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自信的優(yōu)秀作文12篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的自信的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的優(yōu)秀作文1
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的`偉大事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
一個(gè)星期天，姐姐給我買了一個(gè)呼啦圈�？吹浇憬憬o我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒(méi)等我開(kāi)始轉(zhuǎn)，呼啦圈就掉了下來(lái)。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見(jiàn)姐姐扭動(dòng)身子，呼啦圈便轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。看著姐姐轉(zhuǎn)呼啦圈的優(yōu)美動(dòng)作，我不由地又想試試看。姐姐停下來(lái)說(shuō)：“露露，轉(zhuǎn)的時(shí)候，要把身子扭動(dòng)起來(lái)，你過(guò)來(lái)試試吧!”我連忙拿起呼啦圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)�？墒�，呼啦圈就是不聽(tīng)我的使喚，一個(gè)勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過(guò)呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對(duì)，露露，你的姿勢(shì)不正確，轉(zhuǎn)的時(shí)候要往一個(gè)方向扭身子，你再來(lái)試試!”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉(zhuǎn)了起來(lái)。呼啦圈還是不聽(tīng)我使喚，好像是故意跟我對(duì)著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對(duì)姐姐說(shuō)：“哼，這實(shí)在是太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“露露，你這樣做是半途而廢，你學(xué)到一半就不學(xué)了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢?露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了姐姐的話，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉(zhuǎn)了起來(lái)。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，雖然開(kāi)始轉(zhuǎn)的時(shí)候沒(méi)能轉(zhuǎn)動(dòng)幾個(gè)。“啊，我終于學(xué)會(huì)了!“我興奮地跳了起來(lái)。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來(lái)。
啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。
自信的優(yōu)秀作文2
有人說(shuō)，老北京人的特質(zhì)是一手鳥(niǎo)籠子，一嘴京片子，幾句清亮的京腔京劇，大大咧咧，俗字當(dāng)頭。誠(chéng)然，這是胡同文化的標(biāo)志，但我相信北京這地方不俗，北京是雅致的，為此，我探尋，探尋。
北海最富有老北京生活的氣質(zhì)。她以湖光山色，玲瓏寶塔，涵養(yǎng)了光顧這里的游人，而長(zhǎng)居其間的人們，也因游賞的足跡使這里有著不同的韻味。夜幕降臨，嬉戲游人散盡，只留下常伴北海的老友。湖面上少了游船，波紋只因風(fēng)拂動(dòng)，稀疏有致，如提琴上奏的名曲。信步踏入，耳畔是流水緩緩與京城票友低沉的歌聲混合，這聲音仿佛已經(jīng)彌蕩千年，形成古韻今情的交響。抬頭，路燈投下一片光潔，燈飾上精雕的.蓮花紋樣透過(guò)光亮打出細(xì)致的剪影。俯身湖畔，明媚的月色投下來(lái)，靜影沉璧，白塔也在湖面上映出斑駁輪廓，被波紋攪亂有重建，透過(guò)湖面仿佛看到百年這里的情貌與故事。
