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小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇1
“嘀嘟、嘀嘟……”熟悉的鈴聲又在耳畔響起——這是消防演習(xí)。同學(xué)們聽(tīng)到后，從書(shū)包里找出手帕，一窩蜂從教室里往外跑去。帶上手帕的事，是昨天老師才說(shuō)的，今天早上準(zhǔn)備。煙霧從教學(xué)樓彌漫開(kāi)來(lái)。“快、快點(diǎn)!”好朋友拽上我的手，有說(shuō)有笑地朝大操場(chǎng)跑去。
也許，這就是當(dāng)今人們心中消防的全部。但是，消防究竟是什么？
這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——畢竟，我們從未接觸過(guò)。“消防”對(duì)我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了�？墒�，消防不是開(kāi)玩笑，這是決定生與死的'演練，我們一點(diǎn)兒也不能馬虎對(duì)待。
實(shí) 際上，火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生，不用多說(shuō)，同學(xué)們心中都有答案：不能顧惜家中財(cái)物，因?yàn)樯亲钪匾�；�?yīng)該用濕濕的手帕捂住口鼻，畢竟相較于火，充滿毒氣的 煙霧才是最致命的……諸如此類(lèi)——可是，捫心自問(wèn)，自己真的能做到嗎？還有，滅火器是否會(huì)用、知不知道附近消防栓的位置，人們心中應(yīng)該自有答案。
有些人從出生至今都沒(méi)有碰到過(guò)火災(zāi)，比如說(shuō)我。他們是幸運(yùn)的�？墒菗Q個(gè)角度來(lái)看，他們也可以說(shuō)是不幸的：他們從來(lái)不知道火災(zāi)的可怕。也正是因?yàn)檫@樣，他們就小看了火災(zāi)，以至于后來(lái)火災(zāi)隱患的發(fā)生。
然而，“消防”到底是什么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。所以，提高警惕、加強(qiáng)防范，增強(qiáng)全民救火、防火意識(shí)，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)生活結(jié)束了。寒假到來(lái)了，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這太棒了！
寒假?zèng)]過(guò)幾天，爸爸就把我送到了外婆家。之后，我便在那住下了。我還在那買(mǎi)了一輛炫酷的賽車(chē)，平時(shí)總是在平地上玩。不是比速度，就是誰(shuí)能更快的越過(guò)障礙。十分枯燥，毫無(wú)樂(lè)趣。后來(lái)我和弟弟費(fèi)盡九牛二虎之力，才在地下車(chē)庫(kù)搭了一條軌道。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)"嗖"地一聲，我的車(chē)率先沖出起跑線。來(lái)到了的一個(gè)彎道，它立馬來(lái)了個(gè)神龍擺尾。這時(shí)木板站不住腳了，它被這招來(lái)勢(shì)洶洶地神龍擺尾"打"得搖搖欲倒，但碰巧，后面的一輛車(chē)緊隨其后，剛好被木板砸中。見(jiàn)到此情此景，車(chē)主驚慌失措。正以為就要命喪黃泉了，我走上前一看，原來(lái)被壓的是車(chē)的后半部分。了解情況，又看看車(chē)主的表情，不住捧腹大笑。見(jiàn)了我在笑，眾人紛紛走上來(lái)見(jiàn)了，便哄堂大笑。有的`鼓著腮幫子，臉被漲的通紅；有的在那哈哈大笑；還有的則像我一樣捧腹大笑。車(chē)主見(jiàn)了才松了一口氣："好險(xiǎn)哪！剛才我還以為我的車(chē)就要死在木板腳下呢！"
車(chē)庫(kù)里的一聲聲歡笑蕩氣回腸。自始至終，我的心還在車(chē)上；還在跑道上；還在那歡聲笑語(yǔ)的車(chē)庫(kù)里。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇3
暑假，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機(jī)會(huì)去香港旅游。于是，我們一行七人于8月16日乘旅游公司的專車(chē)去了香港。
到了香港的那天下午，我們便來(lái)到海洋公園游玩。買(mǎi)票后，我們乘纜車(chē)到山上看海洋里的動(dòng)物。那里的動(dòng)物千奇百怪、無(wú)奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館。“哇”我仿佛置身于茫茫的大海之中，各種魚(yú)兒圍著我歡快地“舞蹈”。最可愛(ài)的要數(shù)那獅子魚(yú)了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起舞，演繹著美妙的舞姿。 最害羞的是小丑魚(yú)，身體小小的，鱗片有紅的、黃的……顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時(shí)候，又游來(lái)一條大魚(yú)，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣子，我給它起個(gè)有趣的名字叫“傻瓜魚(yú)”。正當(dāng)我津津有味地欣賞著“傻瓜魚(yú)”的時(shí)候，一個(gè)龐然大物朝我這邊游來(lái)，近了，近了，哦，原來(lái)是一條魔鬼魚(yú)。它呼扇著圓圓的魚(yú)鰭，搖擺著電線似的'長(zhǎng)尾巴，自豪地在水中游來(lái)游去。樣子還真有些像魔鬼。
