【薦】遇見優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的遇見優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見優(yōu)秀作文1

　　風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，陽光在身上暖暖地照著，你的笑容在我眼前輕輕地晃著。因為遇見了你，我的生活變得更多姿多彩！

　　是你，在我小學(xué)最孤獨的時候出現(xiàn)在我眼前，你成了我那時唯一的最好的朋友。每次你的笑容出現(xiàn)在眼前，我都會想，遇見你，真好。

　　那天，我考試又考差了。放學(xué)后，我獨自一人走向校門，失落、委屈、不甘一齊涌進我心中，我感到鼻頭酸酸的，仿佛下一秒眼淚就要下來了。這時，一陣輕快的腳步聲從身后傳來一個人走這么快，都不等等我？你響亮的聲音傳來。挽過我的手，你淡淡地笑著，說：別傷心，我這次考的也不算好，考差算什么，我們一起努力，一定會成功的！說完，你飛快地從口袋里掏出一塊糖，塞進我的嘴里，笑嘻嘻地說：吃顆糖吧，吃了就不會不開心了！糖的甜味在嘴里蔓延開來，驅(qū)散了我心中的沮喪！

　　看見我重新露出了笑容，你也露出了燦爛的笑容，你又拉起我的手，說要帶我去一個地方，走著走著，一縷清香鉆進了我的鼻子里。忽然，那香味愈加濃烈起來，像泉水一般撲面而來，眼前出現(xiàn)了一棵桂花樹。樹枝上的.桂花緊緊挨在一起，一片片花瓣小得像米粒一般，淡淡的黃，淡淡的白，如云朵一般漂浮在樹上，一朵朵花像小精靈一般，清風(fēng)吹來，它們就扇著翅膀紛紛揚揚地落到地上，地面上早鋪了一層厚厚的地毯。

　　突然，幾朵花落到我身上，只見你朝我調(diào)皮一笑，輕輕勾起的嘴角仿佛帶著鼓勵。我也不甘示弱，從地上抓起一把花瓣朝你身上扔去。剛才那幾朵小花滑過我的頭發(fā)，我的肩膀，我的手臂，我的衣袖，它們的香立刻像粘在了我身上，吹也吹不散，抖也抖不掉。

　　又一陣風(fēng)吹來，一波復(fù)一波的桂花香再次涌來，那么香，像活潑的少女身上散發(fā)的那種鮮活而甜蜜的朝氣。這裹著花香的風(fēng)吹去了我心頭的不快，也吹來了你燦爛的笑容。你走過來，拍拍我的肩，說：現(xiàn)在高興了吧！我抬頭看著一樹桂花，笑著點了點頭。

　　緣份是什么？我合上一本書，問你，你笑著說：是我遇見了你，你遇見了我！

遇見優(yōu)秀作文2

　　“嘩啦啦”，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴隨著香氣，吹開一片水霧迷蒙的記憶。

　　“那不是蘆葦，是菖蒲�！蹦阈�看著我，慈愛溫和。

　　兒時，因為母親工作繁忙，不能照顧我，我與你長期生活在鄉(xiāng)村里。在你溫暖的臂膀里，在你的低語中，我深切感受到了你的愛。

　　在暑氣初露的夏夜，臨水的小院子里，人聲、蟲鳴聲混合著菖蒲的香氣。你的蒲扇輕搖，清風(fēng)徐來。夏日里蚊蟲多，你總是劃一根火柴，點燃一支風(fēng)干的菖蒲，用菖蒲的香氣驅(qū)趕蚊蟲。你笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈�！蔽以谶@樣的`夜晚，在你蒲扇的清風(fēng)里，在氤氳的菖蒲清香中，在你絮絮的低語里，酣然入夢。夢里，是記憶中的端午日，你抱著我，將菖蒲插在門上方。你握一根，我握一根，每插上一根，我們都會開心地一笑……夢醒時分，才想起那是艾枝，不是菖蒲。