夜游北海，我體味到北京生活中的浪漫情調(diào)，湖光、月色、駁影，淡雅地存在著，融入每個(gè)人的生活環(huán)境中，雅致就這樣靜靜生發(fā)著。
玉蘭堂的雅致則展現(xiàn)了北京文化追求與情操。拾級(jí)而入，撲面而來(lái)是醉人香氣，玉蘭的馥郁恰似北京人待客的風(fēng)雅與講究。映入眼簾的是滿樹(shù)潔白如雪，飄落到眼前亦是素雅翩然所在，即便塵歸塵，土歸土，也是守身如玉，以清潔之身溫潤(rùn)根底與泥土，這或許便是北京人所追求的高潔與孤傲之風(fēng)雅。蘭是花之君子，亦多栽于北京人庭落堂前，得以常觀，常伴，借潔白之景勉勵(lì)自己為人恪守高潔情操，不失其本。漫步于玉蘭堂，被素潔包圍，我想象有多少過(guò)客在路過(guò)玉蘭，邂逅香意后曾領(lǐng)略到北京人堅(jiān)持的這份追求與情懷，感受北京的高雅。
當(dāng)然，北京的雅致不局限于此。秋因香山紅葉鋪路，在火紅與鮮亮中裝點(diǎn)了骨感的山峰，是北京涉足險(xiǎn)地時(shí)不改的風(fēng)雅與欣賞。春日，故宮紅墻映著雪白杏花，莊嚴(yán)與美感相互調(diào)和映襯，這是千年皇族文化的風(fēng)雅，是森嚴(yán)與威巍用純色點(diǎn)染的情韻。
高曉松有云：“生活不止眼前茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方田野”詩(shī)是生活詩(shī)意，是在茍且中求存與妥協(xié)時(shí)的情志，是發(fā)現(xiàn)美，沉醉于美的心，遠(yuǎn)行則是堅(jiān)持不變的追求，是心靈凈土與向往，是一首詩(shī)，一個(gè)人，一個(gè)地方。 詩(shī)與遠(yuǎn)方正是北京的風(fēng)雅所在，人們?cè)诳旃?jié)奏，高壓力的工作下，不望在北海消遣一個(gè)美好的良夜，不忘心中的明月，在攀登事業(yè)巔峰時(shí)不忘路過(guò)的紅楓美景，取下幾片夾于書(shū)頁(yè)，在規(guī)則重重，紀(jì)律森嚴(yán)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不忘在心中植一株高潔玉蘭，不忘冷冷條框中生發(fā)的情志與理想之花。這便是北京歷久彌新的雅致，也是北京吸引四方之人光顧拜謁的原因。
北京，因兼有的雅致而綺麗，更憑這氣質(zhì)涵養(yǎng)了代代北京人的心靈。
自信的優(yōu)秀作文3
窗外的那棵小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下有氣無(wú)力地?fù)u著，似乎把我最后一絲信心也搖走了，窗前的玻璃上反射著一張失意者愁苦的臉。這次考試又失敗了，也不知是第幾次了，看到這個(gè)成績(jī)我的心徹底碎了，對(duì)于這次考試我已付出很大的努力了，為了能考好它我還特意找來(lái)許多習(xí)題是寄于很大希望的一次，我不求有多大回報(bào)，真的，只需一點(diǎn)，就是那微不足到的一點(diǎn)也行。但那無(wú)情的分?jǐn)?shù)標(biāo)示著——不及格依舊�？粗且粋�(gè)個(gè)鮮紅的叉，我的淚如雨下，一顆并不頑強(qiáng)的心早已使我失去了自信，脆弱是我心中難以逾越的山。
曾以為自己是個(gè)強(qiáng)者，能夠承受一切外來(lái)的壓力，但經(jīng)歷了這幾次的失敗后，我發(fā)覺(jué)自己并不像想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，而使我懂得更多的便是現(xiàn)今的無(wú)奈和前途的迷惘。我在學(xué)習(xí)上不敢輕易松懈，為了學(xué)習(xí)我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，帶著夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬來(lái)到幾十公里的省城學(xué)習(xí)，白天以讀書(shū)為快樂(lè)，夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能在這里得到升華。但想象總比現(xiàn)實(shí)美麗，為了夢(mèng)想我付出了很大的努力，而回報(bào)我的確那么微乎其微，一顆脆弱的心再也無(wú)力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧!
