【精華】高考話題作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高考話題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考話題作文 篇1
套題作文何以有增無(wú)減？
高考作文的根本目的與功能是辨識(shí)、考量、鑒別、篩選人才，故必須絕對(duì)保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無(wú)法猜中，無(wú)法套上，無(wú)法改頭換面或者剪切拼湊舊作，而只能在考場(chǎng)上即席揮毫，憑不折不扣的實(shí)力取勝，才是上佳的選擇。
為此，高考作文的內(nèi)容、形式等必須有嚴(yán)格的限制，必須讓考生帶著鐐銬還要跳出好舞，在特定的天空下還要漂亮地飛翔，事先一無(wú)所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時(shí)下這種材料話題作文所喪失的，恰恰是高考作文應(yīng)該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒(méi)有嚴(yán)格限制、可以任意無(wú)邊的作文命題，最大流弊就是容易猜題、套題�？记笆煊浺恍╊愋筒煌默F(xiàn)成作文，到了考場(chǎng)根據(jù)命題要求修修改改、挖挖補(bǔ)補(bǔ)，完全可以拼成一篇“佳作”。導(dǎo)致如此的`命題，公平性、公正性能不大打折扣？這種命題模式如果形成慣例，怎么能不造成一些考生的投機(jī)取巧心理？怎么能不給抄襲者留下大鉆其空的機(jī)會(huì)？近年來(lái)高考作文抄襲現(xiàn)象的持續(xù)上升，正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網(wǎng)上披露，馬上被人指為抄襲。但根據(jù)規(guī)定，高考試卷是不能隨便改分的；那么，這位考生豈不是逮了一個(gè)大便宜？上面那位寫(xiě)了一首小詩(shī)的陜西考生逮了便宜，似乎還可原宥，而讓抄襲者得了滿分，這說(shuō)得過(guò)去嗎？須知，《烏鴉的自白》不過(guò)是一個(gè)典型而已。在大量考卷中，憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬(wàn)？高考作文的后果竟至于斯，難道不值得反思嗎？所以，這種沿襲數(shù)年的材料話題作文已經(jīng)越來(lái)越暴露出無(wú)法克服的弊端，已經(jīng)到了必須更改的地步了。
高考話題作文 篇2
《圣經(jīng)》篇的造人，上帝照自己的形象用塵土造人，吹了一口氣，一小陣風(fēng)吹入其鼻孔而土人成了“有靈氣的活人”，從而開(kāi)創(chuàng)了人類的新紀(jì)元。
好怡人的天氣，蔚藍(lán)的天空偶爾飄過(guò)的幾朵白云如同微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)的薄紗，讓人覺(jué)得舒心�？諝庵袕浡幕ㄏ悖魂囷L(fēng)吹來(lái)，吹起了我的靈魂：風(fēng)，風(fēng)吹遍了世界，風(fēng)......
風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的吹著，吹醒了世界萬(wàn)物。吹到了一個(gè)風(fēng)車，而這個(gè)風(fēng)車卻按奈不住風(fēng)的誘惑，不自主的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，而這風(fēng)車偏偏不在外國(guó)轉(zhuǎn)，也不在別的地方轉(zhuǎn)，也不被破壞掉，不早一步也不晚一步的展現(xiàn)在一個(gè)科學(xué)家的面前。這一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)了人類風(fēng)力發(fā)電的發(fā)展，促進(jìn)了點(diǎn)的廣泛運(yùn)用，這一陣風(fēng)也推動(dòng)了人類電學(xué)的進(jìn)步。
風(fēng)吹走了地上的輕物，也吹動(dòng)了發(fā)明家的心思，他讓船被風(fēng)吹走而造出了帆船，這也吹起了人類的航海進(jìn)程。風(fēng)也吹起了一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏，鳥(niǎo)兒也自由的翱翔在風(fēng)之中。也放飛了科學(xué)家的思緒，造就了飛機(jī)的產(chǎn)生。讓人類的航空事業(yè)高速發(fā)展！
