雪花小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的雪花小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪花小學(xué)作文1
從微暗的暮色里,飄來(lái)了一群白色的小精靈,都戴著半透明的六角帽，卻各有不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要漂亮，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀卡吧!哦，美麗的小雪花……
像一群穿白紗群的小舞女，伴著天宮傳來(lái)的仙樂(lè)，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳著比《天鵝湖》動(dòng)人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小雪花……
雪花飄飄，輕輕落在樹(shù)的枝椏上，親密的挨著它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過(guò)，還是悄悄的告訴它春天的信息?雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥田旁，用身體來(lái)替她抵擋北風(fēng)的侵襲……雪花輕輕地飄，輕輕地落，是怕驚醒我們的夢(mèng)鄉(xiāng)嗎?哦，善良的`小雪花……
天空中雪花的隊(duì)伍越來(lái)越大，白茫茫的一片，就像春天里籠罩故鄉(xiāng)的柳絮。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán),從高高的天上“簌簌”地跳下來(lái)，還興奮地打旋兒著。哦，勇敢的小雪花……
雪花兒悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住呼吸，等待人們第一聲歡呼。于是大地沸騰起來(lái)，雪花們也活躍起來(lái)，變成了孩子們手中的大雪團(tuán)，在對(duì)方的尖尖帽上、羽絨服上開(kāi)了花;或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人，蹲在孩子們中間，咧著橘子皮做的嘴在頑皮的笑著。哦，活潑的小雪花……
樹(shù)兒穿上了銀白色的衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著滋潤(rùn)的雪水……這些都是雪花贈(zèng)給的禮物，瞧，人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈(zèng)予的么?哦，慷慨的小雪花……
雪花小學(xué)作文2
1月13日，我在香爐峰腳下的雪花洞。
從黃岡坐六小時(shí)的車(chē)到山里，座座山都高，拿望遠(yuǎn)鏡看，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的小草，和高大的樹(shù)木，眼前一片綠色，偶爾幾簇花在向我們招手。
“到了，再走幾公里就到了”爸爸說(shuō)，我們?nèi)枷铝塑?chē)。一路順著黃土路，隨著山勢(shì)，路，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，路也時(shí)時(shí)變換著，在山里大約走了五、六公里的樣子，我們就來(lái)到了洞口，那路是從洞里出來(lái)的，在外洞一看“雪花洞”這三個(gè)字龍飛鳳舞的寫(xiě)在洞口上，我向四周看了看，這里的樹(shù)枝繁茂密，四周的空氣非常新鮮，山非常的高，洞口很大，走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味，如果在這聚集很多人，一定不會(huì)擁擠，因?yàn)槎春艽蠛艽蟆?/p>
在外洞找路來(lái)路，原來(lái)靠左邊的石壁右方的.小洞出來(lái)，雖說(shuō)是可以容得下兩個(gè)人，什么樣的人呢？?jī)蓚�(gè)大人，并排彎下腰，剛合適，走進(jìn)洞，里面一團(tuán)黑，由于我們是小孩，沒(méi)那么高，所以，走路不用擔(dān)心會(huì)撞到頭，大人們走路卻很困難，停停歇歇，歇歇停停，可是路越來(lái)越窄，所以排成了很長(zhǎng)的隊(duì)，我打開(kāi)手電筒，看看石鐘乳，哇，真是太奇妙了，個(gè)個(gè)都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的馬……