正當(dāng)我自干墮落，決心放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我想起了我的父母，他們?yōu)榱藪曜阄业膶W(xué)費(fèi)起早貪黑地勞動(dòng)，歲月的洗滌過(guò)早地使他們?nèi)旧狭算y發(fā)�？粗麄�?nèi)諠u消瘦的臉和從他們眼中流露出對(duì)我的期望的目光，我不忍，真的不忍打碎他們對(duì)我的期望，打碎他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
驀然回首，我想起發(fā)明大王——托馬斯愛(ài)迪生，他一生歷盡坎坷，為了發(fā)明也不知失敗了多少次，但他并沒(méi)被隨便擊跨，而是在無(wú)數(shù)的失敗中尋求答案，堅(jiān)定不移地走下去，最終獲得了成功。還有那鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，她沒(méi)日沒(méi)夜地在陰暗潮濕的地下室進(jìn)行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的心，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)艱難與困苦，后來(lái)也取得了巨大的成功。而我呢?只不過(guò)是遇到一點(diǎn)小挫折小失敗就如此墮落無(wú)能。為了不辜負(fù)父母對(duì)我的.期望，為了過(guò)去的付出和對(duì)未來(lái)的懂憬，也為了頑強(qiáng)自我，所以我決定奮起，決定戰(zhàn)勝脆弱，找回自信。
從決定奮起的那刻起，我的學(xué)習(xí)生活中又多了許多不眠之夜。我總是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)，總是最后一個(gè)離開(kāi)班級(jí)，我用勤勞和汗水來(lái)禰補(bǔ)我曾經(jīng)失敗的學(xué)業(yè)。通過(guò)我的努力我從那一張張“跨越”60分的試卷中戰(zhàn)勝了脆弱，找回了自信。從那刻起，我發(fā)覺(jué)窗前那張失敗者愁苦的臉變得不再愁苦，窗外的那棵小樹(shù)搖得蒼勁有力，而那顆脆弱的心也變得不再脆弱。我終于翻越了那座山——脆弱。當(dāng)站在山的最高峰時(shí)，我欣賞到了無(wú)限風(fēng)光。
自信的優(yōu)秀作文4
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的'進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑�？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”
從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
自信的優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)，我認(rèn)為最自信的是我，但是隨著不斷長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了許多比我更加自信的人，有一個(gè)人最自信，至少我個(gè)人認(rèn)為是這樣，她就是。
其實(shí)，我在決定寫陳璐之前心情是很復(fù)雜的，如果寫了，大家會(huì)怎么看我呢？一個(gè)男生，寫一個(gè)女生，不是自己的親人，那是不是表示喜歡呢？說(shuō)真的，我以前喜歡過(guò)她，不過(guò)不久遍發(fā)現(xiàn)我只是很仰慕她的文采�，F(xiàn)在，之所以寫她是因?yàn)槲抑雷约簽槭裁催@樣，只要自己明白這不是在表示什么喜歡就夠了，沒(méi)什么就是沒(méi)什么，不怕別人講。
說(shuō)起我是怎么認(rèn)識(shí)她的，還是在我來(lái)到小荷的第2天，那天我無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了一篇名叫《水晶之戀》的小說(shuō)，當(dāng)時(shí)立刻被吸引了，（因?yàn)�，我以前從�?lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的小說(shuō)）我原本認(rèn)為她不良，心理不良，后來(lái)我給她的小說(shuō)留了言，她對(duì)我的回答使我明白，她……是個(gè)好女孩，我也開(kāi)始明白寫這類小說(shuō)不一定就要是這樣的.人。也是受了她那篇小說(shuō)的鼓舞，我開(kāi)始試著寫起了小說(shuō)，換句話說(shuō)，陳璐是我的恩師，真有意思。后來(lái)我在小荷的聊天室碰到過(guò)她，又通過(guò)她認(rèn)識(shí)了HAPPY77。在后來(lái)我們就慢慢的熟識(shí)了。
