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朋友初一作文

時間:2022-04-08 09:24:53 七年級作文 我要投稿
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關于朋友初一作文匯總七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的朋友初一作文9篇,歡迎大家分享。

關于朋友初一作文匯總七篇

朋友初一作文 篇1

  經過精挑細選,我們買了兩瓶飲料,付錢后,準備回去。這時,段越說:“你把錢拿來看看里面有沒有假幣�!蔽艺f:“怎么會呢?別管了,快點走!”不管三七二十一,他拿錢就開始檢查了,在檢查一枚一元的硬幣的時候,發(fā)現了破綻,“阿姨,這一枚可不可以換一下……

  我的好朋友名叫段越,他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊,之所以遠近聞名是因為他成績非常的好,不說班里,在全年級都名列前茅。

  段越長得不高也不矮,非常的瘦,看起來非常可愛。他精通語、數、英三科,其它附科也不錯。其實,他成績好的秘訣就是非常的細心。

  他的.細心表現在許多地方,無論生活、學習,他都非常的細心。

  有一次,我們去逛商場,從早到晚我們都沒有喝水,于是,我們去買飲料喝。

  經過精挑細選,我們買了兩瓶飲料,付錢后,準備回去。這時,段越說:“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說:“怎么會呢?別管了,快點走!”不管三七二十一,他拿錢就開始檢查了,在檢查一枚一元的硬幣的時候,發(fā)現了破綻,“阿姨,這一枚可不可以換一下?”段越說,“咦?說曹操曹操到,怎么?有假幣啦?”我驚奇的問,那位阿姨說:“不會吧,我檢查一下�!苯Y果證明,段越所說的屬實,那一枚硬幣的確是假幣,服務員阿姨向我們道了歉。

  從這一件事情可以看出,段越在生活中是非常的細心的,對每一個環(huán)節(jié)都要進行認真的檢查,我是做不到的,所以應該在生活中多多留意,多多細心才行。

  他不僅在生活上很細心,而且在學習上也是非常的。

  我們在外面學英語,老師出題給我們做,他總是可以檢查出一些小錯誤來,比如打錯了標點符號,字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做,而是在挑毛病。

  段越還有很多的優(yōu)點,在這里我就不一一介紹了,我覺得我應該學習他,取長補短,不再粗心。

  這就是我的好朋友段越。

朋友初一作文 篇2

  開學了,我也考上了我夢想已久的中學。

  說實話,開學之后,我學習也跟緊張了。

  以后,我也可能不會經常來了。

  請你們不要忘記我這個女孩。

  說實話,我沒有大家走的難忘,走的悲哀,我很可憐�。�

  我請求大家不要忘記我這個無名的.女孩,

  再見。

  不是我不好,而是我實在沒空來了。

  學習的壓力,壓的我很累。

  傷痕累累。

  大家,再見。

  我這是第二要走了。

  感謝你們上次留我下來。

  感謝。

  大家,再見。

  原我這個無名女孩能再你們心中留下快樂。

  我上次還未寫完的作文(雪的故事)有誰能幫我寫完后面呢?

  大家,再見。

  女孩我在這里跟大家說再見了。

  再見了。

  拜拜。

  大家,再見。

  愿你們快樂。

  再見。

  拜拜。

朋友初一作文 篇3

  我,一個 15 歲的女孩,已經不再是小孩子了,對我來說,童年已和我隔了一條河流。在對岸,我遙望著,期盼看到什么。翻箱倒柜,找到了那時的“杰作”,一串千紙鶴。聯想到了她,那個叫我折千紙鶴的她。

  我長得太像個男孩子,心不靈手不巧,但對折紙等細活有極大興趣。自己不會折,就請教他人。作為最合拍的同學,找她,成為我的首選。

  她,性格開朗活潑,有說有笑,欣然答應“收我為徒”。耐心地叫我折千紙鶴的方法。

  或許,我真的不適合做這種細活,方法掌握了,但折出來的'哪是鶴,明明就是雞嘛!“心靈手巧”這詞,是跟我絕緣了。

  她則跟我恰恰相反,心思細膩,手巧得很,真羨慕她的手巧。

  她看著自己徒弟的作品,唉!笑個不停!師傅,給點面子,人人都有第一次��!