走了一會(huì)兒，突然一個(gè)涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原來(lái)是一滴水珠，我再打開(kāi)手電筒，這次，我右邊的人全叫了起來(lái)，一個(gè)像冰淇凌的石鐘乳，把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個(gè)洞，這石鐘乳不看很可惜，顏色各異，值得觀賞。
在洞里走了一轉(zhuǎn)，我們圍著這個(gè)大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈，改變方向出了洞。
雪花小學(xué)作文3
雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過(guò)程中成團(tuán)攀連在一起，就形成雪片。單個(gè)雪花的大小通常如小米一般大，猶如柳絮般在空中飄舞，也有大的，如鵝毛般，空中可謂雪片飄落。雪花很輕，落在人的身上毫無(wú)感覺(jué)。無(wú)論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬(wàn)千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律地六角形，所以古人有草木之花多五出，獨(dú)雪花六出的'說(shuō)法。雪花多么美麗而輕盈呀！我越來(lái)越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹(shù)披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。
瑞雪兆豐年是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲(chóng)，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)好處。所以又有一句農(nóng)諺冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。雪的作用很廣，但雪對(duì)人類(lèi)有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入。所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定，每一升雪水里，都含有豐富的氮化物。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽，灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對(duì)人有利也有害，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪，就會(huì)造成凍寒，對(duì)莊家造成危害。還會(huì)給人的出行帶來(lái)不便，很有可能對(duì)人的人身安全帶來(lái)隱患。雪會(huì)凍死一些對(duì)莊稼有益的動(dòng)物，如：青蛙、蜻蜓、燕子。雪要下得恰到好處才好，否則就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害，所以農(nóng)諺說(shuō)：臘雪是寶，春雪不好，說(shuō)得就是這個(gè)道理。
雪花小學(xué)作文4
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪�。≌婷�。”他們想，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的笑聲傳向天邊。
夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車(chē)水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝澹抢锸枪聝涸�。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的'反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭(zhēng)先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。
雪花小學(xué)作文5
我還在老家過(guò)寒假，陽(yáng)光從床上方的窗戶(hù)里透進(jìn)房間里來(lái)，輕柔地灑在我的右半邊臉上。迷迷糊糊中醒來(lái)，裹上外套走到了小小的陽(yáng)臺(tái)上。
奶奶家住在郊區(qū)，空氣清新，景色也不錯(cuò)。
昨天晚上才剛下過(guò)雪，今天早上起來(lái)地上白白的一層。陽(yáng)光的到來(lái)為寒冷的冬日帶來(lái)了一絲生機(jī)。
冷風(fēng)拂面，我不由得把大衣裹緊了一點(diǎn)�？諝鉀鼋z絲的，樹(shù)木在往下滴水，似乎是想要趕快擺脫的冷颼颼的冰雪，擁抱溫暖的陽(yáng)光。
