精選高一作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的高一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
我厭惡冬之寒冷，以為它總是理所當(dāng)然的闖入我的世界，用凝凍鎖住了我的內(nèi)心，讓我生活不再爽快。相比之下，我卻喜愛(ài)冬之雪白，干凈和清廉，它總是潔白無(wú)暇的進(jìn)入我的視線，用美麗澆灌了我的魂靈，使我精神更加舒暢。
黔南的冬天是難以見(jiàn)到雪的，也不易見(jiàn)著殘酷的冰尖。但你不能說(shuō)它沒(méi)有寒冷。相反，這黔南的東風(fēng)不知是從哪里吹來(lái)的，冷得徹骨，凍人全身（不管你穿多少衣服）。這不，前幾天有一股寒潮襲擊黔南，接著流感也跟隨而來(lái)了。室友們無(wú)法抵抗，一個(gè)個(gè)相繼感冒了，都同流感進(jìn)行了廣大了抗?fàn)庍\(yùn)動(dòng)。還好我因自己抵抗力強(qiáng)而幸免此難呢。而這一切都是歸于這寒潮之功��！
不過(guò)這幾天以來(lái)，不知為何，總有那么一股力量在控制著我，捆擾著我，推動(dòng)著我，使我不能自制，不可自拔，無(wú)法澆滅。我也不知道怎么會(huì)有這種感覺(jué)，老感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量涌入心靈，支配全身。我心里總覺(jué)有那么一團(tuán)火焰在心頭雄雄燃燒著，燒遍全身，甚至毀滅。
這是一種什么樣的火焰呢，我心里怎么會(huì)有這團(tuán)火焰呢？對(duì)此我無(wú)從知曉，也無(wú)從談起。
也許是離家甚久的緣故引起的鄉(xiāng)愁吧！這也不可能吧，我又不是第一次背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)父母嘛。我才不會(huì)這樣?jì)扇跄�。想�?dāng)年年少無(wú)知離家出走，在外漂泊浪蕩了幾年也從沒(méi)有過(guò)此感覺(jué)，而況今日呼。但是事實(shí)上幾天以來(lái)，這團(tuán)火焰一直在燃燒著，來(lái)勢(shì)兇兇，猶如故鄉(xiāng)七月的篝火呼喚兒子的歸期�；糜X(jué)中火紅的鄉(xiāng)情在燃燒著，喚起了我盼望歸程的激蕩心靈。我真的抵制不了心中燃燒的火焰。
或者是為了達(dá)到自身追求的人生境界而燃燒的火焰嗎？如果是，那讓它盡情的燒著吧。我只能用行動(dòng)去證明它所燃燒的價(jià)值，使它越燒越旺，直至生命的終結(jié)，永不熄滅。
再或者這應(yīng)該是人到青年，青春活力，情素四射，從而產(chǎn)生了一種朦朧而熱烈的愛(ài)情之火也說(shuō)不定哦。“火焰燒人心熱燙，愛(ài)到深處人斷腸。火遇干柴則為焰，情遇知己則為合�！笨赡苁沁@樣的感覺(jué)吧！
總之，不管是什么樣的火焰，都要發(fā)出閃爍的亮光，都要放出溫暖的熱量。反正，這激情的'火焰讓我心潮澎湃，不得安寧，不能平靜。
我心里很是矛盾，感覺(jué)有時(shí)很難受，哦啊自己被燒盡，魂魄不再覆體。此時(shí)我寧愿投進(jìn)河里，去撲滅這可怕的火魔帶給我的傷害。有時(shí)，我卻有著相反的感覺(jué)，似乎依戀著火焰的激情帶給我的快樂(lè)。這時(shí)的我正如斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士朝向我的目標(biāo)前進(jìn)，永不言敗。
火焰是激情的，同時(shí)火焰也是可怕的。水能載舟，亦能覆舟，要看你如何把握了。
高一作文 篇2
我又來(lái)到了陳舊的軌道邊，小時(shí)候經(jīng)常和D來(lái)這里，多年的路還是這么熟悉，但周?chē)娘L(fēng)景蒼老了許多，眼里有一種生疏的感覺(jué)。生銹的鐵道，灰色的天，好像是被世界遺棄的地方，古老又滄桑，荒蕪的生命在這里延續(xù)。
抬頭望著天，才發(fā)現(xiàn)天沉沉的，在夏天這個(gè)季節(jié)，很少有這樣的陰霾天氣，鐵道的周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)金色的稻草，在我看來(lái)，此時(shí)更像一個(gè)無(wú)風(fēng)的秋季。我覺(jué)得這個(gè)夏天很短，它仿佛已經(jīng)過(guò)去，僅僅在世界上停留了一秒鐘，然后無(wú)聲的走了，只留下一點(diǎn)點(diǎn)雨落下的痕跡。