　　如今，繁重的學(xué)習(xí)使我很少有時間去看望你。常常在夢中看到你，你的清晰的背影，你的親切的話語，當(dāng)我跑向你，你卻倏然不見……

　　去年夏天，又是一個蟬鳴的夏日。我終于有時間去看你。一切還是老樣子，還是我記憶中的樣子，我輕輕地推開門，你看見了我，驚喜地跑過來，拍拍手上的面，抱著我，問長問短。

　　在那個寧靜而喧噪的夏夜，我與你坐在院子里。你麻利地進屋拿出菖蒲，劃一根火柴，點燃了它。你依舊笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈。”這一切的情景，恍如夢中一般。

　　再次離開，仍會不由自主地想念你。有時，也會點燃一支菖蒲，清香氤氳進腦際，便閃現(xiàn)你的身影，那是我在夢中遇見你。

遇見優(yōu)秀作文3

　　“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間流過。只要我的孩子們是一條條小魚，在我的浪花里，愉快地游來游去。我愿是一片荒林……”這首詩字字溫暖著我的心田，它是我們新來的班主任周岳梅老師在第一次班會課上為我們改編的小詩。

　　感謝遇見這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語文老師。

　　記得講第二課時，文中有個筆畫多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個詞時，老師停頓了下，問：“同學(xué)們，你們有沒有什么好方法可以記住這個詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來，記詞不就是多寫多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉。”聽完老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來學(xué)漢字還可以這么有意思��！

　　老師很會換位思考，體諒家長的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費用帶來，到了第二天收費時，還是有四個同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準備去打電話讓家長送的'時候，被老師阻止了。老師嚴厲地說：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長送，這是拿自己的疏忽懲罰家長啊，況且你確定家長現(xiàn)在都有時間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？”說著，就有同學(xué)站起來主動承認了錯誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時對這樣的老師肅然起敬。

　　雖然，我和老師才相處了短短幾天的時間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見老師！

遇見優(yōu)秀作文4

　　考場上，我坐在鋼琴前，十指在琴鍵上飛舞，黑白鍵如一個個精靈，以最美的姿態(tài)舞著、唱著，凝神彈奏間，那個可愛的身影又一次出現(xiàn)在我眼前……

　　夜深人靜，燈影恍惚得我只想抱枕入眠，可一想起媽媽的河?xùn)|獅吼只得讓自己克制住“瞌睡蟲”的誘惑，“咪哆啦西哆……”那一個個音符似被施了魔法似的，撓癢癢般讓我無法安靜下來！“還有一個月就考級了，你連第一首曲子還沒彈熟……”眼前又浮現(xiàn)媽媽怒不可遏的表情，我使勁甩甩頭，試圖讓自己清醒些，“咪哆啦西哆……”忽然一個細小的黑點兒在我眼前晃悠了一下，定睛一瞧，哈，一只小蜘蛛，在它自個兒吐的絲上玩蕩秋千，好自在的家伙！那好吧，就讓本姑娘彈首優(yōu)美的曲子讓你欣賞欣賞！我開始振作精神，呵呵，只因為有了個“聽眾”！

　　這小家伙似乎懂音樂，隨著我奏出的旋律上下左右晃悠，因為我曲子彈奏不夠熟練，中間磕磕碰碰，它還能打個頓，真是太好玩了！看那亮悠悠的小眼睛，真心觸動了我的“小心臟”！好，本姑娘再認真彈，讓你舞得再歡暢些！于是，觸碰琴鍵時的剎那沒了以往的'無奈與無聊，我莊重地將十指輕輕放上琴鍵，“哆……”聲音圓潤飽滿，我滿意地開始走進我的音樂，彈奏間，我仿若看到了小蜘蛛翻飛的舞姿，亮亮的小眼直向我投來欽佩的目光……曲畢，我正想向醉在我音樂里的“聽眾”送去最美的微笑時，它卻不見了身影……以后彈琴的日子里，我總會想起它……

　　曲終，看著考級老師微笑的臉龐，我知道我成功了，凝神遠方：嘿嘿，也許你還醉在我的音樂里！

遇見優(yōu)秀作文5

　　世間的一切都是遇見。

　　花瓣遇見春天，變得多彩綺麗；魚兒遇見海水，變得自由自在；四季遇見輪回，便是永恒：人遇見了人，便有了生命……我們無時無刻不在遇見，也許時間更迭不休，日月交替，但都依賴于，兩個字——遇見。

