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計(jì)劃方案

時(shí)間:2022-07-31 01:47:26 計(jì)劃方案 我要投稿

【推薦】計(jì)劃方案集合9篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編為大家整理的?jì)劃方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】計(jì)劃方案集合9篇

計(jì)劃方案 篇1

  一.指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,根據(jù)新的綱要,以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的,充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn),樹立良好的健康教育觀念。

  二.教學(xué)內(nèi)容分析

  幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動(dòng),對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察,操作發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的`思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍,認(rèn)識(shí)世界,理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng)。所以,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,科學(xué)能力,以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。

  三.學(xué)情分析

  通過上學(xué)期的教育學(xué),幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí)。自然現(xiàn)象,生活技能,自然環(huán)境的興趣和好奇心。

  四.教學(xué)總目標(biāo)和要求

  1.激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

  2.注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。

  3.與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

  4.培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  6.培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。

  五.教學(xué)重難點(diǎn)

  動(dòng)物及其事物鏈等自然現(xiàn)象,生活科技,自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),從小事入手,由易到難,逐漸深入。

  六.教學(xué)方法

  情境教學(xué) 愉快教學(xué)

  七.教學(xué)措施

  興趣是最后的老師,因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中,首先,非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,采用各種游戲等方法,集體,小組,個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與,讓幼兒得到語(yǔ)言活動(dòng)帶來的喜悅,對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,引導(dǎo)幼兒獲得成功。創(chuàng)設(shè)情境,注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),遷移已有經(jīng)驗(yàn),大膽,積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷,經(jīng)歷,感受說給大家聽,促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展。

  八.課時(shí)安排

  每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)。

計(jì)劃方案 篇2

  一、活動(dòng)背景:廉潔之風(fēng)吹遍校園,廉潔讓校園寧?kù)o幽深,廉潔讓校園充滿愛意。年輕一代的我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),從我做起,從現(xiàn)在做起。那么如何構(gòu)建廉潔校園呢?

  二、班會(huì)主題:廉潔教育在我心

  三、活動(dòng)目的:提高同學(xué)們構(gòu)建廉潔校園的意識(shí),明確在未來構(gòu)建廉潔校園的目標(biāo)與方向,促進(jìn)廉潔校園建設(shè)做得更快更好。

  四、活動(dòng)時(shí)間:5月23號(hào)(周日)pm 7:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué);▓@

  六、活動(dòng)流程:

  a) 主持人宣團(tuán)日活動(dòng)正式開始及活動(dòng)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

  b) 開場(chǎng)歌曲:

  c)游戲:

  七、 工作安排

 、僦鞒秩耍虹妭ッ

  ③游戲負(fù)責(zé)人:

 、懿邉潟

  ⑤播放配音:

 、藓(bào)拍照:

 、擢(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:

 、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人:

  八、活動(dòng)預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建廉潔校園”的'建議。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  獎(jiǎng)品:中性筆芯一盒(10元)

  十、注意事項(xiàng):

  青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來與希望,是21世紀(jì)中國(guó)的主人。要想當(dāng)好這個(gè)主人,做到清正廉潔,就必須。加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,為人正直,光明磊落,襟懷坦白。堅(jiān)持真理,嫉惡如仇,見義勇為,敢于向一切不良傾向做斗爭(zhēng)。

計(jì)劃方案 篇3

  為了全面落實(shí)人口和計(jì)劃生育政策,提高我鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育工作水平,控制出生水平、出生人口性別比的升高,提高公民依法生育的意識(shí),統(tǒng)籌解決人口問題,全面完成20xx年度人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)責(zé)任指標(biāo)任務(wù),結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以控制人口出生水平,調(diào)整出生人口結(jié)構(gòu),達(dá)到和諧計(jì)生為目的,將指標(biāo)量化和責(zé)任落實(shí)到人,堅(jiān)持嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,措施到位,確保全面完成人口計(jì)生目標(biāo)責(zé)任指標(biāo)任務(wù)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、各村(居)委會(huì)要確保出生人口符合法定率在92%以上,人口出生率控制在15‰以下,出生人口性別比控制在117以下。