前天，D對(duì)我說(shuō)，他要離開(kāi)這個(gè)城市，到國(guó)外去學(xué)習(xí)，我問(wèn)他還會(huì)不會(huì)回來(lái)？他說(shuō)可能不會(huì)了，然后，D走了，載著太多的夢(mèng)想，像風(fēng)一樣沒(méi)有回頭，他說(shuō)過(guò)他希望自己是風(fēng)。
漫步在鐵道旁，忽然想起D的離開(kāi)，想起我送他坐上出國(guó)的飛機(jī)，感到很失落。
“不想了不想了”，我對(duì)自己說(shuō)，然后找了一片枯黃的草地坐下。草的命真苦，秋天不到就死了，以前和D來(lái)的時(shí)候，它們都是綠綠的，我的眼睛有些酸。
很遠(yuǎn)的地方，一輛火車(chē)在鳴叫，不一會(huì)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從我身旁駛過(guò)，我看著火車(chē)遠(yuǎn)去，朝著它的前方，“火車(chē)上的人們，一定在追尋他們的目的地，追尋他們的夢(mèng)想”，我也有自己的夢(mèng)啊，夢(mèng)是海藍(lán)色的`，那些美好的幻想，那些留學(xué)的期望，都在里面，它們離我只有一步，但我就是到不了那個(gè)地方。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)D，風(fēng)有沒(méi)有痕跡？他說(shuō)有，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)葉就落下，那就是它的痕跡.....D說(shuō)得很對(duì)，D也希望自己是風(fēng)，但他會(huì)像風(fēng)那樣有痕跡嗎？
記得昨天送D走的時(shí)候，我們都流淚了，我拍了拍他的肩膀，說(shuō)，不要忘了與你患難之交的朋友呀，他說(shuō)不會(huì)的，然后機(jī)場(chǎng)的登機(jī)通知響了起來(lái)，D隨他的父母走上飛機(jī)，我目送著他，直到他們消失也沒(méi)有離開(kāi)，我知道，在飛機(jī)上，D一定也在望著我......
D走了，但我仍然忘不了平時(shí)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，忘不了昨天送他走的情景，忘不了這兒：小時(shí)侯一起玩的鐵道旁。
一輛輛火車(chē)駛過(guò)，向東向西，時(shí)間不早了，我坐車(chē)回到家里，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)有一封D給我發(fā)的郵件；
飛羽：
我是D，我現(xiàn)在在倫敦，我很好，也沒(méi)有忘記你，我還記得以前我們一起去的鐵道，你呢？雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還可以通過(guò)電腦來(lái)交談，過(guò)年的時(shí)候，我會(huì)回來(lái)，那時(shí)我們就又可以見(jiàn)面了.....好了，就說(shuō)這么多，祝你愉快！
高一作文 篇3
有人說(shuō)過(guò)秋風(fēng)秋雨秋煞人�？晌覅s唯獨(dú)喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)，秋天！秋天不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是優(yōu)雅、傷感、唯美的色彩。既有生機(jī)，也有沉靜。
“紅葉傳情”
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二夜月花”！楓葉紅似火，唯美卻不妖嬈，妖嬈卻不艷麗。金風(fēng)襲來(lái)，楓葉飄落。楓葉飛舞著，似蝴蝶在飛舞。瞬間，也似一個(gè)仙女在跳舞。巴掌大的紅楓葉，好似再給我們打招呼呢！也仿佛是秋姑娘給我們的一封告知書(shū)，是還在說(shuō)冬天即將到來(lái)，大家要做好準(zhǔn)備哦！
小時(shí)候，在我奶奶家的門(mén)前就有三棵大楓樹(shù)。有一次秋風(fēng)襲來(lái)，落葉飛舞，像一群紅蝴蝶在我的周?chē)w舞。當(dāng)時(shí)的我也被這美麗的風(fēng)景給迷住了。
“秋果累累”
秋，來(lái)了！田野里碩果累累，一片片金燦燦的稻谷隨著金風(fēng)翻起了金波，如海的.高粱舉起了火把，把秋燒的更紅了，無(wú)邊的大豆搖起銅鈴，歡呼著秋的到來(lái)。當(dāng)農(nóng)民伯伯看到這一切時(shí)候，想起他們辛勤的勞作，他們的心血沒(méi)白費(fèi)。
