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我們班的小書蟲作文

時(shí)間:2022-08-23 05:32:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班的小書蟲作文集錦15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我們班的小書蟲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們班的小書蟲作文集錦15篇

我們班的小書蟲作文1

  我有一個(gè)好朋友,小臉,一副大眼鏡遮住半張臉,小鼻子,大嘴巴,很可愛。他是誰(shuí)?他是我的同桌王。

  他非常喜歡閱讀。他的作品我在優(yōu)秀的作曲作品集里看過(guò),很不錯(cuò)。有一次,王帶來(lái)一本很厚的書,叫《初中作文大全》。我很驚訝,好奇地問(wèn):向皓,這是一篇初中作文。你能理解嗎?向皓笑著說(shuō):“我當(dāng)然能理解。我看過(guò)幾篇文章。”午飯后,學(xué)生們趁機(jī)玩游戲,但向皓興致勃勃地看著他的厚書,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,看到了精彩的地方。他的眼睛似乎閃著綠光,不時(shí)笑起來(lái)。他周圍的一切都不能影響他。他完全沉浸在書的世界里。午休時(shí),到了,在班長(zhǎng)幾次催促下,他才勉強(qiáng)放下手里的書。

  他喜歡在學(xué)?磿眯袝r(shí)從不忘記帶一本書。在一次秋季旅行中,王又帶了一本書。午飯時(shí),他拿著一本書,邊吃邊讀;在坐車的時(shí)候,他還一邊坐車一邊拿著書看書;休息時(shí),他拿著一本書,一邊喝水一邊看書。我的心:他為什么那么愛看書?我很疑惑。回到家,我問(wèn)爸爸:爸爸,我的一個(gè)同學(xué)喜歡下課后看書。他為什么那么愛看書?爸爸摸著我的.頭笑著說(shuō):書里有金色的房間,只要你靜下心來(lái),沒有什么會(huì)打擾你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中最有趣的東西!我恍然大悟。

  我也想向王學(xué)習(xí)。我想多讀書,讓自己沉浸在書的世界里。我會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。

我們班的小書蟲作文2

  看到這個(gè)題目,你一定想問(wèn)我:“你們班的小書蟲是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“他就是我們班的宋雅致同學(xué)!

  他十分喜歡看書,甚至可以說(shuō)是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次,我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢(mèng)》,突然,覺得有人在我后面,便回頭一看,原來(lái)是宋雅致。他紅著臉說(shuō):“發(fā)發(fā)慈悲,把這本書賣給我吧,我早就想看這本書了!闭f(shuō)著,便拿出他媽媽給他的早點(diǎn)錢,往我手里塞。我連忙說(shuō):“這本書不是我的”。他才停止對(duì)我的“糾纏”。

  宋雅致幾乎天天都去書店借書。有一天,我去那家書店借書,隨口問(wèn)老板:“請(qǐng)問(wèn)宋雅致認(rèn)識(shí)嗎?”老板忙說(shuō):“當(dāng)然認(rèn)識(shí),他可是我們書店的老顧客了!”

  對(duì)了,他讀了許多書,灌在他腦子里的不就是知識(shí)嘛。他在《科學(xué)》方面的知識(shí)比我們要強(qiáng)得多。在《科學(xué)》課上,老師提出的問(wèn)題,有時(shí)班上只有宋雅致一個(gè)人舉手,而且從他口中說(shuō)出的詞語(yǔ),全班沒有一個(gè)人會(huì)理解的。所以,我們都十分敬佩他,敬佩他那熱愛讀書的'精神,他經(jīng)常搖著頭說(shuō):“只有持之以恒地讀好書,才能讓我們知識(shí)豐富,讓我們的思想更開闊。”“書是我的心,書是我的肝,書是我生命的四分之三。哈哈”

  宋雅致不僅喜愛讀書,也十分愛護(hù)書。當(dāng)他翻閱圖書時(shí),發(fā)現(xiàn)書中有一頁(yè)脫落的時(shí)候,他就會(huì)細(xì)心地把書整理好,再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細(xì)心,還熱心幫助修整別人的書。有一次,我的一本書頁(yè)面被撕壞了,便去找宋雅致,只過(guò)了幾分鐘,已被粘好的書又出現(xiàn)在我的桌子上,上面還有一張紙:“這本書借給我看看好嗎?要是允許的話,請(qǐng)將書放在我的桌上。謝謝!”