  2、各村(居)委會(huì)計(jì)生員、育齡群眾對(duì)人口計(jì)生基礎(chǔ)知識(shí)知曉率達(dá)90%以上,人口計(jì)生宣傳品入戶率95%以上。

  3、各村(居)委會(huì)每位包片村干部(含農(nóng)保員)負(fù)責(zé)完成一年1例結(jié)扎任務(wù),本單位落實(shí)長(zhǎng)效避孕節(jié)育率要達(dá)80%以上,及時(shí)率要達(dá)85%以上。此項(xiàng)工作與村干部年終工作補(bǔ)貼掛鉤,不完成本年度節(jié)育任務(wù)的從年終工作補(bǔ)貼金中截取30%作為處罰(其中村書記截取50%,婦女主任截取40%,計(jì)生信息員截取50%),完成本年度節(jié)育任務(wù)的則給予一定金額的獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、舊村村委會(huì)、平塘村委會(huì)、龍介村委會(huì)完成引產(chǎn)任務(wù)各3例,其它村委會(huì)分別完成引產(chǎn)任務(wù)各2例。

  5、已婚育齡婦女懷孕后6個(gè)月內(nèi)孕情掌握率達(dá)80%以上;8個(gè)月內(nèi)孕情掌握率達(dá)90%以上。

  6、加強(qiáng)流動(dòng)人口管理和服務(wù),流動(dòng)人口信息建檔完整和準(zhǔn)確率達(dá)90%以上。

  7、各村(居)委會(huì)完成本年度免費(fèi)優(yōu)生健康檢查任務(wù)。

  8、規(guī)范化、科學(xué)化管理各類帳、卡、冊(cè)表等資料,按有關(guān)規(guī)定要求做到準(zhǔn)確無誤,杜絕各村(居)委會(huì)錯(cuò)、漏、瞞報(bào)情況。

  9、完善各村(居)委會(huì)家庭信息個(gè)案,每個(gè)單位電腦數(shù)據(jù)庫(kù)人口覆蓋率、各項(xiàng)目完整率、邏輯準(zhǔn)確率、身份證號(hào)碼完整率、個(gè)案信息核查完成率達(dá)98%以上。

  10、加強(qiáng)各村(居)委會(huì)藥具管理,當(dāng)年生育對(duì)象小孩出生42天內(nèi)須使用藥具,藥具發(fā)放到位率100%。

  11、各村(居)委會(huì)每月做好月報(bào)單上報(bào),依時(shí)參加計(jì)生會(huì)議。

  12、嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制度,對(duì)半年或年終考核不合格村(居)委會(huì),鎮(zhèn)黨委政府及時(shí)對(duì)支部書記、主任進(jìn)行誡勉談話,計(jì)生信息員予以辭退。

  13、計(jì)劃生育半年或年終考核不合格村(居)委會(huì),本年度不能評(píng)為先進(jìn)黨支部。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育組織領(lǐng)導(dǎo)工作,計(jì)劃生育辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署,負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育日常協(xié)調(diào)實(shí)施工作。

  四、工作措施

 。ㄒ唬┐罅Υ蛟烊丝谟(jì)生宣傳氛圍。

  加強(qiáng)人口計(jì)生宣傳教育工作,充公利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、圖片等形式,積極開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家服務(wù)活動(dòng),把人口計(jì)生法律、法規(guī)、政策和生殖健康知識(shí)等送千家萬戶,從而促使群眾自覺接受計(jì)劃生育管理和服務(wù),營(yíng)造有利于人口計(jì)生工作的良好社會(huì)氛圍。

