【精華】煩惱小學(xué)生作文六篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的煩惱小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。
煩惱小學(xué)生作文 篇1
人的一生中,有許許多多的煩惱,這些煩惱有時(shí)會(huì)讓人生氣、有時(shí)會(huì)讓人郁悶、有時(shí)會(huì)讓人無法理解…而我也有很多的煩惱,但如果學(xué)會(huì)了克服煩惱,那么煩惱便會(huì)隨之消失。
我的煩惱便是我的數(shù)學(xué),總是會(huì)把一些題目混淆,尤其是難題,有時(shí)思考了很久也做不出來。考試時(shí),總會(huì)在難題上犯錯(cuò),這些問題一直困擾著我。
我把自己的煩惱和父母傾訴后,他們告訴我:“面對(duì)煩惱,要及時(shí)找到正確的方法,比如上課的時(shí)候聽老師的講解,有聽不懂的地方下課后可以問問老師,平時(shí)要多做錯(cuò)題筆記,這樣在難題方面會(huì)有幫助。”我按照父母說的,及時(shí)改正了自己在數(shù)學(xué)這一方面的不足,雖然現(xiàn)在的'成績(jī)算不上很好,但我相信,只要努力克服煩惱,慢慢積累知識(shí),總會(huì)好的。
其實(shí)煩惱并不可怕,只要找到正確的方法,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱其實(shí)并沒有那么麻煩,它會(huì)讓你的成長(zhǎng)中增加一幅美麗的風(fēng)景!
煩惱小學(xué)生作文 篇2
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到小朋友唱起這首歌,“樂陶陶”這三個(gè)字,仿佛像針尖直刺我的體內(nèi),心里便漾起一種酸溜溜的感覺。
那“樂”似在眼前,卻又那么模糊,只依稀:在充滿春天氣息的花園里,在泛著清香的花叢樹蔭下,扎著羊角辮的我們捉菜葉卷邊里的毛毛蟲,收拾細(xì)細(xì)花蕊、花柱上的花粉,甚至瘋狂地玩 “老鷹捉小雞”……樹葉拍攝下我們燦爛的笑容,泥土刻錄下我們幸福的呢喃……
辛棄疾說:“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁。”可是少年真的沒有品嘗過煩惱的滋味嗎?非也!作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,歡樂已是“史記”,而現(xiàn)在,只有“未解之謎”。
剛進(jìn)中學(xué),一個(gè)稚嫩、單薄經(jīng)不起考驗(yàn)的我,還沒從長(zhǎng)大的興奮中回過神來,就立刻被“語、數(shù)、英”三大門派瞄準(zhǔn)了弱點(diǎn),我被打得遍體鱗傷,心灰意冷。雖然沒有鑿壁偷光那樣的艱苦,也沒有頭懸梁,錐刺骨那樣的刻苦,但我也苦苦地攀登著對(duì)面繁重的 “作業(yè)山”,長(zhǎng)嘆一聲,真的好想拔一根猴毛,吹出猴萬個(gè),來解決自己又多又難的`作業(yè)。
“one,two,three……”這些異國(guó)文字——English。可真把人累的。還沒從水深火熱中解脫出來,又被打入了十八層地獄——“反射角等于入射角……”昨天的習(xí)題訂正,今天的作業(yè),明天的考試。Oh,my god!!我的天。。⊥淮蠖训臅,我竟不由自主的恐懼起來,真不知道從何入手,是語文?還是數(shù)學(xué)?……
在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我無時(shí)無刻不受敵方的攻擊,我除了堅(jiān)持,還是堅(jiān)持,“陽光總在風(fēng)雨后”它好像是一副靈丹妙藥,我只有抓緊不放,因此風(fēng)雨襲擊中我漸漸能站定腳跟了。
現(xiàn)在,在昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著放在眼前的這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。在過五關(guān),闖六將之后,麻木的雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度,彌漫在四周的清霧也悄然消失。捧起茶杯那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了。更加用心地去品味苦中獨(dú)有的甘甜,品著品著,那苦澀似乎隨著溫度、隨著時(shí)間而蕩然無存。
是!陽光總在風(fēng)雨后,甘甜,是否也總排在苦澀的后面,如果我們一品苦澀就放棄那我們永遠(yuǎn)無法品嘗甘甜。但只要你是堅(jiān)持的,不放棄的,相信你就會(huì)嘗到甘甜。那時(shí),你帶著微笑去回味苦澀,它就會(huì)教你很多很多,它讓你品嘗到了勝利的果實(shí),它讓你擁有面對(duì)困難的勇氣……成長(zhǎng)讓我們痛并快樂著。!