  這可愛的“小書蟲”,希望他在知識(shí)的海洋里,愉快地吸取著知識(shí)。

我們班的小書蟲作文3

  唉,你們班有特別愛看書的同學(xué)嗎?有啊,這說(shuō)的不就是我們班的小書蟲同學(xué)李涵瑜嘛。

  她身高大約135厘米,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙圓溜溜的大眼睛,像黑寶石一樣發(fā)亮。

  玲瓏的小鼻子,小巧的嘴巴,還有小小的耳朵,圓圓的臉蛋兒笑起來(lái)很甜,潔白的牙齒也露了出來(lái)。

  她特別喜歡讀書,在學(xué)校里一有時(shí)間她就捧起書來(lái)看書。她每次都看得津津有味,廢寢忘食。

  有一次,中午吃飯時(shí)間,大家叫排隊(duì)了要去吃飯,她還以為是幻覺,繼續(xù)看書,仿佛和書里的'人物已經(jīng)融為一體了。我實(shí)在是怕她看得太入神了,走上前說(shuō):小瑜,別看了,先去吃飯吧。

  待會(huì)再回來(lái)繼續(xù)看嘛。李涵瑜好像被定住了一般,動(dòng)也不動(dòng),只有那眼睛像是發(fā)現(xiàn)了寶藏一般,嘀溜嘀溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著,盯著書本閃閃發(fā)光。

  過(guò)了好一會(huì)兒,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)我笑了笑說(shuō):嗯嗯,等我把剩下的一小節(jié)看完就去,好不好?好吧!我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:我們班的小書蟲可真是名不虛傳!

  過(guò)了十幾分鐘后,李涵瑜才把書籍專用的書簽夾到書本里,撫了撫書籍的封面,依依不舍地放下書去排隊(duì)吃飯。

  她看書的時(shí)候就像饑餓的人看到吃的東西一樣愛不釋手,只要有空她就會(huì)捧起心愛的故事書讀起來(lái),哪里有書的影子,哪里就有李涵瑜的足跡。

  每次當(dāng)我拿起書的時(shí)候,都會(huì)想到我們班特愛看書的小書蟲李涵瑜。

我們班的小書蟲作文4

  我們班的小書蟲是小雅,她同時(shí)又是個(gè)跟屁蟲,天天喜歡跟在老師后面問(wèn)這問(wèn)那。她長(zhǎng)的非常漂亮,她的頭發(fā)不是很長(zhǎng),一雙圓溜溜的眼睛,閃爍著迷人的光芒,瓜子臉,一笑起來(lái)一對(duì)小酒窩像兩個(gè)小圓點(diǎn)。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我說(shuō):小雅,走吧,到操場(chǎng)上打籃球去。她說(shuō):不去,我要看書,你去玩吧!我說(shuō):那我去玩了。她一個(gè)人靜靜的坐在白臘樹下看書,我觀察了她很久,她一動(dòng)不動(dòng),全神貫注的看著書,我故意喊了她一聲,她也充耳不聞。當(dāng)她看到了搞笑的.劇情時(shí),就會(huì)悄悄的笑起來(lái),笑咪咪的表情可能就是這樣練出來(lái)的吧,她最喜歡看《笑貓日記》她看得入迷時(shí)眼睛都不會(huì)眨一下,這種專注的表情讓我感到很驚訝,后來(lái)我問(wèn)她有那么好看嗎?李詩(shī)雅告訴我:借給你一本,你去看一下就知道了。我說(shuō):謝謝!