風(fēng)從海上吹來(lái)，帶來(lái)了大量的水蒸氣，給陸地帶來(lái)了降水的機(jī)會(huì)。它也吹活了整個(gè)生物界的循環(huán)，風(fēng)吹來(lái)了新鮮的空氣。讓一切顯得更加充滿生機(jī)活力，吹走了渾濁的空氣，使之更為舒心。春風(fēng)！吹醒了一切沉睡的植物，吹綠了大地。風(fēng)吹活了人類，吹活了一切。
風(fēng)給地球帶來(lái)了生機(jī)活力，使其欣欣向榮。這是乎有些太過(guò)于單調(diào)，因此風(fēng)也有它的經(jīng)典杰作——狂風(fēng)．臺(tái)風(fēng)．龍卷風(fēng)．暴風(fēng)．颶風(fēng)......它吹滅了人類的希望，吹滅了人類的追求，吹滅了綠色......這一切又是對(duì)人類的破壞，阻止人類發(fā)展的風(fēng)，或許這種風(fēng)的益處還沒(méi)被人類所發(fā)現(xiàn)，還等待著人類的探索。
風(fēng)一陣陣地吹著。在我的`感慨這陣陣風(fēng)給我們帶來(lái)的巨大變化。不禁想到操縱風(fēng)，利用風(fēng)又是什么呢？！如果不是風(fēng)的亂吹，也就不會(huì)有今天的人類。如果沒(méi)有好奇者的大膽猜想，也就沒(méi)有今天的成就了，那惡魔今天的生活又會(huì)是怎么樣的多姿多彩呢？
又一陣微風(fēng)吹來(lái)，夾著淡淡的花香，我又回到了多姿多彩的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。但一陣真吹過(guò)的風(fēng)，又能帶來(lái)怎樣的啟發(fā)呢？又能否吹動(dòng)人類的進(jìn)步呢？
高考話題作文 篇3
【作文題目】
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
鄉(xiāng)村小伙子離開(kāi)家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問(wèn)他想家嗎，他說(shuō)當(dāng)然啦！有人說(shuō)：距離產(chǎn)生美。他說(shuō)，距離產(chǎn)生距離，每次好不容易回趟家，都要費(fèi)很多周折才能消除距離。
【參考例文】
距離產(chǎn)生美
當(dāng)你隔著一層紗，又或者是隔著一面干凈的玻璃看世界時(shí)，你是否會(huì)覺(jué)得那是另一種美，比原來(lái)的世界更美！坐著車透過(guò)玻璃看外面的青山綠水時(shí)，是淡淡的綠，不加修飾的、朦朧的美。陽(yáng)光明媚時(shí)看到的山是耀眼的、華麗的綠，遠(yuǎn)不如雨中山景那么清淡，浪漫。這時(shí)你不免會(huì)有同感：距離產(chǎn)生美！
時(shí)常聽(tīng)說(shuō)某某夫妻鬧離婚的事�？墒堑降资鞘裁丛蚰�？他們開(kāi)始的海誓山盟，相約天荒地老，�？菔癄�又哪去了，被遺忘了？“山無(wú)棱，夏雨雪，乃敢與君決”般的誓言是否也被遺棄了？據(jù)說(shuō)很多人都是因?yàn)樾愿癫缓徒K日吵鬧而離婚的，他們婚前對(duì)彼此不了解，有距離，于是有種朦朧美，想要接近對(duì)方吧�？墒且坏Y(jié)婚，近距離接觸后，如果兩人的性格不和就可能產(chǎn)生矛盾，家庭不和，甚至離婚。這種美建立在有距離之上，一但越過(guò)界限或許就會(huì)失去原來(lái)的美。
同學(xué)之間的關(guān)系也如此。兩個(gè)同學(xué)在班上處得很好，可是當(dāng)他們成為同桌時(shí)，對(duì)彼此的性格，缺點(diǎn)是了如指掌，自然他們會(huì)少了以前的那種敬慕感。兩個(gè)同學(xué)的性格不同，近距離接觸時(shí)，意見(jiàn)不統(tǒng)一，不免會(huì)發(fā)生小矛盾，如果兩人都不主動(dòng)道歉，事情將會(huì)很嚴(yán)重，兩人可能從此賭氣不理對(duì)方。這樣的人，當(dāng)他們近距離接觸時(shí)產(chǎn)生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。
沒(méi)有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之處，。當(dāng)人們深入這個(gè)世界時(shí)，你是否看到了污濁，看到了丑陋？這時(shí)我們看世界時(shí)不要看得過(guò)深，不然可能會(huì)給你帶來(lái)傷害。我們學(xué)生還是純真的孩子，至少我是這么覺(jué)得。雖然不可避免我們會(huì)踏入社會(huì)，但這也是我們的必經(jīng)階段�？墒俏覀兊募冋娌荒軄G棄，即使看到了深處，看到了不美，也不能夠人云亦云，隨波逐流，我們需要改造不美之處，讓不美變美。讓我們眼中的美多些，世界更和諧。