慢慢得，我對(duì)她便產(chǎn)生了喜歡，一直沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)，直到一個(gè)炎熱的中午……
我正在玩QQ，突然一個(gè)頭像閃動(dòng)了起來(lái)，我一看才意外的發(fā)現(xiàn)那是她，幾乎不上呀，沒(méi)想到，她對(duì)我說(shuō)的第一句話便是問(wèn)我喜不喜歡她，我當(dāng)時(shí)不知道怎么了，自做多情的說(shuō)就是認(rèn)為也許她對(duì)我也有感覺(jué)，回答了是的，現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔為什么回答她。其實(shí)我老早就應(yīng)該明白我對(duì)她的感覺(jué)不是喜歡，只是一種對(duì)成功人士的仰慕。
后來(lái)，理所當(dāng)然她不會(huì)接受我，我想我知道為什么。她不喜歡我是絕對(duì)的，我想對(duì)別人可能也是，你絕對(duì)能感覺(jué)到一個(gè)14歲的少年為了一個(gè)13歲的女孩能每年從南京到廣州來(lái)看她，并且沒(méi)有人陪同，簡(jiǎn)直是瘋狂，我無(wú)法理解他的父母，那個(gè)少年的父母為什么允許，可能我不知道到底是怎么回事，因?yàn)樗龔膩?lái)不提。我從一開(kāi)始聽(tīng)到就覺(jué)得這是一件……那個(gè)什么的事。聽(tīng)了這個(gè)故事后，震驚了，從而也明白了自己對(duì)她的感覺(jué)，早戀是無(wú)知得，這是一個(gè)絕對(duì)不可以否認(rèn)的事實(shí)，正像一個(gè)朋友說(shuō)的那樣，在未成年，即使戀愛(ài)了又怎么樣？同樣只是掛著一個(gè)虛名的牌子�？赡苡行┥倌戬偪�，去模仿成年人，但他（她）們又是否知道，自己在做些什么？
我認(rèn)為陳璐是個(gè)成熟的人，她明白現(xiàn)在在親情之后排的是什么，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，早戀本身就不對(duì)，如果你為了一個(gè)空虛的早戀，背叛自己的朋友是多么的無(wú)知。
像陳璐說(shuō)的一樣，陳璐是個(gè)懂分寸的人。后記：寫這篇文章，只是為了表達(dá)自己的感覺(jué)，大家有不同的意見(jiàn)可以提出來(lái)。
自信的優(yōu)秀作文6
記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，第一次參加班級(jí)才藝展示，我報(bào)名參加了藝術(shù)類的手風(fēng)琴的表演，可是我腦子里一直思考一個(gè)問(wèn)題……
我從小就是一個(gè)怯場(chǎng)的人，不喜歡在觀眾多的地方面前表演，每每處在這樣的環(huán)境，我就會(huì)莫名其妙的緊張，爸爸說(shuō)，要是自己變得自信就要練習(xí)，并嘗試不要去理會(huì)觀眾，我都記下來(lái)了。在家里練琴，我總喜歡一個(gè)人靜靜地練習(xí)，喜歡安靜，因?yàn)槲遗伦约旱乃讲粔蚝�，拉錯(cuò)了很尷尬。記得有一次，媽媽和爺爺偷偷聽(tīng)我練習(xí)被我發(fā)現(xiàn)，我流暢的琴聲一下子變得斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)還跳了音，那么這一次我怎么辦呢?
其實(shí)，我多想突破自己這個(gè)壞毛病呀!我馬上就要上臺(tái)表演了，臺(tái)下上百位觀眾我想要是拉錯(cuò)了怎么辦?來(lái)不及多想，我快上場(chǎng)了，我站在后臺(tái)準(zhǔn)備，看著臺(tái)下面百來(lái)雙眼睛一起投向舞臺(tái)，全部都那么專心致志，我的心又像勒緊的麻袋，緊的讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)，放松，放松，用爸爸的方法，不停地深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)，這時(shí)，我又看到爸爸堅(jiān)定的目光，仿佛在說(shuō)：“加油，你能行的!”我平靜了許多，腦子里不斷在回憶琴鍵的位置。