  上課時(shí)她也總會(huì)抱著書在課桌下面悄悄的看,語(yǔ)文老師一走下來(lái),小雅就嚇了一跳,然后裝模作樣拿起課本看起了書,老師走了后,她又拿起了課外書仿佛沒事一樣在桌下看,她看書的時(shí)候非常可愛,有時(shí)一天看不完,第二天又會(huì)繼續(xù)看,連吃飯時(shí)都會(huì)看書,可是老師讓她回答問(wèn)題,她都能對(duì)答如流。

  她不喜歡運(yùn)動(dòng),只喜歡學(xué)習(xí)。平時(shí)我們沒有學(xué)過(guò)的課文,她就已經(jīng)會(huì)讀了,每次語(yǔ)文老師上課都先讓小雅讀課文,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不會(huì)讀,我們可以趁機(jī)向她學(xué)習(xí),這就是我們班的小書蟲。

我們班的小書蟲作文5

  她,長(zhǎng)著一張尖尖的瓜子臉,白皙的皮膚,又高又挺的鼻子,一雙靈動(dòng)的眼睛上有兩彎淡淡的柳葉眉,頭戴發(fā)箍,略顯黃褐色的頭發(fā)扎成一束馬尾辮,垂在腦后。她是誰(shuí)?她就是我們班的吳云霓。

  她可是我們班出了名的“小書蟲”――課間總少不了她看書的身影。不管周圍的同學(xué)多么吵吵鬧鬧,她依舊是那副全神貫注的'樣子:手捧一本厚厚的書,那雙求知若渴的眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,“貪婪”地汲取著書中之精華。一頁(yè)、兩頁(yè),仿佛永遠(yuǎn)也停不下來(lái)……此時(shí)的她,仿佛是真正的與世隔絕了一般。

  然而,你絕對(duì)想不到,這樣一個(gè)文文靜靜的女孩,也會(huì)有瘋狂的時(shí)候。

  那天的一個(gè)課間,她在教室里四處“掃蕩”,尋找“獵物”。

  她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)看書看得正起勁,便把目標(biāo)鎖定在那位同學(xué)身上,湊了過(guò)去。

  她掀起書本,看了看封面,說(shuō):

  “這本書借我看看,可以嗎?”

  “不行,我還沒看完呢!”

  “你就借我看看嘛,我保證,很快還給你!”她信誓旦旦地說(shuō)。

  “堅(jiān)決不行!”那位同學(xué)斬釘截鐵,毫不猶豫。

  既然軟的不行,那就只好來(lái)硬的了!她的眼神中掠過(guò)一絲狡黠。沉默片刻,她準(zhǔn)備發(fā)起攻擊了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從那位同學(xué)手里一把奪過(guò)那本書,飛快地逃跑了。于是那位同學(xué)追了上去。她們來(lái)來(lái)回回在教室里“大戰(zhàn)”了幾個(gè)回合,那位同學(xué)居然還窮追不舍。

  最終,那位同學(xué)體力耗盡,大口大口地喘著粗氣,連連擺手,示意“投降”。

  吳云霓得意地一笑,轉(zhuǎn)身回到座位上,又恢復(fù)了她那文文靜靜,與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。

  瞧,這就是我們班的“小書蟲”――吳云霓,一個(gè)愛閱讀,為書而狂的女孩。

我們班的小書蟲作文6

  我們班有一個(gè)“小書蟲”。但你別害怕,他不是一只蟲子,他其實(shí)是我們班的張小明。

  有一次中午剛放學(xué),老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì),而張曉明離開教室時(shí),還順手拿了一本書,站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì),大家跟著口號(hào)也迅速的站好了隊(duì)伍?蓮垥悦骺匆娏藭拖窨匆娏隋X似的,一翻開書,立馬就著了魔,開始悠閑地看了起來(lái),根本沒有聽見體育委員說(shuō)的是什么!