我跑到大街上，人雖然不多，但都沒(méi)有因?yàn)榛┑暮涠Ｎ逸p哼著《雪花》走到一棵樹(shù)下面。雪水滴在我的`臉上，我忽然覺(jué)得仿佛是淚水從頰邊滴落到地上。原來(lái)它不是樹(shù)去擁抱太陽(yáng)光的束縛，這是樹(shù)的眼淚，是太陽(yáng)的眼淚，是冬天的眼淚，是這個(gè)冬天里最純潔無(wú)瑕的東西。從天上到地下，經(jīng)過(guò)了那么多外表上的變化，而本質(zhì)是純凈的。我伸出手想接住它，不一會(huì)兒手里捧滿(mǎn)雪水的我竟然不由得傷感了起來(lái)。
雪花在人們不知不覺(jué)中鋪了滿(mǎn)地，人們卻最多只能給它一聲驚喜的贊賞，隨之拋到腦后，忘得一干二凈。
又有什么落在我的眼睛旁邊，是雪！太陽(yáng)仍舊高照著，雪花卻輕柔地灑下來(lái)了！這太陽(yáng)與雪的共存讓我驚訝，驚喜，又自失……我好想化作雪花，卻不只是為了好玩，我與他們一同起飛，讓風(fēng)兒為我伴舞，讓汽車(chē)的尾笛為我奏樂(lè)，白雪皚皚的一大片，美麗，純潔，干凈，夢(mèng)幻，卻冰冷。但是它至少?zèng)]有不為人知的寂寞和孤獨(dú)。只要隨同伴在一起，在長(zhǎng)的路也是一種美的享受！
雪花冰冷的落下，想要去擁抱這世間的萬(wàn)物，卻又冰冷的回歸了云層的懷抱。有雪到云的過(guò)程，正是雪花的生命從開(kāi)始到終結(jié)的過(guò)程。雪花的一生短暫，卻光明。望著地上的雪花，天上的太陽(yáng)，繼續(xù)哼起《雪花》向家的方向走去……
雪花小學(xué)作文6
【原稿】
今天，似乎在同學(xué)們眼里是很特別的，因?yàn)榻裉煜铝搜?0xx年的第一場(chǎng)雪。
中午，從家出門(mén)，在上學(xué)的路上，天氣暗暗的，忽然之間，下起雪來(lái)，我和伙伴們都急急忙忙跑來(lái)學(xué)校，可是，來(lái)到學(xué)校后，雪卻停了，伙伴們說(shuō)：“這雪是在和我們賭氣呢？”下課后，地上下了厚厚一地雪，同學(xué)們有的.打雪仗，有的扔雪球，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)的大雪球，今天真高興！
【改稿】
今天，似乎在同學(xué)們眼里很特別，因?yàn)橄铝搜?0xx年的第一場(chǎng)雪。
中午上學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花，我和伙伴們急急忙忙跑向?qū)W校。可是，來(lái)到學(xué)校后，雪卻停了�；锇閭冋f(shuō)：“這雪是在和我們捉迷藏呢！”
下課后，地上已經(jīng)下了厚厚一層雪，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的打雪仗，有的還滾了一個(gè)又一個(gè)大雪球……
咱們小學(xué)生呀，今兒個(gè)真高興！
許老師評(píng)點(diǎn)：
第一段比較啰嗦，做了精簡(jiǎn)。
“天氣暗暗的”，不通，應(yīng)該是“天色暗暗的”�！昂鋈恢g，下起雪來(lái)”顯得不夠自然，有些生硬，因此改為了描述句——“忽然就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄起了雪花”�！百�氣”可能是同學(xué)們的真實(shí)語(yǔ)言記錄，但顯然不如“捉迷藏”切合上下文。
兩個(gè)“地”字重復(fù)，因此，改成“地上下了一層雪”。原本想改成“同學(xué)們紛紛跑出教室”，后來(lái)還是改成了“同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室”，為什么這樣改？老師的原因有二，你們能說(shuō)出來(lái)嗎？
既然是“今天真高興”，那何妨化用“咱們老百姓呀，今兒個(gè)真高興”做結(jié)尾呢？現(xiàn)成的，拿來(lái)主義就是了。
雪花小學(xué)作文7
飄飄灑灑的雪花，跳著歡快的舞蹈，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，邁著輕的步伐，來(lái)到了世界的每一個(gè)角落。它落在了大樹(shù)上，大樹(shù)爺爺帶著微笑，伸出雙手迎接雪花寶寶的到來(lái)。不一會(huì)兒，雪花寶寶化成了水滴，大樹(shù)爺爺有些失望了，但過(guò)了一會(huì)兒，又展開(kāi)了笑臉，那是因?yàn)橛忠蝗嚎蓯?ài)的雪花寶寶落在了它那帶著嫩葉的手臂上。它落在我的手心上，我問(wèn)它：“雪花雪花，你夏天為什么不來(lái)？’’“來(lái)呀來(lái)呀，那時(shí)我是小雨點(diǎn)呀！’’我剛想問(wèn)它：你為什么春天是小雪花，夏天卻是小雨點(diǎn)？