快樂(lè)優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)優(yōu)秀作文1
快樂(lè)是拼搏時(shí)的一種動(dòng)力，是成功的瞬間，是學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是心靈的逐漸成熟……我的`快樂(lè)是發(fā)生在攀巖上的快樂(lè)。
來(lái)到操場(chǎng)，身旁五顏六色的花，綠油油的小草，美不勝收。忽然，一塊大面板——攀巖墻呈現(xiàn)在我的面前。我的心情是既快樂(lè)又緊張。
我是第二個(gè)，只見(jiàn)第一個(gè)人于汪洋很快上去，又下來(lái)，速度驚人。
到我了，我的心情忐忑不安，我這么重，萬(wàn)一安全繩承不住我怎么辦？從上面摔下來(lái)，摔不死也能摔個(gè)半殘。懷著緊張的心情，我開(kāi)始爬了。
我先邁右腳，把右腳固定在攀巖石上，然后將左手伸向上面一個(gè)攀巖石，接著我又把左腳邁在攀巖石上，最后將右手放在上面一個(gè)攀巖石上。就這樣，我慢吞吞地開(kāi)始了。爬著爬著，我的一只腳突然踩空了，整個(gè)身體失去了重心，而我卻被安全繩穩(wěn)穩(wěn)地托在空中。嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�，我的小心肝可�?jīng)不起嚇呀！
我調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)開(kāi)始攀巖。當(dāng)我攀到了三分之二處時(shí)，體力已經(jīng)完全透支，我請(qǐng)求教練放我下去。教練用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神對(duì)我說(shuō)：“加油，繼續(xù)爬，我相信你能爬到頂峰�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我仿佛加滿(mǎn)了油，繼續(xù)往上爬。終于我爬到了頂峰，在上面我仿佛看到這個(gè)操場(chǎng)都是我的，這個(gè)地方都是我的，這些花草樹(shù)木也任由我觀(guān)賞。頂峰的風(fēng)景真是美麗，這是我從小到大最快樂(lè)最開(kāi)心的時(shí)候。
是呀，快樂(lè)是拼搏的動(dòng)力，是成功的瞬間�？鞓�(lè)總是那么短暫，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這短暫的瞬間。
快樂(lè)優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都想成功，可是要成功，就必須付出一定的努力，要成功就必須不怕失敗，通過(guò)一件事，我克服了困難，感受到了成功是多么來(lái)之不易啊！
有一次，老師安排我們4個(gè)人一組輪流檢查科學(xué)關(guān)鍵詞的背誦，我本來(lái)背東西就慢，更何況科學(xué)關(guān)鍵詞那么長(zhǎng)，老師說(shuō)，如果小組四個(gè)人有一個(gè)人沒(méi)有背下科學(xué)關(guān)鍵詞，就要送給小組其他三個(gè)人每人一個(gè)墨囊作為懲罰，我想要是這樣的話(huà)，我臉上多沒(méi)光啊！
于是我給自己定了個(gè)目標(biāo)，每天晚上都讓自己“加個(gè)班”，認(rèn)真背科學(xué)關(guān)鍵詞，堅(jiān)持到十點(diǎn)才睡覺(jué)。早上，總是早起一會(huì)兒，利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)科學(xué)關(guān)鍵詞，于是我能背下來(lái)的關(guān)鍵詞越來(lái)越多了，最后我發(fā)現(xiàn)自己竟然全都背了下來(lái)，當(dāng)我流利地向小組其他人背誦著這些關(guān)鍵詞的時(shí)候，小伙伴們一個(gè)個(gè)都驚呆了，我一背完他們就紛紛鼓起了掌。這一刻，我知道我成功了。
成功的花朵，在我心里慢慢綻放笑臉；成功的彩虹在我心靈上慢慢渲染天空；成功的.小草在我心上慢慢舒展雙臂，這一次，讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文3
“耶——”房間里傳來(lái)我的歡呼聲，原來(lái)是這一個(gè)暑假，我們一家要到重慶去旅行。