  終于張小明看書的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前,沖著他大喊:“路隊(duì)里不讓看書,聽明白了嗎?”而張曉明似乎還沉浸在書中的情節(jié)里,雖然把書合上了,也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料,才過(guò)幾秒鐘,張曉明又忍不住開始偷偷看書了。

  當(dāng)小李又一次看見張曉明在看書時(shí),非常生氣,于是直接走過(guò)去沒收了張小明的.書,但張曉明不是會(huì)輕易放棄的人,他不停地保證自己再也不看了,還不停的拉著小李小聲地求饒,最后小李在張曉明再三的請(qǐng)求下,把書還給了他。

  可事情總是那么富有戲劇性,又過(guò)了幾秒鐘,張曉明又把書給打開了津津有味的看起來(lái),可他不知道的是,小李吃了兩次虧,早就設(shè)好了埋伏,專門盯著張曉明。果然,張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次,小李再也不講任何情面,任憑張曉明怎么要他也不給了!唉,張曉明這看書的經(jīng)歷可真是一波三折呀!

  這就是我們班的小書蟲——張小明!

我們班的小書蟲作文7

  要說(shuō)誰(shuí)能獲得“閱讀章”,那非我們的“資深大書蟲”——路宏偉了。

  路宏偉一雙炯炯有神的大眼睛充滿了知識(shí)與智慧,一看就是讀書的好料子。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。

  記得有一次我和他約好去宇佳廣場(chǎng)玩,誰(shuí)知我到了以后,哪里有他,連他的影子都沒有。我生氣極了!給他打了電話,原來(lái)他又在讀書,過(guò)了十多分鐘,他才氣喘吁吁地跑來(lái)?稍倜σ膊煌鼛暈檎鋵毜腵書。開始游戲了,我們要玩捉迷藏,可他偏像袋鼠一般時(shí)刻帶著他的寶貝――書。他拿起書邊看邊找,不一會(huì)兒,他就進(jìn)入了書的世界,時(shí)而激動(dòng)萬(wàn)分,時(shí)而欣喜若狂,時(shí)而感慨萬(wàn)千,時(shí)而傷心至極。仿佛見到白雪公主如花似玉的美貌,又好似看到了灰姑娘被繼母虐待的可悲生活,還宛如見到了睡美人眼簾睜開,王子激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻。走著走著,一絲柳條拂過(guò)他的筆尖,他定睛一看,原來(lái)只有0。001毫米就碰到柳樹了?吹竭@情景,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  還有一次我到他家,發(fā)現(xiàn)他的書房猶如書海一般,不夠一萬(wàn),也夠八千。我打趣道:“未來(lái)的大作家,出書能免費(fèi)送我?guī)妆締?”他嘻嘻一笑:“看在你是我同桌的份上送你幾本吧!蔽掖蜷_窗戶,他隨即吟道:“柳條飛飛柔如絲,蝶艷蜂飛花戀春,吾站窗前望千里,青山綠水美如畫。怎么樣?這可是我自創(chuàng)的!甭犃宋易試@不如。后來(lái),聽他媽媽說(shuō),路宏偉在家一有空就讀書。吃飯看,睡覺看,做作業(yè)也看,而且一看就是一整天。聽了,我在心里為他豎起了大拇指。

  功夫不服有心人,路宏偉的努力沒有白費(fèi),他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),取得優(yōu)異的名次。成為我們班的“百科書”,還參加過(guò)很多次作文比賽,發(fā)表過(guò)很多散文、作文、小詩(shī)……

  我真心推薦路宏偉,希望同學(xué)們投給他寶貴的一票,因?yàn)樗娴漠?dāng)之無(wú)愧。

我們班的小書蟲作文8

  在我們班里有這么一個(gè)人,他下課時(shí)總是一個(gè)人默默坐在座位上看著一本《西游記》,他不同大家一起玩,就算是有人叫他,他也無(wú)動(dòng)于衷。

