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積累優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的積累優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
積累優(yōu)秀作文1
科技飛一般發(fā)展，這帶動(dòng)著我國(guó)的前進(jìn)�？寺∵@個(gè)詞你聽(tīng)過(guò)嗎？你想象過(guò)你會(huì)克隆嗎？
如過(guò)我會(huì)克隆，我要克隆Super
man超人。讓世界永遠(yuǎn)安全，讓世界變成人類的搖籃，讓我們永遠(yuǎn)生活在安靜、安詳?shù)募覉@。
如果我會(huì)克隆，我要克隆許許多多的花草樹(shù)木。讓世界永遠(yuǎn)美麗，讓世界變成絢麗多彩的花園，讓我們?cè)诨ú輩仓懈吒杪瑁屛覀冊(cè)谏种泻粑迈r空氣，自由漫步，自由徜徉。
如果我會(huì)克隆，我要克隆淙淙的河流，讓世界多一份藍(lán)色與動(dòng)感。讓嘩嘩的流水聲成為你我最愛(ài)的韻律，給魚(yú)兒一片賴以生存的家。
如果我會(huì)克隆，我要克隆那些活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，保持生態(tài)平衡。讓它們和我們一同分享這份喜悅，告訴他們我們共同擁有者如此美好的家園，我們的家園是如此繽紛。
如果我會(huì)克隆，我要克隆一個(gè)地球。這個(gè)地球是色彩的世界：蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)的海水，綠茵茵的草地，紅艷艷的鮮花，雪白的小兔子，棕黃的小松鼠，黑乎乎的`大狗熊和那家在天空中的七彩橋；這個(gè)地求是快樂(lè)的天堂：活潑可愛(ài)的孩子們，嘻嘻哈哈的做著游戲，大人們縱情高歌，翩翩起舞，大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中......
真的，我真的好像要會(huì)克隆，因?yàn)�，還有好多好多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)：我要克隆器官，去救助那些在生命邊陲掙扎的人們；我要克隆最好的媽媽，給那些沒(méi)有母愛(ài)的孤兒們；我要克隆最好的老師，給那些沒(méi)有學(xué)生的孩子們......可是，怎樣可以最快實(shí)現(xiàn)這些愿望？只有努力學(xué)習(xí)。將來(lái)我一定要完成這些夢(mèng)，選了這個(gè)夢(mèng)！
積累優(yōu)秀作文2
是什么力量能讓雪花把樹(shù)枝壓逝，是積累；是什么讓粗大的的鐵棒磨成細(xì)小的繡花針，是積累；是什么讓一條細(xì)小的繩子鋸斷大的木條，是積累；一滴渺小的水滴，是什么力量讓它滴穿了厚厚的巖石，是積累……這全是積累所創(chuàng)造的的奇跡，是積累的力量。
積累并不是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會(huì)討厭考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你要知道，考試是對(duì)你早時(shí)所積累的知識(shí)做測(cè)驗(yàn)，如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的積累，光是“臨時(shí)抱佛腳”，是解決不了問(wèn)題的，即使成功，那也是暫時(shí)幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。
積累可以將生活中的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，以便幫助我們更順利地學(xué)習(xí)，生活。
但不得不承認(rèn)，積累是學(xué)習(xí)不可少的條件之一。課內(nèi)的`知識(shí)掌握得差不多了，就得開(kāi)始去積累，讀一些課外書(shū)，讀些名著，多問(wèn)問(wèn)題，便是積累。不知道積累的人是知識(shí)界的矮子，他們的思維只限于中心，而不會(huì)圍繞著中心展開(kāi)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，“補(bǔ)充別人不知道的我知道”這才是學(xué)習(xí)最精彩的的。有時(shí)，這種積累會(huì)派上大用場(chǎng)。
的確如此，積累在學(xué)習(xí)，生活中發(fā)揮著巨大的作用。若一個(gè)人沒(méi)有積累，就好比水中的魚(yú)離開(kāi)了水；充滿活力的鳥(niǎo)失去了“歌聲”；端莊的的姑娘失去了眼睛。所以說(shuō)：我們一定要積累。
就讓我們?cè)诜e累的身上刻上最美的一刀。
積累優(yōu)秀作文3
清晨，陽(yáng)光從窗外撒了進(jìn)來(lái)，我站在窗邊，背著一本英語(yǔ)作文，這樣的日子不知已過(guò)了多久……
對(duì)于英語(yǔ)，無(wú)論是考試還是與外國(guó)人溝通，我都是充滿自信的。，在班級(jí)里，我是同學(xué)們的“翻譯器”“搜單詞APP”看似毫不費(fèi)力地翻譯出一個(gè)個(gè)復(fù)雜的英語(yǔ)單詞，和老外交流十分輕松，其實(shí)，是用那一本又一本的英語(yǔ)詞典，一本又一本的英語(yǔ)作文堆積起來(lái)的……
記得那時(shí)剛上二年級(jí)，媽媽就給報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，那一次的測(cè)試考，我考了80幾分，不算好，也不算差，之后的兩年，我的英語(yǔ)成績(jī)也平平常常，看到一同培訓(xùn)的同學(xué)和老外能簡(jiǎn)單交流了，自己卻在那兒“hello”之后便一個(gè)單詞也說(shuō)不出來(lái)了，我下決心要改變自己。
從五年級(jí)開(kāi)始，我讓媽媽給我買了本英語(yǔ)詞典并定制的'計(jì)劃，每天早半個(gè)小時(shí)起床，每天背10個(gè)或15個(gè)英語(yǔ)單詞，就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了三個(gè)月過(guò)去了……三個(gè)月后，我差不多背完了整本英語(yǔ)詞典，寫(xiě)英語(yǔ)作文也信手拈來(lái)，碰到外國(guó)人也可以聊上個(gè)十來(lái)分鐘，甚至更長(zhǎng)，純英語(yǔ)的課堂，曾經(jīng)讓我不知所措，現(xiàn)在我卻聽(tīng)得津津有味，我也慢慢開(kāi)始接觸純英文小說(shuō)，并去體會(huì)其中的樂(lè)趣�！�
“該走了！”爸爸的聲音打斷了我的思緒，我將書(shū)放到書(shū)架上，看到旁邊的一本書(shū)《生命》這本書(shū)是美國(guó)著名作家小說(shuō)家杰克·倫敦寫(xiě)的，他又何嘗不是呢，就如魯迅先生所說(shuō)的，時(shí)間就像是海綿要擠總是有的，他利用零零碎碎的時(shí)間用來(lái)背單詞，累積了許多單詞最終成為了著名的小說(shuō)家。
成功，在于積累，沒(méi)有人是可以隨隨便便成功的，只有努力才會(huì)有成果，種什么因，得什么果……
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