　　在人生的旅途中，總會有與你擦肩而過的人或事，也會有與你相遇和相知的人。在我走向?qū)W業(yè)這條路上，有幸遇見你——我的老師。

　　您總說：“世界這么大還是遇見你，是一種緣分啊�！笔前。�世界這么大，我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸，才換來今生的遇見。

　　老師，您對我們的`關(guān)愛總是好比自己的孩子一般。我現(xiàn)在依舊記得，那次小升初模擬考試，我犯了一個低級錯誤——2+3=6！您真的被我氣惱了，于是開玩笑說：“回幼兒園重造吧！”

　　我知道，您總是口是心非的給我們說話。

　　那次，班里很吵，您說：“放學(xué)別回了，好好反省！”但下課鈴響了，您卻說：“回家吧！”

　　老師，您雖然沒有明星那樣的人氣，但您的模樣深深地印在我的腦海里，抹也抹不掉，也許多年后，您會忘記我是誰，但我依舊會記得您——我的老師。

　　“多年以后，老師已不認得學(xué)生，但學(xué)生依舊記得老師，老師桃李滿天下，卻是學(xué)生廖廖老師之一�！�

　　您的出現(xiàn)，讓我的世界更加精彩；遇見您，讓我明白了老師的真諦；遇見您，讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的美；遇見您，讓我才有了如今成就。

　　感謝，讓我們有幸遇見！

遇見優(yōu)秀作文6

　　一曲豪放、激烈的《戰(zhàn)馬奔騰》，馬蹄聲、嘶鳴聲，仿佛把我?guī)У搅水?dāng)時硝煙彌漫的古戰(zhàn)場……

　　六年二胡生涯，六年輾轉(zhuǎn)流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有您！記得幼年那個孱弱的我——那與二胡不相上下的個頭，拉著咿呀難聽的音符，手指僵硬按不穩(wěn)，可幼小的我還是執(zhí)意地選擇了二胡。有一次，靠在墻角聆聽老師輕松地拉出悠揚的樂曲，我是那樣的陶醉和羨慕不已。于是，在人生的路上，我便有您相伴。

　　學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)聯(lián)歡會，我躊躇滿志，上臺拉了一首激昂的《賽馬》。我一手持弓，一手在琴弦上流暢滑動，全心全意地投入我的激情，那一次，老師和同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼�，我喜極而泣……我愛音樂！

　　平淡的日子里，我攜著您，您伴著我，就這樣心照不宣、義無反顧地走過來。在您的世界里，我感受到了音律的豪放，品味到恢宏的氣勢，那是一種襟懷天下的'氣度，那是一種天真無飾的企盼，那是一種超然物外的淡定，還有與音樂共舞的忘我的瀟灑。

　　期末復(fù)習(xí)的時候，曾一度冷落了您�？纪暝嚭�，我第一時間抱起了您。這才發(fā)現(xiàn)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，早已與您不離不棄。在您的包容下，我的手指隨心所欲地在琴弦上跳躍著，我的情感毫無保留地抒發(fā)。我捧著您，恰似與闊別多年的老友相擁。

　　雁過無痕，風(fēng)吹無形，日復(fù)一日，年復(fù)一年。您跟著我，品味過春榮夏酷，見證了秋凄冬寒，永無厭倦地聽我訴說，為我分擔(dān)，感謝一路有您！

　　相遇總是那樣的偶然，墻角老師拉琴的聲音，讓我幼小的心靈，多了一位相遇的伴侶。于是，二胡伴我走過了一個個春夏秋冬，至今如常。

遇見優(yōu)秀作文7

　　我始終不太明白“遇見”為何物，不就是最普通的碰見嗎？并無什么奇特之處。

　　但總有人說“出門遇貴人”，這其中似乎蘊含著更深的含義，仿佛在說這世間一切都是上天安排好的，某時某刻，在某一個地方，遇見某一個能夠改變你命運的人。

　　我不相信這些，但仔細想想確實如此。朱元璋遇見劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見唐順子，才有了后來的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見”的力量。

　　張曉風(fēng)在《遇見》中寫到，第一次遇見藍天，成長了；第一次遇見生命，敬畏了。但我依舊沒有找到屬于自己那命運般的遇見。

　　夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲子似乎在激烈地談?wù)撝�什么。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書。我熱愛書，但自從初中后便不�？戳�。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……