“下面，有請(qǐng)樊耀聰為大家?guī)?lái)手風(fēng)琴表演《再見(jiàn)》”主持人一說(shuō)完，我便登上了舞臺(tái)，找到了位置，坐下來(lái)，聚光燈打在我的臉上，是“小丑”還是“明星”就看我今天的表現(xiàn)了。我微閉上眼睛，深吸一口氣，忘掉觀眾，將全部精力轉(zhuǎn)移到拉琴上，“專注，專注，平靜，平靜!”我內(nèi)心鼓勵(lì)了自己，開(kāi)始拉琴嗎，一開(kāi)頭拉的不是那么完美，每拉一下，我背上的冷汗就冒出來(lái)一顆。我知道我還是緊張。緊張什么呢?我漸漸得心應(yīng)手，越拉越熟練，到了快結(jié)尾的時(shí)候，我竟然抬頭朝觀眾們微笑，還不時(shí)做搞怪的表情，逗得觀眾們捧腹大笑。到了快結(jié)尾的時(shí)候，我站了起來(lái)，跟著節(jié)奏一起舞動(dòng)，觀眾們也跟我一起搖擺，一曲結(jié)束臺(tái)下報(bào)以熱烈的.掌聲，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這是我?guī)字芤詠?lái)的高強(qiáng)度訓(xùn)練的結(jié)果。這就是自信的力量，一個(gè)人如果自己都看不起自己，那么這個(gè)人才是真的失敗了，而我就是在關(guān)鍵的時(shí)刻，給了自己自信和勇氣。
我從來(lái)沒(méi)有這樣自信過(guò)，這次自信，也讓我明白了一個(gè)道理：自信源于不斷的練習(xí)和進(jìn)步。也是從那次表演之后，我做事也變得大方起來(lái)，甚至變成了一個(gè)“人來(lái)瘋”也不會(huì)懼怕觀眾了，我從來(lái)沒(méi)有這樣自信過(guò)。
自信的優(yōu)秀作文7
語(yǔ)文課正在有條不紊地進(jìn)行著。
老師先讓我們把課文《推敲》讀幾遍，然后叫大家按照黑板上的提示復(fù)述故事內(nèi)容。同學(xué)們的眼睛里個(gè)個(gè)放出興奮的光芒，仿佛閃著智慧的火花。隨著大家一一精彩發(fā)言，熱烈的掌聲在校園里久久回蕩。
處在周圍的熱鬧中，我依然安靜地坐在椅子上，一聲不吭。因?yàn)槲移綍r(shí)就沉默寡言，不愿意主動(dòng)跟同學(xué)們交流。
難度在不斷提高，舉手的人越來(lái)越少。我分明感覺(jué)到老師的目光中充盈著越來(lái)越強(qiáng)的期待。要不要也試著說(shuō)一說(shuō)呢？如果我來(lái)回答，說(shuō)不定也能講得很好。要是我能得到和別人一樣熱烈的掌聲，那該多美呀！我的內(nèi)心就像平靜的海面，想要回答問(wèn)題的沖動(dòng)宛如卷過(guò)水面的風(fēng)兒，它激蕩著漣漪，卷動(dòng)起浪花，甚至緊接著會(huì)掀起滔天巨浪。說(shuō)還是不說(shuō)？對(duì)于我還真是個(gè)難題。我的內(nèi)心膨脹著一股強(qiáng)大的氣流，我真擔(dān)心它會(huì)突然“轟”的一聲炸得四分五裂。
教室里慢慢安靜下來(lái)。面對(duì)不斷提升的難度，原先吵嚷著的同學(xué)都縮回了手，漸漸地只剩下零星的兩三個(gè)人依舊舉著。
終于到最后一關(guān)了，老師讓大家把之前所有的填空都放在一起說(shuō)，完整地復(fù)述這個(gè)故事。居然沒(méi)有人舉手！一個(gè)也沒(méi)有！老師的目光掃過(guò)全體同學(xué)，大家都不由自主地低下頭躲閃著。時(shí)間好像一下子停止了，我分明聽(tīng)到秒針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“滴答滴答”的聲音在心頭清晰地響起。
既然大家都不說(shuō)，那就讓我來(lái)說(shuō)吧！我的腦海里突然蹦出一種想要表達(dá)的沖動(dòng)。我的手緩緩地舉起來(lái)，老師的`目光一下子集中到我身上，仿佛舞臺(tái)上的聚光燈突然照亮了我的全身。我張著嘴巴，不甚連貫地說(shuō)下去�！安诲e(cuò)，請(qǐng)接著說(shuō)�！崩蠋煙崆械难凵穹路饑姲l(fā)著熱量，給了我更強(qiáng)動(dòng)力。我能感覺(jué)到心在不停地上下躥動(dòng)，它推動(dòng)著我繼續(xù)往下說(shuō)。我鼓足了勁，越說(shuō)越流利。當(dāng)我講到最后一個(gè)空格時(shí)，腦子里一片空白，可能是因?yàn)樘d奮太緊張了吧。老師提示了我一個(gè)字，答案又跑出來(lái)了。