  瘦瘦的胳膊,不太結(jié)實(shí)的腿,鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,一雙半瞇著的小眼,眼神中滿是對(duì)書的熱愛。上課時(shí)他無(wú)精打采,用手做成枕頭,靠在上面,像是快要睡著了;吃飯時(shí)他也無(wú)精打采,每樣菜都只吃一點(diǎn)點(diǎn),還說(shuō)沒胃口不舒服。可他一下課就從抽屜里拿出課外書,便兩眼放光,和之前真是判若兩人。

  “叮鈴鈴”隨著下課鈴響起,老師走出了教室,同學(xué)們都像出籠的`小鳥一樣歡快,有的在聊天,有的在玩游戲,而他卻拿出一本課外書,津津有味地看了起來(lái),完全不在乎外面的動(dòng)靜,什么也聽不見似的。

  還有一次上課時(shí),他那瘦瘦的手指翻動(dòng)著書頁(yè),突然他的眼睛睜大了,瞪得像銅鈴一般,也許是看到了什么好玩的情節(jié),他的嘴慢慢地咧開,可這時(shí)在上課,班里安靜極了,只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺(tái)上的老師怒氣沖沖地盯著他,眼睛里快噴出火來(lái)了。他的同桌不斷的用手推他,搖他,他則把兩只眼睛瞇起來(lái),眉毛微皺,嘴里還不停地喃喃:“干嘛?”然后繼續(xù)看書。老師的臉脹得通紅,用手在他桌上使勁拍了兩下,虎視眈眈地盯著他,可把他嚇了一跳,手中的書倒在了桌上,他低下頭,臉色比老師更難看,脹得像一塊豬肝似的,害怕地搓著手,眼神因心虛而瞟來(lái)瞟去。老師皺起眉頭,嘆了口氣:“唉,看書是好習(xí)慣,可要注意場(chǎng)合啊!

  這就是我們班的“小書蟲”,因?yàn)樗矚g看書,又喜歡積累,因此他的水平有了很大的提升,老師都對(duì)他贊不絕口。

我們班的小書蟲作文9

  說(shuō)到我們班的小書蟲,那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬,所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。

  她呀,讀起書來(lái)不知疲倦,廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀,讀、讀、讀,就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書。

  記得有一回,老師讓我們臨時(shí)考了一次試,全班同學(xué)都沒有復(fù)習(xí),大家都顯得坐立不安,只有楊揚(yáng)坐在那里,顯得胸有成竹?季硪话l(fā)下來(lái),我們都在心里暗暗叫苦:“怎么這么難!”,而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì),就拿起筆來(lái)飛快地寫了起來(lái),而我呢,左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過(guò)我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過(guò),并且牢牢地記了下來(lái),難怪那天她寫的這么快,看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)。

  還有一次我親自采訪她:“楊揚(yáng),請(qǐng)問(wèn)你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了?”“大概300本,”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)!巴郏@么多,那你覺得你讀過(guò)的書中印象最深的,幫助最大的是哪些書呢?”我十分驚訝,繼續(xù)問(wèn)道。“有《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本,因?yàn)檫@些書上有很多的好詞佳句,對(duì)我寫作有很大的幫助!睏顡P(yáng)驕傲地說(shuō)!昂玫.,謝謝你配合我的采訪,我們下次再見!”

  怎么樣,我們班的小書蟲楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀!

我們班的小書蟲作文10

  在我們邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)大家庭里,我們?nèi)话嘁彩且粋(gè)小家庭。在這個(gè)小家庭中,56個(gè)性格不同的同學(xué)聚在一起,其中有許多小書蟲,而像班長(zhǎng)惠詩(shī)涵一樣的小書蟲,可真少呢!

