【精品】話題作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的話題作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
在麗江散心的那段時(shí)日，總是喜于踏步在長(zhǎng)滿青苔的石板上，靜賞眼前的小橋流水人家。
踏在腳下的青石板，被百年風(fēng)雨打磨得光滑似玉，漫步于其上，一股靜謐油然而生，眼里眉間都是說(shuō)不盡的享受。
我沒(méi)有看手中煞是可愛(ài)的手繪古城導(dǎo)游圖，也沒(méi)有管我似馬兒般翻騰的思維，只剩下一個(gè)念頭，往前走，前走……
忽然間見(jiàn)到一對(duì)祖孫，爺爺應(yīng)該是銀匠，手中拿著小錘，在不停地敲打放在木墩上的銀片，一錘又一錘，不知厭煩。而小孫子就在一旁站著，神情十分專注，小小的嘴巴張得大大的，水靈的'眼睛似銅鈴般，對(duì)于爺爺?shù)膭?dòng)作專注的很，也許是為了傳承家族的手藝，還有接下生活的重?fù)?dān)吧！但是，在他們眼里眉間傳出的只有無(wú)盡的祥和，還有那種亙古不變的自然……
那種存于眼里眉間的情，很普通，但卻尋回了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
記得你在往時(shí)春日前，你總是拿著花籽，在庭院前的花壇仔細(xì)埋下，澆水施肥；夏日，你總約漁友去南湖釣魚，常常在十點(diǎn)多回來(lái)，手中還有一個(gè)裝滿魚的魚簍；秋日，你會(huì)支起秋千再把我和姐姐叫來(lái)，笑眼看著我們爭(zhēng)搶；冬日，你會(huì)在南湖冬泳，像白里浪條般在水中暢游……
今時(shí)你腦血栓犯病后，總是會(huì)看到在家中躺在床躺著的你，一根拐杖倚在床頭默默無(wú)語(yǔ)，仿佛訴說(shuō)著你過(guò)去七十多年的人生，難以想象這曾是一個(gè)頂天立地的男人，那種孤寂樣子一點(diǎn)都找不出來(lái)是那個(gè)在大院中為家人而意氣風(fēng)發(fā)、精神奕奕、干勁十足的老頭。
我很懷念當(dāng)時(shí)你看見(jiàn)我與姐姐嬉鬧時(shí)的神情，你原本沒(méi)有太多皺紋的臉皺了起來(lái)，眼睛就如同彎彎的月亮般，笑意直達(dá)眼底；那眼里眉間的神情，和眼前的這對(duì)祖孫散發(fā)出來(lái)的一樣，那么的祥和，有種說(shuō)不出來(lái)的自然感……
記憶中的你總是那樣的護(hù)短、倔強(qiáng)、偏執(zhí)，但卻又上得廳堂下得廚房，讓鄰里佩服，我相信，就是眼里眉間的情鑄就這樣的你，這份情順著血脈贈(zèng)予了我，使我也同你一樣。
此刻，我認(rèn)為用蔡淳佳的“眼里眉間”結(jié)尾再合適不過(guò)了：
人一別枯萎了花蕊
茶和飯減少了滋味
你放了太多愛(ài)在我眼里眉間
可以不用眺望天邊也能喜悅
話題作文 篇2
甜，是一種味道；但甜還有一種意思，那就是幸福。
有一次，放學(xué)路上，我看見(jiàn)一位老爺爺摔倒了。于是，我說(shuō)：“老爺爺，我扶你起來(lái)�！�
我把他扶起來(lái)。原來(lái)馬路邊的積水讓他滑倒的。他輕聲說(shuō)：“謝……謝謝啊，孩子，多虧你，要不然我怕爬不起來(lái)了�！�
看他一瘸一拐地走，我攙扶著他的'手，說(shuō)：“老爺爺，我送你回家吧�！�
老爺爺說(shuō)：“不用，謝謝你，我……我自己回家就行�！�
我連忙說(shuō)：“您年紀(jì)大，走路也不方便，我正好順路，您剛才摔了一跤啊�！�
老爺爺連忙道謝，我攙扶著他，幾分鐘后就到他家了。到他家門口時(shí)，他說(shuō)：“謝謝！今天多虧你�！�
他又拿一袋巧克力送給我，說(shuō)：“來(lái)，拿著，這是我送你的�！�
“不要，老爺爺。”我說(shuō)�？伤�是塞在我手里。
到家后，媽媽問(wèn)我：“巧克力從哪兒來(lái)的？我說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)。媽媽表?yè)P(yáng)了我，然后說(shuō)：“你吃吧，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
我吃著那香甜可口的巧克力，覺(jué)得實(shí)際味道的甜之外，還有內(nèi)心的甜。這是我把老爺爺送回家后，老爺爺對(duì)我的謝意，一份精神收獲，那就是——助人之樂(lè)。
那天，我心里有一種自豪感、無(wú)比幸福感，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”�。�
話題作文 篇3
微風(fēng)徐徐，吹在身上有絲絲涼意，我?guī)е活w暖暖的心，大步流星地向前邁去……
大考來(lái)臨，不必說(shuō)復(fù)習(xí)，就是作業(yè)也是堆積如山，讓人頭大。上完一天繁忙的課，回到家也只能是埋到作業(yè)堆里。
看著我如此辛苦，母親擔(dān)心起來(lái)了，于是在我的作業(yè)堆旁就多了一杯熱茶。晚上，如期送來(lái)了熱茶的母親卻遲遲不走，她皺著眉頭看著我的房間——亂。也罷，無(wú)奈地笑了笑，卻什么話都沒(méi)有說(shuō)，默默地為我整理書堆，像是抱怨地自言自語(yǔ)，又像是害怕吵著我輕聲道：“怎么這樣亂？”
我終究沒(méi)有理會(huì)，也只是埋頭做我的數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)題怎么也不會(huì)解的我，心不禁不甘，皺著眉頭，卻怎樣也解不出，不耐煩、灰心、煩躁一下子涌上心頭。“啪”聞聲一看，媽媽把我的錄音帶弄掉了，正好找到理由發(fā)泄的我，正要破口大罵的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的房間變得明亮、寬敞，空氣中飄著一陣陣淡淡的香味。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我的房間會(huì)這樣漂亮。
母親彎腰撿起，轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著歉意的笑著：“沒(méi)吵著你吧？”細(xì)細(xì)地查看著母親，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，母親頗凌亂的發(fā)絲中透著一絲絲白色，一臉疲憊的樣子，虛弱單薄的身影映入我的眼簾，竟驚訝的發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多。心里泛起一波波暖潮，看著冒著絲絲熱氣的茶，一笑，卻也就堅(jiān)定了我心中所想，再高的山，一樣能跨過(guò)去，何況一題小小的數(shù)學(xué)題？
深夜，關(guān)了燈，靜臥在床上，卻不像先前一般早早睡著。突然，一陣輕聲腳步聲傳進(jìn)了我耳朵，趕忙閉上眼睛，隱隱約約聽到一個(gè)人輕手輕腳地進(jìn)了我的房間，走進(jìn)我的書桌，似乎拿了什么。待那人走出門口時(shí)，我才慢慢地睜開眼睛，高大的`背影占據(jù)了我的眼睛，那，不就是我的父親嗎？他拿著我那數(shù)學(xué)本，輕輕地走出去，心中一怔，卻想不到是父親。半響，絲絲暖意和愛(ài)留在我的身旁，那晚，我睡得格外安詳。