　　我看得入迷了，似乎遇見了知己——《史書》。

　　從此，我對歷史的興趣不斷增長，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗，可歷史似乎又不是我要遇見的。

　　于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時，我想我找到了，他就是王守仁。那個說到做到的.王守仁，那個為追求真理而格竹的王守仁，那個知行合一的王守仁，那個令日本天才將軍寫出“一生伏首拜陽明”的王守仁。

　　他為我打開了通往哲學(xué)的大門——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動，不放棄任何機會去體悟這其中奧秘。

　　也許這不是我最終的遇見，但我相信，這是我目前最可信的遇見。

遇見優(yōu)秀作文8

　　大家知道楊絳嗎？有個年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時給她寫了一封長信，表達了自己的仰慕之情并訴說了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。

　　其實，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的牙牙學(xué)語到我們開始認字，這個過程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以后的以后，書依舊會伴隨著我們。

　　讀書，為了什么？

　　書不是活的，它既不會動，不會說話，也不會幫你考試，不會幫你發(fā)財�？蓪τ谧x書，楊絳是這樣說的.：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財，而是成為一個有溫度，懂情趣，會思考的人”。

　　“書雖然不能幫你解決所有的問題，卻能給你一個更好的視角�！�

　　我們?yōu)槭裁炊�讀書？我們可以為娛樂而讀書，為擴充知識而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來那樣為中華之崛起而讀書。書中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來的。而不是應(yīng)付！如果那樣，倒不如什么也不讀。

　　做任何事讀書都是基礎(chǔ)�；蛟S有人說，他將來想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。

　　如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個詩人，學(xué)者；或者，你不再只是個普通的放羊人，而是個放羊?qū)＜�，這樣看來，書真的給我們創(chuàng)造了無限可能。

　　讀書是為了讓你的人生更加豐富充實，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說的：“讀書多了，容顏自然改變。”

遇見優(yōu)秀作文9

　　人間溫柔正中讓你相遇了好多，世間萬物都是遇見。你第一次抬頭望見一整片的星空，你看見路邊的野花，你隔著一個手機屏幕遇見個未曾課面的人。你開始以他為榜，從此真正明白遇見的意義。他國字為名。努力上進，隔著屏幕想見他的欲望越是強，看著他每一次的成功瞬間嘴角不僅微微上揚，忽然想起這成功前他所經(jīng)歷的'各種磨難，心中不由又有些心酸。

　　我是那種屬于不是學(xué)渣也不是學(xué)神的那種，在班中屬中等，上進心，不是很強，因為經(jīng)歷過多漸漸走上墮落的路，越來越抑郁，以至于跌入了萬丈深淵，爬不上去，也不敢向前走，墮落的日子里總與死字相低，孤獨為伴，就是在那么一些瞬間我一次又一次地陷進黑暗中，多少次沒有方向。

　　終有一天，這個堅強勇敢，樂觀至極的女孩眼中的星底大海在一瞬間化為烏有，甚至成為一個沒有靈魂沒有思想的驅(qū)殼，一日三餐忽略掉漸漸失去對一切的興趣。

　　直到隔著屏慕遇見他——是他在我毫無方向，迷茫的日千里告訴我要努力，告訴我不能倒下。因為這種喜歡和崇拜，我心中漸形成一小團火焰，它告訴我要上進努力，因為我想見他我開始努力，我開始給自己定制目標制定目的，我收起那黑暗和失望。拼命好好生活拼了命的在夜晚學(xué)習(xí)，當(dāng)以睡覺的時候我還在書桌上打著臺燈著課文，刷著題，練字，寫作文，我慢慢對自己嚴格，逼自己優(yōu)秀。雖面臨中考，但我沒有那么恐懼了。我調(diào)好心態(tài)。保持少說話多做事的原則，即便再苦再累，也依然保持好的心態(tài)和端正的態(tài)度。我明白了真正崇拜別人的意義。所謂的崇拜不是整天圍著別人身旁，而是理智的喜歡把他當(dāng)為榜樣，成為自己的動力，這才是理智的崇拜。