  記得有一天中午,班長(zhǎng)一直在看書,中午的語(yǔ)文作業(yè)也沒寫完,快上課了,她還在看。我便走了過(guò)去,輕聲提醒她:“唉,惠詩(shī)涵,你中午作業(yè)還沒寫,下一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課,她一定會(huì)檢查作業(yè),我勸你快補(bǔ)吧!”

  可是,她卻還一直在看書,一點(diǎn)兒也沒有補(bǔ)作業(yè)的.意思,而且竟然沒回應(yīng)我一聲,真是奇怪。這下子,我有點(diǎn)生氣了,提高聲音對(duì)她說(shuō):“你快補(bǔ)作業(yè)!”可是,她仍舊一聲不吭,我徹底爆發(fā)了,聲音提高了八倍:“惠詩(shī)涵!”我叫道,引得同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),“我的忍耐是有限度的,我好心好意提醒你補(bǔ)作業(yè),你卻不理我!”可能是她用余光瞄到了這么多雙眼睛盯著她,于是,她插上書簽,合上書,把書塞入桌肚,開始了她的“補(bǔ)作業(yè)之旅”。

  還有一次,惠詩(shī)涵悄悄告訴我,她家大約有幾百本書,堆起來(lái)好高?墒牵也淮笙嘈,因?yàn)檫@么多書,得放多少書架呀!她家有那么多地方放嗎?

  于是我就去問(wèn)她,她回我一句:“明天我讓你看照片!”果然,第二天她就給我看了照片。哇!整個(gè)書架,密密麻麻的放滿了書,這還不夠,旁邊還有一個(gè)更大的書架也放滿了書。她朝我笑了笑,說(shuō):“知道了吧!”

  有這么一個(gè)書蟲朋友,是我的福氣,因?yàn)槲乙猜兂闪诵x!其實(shí)在我們班,像這樣的小書蟲還有很多呢!

我們班的小書蟲作文11

  長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,高高的鼻梁,炯炯有神的大眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,看上去就給人一種樂觀向上的感覺。他就是我們班的“小書蟲”——張競(jìng)翔

  別看他外表文靜,內(nèi)心卻是活潑開朗的。他特別喜歡看書,只要拿到書就愛不釋手。他幾乎每天都花一半的'時(shí)間遨游書海,從《笑貓日記》到《老人與!,從《三國(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》,他看過(guò)的書多的像繁星一樣數(shù)不清。

  每次課間休息,同學(xué)們都會(huì)去一下洗手間,或者是打打籃球做游戲,都想趁著課間活動(dòng)好好放松放松。唯有他一個(gè)人坐在位置上一動(dòng)不動(dòng),像被定住了一樣,一手捧書,一手托腮,沉浸在自己的世界里。又仿佛是穿越到了書里,與書中的人物一起探險(xiǎn),臉上的表情也隨著故事情節(jié)變化而豐富多彩。

  記得有一次,我連叫了他三聲,他都沒有聽見,獨(dú)自沉浸在書里。于是,我偷偷寫了個(gè)小紙條,上面寫著“小豬”兩個(gè)大字,悄悄貼在他背上,他如意料中一般毫無(wú)察覺。我不免有些挫敗感,用力地拍了一下他的肩膀,他被我嚇到,終于回過(guò)神。轉(zhuǎn)過(guò)頭,一張掛著淚水的臉出現(xiàn)在眼前,原來(lái)他是被書中的情節(jié)感動(dòng)到,情不自禁地流淚。這是有多癡迷多認(rèn)真啊!從那以后他就有了“小書蟲”這個(gè)稱號(hào)。

  張競(jìng)翔真的是太愛看書了,我決定要向他學(xué)習(xí)!養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。

我們班的小書蟲作文12

  我有一個(gè)好朋友,他的臉蛋小小的,一副大大的眼鏡遮住了一半臉,小小的鼻子,大大的嘴巴,長(zhǎng)得特別可愛。他是誰(shuí)?他就是我的同桌——汪浩翔。