海洋館里的魚(yú)類(lèi)品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚(yú)，而且還知道了它們的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，真是一舉兩得��！
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇4
火，肯定人人都見(jiàn)過(guò)，但是火災(zāi)，不一定人人都見(jiàn)過(guò)，不過(guò)，火災(zāi)的發(fā)生率非常高，我就目睹過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)。
那 次，我和爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)路過(guò)一座橋。那時(shí)正是晚上，附近的環(huán)境看得不太清楚。只見(jiàn)橋下河邊火光沖天，那里聲音嘈雜，什么聲音都有：人們的叫喊聲、說(shuō)話聲， 火星迸出的聲音。這些聲音交織在一起，形成了一陣嘈雜的聲音。我們?cè)跇蜻吘壨Ａ艘幌萝?chē)，由于橋很高，所以在橋上看非常安全。起火的.好像是河邊的房子，就只 見(jiàn)火的輪廓像一座房子，還好火不是很大。不知道那場(chǎng)火災(zāi)又會(huì)有幾個(gè)人死于非命，又會(huì)有多少人無(wú)家可歸。
不過(guò)，說(shuō)到火災(zāi)，我也來(lái)講講火災(zāi)逃生的方法：
1、如果樓梯被封住，就跑到?jīng)]起火的房間去，把門(mén)窗關(guān)上，再用濕布等把門(mén)縫堵住，防止煙火沖進(jìn)來(lái)。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要急著去找貴重物品，趕快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)最重要。
3、遇到濃煙，千萬(wàn)不要大口吸氣，最好用濕毛巾捂住口鼻并彎下腰或人少處可匍匐前進(jìn)。
總之，我們平時(shí)一定要做好防火工作，以免火災(zāi)的發(fā)生，盡量減少火災(zāi)發(fā)生。而且，在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)小區(qū)附近的馬路上，傳來(lái)消防車(chē)的聲音，這足以見(jiàn)得火災(zāi)的發(fā)生率極高。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇5
星期日下午，我和爸爸一起來(lái)到東湖邊的圖書(shū)館去借書(shū)。
剛到大門(mén)前，首先映入眼簾的是五個(gè)大字：“臨海圖書(shū)館”，我進(jìn)入大廳，看見(jiàn)樓梯旁有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大箱子，上面寫(xiě)著“捐給貧困地區(qū)的圖書(shū)”里面裝著許許多多的雜志、小說(shuō)……旁邊有個(gè)問(wèn)訊臺(tái)，里面坐著一位慈祥的老大爺。
我沿著螺旋形的樓梯拾級(jí)而上，就到了二樓，二樓的左邊是成人借閱室，里面有許多在聚精會(huì)神的看書(shū)，右邊有自修閱讀室，里面有許多阿姨正在一本正經(jīng)地看書(shū)。
我又沿著樓梯，碰到幾個(gè)婦女正帶著幾個(gè)小孩歡歡喜喜地下樓，手里拿著一本本花花綠綠的童話書(shū)、故事書(shū)。我走到三樓，來(lái)到了少兒外接室，爸爸說(shuō)：“剛開(kāi)始把借來(lái)的書(shū)放回去，不用借閱證�！卑职肿屛胰フ視�(shū)，我一看，不禁大吃一驚，書(shū)柜里琳瑯滿目的一本本書(shū)籍，多得讓人眼花繚亂，有許多小孩子在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)地看書(shū)。其中也有分類(lèi)，比如說(shuō)：科學(xué)（中國(guó)）、科學(xué)（外國(guó)），還有小孩喜歡的童話、漫畫(huà)和走迷宮……其中，我發(fā)現(xiàn)了三本好書(shū)，《不一樣的班故事》、《愛(ài)麗斯漫游奇境》、《我的`課堂我做主》，借完了書(shū)，爸爸用借閱證將這些書(shū)領(lǐng)走了。
當(dāng)我走出大門(mén)時(shí)，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該知道借書(shū)的感受了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔和的春風(fēng)將我心中的緊張吹散了。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇6
今天，我和媽媽去上海海洋館，那些五花八門(mén)的海洋生物讓我看了眼花繚亂，真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)……
走進(jìn)海洋館，我先參加了拯救鯊魚(yú)的行動(dòng)。剛走進(jìn)大門(mén)，一幅幅殘酷的畫(huà)面映入眼簾，人類(lèi)由于大量的捕殺鯊魚(yú)，使那些可憐的鯊魚(yú)被大量死去。作為海洋的保護(hù)者-----鯊魚(yú)，它在保持大自然的生態(tài)平衡時(shí)起到了很重要的作要。人們無(wú)法想象，沒(méi)有了鯊魚(yú)，海洋將會(huì)變得怎樣？也許海洋不再成為生命之洋。別看鯊魚(yú)這么兇猛，其實(shí)它也有其自身脆弱的一面，看過(guò)它的產(chǎn)育過(guò)程，真是非常艱辛呀！鯊魚(yú)媽媽為了能讓自己的孩子順利地來(lái)到這海洋之家不顧一切代價(jià)甚至犧牲自己的生命……的腦海里不斷地呈現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話：我們要十分珍惜大自然給予我們的每一個(gè)生命，不能去隨意破壞它，否則會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)！所以我也由衷地說(shuō)一句：“覺(jué)悟吧！不要再捕條鯊魚(yú)了。如果你們繼續(xù)放肆地捕殺鯊魚(yú)，那么受害得不僅是海洋中的生物，最終危及的還是人類(lèi)自己呀！