煩惱小學(xué)生作文 篇3
“唐欣,快點(diǎn)啦!”媽媽又在動(dòng)用她的河?xùn)|獅吼功,大發(fā)雷霆了,震得耳膜發(fā)脹。每天早上,總能聽到媽媽高分貝的吼聲,(嘆氣)沒辦法,誰讓我做事總是那么慢呢!迫于威力,在媽媽的目光逼視之下,我終于穿好衣服,走向衛(wèi)生間。
提起這個(gè)慢!可把我害慘啰!
每次家里來了客人,談起我時(shí),媽媽總是恨鐵不成鋼地?cái)?shù)落我:“你們不知道,我們家唐欣別的.都好,就是做事速度太慢了,將來長(zhǎng)大了,做什么事都會(huì)拉在別人后面……”每到這時(shí)候我都是羞得滿臉通紅,無地自容地躲進(jìn)自己房間。
可這一切現(xiàn)在都已經(jīng)不復(fù)存在,因?yàn)槲易兞耍?/p>
那天早上,我和往常一樣,磨磨蹭蹭地在媽媽催促下去上學(xué),到學(xué)校時(shí)已經(jīng)書聲朗朗了。我央求媽媽送我到教室,可媽媽義正詞嚴(yán)地拒絕說:“屢教不改,我也不好意思去見你們老師,你自己跟老師解釋吧!”萬般無賴,我懷著忐忑不安的心情,硬著頭皮挪到教室門口,全班同學(xué)的目光“唰”地集中到我身上,我只覺得血直往腦門涌,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師走過來問我為什么遲到,我支支吾吾、紅著臉答不上來。老師說:“以后可不要再遲到了。”我羞得無地自容,低著頭小聲說:“老師,我錯(cuò)了,我以后一定改正!薄板e(cuò)能改就是好學(xué)生,希望你說到做到!崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,我變了,做事不再拖拖拉拉,也懂得節(jié)約時(shí)間了。媽媽為此可樂壞了,我也不必再為慢而煩惱了,這樣的變化真是讓我受益終生!
煩惱小學(xué)生作文 篇4
戴上眼鏡,是不是看起來很有學(xué)問,像個(gè)小博士?不!有知識(shí)的人懂得愛護(hù)眼睛,不會(huì)落得近視的下場(chǎng)。戴上眼鏡,是不是顯得文質(zhì)彬彬,斯文帥氣?不!離開冷氣房,或吃面時(shí),一陣熱氣襲來,起霧的眼鏡,會(huì)讓人視線模糊,模樣狼狽而可笑!但不幸的是,今年我收到了“視力不良通知單”,所以搶救視力大作戰(zhàn),就成了我最艱巨的挑戰(zhàn),也是我最大的煩惱。
有人說:“眼睛是靈魂之窗”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。近視使得我視線不清,不管是看黑板、看電腦,或是看電視,模糊的影像都讓我分辨不清,有時(shí)候同學(xué)迎面而來,我都得瞇著眼睛,才能吃力的看清楚他是誰,就像掩上窗扉的小屋,只能依靠熙微的光影,十分不方便!
媽媽帶我去眼科掛號(hào),醫(yī)生很仔細(xì)的為我看診后,下了一個(gè)結(jié)語──假性近視。近視也有假的?沒錯(cuò),醫(yī)生說這種類似近視的情形可能只是暫時(shí)性的.,只要我從現(xiàn)在開始,做好視力保健,或許還可以恢復(fù)到正常,。∵@個(gè)消息真是讓我喜出望外,原來我的眼睛還有救,可以免除“四眼田雞”的魔咒!