小雪花忽然就不見(jiàn)了，我手心上只留下了一滴小小的水滴。它落在大地上，小草，小花從土地里鉆出來(lái)迎接它，請(qǐng)它來(lái)自己家做客，給小雪花做豐盛的晚餐。小雪花滋潤(rùn)著他們，小草小花的臉上洋溢著甜美的笑容。它落在了屋頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂像染上了白色的顏料，那么整齊，那么均勻，那么美麗。它落在了校園里，不一會(huì)兒，整個(gè)校園變成了銀色的世界，地面成了“雪毯”，梧桐樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉琢，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。多么美的小雪花呀！開(kāi)始還是零零落落的，又小又柔又輕，就像高貴的`白天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀飄飄悠悠落下的一片片小小的羽毛。接下來(lái)，雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，鋪天蓋地了。一顆顆潔白的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們從天而降，并不急著落地，好像舍不得離開(kāi)天空似的，悄悄的跳入行人的衣領(lǐng)里，無(wú)聲無(wú)息的消失了。一片一片的小雪花，像煙一樣輕，玉一樣潔，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，親吻著久別的大地，悄悄來(lái)到了我們身邊。給我們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)。
雪花小學(xué)作文8
冬爺爺一來(lái)，他的孫女雪精靈們也吵吵嚷嚷地跟著來(lái)了。
雪精靈們俏皮地掏出魔法棒，輕輕一揮，頃刻間，小雪花落了下來(lái)。
小雪花悄悄地，輕輕地落在人們的頭頂上，孩子們拍起了手：下雪啦！下雪啦！小雪花聽(tīng)了，下得更大了！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不停地裝點(diǎn)著這個(gè)世界。不一會(huì)兒，大地婆婆就穿上了白色的圍裙；松樹(shù)哥哥戴上了白色的帽子；田野爺爺圍起了白色的圍巾……啊！小雪花真厲害！別看它這么小，但仔細(xì)一看，它的形狀有六角形的，八角形的�？善亮耍∥宀世_紛的世界，漸漸地變成了銀裝素裹的一片。
孩子們頭戴帽子，圍著圍巾，一起到院子里。瞧，那群小伙伴們?cè)谧鍪裁茨�？哦！原�?lái)在堆雪人。呵，樣子可真逗：小小的眼睛是用花生米做的；紅紅的.鼻梁是用辣椒做的；大大的嘴巴是用紅棗做的；還有那兩只不一樣長(zhǎng)的手是用掃把和樹(shù)枝做的！對(duì)了，雪人的頭上還有一個(gè)鐵帽子哩！“哎呀，打到我了，我也要進(jìn)攻！”哪傳來(lái)的吵鬧聲，原來(lái)是一群可愛(ài)的小朋友。他們?cè)诟缮�？我也要湊熱鬧！哈，原來(lái)是打雪仗，我也要看！我也要看！只見(jiàn)兩個(gè)小朋友氣勢(shì)洶洶，仿佛兩軍交戰(zhàn)一樣。開(kāi)始啦！一位小朋友拿起雪球，向?qū)Ψ饺尤�，另一位小朋友向上一跳，巧妙地躲了過(guò)去。輪到我了！他拿起兩個(gè)雪球猛攻。“�。∥冶淮蛑辛�！”仔細(xì)一看，雪球打中了他的腦袋，呵呵！太搞笑了！
雪，盡帶給我們無(wú)限的遐想，令人著迷�？蓯�(ài)的小雪花，這個(gè)世界美妙的小精靈。
作文點(diǎn)評(píng)：
孩子們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心玩耍打鬧的情形寫(xiě)得比較生動(dòng)。作文后面部分從“輪到我了！”開(kāi)始，一會(huì)兒我，一會(huì)兒他，人稱(chēng)代詞使用混亂，叫人讀不懂。
雪花小學(xué)作文9
最?lèi)?ài)雪景，在這個(gè)南方的小城里，這個(gè)冬天雪花并沒(méi)有降臨，我愿化作一朵小雪花，懷著雀躍的心情，從天上降落，帶給孩子們無(wú)窮的歡樂(lè)，并享受著雪花的與世無(wú)爭(zhēng)和自由自在。
假如我是一朵小雪花。我想依偎在云媽媽的懷里，慢慢地，緩緩地在云媽媽的懷里凝聚成一個(gè)小小的帶著冰晶的小雪花。我想，做一朵雪花一定是十分安詳與雀躍的，一切事情都會(huì)變得神秘起來(lái)。我在還未降落之前向下面的世界望一望，啊……好美呀，彌漫著白霧的大地，使我迫不及待地掙脫云媽媽的懷抱。