  他非?釔劭磿。我曾經(jīng)在優(yōu)秀作文集上看過(guò)他的作品,寫得特別好。有一次,汪浩翔帶了一本很厚很大的書,名叫《初中作文大全》。我很吃驚,好奇地問(wèn):“浩翔,這可是初中作文呀,你看得懂嗎?”浩翔微笑著說(shuō):“當(dāng)然看得懂了,我已經(jīng)看了好幾篇呢!”中午吃完飯,同學(xué)們趁機(jī)在玩游戲,可是浩翔捧著他那本厚厚的書津津有味地看著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,看到精彩的地方,他的眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒,時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲,周圍的一切都不能影響他,他完全沉浸在書的`世界里。午休時(shí)間到了,在班長(zhǎng)的幾次催促下,他才依依不舍地放下了手中的書。

  他在學(xué)校喜歡看書,外出旅游時(shí)也不忘帶上一本書。有一次秋游,汪浩翔又帶了一本書。吃午飯的時(shí)候,他拿著書,一邊吃飯一邊看書;乘車的時(shí)候,他也拿著書,一邊坐車一邊看書;休息的時(shí)候,他又拿著書,一邊喝水一邊看書。我心里:他為什么這么愛看書呢?我疑惑不解,回到家后,我問(wèn)爸爸:“爸爸,我們班有個(gè)同學(xué)很愛看課外書,他為什么那么愛看書呢?”爸爸摸了摸我的頭,微笑著說(shuō):“書中自有黃金屋,只要你心靜下來(lái),什么都打擾不到你。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有最好玩的事!”我恍然大悟。

  我也要學(xué)習(xí)汪浩翔,要多看書,沉浸在書的世界里,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多好玩的事情。

我們班的小書蟲作文13

  我們班有個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,她也是我最好的朋友,我們給她取了個(gè)不好聽的綽號(hào)“李病龜”,因?yàn)樗拿峙c“李病龜”諧音,接下來(lái)我就向大家慢慢道來(lái)為什么大家叫她小書蟲。

  她是一個(gè)聰明,活潑的小女孩。她的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,缺點(diǎn)也是愛看書。因?yàn)樗偸菬o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開書,這對(duì)她學(xué)習(xí)多少有點(diǎn)影響,可是她看書的那股認(rèn)真勁,我們不能不承認(rèn)她是我們班的小書蟲。

  有一次,我到她家去玩,我們一到家,她就急忙從書包里拿出一本書津津有味的`看起來(lái),仿佛進(jìn)入了書的世界,旁落無(wú)人。我大喊:“李近微,我們出去玩會(huì)兒”?伤是沒有從書中回來(lái),沒有一點(diǎn)反應(yīng)。我接二連三的大喊,她這才呆呆的問(wèn)道:“有什么事?”,“我們出去玩會(huì)兒吧!”我請(qǐng)求道。她只好極不情愿的跟著我出去了。一路上她都是無(wú)精打彩的,我想她一定在想書了,根本沒有心思跟我玩。過(guò)了五分鐘她問(wèn)我“能回家嗎?”,過(guò)了十分鐘她又問(wèn)我能回家嗎,過(guò)了十五分鐘還是接著問(wèn)我。我無(wú)可奈何的和她一起回到了家,她又一次進(jìn)入了書的世界,她與主人公一起冒險(xiǎn)玩耍,表情也是千變?nèi)f化,有時(shí)皺眉,有時(shí)笑的前翻后仰,還有時(shí)眼角也滴下幾滴淚水。

  她總是緊緊的抱著書,好像有人會(huì)把書搶走似的。她就是這樣,在學(xué)?磿诩依锝又,真不愧是小書蟲。

我們班的小書蟲作文14

  我們班有個(gè)小書蟲。他今年十二歲了,暑假后上六年級(jí)。他有著象牙般的皮膚,炯炯有神的大眼睛,還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書,從五歲就開始去圖書館借書看,一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過(guò)多少本書?告訴你吧,他已經(jīng)看過(guò)九百多本書了。每看一本書,里面主要寫的是什么他都能說(shuō)得頭頭是道,真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲!