我們一家坐在火車(chē)上，吃著零食，講著話(huà)，悠閑極了�！岸＿恕币宦�，火車(chē)門(mén)開(kāi)了，我還是像之前一樣無(wú)動(dòng)于衷。媽媽起身，看我還沒(méi)動(dòng)拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，下車(chē)了，到站了�！边@時(shí)我才知道，都到站了，下了車(chē)我手舞足蹈，開(kāi)心的不知道要干什么。
我們先到酒店放行李箱，來(lái)到酒店，看到軟綿綿的大床，我一沖上去撲到在床上，由于在火車(chē)上的.座椅太硬了，把骨頭磕的生疼生疼的，躺在床上的感覺(jué)只能用一個(gè)字形容，那就是“爽，”。
早上起來(lái)，我們洗漱完畢后，就出發(fā)了。第一個(gè)旅游景點(diǎn)是“磁器口”。到了門(mén)口，人山人海，我們擠在一起，好不容易擠進(jìn)來(lái)了，看到的是琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓人看的是眼花繚亂。我們走在街道上，看著一件件新奇的小玩意，我每看一件物品，就像看到一件稀世珍寶一樣，瞧！那個(gè)京劇變臉戲，實(shí)在是太精彩了，它一瞬間臉可以變出很多種顏色，變完了還能?chē)娀鹉�！表演完了，我一直在拍手，直到人走后，我才停止拍手…�?/p>
第二個(gè)旅游景點(diǎn)就是“洪崖洞”，一進(jìn)去，真是景色宜人，山清水秀，我不禁感嘆道：“好美啊！”我們走到洞里一條溪流從天而降，把我嚇一跳……
不知不覺(jué)，時(shí)間走的太匆忙，我們已經(jīng)到了回家的時(shí)候，我念念不舍的告別了這美麗的重慶。
快樂(lè)優(yōu)秀作文4
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有悲傷，有快樂(lè)。有誠(chéng)實(shí)，有堅(jiān)持，有勇氣有自信又堅(jiān)強(qiáng)，有善良。有放棄的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，而我呢，則選擇了快樂(lè)。
我選擇快樂(lè)，是有原因的，是因?yàn)槭裁茨兀且驗(yàn)椤澜缟媳緛?lái)就沒(méi)有快樂(lè)與憂(yōu)愁之分的，喜和憂(yōu)是相對(duì)而言的。
星期六的上午，我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū)，看到上面寫(xiě)著一行字“其實(shí)快樂(lè)就在你身邊，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已”我不理解，便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)“快樂(lè)呢，是需要你去尋找，去創(chuàng)造的�！蔽疫�是不理解，便去問(wèn)了哥哥，哥哥說(shuō)“快樂(lè)嘛，嗯——是在等著你去發(fā)現(xiàn)它創(chuàng)造它的，我還是不理解。“不管了，玩去嘍！”
下午我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到書(shū)店準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然看到地上撒散落著幾個(gè)蘋(píng)果，一位拄著拐杖的老爺爺站在旁邊，手里拿著一個(gè)撐破了的塑料袋。旁邊買(mǎi)書(shū)的人看了一眼繼續(xù)挑選書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，不管不顧。我走上前去把自己裝著書(shū)的塑料袋里的書(shū)拿出來(lái)。一邊把蘋(píng)果撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里，一邊說(shuō)：“爺爺，我的`塑料袋給您用�！闭f(shuō)完，我把裝著蘋(píng)果的塑料袋遞給拄拐杖的爺爺，爺爺夸我是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，我說(shuō)了聲：“謝謝伯伯！”就一蹦一蹦的跳到媽媽旁邊，媽媽沖我笑了，
我們便走了。通過(guò)今天的事情我終于明白了，快樂(lè)是什么，快樂(lè)就是給予他人幫助生。
生活是支五彩筆，我愿用它描繪出快樂(lè)精彩的人生！
快樂(lè)優(yōu)秀作文5