剛說(shuō)完，熱烈的掌聲再一次響起，這次我看到老師也鼓起了掌。掌聲更加熱烈持久，真的，真的，這一次的掌聲只為我一個(gè)人響起！我小小的心臟仿佛一下子飛到了九霄云外，我第一次感覺(jué)到原來(lái)獲得掌聲的滋味是如此美好，簡(jiǎn)直妙不可言。
雖然我說(shuō)得還有些結(jié)結(jié)巴巴，但是有了這一次，跨過(guò)了這道自我封閉的關(guān)口，我相信我會(huì)越來(lái)越自信，越來(lái)越陽(yáng)光。下一次，我一定要說(shuō)得比這次還要好上一百倍。不，是一萬(wàn)倍！
自信的優(yōu)秀作文8
總認(rèn)為自己是那皎潔的月亮，可我卻是一顆微弱的星星;
總認(rèn)為我是一只高飛的小鳥(niǎo)，可我卻是一只飛不高的蝴蝶;
總認(rèn)為自己是一棵蒼勁挺拔的大樹(shù)，可我卻是一株無(wú)名的小草;
總想成為大河，可我卻只是一條不起眼的小溪，于是我處處自卑。
……
外表上，我給人的印象是活潑、開(kāi)朗。因?yàn)槲矣性S多的優(yōu)點(diǎn)，我的語(yǔ)文成績(jī)好，作業(yè)書(shū)寫美觀，老師還說(shuō)我有一定的主持才能。在同學(xué)的眼里，我是一個(gè)樂(lè)天派。卻不知，在夜深人靜時(shí)，我常常感到自卑。為什么自己天生就是一個(gè)膽小鬼，為什么我面對(duì)挫折總選擇逃避，我苦惱為什么自信和我的距離總是那么的遙遠(yuǎn)。
記得上六年級(jí)的時(shí)候，一天老師向我們宣布要辦一次主題班會(huì)，題目就叫《自信是成功的基石》。話音剛落，全班同學(xué)熱血沸騰，同學(xué)們紛紛說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的自信，舉了很多因自信而成功的例子。然而，全班只有我一人沉默不語(yǔ)。老師極力推薦我參加這次主題班會(huì)。因?yàn)槲艺Z(yǔ)文朗讀能力較好，臉部表情自然。可我從一開(kāi)始就打退堂鼓，我自卑的說(shuō)：“老師，你還是讓其他同學(xué)參加吧，我……我肯定不行……!”老師可能是看出了我的心思，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“要對(duì)自己有信心，你要知道自信是成功的基石，他還耐心的`給我講了一個(gè)故事。
古希臘有位雄辯家，小的時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重。但是，每當(dāng)他看到別人滔滔不絕地演講時(shí)，就總希望自己也能做到，而且他自信一定能成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊大聲喊叫;為了增大肺呼量，他跑步登山;為了使舌頭靈活，他口含小石子練習(xí)朗讀;為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他在鏡子前，反復(fù)練習(xí)演講時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)……終于在一次辯論大會(huì)上，他取得了極大的成功，成為當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。
故事中的主人公感染了我，仿佛有一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我心里，驅(qū)走了黑暗。我終于下定決心參加這次主題班會(huì)了。是自信的力量讓我成功了，讓我找回了那份丟失已久的勇氣，已獲得了大家肯定的掌聲!
這件事讓我明白了，當(dāng)一個(gè)人感到自卑時(shí)，應(yīng)該記住“天生我材必有用!”在失敗時(shí)，應(yīng)該抱著“失敗乃成功之母”的信念。
我是小草我不自卑，因?yàn)槲夷堋耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，以自己的綠裝點(diǎn)大地;
我是星星我不沮喪，因?yàn)槲业拈W爍給黑暗帶來(lái)光亮……
我們要以積極樂(lè)觀的心態(tài)做舵，以?shī)^斗做槳，駛向成功的彼岸!
自信是戰(zhàn)鼓、是號(hào)角，催人奮勇直前;
自信是陽(yáng)光、是雨露，助人思維敏捷;
自信使人的潛能釋放，使困難后退，使前進(jìn)的道路充滿光明!
自信，是成功的基石!