　　未曾謀面的也是另一種相遇的方式，這一刻我知道了遇見這個詞是那么美好。

　　希望我中考順利，見到那個未曾謀面的他。

遇見優(yōu)秀作文10

　　因為我剛好遇見了你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……

　　——題記

　　春風(fēng)吹過

　　落下了，天空逐漸染上了紅色，街道上，人漸漸少了，在這安靜而美麗的黃昏時分，沉醉了，天使飛過，輕輕地撫過母親，“哇，哇……。”天地萬物，都為這一刻停止，此時，她靜靜地抱著我，溫柔地望著我，激動化作淚水奔涌而下，我睜著眼，靜靜地望著她，眼皮微微地閉合，想象著這世間的一切。她就坐在病床上，輕輕地拍著我，微微地搖動，哄我入睡。

　　那是我第一次遇見她，傻傻的，憨憨的。卻是她一生中最美好的禮物。曾經(jīng)，她對我說：“我永遠都不會忘記那哭聲，雖然聽著讓人心煩，但那卻是我最喜歡的聲音！”我笑了：如果我有意識的話，我也不會忘記您見到我的第一滴淚水！

　　花開半夏

　　2歲時，她因工作的關(guān)系需要到外地進修兩年。我哭了，她也哭了，那是我第二次看到她哭。我拉著她的衣角，小小的身板努力地向后傾退。一步，兩步……我那時傻傻地以為只要我向后退一百步，一切都可以扭轉(zhuǎn)了，天真地數(shù)著步子。她摳著我的指頭，一個、兩個……最后殘忍地轉(zhuǎn)身離去，我哭得撕心裂肺，卻換不來她的轉(zhuǎn)身。

　　又一個春夏秋冬，那天奶奶把我從幼兒園接回來，路過汽車站時，我仍和往常一樣，習(xí)慣性的扭頭去看，可不同的是，我看到了我熟悉的身影。我掙脫奶奶的`手，不顧一切地奔向她。即使我知道，在我的右面迎面而來的是一輛大客車。只為能讓她抱一抱我。也許是同情我，大客車停了下來，如騎士般護送著我，我終于投入她的懷抱，她在此留下兩行熱淚，拿出買給我的禮物：“看看，這是什么？”我笑了，笑得那么燦爛，她就就那樣靜靜地看著我，不由自主地摸了摸我的頭，一把抱起我：“媽媽今天晚上給你做好吃的。”我點點頭，手里玩弄著她帶給我的玩具。她看著欣慰地笑了。

　　春風(fēng)吹過，遇見留下印跡；花開半夏，遇見劃過長空；下次，愿花香如今！

遇見優(yōu)秀作文11

　　上回說道：時空機器遭到不明信號入侵，但入侵信號發(fā)射地時卻得知沒任何人發(fā)射入侵信號，這是怎么回事?

　　為了防止那些人說謊，他(未來的我)特意檢查了一下電腦使用記錄，但并沒有發(fā)射入侵信號的信號，而且研究所里還有入侵信號阻擋儀，外來的進不來，內(nèi)部的出不去，這可真就奇怪了。我們又查了一下入侵信號地點，的`確是這里，只是在門口發(fā)出的，經(jīng)詢問，昨天一個著名的“科學(xué)狂人”邊走邊拿著一個掌上電腦，還在不停地敲擊鍵盤，剛好經(jīng)過門口，就在門口前時突然提示附近有入侵信號，但目標不是這，因為有事要辦，所以沒管。有了這條線索，這事好辦多了，我們立馬報了警，不出一天就找到了那個“科學(xué)狂人”。

　　經(jīng)詢問他原來是想知道恐龍底是怎么滅絕的，但多次請求使用時空機器遭到拒絕，但因為在多次請求時沒發(fā)現(xiàn)信號阻攔儀，所以才想到了這一招，但他沒想到雖然那里沒有入侵信號阻攔儀等防御系統(tǒng)，但事后卻可以通過操作記錄儀查看，真是“可惜”了事后，未來的我給時空機器加上了防御系統(tǒng)，我回去之后再而沒有出現(xiàn)什么事情，我也沒有在穿越到未來，但這不代表我和未來的我失去聯(lián)系，別忘了時空通訊器。幾天后……通訊器對話中：未來的我：“不好，時空機器遭到未知病毒侵入，這高于我們地球的科技，它可以瞬間復(fù)制幾十個，糟糕，防御系統(tǒng)失效，時空機器又失效了……”隨后，我又進入了那個隧道(完)請期待下季。