星期六一大早，爸爸的同事打電話(huà)說(shuō)天氣好，適合燒烤。聽(tīng)到爸爸答應(yīng)了，我很開(kāi)心，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃烤肉了，心里很惦記。這次烤肉的地點(diǎn)就在大伯家的樓下。
下午，大伯把羊肉和雞翅還有一些蔬菜買(mǎi)回來(lái)了，大家開(kāi)始準(zhǔn)備。叔叔、阿姨和爸爸媽媽他們?cè)诖猓蟛?fù)責(zé)生火及烤肉的工作。我和哥哥妹妹在一起準(zhǔn)備玩我們最喜歡的游戲——丟沙包。
我們的游戲開(kāi)始了，哥哥瞄準(zhǔn)了妹妹一個(gè)勁地朝她丟，妹妹躲都躲不及，很快被打中了，只好退下來(lái)。站在一邊的.我迫不及待想上“戰(zhàn)場(chǎng)”，還沒(méi)等我站穩(wěn)，哥哥的沙包飛過(guò)來(lái)了，我輕巧的一閃，沙包打在旁邊的小樹(shù)上，我給哥哥做了一個(gè)手勢(shì)——好險(xiǎn)��！還沒(méi)等回過(guò)神來(lái)，另一個(gè)沙包又從我背后飛來(lái)，我猛的一轉(zhuǎn)身，又躲過(guò)去了，哥哥夸我身手敏捷。
就在我們還要繼續(xù)玩的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸喊：“小朋友，烤肉好了”，這時(shí)我才聞到肉香，讓人忍不住口水往下咽，我們一起分享這美味的食物，大家邊吃邊夸大伯的手藝很不錯(cuò)。
大家在回家前，又約定了下次聚會(huì)的時(shí)間。今天玩得真開(kāi)心��！
快樂(lè)優(yōu)秀作文6
中秋節(jié)這天早上，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過(guò)中秋，我很高興，路上我們?nèi)チ恕皾M(mǎn)意100”超市買(mǎi)月餅和各種零食，買(mǎi)月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動(dòng)，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異，真漂亮。
到了姥姥家，姥姥真高興，立即迎接我們，我們異口同聲地說(shuō)對(duì)姥姥說(shuō)“中秋快樂(lè)！”。姥姥把早已準(zhǔn)備好的香噴噴的.餃子餡拿出來(lái)，開(kāi)始和面、搟面，媽媽負(fù)責(zé)包，我和爸爸都沒(méi)干活，但是真的非常熱鬧，大家在一片團(tuán)圓的氣氛中渡過(guò)了一個(gè)美好的中秋節(jié)……
我們?cè)谝黄鸪酝觑埡筇靹偤煤诹讼聛?lái)，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著像“白玉盆”的月亮望了起來(lái)，我看見(jiàn)了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話(huà)故事中的吳剛砍桂花樹(shù)的傳說(shuō)�。�
我拿起了一塊月餅吃了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，傳說(shuō)古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。
快樂(lè)優(yōu)秀作文7
吃飯時(shí)，電視機(jī)里傳來(lái)某位歌手翻唱羅大佑的《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”這讓我想起了老家河邊的那棵柿子樹(shù)上的秋千，在那個(gè)秋千上我金色的童年，小時(shí)候我時(shí)常會(huì)在那秋千上躺著，閉上眼感受一陣清風(fēng)從我身邊掠過(guò)，像母親的手撫摸著我的頭，聽(tīng)著樹(shù)上知了歌聲，像母親在我身邊唱吹眠曲，那時(shí)都我真的很快樂(lè)。
“媽?zhuān)页酝炅�。”耳邊傳�?lái)童音，將我的.思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)五歲的小侄女嘴里還沒(méi)有吞下去，拿起她媽媽的手機(jī)開(kāi)始聚精會(huì)神地看起了動(dòng)畫(huà)片，他的一切操作都是那么的嫻熟，她先叫她媽媽解開(kāi)鎖屏，然后就自己點(diǎn)開(kāi)軟件，查找動(dòng)畫(huà)片，選擇集數(shù)，后來(lái)就開(kāi)始看了。
