書房，查個(gè)明白不可。“找到了，找到了�！蔽腋吲d得蹦起來(lái)了。原來(lái)在含羞草葉片的基部，有一個(gè)充滿水的`葉枕。當(dāng)你用手去觸摸的時(shí)候，葉子振動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即上部與兩側(cè)流去。于是，葉枕下部像泄了氣的足球似的，葉柄也會(huì)下垂、合攏了。我還知道，含羞草可以預(yù)報(bào)天氣，在陰雨來(lái)臨時(shí)，由于空氣潮濕，小蟲飛不高，碰撞含羞草的機(jī)會(huì)就較大了，因此含羞草不再“端莊大方”，而是“羞羞答答”。原來(lái)，含羞草沒(méi)死。我長(zhǎng)嘆了口氣：原來(lái)，植物是這么神奇。
同學(xué)們，用自己的慧眼去觀察事物、植物和動(dòng)物，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。
小學(xué)生作文植物14
在眾多植物之中，我不愛(ài)那亭亭玉立的荷花，不愛(ài)那芳香怡人的茉莉，也不愛(ài)那金黃金黃的向日葵，我唯獨(dú)愛(ài)樸素自然的仙人掌。
仙人掌是碧綠色的，厚墩墩的肉片上，布滿了密密麻麻的尖刺。它們有的像一個(gè)小小的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天吹奏著美妙的樂(lè)曲，有的像一塊塊碧玉，還有的像掙脫蛋殼的'小鳥(niǎo)，正奮力地向上長(zhǎng)著，聞一聞還有一陣清香。
清早，在露珠的滋潤(rùn)下，仙人掌顯得生機(jī)勃勃；在陽(yáng)光的沐浴下，它更加茁壯地成長(zhǎng)；在風(fēng)中，它會(huì)伴著微風(fēng)輕輕地歌唱著；在暴雨中，它依然像個(gè)士兵站在原地，它也是個(gè)不怕風(fēng)雨的主，在雨中別的花朵都在搖頭晃腦，而它依然聳立在雨中，不怕雨的摧殘。
記得有一次，我得了腮腺炎，耳朵下面十分腫痛，爸爸就把仙人掌切成了兩半，拔掉了刺，搗成糊敷在我耳朵下面，頓時(shí)我感覺(jué)耳朵清爽舒適多了，再敷了幾天，我的病就好了，我看到仙人掌被切成了兩半，我傷心地哭泣了。但過(guò)了幾天，我看到仙人掌長(zhǎng)出了許多，我不由得佩服仙人掌的堅(jiān)韌，心里開(kāi)心極了。
這就是我的最愛(ài)——仙人掌。
小學(xué)生作文植物15
櫻桃
“像球一樣的圓，像血一樣的紅，像珠一樣的亮，像蜜一樣的甜。”這條謎語(yǔ)的謎底是什么？嘻嘻，我不說(shuō)你們也知道了吧？對(duì)，就是櫻桃。
過(guò)年來(lái)，我父親的朋友送給我們一箱櫻桃。我迫不及待地打開(kāi)箱子，一個(gè)個(gè)水靈靈的大櫻桃映入我的眼簾。櫻桃通紅通紅的，紅中帶紫，宛如一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，又似一個(gè)個(gè)閃耀的明珠，我看了甚是喜愛(ài)。櫻桃圓鼓鼓的，好像要把血紅的`皮脹破。櫻桃一個(gè)緊挨著一個(gè)，猶如滿臉通紅的小娃娃們靠在一起，真是可愛(ài)極了。我情不自禁地聞了聞櫻桃，一陣甜甜的清香撲鼻而來(lái)。我實(shí)在等不及了，拿起一個(gè)櫻桃就往嘴里送，細(xì)細(xì)地品嘗著。哇，好甜��！一種沁人心脾的甜味在我的口中回蕩。吃完后，吐出一個(gè)可愛(ài)的小核，黃黃的，圓圓的。 這就是我的最愛(ài)——櫻桃。
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