美需要我們?nèi)ふ�，去�?chuàng)造！距離—人們眼中的'美！?距離產(chǎn)生美，你是否也覺(jué)得如此？??文章開(kāi)頭以材料論述，闡述中心論點(diǎn)：“距離產(chǎn)生美。”接著分析“時(shí)常聽(tīng)說(shuō)某某夫妻鬧離婚的事�！�、“同學(xué)之間的關(guān)系也如此”等等，然后論證“沒(méi)有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面”。最后，總結(jié)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，照應(yīng)開(kāi)頭，呼應(yīng)題目。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過(guò)程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去議論問(wèn)題，縱橫捭闔，游刃有余，舉例恰當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，說(shuō)理透徹，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，是一篇規(guī)范的議論文。
【寫(xiě)作解析】
試題分析：材料中小伙子的最后一句話很重要，可以結(jié)合小伙子的話和距離產(chǎn)生美來(lái)一起寫(xiě)，比如，距離產(chǎn)生美，但是太遠(yuǎn)的距離會(huì)讓人疲憊之類的，材料作文其實(shí)有很多立意，找準(zhǔn)其中一個(gè)立意寫(xiě)，也不算是偏題的。但寫(xiě)作時(shí)，要求多聯(lián)系實(shí)際例子加以分析。
考點(diǎn)：能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用。
高考話題作文 篇4
秋葉，緩緩落下，似翩躚的疊翅，旋，飄落，在金色的余輝中交錯(cuò)，劃下深深淺淺的弧。望著樹(shù)更疏的葉，心頭掠過(guò)多遐想
小時(shí)候，總?cè)涡蕴煺娴恼J(rèn)為，與小伙伴天天粘在一起，有快樂(lè)分享，有苦難同當(dāng)，這便是摯友。如果有一天，他離開(kāi)了你，他與你的關(guān)系變疏了，你們便不是朋友了，因?yàn)樾r(shí)片面的理解，因?yàn)榘峒椅覀兿∈璧囊?jiàn)面，漸漸淡卻了我們情誼
長(zhǎng)大后，聽(tīng)著你的話，我似懂非懂地點(diǎn)著頭，媽媽在田間插秧，調(diào)皮的'我也愛(ài)跟著媽媽赤著腳在田間走，看水田中倒映的星空，看田野間整齊排列的秧苗，感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺(jué)，不時(shí)偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發(fā)現(xiàn)了：“小鬼，這秧再往中間擠就長(zhǎng)不快長(zhǎng)不高了，疏的空間可以給予它更多的養(yǎng)料，更多的生長(zhǎng)范圍，它們可以更旺盛的長(zhǎng)大，就像朋友，有一定的疏的空間，有一定稀疏的距離，才能讓果實(shí)結(jié)得更大，讓芬芳的花朵開(kāi)得更盛。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，那時(shí)我才七歲。
而現(xiàn)在，疏是一種媒介，可以將矛盾化解，將沖突解除。次數(shù)繁密的見(jiàn)面會(huì)沖淡朋友之間濃烈的想念，像一棵濃烈的咖啡，少了幾許醇香，更多了幾分苦澀，見(jiàn)面次數(shù)的稀疏會(huì)使我們更加珍惜在一起僅有的時(shí)光，會(huì)讓思念綿延開(kāi)去，去讓關(guān)懷恰到好處。以前與你天天呆
高考話題作文 篇5
人生是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活中的坎坷。
還記得，剛開(kāi)學(xué)的那段日子是快樂(lè)的，那時(shí)認(rèn)為自己就是天之驕子，懷揣一個(gè)美麗繽紛的夢(mèng)想，攜帶著父母的款款叮嚀和殷切的希望，充滿信心的走進(jìn)這個(gè)醞釀夢(mèng)想的新環(huán)境。這里的每一件事都是那樣的新鮮和好奇，可美好的夢(mèng)太容易被驚醒，寧?kù)o而甜蜜的日子又太容易被打碎。
現(xiàn)實(shí)中，一次又一次的周練，月考，不記其數(shù)的檢測(cè)，血淋淋的分?jǐn)?shù)，徹底驚醒了我"平步青云"的美夢(mèng)，讓我對(duì)自己的實(shí)力感到懷疑，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭，讓我在現(xiàn)實(shí)中舉步維艱......