但其實(shí)不止我家小侄女對(duì)手機(jī)這么嫻熟，這么依賴(lài)現(xiàn)在大多數(shù)孩子也一樣，沉迷在手機(jī)的世界里。這樣的，他們對(duì)于我的童年時(shí)代的那種快樂(lè)——暑假里天天不是在秋千上感受一陣清風(fēng)從我身邊掠過(guò)，就是上樹(shù)捉知了……這種感受怕是他們無(wú)法感受的快樂(lè)，也是無(wú)法體會(huì)到的快樂(lè)。
由此，我不禁的又想到，這些被智能手機(jī)和WiFi侵蝕的孩子不太愛(ài)跟人交往，少了與家人、朋友的互相溝通更是缺失了太多的情感，他們可能對(duì)電子產(chǎn)品的情感，野生與親人的情感，何其悲哉！
消失的童年快樂(lè)啊，拿什么來(lái)?yè)Q回你啊？
快樂(lè)優(yōu)秀作文8
幫助別人是快樂(lè)之本，這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
最近是流感期間，有很多同學(xué)因?yàn)楦忻�，而不能�?lái)學(xué)校上學(xué)。
昨天，劉靜熙因?yàn)榘l(fā)燒而沒(méi)來(lái)上學(xué)，我回家的時(shí)候正好要經(jīng)過(guò)她家門(mén)口，所以就決定給他送回家作業(yè)。
放學(xué)后，我整理好書(shū)包，又把她要做的作業(yè)都拿了出來(lái)，單獨(dú)放好后就開(kāi)始出發(fā)了。
一路上我又想起了一件事，這件事很重要，那就是不知道他家住幾樓，我本來(lái)想打電話(huà)問(wèn)一下她媽媽的，可這哪有電話(huà)亭��？我想了好久都沒(méi)想到辦法。對(duì)了，我可以猜��！我突然之間就想到了這個(gè)妙招。
我來(lái)到了劉靜熙家樓下，先按了一下三零一的門(mén)鈴，“您好！您是劉靜熙家長(zhǎng)嗎？”我問(wèn)。
“不是！”
我連續(xù)按了七個(gè)門(mén)鈴，門(mén)鈴中的人要么直接掛掉，要么說(shuō)：“不是”。就在我按第八個(gè)門(mén)鈴時(shí)，終于出現(xiàn)了一個(gè)我想要的回答：“對(duì)，我是劉靜熙奶奶，我這就下來(lái)拿作業(yè)，你等一下。”
我這時(shí)才松了一口氣，大大地松了一口氣。
晚上我在吃飯的時(shí)候，劉靜熙爸爸發(fā)來(lái)了一條微信，我讀了一遍，擦了擦眼睛，再看了一遍，又讓媽媽讀了一遍，哈哈是夸我的`！太好了！之后又很多人在微信上陸陸續(xù)續(xù)地給我點(diǎn)贊，我開(kāi)心得都要飛起來(lái)了。
真的幫助別人很快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文9
當(dāng)楓葉紅了，銀杏葉黃了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。
一夜之間，我家院子里的桂花樹(shù)全開(kāi)花了。瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！我做完作業(yè)，來(lái)到桂花樹(shù)前，深吸一口氣，一股濃濃的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾，使人陶醉。秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。一片片黃黃的'、小小的花瓣，帶著濃郁的花香，飄到了我的頭上、身上、鞋上。我張開(kāi)雙臂驚呼：“桂花雨！媽媽?zhuān)@是桂花雨！”
我急忙去喚鄰居小伙伴一起摘桂花。我?guī)ьI(lǐng)著“桂花軍隊(duì)”來(lái)到了桂花樹(shù)下，我們各自拿著一個(gè)袋子，將桂花一朵朵摘下來(lái)放進(jìn)袋子里，可花了將近一個(gè)小時(shí)，我們只摘了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，劉子?jì)拐f(shuō)：“這樣摘桂花太費(fèi)時(shí)了，我們搖桂花樹(shù)吧！”小伙伴們紛紛贊同。我連忙進(jìn)屋找來(lái)了一塊大大的布鋪在桂花樹(shù)下，林若萱?zhèn)�子高、力氣大，她迅速地爬上樹(shù)，使勁地?fù)u桂花樹(shù)。這時(shí)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來(lái)，落到了地上，也落到了我們的頭上、身上，真像下了一場(chǎng)桂花雨，我們也成了“花仙子”。我們蹦啊，跳啊，歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