  有一次,爸爸媽媽去上班了,家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來(lái),爺爺奶奶和我出去買菜,留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐:“記得看一看鍋里煮的粥,別讓粥‘跑’出來(lái)了!”“知道了!知道了!您快去吧!”楊心朋有些不耐煩。

  誰(shuí)知,我們一走,楊心朋便偷偷摸摸地溜進(jìn)了書房。哦!原來(lái)是去看書了呀!他坐在椅子上,看起了《幽幽家園》!鞍?哈哈!這也太驚險(xiǎn)了吧?”沒過(guò)多久,房間里傳來(lái)?xiàng)钚呐蟮腵鬼哭狼嚎聲!昂簟簟痹瓉(lái)是粥“跑”出來(lái)了呀!“!”楊心朋聽到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺(tái)上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會(huì)兒擦擦這,一會(huì)兒擦擦那。

  “唉!你,你是不是想氣死我呀!看看,這都是……唉!你呀你,真是添亂!”奶奶買完菜回來(lái),看見了廚房里一片狼藉,更心疼著地上撒的粥,不禁教育起他來(lái)。“那,奶奶,我去看書了?”“去,去,去,你個(gè)小書蟲,看你的書去吧!”奶奶真的拿他沒有辦法了。

  他真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,我要向他學(xué)習(xí)!

我們班的小書蟲作文15

  我們班有位大名鼎鼎的“小書蟲”,她就是宋雨暢。

  “叮鈴鈴......”下課鈴響了,寂靜的教學(xué)樓一下子熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室,走廊里填充著此起彼伏的快樂的嬉戲打鬧聲。這時(shí),如果你恰好路過(guò)我們班的教室,便會(huì)看見一個(gè)小小的身影靜靜地坐在教室里,仿佛窗外的喧嘩與她隔絕,她就是——宋雨暢。你瞧,她手里捧著一本厚厚的小說(shuō),如醉如癡。她低著頭,時(shí)不時(shí)地用手指翻動(dòng)著書頁(yè),臉上癡癡的表情正在明明確確地告訴你,她已經(jīng)完完全全沉浸在書的世界里。這時(shí)可別去跟她說(shuō)話,要不然這“閉門羹”你可就吃定了。我堅(jiān)信,此刻即使是敲鑼打鼓,也不會(huì)影響到她分毫。

  還有更絕的呢!一天,我上她家去串門,恰好她媽媽出去了,我在門前先是有禮貌的`敲了幾下,見沒反應(yīng)。是太輕了,沒聽見?我便接著重重地拍了幾下門,還是沒反應(yīng)……我知道她在家里,所以我撲到了門上用身體撞擊著,可還是沒反應(yīng)……我精疲力竭地站在門口,急不可待卻也無(wú)可奈何。

  將近過(guò)了十幾分鐘吧, 正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí),她媽媽回來(lái)了,連忙幫我開了門。她媽媽一進(jìn)門就帶著怒氣地找宋雨暢,并說(shuō)道:“暢暢,客人來(lái)了為什么不開門呢?”只聽見從書房里傳出宋雨暢略帶傷感的聲音:“媽媽,這么善良的小黑貓?jiān)趺淳退懒四?”我和宋雨暢媽媽面面相覷。最終,我們?cè)谝欢选皶健敝姓业搅怂,她還是沒從書的世界中走出來(lái),又問(wèn)了好多稀奇古怪的問(wèn)題,讓我們摸不著頭腦,哭笑不得。

  這就是我們班的“小書蟲”,時(shí)常需要我們從書中找出她魂魄的宋雨暢。

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