回家的路上,媽媽告訴我:“看完眼科,不是近視診治的結(jié)束,而是視力保健的開始,如果沒有切實(shí)做好,你的眼睛要怎么逃過一劫?”我聽了覺得很有道理,就下定決心要遵守正確的護(hù)眼守則。
現(xiàn)在我每天都會(huì)抽出時(shí)間望遠(yuǎn)凝視,看看遠(yuǎn)方的青山、綠樹,讓眼睛的小肌肉放松,不要只是近距離聚焦;也會(huì)少看電腦和電視,必要時(shí)也不超過三十分鐘,就會(huì)讓辛苦的眼睛休息;還會(huì)多吃胡蘿卜、蕃茄,補(bǔ)充維他命A,提供眼睛需要的營(yíng)養(yǎng);最后就是在睡前,要記得請(qǐng)媽媽幫我點(diǎn)散瞳劑,雖然會(huì)有一點(diǎn)不舒服,但是為了做好視力保健,這些小小的不方便都是值得的。
假性近視是我現(xiàn)在最大的煩惱,但是我有信心,多管齊下,相信不久就可以恢復(fù)清晰的視力,重新擦亮我的“靈魂之窗”!
煩惱小學(xué)生作文 篇5
今天的天氣格外晴朗。早晨,我穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué),心里特別高興?墒,意想不到的事發(fā)生了……
一上課時(shí),老師手里拿著一疊已經(jīng)改了的'數(shù)學(xué)試卷走進(jìn)了教室。當(dāng)老師說要把試卷發(fā)下來的時(shí)候,我的心懺懺直跳,試卷發(fā)到我手里的時(shí)候,我的心跳得更快了。我一看,得了98分,是班上的第二名。期中考試總分得了第二名,是件值得高興的事情?上氩坏竭@件事卻給我?guī)砹藷⿶篮涂鄲灐?/p>
首先,被我超過的同學(xué)不理我了,動(dòng)不動(dòng)就向我擠白眼。還有一些人冷言冷語,話可真難聽了。什么“林建伶當(dāng)班長(zhǎng),三好學(xué)生了!”“林建伶現(xiàn)在可神氣了,走起路來也變了!”
俗話說,冷粥冷飯好吃,冷言冷語難聽。我可受不了那么多閑話。我心里挺納悶:為什么考了第二名就會(huì)有那么多人對(duì)我冷諷熱嘲,我得罪了他們什么?難道我得了最后一名他們才高興?
我賭氣地扭過身子,怔怔地聽著同學(xué)們的閑言閑語,心里真不是滋味。難道進(jìn)步也有錯(cuò)嗎?也該有這么多苦惱嗎?真不明白。
煩惱小學(xué)生作文 篇6
“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前,不知不覺的,幼稚天真的我已長(zhǎng)大,進(jìn)入了青春期。( )
不知什么時(shí)候,我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以后,我天天照鏡子,看著這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法,我用洗面奶、蘆葦?shù)榷喾N去痘的護(hù)膚用品,期待痘痘消失的那一天?梢粋(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了……我等了好久,但痘痘依然未見有起色。哎!青春真煩!
放假了,回到家希望自己獨(dú)立,自己的事情自己做,有時(shí)父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學(xué)校了,遇到一點(diǎn)挫折或困難(如生。┚褂袕(qiáng)烈的想家意識(shí),思念父母,有時(shí)還會(huì)偷偷地哭。我自己也感覺奇怪,我希望獨(dú)立擔(dān)又很依賴父母。我想,這應(yīng)該是成長(zhǎng)的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長(zhǎng)大了,脾氣越來越差。往往,與父母討論或商量一些事時(shí),當(dāng)我不同意時(shí)便會(huì)頂起嘴來,媽媽常常說我:“哎!長(zhǎng)大了,脾氣越來越倔強(qiáng),真拿你沒辦法!”經(jīng)過一論爭(zhēng)吵后,我總想到自己錯(cuò)了。這樣一來,和父母的關(guān)系沒有以前那么親密了。
升中學(xué)以來,我長(zhǎng)高了不少,舊衣服全不合身,便要買新的了!媽媽陪我去買,逛了很久,看上眼的不過三兩件,但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最后,只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了,我想這趟又花不少錢了!
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。有的為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,有的為自己的痘痘發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的'一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說啰!然而,我就把一切想說的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過,我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
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