密密的桂花雨，清脆的笑聲，是秋天里的一道風(fēng)景線(xiàn)，使人陶醉，令人快樂(lè)！
快樂(lè)優(yōu)秀作文10
快樂(lè)是醫(yī)生的色彩，如果說(shuō)生命是一口枯井，那么快樂(lè)就是迢迢春水，屢屢陽(yáng)光，如果說(shuō)人生是一杯白開(kāi)水，那么快樂(lè)就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂(lè)，就等于抹去了人生的.一絲憂(yōu)傷。
清晨，我伴隨著明媚的陽(yáng)光，開(kāi)始了新的一天。廚房里傳來(lái)了爸爸做飯的聲音。陣陣撲鼻的香味傳進(jìn)了我的房間，我伴著香味起了床，這就是快樂(lè)。
車(chē)上，我看著川流不息的車(chē)和人到了校園，我伴著悅耳的廣播走進(jìn)了校園，又邊和同行的同學(xué)說(shuō)話(huà)邊走邊進(jìn)教室，走到桌前聽(tīng)著廣播，讀起了書(shū)，這也是快樂(lè)。
伴隨著下課鈴聲，同學(xué)們瘋一般地往教師外跑，坐了40分鐘的我們無(wú)比放松地在操場(chǎng)跑啊，跳啊……開(kāi)心極了！這還是快樂(lè)。
“鈴鈴鈴”放學(xué)鈴響了，我飛一般地跑出教室外站好，由班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)放學(xué)，有秩序地走出校門(mén)，許多人結(jié)伴在一起有說(shuō)有笑地走回家，到了家，每個(gè)人都一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，這同樣也是快樂(lè)。
因?yàn)榭鞓?lè)，我才健康，我才向上，因?yàn)榭鞓?lè)，我對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，愿快樂(lè)時(shí)刻洋溢在我身邊。
快樂(lè)優(yōu)秀作文11
在這個(gè)美好的世界，我有許多奇異的夢(mèng)想。
我要當(dāng)一匹駱駝，在遼闊的沙漠中悠悠地踱步，去尋找水源。當(dāng)我肚子饑餓時(shí)，我會(huì)將駝峰里的`食物“倒”出來(lái)充饑。當(dāng)我口渴難耐時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了前面的水源，我欣喜地走到水源邊，大口大口地喝著水。嗨，多爽！
我要當(dāng)非洲大陸上跑得最快的動(dòng)物——獵豹，捕捉那兒的鹿、牛、猿猴等。在我們的領(lǐng)地上，經(jīng)常有兩只雄豹子在邊界巡邏，幾個(gè)小時(shí)換一次班。如果有侵略者，我們就會(huì)威猛地?fù)渖先�，把侵略者咬死，再把它�?dāng)作美餐。當(dāng)然，有時(shí)我們?yōu)榱霜?dú)享食物，也常�；ハ酄�(zhēng)斗。這時(shí)，往往有其它食肉動(dòng)物闖進(jìn)來(lái)，把我們的食物奪走。
我還要當(dāng)一匹千里馬，在無(wú)邊無(wú)涯的草原上自由地奔跑，在樹(shù)林里穿梭，越過(guò)一條條小溪，跨過(guò)一條條小河，跑到了一個(gè)大湖邊，這時(shí)，我正口渴，便把嘴伸到湖中，大口大口喝著甘甜的湖水�？吹胶咍r嫩的青草，我突然覺(jué)得肚子很餓。我品嘗著青草，直到肚子撐得滾圓。然后，我就跑到遠(yuǎn)方去訪(fǎng)問(wèn)親戚和朋友。
我還想做一只小鳥(niǎo)，在天空中自由地飛翔，飛到大海上空快樂(lè)地歌唱，飛到天安門(mén)廣場(chǎng)上方，俯看人們玩耍嬉戲。我又飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城上空，看游客和導(dǎo)游們興致勃勃地游覽，聽(tīng)導(dǎo)游介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城的歷史。我又飛到一棵大樹(shù)上筑巢，在里面過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舒適的日子。
……
讓快樂(lè)夢(mèng)想插上翅膀，任我飛翔！
快樂(lè)優(yōu)秀作文12
聞香品茗，暗香疏影，人生因?yàn)榭鞓?lè)而美�！}記