假如我是一顆小雪花。我要從云中降落到陸地上。小小的，帶著寒氣的我就如此輕巧的降落在大地上，一切的事物都會(huì)在我的眼前變大，風(fēng)會(huì)從我的`耳邊呼呼地劃過(guò)，我一定是懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，緩緩降落到陸地上，躺倒在同樣冰冷的地上，展露我的新裝。我緩緩地注視著這個(gè)世界，一切的浮世喧囂都與我無(wú)關(guān)。一片安詳?shù)氖缿B(tài)將展現(xiàn)在我的眼前，風(fēng)會(huì)吹動(dòng)我六邊形的身軀，在寒冷而帶著一絲絲陽(yáng)光的冬風(fēng)吹拂著我時(shí)，作為小雪花的我體驗(yàn)到前所未有的對(duì)冬日的喜愛(ài)。
假如我是一個(gè)小雪花，我一定會(huì)被風(fēng)吹到一個(gè)角落里，我愛(ài)渺小的自己，我愛(ài)廣闊的世界。做一個(gè)角落里的雪花會(huì)使我快樂(lè)不已。這一切的一切都因?yàn)楹敛黄鹧鄱兊明攘o(wú)比，陽(yáng)光會(huì)照耀在我的身體上，反射出耀眼的光芒。日照下，我在毫不起眼的角落里，自由自在得扭動(dòng)著身軀，這是要融化嗎？沒(méi)有人聲，沒(méi)有車(chē)?guó)Q。在大自然平穩(wěn)的呼吸聲下，我的身軀越變?cè)叫。視?huì)在太陽(yáng)光下升騰融化，最后離開(kāi)這個(gè)世界。
假如我是一朵雪花，我一定會(huì)好好看待這個(gè)世界，做一個(gè)毫不起眼卻與世無(wú)爭(zhēng)的小雪花，在安詳中靜靜融化。
雪花小學(xué)作文10
看，小雪夾雜著旋轉(zhuǎn)的風(fēng)，在宇宙間盡舞、跳躍，象翩躚的素蝶，象飄飛的楊花，如霧似紗，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，漫天飛舞。
那六棱形的花瓣，有時(shí)是個(gè)小小的白點(diǎn)，有時(shí)是個(gè)六角星，就那樣，那樣輕盈地，一片片飄落，飄落……還不等你多思考片刻，一抬頭，便見(jiàn)無(wú)盡的曠野、房屋、樹(shù)木、大地都蓋上了薄薄的一層。我愛(ài)它，因?yàn)樗鞘嵉摹?/p>
冬不同于春的纏綿，夏的炎熱，秋的凄涼。雪花有它自己的本性，有它自己的風(fēng)度。它，看似溫柔，但溫柔中又有多少讓人驚詫的`魅力！雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，仿佛是宇宙中一個(gè)小小的永恒的小星，各有自己的軌道，以自己的姿態(tài)運(yùn)動(dòng)著。看，那邊還有一群人踏著雪，打雪仗，堆雪人。好一個(gè)銀裝素裹，潔白無(wú)瑕的世界！我真想大聲呼叫：“多么偉大，多么壯觀……”
避開(kāi)喧鬧的人群，我獨(dú)自在雪中漫步，佇立于茫茫飛雪中，幾朵清爽的雪花輕輕飛過(guò)我的眉梢，吻著我的長(zhǎng)發(fā)，落在我的頰上，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，掉入我的嘴里，冰涼冰涼，甜絲絲的。望著眼前這個(gè)白色的世界，我不禁浮想聯(lián)翩，仿佛自己成為雪花中的一片……有人說(shuō)：雪能凈化人的心靈。有人說(shuō)：雪能帶給你幸福與歡樂(lè)。
有人說(shuō)：雪能洗滌世界的污穢。有人說(shuō)：雪能把一切丑、惡都溶于它的純真之中……哦，雪！你象天使的翅膀一樣潔白，你象嬰兒的心靈一樣純潔。你鋪天蓋地而來(lái)，無(wú)私地庇護(hù)萬(wàn)物，你悄地聲息地融化，孕育著一個(gè)綠色的春天。
哦，我愛(ài)你——雪。
雪花小學(xué)作文11
一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開(kāi)冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來(lái)是那么的嬌美。 我聽(tīng)老師講過(guò)：“這個(gè)世界充滿(mǎn)生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的`形狀更是各有各的。” 怎么回事兒？不是說(shuō)沒(méi)有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來(lái)就是“XXXhappy”。
