杭州中考作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的杭州中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

杭州中考作文1

尊敬的陳老師：

　　您好!

　　我是復(fù)興中學(xué)初167班的語(yǔ)文課代表，叫杭曉舟。今天，我懷著一份緊張而又激動(dòng)的心情，向您傾訴一份久積心頭的愿望。

　　陳老師，我雖然還沒有進(jìn)入貴校就讀，但我便時(shí)常從各種報(bào)紙、雜志上讀到學(xué)兄學(xué)姐們的'習(xí)作，從那時(shí)起，“龍洲文學(xué)社”這個(gè)名字在我心中打下深深的烙印，一個(gè)文學(xué)夢(mèng)也悄然在我心頭萌生。進(jìn)入學(xué)校后，我將有更多的機(jī)會(huì)接近和了解文學(xué)社�？矗�閱覽室里，文學(xué)社員在知識(shí)海洋中遨游;演講臺(tái)上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎(jiǎng)臺(tái)上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，所有這些，我被深深地吸引了。

　　從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動(dòng)。哈姆萊特的英勇無(wú)畏讓我浮想萬(wàn)千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時(shí)間傷心不已，忠誠(chéng)的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅(jiān)持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語(yǔ)時(shí)，心中仿佛注入一股剛強(qiáng)的力量。

　　是的，是書給我樂趣，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來(lái)記錄、來(lái)描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競(jìng)賽中我三次獲得一等獎(jiǎng)，在全市中小學(xué)生征文活動(dòng)中，我寫作的《明天會(huì)更好》獲得二等獎(jiǎng)。遺憾的是，我的作文還從來(lái)沒有在報(bào)刊上發(fā)表過。這也是我給您寫上這封自薦信的原因之一。我知道，文學(xué)社面向全校新生招收的社員很少，但我希望您能給我機(jī)會(huì)，給我信心，給我力量!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：杭曉舟

　　20xx年6月26日

杭州中考作文2

　　“天生我材必有用”，是的，每個(gè)事物的出現(xiàn)都是世上的一個(gè)奇跡。星星不會(huì)因?yàn)樵铝恋墓饷⒍�放棄自己的鐲爍，綠葉不會(huì)因?yàn)榛▋旱姆曳级�脫落自己的襯托，當(dāng)殘舊的玉鐲在嶄亮的瑪瑙鐲面前，更不會(huì)因?yàn)樗�的華麗而黯淡自己的光彩。自信，就好比一個(gè)邁不過的門檻，當(dāng)些許的人來(lái)到這個(gè)關(guān)卡時(shí)，原路的`返回便向他招徠。

　　成長(zhǎng)是磨練人的坎坷的路，在青春的道路上不會(huì)永持一帆風(fēng)順;成長(zhǎng)是攀巖的過程，在當(dāng)中，畢竟會(huì)有人超越你，逾越你的高度，而在這時(shí)，你應(yīng)該看看自己走過的路，而不是看他人已攀上頂峰。何必在乎他人的腳步怎樣迅速，只要腳踏實(shí)地、鍥而不舍的走好每一步，總會(huì)到達(dá)自己的高峰，而在這時(shí)，回頭看看自己艱辛的一步步，當(dāng)一覽眾山小的瞬間，已發(fā)現(xiàn)自己已做到完美的自己。

　　生活好比一個(gè)五味瓶。苦澀的，甜蜜的都函內(nèi)其中，然而，在面臨低谷時(shí)，難免會(huì)嘗到苦澀的味覺。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)而憂愁，大人常會(huì)因?yàn)楣ぷ魃系母?jìng)爭(zhēng)而疲憊身心。生活就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，有多少人為了它而去迎風(fēng)斗雨，去面臨閃電雷擊，但在這時(shí)，應(yīng)該好好回味“危樓高百尺，手可摘星辰”這句古詩(shī)。悲觀的頹喪只會(huì)讓你退縮，只有憤憤向上的精神才能讓你有勇氣去對(duì)抗，當(dāng)不久后的你已打敗很多與你同齡、有實(shí)力的對(duì)手時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已遠(yuǎn)離懦弱與膽怯，慢慢接近那漫天星辰。在踩在高樓之巔時(shí)，也已做到了一個(gè)最好的自己。

杭州中考作文3

　　秋風(fēng)吹過，幾片楓葉從樹上緩緩飄落下來(lái)，在空中劃過了一道美麗的弧線，然后靜靜的伏在地面上。

　　此時(shí)一陣歡聲笑語(yǔ)叫醒對(duì)了這片楓樹林，兩個(gè)孩童不知疲倦的追逐著，打鬧著，最后可能是累了，互相依偎在一顆楓樹下，突然其中一位孩童說(shuō)道“小龍，我真想時(shí)間停留在這一刻，”“我也想啊，”但隨即就潑下來(lái)一盆冷水，“但時(shí)間是不會(huì)停的，”兩個(gè)孩童眼中希冀的目光也黯淡了下來(lái)，過了一會(huì)，“我們與楓樹做個(gè)約定，每年這個(gè)時(shí)候，就來(lái)這里，誰(shuí)不來(lái)誰(shuí)就是小狗，”……

　　最后兩個(gè)孩童因父母的原因，分了開來(lái)。但小龍始終記得他和楓樹有個(gè)約定，因此每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)回來(lái)，可卻沒能見到腦海中的身影，眼中只有那孤寂的楓樹，

　　直到有一次，小龍?jiān)俅蝸?lái)到那個(gè)地方，這次不僅那個(gè)人沒來(lái)，而且那片楓樹林也不見了，取而代之的是一座現(xiàn)代化的圖書館，陽(yáng)光照在上面，格外刺眼，小龍呆呆的坐在長(zhǎng)椅上，望著遠(yuǎn)方，就在這時(shí)，一聲輕呼傳入小龍耳中，“小龍，是你嗎”是他小龍心里想著，隨即環(huán)顧四周�？吹揭粋�(gè)中等身高的人證看著他，然后飛快的跑了過去，“你終于回來(lái)啦，可那楓樹卻再也回不來(lái)了，”“唉，我父母不讓我回來(lái)，今年卻是個(gè)例外，那棵楓樹……沒事，天下哪有完美的事，至少我們兩個(gè)見到了彼此，”……

　　楓落人未忘，即使楓樹不見了，可那段美好的'回憶卻保留了下來(lái)，

　　秋風(fēng)任在吹，吹落樹上的葉子這么平凡的場(chǎng)景，卻保留著多少人的美好回憶，即使平淡無(wú)奇的事物也會(huì)有一首美麗的詩(shī)。

【杭州中考作文】相關(guān)文章：

浙江杭州中考作文11-09

杭州中考作文3篇07-15

杭州的作文02-14

去杭州_作文09-06

杭州的西湖作文05-01

杭州之旅作文05-15

游杭州的作文04-26

杭州宋城作文05-14

美麗的杭州作文03-07