  (二)抓緊抓好長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)工作。

  確定各村(居)委會(huì)每位村干部(含農(nóng)保員)一年2例結(jié)扎任務(wù),明確任務(wù),責(zé)任到人,切實(shí)將長(zhǎng)效節(jié)育措施落實(shí)到位:一是抓結(jié)扎的落實(shí),生育二孩或以上的已婚育齡夫婦,以落實(shí)結(jié)扎為主的長(zhǎng)效節(jié)育措施。二是抓一孩戶的上環(huán)措施,只要是非農(nóng)業(yè)戶口的育齡婦女,生育一個(gè)孩子后都應(yīng)該落實(shí)以上環(huán)為主的長(zhǎng)效節(jié)育措施。三是抓好個(gè)別身體不宜落實(shí)結(jié)扎手術(shù)的節(jié)育對(duì)象或純女戶對(duì)象,可以落實(shí)上環(huán)措施。此項(xiàng)工作實(shí)行問責(zé)制,對(duì)年終沒有完成每名村干部一年1例結(jié)扎任務(wù)的各村(居)委會(huì),鎮(zhèn)包點(diǎn)組長(zhǎng)、支部書記、主任必須向鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府說明原因,并從每位村干部年終工作補(bǔ)貼金中截取30%作為處罰(其中村書記截取50%,婦女主任截取40%,計(jì)生信息員截取50%)。

 。ㄈ┳龊迷星霸星楦櫣芾矸⻊(wù)。

  一是分片包點(diǎn)干部按各自負(fù)責(zé)的跟蹤花名冊(cè),進(jìn)村入戶到育齡群眾家中訪談,通過訪談發(fā)現(xiàn)孕情,特別是6個(gè)月內(nèi)的小月孕情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào);二是按“三查”服務(wù)花名冊(cè)落實(shí)“三查”服務(wù),在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的懷孕情況,及時(shí)掌握孕婦信息;三是由鎮(zhèn)計(jì)生辦向鎮(zhèn)衛(wèi)生院查詢登記,掌握孕婦信息;四是主動(dòng)來辦理生育服務(wù)證的已婚育齡夫婦,鎮(zhèn)計(jì)生辦必須詢問清楚是否已懷孕并做好登記;五是通過免費(fèi)優(yōu)生健康檢查掌握孕情。六是每月聯(lián)系長(zhǎng)期外出打工未落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施的育齡婦女,詢問了解是否懷孕。七是抓好補(bǔ)救措施的落實(shí),對(duì)法定外懷孕的孕婦,發(fā)動(dòng)其在2個(gè)半月前及早人流,超過2個(gè)半月的`,在28周前落實(shí)引產(chǎn);八是計(jì)生辦每月核對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄的懷孕時(shí)間超過10個(gè)月末出生的孕婦,并及時(shí)清理更正。各村(居)委會(huì)包片村干部根據(jù)本單位實(shí)際情況,每月從不同途徑收集孕婦信息,及時(shí)填寫月報(bào)告單報(bào)送計(jì)生信息員,由計(jì)生信息員匯總向鎮(zhèn)計(jì)生辦提交本單位月報(bào)告單。此項(xiàng)工作與半年或年終考核掛鉤,是考核平時(shí)工作的重要依據(jù)。

 。ㄋ模┳ズ妹赓M(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作。

  一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),充分發(fā)揮人口計(jì)生協(xié)會(huì)優(yōu)勢(shì),利用廣播、宣傳單、墻報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳,各村(居)委會(huì)要充分宣傳發(fā)動(dòng),廣泛宣傳開展孕前優(yōu)生健康檢查工作的目的、意義、內(nèi)容和步驟,使廣大育齡群眾知曉政策,積極配合,廣泛參與。二是認(rèn)真組織參檢,定期摸排,掌握當(dāng)?shù)胤厦赓M(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查人員的情況。三是嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,把免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查納入對(duì)各村(居)委會(huì)的年度目標(biāo)考核,提高考核分值,對(duì)工作開展好、任務(wù)完成好的實(shí)行目標(biāo)加分獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不能完成目標(biāo)任務(wù)的一律進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