“名花有主”
梅花是冬天的百花之王因?yàn)樗慌潞�，而菊花是秋天的百花之王因�(yàn)樵谇锾炀栈ū绕渌幕ǜ鼊僖换I。菊花柔美而不艷麗，但不柔弱。秋風(fēng)吹拂，菊花慢慢蘇醒。淡淡的菊花香，飄浮在空氣之中。菊花的花香菊花的花香并不像其它的花的香氣會(huì)招蜂引蝶，但卻使人心神寧?kù)o。金色的菊花海洋，使這個(gè)秋天更惹人喜愛(ài)。
秋；空靈美麗的季節(jié)。她提著寬大的裙擺，悄悄的來(lái)到，又悄悄的離去，只留給人們一個(gè)單薄的身影，因?yàn)椋蓝瑏?lái)追她了！
高一作文 篇4
相機(jī)里多余的膠卷
把我?guī)Щ赝?/p>
青松翠柏
那是外婆家的`后花園
藍(lán)格天瑩
分外多彩
雞鴨的聲音
喚起露臉太陽(yáng)下的可愛(ài)人群
背上工具
播種希望
澆灌夢(mèng)想
收獲誠(chéng)摯
那片黃土
我的搖籃
蚯蚓在嬉笑在勞動(dòng)
嫩綠在茁壯在掙扎
風(fēng)啊。在急轉(zhuǎn)在也在輕撫
活的泥人也在地下笑啊笑
風(fēng)吹日曬
成了硬人
外婆成了軟人
陽(yáng)光依然升起
上坡路上的歌謠
終于消失無(wú)疑
真希望
讓相機(jī)對(duì)準(zhǔn)時(shí)光
能繼續(xù)拉著她的手
歌唱
高一作文 篇5
世界上分為陰陽(yáng)，陽(yáng)為光明，陰為黑暗。他們是對(duì)立的，而可分陰陽(yáng)的不只是光明和黑暗，善與惡、好與壞、對(duì)與錯(cuò)……亦是如此。
曾看到一篇短文，短文中的一個(gè)得了白化病的女孩從小便被父母拋棄，當(dāng)她從孤兒院長(zhǎng)大，并得到三枚特奧會(huì)獎(jiǎng)牌時(shí)，我的心便深深的震動(dòng)了，我讀到這里時(shí)，以我的看法，她會(huì)尋找自己的父母，并告訴他們，我并不是一個(gè)負(fù)擔(dān)。果然，我繼續(xù)讀，看到了她去了一個(gè)尋人節(jié)目，尋找她的父母，可惜，她的父母并沒(méi)有找到，但我相信，她就算沒(méi)有找到父母，依然可以幸福的活下去。
讀完后，我不知道我如何去表述自己的感情。故事中的她讓我不禁想問(wèn)：“他的父母所做的.這些是對(duì)，還是錯(cuò)？”
如果是對(duì)的，那么，我不禁有些寒心，這樣的父母，還配做父母嗎，如果連自己的親生子女都可以拋棄，人間還有親情可言嗎，社會(huì)也許早已經(jīng)亂套了吧。
可如果是錯(cuò)的，又不禁問(wèn)：“如果沒(méi)有了父母的拋棄，她會(huì)放棄嗎，會(huì)有以后的成就嗎？”
對(duì)與錯(cuò)，看似簡(jiǎn)單卻又難以說(shuō)請(qǐng)的詞語(yǔ)，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，某一天，你便想到，理解。
1月16日，歌手姚貝娜因患癌癥去世，去世的新聞閱讀量為11.8億。而相似的，一位教授的去世并沒(méi)有引起很大的關(guān)注。
這是一個(gè)多大的差別，一個(gè)對(duì)社會(huì)有著貢獻(xiàn)的教授死后不被人關(guān)注，而一個(gè)只為唱歌的歌手，卻讓人們紛紛問(wèn)候，這不得不說(shuō)，人們的心早已經(jīng)被塵埃遮擋，污濁之氣充滿(mǎn)了內(nèi)心。
對(duì)與錯(cuò)，人們應(yīng)如何分辨，李曉文教授錯(cuò)了嗎，姚貝娜錯(cuò)了嗎，他們都沒(méi)有錯(cuò)，他們都有自己的輝煌，他們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上有了很大的成就，這些并不能讓人們?nèi)ケ鎰e對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有對(duì)與錯(cuò)，對(duì)與錯(cuò)是相對(duì)而言的，在對(duì)的看來(lái)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不光它是否真正的錯(cuò)誤。
正如太極，陰陽(yáng)兩面，陰中有陽(yáng)，陽(yáng)中有陰，對(duì)與錯(cuò)，并沒(méi)有界限，一切只在于本心。然自己的心變得透徹，又有一顆干凈的心，莫要染了塵埃。
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