快樂(lè)是捧漫天飛揚(yáng)的花，美麗芬芳；快樂(lè)是一抹橫亙天際的虹，燦爛輝煌；快樂(lè)是一曲奔流不息的歌，熱情奔放。閑散人生，坐看潮起潮落，因?yàn)榭鞓?lè)，昂揚(yáng)向上�？鞓�(lè)是花，是來(lái)自青春飛揚(yáng)的花，因?yàn)樗�，才讓我們的青春豐富多樣。斑駁的墻角是我們奮斗的足跡，夕陽(yáng)的余暉夾雜花季的笑靨，白白的云霧飄逸著朝氣的芳香，這是我們?nèi)甑目鞓?lè)點(diǎn)綴。在這里，快樂(lè)是學(xué)習(xí)著老師傳授的知識(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的哲理故事而快樂(lè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的幾何思維而快樂(lè)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的語(yǔ)法時(shí)態(tài)而快樂(lè)。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，踏上人生征程。快樂(lè)是虹，是來(lái)自微笑流溢的.虹，因?yàn)樗�，才讓我們學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)人生，安然無(wú)恙。歲月荏苒，時(shí)光無(wú)情地奪走你絕美的容顏，留下道道溝壑。但它卻不能抹去你濃濃上揚(yáng)的嘴角，您每天的相視一笑，都分享著快樂(lè)的人生力量，快樂(lè)是讓我們“行到水窮處，坐看云起時(shí)”安然祥和，處事不驚�？鞓�(lè)是歌，是來(lái)自親情向陽(yáng)的歌，因?yàn)樗抛屛覀儗W(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)溫暖世界，不懼憂(yōu)傷。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，年有四季更替。無(wú)論前方是暢通大道亦或是風(fēng)雨交加，父母總是用快樂(lè)為我們樹(shù)起奮斗標(biāo)桿，用快樂(lè)的人生觀(guān)教我們用愛(ài)來(lái)芬芳?xì)q月，用快樂(lè)來(lái)溫暖世界。風(fēng)卷年華，因?yàn)榭鞓?lè)，人生才美。
攜快樂(lè)之力量，傳快樂(lè)之芬芳，用快樂(lè)來(lái)溫暖世界，用快樂(lè)來(lái)譜寫(xiě)輝煌人生的篇章。
快樂(lè)優(yōu)秀作文13
�。垡唬萸缣鞆奈措x開(kāi)
早在好幾月之前我就開(kāi)始幻想著這一天了，扳扳手指姆數(shù)數(shù)，我們已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)年頭。這次你的生日卻是最后一次出現(xiàn)在我們這個(gè)相遇的初中生活里。沒(méi)有任何征兆的，就快要接近離開(kāi)的日子了，時(shí)間可過(guò)得真快。
很想好好的再和你們一起出去玩一次，好久沒(méi)有這樣了，自從上了討厭的初三之后，什么都變得忙碌。依稀記得以前我們幾乎每周都出去ｈａｐｐｙ一次的日子，那時(shí)候真的好開(kāi)心。
可是每次出去的`時(shí)候我又會(huì)擔(dān)心你，你每次都喝很多。你需要學(xué)會(huì)自覺(jué)，知道么？現(xiàn)在是我們幾個(gè)耍得好的還沒(méi)什么，以后如果是生意應(yīng)酬什么的，你還不學(xué)會(huì)矜持點(diǎn)……自然學(xué)習(xí)上也是如此。
就在這短短的兩年里，我也懂得了不少人情冷暖[注: 人情：指社會(huì)上的人情世故；冷：冷淡；暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢(shì)時(shí)就奉承巴結(jié)，失勢(shì)時(shí)就不理不睬。]，世態(tài)炎涼[注: 世態(tài)：人情世故；炎：熱，親熱；涼：冷淡。指一些人在別人得勢(shì)時(shí)百般奉承，別人失勢(shì)時(shí)就十分冷淡。]。雖然了解得還不夠透徹，但足以對(duì)你提出衷告。
快樂(lè)優(yōu)秀作文14
和昔日相比今天真是快樂(lè)的一天呀，往日都埋在作業(yè)堆里，而今天作業(yè)太少，做完作業(yè)就和同學(xué)玩高高興興玩游戲了。