 。ㄎ澹┳ズ酶鞔澹ň樱┪瘯(huì)的計(jì)生內(nèi)務(wù)管理工作。

  一是各村(居)委會(huì)每月1號(hào)要召開計(jì)生例會(huì),由包點(diǎn)組長(zhǎng)或村支部書記主持召開,各包片干部匯報(bào)所管轄片區(qū)的新婚、懷孕、出生、死亡、流動(dòng)人口等計(jì)生情況,計(jì)生信息員在做好例會(huì)記錄的同時(shí)要根據(jù)所匯總數(shù)據(jù)完成每月的月報(bào)告單。二是要及時(shí)對(duì)各類計(jì)生檔案材料和文件進(jìn)行分類歸檔保存,藥具柜要保持清潔,各種藥具要合理擺放,并及時(shí)清理過期藥具。

 。﹦(dòng)員已婚育齡夫婦及時(shí)辦理生育服務(wù)證,做到持證生育。

  一孩生育服務(wù)證必須在懷孕后四個(gè)月內(nèi),夫婦雙方親自前來辦理,二孩生育服務(wù)證必須在懷孕前夫婦雙方親自前來辦理。各包片干部必須向已婚育齡群眾宣傳這個(gè)政策,做到主動(dòng)依法持證生育。

 。ㄆ撸┐龠M(jìn)社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作。

  上年度法定外出生二孩以上的已婚育齡夫婦,分村(居)委會(huì)列出花名冊(cè),落實(shí)上一年度應(yīng)征收人員名單。

  20xx年度或歷年超生而未繳滿社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的,今年繼續(xù)征收,也要分村委會(huì)列出應(yīng)征收人員名單。并嚴(yán)格按征收程序逐項(xiàng)落實(shí),首先對(duì)以上年度超生對(duì)象進(jìn)行生育調(diào)查,再發(fā)送征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)決定書,上門征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi),征收不到的,申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

 。ò耍╅_展流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)。

  對(duì)流動(dòng)人口建立健全婚育檔案,定期查驗(yàn)婚育證明,動(dòng)員流動(dòng)人口落實(shí)計(jì)生各項(xiàng)政策,切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃服務(wù)管理,落實(shí)好流動(dòng)人口“一證管理多證”的規(guī)定,努力實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口建檔率和驗(yàn)證率達(dá)到90%以上。

  五、強(qiáng)化計(jì)劃生育內(nèi)部管理

 。ㄒ唬⿵(qiáng)力推進(jìn)計(jì)生干部隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變。以“能干事、肯干事、干成事”為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)計(jì)生干部建設(shè),加強(qiáng)對(duì)計(jì)生干部的教育培訓(xùn),既加強(qiáng)宗旨教育、職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)隊(duì)伍行風(fēng)建設(shè)、勤政廉潔教育,樹立計(jì)生清廉勤儉意識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

  (二)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步提高計(jì)劃生育服務(wù)水平和質(zhì)量。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高服務(wù)能力,轉(zhuǎn)變服務(wù)方式,不斷擴(kuò)展服務(wù)范圍和領(lǐng)域,積極開展政策法律、生殖健康和知情選擇等服務(wù)。在具體工作中努力完善和落實(shí)各項(xiàng)管理制度,以高質(zhì)量的服務(wù)樹形象,不斷提高群眾的滿意度。

  計(jì)劃生育工作涉及各個(gè)方面,只有在鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,靠各部門的共同配合協(xié)助、同心協(xié)力、齊抓共管,才能切實(shí)抓好。

計(jì)劃方案 篇4

  一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1。 通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)。

  2。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類,培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

  3。 對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識(shí)。

  4。 講練結(jié)合、精講精練,輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng),使學(xué)生喜歡學(xué)漢語(yǔ)、會(huì)學(xué)漢語(yǔ)。

  5。 面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較大進(jìn)步。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  本冊(cè)8個(gè)單元32篇課文,8次習(xí)作訓(xùn)練和8個(gè)積累運(yùn)用。

  三、復(fù)習(xí)要求

  1、復(fù)習(xí)鞏固本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的170生字和會(huì)認(rèn)的82個(gè)生字。

  2、在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)注意語(yǔ)言的積累,進(jìn)一步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣!熬毩(xí)”中滲透語(yǔ)文課外知識(shí)的題目,應(yīng)注意復(fù)習(xí)鞏固。