自信的優(yōu)秀作文9
當(dāng)?shù)箷r(shí)，我學(xué)會(huì)了爬起。當(dāng)缺少時(shí)，我學(xué)會(huì)了珍惜。當(dāng)面對(duì)別人的考驗(yàn)時(shí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了自信
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
但走向未來(lái)必須要自信。一個(gè)人沒(méi)有自信，人生就會(huì)暗淡無(wú)光，就像大地失去了太陽(yáng)的照耀，沒(méi)有光彩。沒(méi)有自信，人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點(diǎn)燃不起生活的希望之火。沒(méi)有自信，人生更是不完整的人生。
我的未來(lái)，由我現(xiàn)在的努力決定，所以我們要好好的'學(xué)習(xí)，為了我們的未來(lái)，為了我們以后的生活，我們沒(méi)有理由不自信的學(xué)習(xí)和生活。
只有現(xiàn)在的我們擁有夢(mèng)想，才會(huì)有未來(lái)，可是如果只做白日夢(mèng)，怎么會(huì)有未來(lái)。如果是只說(shuō)不做又怎么會(huì)成功，怎么會(huì)有未來(lái)。只要我們肯去做號(hào)一件事，愿意去做好一件事。我們就會(huì)成功，就像姚明所說(shuō)的那樣：“堅(jiān)持不一定成功，放棄一定失敗”所以我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信一定會(huì)成功。
未來(lái)的路由希望照亮，當(dāng)一個(gè)人生下來(lái)時(shí)只有分男分女，沒(méi)有一個(gè)人是說(shuō)剛生下來(lái)的是一個(gè)局長(zhǎng)，是一個(gè)省長(zhǎng)，是一個(gè)多大的官。上帝是平等的，每一個(gè)的人都擁有一半的命運(yùn)掌握在自己的手中，而上帝又顯得那么不公平，他會(huì)給珍惜時(shí)間的人，多一些成功和歡樂(lè)，給不珍惜時(shí)間的人一些失敗和挫折。但是當(dāng)你失敗時(shí)也不要太氣餒，因?yàn)橹灰憧吓鸵欢〞?huì)成功。未來(lái)的路上也會(huì)少一些挫折多一些歡樂(lè)。每個(gè)人都會(huì)站在不同的終點(diǎn)上，但起點(diǎn)卻是一樣，只不過(guò)是一個(gè)人的理想，未來(lái)和未來(lái)選擇的路不一樣而已，同樣的起跑線就是要比別人多出百倍的努力，就會(huì)成功更多。比別人更自信，就會(huì)比那些沒(méi)有信心的人成功更多一些。
古往今來(lái)，許多成就偉業(yè)的人，無(wú)不有著極大的自信，李白正是有了“天生我材必有用”的自信，才有如此豪邁飄逸的情思，寫出了無(wú)數(shù)壯麗的詩(shī)篇。韓愈正是因?yàn)橄嘈抛约旱牟湃A，才有了交同樣考卷的膽量，終被錄為第一。華羅庚是個(gè)小店員的時(shí)候，就敢于否定著名教授蘇家駒的論文，也是因?yàn)橛谐浞值淖孕拧孕攀峭ㄏ蜉x煌的第一道階梯。
因?yàn)樽孕牛愿杏X(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便
是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。
自信的優(yōu)秀作文10
在車如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現(xiàn)代文明，環(huán)顧燈紅酒綠的物質(zhì)氣息，我捫心自問(wèn)：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經(jīng)最美的姿態(tài)？
料峭春寒已過(guò)，窗外籠著一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風(fēng)吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影�！氨姺紦u落獨(dú)暄妍”，你注定是孤獨(dú)的。當(dāng)百花偃旗息鼓時(shí)，你便開(kāi)始醞釀芬芳，忍著無(wú)情的北風(fēng)掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨(dú)地站立枝頭，在風(fēng)雪中飄蕩暗香。當(dāng)百花打扮得萬(wàn)紫千紅之時(shí)，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿園關(guān)不住的春色。你注定是“寂寞開(kāi)無(wú)主”“黃昏獨(dú)自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態(tài)——這是美的姿態(tài)。
我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅(jiān)守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態(tài)開(kāi)拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會(huì)被自己的無(wú)知?dú)纭！毙苄芰一鹪缫淹淌闪四嵌魏诎档纳駥W(xué)統(tǒng)治歷史，但對(duì)真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著布魯諾臨刑前的昂揚(yáng)的姿態(tài)。流星已劃過(guò)蒼穹，但我記住了那轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線和堅(jiān)守真實(shí)的光輝——這是真的姿態(tài)。
曾幾何時(shí)，我們被喧囂浮躁的社會(huì)折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛(ài)。但那個(gè)黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛(ài)，倏忽之間被點(diǎn)燃，太多的'感動(dòng)讓我們熱淚盈眶。再也沒(méi)有這樣的定格讓人震撼了：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地
撐住課桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護(hù)住了４名學(xué)生，這是中國(guó)不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝——這是愛(ài)的姿態(tài)。
“為什么我的眼中常含熱淚，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”是啊，這世間有著太多的美好讓我們感動(dòng)：一朵花的纖柔與挺立，一個(gè)人的追求與堅(jiān)守，一個(gè)社會(huì)的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態(tài)。
自信的優(yōu)秀作文11
自信是驚雷，是狂風(fēng)，是驟雨，橫掃一切猶豫與懶惰；自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，銳意進(jìn)��；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近。自信的人生不一般，不一般的人生充滿自信。
也許你覺(jué)得我能行！只是還沒(méi)有去做；
也許你覺(jué)得我能行！果然就能行；
也許你覺(jué)得我能行！可是還沒(méi)有成功。
但無(wú)論如何，我們總能感到我能行三個(gè)字有著一種神奇的力量。當(dāng)它成為一種信念，隨著時(shí)間的推移，悄然沉入我們心底的時(shí)候，我們就直正長(zhǎng)大了。