那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我沒(méi)精打采地走進(jìn)那個(gè)讓我一進(jìn)去就感到苦悶壓抑的教室，蜷縮在自己的位置上，打開(kāi)《余秋雨散文》，就在這時(shí)，一張卡片出現(xiàn)在我的眼前，"人生是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活中的坎坷。"根據(jù)筆跡，我知道這是好友飛寫(xiě)的，透過(guò)卡片，我仿佛看到他友好的目光向我投來(lái)。那一刻，我釋然。
的確，既然人生是一條曲線，我們便不能把人生設(shè)想得陽(yáng)光燦爛，風(fēng)平浪靜，更不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱艞�。沒(méi)有奮斗的艱辛，又怎會(huì)有勝利的前程?那些能正確看待人生，能經(jīng)受得住生活的遭遇和挫折的人，往往會(huì)取得成功。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而作《離騷》，司馬遷宮刑而作《史記》，曲嘯蒙冤而作《犯罪心理學(xué)》......古今中外無(wú)數(shù)杰出之人，為我們做出了榜樣，我們又怎能對(duì)人生抱有僥幸的幻想?
人生之途是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不能說(shuō)明人生前途的'黯淡，歷史潮流的倒退。人生之路雖然是曲折的，但前景卻風(fēng)光無(wú)限;人類歷史雖然曲折，但時(shí)代總在飛躍。無(wú)論人生，無(wú)論歷史，總是在曲折中前進(jìn)。挫折，低谷，只是前進(jìn)中"小插曲"而已。因而，事業(yè)上的巨人們，在受挫時(shí)是決不會(huì)消沉的，因?yàn)樗麄兺高^(guò)暫時(shí)的風(fēng)雨能窺探到未來(lái)的陽(yáng)光。
而我們，立身創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，處于創(chuàng)業(yè)的年段，對(duì)理想，有美好的追求;對(duì)未來(lái)，有瑰麗的憧憬。因此，對(duì)遇到的挫折和失敗，應(yīng)用良好的心態(tài)去面對(duì)，君不聞"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為......"么?