啊，終于解開(kāi)了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見(jiàn)天上飄落的白點(diǎn)，問(wèn)哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花�！蔽乙宦�(tīng)就好奇了，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒(méi)看清楚，雪花就不見(jiàn)了。“如果有朵可以讓我看個(gè)夠的雪花，該有多好啊！”我說(shuō)道�！叭绻梢裕揖退徒o你許多。”哥哥接道。 這件事過(guò)后，我們誰(shuí)也沒(méi)提起過(guò)了。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來(lái)，見(jiàn)我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說(shuō)：“孩子，這是你哥哥送給你的�！� “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開(kāi)了……我們。”爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說(shuō)。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說(shuō)：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來(lái)，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢(qián)，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂(lè)、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書(shū)，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。
雪花小學(xué)作文12
在美麗的夕陽(yáng)要告別天空的這個(gè)晚上，我坐在窗前課桌旁的椅子上。抬頭望著天空，不一會(huì)兒，幾片可愛(ài)的小雪花從天而降，一片雪花落到了我的手心里，它向我打招呼。可是不一會(huì)兒它又消失在我的眼皮下！
我閉上眼睛，把自己也想像成一片雪花。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，我和小伙伴們從天上飛落到大地上。一片又一片的在空中飛舞著嬉戲著，轉(zhuǎn)眼間大地已經(jīng)穿上了銀裝。雪停了，小朋友們紛紛從家里跑出來(lái)，一腳踩在了我身上，把我和小伙伴都踩得扁扁的。這時(shí)一位可愛(ài)的小男孩一把把我抓起投向?qū)γ娴?那個(gè)小孩的臉上然后又重重的滑落到雪地里。不料，我又被滾在一個(gè)大雪球中，做成了雪人。這個(gè)由無(wú)數(shù)片小雪花組成的雪人，站立在冰河的岸上，像一名戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們的母親河！
一陣陣溫暖的風(fēng)兒吹來(lái)了！我感受到了這是春風(fēng)。幾天過(guò)后，人們脫下了厚厚的羽絨服換上了春裝。我們身后的冰河被曖風(fēng)吹化了。這時(shí)，我覺(jué)得身體有些濕淋淋的。我抵頭一看，原來(lái)我們變成了水珠流進(jìn)了小河。
在小河里我找到了不少的好伙伴！我在河里過(guò)著美好的生活......
轉(zhuǎn)眼間，冬天又來(lái)到了我變成了河里的冰，看著小朋友在上面滑冰真有意思！
我在小河里望著藍(lán)天，夕陽(yáng)再次告別了天空。
我睜開(kāi)眼睛，望著窗外。太陽(yáng)已經(jīng)慢慢地消失了，最后一縷紅光也消失了！
天徹底黑了！
雪花小學(xué)作文13
小青蛙的雪花一次,青蛙在電視里看到雪花漫天飛舞的北極，白晃晃的東西飄飄灑灑，可漂亮了，小青蛙問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”“哦，這是雪花，只在冬天才看得到�！�
小青蛙的心“咚”的一下像雪一樣冷了下來(lái)，因?yàn)槎�，它早冬眠了。這一夜，小青蛙翻來(lái)覆去怎么也睡不著，想：我們青蛙家族從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)雪，是多么悲哀啊！第二天，小青蛙漫無(wú)目地的走跳在田野里，看到黃牛伯伯在邊播種邊說(shuō)：“長(zhǎng)大吧，稻谷，長(zhǎng)出來(lái)給大家吃！”小青蛙一愣，用最快的`速度跑回家，寫(xiě)了一封信，是寫(xiě)給冬爺爺?shù)�，信上�?xiě)到：親愛(ài)的冬爺爺:您好!我是小青蛙,我們家族要冬眠，看不到雪妹妹，請(qǐng)您送我?guī)最w小雪妹妹種子吧。小 青 蛙20xx. 7. 21幾天后，果然有一個(gè)大包裹放在小青蛙家的門(mén)前，小青蛙好激動(dòng)，因?yàn)樯厦鎸?xiě)著：“冬爺爺寄，小青蛙收”。一拆封小青蛙高興得手舞足蹈，因?yàn)槔锩娣胖话┗ǚN子。小青蛙按照冬爺爺?shù)膰诟腊逊N子埋進(jìn)了地里，那時(shí)是春天，小青蛙盼著能開(kāi)花，可是春姑娘走了，夏姐姐來(lái)了，小青蛙天天跑去看，卻天天失望而歸。終于，有一天，雪花開(kāi)了，“好美�。 毙∏嗤鼙幻宰×�，是的，雪花是那么晶瑩剔透，那么亮晶晶，那么閃耀，小青蛙突然醒了過(guò)來(lái)，叫來(lái)了小鹿、小貓、小狗、小兔、小刺猬、小松鼠，大家一起玩得好開(kāi)心啊，忽然，爸爸媽媽兄弟姐妹爺爺奶奶都來(lái)了，大家都眉飛色舞，又唱又跳，唱累了，跳累了，天也黑了，大家都依依不舍的回家了。這個(gè)冬天，小青蛙睡得好香，作了一個(gè)在漫天飛舞的雪中玩耍的夢(mèng)………