  不過,笑完后,她還是耐心地指導著我的細節(jié)問題。

  就這樣,“名師出高徒”,對我自己的作品,我有了一絲自信,至少像只鶴了。

  小學的學習節(jié)奏不是那么緊張,所以,假日我和她常常在一起折千紙鶴,決心要串成一個門

  簾。

  或許我對折紙鶴只是三分鐘熱度,只完成了一串,就罷工了。所以,如今只留下十來只躲在柜角,回首往事。

  現在你是否也在某一個地方想起了我呢?是不是還會折千紙鶴送給別人呢?是不是還愛開玩笑呢?

  “天下沒有不散的宴席”,你我的分開是必然的。我只希望你還能記得:小學有一位同學,名字叫陳瑤。

  我不相信天長地久,不管是友誼還是親情,我們正是一個很好的例子。同學六年,當彼此是那么無話不談,你總對我說:希望我們的友誼天長地久�?涩F在呢?別說見面,聚會,連個電話也沒有,我們之間還存在著友誼嗎?或許只是一粒沙子,被淹沒在心海。

  童年的千紙鶴還在,可我卻覺得它只是一個虛殼。

朋友初一作文 篇4

  拉起窗簾,幸福依然在墻角曾經的友誼化作淚水,

  悄悄地向四周蔓延開來。

  ——題記

  夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨,也趕走了快樂的時光,迎來的只是分離前的淚水,一滴一滴地穿透你我的心扉……

  似乎都感覺到了分離前的傷悲,所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊;多么希望時間不再前進;多么希望時間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情,讓我們一起分享這份默契的沉默,讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

  往日的嬉戲、打鬧歷歷在目,淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存,留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間,突然發(fā)現我們是那么脆弱,經不起一絲的風吹雨打。

  朋友,讓我們彼此把回憶埋藏在心底,讓這份友誼化做歷史的縮影,未來的夢想!讓這份淚水化成微笑,再一次讓歡笑充滿于我們的生活!

  朋友,在這個離別的時刻,讓我們一起祝愿彼此:友誼,天長地久!

  離別

  ——送給曾經與我分別的朋友

  星星與太陽光芒的一線之間 紫雪纖琪

  輕輕打開門窗,外面的世界,細雨飛揚。

  輕輕打開門窗, 小荷

  外面的世界,細雨飛揚。 小荷

  我倚在窗邊,沉思,遐想。

  心兒隨雨飄揚,

  記憶的`浪花在腦海中翻騰,

  不經意間,想起了我們在一起的日子。

  既經歷過風浪又分享過甜蜜。

  可是,時光匆匆,

  你我在人生的道路上終究還是分別。

  盡管有太多的不愿意。

  無需太多的憂郁,也無需太多的哭泣,

  人生,既有相遇,也有分離。

  分離的,是目光和身影。

  而思念的回憶,會把我們永遠系在一起。

  希望,今夜的雨會把我的祝福帶給我的朋友。

  讓我們有緣再聚。

  窺視著。

朋友初一作文 篇5

  在人生當中,我們會遇到不同大大小小的事情。而朋友也是其中的一部分�?墒�,真正的朋友到底是什么呢?

  朋友,以友情互相尊重為基礎,當彼此在互動的過程中,我們會開始了解對方。只要經過多次互動,說不定會成無所不談的好朋友。

  當我們得到了這份友誼之后,也需要像一個企業(yè)一樣,必須經營、投資。因為友誼是經過千辛萬苦得來的`,并不是像地上的石頭俯拾即是。朋友,可以說是植物的種子,可以豐富我們的生活。但是反之,如果沒有朋友的話,可能就會像月球表面一樣,只有凹凸不平的土地,任何東西都沒有。

  真正的朋友,并不是會帶壞別人的人,真正的朋友,是當你遇到困難時,愿意為他人給予幫助的人。當自己有了一個如此要好的朋友時,自己必須好好把握,因為,這將會是最珍貴的寶藏。

  朋友,是非常珍貴的東西,它比任何的東西都來得重要。沒有了朋友,可能會變得很孤單,沒有了朋友,可能什么都沒了,沒有了朋友,可能人生就變空白的了!