  3、復(fù)習(xí)檢測(cè)正確、流利,有感情地朗讀課文。

  4、口語(yǔ)交際的復(fù)習(xí),要求能認(rèn)真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容,能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語(yǔ)句完整通順,說話有禮貌。

  5、習(xí)作的復(fù)習(xí)訓(xùn)練,要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,重點(diǎn)在打開思路,不拘形式自由表達(dá)。寫真要實(shí),寫想象要放。

  四、復(fù)習(xí)形式:

  單元復(fù)習(xí)、分類復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合。

  五、復(fù)習(xí)具體安排 :(12月5日—12月10日)

  (一)、漢語(yǔ)拼音及生字

  1,能讀準(zhǔn)拼音,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

  2,辨析及運(yùn)用形近字,同音字,多音字,多義字。

 。ǘ)、詞語(yǔ)

  熟悉本冊(cè)書中的四字詞語(yǔ)及常用成語(yǔ)。

  掌握常用的.關(guān)聯(lián)詞。

  能把詞語(yǔ)按一定的邏輯關(guān)系歸類并書寫,如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB

  熟讀《奇跡課堂》上的近反義詞。

  (三)、句子

  1,熟讀“日積月累”中的詩(shī)句、古詩(shī)等。

  2,會(huì)修改各類病句。

  3,懂得擴(kuò)句,縮句。

  4,明白句子中的修辭手法。

  (四)、閱讀理解

  充分利用課內(nèi)外閱讀資源,尋找語(yǔ)言優(yōu)美,層次清晰,比較簡(jiǎn)單的小短文讓學(xué)生試讀,培養(yǎng)語(yǔ)感。通過相關(guān)閱讀訓(xùn)練,使學(xué)生進(jìn)一步掌握概括文章主要內(nèi)容,培養(yǎng)他們的閱讀能力。

  (五)、習(xí)作

  簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)本冊(cè)習(xí)作的內(nèi)容和要求,在對(duì)已寫作文歸類,梳理,修改過程中強(qiáng)化習(xí)作技巧和要求。力促學(xué)生主動(dòng)地參與習(xí)作訓(xùn)練,彌補(bǔ)平時(shí)習(xí)作的不足,盡量寫出內(nèi)容具體,有條理,有真情實(shí)感的記實(shí)作文和想象作文。

  六、復(fù)習(xí)措施:

  采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的牢固掌握。根據(jù)學(xué)生的反饋有針對(duì)性地進(jìn)行單項(xiàng)專題復(fù)習(xí),重點(diǎn)是掌握生字詞和常見的多音字。

  (1)分單元復(fù)習(xí)

  第一單元(12.10—12.13)

  第二單元(12.16—12.17)

  第三單元(12.18—12.20)

  第四單元(12.23—12.25)

  第六單元(12.26—12.31)

  第七單元(1.1—1.6)

  第八單元(1.7—1.10)

 。2)、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真地分析,采取結(jié)對(duì)子、一幫一等方法,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)考試卷上學(xué)生掌握薄弱的地方再注意復(fù)習(xí)。

計(jì)劃方案 篇5

  一、學(xué)校綠化美化工作校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人,負(fù)責(zé)對(duì)校園綠化美化進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查。

  二、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校園綠化美化的計(jì)劃、設(shè)計(jì)和日常管理工作,是綠化美化工作的主要責(zé)任人。要安排專人負(fù)責(zé)校園綠化美化工作。

  三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標(biāo)發(fā)展,為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人,以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。

  四、對(duì)于校園綠化美化方面的'改造遇建設(shè),要先制定切實(shí)可行的計(jì)劃,批準(zhǔn)后再行施工,力爭(zhēng)年年有變化。

  五、為確保綠化美化工作的質(zhì)量,學(xué)校綠化美化或較大規(guī)模的綠化美化項(xiàng)目,請(qǐng)有關(guān)專家設(shè)計(jì)論證,再施工建設(shè)。

  六、綠化美化校園,師生人人有責(zé)。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風(fēng)尚:

  1.不向花壇、綠地亂扔廢棄物。

  2.不踐踏綠地,不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設(shè)施。

  3.不釘、栓、刻劃樹木,不攀折花木。

  4.提倡在校舍的樓道和教室內(nèi),盆養(yǎng)適當(dāng)品種、適當(dāng)數(shù)量的花卉。

  七、強(qiáng)化管理工作,保證花草樹木正常生長(zhǎng)。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。

  八、對(duì)于毀壞綠地、花木者,要及時(shí)給予制止和教育,情節(jié)嚴(yán)重的要追究其責(zé)任。

計(jì)劃方案 篇6

  隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀(jì)律

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的'方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。

  3、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

  五、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

計(jì)劃方案 篇7

  學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:

  六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

  教學(xué)目的任務(wù):

  1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的.布局上注意開放性和立體性。

  2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

  3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

  4、 學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

  個(gè)人教研專題:

  小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

  完成任務(wù)的措施:

  1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

  2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

  3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

  4、 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

  課時(shí)安排:

  第一周:我栽種的植物

  第二周:向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)

  第三周:橋我設(shè)計(jì)的橋

  第四周:立線浮雕立紙浮雕

  第五周:變化的柱子

  第六周:盒子造型游戲

  第七周:綜合紙版畫

  第八周:冷色和暖色

  第九周:暖色調(diào)的畫

  第十周:畫情緒(一、二)

  第十一周:奇怪的圖形(一、二)

  第十二周:畫汗衫

  第十三周:兒歌、童話配畫

  第十四周:語(yǔ)言、神話配畫

  第十五周:陶藝(一、二、三)

  第十六周:現(xiàn)代建筑

  第十七周:我造的未來建筑

  第十八周:中國(guó)古代青銅藝術(shù)

  第十九周:復(fù)習(xí)考試

計(jì)劃方案 篇8

  一、工作回顧:

  上學(xué)年,學(xué)校科研工作的重點(diǎn)是:校本教研工作的實(shí)施;構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作;“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作。從這三項(xiàng)工作來看,主要存在一下問題:學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊:展示自我活動(dòng)(教研組為單位,主要通過校本研討課為載體實(shí)施)、幫扶活動(dòng)(師徒間,主要通過師徒聽課評(píng)課,檢查教案來實(shí)施)、校際交流活動(dòng)(學(xué)校之間,主要通過進(jìn)修校的教研活動(dòng)來體現(xiàn))、德育社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國(guó)主義教育活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn))。但在開展的活動(dòng)中,明顯感覺,研討課準(zhǔn)備不夠充分,上檔次的,對(duì)教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多。師徒幫扶活動(dòng),青年骨干教師的培養(yǎng),想得到,做不到,青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動(dòng),以研促教的作用不夠強(qiáng),對(duì)別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新。學(xué)校時(shí)間安排太緊張,很多計(jì)劃實(shí)施的東西沒有真正實(shí)施,只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,研究人員研究過程比較單薄,所以跟老師的感覺虛假東西太多,成果談不上推廣。

  二、指導(dǎo)思想:

  以區(qū)教育局、進(jìn)修校的科研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),本學(xué)期加大科研力度,健全制度,落實(shí)措施,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新。深化《開展城市、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級(jí)課題申報(bào)實(shí)施工作。讓每個(gè)老師都參與科研,通過科研真正體會(huì)到科研對(duì)教學(xué)的`幫助,真正讓科研走入教師教學(xué)實(shí)踐中。

  三、工作目標(biāo):

  提高校本教研的實(shí)效性。簡(jiǎn)化理論要求、步驟,使每個(gè)教師科研工作可操作。減少老師對(duì)科研的神秘感。

  四、本期科研室主要內(nèi)容:

  1、結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,對(duì)陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳。對(duì)校長(zhǎng)、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索、實(shí)踐嘗試。對(duì)我校基本形成的校本教研,四大板塊進(jìn)行必要完善補(bǔ)充。

  2、結(jié)合學(xué)校校情,自選課題進(jìn)行小課題研究,以鍛煉學(xué)?蒲辛α。

  3、對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組通過例會(huì)和檢查,進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,通過校級(jí)骨干教師的評(píng)選、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案(橫向、縱向比較),和三年級(jí)中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。鼓勵(lì)大家成名師。