教室里的燈還亮著，有飛蛾不斷地?fù)湎蛉展鉄�，不惜被撞的遍體鱗傷，也許那就是它們的希望和最終的歸宿。那么我們，我們的前途我們的命運(yùn)也是燈是火嗎?站在獨(dú)木橋的這端，雖然我看不到河的對(duì)岸，但我知道那里一定是草木皆兵，平靜下有暗流涌動(dòng)。為了心中的那個(gè)懷揣已久的夢(mèng)，我們沒(méi)有理由不努力。我一直一刻不停到走在路上，雖然我不知道我的未來(lái)究竟在何方。我甚至有時(shí)也會(huì)看到上帝牽引著我的那根線，盡管我不知道他要將我?guī)蚝畏�，但是那�?人生是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。但只要星星還在天空閃爍，我們就不必害怕生活中的坎坷。"已成為我前進(jìn)的不竭動(dòng)力。是的，我愿意，在路上走好我的每一步。
生活中有七彩的陽(yáng)光，我已不再沉淪于往日失敗的痛苦中，微笑著面對(duì)每一道題，每一個(gè)困難。我相信，風(fēng)雨后會(huì)有彩虹，在挫折中，我一定會(huì)邂逅陽(yáng)光。
高考話題作文 篇6
我想告訴你一些關(guān)于我的童年。當(dāng)我六歲的時(shí)候，我是一個(gè)可愛(ài)的女孩！
一天，爸爸在河里看見(jiàn)了一些魚(yú)，他問(wèn)我：“為什么魚(yú)只能活在水里？“我想了一下，我就給了他答案，”銀行里有一些貓，“我爸爸聽(tīng)到那個(gè)時(shí)候就笑了�！�。然后他說(shuō)：“你是聰明的！“我很高興聽(tīng)到這個(gè)。
也許你會(huì)說(shuō)，“這是一個(gè)有趣的答案。”現(xiàn)在，我想，它是非常有趣的.�，F(xiàn)在我很聰明。我的父母非常愛(ài)我。我很高興能有這樣的童年。
高考話題作文 篇7
【作文話題】
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上，“靠”有兩個(gè)重要的義項(xiàng)：1、憑借；依仗。例：投親靠友、靠山吃山、靠勞動(dòng)生活、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。2、信賴。例：可靠、牢靠、他很靠得住。請(qǐng)結(jié)合這些例子，加以自己的理解，以“靠”為話題，寫(xiě)一篇議論文。800字以上，注意文體，不可套作。
【優(yōu)秀范文】
人要靠自己
樹(shù)葉在天空中翩翩起舞，但沒(méi)有了風(fēng)，它便不能自由飛翔。?牽�；ㄩ_(kāi)得小巧精致，但沒(méi)有了籬笆，它便失去了生長(zhǎng)的依托。?彩虹如此美麗動(dòng)人，但沒(méi)有雨后的陽(yáng)光，它便難以綻放光彩。
有些人，也許地位顯赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有點(diǎn)精神——靠自己！
世人都認(rèn)為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已，但蜀漢最終未一統(tǒng)天下，反而是三國(guó)之中最先滅亡的。人們都說(shuō)這是因?yàn)閯⒍U軟弱無(wú)能，我卻以為諸葛亮對(duì)此有不可推卸的責(zé)任。誠(chéng)然，他為蜀國(guó)立下了汗馬功勞，但他沒(méi)有明白做人要靠自己的道理，一味地將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好，致使劉禪失去了很多磨練的機(jī)會(huì)，也逐漸失去了自力更生的能力，因此，蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬，培養(yǎng)劉禪獨(dú)立自主的能力，也許歷史從此要改寫(xiě)，而不是多了個(gè)扶不起的阿斗。
人就是要靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造幸福美好的生活。眼下，許多青少年過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寄生蟲(chóng)似的生活，你們可曾想過(guò)，一旦離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家庭，如何去生存？因此，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自力更生的意識(shí)，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，這樣幸福的日子才會(huì)長(zhǎng)久。
一個(gè)人的成功要靠自己，一個(gè)國(guó)家何嘗不是如此？
我們偉大的祖國(guó)今天已經(jīng)崛起。回首新中國(guó)六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能取得今天驚人的成就，正是由于我們國(guó)家自力更生艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。新中國(guó)成立時(shí)，我們頂住了國(guó)際上反華勢(shì)力的壓力，自力更生地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和國(guó)家建設(shè)。后來(lái)我們又因不愿受制于人和蘇聯(lián)關(guān)系破裂，但是我們始終堅(jiān)持獨(dú)立自主自力更生的原則，所以巨龍騰飛了，中華民族崛起了，我們走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義之路。我們成了國(guó)際社會(huì)中舉足輕重的一員。
一個(gè)國(guó)家想要生存和發(fā)展，也必須依靠自己，獨(dú)立自治，自力更生，只有這樣，才能屹立于世界民族之林。