  朋友的力量,是任何東西都無法取代,它就像信用一樣,破產了,就再也拿不回來了。

朋友初一作文 篇6

  錢裕倩不僅是我的同桌,還是我形影不離的好朋友。錢裕倩個子不高也不矮,皮膚有一點黑,一雙水靈靈的大眼睛顯得炯炯有神。她平常喜歡穿紫色的衣服,扎一束馬尾辮。

  錢裕倩非常喜愛度課外書,她只要一有空閑的時間就徜徉在書的`海洋中。記得有一次下課,我們都在走廊上玩,只見錢裕倩從教室后面的讀書角里拿出一本《笑貓日記》坐在位子上聚精會神地讀起來。我調皮地用手在她背后拍了一下,她被我嚇得叫了起來。

  錢裕倩還是個特別愛幫助別人的人。有一次,我正為語文補充習題上的一道閱讀題百思不得其解,熱心的錢裕倩問:“怎么了,不會嗎?”我點了點頭,她又說:“閱讀的題目,你要多讀讀短文,多思考,有時候答案就隱藏在短文中�!甭犃怂脑挘荫R上開始一邊讀一邊思考,在文中找出了答案。

  這就是我的好朋友——錢裕倩。我為我有這樣的好朋友而感到自豪。

朋友初一作文 篇7

  我和小霍在學校里是非常要好的朋友,我們同是語文課代表,每天一起收作業(yè)、捧作業(yè)、發(fā)作業(yè)。我們一起洗飯盒,一起去打寫文章,一起去上課,形影不離�?墒怯幸患�,讓我知道了,她,是我真正的朋友。

  記得有一次,我外出旅游,請了一個星期的假。我星期天出發(fā),星期五下午回來。等到我回來的時候,已經是三點半了,我也懶得回學校了。于是,我決定放學的'時候再回校拿作業(yè)。五點十分了,我拿上出入卡和鑰匙,走向了學校。我來到教室,很多人已經走了只剩下幾個人在教室抄作業(yè)。我走向我的桌子,那兒有一個人不知道在干什么。我走過去一看,原來是小霍在幫我整理作業(yè)。她把本子從小到大整整齊齊地疊好,周報折好,并寫上我的名字�?吹竭@一幕,我的心小小地顫動了一下。她也看到了我,笑著說:“你回來啦,我還想待會兒送到你家呢!作業(yè)已經整理好啦,給你!”她邊說邊把作業(yè)遞給我。一時間,我不知道該說什么好�!斑�,謝謝!”回到家,我的心中百感交集……

  我覺得,這,就是真正的朋友吧!

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關于朋友初一作文匯總七篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的朋友初一作文9篇,歡迎大家分享。

關于朋友初一作文匯總七篇

朋友初一作文 篇1

  經過精挑細選,我們買了兩瓶飲料,付錢后,準備回去。這時,段越說:“你把錢拿來看看里面有沒有假幣�!蔽艺f:“怎么會呢?別管了,快點走!”不管三七二十一,他拿錢就開始檢查了,在檢查一枚一元的硬幣的時候,發(fā)現了破綻,“阿姨,這一枚可不可以換一下……

  我的好朋友名叫段越,他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊,之所以遠近聞名是因為他成績非常的好,不說班里,在全年級都名列前茅。

  段越長得不高也不矮,非常的瘦,看起來非常可愛。他精通語、數、英三科,其它附科也不錯。其實,他成績好的秘訣就是非常的細心。

  他的.細心表現在許多地方,無論生活、學習,他都非常的細心。

  有一次,我們去逛商場,從早到晚我們都沒有喝水,于是,我們去買飲料喝。

  經過精挑細選,我們買了兩瓶飲料,付錢后,準備回去。這時,段越說:“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說:“怎么會呢?別管了,快點走!”不管三七二十一,他拿錢就開始檢查了,在檢查一枚一元的硬幣的時候,發(fā)現了破綻,“阿姨,這一枚可不可以換一下?”段越說,“咦?說曹操曹操到,怎么?有假幣啦?”我驚奇的問,那位阿姨說:“不會吧,我檢查一下�!苯Y果證明,段越所說的屬實,那一枚硬幣的確是假幣,服務員阿姨向我們道了歉。

  從這一件事情可以看出,段越在生活中是非常的細心的,對每一個環(huán)節(jié)都要進行認真的檢查,我是做不到的,所以應該在生活中多多留意,多多細心才行。

  他不僅在生活上很細心,而且在學習上也是非常的。

  我們在外面學英語,老師出題給我們做,他總是可以檢查出一些小錯誤來,比如打錯了標點符號,字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做,而是在挑毛病。