  4、加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作,科研室、教導(dǎo)處、德育處密切對(duì)教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,真正發(fā)揮過程管理的作用,特別是平行班的教育、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上,拿出具體的整改措施。邊實(shí)踐邊整改。初一年級(jí)由藍(lán)正國(guó)負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理,初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理。各年級(jí)圍繞各自工作重點(diǎn)實(shí)施具體工作。

  5、簡(jiǎn)化過程,強(qiáng)調(diào)實(shí)效,制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊(cè)〔個(gè)人研修計(jì)劃、研討課教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂片段實(shí)錄、教學(xué)反思評(píng)價(jià)1231(一條最值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見、一條大家共同研討的問題)教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期、月考、期末質(zhì)量分析、校際交流活動(dòng)記錄和反思、幫扶、校本教研總結(jié)〕

  6、規(guī)范課題過程管理。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊(cè),使課題管理逐漸有序。

  7、做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作。

  8、繼續(xù)開展教研組為單位,問題為中心的教學(xué)研究活動(dòng)。

  9、協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作。

  每周、每月具體工作見周工作計(jì)劃表。

計(jì)劃方案 篇9

  一、活動(dòng)主題

  同在一片藍(lán)天下,情系留守小伙伴;

  手拉手,找朋友,迎奧運(yùn),共進(jìn)步。

  二、活動(dòng)背景

  “手拉手”活動(dòng)是少先隊(duì)的品牌活動(dòng),多年來,通過“手拉手”活動(dòng),許多隊(duì)員結(jié)成了好朋友,并在實(shí)踐體驗(yàn)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步!傲羰貎和笔翘厥鈿v史條件下的特殊群體,主要集中在農(nóng)村學(xué)校,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前有2千多萬農(nóng)村留守兒童,他們的學(xué)習(xí)和生活狀況成為全社會(huì)關(guān)注的問題。20xx年暑假,常師附小大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了省少工委在湘西舉行的少先隊(duì)輔導(dǎo)員研討班,親歷了湘西留守兒童的生活,并遇到了自己的同學(xué)、現(xiàn)任桑植縣沙塔坪鄉(xiāng)完全小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員的劉忠林老師,二人決定架起兩校少先隊(duì)員的橋梁,開展常師附小和沙塔坪小學(xué)的手拉手活動(dòng)。

  常師附小地處常德市城區(qū),是常德市城區(qū)唯一的市教育局直屬小學(xué),學(xué)校建立于19xx年,現(xiàn)有學(xué)生1380名,教師64名。學(xué)生大部分都生活在常德城區(qū),家庭條件相對(duì)比較優(yōu)越,學(xué)校近年來開展了一系列的“手拉手”活動(dòng),和臨澧縣齋陽(yáng)小學(xué)、慈利縣江婭希望小學(xué)建立手拉手關(guān)系,并在常德市社會(huì)福利院建立了“德育實(shí)踐基地”。

  桑植縣沙塔坪鄉(xiāng)地處湘西山區(qū),距縣城45公里,全鄉(xiāng)一萬五千多人口,轄管25個(gè)行政村,全鄉(xiāng)一所農(nóng)村省級(jí)骨干初中,一所中心完小,九個(gè)村片小,小學(xué)有一千余學(xué)生,中心完小有學(xué)生700多人,其中留守兒童占60%,學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)都比較困難,生活方式單一。中心完小建于40年代初期,雖然歷史悠久,但是硬件設(shè)施較差,校舍破爛不堪,因?yàn)閷W(xué)生距離學(xué)校比較遠(yuǎn),實(shí)行寄宿制,但是學(xué)生連就餐地方都沒有,更不用說浴室,圖書室,閱覽室,實(shí)驗(yàn)室等。

  三、活動(dòng)目的

  1、讓生活在不同環(huán)境中的兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的`手拉手伙伴,增進(jìn)雙方的了解,加深彼此間的友誼,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助,互相促動(dòng),共同進(jìn)步。