參觀完了鯊魚(yú)館，我們來(lái)到了海底隧道。一進(jìn)入隧道，撲面而來(lái)的就是各式各樣，生龍活虎的'海洋生物！那兒的海洋生物形態(tài)各異，顏色鮮艷，豐富多彩，有我已經(jīng)熟悉的中華鱘，也有很多我從未謀面過(guò)的珍稀魚(yú)類(lèi)。隨著我們深入隧道，里面的溫度越來(lái)越高，我一邊站在平梯上，一邊欣賞著各類(lèi)海洋生物，讓我看得如癡如醉……它們中有的兇猛無(wú)比，有的嬌小玲瓏，有進(jìn)溫順可愛(ài)，還有的調(diào)皮機(jī)靈，讓人看了喜愛(ài)之至……
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)地我們就參觀完了海洋館，在加賓館的地鐵上，我感到既興奮，又擔(dān)心，興奮的是我們的大自然實(shí)在太美了，擔(dān)心的是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化……
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇7
這幾天,天氣十分寒冷，一出門(mén)，凜冽的北風(fēng)迎面撲來(lái)，我的臉像刀割似的疼痛，天氣雖然很冷，但是我心中依然暖意融融，因?yàn)榭煲^(guò)新年了呀！
今天爸爸媽媽要去超市買(mǎi)些年貨，說(shuō)要帶我一起去玩玩，我高興地跳了起來(lái)，我們來(lái)到歐尚超市，一走進(jìn)大門(mén)就被濃濃的牛氣 ,喜氣,和暖氣包圍了。超市里張燈結(jié)彩，到處垂掛著“金牛報(bào)春”的年畫(huà)，讓人覺(jué)得牛年的牛正在牛氣沖天地向我們走來(lái)，貨架上擺滿了各式各樣的.年貨，看得我眼花繚亂，廣播里播放著迎新年的音樂(lè)聲，一派喜氣洋洋的景象。喧喧嚷嚷的人群,使往日寬敞的走廊如今也擁擠不堪了，人們的臉上都掛滿了燦爛的笑容，有的提著籃子，有的推著小車(chē)，來(lái)來(lái)往往的人群，川流不息。不一會(huì)兒我就熱得滿臉通紅，靈機(jī)一動(dòng)，我跳進(jìn)了小推車(chē)?yán)�，給自己找了個(gè)舒適的位置坐了下來(lái)。
今天買(mǎi)東西的人好像很少考慮，喜歡什么拿什么，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“這幾天買(mǎi)東西就像不要錢(qián)似的�！薄翱隙ㄊ且X(qián)的，爸爸說(shuō)，那是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在生活好了，多準(zhǔn)備些東西，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年�！� 是的，只有國(guó)家富強(qiáng)了人民才能過(guò)上好日子呀，我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后報(bào)答祖國(guó)。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇8
今天，陽(yáng)光普照，我和姐姐相約來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館邊的廣場(chǎng)上人山人海，就忍不住到廣場(chǎng)上溜達(dá)了一圈，接著才興致勃勃的走進(jìn)圖書(shū)館。剛走進(jìn)圖書(shū)館就遇見(jiàn)了同學(xué)，原來(lái)，她也是來(lái)看書(shū)的，到了圖書(shū)館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫(xiě)到：
為了滿足廣大市民的須求，(.)圖書(shū)館決定把從前借書(shū)規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個(gè)大人也進(jìn)去了，還有一個(gè)阿姨，我們剛想進(jìn)去，就被剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)阿姨給攔住了，很不客氣的說(shuō)了句：你們進(jìn)去干嘛！我們小聲的答到看書(shū)，這我還不知道她提高了嗓門(mén)接著說(shuō)到：有沒(méi)有，圖書(shū)證，沒(méi)有就出去，這又不是白看書(shū)的這時(shí)，圖書(shū)館里的所有目光齊刷刷的看向我們，頓時(shí)我門(mén)面紅耳赤，突然看見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人并沒(méi)有辦圖書(shū)證就進(jìn)去了，我們剛想說(shuō)，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個(gè)老人沒(méi)有圖書(shū)證就能進(jìn)去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對(duì)著老人笑的`表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認(rèn)識(shí)那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書(shū)館只能讓阿姨的朋友或親人才能進(jìn)去嗎？她不認(rèn)識(shí)的人就被拒之門(mén)外嗎？知識(shí)是大家一起分享的。
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