  段越還有很多的優(yōu)點,在這里我就不一一介紹了,我覺得我應該學習他,取長補短,不再粗心。

  這就是我的好朋友段越。

朋友初一作文 篇2

  開學了,我也考上了我夢想已久的中學。

  說實話,開學之后,我學習也跟緊張了。

  以后,我也可能不會經常來了。

  請你們不要忘記我這個女孩。

  說實話,我沒有大家走的難忘,走的悲哀,我很可憐�。�

  我請求大家不要忘記我這個無名的.女孩,

  再見。

  不是我不好,而是我實在沒空來了。

  學習的壓力,壓的我很累。

  傷痕累累。

  大家,再見。

  我這是第二要走了。

  感謝你們上次留我下來。

  感謝。

  大家,再見。

  原我這個無名女孩能再你們心中留下快樂。

  我上次還未寫完的作文(雪的故事)有誰能幫我寫完后面呢?

  大家,再見。

  女孩我在這里跟大家說再見了。

  再見了。

  拜拜。

  大家,再見。

  愿你們快樂。

  再見。

  拜拜。

朋友初一作文 篇3

  我,一個 15 歲的女孩,已經不再是小孩子了,對我來說,童年已和我隔了一條河流。在對岸,我遙望著,期盼看到什么。翻箱倒柜,找到了那時的“杰作”,一串千紙鶴。聯想到了她,那個叫我折千紙鶴的她。

  我長得太像個男孩子,心不靈手不巧,但對折紙等細活有極大興趣。自己不會折,就請教他人。作為最合拍的同學,找她,成為我的首選。

  她,性格開朗活潑,有說有笑,欣然答應“收我為徒”。耐心地叫我折千紙鶴的方法。

  或許,我真的不適合做這種細活,方法掌握了,但折出來的'哪是鶴,明明就是雞嘛!“心靈手巧”這詞,是跟我絕緣了。

  她則跟我恰恰相反,心思細膩,手巧得很,真羨慕她的手巧。

  她看著自己徒弟的作品,唉!笑個不停!師傅,給點面子,人人都有第一次��!

  不過,笑完后,她還是耐心地指導著我的細節(jié)問題。

  就這樣,“名師出高徒”,對我自己的作品,我有了一絲自信,至少像只鶴了。

  小學的學習節(jié)奏不是那么緊張,所以,假日我和她常常在一起折千紙鶴,決心要串成一個門

  簾。

  或許我對折紙鶴只是三分鐘熱度,只完成了一串,就罷工了。所以,如今只留下十來只躲在柜角,回首往事。

  現在你是否也在某一個地方想起了我呢?是不是還會折千紙鶴送給別人呢?是不是還愛開玩笑呢?

  “天下沒有不散的宴席”,你我的分開是必然的。我只希望你還能記得:小學有一位同學,名字叫陳瑤。

  我不相信天長地久,不管是友誼還是親情,我們正是一個很好的例子。同學六年,當彼此是那么無話不談,你總對我說:希望我們的友誼天長地久�?涩F在呢?別說見面,聚會,連個電話也沒有,我們之間還存在著友誼嗎?或許只是一粒沙子,被淹沒在心海。

  童年的千紙鶴還在,可我卻覺得它只是一個虛殼。

朋友初一作文 篇4

  拉起窗簾,幸福依然在墻角曾經的友誼化作淚水,

  悄悄地向四周蔓延開來。

  ——題記

  夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨,也趕走了快樂的時光,迎來的只是分離前的淚水,一滴一滴地穿透你我的心扉……

  似乎都感覺到了分離前的傷悲,所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊;多么希望時間不再前進;多么希望時間可以倒流;讓我們再一次珍惜美好的友情,讓我們一起分享這份默契的沉默,讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……

  往日的嬉戲、打鬧歷歷在目,淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存,留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間,突然發(fā)現我們是那么脆弱,經不起一絲的風吹雨打。

  朋友,讓我們彼此把回憶埋藏在心底,讓這份友誼化做歷史的縮影,未來的夢想!讓這份淚水化成微笑,再一次讓歡笑充滿于我們的生活!

  朋友,在這個離別的時刻,讓我們一起祝愿彼此:友誼,天長地久!