  2、通過“手拉手”活動(dòng),使湘西的留守小伙伴感受到社會(huì)的關(guān)愛,友情的溫暖,戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),立志成才,使常師附小少先隊(duì)員深入了解國(guó)情,學(xué)會(huì)珍惜,更加奮發(fā)努力。讓隊(duì)員們通過實(shí)踐體驗(yàn),形成積極向上的人生態(tài)度。

  3、利用常師附小的隊(duì)員們生活條件方面的優(yōu)勢(shì),通過“手拉手”活動(dòng),為留守兒童做一些力所能及的事情,并發(fā)揮“小手拉大手”的作用,帶動(dòng)更多的家庭、更多的人關(guān)注留守兒童,為留守兒童做一些實(shí)事。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  第一階段

  以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體,廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng):

  1、交一個(gè)朋友。通過大隊(duì)部組織的活動(dòng)交“一對(duì)一”或“幾對(duì)一”的“手拉手好朋友”。

  2、寫一封“手拉手”交友信。信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)及家庭、學(xué)校的情況,并表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心和祝福;抒發(fā)自己對(duì)身邊和彼此間發(fā)生的各種事件的看法、意見和建議;傾訴自己在學(xué)習(xí)、生活和思想上的進(jìn)步與快樂、困惑與煩惱。寫信寄信全要由隊(duì)員本人獨(dú)立完成,表達(dá)真情實(shí)感。同時(shí),我們提倡城市孩子給湘西小伙伴寫交友信時(shí)隨信寄上一枚的郵票,一張信紙和一個(gè)未用過信封,這樣做是為了不增加貧困小朋友的負(fù)擔(dān),保證交友活動(dòng)順利進(jìn)行。當(dāng)孩子們接到遠(yuǎn)方朋友的回信時(shí),要提醒他們保持聯(lián)系,持之以恒,使友誼不斷加深,成為真正的好朋友。要提倡互相學(xué)習(xí),教給孩子們?cè)鯓咏挥咽斋@大。

  3、給小伙伴送上一份禮物(如城市的孩子可以送一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙,山區(qū)的孩子可以送家鄉(xiāng)的特產(chǎn),讓城里的孩子對(duì)山區(qū)更加的了解)。

  4、為小伙伴做一件力所能及的好事。

  5、向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(新本領(lǐng))。通過城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì),切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過程中,接受鍛煉,改變觀念,更新思想。

  第二階段

  組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動(dòng),努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見面機(jī)會(huì),深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,增進(jìn)友誼。(根據(jù)實(shí)際情況,可以先組織通過網(wǎng)絡(luò)、電話等形式的“見面”,在寒暑假時(shí)可以在家長(zhǎng)的支持下組織學(xué)生進(jìn)城或下鄉(xiāng)體驗(yàn)生活)

  以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題,組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì)方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。

  開展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動(dòng)。

  五、活動(dòng)建議:

  1、幫助孩子寫好信;ハ嗤ㄐ乓袃(nèi)容,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子提幾個(gè)好問題。善于把自己知道的知識(shí)講給朋友聽。

  2、幫助孩子做一點(diǎn)化無用為有用的事。主要是把沒用的東西變成有用的東西,如學(xué)生家里沒壞又不用的東西多得很,小時(shí)候看過的書,大了就不想再看,又無弟弟妹妹。還有并沒有破舊的舊書包、學(xué)具等。手拉手過程中的援助主要是精神方面的。如果說有物質(zhì)上援助,也要是化無用為有用,千萬不能變成比誰的父母有錢。

  3、幫助孩子們把他們的體會(huì)集中起來交流,讓別人也來分享他們交友的快樂,從而達(dá)到教育目的?稍谝欢〞r(shí)間搞一次小結(jié),開一次班(隊(duì))會(huì)

  4、此活動(dòng)應(yīng)與隊(duì)員爭(zhēng)章緊密聯(lián)系,注重方法,多指導(dǎo)、多鼓勵(lì),力爭(zhēng)使此活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

  常德師范附屬小學(xué)

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