遇見優(yōu)秀作文12

　　初次見你，你猶如一朵初開的梔花，單純，羞澀，卻美好。見你的第一眼，給我的印象便是：這一定是一個極為優(yōu)秀的女孩子，優(yōu)秀到我們并不在同一個世界，我的，陳曦小姐。

　　那時的你，一聲不吭卻能把英語學(xué)得如此之美好；平淡無奇，卻能畫出令所有人為之驚嘆的畫作；你安靜的像一株植物，成績卻遠甩我一條街。你連說一句話都溫文爾雅，像是從漫畫中走出的美麗女孩。很榮幸，我，卻見過你的所有的樣子。

　　體育考試跑八百米時，烈日如火把炙烤著大地上的一切，我跑的筋疲力盡。抬頭間，卻見我前方的你，臉憋得通紅，揮動著無力的手，也同樣氣喘吁吁，滿頭大汗，卻不見你有半分停下來的樣子。

　　平時的你酷愛畫畫，那天在畫室，我見你聽著音樂，揮動著筆尖，卻反復(fù)改著同一幅畫，怎樣都畫不好。你接了一個電話，不知為何，突然淚如雨下，你哭了。我一驚，本想安慰你卻不知如何開口。你自顧自地走到畫架前，拿起手中的2B鉛筆，打開手機里的音樂，繼續(xù)畫著未畫完的'那副畫。只是不知為何，這一次，那副畫沒有反復(fù)修改，相反，你把它畫得很好。你夾著淚水，卻表現(xiàn)得極為平靜。曦小姐，我見過你那平靜的表面下那不為人知的堅強。

　　令我印象最深刻的就是那個凌晨，我和小學(xué)同學(xué)聊天，卻因她和小學(xué)比起來面目全非，我很受打擊。急需得到安慰的我打開手機給你發(fā)微信，向你哭訴，我多怕你不回復(fù)我，慶幸的是，你耐心地教會了我許多。我認真地看著你發(fā)來的一段又一段的文字，一句有一句開導(dǎo)的語言。我知道，你已經(jīng)用盡了你所有的文學(xué)和畢生的道理。我唯一的感覺就都是：有你真好！曦小姐，謝謝你竭盡所能的分擔(dān)我的苦楚。

　　你依舊如初見時那般，文藝，清純，集萬千美好于一身。我很慶幸我遇見了你。一直陪著我吧，愿無論多久，我們都可以共吟一首別樣的美好。

遇見優(yōu)秀作文13

　　感謝這個秋天，讓我遇見了你——教官！

　　還記得軍訓(xùn)第一天，您教我們唱軍歌。本來唱得好好的，不知從哪里飄來一句陰陽怪調(diào)的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽見了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來我們班出了位‘歌唱家’呀，來來來，快請他到講臺上開開嗓。”沒有批評，沒有斥責(zé)，您用風(fēng)趣的言語提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。

　　我們的教官大多時候平易近人，但是他嚴厲起來也不是鬧著玩的。在所有訓(xùn)練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲著，坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習(xí)，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態(tài)，最終惹怒了我們那位和氣的教官。

　　他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰稍有放松動了一下，就會聽到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺實際加的時間遠遠超過十秒。

　　火辣辣的太陽可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽光的照射下，鉛也顯得愈發(fā)沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強咬牙堅持著。在這一刻，我真正領(lǐng)會到了“度秒如年”的滋味。

　　無論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉(zhuǎn)彎，教官都寸步不離地跟著我們，和我們一起練。如果有大家都沒有掌握好的內(nèi)容，他會一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。

　　教官，幽默的教官，您的'話語充滿了智慧；教官，嚴厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……

　　希望，下個秋天，我依然能遇見你！

遇見優(yōu)秀作文14

　　一個夏天的晚上，我不知道怎么的，來到了未來……

　　當(dāng)我張開雙眼時，一切都變了。街道上什么都沒有了，沒有大樹，也沒有小草。甚至連一朵平淡的小花都沒有，死氣沉沉的。我簡直不敢相信這是真的。

　　我來到城市里，看見到處都是銅皮鐵骨，沒有一絲生機。到處都是荒涼的沙漠。街上一個鬼影子都沒有，只有那沙塵暴一直占領(lǐng)著。世界上所有的生物都不見了，在這浩大的地球，只有我一個人。