  離別

  ——送給曾經與我分別的朋友

  星星與太陽光芒的一線之間 紫雪纖琪

  輕輕打開門窗,外面的世界,細雨飛揚。

  輕輕打開門窗, 小荷

  外面的世界,細雨飛揚。 小荷

  我倚在窗邊,沉思,遐想。

  心兒隨雨飄揚,

  記憶的`浪花在腦海中翻騰,

  不經意間,想起了我們在一起的日子。

  既經歷過風浪又分享過甜蜜。

  可是,時光匆匆,

  你我在人生的道路上終究還是分別。

  盡管有太多的不愿意。

  無需太多的憂郁,也無需太多的哭泣,

  人生,既有相遇,也有分離。

  分離的,是目光和身影。

  而思念的回憶,會把我們永遠系在一起。

  希望,今夜的雨會把我的祝福帶給我的朋友。

  讓我們有緣再聚。

  窺視著。

朋友初一作文 篇5

  在人生當中,我們會遇到不同大大小小的事情。而朋友也是其中的一部分�?墒�,真正的朋友到底是什么呢?

  朋友,以友情互相尊重為基礎,當彼此在互動的過程中,我們會開始了解對方。只要經過多次互動,說不定會成無所不談的好朋友。

  當我們得到了這份友誼之后,也需要像一個企業(yè)一樣,必須經營、投資。因為友誼是經過千辛萬苦得來的`,并不是像地上的石頭俯拾即是。朋友,可以說是植物的種子,可以豐富我們的生活。但是反之,如果沒有朋友的話,可能就會像月球表面一樣,只有凹凸不平的土地,任何東西都沒有。

  真正的朋友,并不是會帶壞別人的人,真正的朋友,是當你遇到困難時,愿意為他人給予幫助的人。當自己有了一個如此要好的朋友時,自己必須好好把握,因為,這將會是最珍貴的寶藏。

  朋友,是非常珍貴的東西,它比任何的東西都來得重要。沒有了朋友,可能會變得很孤單,沒有了朋友,可能什么都沒了,沒有了朋友,可能人生就變空白的了!

  朋友的力量,是任何東西都無法取代,它就像信用一樣,破產了,就再也拿不回來了。

朋友初一作文 篇6

  錢裕倩不僅是我的同桌,還是我形影不離的好朋友。錢裕倩個子不高也不矮,皮膚有一點黑,一雙水靈靈的大眼睛顯得炯炯有神。她平常喜歡穿紫色的衣服,扎一束馬尾辮。

  錢裕倩非常喜愛度課外書,她只要一有空閑的時間就徜徉在書的`海洋中。記得有一次下課,我們都在走廊上玩,只見錢裕倩從教室后面的讀書角里拿出一本《笑貓日記》坐在位子上聚精會神地讀起來。我調皮地用手在她背后拍了一下,她被我嚇得叫了起來。

  錢裕倩還是個特別愛幫助別人的人。有一次,我正為語文補充習題上的一道閱讀題百思不得其解,熱心的錢裕倩問:“怎么了,不會嗎?”我點了點頭,她又說:“閱讀的題目,你要多讀讀短文,多思考,有時候答案就隱藏在短文中�!甭犃怂脑挘荫R上開始一邊讀一邊思考,在文中找出了答案。

  這就是我的好朋友——錢裕倩。我為我有這樣的好朋友而感到自豪。

朋友初一作文 篇7

  我和小霍在學校里是非常要好的朋友,我們同是語文課代表,每天一起收作業(yè)、捧作業(yè)、發(fā)作業(yè)。我們一起洗飯盒,一起去打寫文章,一起去上課,形影不離�?墒怯幸患�,讓我知道了,她,是我真正的朋友。

  記得有一次,我外出旅游,請了一個星期的假。我星期天出發(fā),星期五下午回來。等到我回來的時候,已經是三點半了,我也懶得回學校了。于是,我決定放學的'時候再回校拿作業(yè)。五點十分了,我拿上出入卡和鑰匙,走向了學校。我來到教室,很多人已經走了只剩下幾個人在教室抄作業(yè)。我走向我的桌子,那兒有一個人不知道在干什么。我走過去一看,原來是小霍在幫我整理作業(yè)。她把本子從小到大整整齊齊地疊好,周報折好,并寫上我的名字�?吹竭@一幕,我的心小小地顫動了一下。她也看到了我,笑著說:“你回來啦,我還想待會兒送到你家呢!作業(yè)已經整理好啦,給你!”她邊說邊把作業(yè)遞給我。一時間,我不知道該說什么好�!斑�,謝謝!”回到家,我的心中百感交集……

  我覺得,這,就是真正的朋友吧!