原來(lái)我的父母……
早晨，熱騰騰的早餐，母親那微笑的面孔看著我，似乎在說(shuō)：“你行的！”父親依然還是那樣嚴(yán)肅，但是我知道他是支持我的。
長(zhǎng)期以來(lái)，我似乎忽略了一份愛(ài)，但現(xiàn)在我找到它了，感謝這份愛(ài)，帶給我勇氣和希望，讓我的步伐邁得更堅(jiān)定，讓我的笑容更燦爛。
話題作文 篇4
家是一首感人的歌，總在自己最需要時(shí)響起，飄進(jìn)耳朵，融入心窩……
有一次，我騎著自行車回家，不小心撞到了一塊石頭上，一下子從車上摔了下來(lái)，膝蓋磨破了一層皮，我只好一瘸一拐地推著自行車回家。
到家后，我的父母看到我這般模樣都驚奇地問(wèn)：“呦，這是怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，不小心摔的�！薄鞍。靠靵�(lái)讓我看看摔得重不重？”媽媽一邊說(shuō)一邊把我扶到了椅子上。“哎呦，看都摔成什么樣了！好好在這坐著等我，我給你拿藥去啊�！眿寢屝奶鄣乜粗业膫谡f(shuō)。爸爸也忙前忙后的，一會(huì)兒拿毛巾，一會(huì)兒拿熱水。這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流遍布全身，不由的感嘆道：“有家真好！”
濃濃的.親情何止在受傷后凸顯，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)它一直與我相隨。
有一次，我考試考得十分不理想。放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，回家的路似乎變長(zhǎng)了，太陽(yáng)也失去了往日的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責(zé)怪我，連行人的目光里也包含著嘲笑，我的心涼了。一進(jìn)家門，我就直奔自己的房間，抱頭痛哭。當(dāng)家人得知我的成績(jī)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，更多的卻是鼓勵(lì)。我的父母說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只不過(guò)是一次失誤罷了，只要你盡力，這就夠了�！睜敔斈棠陶f(shuō)：“這沒(méi)什么，我們相信我的孫女是最棒的！”他們真誠(chéng)的話語(yǔ)，仿佛一束束陽(yáng)光直射我的心田，讓我感動(dòng)至極，不由的感嘆道：“有家真好！”
家是一棵大樹，也許它無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。有家真好！
話題作文 篇5
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米�。有時(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫畫就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。
步入中學(xué)的大門，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
中學(xué)小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的.奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧!
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的中學(xué)生活吧!
話題作文 篇6
我們從四面八方走來(lái)，身上背負(fù)著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃，一路的風(fēng)景帶著說(shuō)不盡的艱難，一路的塵土夾雜著道不出的惆悵。然而，不管如何，我們臉上仍然掛著微笑。
生命就是這樣，在痛苦中，伴著微笑，一步一步走向成熟。
微笑著，走向成熟。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望創(chuàng)造有個(gè)性的自我，演繹H{人生的輝煌；希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影，能得到別人的掌聲和認(rèn)可。然而，生活中并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站到燈光閃耀的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人簇?fù)怼?/p>
鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，卻無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你真切地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，那就是你自己。只要你能微笑著去看待生活中的一切，你就完全應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)槟阋炎屪约哼~進(jìn)成熟的行列。
那么，來(lái)吧，讓我們微笑著，走向成熟。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開，藍(lán)天、白云、小橋、流水......瀟灑快活地一路走去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
讓寬容填滿生活，讓微笑推著我們走向成熟。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的.心靈而發(fā)；同情給予不幸的朋友；關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍；用成熟的心態(tài)，去影響別人，直到每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
微笑著，去走向成熟。不要抱怨生活給予自己太多的不濟(jì)，太多的磨難，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果失去曲線，只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著用成熟的心境看待生活，這才叫成熟。
是的，就這樣，讓我們用微笑面對(duì)生活，走向成熟。
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