　　我覺得不管到未來的什么地方、時間，都是那么的炎熱，到處都是廢墟�，F(xiàn)在，地球上只剩下無邊的黑暗和死一般的沉寂了。

　　當(dāng)我路過圖書館廢墟時，無意中撿到一本書。我吹掉上面的灰塵，上面顯露出來了四個大字——地球日記。我很好奇，于是就開始讀起了這本書。

　　5055年，所有的'生物都已滅絕了。

　　原因是人類的過度砍伐和開挖，導(dǎo)致地震、泥石流、水災(zāi)等自然災(zāi)害一直侵襲著我們，經(jīng)過一次次的自然災(zāi)害，地球已經(jīng)不是原來那顆美麗的蔚藍色的地球了，她已變成了一顆丑陋的土黃色的地球了。

　　5056年，地球全部荒廢了。

　　現(xiàn)在的地球，大氣層已被破壞了95%，溫室效應(yīng)越來越嚴重。大地上只能見到泥土和廢墟。

　　這還不都是因人類所引起的！

　　讀到這一刻我震驚了，我回到了過去。趁現(xiàn)在還不晚，讓我們一起喊起口號：愛惜我們地球吧！

遇見優(yōu)秀作文15

　　世界最美麗麗的事情莫于遇見了真心的知己。一起聊天說笑，一起談心，互相捉弄下，都是最美的事。

　　那年夏天，我擁有了最美麗的遇見，如同五彩斑斕的泡泡般美好。我踹踹不安地坐在座位上，注視著這間雖小卻感覺若大的教室，看著周圍的人都在興高采烈地聊天我不免有些孤獨，默默地低下頭，身邊嘈雜的聲音似乎與我無關(guān)�！斑@里有人坐嗎？”我抬起雙眸，看著眼前這個女孩：她綁著馬尾辮，雙眸閃爍著亮光，臉部帶著微微的笑容。我點點頭，再次將頭低下。

　　幾分鐘后，“你不會就是我媽媽的學(xué)生吧！”她滿臉疑惑的看著我，眉毛向上探了探，手放在嘴前。我驚異地看著她，弱弱的問了句：“你是說呂老師？”她用力地點點頭，將右手伸出說：“那我們交個朋友吧！”我笑了，用右手握住她的`右手。我開心地笑了，如同夏天盛開的花朵那樣既熱烈又有激情。我問她：“你為什么要跟我交朋友呀？”她不假思索地說：“因為我看你很孤獨呀！而且，而且我也很孤獨呀！我們在一起就不孤獨了！”這句話仿佛碰到了內(nèi)心最柔軟的地方，我感到有一股暖陽包圍了我，讓我不再感到寒冷。

　　記得作文課結(jié)束的那天，我依依不舍地望著她，她也依依不舍地瞧著我，我們倆誰都沒有開口說話。老天似乎也明白我們此刻的心情，皺著臉地把烏云引來了，似乎馬上就要哭了出來。幾只小鳥站在電線欄上，似乎在奏唱著《離別》這一首歌曲。我張開雙手抱住了她，她也抱著我。好一會兒，她突然松開了手安慰我說：“天下沒有不散的宴席，相信我們一定會再次相遇的！這是給你的離別禮！”說著變法戲似的拿出杯奶茶給我，接著就對我說了聲再見就離開了，似乎不希望我看見她的悲傷。

　　世上最美好、最美麗的事情不是你有多少金錢，而是你收獲了相遇，在相遇中得到真情、得到滿足。

【遇見優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

[優(yōu)秀]遇見優(yōu)秀作文08-11

遇見優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-19

遇見優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-27

（優(yōu)秀）遇見優(yōu)秀作文10-12

(優(yōu)秀)遇見優(yōu)秀作文08-22

【優(yōu)秀】遇見優(yōu)秀作文10-05

遇見優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-30

遇見的優(yōu)秀作文07-30

遇見優(yōu)秀作文05-10

遇見優(yōu)秀作文（精選）08-06