雪花小學(xué)作文14
這個(gè)星期三，我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課——去校園里感受雪景。當(dāng)然還是要感謝我們班的劉天馳同學(xué)，因?yàn)樗挠職猓覀儾诺玫搅诵ｉL(zhǎng)大人的批準(zhǔn)呢！真可謂是英雄也。
由于我們總是在教室里上課，所以還沒(méi)有走出教室就顯得異常激動(dòng)。哇！雪后的校園還真是美麗，而那美卻是一種不同尋常的美，是一種包含著靜謐與活力的美，是一種矛盾的'美。
我們?cè)谛D(zhuǎn)樓梯前看到了山茶花，有的還是含羞待放的花骨朵，而有的卻早已向人們綻放出了自己迷人的笑臉。天哪！山茶花的生命力可真是頑強(qiáng)，在這么冷的天氣里，依然開(kāi)著花，真是勇敢！大家無(wú)不被山茶花的精神所震撼，都紛紛拿出手機(jī)和相機(jī)拍照留念。我們繼續(xù)繞著校園走著，往日的木椅上都有著一層很薄的積雪，盡管這樣，我們還是在積雪上留了名。欣賞完了雪景，該到我們最感興趣、最期待的打雪仗了。雖然積雪并不多，但是大家依然玩得很盡興。告訴你，千萬(wàn)要小心哦！因?yàn)橹灰闵杂惺韬�，就�?huì)“中彈”。我就是沒(méi)有注意才被砸中的，不過(guò)那種冰涼的感覺(jué)還是挺爽的。其實(shí)，我還是第一次和雪這樣親密接觸呢，因?yàn)橥晗铝搜�，我也不�?huì)去玩雪，盡管心里非常盼望，但是都因?yàn)榕吕涞木壒识窇至恕Ｈ欢诮裉靺s不同了，我雖然還是感覺(jué)很冷，但是心里卻因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情而感到暖洋洋的。
操場(chǎng)上有著我們的身影和我們爽朗的笑聲……
雪花小學(xué)作文15
雪花，從天空中悄然飄落，像鵝毛，像柳絮，像輕盈的蝴蝶翩翩起舞，像孤傲的梨花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把天地之間裝扮成一個(gè)銀裝素裹的世界。
我愛(ài)雪，愛(ài)它的晶瑩與潔白，愛(ài)它的柔滑與清冷。在我眼中，雪像甜甜的糖，像潔白的'鹽，一望見(jiàn)它，就深深地勾起了我的食欲。雪是什么味道的呢？我禁不住彎腰捧起一把雪，品嘗了起來(lái)。一股涼涼的感覺(jué)，直入肺腑，好涼�。�
媽媽站在了我的身邊：“雪，不能吃，太臟了！”我很驚訝，它看上去一點(diǎn)也不臟呀，媽媽怎么說(shuō)它很臟啊？看著我迷惑的樣子，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿一個(gè)碗出來(lái)：“裝滿(mǎn)一碗雪，放在屋里的桌子上，你自己看吧�！蔽倚⌒牡貜母咛幉杉煌胙诺阶雷由希卦谧雷优�。時(shí)間過(guò)得可真慢啊，都好幾分鐘過(guò)去了，還沒(méi)化完呢！
雪終于化完了。我迫不及待地站起來(lái)，捧起碗仔細(xì)觀察著，呀，雪水真的很臟啊！看著清清的一碗水，碗底卻沉淀著一層細(xì)小的雜質(zhì)，像細(xì)沙，像塵土。原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我，雪真的很臟，不能吃。我覺(jué)得很奇怪，為什么潔白的雪花化成水會(huì)那么臟啊？我轉(zhuǎn)身從書(shū)柜中找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，也許它能告訴我答案，解開(kāi)我的謎團(tuán)。
由此，我想到了人。有的人外表很美，內(nèi)心卻丑陋，就像雪花一樣，我不要做雪那樣的人，要做內(nèi)心和外表都很美的人。從那以后，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：遇到問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，想辦法弄清楚它們的真相，提醒自己不要被它們?nèi)A麗的外表所迷惑。這讓我掌握了不少知識(shí)，受益匪淺！
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