不要做被風(fēng)刮起的.樹(shù)葉，即使它飛得再高，也終究會(huì)飄落；不要做趴在籬笆上的牽�；�，即使它開(kāi)得再美，也終究會(huì)倒下；不要做彩虹，即使它絢麗奪目，沒(méi)有雨后的陽(yáng)光也會(huì)消失。
人不能依靠天，不能依靠地，要依靠就要依靠自己！
【話題解析】
試題分析：話題核心詞為“靠”，“靠”是什么？考生自然可以想到依靠、靠山、靠背等。“靠”可分為兩種：一、現(xiàn)實(shí)生活中看得見(jiàn)的靠；二、精神上的依靠。因此，本文在立意時(shí)既可以正向立意，亦可反向立意。正向立意一般指朋友之間、集體之間、民族之間、國(guó)家之間需要依靠，在依靠中走向成熟，在依靠中獲得雙贏，但依靠是為了最后的不依靠。可以這樣來(lái)詮釋“依靠”，依靠是一種美德，依靠是一種雙贏。反向立意可從當(dāng)代中學(xué)生普遍缺乏獨(dú)立意識(shí)，過(guò)分依賴父母、親人、老師等方面切入，進(jìn)行理性思考。過(guò)分依靠是一種傷害，過(guò)分依靠是一種缺乏勇于承擔(dān)個(gè)人、社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，時(shí)代召喚有獨(dú)立意識(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。用反向立意的方式能使文章更有深度，內(nèi)涵也會(huì)更加豐富，可以從個(gè)人上升到民族、國(guó)家的高度進(jìn)行思考，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。參考立意：①依靠促進(jìn)發(fā)展。②別人是靠不住的，人要靠自己。③弱小時(shí)，我們依靠外物和他人；強(qiáng)大時(shí)，我們要成為他人的依靠。
考點(diǎn)：能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用。
高考話題作文 篇8
如碎花漫天舞的優(yōu)雅，聆聽(tīng)到的只有空心的憐美；
如玉簫隨風(fēng)漫的瀟灑，聆聽(tīng)到的只有冥想的虛幻�！}記
夢(mèng)想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語(yǔ)著堅(jiān)定的信念，讓我們聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音！那是純凈而又寧?kù)o的生命之曲！
當(dāng)和暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時(shí)光的過(guò)往，緩緩地笑著滲入土地�！白汤�，滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚(yáng)，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，仿佛只聽(tīng)見(jiàn)清澈的輕水歡快地流過(guò)美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過(guò)我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點(diǎn)心，這，就是雪的聲音。
除了清純，格外的便是寧?kù)o的讕語(yǔ)。
“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開(kāi)了它定居了一個(gè)冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開(kāi)了一大片綠色，雪兒融化后，就像無(wú)數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語(yǔ)，輕輕的'，暖暖的，他們?cè)诠餐瑸榇禾炫Γ切臐M意足的歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們?cè)跀y手為綠苗奮進(jìn)，是默不作聲的歡喜。若此聆聽(tīng)，除了命運(yùn)的鐘聲，便是別樣寧?kù)o。聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音，
繽紛的花信風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)五彩的鮮花，而再踏土地，再無(wú)雪跡。可是如果用心聆聽(tīng)，你仍然能驚喜地聽(tīng)到，每一朵飽滿的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_(kāi)綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運(yùn)的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬(wàn)雪雖逝，幻音長(zhǎng)眠，寧?kù)o冥聽(tīng)，純凈動(dòng)人。這，就是雪的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，是心靈的凈化，是夢(mèng)想的琉璃。它用對(duì)冬季的眷戀全是了它融化時(shí)的動(dòng)人，以及寧?kù)o清新的聲音。若可以，我愿一直聆聽(tīng)雪的聲音，直到花香的開(kāi)放······
【高考話題作文】相關(guān)文章：
高考話題作文11-09
高考話題作文08-29
高考滿分話題作文03-21
2021高考話題作文05-17
堅(jiān)持高考話題作文05-16
高考話題作文指導(dǎo)07-03
以高考為話題的作文07-19
【精選】高考話題作文六篇08-24
【精選】高考話題作文6篇08-25
精選高考話題作文9篇08-24