自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)，自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái)，使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題，并使我們保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣。古今中外的'無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，許多失敗都與自負(fù)和自卑有關(guān)。如果說(shuō)失敗是成功之母，那么自信就是成功之基。自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢？首先應(yīng)該是樂(lè)觀，面對(duì)問(wèn)題與失敗，不輕言放棄，而是輕松地告訴自己，我又找到了一個(gè)遠(yuǎn)離失敗接近成功的通道；其次是好奇，這是一種精神的興奮與喜悅，是激勵(lì)自信者不斷思考，不斷奮斗的動(dòng)力；再是專注，自信的人對(duì)人對(duì)事能保持客觀的態(tài)度，目標(biāo)明確，主次分明，不會(huì)感情用事，不被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情所干擾，這就是我認(rèn)為自信者所具有的三種心理品質(zhì)。
有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。成績(jī)并不僅僅指獎(jiǎng)杯與鮮花。今天比昨天好一點(diǎn)，也是成績(jī)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。不是嗎？只要稍加留意，就能感到我們每天都在進(jìn)步。從而油然而生一種肯定自己，欣賞自己的感覺(jué)，從而對(duì)自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)。相信自己行，才能大膽嘗試。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)。
也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星星；
也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是一顆小草；
也許你想成為大河，可你卻只是一泓小溪。
于是，你很自卑。認(rèn)為命運(yùn)在捉弄自己。其實(shí)，你不必這樣——欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，總是很糟。其實(shí)你和別人一樣，你也是一片風(fēng)光，有陽(yáng)光，也有雨露。
做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；
做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；
做不了偉人，就做實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的天空一樣高遠(yuǎn)，你的大地一樣廣闊，自己可以有不一樣的活法，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，劃過(guò)人生的急流，到達(dá)成功的彼岸。
自信的優(yōu)秀作文12
自信，就是要自身相信自身。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充溢自信的小朋友。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，老師宣布要競(jìng)選班干部，要求參與競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。我思忖著，小學(xué)二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)，三、小學(xué)四年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的規(guī)范來(lái)衡量自身的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自身有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自身競(jìng)選班委有了一份自信。
回到家里，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞；一遍一遍地說(shuō)，說(shuō)到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說(shuō)了一遍。聽(tīng)完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能勝利！”我應(yīng)道：“是呀，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過(guò)？像這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！蔽覍�(duì)自身競(jìng)選班委又有了一份自信。
這是一個(gè)周一的早晨，陽(yáng)光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過(guò)去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)了這番話，我知道這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我勢(shì)均力敵。但是我并不緊張，我對(duì)自身充溢信心。
競(jìng)選開(kāi)始了，老師提過(guò)要求后，就讓我們自身上臺(tái)演講。教室里忽然恬靜了下來(lái)，靜得鴉雀無(wú)聲，靜得好像可以聽(tīng)見(jiàn)每一位競(jìng)選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒(méi)有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，冷靜地從位子上站了起來(lái)，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光�！袄蠋�，同學(xué)們，大家好！”說(shuō)完，我深深地鞠了一躬。我看見(jiàn)站在一旁的老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的`語(yǔ)調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì)，發(fā)表著競(jìng)選演說(shuō)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是�！罢�(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉溺在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過(guò)神來(lái)，“嘩”，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說(shuō)我演講得最好，無(wú)論是演講的內(nèi)容，還是語(yǔ)言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。
暢票完畢，老師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng)，周樂(lè)群�！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自身勝利了，我如愿以償。
勝利就是這么簡(jiǎn)單，從我做起，從每一件小事做起，假如今天比昨天進(jìn)步了，就要為自身鼓掌，為自身喝彩，為自身加油！只要相信自身，讓自身有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。