晚上我約好同學(xué)楊文靜、馮樂(lè)樂(lè)、馮歡歡來(lái)我家玩。約好時(shí)間我就迫不及待的來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，在那里街道等著她們，不一會(huì)兒她們都陸續(xù)到齊了，我們就開(kāi)始玩游戲。我們先玩三個(gè)字游戲，它的規(guī)則是先猜拳，誰(shuí)輸了誰(shuí)就來(lái)抓我們，只要說(shuō)三個(gè)字，就不能抓了，但馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡穿的滑冰鞋，跑的非常快，所以我和楊文靜總是會(huì)成為她們的“手下敗將”我朝楊文靜使使眼色，她真是冰雪聰明，一下子就知道我的.意思，楊文靜說(shuō)：“她們穿的是滑冰鞋跑得快占優(yōu)勢(shì)，這樣不公平。
我趁熱打鐵，要不就玩木頭人吧，之所以這樣說(shuō)是因?yàn)槟绢^人的游戲規(guī)則是先猜拳然后讓輸?shù)娜吮硨?duì)著大家，嘴里說(shuō)一二就猛的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)頭有人動(dòng)就換人，沒(méi)人動(dòng)就繼續(xù)，要是抓住了那個(gè)的后背，那個(gè)人就轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)抓，抓著了就換人，沒(méi)抓著就重新開(kāi)始。猜拳后選出來(lái)是我，我說(shuō)一二三轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)馮樂(lè)樂(lè)和馮歡歡想停也停不住，滑冰鞋一直帶著她們刺溜刺溜的滑著，哈哈，被我逮住了，我要讓你們輸?shù)男姆诜T樂(lè)樂(lè)和馮歡歡姐妹倆人只好選人替我接班了……。
正當(dāng)我們玩的興高采列的時(shí)候，天黑了，我要回家吃飯了，她們也有別的事兒要做，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了，要是能多玩一會(huì)兒該多好啊。如此快樂(lè)的一天，我希望天天都能象今天這樣快樂(lè)。
快樂(lè)優(yōu)秀作文15
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會(huì)放過(guò)，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂(lè)的帥氣，冰檸檬的可愛(ài)，多面體的智慧，東方老師的嚴(yán)厲都深深的吸引了我，我喜歡他們！ 丁凱樂(lè)是以前是一個(gè)膽小，懦弱的`孩子，但是經(jīng)過(guò)快樂(lè)星球的幫助，他已經(jīng)完全改變了，變成了一個(gè)很優(yōu)秀的少年。
說(shuō)實(shí)話(huà)，很多次，我也試著拿一樣?xùn)|西去敲打鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構(gòu)的，但心中免不了充滿(mǎn)幻想，呵呵…… 對(duì)于東方老師，我感覺(jué)他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患�，就撤了丁凱樂(lè)的班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。
其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過(guò)我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌�，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛(ài)生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)演東方老師的那個(gè)女演員滿(mǎn)漂亮的！ 冰檸檬真的很可愛(ài)，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛(ài)心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！ 我真的很希望，有一天，我可以到快樂(lè)星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)快樂(lè)的女孩！我渴望快樂(lè)！ 最后，祝愿《快樂(lè)星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
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